演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇一

十二年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情,，走上了三尺講臺,。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡-教師,，仿佛只是生活的配角!

可是，當(dāng)我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,，成長為一個個懂禮貌,、講文明、有個性的小學(xué)生時,，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚,、細(xì)膩的愛心。在操場上,，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里,，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí),。在孩子中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛,，是那樣吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談,，又常給我無窮的回味,。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時,，所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的`,，是這愛使我對這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了,，多少時光我們共同努力,。久而久之,，一個眼神,，一個動作，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會。

當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當(dāng)我汗流頰背,、口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了。猛然間,，我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。

慢慢地,，我開始喜歡看到學(xué)生甜甜的一張張笑臉!喜歡聽到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步!在這三尺講臺，我為學(xué)生傳道解惑,，對學(xué)生噓寒問暖,，與學(xué)生打成一片。在這三尺講臺,，我可以釋放青春的激情,，踐行生命的價值，放飛人生的理想,?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡。但我知足，我是教師,，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時我也感到很煩,、很累，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園,，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問?當(dāng)跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)教師節(jié)時,，孩子們雖沒有城市孩子的鮮花和禮物，但用自己的雙手和智慧制作了一張張卡片送給我,，我又是那么激動,，那么滿足。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈,，希望有聲有色,，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡,、安安靜靜,。”我想,，我是選擇了后者,。但是，選擇后者并不是

放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真,，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé),，呵護(hù)著學(xué)生的成長,，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!

我驕傲,，我是一名小學(xué)教師!

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,，而這句話詮釋了教育的根本,。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,，我甘當(dāng)綠葉,，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草,，為了為了那無悔的選擇,，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己,，永無止境,！五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬,，選擇了幼教專業(yè),，曾有人問過我：“當(dāng)個幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好,，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄?，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”,。直到半年前我踏進(jìn)這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值,。不經(jīng)意間，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒留下什么驕人的成績,，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中,，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值,。

愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出,。當(dāng)孩子身體不舒服時,，我會及時來到他們身邊，詢問病情,，輕輕的撫摸他們,，讓他們不再無助,；當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示,，鼓勵他你是最棒的,，知道他舒展眉頭。這一切的舉動,，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁矗皇且驗(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、這是我的責(zé)任,。多少次，下班時間過去了,，望著正在哭泣還未被接走的孩子,，我為他擦干眼淚，給他講故事,，唱兒歌,，陪她做游戲，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>

一位稱職的教師,，首先就要對自己班上的孩子了如指掌,，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的`表現(xiàn),，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的,。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息,。針對孩子的這種情況,，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣,。她在說話的同時,，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵,、有溫柔,、有提醒、也有嚴(yán)厲,。別看他們年齡小,，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰對他們好,，他們都很明白,。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態(tài)度和方法,。

成為一名真正的教師,，每次聽到這樣的話,，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了,，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真,、純潔的孩子們,；看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師,，我肩上的責(zé)任是多么的重大,。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價，更是對教師的殷切期望??！在我的心中責(zé)任與愛同等重要。

在我的工作中,，集體給予的力量是無法取代的,，幸運(yùn)的是我們有一個年輕、充滿活力的,、積極向上的大家庭,。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師,，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,，給予我那么對的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠,，非常高興我能在這樣一個團(tuán)隊(duì)中工作和生活,。

責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸?；匚?。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可,。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的,。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”,。說容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，教的時候任你發(fā)揮；說難教,，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，所以出于?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心,。

我慶幸自己是個很容易滿足的人,，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由,。正所謂選我所愛,，愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),，就安于平凡的工作,，在平凡中享受快了吧。

讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,，健康快樂的成長。

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇三

尊敬的各位評委,，現(xiàn)場的老師們：

大家好！

最近我看到一條特別有意思的微信,，是說教師又名老師,；洋名teacher；曾用名：先生,；小名：師傅,；昵稱：園丁,；外號：蠟燭,；假名：靈魂工程師；經(jīng)濟(jì)學(xué)定義：低收入階層,；真名：窮人,。看似調(diào)侃的一段話,，卻也真實(shí)的道出了廣大鄉(xiāng)村教師的被動和窘迫,。由此，我今天想和大家分享的是《一名鄉(xiāng)村教師的“突圍”》,。

師范畢業(yè),，我被分配到了只有七個班，加上校長共才11個老師的學(xué)校任教,。初為人師,，盡管現(xiàn)實(shí)與夢想的距離是地球到月球的距離，但我還是竭盡全力的想要教育和關(guān)心我的學(xué)生們,，然而收效甚微,。他們很聰明，可聰明用在搗亂上,。而且當(dāng)時農(nóng)場的經(jīng)濟(jì)效益并不好,，工作六個月后我才領(lǐng)到自己的第一份工資,。我一度陷入困境。我想到了離職,，但父親給我一句話：改變你所能改變的,，接受你所不能改變的。

父親的話讓我選擇留下,，但真正讓我觸動的是五年級的一個小男孩,。寒冬季節(jié)里，他總是只穿著單衣單褲,，抖著從開裂鞋子中伸出來的腳丫,，站在教室墻角瑟瑟發(fā)抖。問其原因,，才知道他的父母離異,，又都各自成家，父親不管他,，母親一個星期來看他一次并給他些為數(shù)不多的生活費(fèi),。當(dāng)別的孩子還賴在父母親懷里的.時候，他學(xué)會了照顧自己劈柴做飯,，學(xué)會了自言自語,，學(xué)會了忍痛挨餓？遭遇這樣悲慘命運(yùn)和孤獨(dú)的孩子,，不單單只有他一個,，在這個不足100人的學(xué)校里，竟有20幾個孩子是屬于留守和失孤的兒童,。他們從小沒有父母的陪伴,，無法享受到關(guān)注和呵護(hù)。這些孩子大多不是孤僻自卑,，就是狂妄叛逆,。我不知道我能改變什么，但我想我應(yīng)該留下來,。

后來,，我撤并到了中心校。這里的教師年齡分布普遍偏大,，沒有圍墻,，沒有校門，沒有電腦,，沒有外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,。許多老師“身兼多職”，既教數(shù)學(xué)又教語文，既教音樂又教體育,。每月不僅要拉長了脖子盼工資,，每年還要削尖了腦袋爭職稱。眼睜睜地看著我的身邊的同事在閉塞的農(nóng)村教育環(huán)境中固封自守,，墨守成規(guī),，日復(fù)一日的等待著退休的到來，我感到一絲絲的絕望,！我不甘心認(rèn)命,，我要突圍！

所幸的是,，課改浪潮也在鄉(xiāng)村學(xué)校悄悄興起,。我不再要求自己的目標(biāo)“高大上”，而是放低姿態(tài)貼地而行,，從一名小學(xué)教師到一名中學(xué)教師,，從研討課的磨練到優(yōu)質(zhì)課的展示，從少先對輔導(dǎo)員到政教主任的磨練,，從演講到主持的熏陶,，我一路主動，一路收獲,。我曾被農(nóng)墾總局授予“十大杰出青年”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，近三年,，連續(xù)獲得縣級“優(yōu)秀班主任”的稱號,。回頭一想,，我感謝自己不認(rèn)命于現(xiàn)實(shí),，而是選擇了一次次的突圍,。

在中國農(nóng)村，800多萬鄉(xiāng)村教師卻要承擔(dān)著6000多萬學(xué)生的基礎(chǔ)教育工作,。在教育資源分配不均衡,，信息相對閉塞,，評聘職稱難，師資力量薄弱,，教育環(huán)境和生源都落后的情況下，我們拿什么在貧瘠的土地上扎根,？我們何以安心堅(jiān)守,？其實(shí)，無論是從教育良知還是生命狀態(tài)上來看,，我們鄉(xiāng)村教師都很有必要去實(shí)現(xiàn)突圍。突圍,，不是等待國家政策的扶持,，而是自我催生的心靈突圍；突圍不是逃跑，而是不斷學(xué)習(xí)使理念突圍,。突圍，不是簡單的調(diào)動交流,，而是挖掘教育智慧使課堂突圍,。突圍，不是憑空的吶喊，而是守著赤子之心,，樂為人師,。我們的“突圍”并也許不足以扭轉(zhuǎn)乾坤，但至少以“明知不可為而為之”的姿態(tài)試圖做著“靜悄悄的革命”,。我以為,，這一點(diǎn)才是最重要的。命運(yùn)讓我們成長后留在了農(nóng)村,，并不是因?yàn)槲覀儾粔騼?yōu)秀,，而是給我們用一生去奮斗出一個絕地反擊的故事,，這個故事關(guān)于夢想,，關(guān)于奉獻(xiàn)，關(guān)于突圍,，關(guān)于堅(jiān)守,。

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇四

今年冬天,，四年一度的冬奧會在北京舉行,，大家都在欣賞著這場擁抱冰雪的激情盛宴,，我當(dāng)然也不例外,。今年冬奧會給我印象最深的就是中國代表團(tuán)的自由式滑雪運(yùn)動員——谷愛凌。

xxxx年9月谷愛凌出生于美國舊金山，她爸爸是美國人,，媽媽是中國人,。她媽媽喜愛滑雪并且是一名滑雪教練,，受媽媽的影響,，她在3歲時就能跟5歲的孩子一起滑，5歲時跟8歲的.孩子一起滑,直到有一天滑得比媽媽還好......她媽媽說,，原本只想讓她陪著自己滑,，后來陪練比自己滑得還好了,。

這次冬奧會,，谷愛凌參加了自由式滑雪女子大跳臺、坡面障礙技巧和u型場地三個項(xiàng)目,，其中大跳臺和u型池以絕對優(yōu)勢獲得了金牌,，坡面障礙技巧僅僅以0.33分之差遺憾摘銀,，這位“天才少女”以2金1銀的成績完美收官,，真是太棒了!雖然她獲得了兩枚金牌，但給我印象最深的卻是這枚銀牌,。當(dāng)時,，我正坐在電視旁看谷愛凌的坡面障礙技巧決賽,。決賽一共有三跳,，第一跳谷愛凌發(fā)揮正常,，第二跳時，只見她輕松越過前兩個障礙處,，我正心里暗暗歡喜時,，只見她在第三個障礙處落地時發(fā)生重大失誤,，整個人摔倒坐在了地上，評委打了16.98分,。天哪,，我的小心臟被嚇得快飛出來了!只見鏡頭里的谷愛凌站起來，神態(tài)自若地滑到終點(diǎn)繼續(xù)準(zhǔn)備第三跳,。終于第三跳了,，我真為她捏把汗,，如果這次發(fā)揮不好的話,，后果不堪設(shè)想!我眼睛盯著屏幕,，不知不覺攥緊了拳頭,。只見谷愛凌一如既往地自信滿滿,，完美地完成了關(guān)鍵的最后一跳,，評委打出了86.23分,，雖然屈居第二,，但已經(jīng)足夠讓電視機(jī)前我的手舞足蹈：“谷愛凌第二名，銀牌喔!”

看完這場心情像過山車一樣的比賽,，我由衷地佩服這位“天才少女”!她能在第二跳出現(xiàn)這么大的失誤后,，摘掉頭盔和手套,，自己調(diào)整心態(tài)，微笑面對。就像她自己說的：中間摔了一跤,，感覺不太好,，但最后還是突破了自己，我為自己感到驕傲,。

記得谷愛凌在受邀為《紐約時報(bào)》撰文時在文末寫道：在恐懼面前,，我永遠(yuǎn)是一個無可救藥的浪漫主義者。從這位19歲的“天才少女”身上,，我們看到了一位世界頂級選手的格局,，看到了她怎樣調(diào)整心態(tài)，克服恐懼,，變壓力為動力,。我們更要學(xué)習(xí)她良好的心態(tài)以及那拼搏向上、勇往直前的精神,。

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

周國平說：我對幸福的看法日趨平實(shí)了。在我看來,，一個人若能做自己喜歡做的事,，并且靠這養(yǎng)活自己，還能夠和自己喜歡的人在一起,，并且使他們感到快樂,，即可稱為幸福。

曾經(jīng)我是一名普普通通的大學(xué)生,，和許許多多剛走出校門的同學(xué)們一樣,，夢想著能夠在北京上海這樣的大都市闖蕩一番。在那里,，我看到過霓虹燈下的車水馬龍,，看到過上班族們一大早提著早餐擠地鐵時的匆忙，看到過蝸居在城市一角的艱辛與無奈,。我明白這種看似繁花似錦的生活并不屬于我,。我希望我的生活中能夠少一些慌張，多一些從容;少一些紛擾,，多一些平靜;少一些浮躁,，多一些沉淀?？鬃诱f,，父母在，不遠(yuǎn)行,。我心里清楚地知道,，我離不開這一份安心,、踏實(shí)和篤定。于是在家人的建議下,，我參加了20xx年河南省特崗教師考試,，并且非常幸運(yùn)地通過了筆試、面試,，成為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的普通一員?，F(xiàn)在的我覺得很感激，感謝這些經(jīng)歷,，感謝這份幸運(yùn),。

今天是我來到前稻香完小的第222天，是我身為楊老師的第222天,，半年多過去了,，我漸漸明白了，特崗教師給予我的不只是一份穩(wěn)定的工作這么簡單,。每當(dāng)站在講臺上,，看著孩子們課堂上洋溢著童真的笑臉時，看著他們乖乖地趴在課桌上寫作業(yè)時,，看著他們爭先恐后地舉起并不太干凈的小手時,，看著他們用蹩腳的詞語寫給我的祝福時，我開始慢慢地喜歡上這份工作,，喜歡上這種簡簡單單的快樂,，迷上了這份踏踏實(shí)實(shí)的幸福,。

如今我慢慢地跟孩子們熟識了,，跟孩子們在一起上課，在一起玩耍,，在一起跳舞,，做操，有時候會忘記自己已經(jīng)是應(yīng)該要當(dāng)媽媽的年紀(jì)了,。每天與我在一起的是一群活潑可愛的孩子,，我喜歡他們，因?yàn)樗麄兘o了我極大的歡愉和力量,，我感到自己的生活越來越充實(shí),。回想起這半年多的生活,，曾經(jīng)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要聽課而緊張得睡不著覺,，因?yàn)楹⒆觽兊某煽儾缓枚y過沮喪，因?yàn)椴恢廊绾胃鷨栴}孩子溝通交流而頭疼發(fā)愁,，因?yàn)榕龅絾栴}家長而無奈生氣,，現(xiàn)在想想,，恰恰是這些經(jīng)歷，讓我慢慢地明白教學(xué)這回事,。在這里,，我真的要感謝中心校各位領(lǐng)導(dǎo)，還有李校長,，申主任,，以及學(xué)校的各位前輩們，是你們的理解信任和悉心指導(dǎo)讓我慢慢成長起來,，謝謝你們對我的包容!

我常常在想,，到底怎樣做才能不辜負(fù)這一份信任和包容，怎樣才能早日做一名對得起社會的好老師,。其實(shí)在我的身邊,，就有太多太多的人值得我敬佩和學(xué)習(xí)。我們的李校長,，我時常能夠看見他站在學(xué)校門口看著孩子們放學(xué)的身影,，他總是事無巨細(xì)，在工作上,，他時常教育我們要努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，要對得起這三尺講臺;在生活上,，他也總是關(guān)心著學(xué)校的每一位老師,，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的學(xué)校煥然一新,，變得干凈了,，漂亮了，溫暖了;我們的'申主任,，他總是耐心地給我們分析教學(xué)上出現(xiàn)的問題,，也給我們提出了很多中肯的建議，每個學(xué)期,，他都會安排各種公開課活動,，我們雖然緊張些，忙碌些,，心里卻覺得很充實(shí),我們也在不知不覺中慢慢地成長起來;還有學(xué)校的張昊利老師,，焦振玉老師，張琳玲老師,，等等等等,，他們不僅課講得棒，而且對孩子們也都非常關(guān)心,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，孩子們在,，他們在，孩子們放學(xué)回家了,，她們卻還在認(rèn)真地批改作業(yè),。有時候我在想，自己何德何能,，能夠在工作之初就遇到這么好的領(lǐng)導(dǎo),，這么好的同事，還有一群聰明懂事的孩子們,，除了踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)工作,，我還能做些什么呢?

有人說，擁有一份富足的生活是幸福;

有人說,，擁有一個健康的身體是幸福;

我說,，和語文結(jié)緣是幸福，每天和這一群可愛的同事們在一起工作是幸福,，每天分享這一群孩子們的喜怒哀樂是幸福;

我說,，幸福就是此時此刻，幸福就是此生此路!

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇六

從走出大學(xué)校門的那天起,，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著,。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢,？有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識,，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄,?？晌艺J(rèn)為,，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師,，決不是好老師,，學(xué)生們也決不會歡迎他。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品,、學(xué)識,、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類,、對未來的熱愛,。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托?；因?yàn)橛袗?，我們才會關(guān)心；因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心,。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣,。

但是教師的愛也不是盲目的,，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛,，而且要善愛,。“愛”要一視同仁,。學(xué)生沒有貧富貴之分,，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們,。“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向,。她們疼自己的學(xué)生嗎,？疼。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,，但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,，不放過一點(diǎn)小錯誤，及時進(jìn)行教育,，以促其不斷進(jìn)步,，這才是善愛?！皭邸币岳斫?，尊重，信任為基礎(chǔ),。平等,，民主,，理解，尊重,，信任會使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,，更好的幫助他們進(jìn)步。

付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚,；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,，消沉過,，有時候問自己，和讀研或干其他工作的.同學(xué)比起來,，自己是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時,；當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問候時；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老師……”時,；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時,，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報(bào),。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著,。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動地,，但我的工作充滿著希望,，決定著未來，所以我會始終堅(jiān)持用心去做,，用愛心耕耘終生,。

在座的各位都是我的榜樣和老師,，我愿意和大家一起努力,，用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇七

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,，才能對自己提出更高要求,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:

首先,，樹立良好的`師德形象。原創(chuàng)：教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎,，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上,。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,，都感動得落淚,。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻(xiàn)給人民,。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還以德立身,、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生。

其次,，規(guī)范文明行為,。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常的位置,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正,，雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。教師從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。

再次,，關(guān)愛每位學(xué)生,。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

史煙飄過,，回看今天,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,，師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德培養(yǎng),，教育,，更的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天!

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育,?！卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會消融,?！辈皇撬魅。皇墙粨Q,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。這就是愛,，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無私的愛,，是教育的魂！

我今天演講的題目是——《因?yàn)橛袗邸罚?/p>

懷著對神圣的教育事業(yè)的熱切向往,，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),，當(dāng)我站在三尺講臺，面對著幾十雙渴求知識的眼睛,，面對著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r候,，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師,，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識,，僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的……那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃,，是一片片需要用愛來培育的花園啊,！

付出愛的過程是甜美的',，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動肝火,；曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚,；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下,。我猶豫過,，動搖過，有時候問自己,，和其他工作的同學(xué)比起來,，自己是不是太累了？但是,，當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,，成績進(jìn)步時；當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學(xué)生們關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問候時,；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得成績時,，一種感動和自豪油然而生，原來付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報(bào),。這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著,。

“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”，對學(xué)生自尊的呵護(hù),，給學(xué)生與尊重,，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動,，這才是教育對愛的詮釋,。設(shè)想，如果只是一味的斥責(zé)和譏諷,，又怎么能換來“浪子回頭”的覺醒,？記得前兩年，我班有個學(xué)生叫何明斌,，是個典型的“問題學(xué)生”,。學(xué)習(xí)態(tài)度差、經(jīng)常逃課還愛打架,。開始,，我通過各種渠道去了解他，漸漸地,，我了解到,，這個孩子其實(shí)也挺可憐的。父母非婚生下他,，現(xiàn)在父親又另結(jié)新歡,，把他的生母趕出家門，多年未歸,。在家里,，他得不到一絲愛的溫暖，甚至有時候連吃飯都不正常,。他有兩個特點(diǎn)：一方面是好面子,，一方面字寫得端正。于是,，我“對癥下藥”：在班上舉行寫字比賽,，小彬榜上有名，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的自信心,；給他封個“紀(jì)律維持組長”,，當(dāng)班上有人打架或者吵架時,，他負(fù)責(zé)制止。平時,，還經(jīng)常找他聊天,，并順勢做思想工作。慢慢地,，他對我的態(tài)度改變了,，眼神里沒有了以前的桀驁與不羈，多了份信任與溫和,。

有一天早上,，我發(fā)現(xiàn)小彬臉色發(fā)白，右手的手臂上竟有十幾條長短不一的鮮紅的劃痕,。我心里一驚,，連忙把他帶到早餐店。吃飽后,，他向我說出了緣由：原來昨天晚上,，他也阿姨大吵了一場，離開了家,，并用卷筆刀片把自己劃傷了,。說完，小彬眼圈紅,，突然趴在桌子上嚎啕大哭起來,，嘴里還嘟囔里：“我想媽媽！我想媽媽,！”看著眼前的小彬,，我的喉嚨像塞了塊鉛似的，無論如何,，他也只是個孩子,，他是多么渴望一份真真切切的母愛呀,！

那天過后,，我與小彬成了無話不說的朋友，小彬再也沒有逃過課,，而且表現(xiàn)良好,，成績還有了進(jìn)步。為了獎勵他,，我努力地做通了他母親的思想工作,，讓她在六一兒童節(jié)那天回來看小彬，給他一個驚喜,。

兒童節(jié)那天,，當(dāng)小彬的媽媽出現(xiàn)在教室門口的時候，小彬愣住了,，接著一頭扎進(jìn)了母親的懷里,，緊緊抱住媽媽,，久久不肯放開……

就在那年的暑假,，小彬在qq上給我留了這行字：鐘老師，我現(xiàn)在和媽媽在一起,，我很幸福,！老師，謝謝您,，您是我遇到的最好的老師,！

看到留言,，我的心里涌上了一股幸福的暖流，我深深地感受到：只有火才能點(diǎn)燃火,，只有心才能塑造心,。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向,，讓學(xué)生在陽光燦爛的日子里成長,。

是呀！既定目標(biāo),，行無彷徨,。平凡之中，更能彰顯英雄本色,。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧,！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán),。讓師者，傳道,，授業(yè),，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流,。我堅(jiān)信：一支粉筆,，三尺講臺,，一顆愛生如子，愛校如家的心,，足以讓我的人生寫滿精彩,！

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇九

首先給大家描述一組圖片：第一張圖片是一個亮黃色，不知道是什么,；第二張圖中,，有一朵盛開的花，簇成球形,，一片花瓣清晰地展開,。那片黃色原來是它的一片花瓣；第三幅畫滿了花,，或黃,，或橙，或紅,。星星,、顏色相互映襯；第四幅圖是一片美麗的草原,，茫茫草原上有野花和成群的牛羊,，遠(yuǎn)處有雪山和冰峰，藍(lán)天上飄著白云,。第五張圖片展示的是一個繁華的城市,，一輛電車緩緩駛過，這張美麗的圖片其實(shí)是電車上的一張廣告圖片,；第六張照片是在沙漠邊緣的一個小鎮(zhèn)上,。郵遞員正在給一個女孩遞信。繁華的城市其實(shí)是信封右上角郵票上的圖案,。

沒有嬌艷的花朵,，就沒有五顏六色的郵票；沒有小地方的輝煌,，大地方就沒有輝煌,。生命的交響樂不是由音符組成的嗎？一項(xiàng)偉大的事業(yè)不就是由無數(shù)平凡的工作推動的嗎,？一項(xiàng)偉大的事業(yè),，必須經(jīng)過一代人、幾代人甚至十幾代人的不懈努力,。就像接力賽一樣,，每一代人都有自己要跑的距離。

另一個例子是機(jī)器，每個零件和每個人都有自己的責(zé)任,。小地方的平凡不代表平庸,，小地方的平靜不代表平淡，小地方的平凡不代表可驅(qū)散,。

在全社會大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“三公”精神的今天,，更需要我們堅(jiān)持和踐行“三公”精神，在小領(lǐng)域大有作為,！平凡中要有偉大的追求,，平靜中要有滿腔的'熱血，平凡中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

看看我們身邊默默無聞的“三平”老師,，他們是那么平凡、從容,、平凡而又感人,；他們專注，他們有動力,，他們思想開放,，他們彼此相愛，他們有無盡的能量,。他們很普通,，做什么都很正常，但堅(jiān)持幾十年也不是什么大事,。

今天,，面對選擇。鐘南山選擇直接面對非典,；楊利偉選擇了太空旅行；劉翔選擇了110米跑道,。而我,，一個不甘平庸的人，選擇了平凡,。因?yàn)槲抑?，只要與歷史共脈，與祖國同呼吸,，普通人就能撐起偉大,。

我喜歡這里的學(xué)生，喜歡他們調(diào)皮天真的樣子,；我喜歡看他們在課堂上偷偷做一些小把戲,，然后發(fā)現(xiàn)后可愛地沖我笑；我喜歡聽學(xué)生用鄭州話叫我老師,。語氣很美,，有一種說不出的感覺,。我總覺得那是我的外號。聽著那帶著旋律的柔和輕快的音調(diào),，我會莫名其妙地感受到心里的溫暖,。

喜歡看學(xué)生明亮的眼睛，充滿求知欲,；我喜歡看到一些學(xué)生在課堂上發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)時,，看起來既害怕又驚訝；喜歡孩子的同學(xué)看到我在看書,，會不自覺地打開書的封面,。

回顧這一點(diǎn)，捫心自問,，我是平凡的,，但我是否在平凡的工作中孜孜不倦地追求？我很平靜,，但它充滿熱情嗎,？我是正常的，但是作為老師,，我對學(xué)生的責(zé)任感強(qiáng)嗎,？在“三平”精神的指引下，我一定要提高認(rèn)識,，加強(qiáng)修養(yǎng),，做一個真正的“三平”精神的踐行者！

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

您們好,！我演講的題目是《愛，教師的職責(zé)》,！

朋友,，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易———這種愛常常是自然而然地由衷產(chǎn)生,，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了,。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視,，被愛著,；而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略，愛與他們無緣,。

殊不知,，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因?yàn)樗麄冇锌鄲溃踔潦亲员?。他們的心,，有更多需要被人理解的東西。

當(dāng)然,，愛這樣的“差生”,，需要付出一定的代價，犧牲一些時間,，花費(fèi)一些精力,。但是這種愛更有價值，更為人稱道,?；蛟S這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來,，但是它使人心熱,，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果,。這是我深刻的體會?。?/p>

當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時候,，我像是看到了春苗在萌發(fā),；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香,；當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候,，我好像飄游在愛的海洋；當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時候,，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩,；當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿,。朋友,，聽到這里，您難道不感到作為一個教師的'欣慰和幸福嗎,？

我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門,，教師必須付出最大的熱情,，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒ǎ磺凶詈玫慕虒W(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中,。

要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮,，化悲傷為喜悅,，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力,。這種愛每個人應(yīng)該貢獻(xiàn),，每個人應(yīng)該獲得。

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！我今天演講的題目是：教可愛的學(xué)生，做幸福的老師,。

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過了十幾個春秋?；厥走@幾千個日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上,，凝聚著我全部的心血和汗水,。雖然苦過、累過,，但回憶起來總是幸福的,。

當(dāng)我第一在講臺上，注視孩子們純潔的眼睛,，我感到自己無比神圣,，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。從走上教師工作崗位時開始,，我心中充滿無數(shù)的激情和壯志,。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份?！泵刻煳叶紟е矏偟男那樽呷胝n堂,，把自己的知識有計(jì)劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符,。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認(rèn)可,。

每當(dāng)這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進(jìn)中的跳板,，用我有限的能力和無限精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府,。付出愛的道路是艱辛的，收獲愛的過程卻是甜美的,。每到佳節(jié)之時,，手機(jī),，qq上總會收到他們的祝福，我的眼前又會浮現(xiàn)昔日熟悉的笑臉和畫面,，這些歡快音符無不時刻跳躍在我的心頭,。我想，作為師者,，這應(yīng)該就是一種財(cái)富和莫大的幸福吧,！生活再一次得到更新，去年暑期我調(diào)入本校,。踏進(jìn)校園,，一切顯得是那樣新鮮，雖說從教已十幾載,，但畢竟是在中學(xué),，而小學(xué)則有其獨(dú)特的教學(xué)方式方法。于是我到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富老師課堂上聽課,，課下她們都毫無保留的.向我傳授經(jīng)驗(yàn),。同時班主任孫老師和一年級組的同仁們都給予了我很大的幫助，今天我想借此機(jī)會,，向這些老師們真摯的說一聲：“謝謝你們,！”

經(jīng)過近一年的小學(xué)教學(xué)，從我自身來說,，已完成了一次蛻變,。如今，我也和孩子們成了親密的朋友,，課堂一起學(xué)知識,，課余我們一起唱歌，跳舞,，做游戲,，放學(xué)了，我們一起結(jié)伴走出校門,，微笑著在路口揮手說再見,，我從當(dāng)年的“老班”到現(xiàn)在甜甜的江老師，雖然稱呼變了,，感覺變了,，但對孩子的愛沒有變，所以我的幸福指數(shù)依然在攀高,。

其實(shí),，和在座各位老師的敬業(yè)與奉獻(xiàn)相比，我做得微不足道,?！皡^(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡”,，多年的教學(xué),，也讓我漸漸明白：教育是真正意義上的“人學(xué)”，是此愛與彼愛的交融,，是學(xué)高與身正的結(jié)合,。可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,，但我只想：用心教學(xué)生,，教他們對自己、對家人,、對社會負(fù)責(zé),。就這樣做一個陽光事業(yè)下最幸福的老師！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇十二

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師：

大家早上好!

高爾基說過："誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人才能訓(xùn)練孩子。今日我演講的題目是《愛是訓(xùn)練的靈魂》,。

世上有許多東西賜予他人時,，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，那就是愛,。愛是一張張暖和的笑臉，一句句貼心的話語,，一雙雙支持的手。"捧著一顆心來不帶半根草去',，這就是我們?nèi)嗣窭蠋煹男拍?。沒有令人艷羨的財(cái)寶和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù),，也沒有閑適拘束的舒適和安逸。

在訓(xùn)練戰(zhàn)線上,，我是一名新兵,，剛踏上工作崗位時,，我也曾經(jīng)懷疑于自己的選擇,，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是短短兩年來,，我目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的勞碌身影,，傾聽了太多太多不畏艱苦,，孜孜不倦的感人事跡：我們友愛的張小玲老師，身體不適,，卻堅(jiān)持在三尺講臺上辛勤的耕耘,；我們的梁春艷老師，每天晚上都批改作業(yè)到十一二點(diǎn),；還有張小英老師,，基本上每天利用課余時間免費(fèi)為同學(xué)補(bǔ)課。

一幕幕動人的場景,，一段段真摯的師生情,，讓我不再彷徨，讓我英勇地走進(jìn)孩子們的世界,。在孩子中間,，那種放松融洽的氣氛深深的吸引著我。漸漸地我愛上了這份職業(yè),。這種愛是我工作的動力,，這種愛更是一份沉甸甸的責(zé)任。我開頭學(xué)著急躁地傾聽孩子們的訴說,，學(xué)著細(xì)心的'觀看孩子們的一舉一動,，學(xué)著用最生動形象的語言和動作將心中那份濃濃的愛傳遞給每一個孩子。就拿亮亮小伴侶來說吧,，他身體瘦弱,，個子矮小，由于父母親外出打工,，自己與年過七旬奶奶相依為命,。這個孩子受家庭環(huán)境的影響，回家沒人管教,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，但作為他語文老師的我沒有放棄他，利用放學(xué)后的時間找他談心,，讓他布滿了自信,，找回了自尊，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)愛好,。每天分早餐的時候,，我總是給他多一些重量，讓他吃飽,。每當(dāng)這時候,，他害羞地笑了,，他感覺到了老師在給他施愛。此時我的心里覺得暖暖的,，有種說不出的傲慢與驕傲,。

孩子"親其師'才會"信其道'，所以說愛是走進(jìn)孩子心靈的金鑰匙,。只有愛的陽光才能把堅(jiān)冰溶化,；只有愛的雨絲才能使枯木逢春。教書育人是愛的事業(yè),，關(guān)愛每一位同學(xué)是我們老師的責(zé)任,。老師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合,，是理智與熱忱的奇妙結(jié)合,。路在腳下延長，而我剛剛起步,，路在腳下延長,，而我正在鋪路，不管漫長的路上荊棘叢生還是布滿沼澤,，我都將一如既往,，永不退縮。我友愛的同行們,，我們同舟共濟(jì),。讓我們用自己的愛鑄就宏大的師魂，我信任在我們的努力下,，訓(xùn)練這片熱土的上空將會晴空萬里,，鳥語花香。

我的演講完畢,，感謝大家!

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《真水無香,，真愛無言》,。

曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,，只要我的雛鷹能鵬程萬里,，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體,，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰,。

這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情,，澎湃起我教育的夢想，帶著這份激情和夢想,，我踏上了有知識,，情感，理想和信念匯成的三尺講臺,，成為了一名人民教師,。

教師的事業(yè)，是愛的事業(yè),，是奉獻(xiàn)的事業(yè),，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師,，不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力,，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,。我有些茫然，有些緊張,，有些敬畏,，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是不知怎樣來求索,。于是,，我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿。其實(shí),，停下腳步,，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,，真正的圣賢不只是在古書里,，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的`旗幟,，它就在我們的身邊,。

所以，我可以驕傲地說,，在坐的每一位老師,，都是我學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行,，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵,。一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水,，一次傾心的交流,，一番嚴(yán)厲的批評，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn),。沒有驚天動地的豪言壯語,，卻在腳踏實(shí)地干；沒有望洋興嘆的感慨,，卻用滴水石穿的信念在前行,；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳,。

老師們的行動深深地影響了我,，我開始用一絲不茍的態(tài)度對待工作中的每一個細(xì)節(jié)，從備課到上課,，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思,；我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子，關(guān)心著他們的方方面面,，接受他們的每個優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候，我和許多老師一樣,，體會到了付出后的歡樂,，這是教師所特有的快樂。

“真水無香,，真愛無言”,，我們手中托著生命的天平，用心作犁,，播種智慧的種子,，傳承民族的美德。我們不會有千金擲出的豪爽,，但不會沒有細(xì)微育人的執(zhí)著,；我們不會有山珍海味、高檔轎車的享受,，但不會沒有潤澤萬物而不求回報(bào)清水般的厚德,。一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺,，四季耕耘。

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè),。”是啊,，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者,。今天,，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個孩子,；我,，會善待每一個生命，我,，會衷情于教育事業(yè),。讓我們勇敢地去做我們的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,，傳道，授業(yè),，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信：一支粉筆,，三尺講臺,，一顆愛生如子，愛校如家的心,，足以讓我的人生寫滿精彩,！

謝謝大家！

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇十四

教育家陶行知老師說過這樣一句話：“老師帶著心來,，不帶半根草,。”那么教師職業(yè)到底是苦是甜呢,？請將右手放在胸前,，安靜地閉上眼睛。你感覺到了嗎,？當(dāng)我們做出新的調(diào)整時,，我們在獻(xiàn)身教育后得到了一個愉快的答復(fù)。教育很難。是什么讓無數(shù)老師默默奉獻(xiàn),，努力拼搏,？我想一定是老師們對教育的熱愛，以及愛崗敬業(yè),、義無反顧的教育精神,。

記得第一次走進(jìn)班級時，許多家長半信半疑的看著我,，“這么年輕,，能帶好班嗎？”我也問過自己：“我能勝任嗎,？”只能摸著石頭過河,，好在我的指導(dǎo)老師孫保銘給了我很多幫助和建議，讓我對帶班有了很大的信心,，按照孫老師說的,，每天我都最早到校監(jiān)督學(xué)生讀書，晚上留部分學(xué)生抽查當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，除了教學(xué)生語文,，還充當(dāng)了半個數(shù)學(xué)，英語老師,，學(xué)生家長不止一次說：“睢老師,，別看你年輕，可你是我見到的老師之中最負(fù)責(zé)的一個,?！边@個時候我只是淡淡的一笑說：“這都是我應(yīng)該做的?！苯K于,，在孫老師的幫助下，在任課老師和家長的.配合下,，班里很多學(xué)生的成績比剛?cè)雽W(xué)時有了很大提升,，班里的總成績也基本穩(wěn)定，保持著年級第一,。

不過,，作為年輕班主任，帶班不是一帆風(fēng)順的,，四個班之中,，我們班搗亂的學(xué)生多，問題學(xué)生多,，像趙志豪,，唐鵬一類的學(xué)生,，很是讓人頭疼。像我們班一個叫張家凱的學(xué)生,，進(jìn)入八年級開始搗亂,，上課說話影響課堂秩序，為此沒少找他談心,，又一次上課我看見他說話就嚴(yán)厲的批評了他,。下午到校沒看見他來，就聯(lián)系了家長,，家長也說沒見到,。等到晚上的時候，我意識到事情有點(diǎn)嚴(yán)重,，隨即將此事上報(bào)學(xué)校,，并讓和張家凱關(guān)系好的同學(xué)設(shè)法聯(lián)系他，最后學(xué)生通過qq知道他在附近一家網(wǎng)吧上網(wǎng),，王志興老師和孫保銘老師又和我一道找回了張家凱,。

經(jīng)過和他的又一次談心了解了情況，離異家庭的他沒人關(guān)心,，父親經(jīng)常打他,，媽媽又不在身邊，他自己也不想上學(xué),。父母過來后也做了深刻的檢討,。之后幾天我一直關(guān)注張家凱這個孩子，是不是的關(guān)心他的情況,，能夠明顯感到他的進(jìn)步,，這讓我很欣慰。

此時我說了這么多,，和周圍那些默默奉獻(xiàn)的同仁們相比，我所做的只是滄海一粟,，像徐淑芳老師,，霍瑞蓮老師，楊偉林老師以及坐在臺下的各位老師,，你們才是真正點(diǎn)亮自己照亮別人的人,。站在這里，我只有感恩,，感激,，感謝，感恩學(xué)校給了我一個成長的舞臺,，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我?guī)椭椭笇?dǎo),，更感謝我的學(xué)生教會我如何成為真正的老師,，那就是——愛！最后請?jiān)试S我用一首詩來結(jié)束我的演講：

我不去想是否能夠成功,。

既然選擇了遠(yuǎn)方,，

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),。

既然目標(biāo)是地平線,，

留給世界的只能是背影！

我的演講完了,，謝謝大家,！

師德師風(fēng)主題演講稿100字 師德師風(fēng)主題演講稿三百字篇十五

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

今日,，我演講的題目是《往前走,，同樣是喜愛與敬業(yè)》。有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說："訓(xùn)練的根是苦澀的,，但其果實(shí)是香甜的,。'把愛獻(xiàn)給訓(xùn)練的人不僅有付出，也有回報(bào),。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,，專心血培育的同學(xué)成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了回報(bào),，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,，這就是愛的訓(xùn)練的真諦。

20xx年全國優(yōu)秀老師師德報(bào)告團(tuán)的主題是"愛的訓(xùn)練',?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑?沒有愛就沒有訓(xùn)練。'黃靜華老師"專心去愛每一位同學(xué)',，林崇德老師指出"嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在微小中'。他們都是把愛獻(xiàn)給訓(xùn)練的人,，他們用自己平凡的'工作鑄就了閃光的師魂,，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

師愛是師德的靈魂,，是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情基礎(chǔ),。參與工作已經(jīng)有8個年頭了，腦子里常常會出現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時候,，孩子們哭著跟在我身后喊："石媽媽,，不要走哇!不要走!'教了兩年的同學(xué)暗中得知我要離開的消息，在我最終一天走進(jìn)教室上課時,，他們一個個都眼含熱淚,，欲言又止,。看到這情景,，我的心里一陣酸楚,，未語淚先流；他們也哽咽出聲,。還有王涵的奶奶和媽媽,，每次見到我都會說："石老師，你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六班級畢業(yè)就好啦!'很圓滿,，很圓滿我沒有做到,。當(dāng)武塘學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報(bào)到時，有的家長一進(jìn)門就認(rèn)出了我,，熱忱地說："石穎老師,，你來了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現(xiàn)在小的也來讀書了，是你當(dāng)老師太好了,，我放心!'盡管我總會由于曾經(jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到難過自責(zé),，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上，培育他們好好成長,，那份傷痛好像又可以減輕些,。無論別人怎么評說，在我的心里,，同學(xué)對我的依戀,、家長對我的信任始終是對我工作的最高嘉獎。盤振玉老師20xx年不離開大瑤山,，她說："鄉(xiāng)村老師要有大山一樣的情懷,。'我被深深觸動的同時就以這句話來時刻激勵自己：培育大山一樣的情懷,，當(dāng)好一名鄉(xiāng)村老師!

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是,。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子,，告知自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè),。

記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說過："西藏可以缺少氧氣,，但不能缺少精神。'什么是"不能缺少'的"精神'呢?我認(rèn)為它應(yīng)當(dāng)是一種執(zhí)著追求,、奮勉進(jìn)取的敬業(yè)精神,。劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動力和源泉,。榜樣的力氣總是無窮大，時刻鞭策著我要牢記責(zé)任,、盡心盡力,、盡職盡責(zé)地完成工作。剛進(jìn)武塘學(xué)校的時候,，由于老師宿舍還未完工,，老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時候,，我正在要求自己努力學(xué)做一個敬業(yè)的人,。所以每天放學(xué)后，我會等到全部同學(xué)都離校,、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開,。走在回家的路上，我的心情會特殊開心,，由于我又一次超越了自己。要知道,，在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的,。之后的一天傍晚，當(dāng)我工作完預(yù)備離校時,，正在門口施工的民工突然問我："哎!你是這個學(xué)校的校長吧?怎么別人都走了,，總是你一個人走最終呀?'我笑著對他們說："我不是校長，但我有責(zé)任讓同學(xué)全部離校清查完畢以后再回家,。'沒有劇烈的責(zé)任感和使命意識我也不會堅(jiān)持去做這些事,。我漸漸地體驗(yàn)到什么是"敬業(yè)'了。這是我以前從未有過的感覺,，而且感覺那么好,。