為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園兒童節(jié)主題活動方案 幼兒園兒童節(jié)活動內(nèi)容篇一

同沐書香，共享快樂

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園 20xx學(xué)年家委會

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園

5月31日（周五）上午10：00―11：00

幼兒園操場

：全體幼兒和家長

總負(fù)責(zé)：z

組長：z

工作人員：家委會成員（換書點服務(wù)人員）,、部分教師和保育員（輔助人員）,、z（攝像）

1、班級慶六一活動

各班級按實際情況開展慶?；顒?。

2、園部圖書交換活動

在園部場地進行圖書交換活動

（一）前期準(zhǔn)備（5月20日――5月31日）

1、宣傳發(fā)動,、募集圖書（5月20日――5月24日）

宣傳：

（1）張貼活動的宣傳資料（內(nèi)容為活動主題,、活動內(nèi)容等，張貼在各班家園聯(lián)系欄并將此信息以飛信等方式告知家長）,。

（2）教師在班級中做好本次活動的宣傳解釋工作（主要告知活動意義,、活動準(zhǔn)備和活動時間）。

募集圖書：

（1）鼓勵幼兒拿出閑置書籍2-3本,，向每位捐書者發(fā)送一張換書券,，用來六一活動時換取圖書的.憑證；

（2）募集方式：收集日期內(nèi),，在幼兒園大門內(nèi)由由家委會成員及老師負(fù)責(zé)搜集、登記每本圖書,。

（3）搜集書籍要求：

書籍保證8成新,，不破損、不涂畫,。為便于登記分類和交換書籍,，此次提供的書籍請保證有價格標(biāo)注，價格以10-50元之間為宜,，不建議提供昂貴的書籍,。倡導(dǎo)環(huán)保資源再利用，讓孩子閑置的書籍進行漂流,，資源共享,。書籍中幼兒教材、各種教輔資料,、教科書,、嬰兒時期的圖書、成人讀物以及破損嚴(yán)重的除外,。

（4）換書券的換取和使用辦法

換?。褐谱鲹Q書券作為交換憑證。換書券下發(fā)按書籍價格分為四類,，10-20元換取一張換書券,， 21-30元換取兩張換書券，31-40換取三張換書券,，41-50換取四張換書券,。

使用：書籍按下發(fā)時的四類進行分區(qū)，為“一券區(qū)”,、“二券區(qū)”,、“三券區(qū)”、“四券區(qū)”。根據(jù)各自擁有的換書券的數(shù)量在四個區(qū)自由組合,，選取喜愛的書籍,，如：有四張換書券的孩子可換取“四券區(qū)”書一本或“二券區(qū)”書兩本或“一券區(qū)”書一本加“三券區(qū)”書一本等。

2,、書籍整理歸類,，兌換點環(huán)境設(shè)計制作。（當(dāng)天工作人員按四類分別登記書名,，并放在相應(yīng)框內(nèi)）

（1）根據(jù)搜集的圖書進行歸類整理,，由家委會和教師代表共同進行標(biāo)價、家委會做好各區(qū)登記核對和認(rèn)領(lǐng)工作,。

（2）每一區(qū)按類擺放,，雜志及書本需分類。分類為：雜志類,、繪本類,、閱讀類等。

（二）活動過程

1,、活動前：家委會提前到崗,，布置換書場地。

2,、活動中：

（1）各崗位人員各就各位開展工作

（2）換書活動：由家委會和膳管會委員擔(dān)任換書服務(wù)人員,，家長帶領(lǐng)幼兒參加換書活動。

3,、活動結(jié)束：

（1）清理剩余書籍,，進行數(shù)量登記（家委會）

（2）清理場地（部分教職工）

（三）活動后續(xù)

相關(guān)資料匯總整理

1、在換書現(xiàn)場盡量讓孩子們自己自主選擇進行換書,。

2,、所有帶來的書均是同意換取的，不可再追回,。

幼兒園兒童節(jié)主題活動方案 幼兒園兒童節(jié)活動內(nèi)容篇二

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作,。進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,；增強教師、家長,、孩子們的環(huán)保意識,。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年,、追求快樂、追求智慧,！”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）,；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交）,，并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室,。

4,、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5,、xx做好主持工作準(zhǔn)備,。

6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?/p>

5月30日：“二幼之星”比賽,；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演,；器械操表演,；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）

1,、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌,；選材符合本班幼兒水平,；幼兒人人參與；表演活潑,、大方,；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景,、表演道具,；朗誦效果、配樂良好,。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出表演獎,、舞臺設(shè)計、音色獎,。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識,；進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎,。

4,、“二幼之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達(dá)能力的.進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分,，滿分為10分）,。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大,、中、小三組進行搶答）,，每答對一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手,。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行,。

5,、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛,；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）,。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視,、報紙新聞,、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料

幼兒園兒童節(jié)主題活動方案 幼兒園兒童節(jié)活動內(nèi)容篇三

通過慶祝“6月1日”系列活動,，積極創(chuàng)造更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的閃光點,，讓每個孩子的個性都在飛翔,，潛能都得到充分的開發(fā),，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，比如團結(jié)合作。進一步了解幼兒教育新理念,，從而啟發(fā)如何教育孩子,；通過向父母和社會展示孩子的“6月1日”活動進一步塑造公園的良好形象,；增強教師,、家長和孩子的環(huán)保意識,。

1.用節(jié)日氣氛和整個公園的周邊環(huán)境來裝飾班級環(huán)境（5月23日,，裝飾操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年,，幸福,，智慧,！”,，5月23日前各班安排“6月1日”主題展）。

2.準(zhǔn)備好參加課堂活動

（1）排練詩歌表演節(jié)目（4月中旬選擇節(jié)目,，5月11日檢查服裝,、道具,、配樂準(zhǔn)備并盡量安排在各班教室,，5月20日排練全園）,；

（2）注意收集用于制作環(huán)保玩具的廢料（紙箱等相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個“育兒”游戲或其他游戲（游戲安排在第九周交上來）,，做好備貨（5月20日備貨驗貨）。

（4）每節(jié)課都開展兒童故事延續(xù)教育活動,，讓孩子獲得故事延續(xù)的體驗。

（5）每節(jié)課調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣,，和老師一起發(fā)掘培養(yǎng)一部分孩子“人才”。

3.每個班都要做好“二胎之星”安排比賽時間,，并向主任辦公室提交計劃,。

4.你為活動準(zhǔn)備獎品和禮物,。

5.準(zhǔn)備主持工作,。

6.利用黑板報向老師和家長發(fā)出倡議,，向每個孩子的.家長發(fā)出建議,，以引起家長的關(guān)注,，爭取所有老師和家長對這次慶?；顒拥暮献骱椭С?。

5月26日:慶典“6月1日”系列活動和兒童詩歌表演比賽的開幕式,，并分發(fā)給家長“環(huán)境保護”宣傳資料,。

5月27日:環(huán)?！坝杏玫募埡小备銈€比賽,；

5月30日:“二胎之星”競爭,；

5月31日:慶?！?月1日”兒童“配對”花園和頒獎典禮,。（內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演,；器樂演奏,；頒獎；“配對”親子花園活動）

第四,，擴大影響

目的:通過媒體的報道和家長的宣傳,，活動將產(chǎn)生廣泛的影響,，提高園區(qū)的知名度和美譽度,，對后續(xù)的招生工作產(chǎn)生良好的效果,。

時間:5月20日至6月1日,。

媒體:電視,，報紙新聞,，園區(qū)家長,。

方法:發(fā)送電視、報紙時事通訊,、黑板宣傳,、印刷和分發(fā)宣傳材料

動詞 （verb的縮寫）活動和要求

1.兒童詩歌展覽比賽

（1）目的:培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求:每節(jié)課準(zhǔn)備一首兒童詩；選材符合這個班孩子的水平,；幼兒的參與；表演活潑大方,；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容的需要,；有一定的背景和表演道具；閱讀效果好,，成績好,。

（3）獎項:

根據(jù)表演情況,，頒發(fā)最佳表演獎,、最佳舞臺設(shè)計獎,、最佳音色獎,。

2.環(huán)境保護“有用的紙盒”生產(chǎn)競爭

（1）目的:利用紙箱進行環(huán)保玩具設(shè)計和生產(chǎn)競賽,，培養(yǎng)兒童動手生產(chǎn)能力、創(chuàng)新意識和環(huán)保意識,；進一步樹立教師和家長良好的環(huán)境意識。

（2）內(nèi)容和要求:要求人人參與,，即參與廢舊紙箱,、紙盒等廢舊物資的收集，參與環(huán)保玩具的設(shè)計和生產(chǎn),；制造過程中保持周圍環(huán)境清潔,；要求一小時內(nèi)完成兒童制作（主材為紙盒,，可添加其他廢料）。

（3）競賽形式:以班級為單位進行競賽,，由帶隊老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子的生產(chǎn)活動,，備課老師到其他班級進行考核評價。

（4）獎項:班級獎和最佳作品獎根據(jù)兒童的設(shè)計和制作情況頒發(fā),。

4 ,、“二胎之星”比賽

（1）目標(biāo):通過競賽促進兒童語言表達(dá)能力的進一步提高,，即兒童愛說話、會說話,、敢說話,；培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌,。

（2）內(nèi)容和要求:要求所有參賽者參加以下三項比賽:

a,、故事續(xù)寫比賽:選手們會根據(jù)給定的故事線索續(xù)寫故事,，要求他們根據(jù)故事線索構(gòu)建合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b.才藝比賽:要求選手根據(jù)自己的興趣和特長表演一個節(jié)目,；然后根據(jù)他們的表現(xiàn)回答相關(guān)問題（表現(xiàn)4分,，答題4分，服裝2分,，滿分10分）,。

c、智力回答優(yōu)先:要求選手根據(jù)主持人提出的問題（分為大,、中、小三組）先回答,，每答對一個給1分,。

（3）競賽形式:在班級競賽的基礎(chǔ)上,，每班選出3名兒童參加年級競賽。年級比賽中,，從學(xué)前班和大班中選出6名兒童,，從中班中選出5名兒童,，從小班中選出4名兒童參加整個公園的決賽,。

（4）獎項:“二胎之星”十個,，其余被評為優(yōu)秀選手,。

（5）比賽時間:5月份可以靈活舉辦班級比賽，5月中旬舉行年級比賽,，5月30日舉行全園決賽。

5.園藝活動

（1）活動目的:通過參加花園活動讓孩子感覺更好“6月1日”兒童節(jié)快樂,，感受幼兒園生活的快樂，感受父母對自己的愛,；培養(yǎng)孩子與人合作交流的能力,，讓孩子體驗合作交流的快樂。

（2）游戲內(nèi)容:每節(jié)課設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其他游戲）,。

（3）活動形式:家長可以和孩子一起玩游戲,。

幼兒園兒童節(jié)主題活動方案 幼兒園兒童節(jié)活動內(nèi)容篇四

通過開展“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象；同時,，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成,。

1,、活動主題：幼兒園的快樂,，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子，做快樂家長,，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學(xué),；解放孩子的嘴巴,，使孩子會說；解放孩子的雙手,，使孩子會玩,；解放孩子的.雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。）

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。如條幅,、宣傳頁、噴繪,、寫真,、氣球、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化,，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除,，大整理,，給家長孩子們一個全新的空間。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目,；

（2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹,、洗襪子,、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地,、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié),；

（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲,、借東西,、過家家等等

（4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法,，提前練習(xí)

6）材料樣品

活動衫

宣傳頁

條幅

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,，提高孩子參與活動的積極性,，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備）

4,、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排,。提前做好各項工作,。

幼兒園兒童節(jié)主題活動方案 幼兒園兒童節(jié)活動內(nèi)容篇五

一、親子活動

二,、班級互動活動

三,、“我的六一，我快樂”親子游戲晚會,。

20xx年6月1日上午7：10—11：00

百花幼兒園

小班：吹泡泡壓濾機濾布網(wǎng)小魚（或鉆山洞）

中班：貼樹皮網(wǎng)小魚（或鉆山洞）

大班：貼樹皮

主題一：新北京,，新奧運

主題二：快樂的六一

家長和孩子自由選擇繪畫主題和材料，共同作畫并簽名,。

濾布地點：幼兒園北面的空場

材料準(zhǔn)備：兩個30米長的橫幅,；

廣告顏料、顏料桶,、大小不同的毛筆,、托盤10個；

彩筆,；棉簽,；

地點：各班活動室。

活動前老師將各班幼兒及家長分成兩組,。

活動流程：孩子們和家長回到活動室后入廁喝水,，老師向家長和孩子介紹各班的游戲內(nèi)容，一組的家長和孩子可先留在本班內(nèi)參與游戲,，二組的家長和孩子自由選擇班級與游戲,，到其他班級進行互動。半小時后兩組交換,。

腳的本領(lǐng)大：十位爸爸和十位孩子分成兩組,，爸爸一隊，孩子一隊,，坐在地毯上,，挨著的`兩人用腳傳遞，將球,、書,、紙盒、報紙等物品從一點運送到塑料筐中（身體的其他部位不能接觸物品）,，在規(guī)定時間內(nèi)運送物品多的為勝,。

腳撕報紙：在規(guī)定時間內(nèi)，用腳撕報紙，比賽結(jié)束碎片多的為勝,。（玩此游戲時脫掉襪子）

投籃：爸爸或者媽媽把圍裙系在腰上,，站在孩子前方，相距3-5米,，孩子把手中的小球扔入爸爸（或媽媽）胸前的圍裙中,。爸爸、媽媽可左右移動,，增加難度,，孩子要不斷投球，直到把所有球投完為止,。

紙杯疊高：以家庭為單位,，在規(guī)定時間內(nèi)將紙杯疊高且不倒下為勝。

“我們是服裝設(shè)計大師”及現(xiàn)場服裝秀：以家庭為單位,，在規(guī)定時間內(nèi)用掛歷紙和報紙現(xiàn)場為家人設(shè)計服裝,，設(shè)計好服裝后現(xiàn)場走秀,，展示家庭風(fēng)采,。

送飲料：在教室的空地上放一個板凳，孩子和家人每人各持一只飲料罐,，共同頂住中間的罐子,，兩人向指示旗處出發(fā)，繞過指示旗回來,，交給另一組家庭,，游戲繼續(xù)進行。