計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

九年級化學教學工作總結(jié)個人 九年級理化生教研組工作計劃篇一

一,、學生情景

九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻,，學生取得好成績才是最重要的事情。九年級學生整體學習風氣很濃,，學習數(shù)學的進取性也很高,，還有一些同學經(jīng)過一個學期的努力，基礎(chǔ)知識有了必須的提高,，學習態(tài)度也端正了許多,，但班級兩極分化還是很嚴重。今后還應(yīng)當在這方面多多研究,。

二,、教學工作方面

1、備好課,。本學期我每一節(jié)課前都認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、在課堂上，組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習進取性,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，精講多練。

三,、總復(fù)習工作面向全體學生

1,、讓學生板演，加強解題過程訓(xùn)練,。如果只分析,，優(yōu)等生還能夠，但有些學生就可能跟不上,，并且讓學生板演還能讓不一樣層次學生都有機會表現(xiàn),，因為學生板演可為教師供給反饋信息，如暴露知識上的缺欠,，可彌補講課中的不足,，同時，學生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法,，為教師供給向?qū)W生學習的良好機會;另外也能夠培養(yǎng)學生膽識，培養(yǎng)學生獨立思考本事,，促進記憶,。

2,、注重學生解題中的錯誤分析

在總復(fù)習中,，學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免，教師針對錯誤進行系統(tǒng)分析是重要的,，首先能夠經(jīng)過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足,，從而采取措施進行補救;錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程,，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結(jié)果，教師認真總結(jié),，能夠成為學生知識寶庫中的重要組成部分,，使學生領(lǐng)略解決問題中的探索、調(diào)試過程，這對學生本事的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響,。

首先,，應(yīng)預(yù)防錯誤的發(fā)生，要了解不一樣層次學生對知識的掌握情景,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：(1)審題本事差,、(2)分析本事差、(3)缺少創(chuàng)新思維,。并針對以上情景進行了單獨訓(xùn)練,，效果較好。

其次,，在復(fù)習過程中,，提問是重要復(fù)習手段，對于學生錯誤的回答,，要分析其原因進行有針對性的講解,，這樣能夠利用反面知識鞏固正面知識。

最終,，課后的講評要抓住典型加以評述,。事實證明，練是實踐,，評是升華,，只講不評，練習往往走過場,。

四,、自我提高

本學期在工作中不斷積累經(jīng)驗，并及時構(gòu)成了材料,。在中考復(fù)習中,，發(fā)現(xiàn)問題及時進行小結(jié)并進行有針對性的訓(xùn)練。本學期我認真學習信息技術(shù),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。此刻網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富，在網(wǎng)上能夠找到很多有關(guān)中考的題和信息,，給中考復(fù)習帶來了很大的方便,。同時應(yīng)用多媒體教學，對學生進行知識的傳授,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，都有很大的幫忙。

在本學期我嚴格要求自我,，堅持崗位練功,，在教學中虛心向別的教師請教,。并利用業(yè)余時間讀了《有效教學的基本功------新課程下中小學教師備課技能指導(dǎo)》、《新課程》,、《新教育》,、《吉林教育》等有關(guān)的書籍與刊物，了解先進的教育教學方法,，學習與借鑒對自我有用的教育學生的方法,。加強理論學習，并在學習的同時,，做了學習筆記和讀書的心得筆記,，努力提高自我的教育理念與自身素質(zhì)。

總之,，初三總復(fù)習是重要的教學階段,，是學生再學習的過程，是中考前很重要的一個階段,，也是學生從整體上認識初中數(shù)學的一個階段,，是學生成績迅速提高的一個階段。在這個階段,，我首先注重了基礎(chǔ)知識的復(fù)習,，然后進行了本事的提高，最終進行了綜合本事的提高,。經(jīng)過成績來看,，平均分由69分提高到了84分，效果較好,，還有一名學生打了滿分,，這也是我校十幾年來從來沒有過的。今后我會繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績,。

九年級化學教學工作總結(jié)個人 九年級理化生教研組工作計劃篇二

本學期的八年級的體育教學工作，以體育課程標準為依據(jù),，以體育中考為目標,，以增進學生健康為指導(dǎo)思想，積極開展多種形式的體育教育教學活動,。切實做到教書育人，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短,，總結(jié)本學期體育工作如下：

一,、抓好體育教學工作，落實工作目標,。

在教學中,，從課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習,，并進行有目的,、有計劃的進行教學實踐，改進學習方式,、教學方法和評價方式,，認真鉆研教材，掌握教學方法,，抓住重點,，突出難點，明確教學目的和要求,，準確,、生動、形象地給學生傳授知識與技能,。根據(jù)教學的任務(wù)和要求,、結(jié)合學生的實際水平，認真?zhèn)湔n,、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量。認真組織和指導(dǎo)學生開展第二課堂活動,，使學生各方面得到發(fā)展,。能根據(jù)學生的差異，做好學生的教育工作,，找后進生談心,，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作,，盡力引導(dǎo)學生,，鼓勵多練習，多鍛煉,，努力提高體育教學成績,。經(jīng)常性地對教學進行自查、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

1,、在教育教學中,，真誠公平地對待每一個學生,，不體罰學生，能做耐心細致的工作,，讓他們熱愛學習,，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì),。

2,、在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習，運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，使有效的完成教學任務(wù)。

3,、在測試工作中,，能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試，積極開展陽光體育活動,。

4,、緊扣圍繞中考考試項目訓(xùn)練。認真抓好學生200米跑的技術(shù)動作,，引導(dǎo)好學生選項實習球和立定跳遠,。

二、抓學生思想工作,，促教學成績的提高,。

1、學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。嚴格要求學生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2,、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，自信心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

3,、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則，盡量設(shè)計使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，增強學生的自信心,。

4、通過不同類型的球類運動及游戲,，提高學生身體的協(xié)調(diào)性,，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣，使學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動,。

5,、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間,。抓好"兩操"促進學校的全民健身活動的開展,。

6、安全第一,、嚴防事故的發(fā)生;在教學中,，始終按教學常規(guī)進行上課，通過在學生當中的多講,，嚴要求,，使學習思想統(tǒng)一認識，安全高于一切,，對有違反操作和隱患的及時教育,，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。

三,、刻苦鉆研,，努力探究教研成果

為了更好地貫徹"健康第一、快樂體育"的教育理念,，觀摩一些學校優(yōu)質(zhì)課和各類學科培訓(xùn),。積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學習交流，接受教育理念,，極大的豐富了自己的教學水平,。在教科研工作中,，學習研究，探討交流,，堅持不懈地努力,，不斷地提高教育教研水平。

四,、訓(xùn)練隊效果

1,、認真組建學校田徑隊工作，在選材上圍繞各項目的要求,。

2,、做好訓(xùn)練隊的訓(xùn)練計劃，爭取在各個項目上出成績,。

3,、認真抓好田徑隊學生的怕苦心理。

五,、存在的問題及今后設(shè)想

教學過程中還存在著一些問題,，對于學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣等認識不足,，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一,。在以后的工作中主動學習、積極參與培訓(xùn),、聽課,，反思，學習教學經(jīng)驗,，向其他教師請教,，多和學生進行交流，完善自己的教學工作,，努力形成自己的教學風格,。

總之，教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)不斷變化的學生、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責,，不斷實踐,、不斷學習新知識、不斷總結(jié),，改進教學方法，提高工作效率,，力爭為學生的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境,。

九年級化學教學工作總結(jié)個人 九年級理化生教研組工作計劃篇三

本學期是五年級的第一學期，絕大多數(shù)學生經(jīng)過四年的學習習慣的培養(yǎng),，初步養(yǎng)成了良好的學習習慣,、基本的數(shù)學思維以及基本的數(shù)學本事。由于五年級的教材,，無論從認知上還是本事上都對學生比以前有更高的要求,，所以有少數(shù)同學出現(xiàn)了學習困難的現(xiàn)象。所以,，這對教師的教學工作提出了更高的要求,。為此，我在本學期做了以下的工作：

一,、我在假期里就提前制定教學計劃,，認真設(shè)計教學活動的方案，認真學習新課程標準,，帶領(lǐng)全組教師通讀教材教材,。每一節(jié)課后，都認真布置作業(yè),，堅持形式多樣的批改作業(yè)的方式,，注重對學生錯題的收集和糾正工作，真正做到了教學八認真,。

二,、重視教材的靈活處理和創(chuàng)造性地使用，為了更好地把握教材,，提高自我的教學水平,，我堅持聽組內(nèi)、校內(nèi)外同行教師的示范課和隨堂課;請教育專家隨堂指導(dǎo);堅持參加各種(區(qū)上)的教師研培活動,，重視組內(nèi)的團體備課,，使自我的教學更嚴謹、更科學。

三,、教學是師生互動的一種活動,，學生才是主體，而教師只是組織者和引導(dǎo)者,。所以,，我盡量在教學中采取靈活、多樣,、恰當,、有效的教學方法來實施教學活動。針對不一樣層次的學生實施分層教學,、分層要求,、分層布置作業(yè)、分層輔導(dǎo),，做到使學困生提高,、使學優(yōu)生更優(yōu)，到達師生共同發(fā)展的目的,。

四,、教師也要不斷學習。為此,，我盡量抽時間很多閱讀各種教育書籍和教學資料(參考書),，寫出心得、體會,，從理論上提升自我的教學水平,，以便指導(dǎo)以后的教學工作。

五,、作為一名特級教師,，我時刻不忘自我身上的職責，在搞好自我工作的同時,，還需要把自我教學中的點點滴滴也同行分享,，11月為成都市小學數(shù)學教師上了示范課《分數(shù)大小比較》，深受專家和同行的好評,。5月,，隨四川省小教中心的領(lǐng)導(dǎo)一行，為巴中市的學校和教師上了《小數(shù)乘法》的示范課,，并作了題為《計算教學策略》的報告,，受到好評。

六,、對年段組的工作認真負責,，帶領(lǐng)全段教師搞好教學研究的同時,，進取開展學生的數(shù)學特色活動。例如：設(shè)計單元小結(jié)表,、開展數(shù)學生活手冊的評比,、利用節(jié)假日鼓勵學生完成綜合實踐活動、成功舉辦了小櫻桃杯數(shù)學競賽活動等等,，使我們的教學工作更生氣勃勃,。

九年級化學教學工作總結(jié)個人 九年級理化生教研組工作計劃篇四

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極向上。

一年來,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這一年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個黨員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

在教學工作方面，我爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量。

其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預(yù)習的方法，堅持課前預(yù)習,，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

再次,，在教學中滲透德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛國等的教育,。本學期我班開展了“植樹造林,，愛護環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己的努力,，認真的收集資料,，刻苦的排練,，使得主題隊會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力,，學生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

三,、存在問題,。

1、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時注重了學習,，但學得不深，學得不透,。學習的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想,、管理方法,、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距,。

總之，無論是教書還是育人,，都學無止境,，我會繼續(xù)探索,，爭做一名優(yōu)秀教師。