光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

德育工作計(jì)劃春 小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇一

以黨的十八大精神為指針,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員,、全方位,、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力,。

2.通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人,。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué),、合法,、合情、合理,、有效的進(jìn)行班級(jí)管理,。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,德育處將抽查各班班會(huì)情況,。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。通過(guò)主題班會(huì),、演講、廣播,、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力,。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究,。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《中學(xué)生學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng),、互評(píng)與教師評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”,加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán),、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求,(即地上無(wú)痰跡紙屑,、墻上無(wú)污痕,、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損,、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn),、多層次、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則,。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理,、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng),

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程,。以愛(ài)國(guó)主義為核心,全面開展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育,、孝敬教育,、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,、愛(ài)心教育,、誠(chéng)信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育,、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

(四)加強(qiáng)心理健康教育

1.提高教學(xué)水平。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對(duì)性,、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作。形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動(dòng),要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪,。

2.營(yíng)造良好環(huán)境

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》,認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,加強(qiáng)心理健康教育。第一,加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí),、了解,掌握一定的心理健康知識(shí),具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),進(jìn)行合理疏導(dǎo),。第——充分利用

德育工作計(jì)劃春 小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇二

人員組成：

本班共有43名學(xué)生，其中有男生26人,，女生17人,。,。

全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃,，依據(jù)“傳承、融合,、創(chuàng)新,、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理,。同時(shí)注重以社會(huì),、學(xué)生的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn)，以具體,、切實(shí),、可行的德育活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng),，促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

文明,、合作、務(wù)實(shí),、奮進(jìn)是本班的精神,。

文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭,，同學(xué)之間要和睦相處,，對(duì)班級(jí)的事要積極參與，加強(qiáng)合作,，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性,。

務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;不輕浮,，不自滿,，不自欺，不欺人,。

奮進(jìn)：胸懷大志,，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身,，激勵(lì)他人,。

1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成,。以“規(guī)范儀表,、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學(xué)生行為,，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì),、守法、文明,、禮貌,、守時(shí)、儀表,、衛(wèi)生,、安全、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣,。

2,、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束,。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開展各項(xiàng)有益活動(dòng),，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束,。

3,、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力,，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ),。“自信心,、進(jìn)取心,、愛(ài)心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容,。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué),、進(jìn)取、自信,、友愛(ài),、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì),。

五,、主要措施

1、德育工作計(jì)劃性和日常性,。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)久性的,、日常性的工作，要常抓常新,。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作計(jì)劃,，組織形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià),、自我教育和自我約束,。

2、德育工作的整體性和局部性,。要求任課教師人人做德育工作,，各科任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課,、語(yǔ)文課更要充分發(fā)揮德育功能,，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格,、大膽管理,，既教書，又育人,，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍,。

3、德育工作的具體性和切實(shí)性。班級(jí)德育工作要落實(shí)好,，首先要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，讓他們自覺(jué)地、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作,。及時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo),、鼓勵(lì)和支持，促進(jìn)學(xué)生自我管理,、自我教育的水平不斷提高,。認(rèn)真開展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)，促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭作用,。

4,、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的`校外延伸,。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用,，對(duì)學(xué)生中好典型,、好行為大力表彰宣揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成,。

5,、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級(jí)目標(biāo)管理考核辦法》加大德育工作的考核力度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核,。對(duì)學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查、周公布,、月考核,、學(xué)期總結(jié)”的方式，對(duì)每周得分居前30%的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，以促進(jìn)學(xué)生間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前30%且無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為”文明之星”,，對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低,，從未得過(guò)”文明之星”，不納入學(xué)期末優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比。

德育工作計(jì)劃春 小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇三

以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心,。牢固樹立“以德育人”的理念，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn),，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,，努力與時(shí)俱進(jìn)，貼近學(xué)生,，自主參與,，提高實(shí)效，開創(chuàng)德育工作新局面,。

1,、為每個(gè)學(xué)生尋找發(fā)展空間。

2,、在德育過(guò)程中充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性。

3,、給他們知識(shí),，用理性認(rèn)識(shí)他們，用情感和行動(dòng)引領(lǐng)他們,。

4,、讓德育回歸生活，從身邊的小事做起,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和行為習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)法制教育,，堅(jiān)持法治。

3,、重視校園文化建設(shè),，營(yíng)造和諧、健康,、積極的育人環(huán)境,。

4、開展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

德育是一種過(guò)程活動(dòng),，滲透在日常教育教學(xué)活動(dòng)中。這一學(xué)期,，德育工作將本著“務(wù)實(shí)”和“開拓”的原則進(jìn)行全面深入的部署,。

1、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》,，結(jié)合日常規(guī)章制度教育,，開展學(xué)生禮儀和行為的教育，從幼年開始就下大力氣培養(yǎng)我們學(xué)生養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,，文明行為隨處可見(jiàn)”的習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生紀(jì)律、出勤,、課間練習(xí),、儀器、衛(wèi)生等情況,。

定期召開班主任會(huì)議,，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地定期對(duì)班主任進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。完善班主任工作職責(zé),、工作制度、考核,、獎(jiǎng)懲制度,，把班主任工作績(jī)效作為考核的重要依據(jù)。這學(xué)期會(huì)評(píng)選出幾名校級(jí)優(yōu)秀班主任,。每個(gè)班主任每學(xué)期都要寫一篇關(guān)于德育的論文或心得,，學(xué)校會(huì)組織評(píng)選。

2,、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。

定期召開班主任會(huì)議，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地定期對(duì)班主任進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。完善班主任工作職責(zé)、工作制度,、考核,、獎(jiǎng)懲制度，把班主任工作績(jī)效作為考核的重要依據(jù),。這學(xué)期會(huì)評(píng)選出幾名校級(jí)優(yōu)秀班主任,。每個(gè)班主任每學(xué)期都要寫一篇關(guān)于德育的論文或心得，學(xué)校會(huì)組織評(píng)選,。

德育工作計(jì)劃春 小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇四

以《進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),，以“提升學(xué)生綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本,、育德為先,、隊(duì)建為基,、發(fā)展為重”，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，強(qiáng)化德育常規(guī)管理,，拓展德育渠道，更新德育方法,，創(chuàng)新德育管理,，以學(xué)校“三教育”為主線,，在學(xué)校德育工作中嚴(yán)格管理,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，切實(shí)提高德育工作針對(duì)性,、實(shí)效性、主體性和特色建設(shè),，促進(jìn)德育工作上新臺(tái)階,。

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體,，樹立服務(wù)意識(shí),。

2、抓住三條主線：日常行為規(guī)范教育,，愛(ài)國(guó)主義教育,，安全發(fā)展法制教育。

3,、突出特色教育：圍繞“生態(tài),、生存、生活”開展三教育特色活動(dòng),。

3,、實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：德育與學(xué)科教育相結(jié)合，常規(guī)教育與特色教育相結(jié)合,，思想教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合,。

4、改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制：實(shí)行“陽(yáng)光少年”星級(jí)生激勵(lì)評(píng)價(jià)制度,，并且在實(shí)踐中不斷完善,。

（一）優(yōu)化德育機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,，其中最關(guān)鍵，最重要的環(huán)節(jié)是抓教師素質(zhì)的提高,，尤其是班主任教師素質(zhì)的提高,，班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低決定學(xué)校辦學(xué)水平高低,，直接影響學(xué)生的道德素養(yǎng)。

1,、班主任是班集體的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教育者,。學(xué)校貫徹教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育都要通過(guò)班主任工作來(lái)實(shí)現(xiàn),，班主任的一言一行,、一舉一動(dòng)都在深刻地影響著學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是任何教科書和規(guī)章制度都不能代替的一種教育力量,，因此要把班主任隊(duì)伍建設(shè)作為首要任務(wù)來(lái)抓,。

2、認(rèn)真探索德育工作中的新形勢(shì),、新情況,、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),，力求使班主任在思想理論上有所提升,，工作實(shí)踐中有所創(chuàng)新，工作成效上有所提高,，全面推進(jìn)我校德育工作的立體化,、規(guī)范化。平時(shí)要加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程管理,，將班主任工作的追求點(diǎn)轉(zhuǎn)移到注重教育和管理的過(guò)程上來(lái),，把班主任基本功內(nèi)化為培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生全面素質(zhì)上來(lái),，同時(shí)通過(guò)班主任工作例會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流和班主任論壇等形式來(lái)提升班主任的素質(zhì)和能力，另外,，發(fā)揮骨干班主任的輻射作用,，宣傳優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，用身邊典型影響,、帶動(dòng)青年班主任成長(zhǎng)進(jìn)步,，努力構(gòu)建具有特色的班主任隊(duì)伍，為我校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（二）重視常規(guī)教育,，促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)提升

1、細(xì)化,、加強(qiáng)常規(guī)教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從小處著眼，從學(xué)生身邊抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性；大隊(duì)部要加強(qiáng)隊(duì)家務(wù)建設(shè),，積極培育一批工作態(tài)度好,，能力強(qiáng)的小干部隊(duì)伍；注重學(xué)生文明禮儀,、道德修養(yǎng)等方面教育,；健全班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作，不斷完善,，逐步形成班級(jí)特色,；大隊(duì)部要加強(qiáng)檢查、監(jiān)督,，將常規(guī)檢查和隨機(jī)檢查有機(jī)結(jié)合,，繼續(xù)狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”,，要求各班一日兩掃掃到位,，課間有值日生保潔，同時(shí)健全學(xué)生自主管理,，檢查,，行政值周、值周教師,、班主任和值日崗加強(qiáng)巡視,；抓好宣傳陣地建設(shè)，發(fā)揮好宣傳櫥窗,、黑板報(bào)和校園廣播的作用,，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)德育教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍,，結(jié)合九龍湖“三教育”,，圍繞愛(ài)心捐助、推普周,、國(guó)慶節(jié),、等扎實(shí)開展豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育活動(dòng)，同時(shí),，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日,、重要事件和重要紀(jì)念日,，如教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等開展主題教育活動(dòng),，培育學(xué)生的良好品德,，豐富德育內(nèi)容。同時(shí)圍繞九龍湖“三教育”開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)和班級(jí)特色文化建設(shè)等,，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉,，營(yíng)造和諧的班集體氛圍，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3,、全面實(shí)施九龍湖中心學(xué)校“陽(yáng)光少年”星級(jí)生評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)梯度化,、多元化的評(píng)價(jià)目標(biāo),，在全校范圍內(nèi),，融合各學(xué)科，建立共同一致的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，讓評(píng)價(jià)形成合力,，在評(píng)價(jià)中注重主體性、激勵(lì)性,、發(fā)展性原則,，著眼于學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從挫折中尋找不足,，從而促進(jìn)學(xué)生的德智、能力,、人文情感的健康發(fā)展,，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子,，在社會(huì)做一個(gè)好公民,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)生活,。

（三）積極開展法制安全教育，營(yíng)造平安和諧校園

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用、邀請(qǐng)相關(guān)部門及教育專家給學(xué)生開辦系列法制教育講座,，繼續(xù)開展普法教育活動(dòng),，進(jìn)行有目的,，有計(jì)劃的法制教育，真正使學(xué)生學(xué)法,、知法,、懂法、守法,。同時(shí),，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，教育學(xué)生遠(yuǎn)離公共娛樂(lè)場(chǎng)所及游戲室,，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

2,、強(qiáng)化安全教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)。首先,，啟用《班級(jí)安全日志》,，記錄班主任、任課老師的日常安全教育內(nèi)容和班級(jí)一日安全情況,；繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生“一日三報(bào)”制度和缺勤學(xué)生追蹤制度,；對(duì)乘車、騎自行車,、校外午餐的學(xué)生加強(qiáng)教育,，與騎自行車學(xué)生簽訂安全責(zé)任制；結(jié)合不同時(shí)令重點(diǎn)做好防溺水,、交通,、火災(zāi)、食品安全,、用電,、傳染病防控等安全主題教育；圍繞九龍湖“三教育”積極開展各種安全演練和生存實(shí)踐教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。

（四）注重心理健康教育，關(guān)注學(xué)生身心健康

繼續(xù)抓好學(xué)生心理健康教育,，進(jìn)一步建立健全“特異體質(zhì)和心理健康檔案”加大對(duì)此類學(xué)生的關(guān)愛(ài)力度,，做好扶貧幫困工作的同時(shí)也要關(guān)注他們的身心健康，另外,，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo),，使學(xué)生能感受到愛(ài)，享受到愛(ài)，從而學(xué)會(huì)愛(ài)生活,、愛(ài)集體,、愛(ài)他人，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè),，追求文化強(qiáng)校

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化凸顯學(xué)校個(gè)性,、辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,。積極創(chuàng)新學(xué)校特色文化，通過(guò)形式多樣的“三教育”德育活動(dòng),，豐富學(xué)生課外文體活動(dòng),，使校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園,。同時(shí),，充分利用校園櫥窗展示師生作品，成績(jī)等加大對(duì)外宣傳力度,。

（六）做好家長(zhǎng)學(xué)校,、家委會(huì)工作，抓好社區(qū),、學(xué)校,、家庭三結(jié)合教育

落實(shí)家校聯(lián)系工作,，定期召開家長(zhǎng)會(huì),，辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校并做好家委會(huì)的相關(guān)工作，保障家校聯(lián)系的暢通,。加強(qiáng)各類共建活動(dòng),，深入開展社區(qū)教育，利用一切社會(huì)資源努力形成各方配合,，多邊聯(lián)動(dòng),，協(xié)調(diào)一致的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（七）圍繞九龍湖“三教育”打造特色德育

圍繞學(xué)校正在開展的“三教育”活動(dòng),，將德育教育與學(xué)校社團(tuán)建設(shè)和課題研究緊密結(jié)合,，通過(guò)開展科技節(jié)、讀書節(jié),、體育節(jié)等活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然、走向社會(huì),、市場(chǎng),、現(xiàn)代果蔬園，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，受到教育,，得到鍛煉,，學(xué)到做人的思想，也使學(xué)校在生活教育,、生存教育,、生態(tài)教育方面有所突破，并把教育成果通過(guò)德育活動(dòng)進(jìn)行展示,、提升,，進(jìn)一步打造學(xué)校的德育特色。

九月份：文明禮儀伴我行

1,、開學(xué)典禮,，組織收看開學(xué)第一課。

2,、愛(ài)心捐助,。

3、大隊(duì)部進(jìn)行大隊(duì)委競(jìng)選,，各中隊(duì)進(jìn)行中隊(duì)委員改選,。

4、教師節(jié)感恩教育活動(dòng),。

5,、開展推普宣傳活動(dòng)（9月14日——20日）。

6,、班級(jí)布置,、黑板報(bào)檢查（9月14日預(yù)查，29日檢查,、評(píng)比）,。

7、開展各類安全教育活動(dòng),，評(píng)比暑期積極分子,。

8、完善隊(duì)家務(wù)工作,，做好升旗手,、紅領(lǐng)巾文明崗、鼓號(hào)隊(duì),、初陽(yáng)廣播的開播等工作,。

9、“陽(yáng)光少年”星級(jí)生考評(píng)細(xì)則出臺(tái)實(shí)施

10,、做好區(qū),、鎮(zhèn)貧困學(xué)生助學(xué)申報(bào)工作,。

11、制訂學(xué)校德育計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,。

12、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校第一次授課,，組建一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),。

13、組織籌備“慶國(guó)慶”活動(dòng)（經(jīng)典誦讀）,。

14,、開展國(guó)慶節(jié)安全專項(xiàng)教育。

十月份：弘揚(yáng)中華民族精神

1,、開展“我為祖國(guó)媽媽生日獻(xiàn)禮”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

2、建隊(duì)節(jié)慶?；顒?dòng),。

3、爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”宣傳活動(dòng),。

4,、結(jié)合“三教育”開展環(huán)保金點(diǎn)子征集評(píng)比活動(dòng)。（生態(tài)）

5,、與黃巖寧溪中心小學(xué)“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng),。

6、重陽(yáng)節(jié)開展尊老,、敬老活動(dòng),。

7、關(guān)工委講師團(tuán)“愛(ài)國(guó)主義教育”講座,。

十一月份：我是科技小能手

1,、法制教育講座。

2,、科技節(jié)系列活動(dòng)。

3,、五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)會(huì)觀摩（生活教育）

4,、舉行自救自護(hù)演練。

十二月份：爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”

1,、開展“強(qiáng)身健體”快樂(lè)體育節(jié)活動(dòng),。

2、行為規(guī)范示范月系列活動(dòng),。

3,、慶祝元旦活動(dòng)準(zhǔn)備。

4、關(guān)工委講師團(tuán)“學(xué)生如何對(duì)待挫折”講座

一月份：復(fù)習(xí)迎考

1,、慶祝元旦,。

2、“陽(yáng)光少年”星級(jí)生評(píng)定,。

3,、班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、考核,。

4,、德育、少先隊(duì)期末各類評(píng)比,、工作總結(jié),。