光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

德育工作計劃春 小學班級德育工作計劃篇一

以黨的十八大精神為指針,以學校工作計劃為指導,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力,。

2.通過各種教育活動,使學生學做真人,。

1.加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學,、合法,、合情、合理,、有效的進行班級管理,。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪,促進老師,、家長,、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成教育的合力,。

(一)加強師德建設

結(jié)合學校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,并共同參與思想道德建設工作的研究,。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《中學生學生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構(gòu)建學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,加強班級管理,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、學困生有進步),各年級,、各班要根據(jù)學生的情況,著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點、多層次,、嚴要求,、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習慣,要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理,、評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動,

積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平,。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,做到目標明確,計劃落實,規(guī)范嚴格,內(nèi)容針對性,、實用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作,。形成學校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2.營造良好環(huán)境

認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,加強心理健康教育,。第一,加強教師對心理健康知識的學習,、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時反饋給學生家長,進行合理疏導。第——充分利用

德育工作計劃春 小學班級德育工作計劃篇二

人員組成：

本班共有43名學生,，其中有男生26人,，女生17人。,。

全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃,，依據(jù)“傳承、融合,、創(chuàng)新,、發(fā)展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理,。同時注重以社會,、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體,、切實,、可行的德育活動為載體,，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn),。

文明,、合作、務實,、奮進是本班的精神,。

文明：所有的同學都講文明禮貌。

合作：班級是個大家庭,，同學之間要和睦相處,，對班級的事要積極參與，加強合作,，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性,。

務實：腳踏實地，一步一個腳印;不輕浮,，不自滿,，不自欺，不欺人,。

奮進：胸懷大志,，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身,，激勵他人,。

1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成,。以“規(guī)范儀表,、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學生行為,，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀,、守法、文明,、禮貌、守時,、儀表,、衛(wèi)生、安全,、勞動”等良好行為習慣,。

2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育,。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束,。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動,，促使學生自我管理、自我教育,、自我約束,。

3、本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育,。崇高的理想是學生行為的動力,，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎(chǔ)?！白孕判?、進取心、愛心,、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容,。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學、進取,、自信,、友愛、盡責,、拼搏”等良好品質(zhì),。

五、主要措施

1,、德育工作計劃性和日常性,。德育工作是一個長久性的、日常性的工作,，要常抓常新,。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃，組織形式多樣的學生活動,，進行道德行為和文明習慣的自我評價,、自我教育和自我約束。

2,、德育工作的整體性和局部性,。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結(jié)合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，思想政治課,、語文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時對學生嚴格,、大膽管理,，既教書，又育人,，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍,。

3,、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好,，首先要加強班干部隊伍建設,，認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作,。及時給學生干部指導,、鼓勵和支持，促進學生自我管理,、自我教育的水平不斷提高,。認真開展團員民主評議活動，促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用,。

4,、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的`校外延伸,。一是充分發(fā)揮家長的作用,，溝通學校、家庭共同育人的渠道,，爭取家長的支持與配合,，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用,，對學生中好典型,、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養(yǎng)成,。

5,、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度,，對學生進行全面考核,。對學生量化考核的情況采取“日檢查、周公布,、月考核,、學期總結(jié)”的方式，對每周得分居前30%的學生進行表揚,，以促進學生間良性競爭和良好班風、學風的形成,。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”,，對月考核長期得分較低,，從未得過”文明之星”，不納入學期末優(yōu)秀學生的評比,。

德育工作計劃春 小學班級德育工作計劃篇三

以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心。牢固樹立“以德育人”的理念,，以弘揚和培育民族精神為重點,，加強和改進德育工作，努力與時俱進,，貼近學生,，自主參與，提高實效,，開創(chuàng)德育工作新局面,。

1、為每個學生尋找發(fā)展空間,。

2,、在德育過程中充分發(fā)揮師生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,。

3,、給他們知識，用理性認識他們,，用情感和行動引領(lǐng)他們,。

4、讓德育回歸生活,，從身邊的小事做起,。

1、培養(yǎng)學生良好的道德情操和行為習慣,。

2,、加強法制教育，堅持法治,。

3,、重視校園文化建設，營造和諧,、健康,、積極的育人環(huán)境。

4,、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動,。

德育是一種過程活動，滲透在日常教育教學活動中,。這一學期,，德育工作將本著“務實”和“開拓”的原則進行全面深入的部署,。

1、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》和《學生在校一日常規(guī)》,，結(jié)合日常規(guī)章制度教育,，開展學生禮儀和行為的教育，從幼年開始就下大力氣培養(yǎng)我們學生養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的習慣,。根據(jù)學生紀律、出勤,、課間練習,、儀器、衛(wèi)生等情況,。

定期召開班主任會議,，有計劃、有重點地定期對班主任進行思想和業(yè)務培訓,。完善班主任工作職責,、工作制度、考核,、獎懲制度,，把班主任工作績效作為考核的重要依據(jù)。這學期會評選出幾名校級優(yōu)秀班主任,。每個班主任每學期都要寫一篇關(guān)于德育的論文或心得,，學校會組織評選。

2,、抓好班主任隊伍建設,。

定期召開班主任會議，有計劃,、有重點地定期對班主任進行思想和業(yè)務培訓,。完善班主任工作職責、工作制度,、考核,、獎懲制度，把班主任工作績效作為考核的重要依據(jù),。這學期會評選出幾名校級優(yōu)秀班主任,。每個班主任每學期都要寫一篇關(guān)于德育的論文或心得，學校會組織評選,。

德育工作計劃春 小學班級德育工作計劃篇四

以《進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,，以“提升學生綜合素質(zhì)”為目標，堅持“育人為本、育德為先,、隊建為基,、發(fā)展為重”，加強學生思想道德建設,，強化德育常規(guī)管理，拓展德育渠道,，更新德育方法,，創(chuàng)新德育管理，以學?！叭逃睘橹骶€,，在學校德育工作中嚴格管理，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，切實提高德育工作針對性、實效性,、主體性和特色建設,，促進德育工作上新臺階。

1,、確立一種意識：以學生為主體,，樹立服務意識。

2,、抓住三條主線：日常行為規(guī)范教育,，愛國主義教育，安全發(fā)展法制教育,。

3,、突出特色教育：圍繞“生態(tài)、生存,、生活”開展三教育特色活動,。

3、實現(xiàn)三個結(jié)合：德育與學科教育相結(jié)合,，常規(guī)教育與特色教育相結(jié)合,，思想教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合。

4,、改進學生評價機制：實行“陽光少年”星級生激勵評價制度,，并且在實踐中不斷完善。

（一）優(yōu)化德育機制,，加強德育隊伍建設

實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，其中最關(guān)鍵，最重要的環(huán)節(jié)是抓教師素質(zhì)的提高,，尤其是班主任教師素質(zhì)的提高,，班主任隊伍素質(zhì)的高低決定學校辦學水平高低，直接影響學生的道德素養(yǎng),。

1,、班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導者,、管理者和教育者,。學校貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育都要通過班主任工作來實現(xiàn),，班主任的一言一行,、一舉一動都在深刻地影響著學生的成長與進步，是任何教科書和規(guī)章制度都不能代替的一種教育力量,，因此要把班主任隊伍建設作為首要任務來抓,。

2、認真探索德育工作中的新形勢,、新情況,、新問題、新挑戰(zhàn),，力求使班主任在思想理論上有所提升,，工作實踐中有所創(chuàng)新，工作成效上有所提高,，全面推進我校德育工作的立體化,、規(guī)范化。平時要加強班主任工作的過程管理,，將班主任工作的追求點轉(zhuǎn)移到注重教育和管理的過程上來,，把班主任基本功內(nèi)化為培養(yǎng)學生能力，提高學生全面素質(zhì)上來,，同時通過班主任工作例會,、經(jīng)驗交流和班主任論壇等形式來提升班主任的素質(zhì)和能力，另外,，發(fā)揮骨干班主任的輻射作用,，宣傳優(yōu)秀班主任的先進事跡，用身邊典型影響,、帶動青年班主任成長進步,，努力構(gòu)建具有特色的班主任隊伍，為我校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（二）重視常規(guī)教育,，促進學生道德素養(yǎng)提升

1,、細化、加強常規(guī)教育,。認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，從小處著眼，從學生身邊抓起,，對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,，提高養(yǎng)成教育的針對性和實效性；大隊部要加強隊家務建設,，積極培育一批工作態(tài)度好,，能力強的小干部隊伍；注重學生文明禮儀,、道德修養(yǎng)等方面教育；健全班級各項常規(guī)管理工作,，不斷完善,，逐步形成班級特色；大隊部要加強檢查,、監(jiān)督,，將常規(guī)檢查和隨機檢查有機結(jié)合，繼續(xù)狠抓“一絲不茍掃好地,、保好潔”,，要求各班一日兩掃掃到位，課間有值日生保潔,，同時健全學生自主管理,，檢查，行政值周,、值周教師,、班主任和值日崗加強巡視；抓好宣傳陣地建設,，發(fā)揮好宣傳櫥窗,、黑板報和校園廣播的作用，豐富宣傳內(nèi)涵,，加強環(huán)境育人效果,。

2、繼續(xù)加強德育教育主題活動,，努力營造學校德育工作的良好氛圍,，結(jié)合九龍湖“三教育”，圍繞愛心捐助,、推普周,、國慶節(jié)、等扎實開展豐富多彩的愛國主義和民族精神教育活動，同時,，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日,、重要事件和重要紀念日，如教師節(jié),、重陽節(jié)等開展主題教育活動,，培育學生的良好品德，豐富德育內(nèi)容,。同時圍繞九龍湖“三教育”開展豐富多彩的班級活動和班級特色文化建設等,，讓學生在實踐中得到鍛煉，營造和諧的班集體氛圍,，增強集體的凝聚力,。

3、全面實施九龍湖中心學?！瓣柟馍倌辍毙羌壣u價機制,，實現(xiàn)梯度化、多元化的評價目標,，在全校范圍內(nèi),，融合各學科，建立共同一致的評價標準,，讓評價形成合力,，在評價中注重主體性、激勵性,、發(fā)展性原則,，著眼于學生的發(fā)展，使學生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗,，從挫折中尋找不足,，從而促進學生的德智、能力,、人文情感的健康發(fā)展,，激勵學生在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子,，在社會做一個好公民,，讓學生學會學習、學會生存,、學會生活,。

（三）積極開展法制安全教育，營造平安和諧校園

1,、結(jié)合學校實際,，充分發(fā)揮法制副校長的作用,、邀請相關(guān)部門及教育專家給學生開辦系列法制教育講座，繼續(xù)開展普法教育活動,，進行有目的,，有計劃的法制教育，真正使學生學法,、知法,、懂法、守法,。同時,，加強校園周邊環(huán)境的整治，教育學生遠離公共娛樂場所及游戲室,，不進營業(yè)性網(wǎng)吧,，增強學生的法制意識。

2,、強化安全教育,，提高學生的安全意識。首先,，啟用《班級安全日志》，記錄班主任,、任課老師的日常安全教育內(nèi)容和班級一日安全情況,；繼續(xù)強化學生“一日三報”制度和缺勤學生追蹤制度；對乘車,、騎自行車,、校外午餐的學生加強教育，與騎自行車學生簽訂安全責任制,；結(jié)合不同時令重點做好防溺水,、交通、火災,、食品安全,、用電、傳染病防控等安全主題教育,；圍繞九龍湖“三教育”積極開展各種安全演練和生存實踐教育活動,，增強學生的自我保護和安全防范意識。

（四）注重心理健康教育,，關(guān)注學生身心健康

繼續(xù)抓好學生心理健康教育,，進一步建立健全“特異體質(zhì)和心理健康檔案”加大對此類學生的關(guān)愛力度，做好扶貧幫困工作的同時也要關(guān)注他們的身心健康,，另外,，加強老師和家長的心理健康教育指導,，使學生能感受到愛，享受到愛,，從而學會愛生活,、愛集體、愛他人,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

（五）加強校園文化建設，追求文化強校

加強校園文化建設,，使校園文化凸顯學校個性,、辦學思想和辦學理念。積極創(chuàng)新學校特色文化,，通過形式多樣的“三教育”德育活動,，豐富學生課外文體活動，使校園成為學生學習,、生活的樂園,。同時，充分利用校園櫥窗展示師生作品,，成績等加大對外宣傳力度,。

（六）做好家長學校、家委會工作,，抓好社區(qū),、學校、家庭三結(jié)合教育

落實家校聯(lián)系工作,，定期召開家長會,，辦好一年級家長學校并做好家委會的相關(guān)工作，保障家校聯(lián)系的暢通,。加強各類共建活動,，深入開展社區(qū)教育，利用一切社會資源努力形成各方配合,，多邊聯(lián)動,，協(xié)調(diào)一致的德育工作網(wǎng)絡。

（七）圍繞九龍湖“三教育”打造特色德育

圍繞學校正在開展的“三教育”活動,，將德育教育與學校社團建設和課題研究緊密結(jié)合,，通過開展科技節(jié)、讀書節(jié),、體育節(jié)等活動,，帶領(lǐng)學生走進大自然、走向社會,、市場,、現(xiàn)代果蔬園,，讓學生在活動中學到知識，受到教育,，得到鍛煉,，學到做人的思想，也使學校在生活教育,、生存教育,、生態(tài)教育方面有所突破，并把教育成果通過德育活動進行展示,、提升,，進一步打造學校的德育特色。

九月份：文明禮儀伴我行

1,、開學典禮,，組織收看開學第一課。

2,、愛心捐助,。

3、大隊部進行大隊委競選,，各中隊進行中隊委員改選,。

4、教師節(jié)感恩教育活動,。

5,、開展推普宣傳活動（9月14日——20日）。

6,、班級布置,、黑板報檢查（9月14日預查,，29日檢查,、評比）。

7,、開展各類安全教育活動,，評比暑期積極分子。

8,、完善隊家務工作,，做好升旗手、紅領(lǐng)巾文明崗,、鼓號隊,、初陽廣播的開播等工作。

9,、“陽光少年”星級生考評細則出臺實施

10,、做好區(qū),、鎮(zhèn)貧困學生助學申報工作。

11,、制訂學校德育計劃,、班主任工作計劃。

12,、一年級家長學校第一次授課,，組建一年級家長委員會。

13,、組織籌備“慶國慶”活動（經(jīng)典誦讀）,。

14、開展國慶節(jié)安全專項教育,。

十月份：弘揚中華民族精神

1,、開展“我為祖國媽媽生日獻禮”為主題的手抄報評比活動。

2,、建隊節(jié)慶?；顒印?/p>

3,、爭做“陽光少年”宣傳活動,。

4、結(jié)合“三教育”開展環(huán)保金點子征集評比活動,。（生態(tài)）

5,、與黃巖寧溪中心小學“手拉手”結(jié)對活動。

6,、重陽節(jié)開展尊老,、敬老活動。

7,、關(guān)工委講師團“愛國主義教育”講座,。

十一月份：我是科技小能手

1、法制教育講座,。

2,、科技節(jié)系列活動。

3,、五年級聯(lián)合中隊會觀摩（生活教育）

4,、舉行自救自護演練。

十二月份：爭做“陽光少年”

1,、開展“強身健體”快樂體育節(jié)活動,。

2、行為規(guī)范示范月系列活動,。

3,、慶祝元旦活動準備,。

4、關(guān)工委講師團“學生如何對待挫折”講座

一月份：復習迎考

1,、慶祝元旦,。

2、“陽光少年”星級生評定,。

3,、班主任經(jīng)驗總結(jié)、考核,。

4,、德育、少先隊期末各類評比,、工作總結(jié),。