時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

德育工作計劃春 小學班級德育工作計劃篇一

依據區(qū)教育改革與發(fā)展五年規(guī)劃和德育“十二五”發(fā)展規(guī)劃，以“綠色指標”為指導，以節(jié)慶,、紀念活動為抓手,。網聚全校師生,、家庭、社區(qū)的育德力量，運用生活化,、體驗式的育德模式,，推進與優(yōu)化“學生健康教育促進、劇課程,、傳統(tǒng)民俗文化教育”等德育創(chuàng)新課程和德育探究學習,。師生合力營造“積極的心理體驗、優(yōu)質的家庭教育,、實效的德育模式,、實干的德育隊伍”的育德氛圍，為學校新一輪發(fā)展奠定基礎,。

1、基礎行規(guī)教育提升學生自主管理的`意識和能力,，促進自律意識和自我教育能力的提升,。

2、德育探究型學習加強傳統(tǒng)文化教育,，分級逐步形成市區(qū)有影響力的傳統(tǒng)民俗文化教育精品課程,。

3、優(yōu)化“三位一體”德育平臺建設,，力爭獲得區(qū)家庭教育指導,、社會實踐項目等活動的獎項。

4,、 提升教師團隊的育德能力,，形成骨干班主任培養(yǎng)的激勵機制。

1,、以微型主題教育入手,，加強師生基礎行為規(guī)范教育、健康促進教育,，發(fā)揮學生團員,、干部的表率作用。

2,、繼續(xù)推進與優(yōu)化學校心理健康教育工作,，培育學生的積極人生觀；加強法制安全教育,，杜絕未成年人犯罪,。

3、以“紅色經典,，豐厚生命”為主題,，開展德育探究學習。以“民俗節(jié)慶教育”實踐為載體,，凸顯與提升學生德育探究型學習與實踐能力,。

4,、 整合資源，發(fā)揮家庭,、社會合力育人的優(yōu)勢,。扎實推進富有區(qū)域特點的“民俗文化與藝術修養(yǎng)”等德育課程以及“行游天下”等社會實踐項目。

5,、 加強德育隊伍育德能力的培養(yǎng),，開展專題實務培訓。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范,、引領作用,，共享育德資源。

6,、以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范?；顒訛槠鯔C，加強學校校園文化建設,，深入,、細致、有序地推進學校語言文字工作的開展,。努力將語言文字工作與學校的各項工作結合起來,，納入到學校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中,，滲透于各個層面,、各項教育教學活動中，完善檔案管理,，使我校語言文字工作在原有基礎上進一步完善并有所創(chuàng)新,，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位,。

（1）分年級討論修訂班級,、年級文明公約。以激勵人心,、生動精妙的話語,，形象概括師生的共同價值取向。

（2）落實各項行規(guī)教育評督工作,，尤其要和教務部門共同關注好學生學習好習慣的養(yǎng)成與鞏固,。做好行為規(guī)范“日反饋，周小結,，月總結”,。

（3）繼續(xù)推進行規(guī)教育品牌項目：“誠信試場”、中華美文誦讀活動、影視教育,。

（4）以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,，青年志愿者、雛鷹假日小隊開展孝親敬老,、弘揚中華美德活動,。以儀式教育、社會實踐活動促進學生行為規(guī)范教育的內化與優(yōu)化,。

（1）在研究性,、拓展性課程中，融合“學生健康促進”等德育課程方案,。

（2）鼓勵自主管理和探究,，以節(jié)慶、紀念日活動為載體,，利用微型班隊會,、校園網展示、青年志愿者服務,、雛鷹假日小隊多種形式，形成學期學習成果匯編,。

（3） 積極推進新“三進”德育探究學習,，指導學生走進大學、走進場館,、走進社區(qū),，通過學生社會實踐落實“兩綱”教育。

（4）進一步關注學生德育活動在學生成長評價手冊中的評測,。在集體評優(yōu)中加強班級德育探究學習的考量指標權重,。

（1）繼續(xù)加強與關工委合作，做好“小升初,、初升高”兩個銜接的家庭教育問卷調查和分析,。以家長學校為平臺，做好心理健康教育在家庭教育指導中的滲透,。優(yōu)化家?；悠脚_工作，做好初,、高三畢業(yè)年級的家長心理團隊輔導,。

（2）在“班級、年級,、學?！比壷频募椅瘯M建完成的基礎上。分年級召開家委會，收集家長對學校教育教學工作的提案,。開展“親子溝通,、共同約定”的主題活動。

（3）加強與五角場鎮(zhèn)街道的聯(lián)系,，鼓勵學生與家長積極參與學習型社區(qū)各項活動,。

（1）以案例宣講、班主任經驗分享等形式加強班主任實務培訓,，關注育德能力的培養(yǎng),。做好班主任帶教、師徒結對工作,。

（2）繼續(xù)加強區(qū)骨干班主任班的研修工作,，激勵德育資源共享與合作。力爭在區(qū)域德育中心組成員中有本校教師的一席之地,。

（3）加強團隊合作,，以年級組為單位確立子課題，分階段開展德育課題研究,。

（4） 關注全員育德觀的落實,。進一步提升教師的育德能力和德育科研能力。在各類考評中給予教師“育德指標”評測,。

2月：開學工作,；學生行為規(guī)范教育；個人,、集體評優(yōu),。

3月：高一年級國防教育社會實踐活動；德育校本課程開設,；感恩——孝親敬老活動,；微型主題教育

4月：誠信教育；學生春季社會考察活動;班主任研訓,；家長學校,、家庭教育研討；微型主題教育

5月：紅五月主題教育月：紅色經典課本劇大賽,；法制教育宣傳周,；微型主題教育

6月：誠信教育；初,、高三學生人生導航（畢業(yè)典禮）,；微型主題教育

德育工作計劃春 小學班級德育工作計劃篇二

完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》,、《精神文明班考評方案》,，建立班級考核內容及指標體系,，促進班級管理工作；以習慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口,，指導各年級組分年級段進行習慣養(yǎng)成教育,，逐步形成良好班風、校風,。

（1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾,。

（2）在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班,，深入了解班情,，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人,，管理育人,，加強學生的思想道德教育。

有針對性對班主任進行管班培訓,，尤其是對小學部班主任的培訓工作,，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤,、監(jiān)督,、引導、評估,，促使小學部班主任工作效力有所提高,。

（1）《年級組長工作考評方案》

（2）《班主任工作考評方案》

（3）《精神文明班考評方案》

（1）小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練,。

（2）小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀律,、課間秩序,、專心聽講、在家自學為重點,，長期堅持訓練,。

（3）小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學習,、勤奮學習為重點,。

（4）初一年級以行為規(guī)范、學生常規(guī),、聽講,、復習、預習等習慣為重點,。

（5）初二年級以勤奮學習,、刻苦鉆研,、課外閱讀、行為規(guī)范為重點,。

（6）初三年級以行為規(guī)范,、勤奮好學，主動學習為重點,。

（1）外請專家舉辦專題講座2—3次,。

（2）組織召開家長會一次。

（1）認真開展“安全教育日”活動（每周一）,，開展禁毒防毒,、水土安全、交通安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

（2）嚴格執(zhí)行各項安全管理制度,，特別是安全事故防范管理制度,、安全事故問責制度和安全事故報告制度。

（3）組織法制教育活動,。

（4）嚴格執(zhí)行保安值勤制度,，加強學校保衛(wèi)工作。

1,、 開學教育,、穩(wěn)定秩序

2、 安全教育

3,、 組織學生看電影

4,、 “精神文明班”月評小結

5、 檢查各班級學生儀表著裝,。

1,、 組織新分配老師、新調入老師學習

2,、 啟動初二年級的課題研究

3,、 安全教育

4、 “精神文明班”月評小結

5,、 家長學校開課

1,、 中段考迎考工作

2、 組織召開家長會

3,、 法制教育

4,、 組織學生看電影

5、 “精神文明班”月評小結

1,、 家長學?；顒?/p>

2,、 課題研究階段小結

3、 交通安全教育

4,、 精神文明班月評小結

1,、 期末迎考

2、 評優(yōu)獎勵

3,、 安全教育

德育工作計劃春 小學班級德育工作計劃篇三

本學期,，我們將以鄧小平理論和科學的發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見,，弘揚愛國主義主旋律,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力,，特別是良好行為習慣為重點,，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍,，充分發(fā)揮德育在德,、智、體中的基礎性作用,，切實加強師德教育,，提高德育工作實效，培養(yǎng)舉止文明,、品德優(yōu)良,、心理健康，富有創(chuàng)新精神的一代新人,。

要想抓好德育工作,，必須有良好的工作方法，要運用現(xiàn)代化的手段,，走特色化道路,，才能使德育工作有時代性，有實效性,，有鮮明的個性。網絡信息為學校德育改革與創(chuàng)新提供了歷史機遇,。我們要抓住機遇,，充分發(fā)揮網絡的優(yōu)勢，創(chuàng)新德育方式和手段,。學校德育工作在明確德育工作總體要求的同時,，結合各自實際狀況，在德育模式和內容上要有所創(chuàng)新,，形成具有自身特點的德育工作特色,。要建立以學校教育為中心,、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的社區(qū)化的德育管理網絡,，切實發(fā)揮家庭,、社會、學?！叭Y合”教育的合力,。

1、重視法制安全教育,。確保在校學生違法犯罪率為0,，確保校內無重大責任安全事故發(fā)生。

2,、加強德育隊伍建設,。以師德規(guī)范為核心，加強學校德育常規(guī)工作的管理,，完善班主任工作考評機制和激勵機制,，調動全體教師的育人積極性。

3,、創(chuàng)新德育工作機制,。根據兒童身心發(fā)展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征,，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性,，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標,，構建德育工作管理,、考核、評估機制,，不斷提高德育工作效能,。

4、培植德育典型,。加強對德育工作的研究和指導,，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經驗特色,，樹立一批在創(chuàng)新方法,、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。

1,、加強德育隊伍建設

進一步健全以校長室,、少先隊、年級組,、班主任為主線的德育網絡,，樹立人人都是德育工作者,，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師,，特別是班主任的責任意識,。

2、加強德育課程建設

重視小學德育課程的設置和開發(fā),、德育內容的優(yōu)化和教材建設以及德育課程的實施和評價,。要在全面實施新課程教學計劃和《課程標準》中，特別是在地方課程和校本課程的開發(fā)中,，重點加強德育課程建設,。切實加強品德與生活、品德與社會課程的研討,，提高教育實效,。

加強社會實踐活動，充分發(fā)揮德育實踐基地的作用,，組織學生參觀愛國主義教育基地,，參觀城市、農村,、工廠和名勝古跡等,，調查了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化，引導學生在豐富多彩的社會實踐活動中,，自主學習,、自我教育、主動發(fā)展,。積極開展有益于青少年學生健康成長的科技,、文藝和體育等校園文化活動和社團活動。

3,、加強校園文化建設

校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口,，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化,、美化校園環(huán)境,，精心布置，精心設計,，突出人文主題，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境,。搞好班級文化環(huán)境建設,，既要有統(tǒng)一標準,，又要充分張揚個性，形成有個性,、有特色的班級文化育人環(huán)境,，辦好班級黑板報、英語角,、知識角,、生物角等陣地。繼續(xù)辦好紅領巾廣播,，使枯燥的課間因為廣播而生動,、美麗起來，并以高質量的節(jié)目豐富師生課余生活,，陶冶師生情操,。引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

德育工作計劃

4,、加強德育制度建設

不斷完善學校德育工作的規(guī)章制度。健全德育工作管理制度,。健全德育工作的調研,、評估制度。加強德育專項調研工作,，促進德育工作在學校教育工作中首要地位的落實,。健全德育工作的激勵制度。繼續(xù)完善三好學生,、優(yōu)秀干部等評選制度,。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人,、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度,，調動教師參與德育工作的積極性。

1,、加強日常行為規(guī)范教育

認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。把《規(guī)范》上墻，并多設置一些富有教育內涵,、學生易于接受的宣傳標語,，營造良好的育人環(huán)境。堅持從細節(jié)著手,，循序漸進,，持之以恒，加強訓練，使學生學會文明健康的生活方式,，做到講衛(wèi)生,、愛勞動、勤儉節(jié)約,、愛護公物,，做到儀表整潔，行為文明,，維護秩序,，遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等,。

2,、加強民族精神教育

以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點,，結合校風校紀,、行為習慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內容,，組織開展“弘揚和培育民族精神,，加強青少年學生思想道德建設”主題教育活動。組織學生觀看愛國主義影視片,，加強的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,；要繼續(xù)發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，適時組織師生前往參觀學習,，接受革命傳統(tǒng)教育,。充分利用重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會,。使學生樹立集體主義思想,，發(fā)揚無私奉獻精神。要幫助學生正確認識社會上存在的各種消極現(xiàn)象,，培養(yǎng)辨別是非,、善惡的能力。

3,、加強安全法制教育

要積極利用多種形式和學生易于接受的方式,，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境,，使學生在潛移默化中感受法治精神,，提高法律素質。學校領導要帶頭學習法律知識,，增強法制觀念,，依法履行管理職責，不斷增強師生的法律意識和利用法律保護自身合法權益的能力。

加強對安全的宣傳與教育力度,，幫助學生增強安全意識,，養(yǎng)成安全行為習慣，提高安全防范能力,。扎實引導和監(jiān)控學生的課間、午間活動,，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。組織學習《憲法》、《教育法》,、《義務教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī),，把法制課列入課程，保證做到計劃,、課時,、教材、師資“四落實”,。要積極利用多種形式和學生易于接受的方式,，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境,。

4,、開展心理健康教育

組織教師學習有關的心理健康方面的知識，加強心理健康教育,。結合健康教育,、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習,、生活,、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題,，經常性地通過板報,、講座、咨詢,、問卷調查等形式進行心理健康教育,，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙,。根據學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律,，做到面向全體與關注個別相結合，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾,，健全學生的人格情操,；要通過開設心理健康選修課、活動課,、專題講座和心理咨詢等多種途徑,，把心理健康教育貫穿在學校教育活動之中。

5,、進一步加強養(yǎng)成教育

以創(chuàng)建“誠信校園”,、培養(yǎng)“誠信師生”為目標，以“誠信教育,、誠信管理,、誠信服務”為出發(fā)點，以“誠信行為,、誠信制度,、誠信文化”為著眼點，緊緊抓住學習教育,、活動引導,、制度建設等關鍵環(huán)節(jié)，并認真挖

掘一批典型,，在全社會大張旗鼓地宣傳,，大力弘揚誠信之風，使學生學有榜樣,，趕有目標,，爭做誠信之事，爭當明禮之人,。

（1）完善值日（周）制度,，做好學生常規(guī)的檢查，做到有記錄,，有反饋,。

（2）保證校本教育時間，堅持每周一次升旗儀式,，組織好“國旗下講話”,。

（3）認真開展“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動,。開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經典格言,、詩詞誦讀活動。

（4）充分利用學校宣傳黑板報（隔周一次）,、紅領巾廣播站（每周午間）等宣傳陣地,，大力宣傳和弘揚民族精神,。

（5）廣泛深入地開展社會實踐活動。發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的作用,，增強自我管理意識,。

九月份

主題：行為規(guī)范教育

1、布置好教室環(huán)境,，出好板報,。

2、組織學習學生行為規(guī)范細則,，幫助學生明確規(guī)范要求

3,、完成德育工作計劃、少先隊工作計劃,、班主任工作計劃

4、慶祝教師節(jié)活動,，舉行“感恩”詩歌朗誦比賽

十月份

主題：愛國主義教育

1,、組織參觀愛國主義教育基地，進行主題班會評比

2,、開展國防教育系列活動

3,、參加科技節(jié)比賽活動

十一月份

主題：感恩教育

1、出好板報,，

2,、家長學校活動

3,、心理健康講座

十二月份

主題：法制安全教育

1,、開展交通安全、法制知識講座

2,、開展消防,、防震等演習活動

3、出好板報,，

一月份

主題：自我評價教育

1,、舉行班主任工作經驗交流會

2、自我德育總結

3,、家長評學校,、評教師

4、布置寒假生活

德育工作計劃春 小學班級德育工作計劃篇四

20xx年,，我校對學生的德育工作進一步抓緊,，根據上一年德育工作總結，吸取其精華,，改正不足之處,。為迎接新一年的到來,，以下是高二年級德育工作計劃：

我校的指導思想：全面貫徹學校“以人為本,，以德立校,，以質興校，以法治校,，建和諧校園”的教育思想,，落實學校政教處的工作計劃，結合高二年級學生特點,，同仁努力,，上下齊心，著力把高二年級建設成為一個“文明,、健康,、禮貌、團結,、拼搏”的集體,。

本學期工作計劃：

一、建立健全年級學生會根據學校的統(tǒng)一安排,，年級組將選拔一批責任心強,，有為他人服務思想、有工作能力的同學組建年級學生會,，建制同學校學生會,。

二、建立年級家長委員會每班2名家長,，組建年級家長會,，成員參與年級事務管理，聽課,、巡考,、晚自習巡視、做學生思想工作,、年級家長會發(fā)言等,。（具體操作另附說明）

三、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前,。

學生會機構安排：鄭田田老師總負責,，突出紀律與衛(wèi)生，加強學習管理,。

1,、學生會主席正、副各一名,，在鄭田田老師的帶領下,，負責學生會全面工作,。

2、體育部長一名,，成員兩名,，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。

3,、學習部長一名,，成員兩名，負責年級同學學習反饋,，向老師建議,，年級教師民主評教。（定期開展問卷調查,，向老師反饋教學情況）

4,、宣傳文藝部長正、副各一名,，負責年級對外宣傳,、文藝活動的組織工作。

5,、衛(wèi)生部長正、副各一名,，成員為各班衛(wèi)生檢查成員,，負責檢查班級衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓,、4樓）,，公正地予以打分，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生,、整潔情況,。

6、紀律部長正,、副各一名,，成員10名，每天早上7：00,，中午2：55（作息調整后為2：25）,，晚上6：30（6：10），晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況,，每天上午兩節(jié)大課間,，下午第一節(jié)課間，晚自習第一節(jié)課間,，由紀律組同學分樓層巡查,，著重檢查課間打鬧,、吹口哨等不良行為，堅決予以制止并做認真記錄,。

德育工作計劃春 小學班級德育工作計劃篇五

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀引領學校德育工作，以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,，根據區(qū)教育局德育工作要求,，結合學校實際，進一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動,，增強德育工作的針對性、實效性,、主動性和創(chuàng)新性,。突出對學生的文明禮儀養(yǎng)成教育，引導和幫助學生健康成長,。加強校園文化建設,，全面提升學生綜合素質，營造學校良好的校風,、學風,，構建和諧校園。

二,、工作目標

（一）加強學生日常行為規(guī)范教育,，保持學生良好的行為習慣。

（二）加強法制教育,，加強安全教育,，確保學期內無責任事故發(fā)生。

（三）深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質,。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質,。

（四）堅持“三個加強”,，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設,，加強德育科研,。

三、工作要點

1,、加強德育隊伍建設,。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作,，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任,、黨員班主任的帶頭,、輻射、指導作用,，通過班主任例會學習,、經驗交流、班隊會的參觀等,，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用,，利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,，將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。

通過主題班會,、演講、廣播,、板報宣傳等活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識,。

4,、通過形式不同的家訪，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校和家長委員會,，形成教育的合力,。

5、實施“雙德工程”建設,，努力形成以師德帶生德,、以生德促師德，“雙德互育,、和諧發(fā)展”的良好局面。

6,、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育,，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽,、觀看教育片,、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中,，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣,。

7、結合新中國成立60周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

8、開展豐富多彩的少先隊活動,。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神,、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“五小”活動于始終,，求新,、求實、求效,。

9,、繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點,。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練,，強調四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課，明禮導行,，學科教育抓美育熏陶,，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導,，校園文化抓環(huán)境陶冶,，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手,，典型示范,、訓練養(yǎng)成、檢查督促,、評價表彰來提高活動實效）,。抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范,，比如英雄人物事跡,，教師的以身示范、文明學生的評選,，禮儀規(guī)范等）,。抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言,，要求學生講普通話,，正確使用文明用語，不說臟話,、粗話,，規(guī)范學生日常活動,，不在活動場所追跑,、不打架，積極參加興趣小組活動,。隊列,、間操、各種集會做到快,、靜,、齊）,。抓檢查、求深化（開展文明班級評選活動,，學校加強對學生紀律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專項檢查評價,，每周一評,，每月一小結）。

10、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,，促進學生身心全面健康地發(fā)展。