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最新物流實(shí)驗(yàn)思想總結(jié)報(bào)告大全

格式:DOC 上傳日期:2022-11-23 14:46:17
最新物流實(shí)驗(yàn)思想總結(jié)報(bào)告大全
時(shí)間:2022-11-23 14:46:17     小編:zdfb

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

物流實(shí)驗(yàn)思想總結(jié)報(bào)告篇一

1.了解計(jì)算機(jī)化人員素質(zhì)測(cè)評(píng)過程中各流程的模擬;

2.理解系統(tǒng)試卷管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;

3.理解系統(tǒng)測(cè)試端模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;

4.理解系統(tǒng)檔案管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;

5.理解系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法。

1.瀏覽所有人員測(cè)評(píng)系統(tǒng)的所有管理項(xiàng)目與功能,。并將其記錄到實(shí)驗(yàn)結(jié)果中;

2.完成各人員測(cè)評(píng)系統(tǒng)管-理-員應(yīng)進(jìn)行的操作,并記錄到實(shí)驗(yàn)結(jié)果中;

3.用方框圖或表格表示出人員素質(zhì)流程的流程圖,,記入實(shí)驗(yàn)結(jié)果;

4.實(shí)驗(yàn)完成后,回答實(shí)驗(yàn)思考題,。

(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)備

服務(wù)器和pc機(jī)組成nt網(wǎng)絡(luò)

(二)軟件環(huán)境

服務(wù)器采用microsioft windows98/20xx/xp等任何一個(gè)windows操作系統(tǒng);

學(xué)生客戶端采用windows系統(tǒng)并正確安裝和設(shè)置相關(guān)的管理模塊和測(cè)試模塊;

華瑞人員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng),。

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)流程 :由系統(tǒng)管-理-員通過試卷管理模塊選擇相關(guān)測(cè)驗(yàn)并生成測(cè)試帳號(hào),審核后發(fā)送給測(cè)試組織者(主試);主試打印測(cè)試帳號(hào)列表,,然后發(fā)送給被測(cè)者; 被測(cè)者使用主試提供的測(cè)試賬號(hào)和密碼,,通過測(cè)試端登陸系統(tǒng),輸入個(gè)人基本信息并確認(rèn)提交后,,進(jìn)入測(cè)評(píng)界面完成該帳號(hào)下所包含的所有測(cè)驗(yàn);被測(cè)者測(cè)試結(jié)束后,,系統(tǒng)管-理-員通過檔案管理程序登陸服務(wù)器,查看集體或個(gè)人成績,,并可將指定被測(cè)者的單個(gè)測(cè)驗(yàn)個(gè)人報(bào)告進(jìn)行打印,,或?qū)⒅付y(cè)驗(yàn)的集體數(shù)據(jù)打印出來進(jìn)行分析和保存,整個(gè)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)流程基本完成,,如有必要還可進(jìn)行個(gè)人報(bào)告分析與修訂,,集體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等。

1.學(xué)生登陸

使用主試提供的測(cè)試帳號(hào),,通過測(cè)試端輸入帳號(hào)密碼并確認(rèn)提交,經(jīng)服務(wù)器驗(yàn)證通過后進(jìn)入個(gè)人信息登陸界面,,等候主試的宣布標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)語。

2.添加個(gè)人信息,。

個(gè)人信息是管-理-員識(shí)別和管理候選人的重要依據(jù),請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真填寫,。

3.進(jìn)行測(cè)驗(yàn)練習(xí)

提交個(gè)人基本信息后進(jìn)入測(cè)試界面,對(duì)第一次參加測(cè)評(píng)的候選人而言,,往往需要先熟悉測(cè)評(píng)系統(tǒng),,必要的練習(xí)測(cè)驗(yàn)可幫助被測(cè)者緩解和調(diào)節(jié)緊張情緒,熟悉和掌握系統(tǒng)的操作方法,,在測(cè)試的過程中請(qǐng)按照主試的統(tǒng)一指導(dǎo)來進(jìn)行相關(guān)操作,。

4.進(jìn)行正式答題

完成測(cè)驗(yàn)聯(lián)系并成功提交答案后,系統(tǒng)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)回到等待界面,,如無其他事務(wù),,被測(cè)者可直接點(diǎn)擊等待界面中的“繼續(xù)”按鈕,進(jìn)入下一套測(cè)驗(yàn)的答題,,如此循環(huán),直至系統(tǒng)等待界面上提示“所有測(cè)驗(yàn)已完成,,謝謝”,,即可關(guān)閉測(cè)試端,結(jié)束測(cè)評(píng),。

5.檔案管理

檔案管理主要分為個(gè)人基本信息管理,、個(gè)人報(bào)告管理和集體數(shù)據(jù)管理兩大部分,,在個(gè)人報(bào)告管理時(shí),,我們按照測(cè)驗(yàn)名稱進(jìn)行分類,,比如說分為16pf、基本潛能等等,。(詳細(xì)操作方法見《華瑞人員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》操作說明書)

1.記錄系統(tǒng)的所有管理項(xiàng)目與功能,。

2.用框圖或表格的形式表示出人員素質(zhì)流程的流程圖。

1.在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)流程中分別要用到哪些管理模塊?這些模塊的主要功能是什么?

2.簡述每個(gè)測(cè)評(píng)流程節(jié)點(diǎn)的業(yè)務(wù)操作過程,。

3.使用人員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行人員測(cè)評(píng)與管理與傳統(tǒng)的人員選拔方式有何不同,。

物流實(shí)驗(yàn)思想總結(jié)報(bào)告篇二

20xx年十一月一日在交通運(yùn)輸學(xué)院實(shí)驗(yàn)大樓309機(jī)房,我們參觀并做了物流信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn),??傮w來說,這次實(shí)驗(yàn)做得還算成功的,,效果很不錯(cuò),。因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得很有趣味性,在做的過程中,,我們不僅學(xué)到了知識(shí),了解了物流的有關(guān)程序及其操作步驟,,同時(shí)也讓我們?cè)谟淇熳鰧?shí)驗(yàn)的同時(shí)思考采取不同措施對(duì)利潤的影響,很有意義,。總的來說,,這次做的是兩個(gè)實(shí)驗(yàn),一個(gè)是關(guān)于物流決策的模擬,,另外一個(gè)是運(yùn)輸組織的模擬。現(xiàn)在分別對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟加以說明,,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

首先說明這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是由中海20xx物流教學(xué)系列軟件實(shí)現(xiàn)的,在這里我便不對(duì)該軟件進(jìn)行介紹了,,我主要談?wù)勊牟僮鞑襟E。該實(shí)驗(yàn)是由六部分構(gòu)成的,,事先由人為設(shè)計(jì)好,輸入一定的數(shù)據(jù),通過每一個(gè)環(huán)節(jié)的操作,,到最后就會(huì)得到相應(yīng)的利潤圖像和盈虧狀況,自己通過更改相應(yīng)的數(shù)據(jù)或者讓計(jì)算機(jī)隨機(jī)生成相應(yīng)的數(shù)據(jù),,便會(huì)得到不同的利潤,自己的方案還可以同其他的人競爭,,很有意思。

1.挑選方式,。挑選時(shí)配送流程中最關(guān)鍵的功能之一,訂單挑選對(duì)資源提出了最高要求,,是各種倉庫最具客戶敏感性的的部分,。因此在該步驟中,,倉庫需要布置合適的人員才能使倉庫的效率最高同時(shí)又能降低成本開支,。在該步驟中,,實(shí)驗(yàn)者可以自己創(chuàng)建,,但要輸入一定范圍的實(shí)驗(yàn)背景和一定的服務(wù)值,成本和初始收益,,然后就可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是分周期進(jìn)行的,,在一定的周期內(nèi),,改變服務(wù)水平會(huì)得到不同的收益。通過反復(fù)地改變服務(wù)水平,,我們可以得到結(jié)論,提高服務(wù)水平可以提高收益,,但是更多的增加了成本,雖然知名度提升了,,但是成本的增加幅度更大,,從而使的收益提升的幅度變小了。

2.服務(wù)水平,。服務(wù)水平是企業(yè)的一種經(jīng)營模式,對(duì)于不同的企業(yè)有不同的戰(zhàn)略模式,。比如一些資產(chǎn)豐厚的企業(yè),它的戰(zhàn)略模式可能就是以服務(wù)為主導(dǎo)的,,在對(duì)客戶的服務(wù)上有了很大的提升,打出了自己的知名度和品牌,,為自己遠(yuǎn)期占有大份額市場奠定了基礎(chǔ),,是一種遠(yuǎn)期的戰(zhàn)略計(jì)劃。但是通過分析,,這對(duì)近期的利益獲得花費(fèi)的代價(jià)是很大的。由于提高服務(wù)水平可以提高收益,,但是更多的增加了成本,雖然知名度提升了,,但是成本的增加幅度更大,從而使的收益提升的幅度變小了,。故對(duì)于企業(yè)來講應(yīng)該采取綜合措施才是好辦法,。

3.安全庫存。這也是很重要的步驟,,任何企業(yè)都必須保證物品的安全。這對(duì)綜合管理物品提出了更高的要求,。只有保證了物品的安全和完整,,才能對(duì)客戶更好地服務(wù),,故物品的安全是一切活動(dòng)的必要條件,。

4.扭虧為盈。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,,如果玩家得到的利潤是負(fù)的或者自己獲得的利潤并不是自己理想中的利潤時(shí),玩家可以采取一定的措施來使自己扭虧為盈,,當(dāng)然自己所獲得利潤不可能無限的大。比如提高服務(wù)水平,,降低運(yùn)輸成本和采購成本,提高出售價(jià)格等措施均可以使自己的利潤得到改善,,但是我們應(yīng)加以綜合考慮,不能只顧其中的一項(xiàng)或者某項(xiàng),,應(yīng)該多者兼顧,注重系統(tǒng)性,。

5.物流競爭。該環(huán)節(jié)中的競爭包括兩個(gè)部分:

前者主要針對(duì)的是個(gè)人或者是單個(gè)的企業(yè),,這種競爭模式是把自己當(dāng)做一個(gè)系統(tǒng),,把別人當(dāng)做一個(gè)系統(tǒng),競爭的是任一個(gè)系統(tǒng)的功能,,功能強(qiáng)大的顧名思義就是勝利者,即獲得的利潤大,。這種競爭考查的是自己系統(tǒng)內(nèi)部元素的協(xié)調(diào)性和相互關(guān)聯(lián)系,各個(gè)元素協(xié)調(diào)的好的競爭力就很有優(yōu)勢(shì),。后者針對(duì)的是多個(gè)企業(yè)或者個(gè)人,,與前者所不同的是,這種模式是把幾個(gè)企業(yè)當(dāng)成一個(gè)完整的系統(tǒng),,不僅要把構(gòu)成企業(yè)各要素的關(guān)系協(xié)調(diào)好,而且企業(yè)之間的合作也要合理的調(diào)整,,才能獲得更多的利潤。

6.客戶關(guān)系,??蛻絷P(guān)系從一個(gè)側(cè)面可以反映出客戶對(duì)自己產(chǎn)品的滿意程度以及喜好程度,同時(shí)也是市場占有率和服務(wù)水平的具體體現(xiàn),。客戶關(guān)系維持得好,,自己的產(chǎn)品越有競爭力,,企業(yè)的發(fā)展?jié)摿蜁?huì)越大,,自己潛在的價(jià)值就會(huì)個(gè)大,,是一種無形的能提升自己利潤的價(jià)值,。

在這部分實(shí)驗(yàn)中,要明白運(yùn)營組織的基本方針,。首先在基本資料欄里創(chuàng)建填寫相關(guān)的資料信息,。完成相應(yīng)的訂單、品項(xiàng),、數(shù)目及上下游點(diǎn)數(shù)分析,并進(jìn)行相關(guān)物性與設(shè)備特性分析。在完成了進(jìn)貨資料處理與分析之后,,商家要對(duì)訂單進(jìn)行處理。將原有業(yè)務(wù)訪客抄單方式,應(yīng)用手機(jī)方式或者其他方式將訂單信息傳回公司,,部分較大的客戶點(diǎn),則配合導(dǎo)入系統(tǒng),。以掌握訂單實(shí)時(shí)處理效率,避免重復(fù)的輸入錯(cuò)誤,。在經(jīng)過一系列的步驟之后,完成了買家訂單的處理和落實(shí),,相應(yīng)的,,在賣家方就會(huì)生成一張關(guān)于訂單的報(bào)表,賣家根據(jù)該報(bào)表的信息進(jìn)行實(shí)時(shí)的發(fā)貨,。通過這一系列的步驟,實(shí)現(xiàn)了運(yùn)輸組織的模擬,,從而達(dá)到了實(shí)驗(yàn)的目的。

通過將近三個(gè)小時(shí)的物流信息系統(tǒng)的模擬實(shí)驗(yàn),,我學(xué)到了不少的東西。了解并熟悉了物流是怎樣運(yùn)行的,,對(duì)物流操作有了一定的認(rèn)識(shí),。從另外一個(gè)角度加深了我對(duì)物流規(guī)劃這門課程的認(rèn)識(shí),為我更好地學(xué)習(xí)這門課程提供了強(qiáng)有力的幫助,。同時(shí)也開闊了我的視野,,激發(fā)了我對(duì)物流各要素相互影響關(guān)系的思考,鍛煉了我的思維,,提高了我的邏輯思維能力,,對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作很有幫助,。

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