時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

五年級德育工作計劃篇一

在進行樂理,、視唱、練耳教學時,，要注意在傳授知識,，培養(yǎng)技能的同時，加強對審美能力的培養(yǎng),。在逐步了解音樂語言及表現情感的過程中,，激發(fā)音樂的興趣，陶冶學生的情操;音樂欣賞教學通過對古今中外音樂作品的欣賞,，培養(yǎng)學生健康的情趣,，開闊視野，提高鑒賞能力,，培養(yǎng)高尚的情操,。特別是通過對我國民歌、民族音樂的欣賞,，使學生熱愛祖國民族音樂文化激勵愛國熱情和民族自豪感,。

《九年義務教育全日制小學、初中音樂教學大綱》明確提出:“音樂實施了美育的重要途徑”。還特別指出:“音樂教育應寓思想教育于音樂藝術之中,，要注意音樂知識教學,、音樂能力培養(yǎng)，思想品德教育的配合”,。作為美育手段之一的音樂教育,，它對于陶冶情操、品行修養(yǎng),，樹立正確的審美觀起到獨特的作用,，緊緊抓旋律、節(jié)奏,、音色,、拍子、曲式,、和聲等音樂要素所塑造的形象,，誘導學生進入歌(樂)曲意境，抒發(fā)美好的情感,。讓學生在理解美,、表現美、鑒賞美中培養(yǎng)高尚的情操和道德,。例如:在學唱《國歌》時，除了讓學生了解它的歌詞意義,、時代背景,、作者生平外，更要抓住歌曲中號角式的呼喊,，再三強調的“前進”,，后半起的急切吶喊及三連音的運用等音樂本身的特點，既準確地表現了歌曲,，又激起對祖國無比熱愛之情,，進而樹立時代責任感。同學們在演唱時嚴肅,、自豪,、情感真摯，可謂是情不自禁,，寓理于情,、情理交融。

小學階段是學生初步形成良好品德行為,、正確道德信念的重要時期,，學校、家庭和社會都有責任和義務為他們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。我們相信,，通過教育工作者深入細致的工作,，以及家庭、社會的緊密配合,，道德教育中存在的“知,、信、行”斷層問題是可以逐步得到解決的,?！爸怼⑿耪?、篤行”必將統一,，文明道德之花必將處處綻開。

語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的,，“文道統一”,，學文與悟道應同步進行，教育不僅是為文化的傳遞,，更是人格心靈的`喚醒,，因此，在語文教學教程中應該重視教學的熏陶感染作用,，注意教學內容的價值取向,，根據語文新教材的特點及學生的實際情況，特制定了本學期五年級德育工作計劃,，內容如下：

一,、加強學習，提高認識,，進一步轉變教育觀念

1.確立“以德治年級”觀念,。通過聽報告、聽講座,、座談,、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識,，明確教書育人的責任,。通過政治學習，強化教師對德育工作重要性的認識,，從而不斷端正教育思想,，自始至終將德育放在學校工作的首要位置。

2.確立“以人為本”的思想,?！耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導的全新的教學理念,，在平時的育人過程中，我們要努力構建“平等,、民主,、和諧、合作”的師生關系,，把每個學生作為真實的人,、發(fā)展中的人、有差異的人,、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性,，堅持正面教育,。

二、充分發(fā)揮德育功能,，有針對性地開展各種主題教育活動

1.愛國主義教育,。充分利用德育基地及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

2.安全教育,。抓好學生上學、放學路上的安全教育,，落實好安全措施,，確保學生安全。加強每周值日工作,，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動,，積極創(chuàng)建“平安校園”,。

3.誠信教育。認真貫徹教育部《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》精神,，以創(chuàng)建文明學校,、誠信學校、誠信班級等為載體,，積極倡導學生誠信“從我做起,，從小事做起，從身邊做起”,，倡導教師“以誠待生,，重諾守信,，言行一致”，成為誠實守信的榜樣,。

4.法制教育,。組織學生收聽收看法制教育講座和錄像，加強法律常識宣傳,，普及法律知識,，提高學生法制意識，推進社會法制化進程,。

一 ,、指導思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為師生營造一個良好的教學環(huán)境,。

二,、德育工作的目標任務

本期結合學校校情，形成德育教育網絡體系;依據德育大綱及班級總體工作目標,，確立充實的德育教育內容,，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理,，建立健全班級工作計劃制度，根據低年級學生的特點,，建立科學的德育教育序列,，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質的培養(yǎng)和提高。

三,、工作要點

(一)加強德育隊伍建設

1,、每周舉行1次班會，學習理論,，總結經驗,，不斷提高學生思想素質;特別加強班干部的培養(yǎng)工作;繼續(xù)學生之間的幫帶活動。

2,、主題班會做到有計劃,、有教案、有主題,、有實效,。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,，并做好班會記錄;

3,、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育,，進行幫教工作,，減少違紀現象,。

4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍,。如整潔氛圍,、誠信氛圍、友愛氛圍,、全勤氛圍,、競爭氛圍和教研氛圍等。

5,、加強督促檢查,，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀,。通過評比考核評估制度,，構建班主任——學生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成,，爭創(chuàng)“文明班”,、“先進班”。

(二)加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育

1,、落實《小學生日常行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛,，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動,。

2,、抓反復，反復抓,，加強檢查,、督促，約束極少數同學的不文明行為,，凈化,、美化校園環(huán)境。

3,、加強學生網絡道德教育,，主要是引導學生誠實、守信,、正義，提高學生網絡道德自律意識,。

4,、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外,，并準備開辟板報心理專欄,，豐富宣傳內涵,，加強環(huán)境育人效果。

5,、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣,。

(三)充分發(fā)揮社會、學校,、家庭三點一面網絡功能,。

1、落實家訪工作,。組織家長會,。

2、組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像,。

3,、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡,，組織好社會實踐活動和課外活動,，全面提高學生素質。

五年級德育工作計劃篇二

對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作,，特制定工作計劃如下：

一、培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力,，為使他們成為德,、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,，打下良好的思想道德基礎,。

二,、基本內容和要求：

班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣,，教育學生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國。

基本內容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育,。

三、實施途徑

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內,、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務,。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

四,、德育現狀：

本班42人，班級中女生人數較多且比較活躍,，經常違反紀律并嚴重影響他人,，部分同學之間互不關心，沒有集體榮譽感和主人翁精神,。

五,、具體措施：

1、利用晨會,、班會對學生進行愛國主義教育,，學科學教育進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育，以落實《中學生在校一日常規(guī)》為切入點,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

2、以落實學生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“班級爭星榜”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作。

3,、組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽,、知識比賽等,，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

4,、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè),，學習用品,。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業(yè)都要認真完成，一絲不茍,，養(yǎng)成習慣,。每天提前預習功課，及時復習,，懂得“溫故而知新”,，課前擺好學習用品，開始讓學習委員監(jiān)督檢查,，逐步形成習慣,。

5、每月班級進行民主評選,，選出“德育標兵”利用“爭星榜”進行獎勵,，激發(fā)學生的積極性。

6,、后進生工作是我班工作重點,，后進生轉化工作的好壞，直接影響我班德育成敗,，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想,，努力使我班轉化為進生先進集體。相信在我校領導的指揮和師生的共同努力下,，初二四班一定會步入一個新臺階,。

五年級德育工作計劃篇三

小學五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長,，在思維和行為方面都有了一定的轉變,，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任,，社會的責任,。作為小學五年級的領導者，我對小學五年級德育工作計劃是這樣安排的,。

一,、指導思想：

在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,，在德育的目標,、內容、途徑,、手段,、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。

以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二,、工作目標：

1,、堅持育人為本，德育為先,，促進人的全面發(fā)展,，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2,、師生犯罪率為零,，學生操行合格率達100%。

3,、學生在校安全事故發(fā)生率為零,。

三、工作思路：

1,、以學生為本,，道德為先，發(fā)展為本,，抓好學生的德育工作,。

2、每月突出一個重點,，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，增強學生的責任感,。

3、注重班主任隊伍建設,，強化“以德立教”,、“以身立教”意識。

四,、重要工作：

(一)以人為本，狠抓隊伍建設,，強化育人意識,。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng)設"全員育人"的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中,，采取行之有效的方法，堅持正面教育,，有機滲透德育,。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設,，保證德育工作順利開展,。

(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生,。

1、大力開展安全教育,。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。

2、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節(jié),、國慶,、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動,。

3,、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起,，從身邊的小事做起

(三)狠抓基礎,，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。學期初,，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現“三管住”。

2,、加強少先隊工作,，形成制度化、常規(guī)化,，做到有目的,、有計劃、有措施,、有記錄,，健全組織，定期開展活動,。

3,、繼續(xù)推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、兩操等情況進行量化考核,，每天公布分值，兩周進行小結,，頒發(fā)流動紅旗,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。

4,、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放,，各個板塊安排合理,，內容的選擇、組織,、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

小學五年級德育計劃二：小學五年級德育工作計劃(1386字)

新的學期,，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中,，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環(huán)境中進行實施教育,。雖然對德育工作有所經驗,，五年級相對于制定小學四年級德育工作計劃和小學三年級德育工作計劃等都有所不同。因班級內的學生情況不同,，所以根據這些情況所制定出了周全的小學五年級德育工作計劃,。

一、指導思想：

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,，在德育的目標、內容,、途徑、手段,、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平,，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二、工作目標：

1,、堅持育人為本,，德育為先，促進人的全面發(fā)展,，把德育工作滲透到班級工作的各個方面,。

2、學生操行評定合格率達100%,。

3,、學生在校安全事故發(fā)生率為零。

三,、工作思路：

1,、以學生為本，道德為先,，發(fā)展為本,，抓好學生的德育工作,。

2、每月突出一個重點,，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，增強學生的責任感。

3,、強化“以德立教”,、“以身立教”意識。

四,、重要工作：

(一)注重創(chuàng)新,，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生,。

1,、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。

2,、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,，班級要結合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日,、紀念日開展活動,。

3、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導學生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起,。

(二)狠抓基礎,，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。學期初,，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現“三管住”。

2,、加強少先隊工作,，形成制度化,、常規(guī)化，做到有目的,、有計劃,、有措施、有記錄,，健全組織,，定期開展活動。

3,、繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度,，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、三操等情況進行量化考核，每天公布分值,，兩周進行小結,，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。

4、發(fā)揮德育陣地作用,。黑板報和周報定期推出,，各個板塊要安排合理,，內容的選擇,、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

(三)三位一體,，調動各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1,、加強班級,、家庭、社會的聯系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。

2,、特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,，也能像其他孩子一樣健康成長,。

五、五年級德育工作計劃中主要工作及安排

2月份

1,、寒假活動總結,。

2、布置教室,，第一期黑板報

3,、 “小手牽大手、共養(yǎng)好習慣”主題隊會,。

3月份

1,、開展“小手牽大手、大家找陋習”活動,，向家長送一張“文明卡”的形式,，推進“文明行動”。

2,、親子共同學習節(jié)

3,、婦女節(jié)專題教育活動

4、第二期黑板報

4月份

1,、結合“五個一”和“孝雅”活動,，促進學校文明建設;

2、開展一次知識競賽

3,、行為規(guī)范示范班,、行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星申報,、評比

5月份

1,、加強鍛煉，爭“運動之星”,。

小學五年級德育計劃三：五年級德育工作計劃(1800字)

學校對學生進行思想品德教育,，貫穿于學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用，五年級德育工作計劃,。為加強班級德育工作,，特制定班級德育工作計劃如下：

一、指導思想

根據上級要求,，認真貫徹落實以人為本,，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習慣,、德育課程,、問題學生教育等常規(guī)工作，切實提高德育實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式,，構建開放式的教育格局;加強心理健康教育的研究與實踐,，促進師生身心和諧、全面,、主動發(fā)展,。

二、學生現狀分析及本學期工作重點

我班大部分學生有強烈的集體榮譽感,，比較懂事,。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促,。另外,，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作計劃的重點應放在逐步引導學生熟悉并適應學習生活,，嚴格訓練一日常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，在抓好學生思想品德的基礎上,，開動腦筋，通過多種形式的表揚,、競爭,，激發(fā)學生上進求知的欲望,，培養(yǎng)孩子的自信心,。

三、思想工作方面

1,、身正為范,，做學生的表率。

首先,，班主任工作要有示范力,，班主任工作的特點是繁雜、平凡,、瑣碎,、辛苦,，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現在樂于教學,，勤于教學,，精于學科專業(yè)的鉆研上,還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫,，樹立正確的學生觀和班主任觀,，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去,。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風范,，在學生的心靈中就會產生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力,、感化力,。

2、以"愛"去感染學生,教育學生.

在班級中用"愛"字作為開啟學生心靈之門的鑰匙,，用"愛"作為溝通學生心靈的紐帶,，建立和諧的師生關系。我將用愛心感染學生,，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是調皮搗蛋的學生,，我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時,，以一顆愛心去撫慰他們,，對學生進行關心他人的潛移默化的教育，讓學生懂得每個人都生活在集體中,，都應該去關心他人,，替他人分憂解難，通過班會,、隊會等形式,，樹立典型，使學生真正做到,，"愛"在心中,，"愛"在行動中。

四,、班級活動方面

中年級的孩子好奇心仍舊很強,，總是對豐富多彩的活動比較感興趣，所以我們班級準備通過開展活動調動起學生的積極性,，使班級永遠充滿生機和活力,。本學期我準備在班級開展如下活動：

1、實行學生班干部及自我管理制，提高學生自我管理能力,。

班級管理工作采用創(chuàng)新精神,，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設"我是主人翁"的實踐舞臺,，實行班干部及自我管理制,。這樣既提高了學生的自我管理能力，發(fā)展了學生自我認識自我批評能力,，又使班級工作有了向心力和再生力,。讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中,、在生活中,、在學習中鍛煉自己.。

2,、制定和落實班級常規(guī)工作責任制,。

班級的衛(wèi)生、紀律,、公物保管,、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干,，事事有人管,，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意,，能為班級增彩,。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度,。使學生有法可依,，有據可行。并根據學生的表現分別給予表揚獎勵,，并張貼于墻上,，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年度考核掛鉤,。

3,、加強家庭學校聯系

利用教育信息平臺、家長會,，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況,，取得家長的理解和支持,。利用家長接送孩子的機會,，進行家訪，與家長協調好工作。讓每位學生充當郵遞員,，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長,，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起"我能行"的信心,。

五,、衛(wèi)生工作方面：

1、開學之際,，制定好計劃,，搞好班內，包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。

2,、定出班內衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內勞動委員,，責任到位,，檢查室內外的環(huán)境整潔，認真做到每日一小掃,，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作,。

3、認真上好健康教育課程,，加強對學生衛(wèi)生知識的教育,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,，對學校的保潔出一份力,，盡一分責。

4,、督促學生從個人的清潔衛(wèi)生著手,，勤洗頭，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣，并進行個人衛(wèi)生的定期檢查,，使衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成從自我做起,。

5、協助衛(wèi)生防疫部門做好學生的防病工作,。

五年級德育工作計劃篇四

五年級工作重點：

建立學生電子檔案袋;深入開展家訪活動,，增進家校溝通與合作。加強考核,，在建立班主任崗位職責嚴格考核的同時,，建立文明班級,、優(yōu)秀班主任評比制度。加強師生的平等對話,，對教師的教育教學手段督察,、指導。

月度工作安排：

九月以教師節(jié)為契機,，開展感謝恩師的教育活動

奧運知識知多少----班級文化

明確教師工作職責及班主任職責

制定年級組常規(guī),、德育計劃

辦公室文明辦公

十月“在互助中共同成長”開展關心同學，關愛身邊人的活動

“我為08獻計策”創(chuàng)想大賽

年級常規(guī),、德育工作互評

對照的細則,，開展感恩父母的教育活動

查學生作業(yè)

十一月爭當小小奧運自愿者——禮儀

迎接市“四考四驗”檢查

期中質量調研

對照的細則，塑造學生校外形象,，增強回報社會,、獻身公益的意識

班主任撰寫教育感言

十二月奧運精神的啟示——勵志

年級常規(guī)、德育工作考核

班主任撰寫教育感言

“我對老師說”師生交流會

檢查作業(yè)量

一月學期雛鷹爭章評選

優(yōu)秀班主任,、班集體評選

了解傳統節(jié)日的習俗

知曉節(jié)日做客禮儀

期末質量調研

班主任撰寫評語

五年級德育工作計劃篇五

一,、指導思想：

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點,，以多種形式為手段,，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育,，使之學會做人,，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎,。

二,、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體,。

2,、抓住一條主線：自主管理。

三,、主要任務和目標：

(一)加強學習,，提高認識，確立人人都是德育工作者的理念,。 通過學習,，充分認識未成年人思想道德現狀和特點，積極研究學生思想道德建設的新對策,、新方法,，增強學校德育工作的針對性，使我教師肩負的神圣使命,，堅決克服只教不育,，重教輕育的錯誤思想,，確立人人都是德育工作者的理念。

(二),、組織學生認真學習新規(guī)范,、新守則,，切實加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

新規(guī)范和新守則是學生學會做人的基本要求，一定要組織學生認真學習,，反復訓練,，學生良好的行為習慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的,，必須經過一個相當長時間的反復教育,，反復訓練的過程，因此學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性,、反復性,。學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

1、從小事抓起,，從坐,、立、行抓起,，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,，一抓到底。

2,、要深入學生,，了解學生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對性,。

3,、要充分發(fā)揮學生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學生自己教育自己,，自己管理自己的能力,。

4、開展主題教育活動,，寓教育于活動之中,。

5、對于問題學生要建立幫教制度,，要加強和家長聯系,，家校共-管，家校合力,，做教育轉化工作,。

(三),、加強班集體建設和班級管理工作。

為了把班集體建設提高到一個新水平,，班主任在工作中,，要了解學生、洞察學生,、知道學生在想什么,，在做什么，充分利用夕會課,，針對學生的思想實際,，有的放矢地進行教育引導。要著力培養(yǎng)學生的榮譽感,、上進心,、集體意識和競爭意識，爭先爭優(yōu),，為班級添光,。要切實加強班風學風建設，要注重發(fā)現學生中的先進模范,，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用,。

(四)、加強班級文化建設,。

優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的班級文化，給人以奮發(fā)向上的力量,。

1,、精心布置班級環(huán)境。充分利用可利用的空間,，精心設計,，突出人文主題，讓每一面墻壁,、每一個角落,，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。

2,、搞好班級文化環(huán)境建設：各班教室張貼物既有統一標準,，又充分張揚個性,，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,，辦好班級比拼榜,，在班級環(huán)境建設中體現學生全員參與的主體意識。

3,、加大貫徹《小學生日常行為規(guī)范》的力度,，培養(yǎng)良好的班風、學風,，維護學生良好的秩序,，把禮儀帶進校園,，把微笑帶給同學,，常規(guī)管理力求實效。

五年級德育工作計劃篇六

一,、指導思想

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,，按照縣教育局,、中心校及學校對小學生德育提出的要求，樹立“素質教育,，德育為首”的教育思想,，充分發(fā)揮德育課程、校園文化,、班級管理,、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育為重點,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以“主題活動月”為載體,，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

二、主要措施

1,、進一步搞好對學生的學法指導這個工作,。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況,，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座,，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來,。使學生的德育水平進一步提高,。

2,、加強對學生的心理輔導。在現階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。針對本人的說服力有限,，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持,，把這個德育工作做好,，只有德育工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了,。

3,、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學生的思想,，學習狀態(tài),，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是德育工作最大的成功,。

4、適當搞好培優(yōu)工作,。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班特別突出的學生有好幾個個,，潛力大的學生也有幾個,，如果能讓他們上得更好、更高,，就可以全面帶動班級學生的德育水平,。

5、開展師生,，家長互動活動,。在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,，跟學生交流,，共同撐起我班學生德育的春天;讓西溝小學以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現在的學習狀態(tài)能否合乎考試的要求。

三,、活動安排

九月份：衛(wèi)生月

1,、召開班干部工作會議，部署本學期德育工作,。

2,、慶祝教師節(jié)活動。

3,、參加校運會,。

4、參加學校學生格言的評選活動,。

5,、參加校園“科技節(jié)”活動。

6,、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動,。

十月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月

1、參加“我愛中華書畫,、剪紙”比賽,。

2,、結合國慶節(jié)開展愛國主義教育,。

3、開展“誠實守信我先行” 主題教育活動,。

十一月份：文明禮儀教育月

1,、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

(1)開展“學習禮儀知識,，爭做文明小公民”主題教育活動,。

(2)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動,。

2,、召開家長會，開展“家長進課堂”活動,。

3,、進行小干部的培訓。

十二月份：法制安全教育月

1,、參加學校行為規(guī)范活動,。

2、元旦慶?；顒?。

3、法制宣傳。

一月份：

1,、上交德育工作總結及其他德育資料,。

2、各種 “班級之星”的評選,。

五年級德育工作計劃篇七

一,、思想道德建設的指導思想：

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,，深入貫徹十x大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》,、《公民道德建設實施綱要》,，緊密結合全面建設小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點,，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律,，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操,，努力培育有理想,、有道德、有文化,、有紀律的,，德、智,、體,、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。

二,、努力抓好幾項工作,，提高學生思想道德水平。

(1)從增強愛國情感做起,，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,。深入進行中華民族優(yōu)良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近現代史教育,，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統,，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感

(2)從確立遠大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育,，引導廣大未成年人正確認識社會發(fā)展規(guī)律,，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè),、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起,，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備,。

(3)從規(guī)范行為習慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為。大力普及"愛國守法,、明禮誠信,、團結友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范,，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國,、心中有集體,、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理,，具備文明生活的基本素養(yǎng),，學會處理人與人、人與社會,、人與自然等基本關系,。

(4)從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發(fā)展,。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識,、效率意識,、環(huán)境意識和進取精神,、科學精神以及民主法制觀念,，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力,，引導未成年人保持蓬勃朝氣,、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài),，激勵他們勤奮學習、大膽實踐,、勇于創(chuàng)造,，使他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面提高。

三,、抓住有利時機,，開創(chuàng)道德教育有效途徑。

各種法定節(jié)日,，傳統節(jié)日,，革命領袖、民族英雄,、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日,，建黨紀念日、紅軍長征,、辛亥革命等重大歷史事件紀念日,，"九一八"、"南京大屠殺"等國恥紀念日,，都蘊藏著寶貴的思想道德教育資源,。抓住時機，整合資源,，集中開展思想道德主題宣傳教育活動,。組織豐富多彩的主題班會，引導學生弘揚民族精神,，增進愛國情感,，提高道德素養(yǎng)。

五年級德育工作計劃篇八

新的學期,，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中,，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環(huán)境中進行實施教育,。雖然對德育工作有所經驗,，五年級相對于制定小學四年級德育工作計劃和小學三年級德育工作計劃等都有所不同。因班級內的學生情況不同,，所以根據這些情況所制定出了周全的小學五年級德育工作計劃,。

一、指導思想：

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,，在德育的目標、內容,、途徑,、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我班德育工作的整體水平,，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二,、工作目標：

1,、堅持育人為本，德育為先,，促進人的全面發(fā)展,，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

2,、學生操行評定合格率達100%,。

3、學生在校安全事故發(fā)生率為零,。

三,、工作思路：

1、以學生為本,，道德為先,，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作,。

2,、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，增強學生的責任感,。

3、強化“以德立教”,、“以身立教”意識,。

四、重要工作：

(一)注重創(chuàng)新,，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生,。

1,、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。

2,、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,，班級要結合教師節(jié),、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日開展活動,。

3,、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,，從我做起,，從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎,，強化養(yǎng)成教育,，提高德育實效。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現“三管住”,。

2、加強少先隊工作,，形成制度化,、常規(guī)化，做到有目的,、有計劃,、有措施、有記錄,，健全組織,，定期開展活動。

3,、繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度,，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、三操等情況進行量化考核，每天公布分值,，兩周進行小結,，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。

4,、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出,，各個板塊要安排合理,，內容的選擇、組織,、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑,。

(三)三位一體,，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。

1,、加強班級、家庭,、社會的聯系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。

2,、特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長,。

五,、五年級德育工作計劃中主要工作及安排

2月份

1、寒假活動總結,。

2,、布置教室，第一期黑板報

3,、 “小手牽大手,、共養(yǎng)好習慣”主題隊會。

3月份

1,、開展“小手牽大手,、大家找陋習”活動，向家長送一張“文明卡”的形式,，推進“文明行動”,。

2、親子共同學習節(jié)

3,、婦女節(jié)專題教育活動

4,、第二期黑板報

4月份

1、結合“五個一”和“孝雅”活動,，促進學校文明建設;

2,、開展一次知識競賽

3、行為規(guī)范示范班,、行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星申報、評比

5月份

1,、加強鍛煉,，爭“運動之星”。

五年級德育工作計劃篇九

新學期開始了,，本學期根據學校的統一要求,，結合本班實際情況，我制定如 下德育計劃：

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞 學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主 線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上 好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切 實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

二、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班 級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。 具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。 3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉 能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評 比欄,、展示臺、黑板報,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學生在潛移默化 中受到教育,。

(3) 開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成 良好的班風,。

三,、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級 學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”,。 學生在某一方面表現好就可以隨時加分,，學生每得到 20 分，就可以換一月亮,。 隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學生一學期的 整體表現情況可一目了然。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組 的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,。 “學習小組”中的四位同學要互相幫助,， 團結協作， 共同努力,， 才能取得好成績,， 這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人 小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比 你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,， 具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上、課間、兩操,、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好 的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行 為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務,。本學期建立"中隊記錄本",， 將針對兩操、課間紀律,、好人好事進行相應的加,、減分，此記錄本的加減分將納 入評比欄,。

四,、德育工作要處處與學校德育處保持一致。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼積極向上催人奮進的校風標語。讓課 程表,、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生 的個性特長,、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著 “抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有 積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3,、 班主任要“學高為師,， 身正是范”， 時刻做學生的表率,， 身教重于言教,。

五年級德育工作計劃篇十

新的學期，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中,，一個有著活動色彩,，使學生們勞逸結合的環(huán)境中進行實施教育。班級內的學生情況不同,，根據這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃,。

一、指導思想：

牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,，在德育的目標,、內容、途徑,、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二,、工作目標：

1、堅持育人為本,，德育為先,，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面,。

2,、提高學生操行評定合格率。

3,、學生在校安全事故發(fā)生率為零,。

三、工作思路：

1,、以學生為本,，道德為先，發(fā)展為本,，抓好學生的德育工作,。

2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，增強學生的責任感,。

3、強化“以德立教”,、“以身立教”意識,。

四、重要工作：

(一)注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生。

1,、大力開展安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2,、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,。

3,、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,，從我做起,，從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎,，強化養(yǎng)成教育,，提高德育實效。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。結合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生。

2,、加強少先隊工作,，形成制度化、常規(guī)化,，做到有目的,、有計劃,、有措施,、有記錄,，健全組織，定期開展活動,。

3,、繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、三操等情況進行量化考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。

4,、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出,，各個板塊要安排合理,，內容的選擇、組織,、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑,。

(三)三位一體，調動各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1,、加強班級、家庭,、社會的聯系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。

2,、特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,，也能像其他孩子一樣健康成長。

五年級德育工作計劃篇十一

一,、指導思想：

牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標,、內容,、途徑、手段,、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平,，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二、工作目標：

1,、堅持育人為本,，德育為先，促進人的全面發(fā)展,，把德育工作滲透到班級工作的各個方面,。

2、提高學生操行評定合格率,。

3,、學生在校安全事故發(fā)生率為零。

三,、工作思路：

1,、以學生為本，道德為先,，發(fā)展為本,，抓好學生的德育工作。

2,、每月突出一個重點,，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，增強學生的責任感,。

3,、強化“以德立教”,、“以身立教”意識。

四,、重要工作：

(一)注重創(chuàng)新,，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生,。

1,、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。

2,、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,。

3、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導學生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起,。

(二)狠抓基礎,，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。結合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生,。

2,、加強少先隊工作，形成制度化,、常規(guī)化，做到有目的,、有計劃,、有措施、有記錄,，健全組織,，定期開展活動。

3,、繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度,，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、三操等情況進行量化考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。

4,、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出,，各個板塊要安排合理,，內容的選擇、組織,、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑,。

(三)三位一體,，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。

1,、加強班級、家庭,、社會的聯系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。

2,、特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長,。

五年級德育工作計劃篇十二

一,、班級基本情況

全班23個孩子，能夠緊緊團結在一起,，學習上共同努力,，生活上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體,。但由于臨近小學畢業(yè),，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期,。

二、班級工作目標及措施：

1.深化愛國教育,。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效。

2.狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生課堂紀律,、課間休息、上放學路隊,、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣,。

3.調與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握,，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4.家校結合：通過各種方式經常保持與學生家長的聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。本學期，力爭和個別家長多聯系,，促進學生的轉變,。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

5.建立和諧的師生關系：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

6.重視學校各項活動,，讓學生在參與活動比賽的過程中,，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力,。

7.組織和培養(yǎng)班集體,。

五年級是小學生活學習的最后階段，也是小學階段學習最重要的一年,。如何在班級里盡快抓好班級體,，形成新的班風，我打算從以下做起：

⑴確立本學期的共同奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

⑵培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制,。

1)建立小干部例會制,。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結,。

2)倡導小班長值周制,。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結,。

3)舉行小干部交流會,。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況,，交流各班的工作經驗,，取長補短，使班級管理不斷上臺階,。

(3)做好個別學生的教育工作,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，應持正確的態(tài)度,，思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對他們要一分為二,，善于發(fā)現他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥,，如王運達,、解坤等，思想散漫的學生,，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣,。

總之，本學期,，在班級管理中我將做到七個字;“愛心,、細心、責任心,?！?/p>