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保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入 保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

1,、初步懂得保護(hù)視力的重要性,。

2、了解學(xué)習(xí)－些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí),，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣,。

五官的圖片每人一套、固體膠,。

一,、共同游戲引起幼兒興趣

1、“請(qǐng)小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲,，好不好,？”

2、討論五官的名稱位置

“朋友們,，你們的小臉上面都有什么,？”（請(qǐng)一名幼兒上前來(lái)讓其他幼兒觀察）

“眼睛長(zhǎng)在什么地方，有幾只,？”

“鼻子有幾個(gè)，長(zhǎng)在什么地方,？”

“嘴巴有幾張,，長(zhǎng)在什么地方？”

“耳朵有幾只,，長(zhǎng)在什么地方,？”

小結(jié)：原來(lái)我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子

二、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)五官的作用以及保護(hù)五官

聽(tīng)故事了解五官的作用,。

眼睛（看）耳朵（聽(tīng)）嘴巴（嘗）鼻子（聞）

小結(jié)：他們的本領(lǐng)這么大,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢？

三,、貼一貼在操作中進(jìn)一步加深了解

1,、老師示范

2、幼兒自己動(dòng)手操作,，教師個(gè)別指導(dǎo)

要求：按照正確的位置粘貼

小結(jié)：來(lái)看看大家貼的五官位置對(duì)不對(duì),。

保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入 保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

1、了解有關(guān)眼睛的基本構(gòu)造,，知道保護(hù)眼睛的重要性,；

2、懂得保護(hù)眼睛的方法,；

3,、學(xué)會(huì)緩解眼睛疲勞的保健操,，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

引導(dǎo)幼兒改掉不良用眼習(xí)慣,，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法,。

眼睛的構(gòu)造圖， ppt課件,，眼保健操音樂(lè)及做法步驟示意圖,。

一、開(kāi)始部分

謎語(yǔ)導(dǎo)入：上邊毛,，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄。

上大門,，下大門,，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。

二,、基本部分

（一）了解眼睛的構(gòu)造及保護(hù)眼睛的重要性

１,、出示眼睛的構(gòu)造圖引導(dǎo)幼兒觀察。

提問(wèn)：這是什么,？眼睛的上面和下面有什么,？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么,？眼睛是用來(lái)干什么的,？

２、請(qǐng)一位小朋友蒙上眼睛做小游戲,，感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué),。

提問(wèn)：（1）憑感覺(jué)猜一猜物體是什么形狀？

（2）物體是什么顏色,？

小結(jié)：我們用手能感覺(jué)出形狀,，但是不能感覺(jué)出顏色，只有眼睛才能看見(jiàn)周圍的東西和美麗的色彩,，眼睛對(duì)我們生活非常重要,。

（二）引導(dǎo)幼兒懂得保護(hù)眼睛的方法

1、出示課件,，欣賞圖片

（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。

提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么,？應(yīng)該怎樣做,？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦,。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。

提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì),？為什么,？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情,？

（3）其他不良用眼習(xí)慣及良好用眼習(xí)慣的圖片讓幼兒自己辨認(rèn)對(duì)與錯(cuò),。

（4）幼兒從自己日常生活中說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)眼睛。

小結(jié)：看書(shū),、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離桌子太近,，也不要躺著看書(shū)，平時(shí)還要注意不要看電視或玩手機(jī)的時(shí)間太長(zhǎng),，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處看一看,，讓眼睛放松一下。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜,、動(dòng)物肝臟等食物。

（5）教師示范,，引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的眼睛保健操

用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽(yáng)穴等,，眼睛左上和左下、向右上,、右下看，然后向上,、左,、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),。

三,、結(jié)束部分

幼兒在音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

四,、活動(dòng)延伸

每個(gè)小朋友的眼睛都是非常明亮與漂亮的,，所以在以后的生活中一定要保護(hù)好自己的眼睛，除了每天保持良好的用眼習(xí)慣外,，還要堅(jiān)持做眼睛保健操,，讓眼睛也要放松一下，同時(shí)希望小朋友回家后能把眼保健操教給自己的爸爸媽媽,，讓爸爸媽媽同小朋友們一樣也保護(hù)好自己的眼睛,。

保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入 保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

1.了解眼睛的基本功能,，增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

2.通過(guò)觀察,、體驗(yàn),、聯(lián)系實(shí)際、調(diào)查統(tǒng)計(jì),，進(jìn)一步感受保護(hù)眼睛的重要性,。

3.通過(guò)討論、交流,、歸納總結(jié),、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，努力糾正不良的用眼習(xí)慣,，學(xué)會(huì)科學(xué)用眼,。

（一）學(xué)情分析

二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平還不高，思維還較為具體,、形象,，好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)欲望高,，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn),、觀察、思考,、交流和小組討論,，他們很容易結(jié)合生活實(shí)際來(lái)表達(dá)自己的感受和想法。為了達(dá)到教學(xué)的目的,，我還翻閱了學(xué)生的體檢表,，其中本班學(xué)生視力不良的有17人。

（二）物質(zhì)資料準(zhǔn)備

1.課件,。

2.從市學(xué)校健康教育所了解到全市中小學(xué)生體檢數(shù)據(jù),。

3.聯(lián)系市學(xué)校健康教育所醫(yī)生。

（一）活動(dòng)一：實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入,，揭示課題

師：同學(xué)們,，今天我們又要上品德與生活課了，活動(dòng)之前,，老師想和大家一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn),。

生：好！

師：請(qǐng)大家把眼睛閉上,，翻開(kāi)書(shū)本《保護(hù)眼睛》這一課,。

全體學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)。

師：好,，再來(lái)一次,，這次不用閉眼,，也是翻開(kāi)這一課。

全體學(xué)生參與實(shí)驗(yàn),。

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,，睜著眼翻書(shū)和閉著眼翻書(shū)有什么不一樣？

生：睜著眼翻書(shū)我覺(jué)得很容易,，閉著眼翻書(shū)就什么都看不見(jiàn)了,。

生：閉著眼翻書(shū)什么都看不見(jiàn)了，很難受,！

師：是的,，眼睛對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。有一雙明亮的眼睛,，對(duì)我們做好各種各樣的工作,，享受大自然的美麗是非常重要的。所以,，我們應(yīng)該更加關(guān)心,、保護(hù)好自己的眼睛。

（二）活動(dòng)二：聯(lián)系生活,，體驗(yàn),、感受

1.觀看課件，提出問(wèn)題,。

師：可是在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,，有的小朋友是這樣做的，你們看（出示教材畫(huà)面）――

大家看屏幕,。

師：他們這樣做好嗎,？

生：不好。

師：是啊,，不好,，又過(guò)了一段時(shí)間，你們看,，誰(shuí)來(lái)了（出示小眼鏡找朋友的畫(huà)面）,？

生：小眼鏡來(lái)找他們做朋友,。

師：小眼鏡為什么會(huì)去找他們交朋友呢,？請(qǐng)大家在小組里討論討論。

生：因?yàn)榉椒脚吭谧雷由蠈懽?，所以小眼鏡來(lái)找他交朋友,。

生：小眼鏡來(lái)找丁丁是因?yàn)槎《√稍诖采峡磿?shū)，這樣不好,。

生：明明在路燈下看書(shū),，燈光太暗,，這對(duì)眼睛不好，所以小眼鏡來(lái)找他了,。

……

師：對(duì),，就是因?yàn)檫@幾位小朋友，沒(méi)有科學(xué)用眼,，小眼鏡才會(huì)來(lái)找他們交朋友,。

2.小組討論，解決問(wèn)題,。

師：大家說(shuō)說(shuō)這四位小朋友愿意和小眼鏡交朋友嗎,？（出示另一個(gè)畫(huà)面）為什么？

生：不愿意,，因?yàn)榇餮坨R很麻煩,。

生：他們不喜歡小眼鏡，因?yàn)榻暳瞬乓餮坨R,。

師：是的,，他們不喜歡和小眼鏡交朋友，就是怕自己近視,，近視了,，看東西還會(huì)清楚嗎？

生：不清楚,。

師：下面我們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn),。

3.組織實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)交流,。

師：課前老師已經(jīng)分給每位小組長(zhǎng)一個(gè)信封,，里面裝有經(jīng)過(guò)消毒的紗布，每人一塊,，請(qǐng)同學(xué)們把紗布分別折成不同層數(shù),，然后帶著它，看看周圍的事物或者翻開(kāi)書(shū)看看,，有什么變化,？

各小組交流，然后全班交流,。

生：老師,，我剛才蒙上兩層紗布看屏幕上的那些畫(huà)，分辨不出誰(shuí)是男的,，誰(shuí)是女的,。

生：我剛才蒙上的是一層紗布，看老師胸前的校徽時(shí),，看不清上面寫了什么字,。

生：我蒙上五層紗布的時(shí)候，看后面的老師,，已經(jīng)看不清有多少人了,。

……

師：同學(xué)們都說(shuō)得很好，大家剛才所說(shuō)的種種感覺(jué)就是像患上近視眼的那種感覺(jué),，近視眼的度數(shù)越深,，就像蒙上的紗布層數(shù)越多，看東西就模模糊糊的了,，那是多么的痛苦?。〉?，如果真的近視了,，還是需要及時(shí)矯正或配戴上眼鏡。

4.聯(lián)系生活,，拓展思維,。

師：同學(xué)們?cè)傧胍幌耄松厦孢@四種情況,，在我們的學(xué)習(xí)生活中,，小眼鏡還會(huì)找什么樣的人交朋友？請(qǐng)同學(xué)們互相說(shuō)一說(shuō),。

各小組交流,，然后全班交流。

生：小眼鏡會(huì)找那些邊走路邊看書(shū)的人,。

生：小眼鏡也會(huì)找坐車看書(shū)的人,。

生：還會(huì)找那些長(zhǎng)時(shí)間打電腦的人。

……

師：是的,，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不講究衛(wèi)生,，不注意眼睛的保健，眼睛就容易近視,，小眼鏡就會(huì)找上門來(lái),。

（三）活動(dòng)三：提供數(shù)據(jù)，制定措施

1.深入調(diào)查,，出示數(shù)據(jù),。

師：近視是我們小學(xué)生最容易患上的一種眼病，請(qǐng)同學(xué)看屏幕上一組來(lái)自我們南安市學(xué)校健康教育所提供的數(shù)據(jù)（出示課件）,。

大家一起看銀幕上的資料,。據(jù)來(lái)自南安市健康教育所的資料顯示：我國(guó)中小學(xué)生近視眼發(fā)生率為38%,，福建省中小學(xué)生近視眼發(fā)生率為49%,，我們南安市中小學(xué)生中視力不良的學(xué)生約占56%,。我國(guó)學(xué)生近視率已經(jīng)躍居世界第二位。令人震驚的是國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已經(jīng)達(dá)到30多萬(wàn)人,。師：誰(shuí)來(lái)朗讀一下,？

師：同學(xué)們都已經(jīng)看到了，這是一組多么可怕的數(shù)字啊,，就在我們班級(jí)中也有17名同學(xué)視力不良,，等一下看看你們?nèi)ツ甑捏w檢表就知道?？梢?jiàn),，保護(hù)眼睛是多么的重要。

2.交流討論,，制定措施,。

師：那么我們應(yīng)該怎樣正確保護(hù)好眼睛呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論討論,。討論完再進(jìn)行匯報(bào),。

各小組交流，然后全班交流,。

生：我覺(jué)得不能長(zhǎng)時(shí)間看電視,。

生：我們要天天做眼保健操，而且要按準(zhǔn)穴位,。

生：我們不能在強(qiáng)烈的燈光下看書(shū),。

生：也不能在微弱的燈光下看書(shū)。

……

3.熟讀兒歌,。

師：同學(xué)們剛才都說(shuō)得很好,，為了使大家更容易記住，老師還特意帶來(lái)一首朗朗上口的兒歌送給大家（出示兒歌課件）,。

保護(hù)眼睛真重要,，小朋友們要記牢；

讀書(shū)寫字坐端正,，眼睛離桌一尺遙,；

走路坐車和躺著，千萬(wàn)不要把書(shū)瞧,；

眼保健操天天做,，一日兩次不可少；

飲食營(yíng)養(yǎng)要均衡,，身體健康學(xué)習(xí)好,。

（四）活動(dòng)四：專業(yè)指導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

1.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。

師：同學(xué)們,，剛才兒歌中有一句“眼保健操天天做,，一日兩次不可少?！逼綍r(shí)老師發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)在做操的時(shí)候都很認(rèn)真,，就是有個(gè)別同學(xué)還做得不夠準(zhǔn)確。今天早上我們還沒(méi)有做操,，而且我特地請(qǐng)來(lái)了市學(xué)校健康教育所的黃醫(yī)生來(lái)參加我們的活動(dòng),，指導(dǎo)我們做操，同學(xué)們掌聲歡迎,。

全班學(xué)生鼓掌歡迎黃醫(yī)生,。

2.專家指導(dǎo)。

醫(yī)生：同學(xué)們好,！今天,，我很高興來(lái)到這里參加這一節(jié)課的活動(dòng)。保護(hù)眼睛很重要,，眼保健操一定要做好,，在開(kāi)始做操之前，先檢查一下你們的小手,，有沒(méi)有洗干凈,，沒(méi)洗干凈的同學(xué)洗完了再來(lái)做。

教師喊口令,，學(xué)生做操,，醫(yī)生巡視指導(dǎo)。

學(xué)生伸出小手自查,，沒(méi)洗干凈的學(xué)生洗完了再來(lái)做,。

師：同學(xué)們，剛才黃醫(yī)生已經(jīng)給大家做了指導(dǎo),，我們用掌聲謝謝她,。

學(xué)生們鼓掌感謝。

師：接下來(lái)我們請(qǐng)黃醫(yī)生給大家講講保護(hù)眼睛的常識(shí),，請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎,。

醫(yī)生：剛才我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)在做眼保健操時(shí)不夠規(guī)范，已經(jīng)給予糾正,，希望同學(xué)們今后一定要認(rèn)真做,，按準(zhǔn)穴位聽(tīng)口令。這樣才能起到保護(hù)眼睛,、預(yù)防近視的作用,。

其實(shí),，眼睛的疾病有很多，除了常見(jiàn)的近視眼外,，還有沙眼,、斜視、弱視,、紅眼病等。但是,，只要我們能夠注意用眼衛(wèi)生,，這些疾病都是可以預(yù)防的。

我相信,，同學(xué)們經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),，今后一定會(huì)注意用眼衛(wèi)生，除了做好剛才大家說(shuō)的那幾點(diǎn)外,，還要牢記以下幾點(diǎn)：一是合理安排作息時(shí)間,；二是合理飲食、注意營(yíng)養(yǎng),；三是定期檢查,，及時(shí)矯正；四是堅(jiān)持鍛煉,，講究衛(wèi)生,。小朋友們能不能做得到？

生：能,！

醫(yī)生：同學(xué)們?nèi)绻€有什么問(wèn)題,，下課后我們可以繼續(xù)交流。

師生齊鼓掌,。

（五）活動(dòng)五：課后延伸,，自查自糾

1.分發(fā)表格。

師：接下來(lái),，請(qǐng)各小組長(zhǎng)拿起桌上的信封,，里面有《第一小學(xué)學(xué)生用眼衛(wèi)生情況自查表》，小組內(nèi)每人一張,。

學(xué)生分發(fā)自查表,。

2.指導(dǎo)填寫。

師：請(qǐng)同學(xué)們回去以后和你們的家長(zhǎng)一起,，根據(jù)自己的實(shí)際情況,，結(jié)合上一節(jié)分發(fā)的《學(xué)生健康檢查表》認(rèn)真填寫。下一節(jié)課我們?cè)賮?lái)進(jìn)行交流,、匯報(bào)和統(tǒng)計(jì),。最后,，潘老師祝愿大家都能擁有一雙明亮的眼睛。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，教師營(yíng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍,。活動(dòng)形式多樣,，活動(dòng)內(nèi)容能夠緊密與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，積極主動(dòng)參與,，體驗(yàn)深,、感情真、目標(biāo)明,。通過(guò)這些活動(dòng),，讓學(xué)生自己體會(huì)和認(rèn)識(shí)了保護(hù)眼睛的重要性，有助于學(xué)生解決保護(hù)眼睛的問(wèn)題,，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的目的,。為了提高教學(xué)效果，教師還充分利用了校外教育資源,，發(fā)揮專業(yè)人員的指導(dǎo)作用,，把課堂教學(xué)與學(xué)生的生活需要緊密地聯(lián)系起來(lái)，從而更加有效地讓學(xué)生提高了自我保護(hù)眼睛的技能,，增進(jìn)了有關(guān)知識(shí),。

點(diǎn)評(píng)一

這節(jié)課教師準(zhǔn)備充分，形式多樣,。學(xué)生學(xué)有所得,，受益匪淺，既提高了認(rèn)識(shí),，又學(xué)會(huì)了技能,。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)很有特色，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，貼近學(xué)生生活,，創(chuàng)造性地引進(jìn)專業(yè)醫(yī)生參與教學(xué)活動(dòng)，有效地開(kāi)發(fā)和利用社會(huì)教育資源,，提高了教學(xué)效益,。在活動(dòng)過(guò)程中教師啟發(fā)引導(dǎo)到位，課堂十分活躍,，學(xué)生主動(dòng)參與,，樂(lè)于探究，學(xué)得輕松愉快,，真正做到感情真,、體驗(yàn)深,、目標(biāo)明。充分體現(xiàn)出以學(xué)生為主體,、以生活為基礎(chǔ),、以科學(xué)為依據(jù)、以活動(dòng)為主線的教學(xué)特征,，突出了新課程的理念,，讓人耳目一新。

點(diǎn)評(píng)二

對(duì)該活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)再作如下補(bǔ)充：

活動(dòng)目標(biāo)在整個(gè)活動(dòng)中體現(xiàn)得很好,，全部活動(dòng)都圍繞著目標(biāo)在開(kāi)展,，每個(gè)小活動(dòng)的目標(biāo)都清楚、明確,，且相互銜接得十分流暢,，力圖讓學(xué)生去感受,、理解眼睛的重要性和科學(xué)的用眼方法,，糾正不良的用眼習(xí)慣等；在活動(dòng)過(guò)程中,，開(kāi)放性地利用教材,，并有針對(duì)性地將之與有關(guān)資料結(jié)合，擴(kuò)展了教學(xué)內(nèi)容,。如將教材與反映全國(guó),、全省和南安市的中小學(xué)生視力情況的數(shù)據(jù)結(jié)合，與班上視力不良學(xué)生的人數(shù)結(jié)合,，有利于拉近視力問(wèn)題和學(xué)生的距離,，加深教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)感、緊迫感,；注意歸納學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生能夠掌握要領(lǐng)。如在和學(xué)生談?wù)摿祟A(yù)防近視的話題后,，用一首朗朗上口,、容易記憶的兒歌巧妙地把要點(diǎn)加以總結(jié)；重視實(shí)際地提高學(xué)生必要的技能,，而不是停留于口頭議論,。如別開(kāi)生面地請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生來(lái)現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面地指導(dǎo)，讓學(xué)生明確了做眼保健操的程序和動(dòng)作要求,；注意把課上課下連接起來(lái),，而不是認(rèn)為上完課就是活動(dòng)的終結(jié)。如通過(guò)《自查表》讓學(xué)生在課后繼續(xù)注意自己的用眼衛(wèi)生情況,，并以此為下一節(jié)課準(zhǔn)備材料,，等等,。總之,，整個(gè)活動(dòng)在體現(xiàn)品德與生活課程的生活性,、活動(dòng)性、開(kāi)放性等特點(diǎn)上,，做出了很有意義的嘗試,，邁出了非常可喜的步伐,。

對(duì)該活動(dòng)的建議：

1.進(jìn)一步提高活動(dòng)的適宜性：相對(duì)于二年級(jí)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)水平來(lái)說(shuō),，在課堂上進(jìn)行的感受和認(rèn)識(shí)眼睛重要性的活動(dòng)，如“閉眼翻書(shū)”,、“蒙眼觀看”等似乎過(guò)于簡(jiǎn)單,、單調(diào)了，可以說(shuō),，學(xué)生在以往的游戲經(jīng)驗(yàn)中早就有過(guò)多次的'“蒙眼”體驗(yàn),，因此，這樣的活動(dòng)容易流于形式,，看起來(lái)活動(dòng)了,，發(fā)言也很熱鬧，而實(shí)際上學(xué)生并沒(méi)有產(chǎn)生什么新的感受或真正有所觸動(dòng),。

2.進(jìn)一步提高活動(dòng)的針對(duì)性：保證活動(dòng)效果的基礎(chǔ)之一是對(duì)班上學(xué)生情況的深入把握,。從“學(xué)情分析”一環(huán)可以看到，班上有17名學(xué)生的視力不良的狀況,，但教案中卻缺少對(duì)與此密切相關(guān)的原因,、學(xué)生存在的問(wèn)題等的具體而深入的分析。所以在整個(gè)活動(dòng)中,，教師的提問(wèn),、小結(jié)都陷入一般化，而沒(méi)有出現(xiàn)結(jié)合班上學(xué)生眼睛保健上存在的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地指導(dǎo),。如果教師能夠了解班上視力不良學(xué)生的更多信息的話,，不僅能夠大大增加在提問(wèn)上、在對(duì)學(xué)生的回答或發(fā)言的評(píng)議上的針對(duì)性,，而且還能夠讓這些學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)成為很好的教學(xué)資源,。

3.進(jìn)一步提高習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)效性：以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)眼、科學(xué)用眼的良好習(xí)慣為主要目標(biāo)的活動(dòng),，應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在讓學(xué)生在行動(dòng)上下工夫,，在日常生活中能堅(jiān)持去做。但是從該活動(dòng)的整體看來(lái),，這部分卻是相對(duì)比較薄弱的,，盡管有“自查自糾”的后續(xù)活動(dòng)也難以保證實(shí)效,。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的學(xué)生缺乏控制和管理自己的能力，他們即使懂得道理,，愿意保護(hù)眼睛,，離開(kāi)了學(xué)校和家長(zhǎng)的督促和提醒，離開(kāi)了切實(shí)有力的措施來(lái)保證,，也是難以形成良好習(xí)慣的,。

4.進(jìn)一步提高課堂用詞的準(zhǔn)確性：課堂上教師的個(gè)別概念有誤或不夠清楚，容易造成學(xué)生的誤解,。如在“活動(dòng)一”中教師請(qǐng)學(xué)生做“翻書(shū)的小實(shí)驗(yàn)”,，在活動(dòng)二中做“用紗布蒙眼小實(shí)驗(yàn)”，而這些活動(dòng)冠以“實(shí)驗(yàn)”之名是不妥的,，會(huì)造成兒童對(duì)“實(shí)驗(yàn)”一詞的誤解,；再如“活動(dòng)三”出示的資料中，同時(shí)對(duì)比出現(xiàn)的數(shù)據(jù)是全國(guó)和福建省的“近視眼發(fā)生率”,，而南安市的卻是“視力不良”學(xué)生比例,，這二者有沒(méi)有區(qū)別？如果有,，區(qū)別在哪里,？由于教師沒(méi)有作任何說(shuō)明,，學(xué)生很容易將之混淆,，造成誤解，特別是班上17名“視力不良”學(xué)生,。

5.關(guān)于教學(xué)反思：在課后對(duì)原有的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程等的反思水平是教師專業(yè)素質(zhì)水平的重要指標(biāo)。該活動(dòng)的反思注意到了對(duì)成績(jī)的總結(jié),，卻缺少對(duì)問(wèn)題的思考和對(duì)教學(xué)中問(wèn)題的敏感,。

保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入 保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

上大門,下大門,關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)

1,、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,。

提問(wèn):這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來(lái)干什么的?

2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué),。

小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到,。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問(wèn):眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒(méi)有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,。

2,、欣賞情景表演或看圖片

(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

提問(wèn):這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦,。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà),。

提問(wèn):這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

小結(jié):看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?也不要躺著看書(shū),否則容易得近視眼,。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭,眼睛離開(kāi)約1尺的距離,。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜,、動(dòng)物肝臟等食物,。

1、教師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下,、向左,、向右看,然后向上、左,、下,、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽(yáng)穴等,。

2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

附故事:眼鏡和鼻梁

夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,“誰(shuí)在哭?”耳朵問(wèn),鼻梁哭泣著說(shuō)“明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫,。”耳朵氣惱地說(shuō):“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評(píng)理去!”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!”

眼鏡理直氣壯地說(shuō):“是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務(wù),累也是應(yīng)該的!”……他們你一言,我一語(yǔ)地吵起來(lái),耳朵和鼻梁氣急了,他們要報(bào)仇!

第二天,明明在放學(xué)的路上邊走邊看書(shū),突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了,。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn),不小心撞在了樹(shù)上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說(shuō)話了:“不要埋怨眼鏡,都是明明不愛(ài)護(hù)眼睛讓我們什么也看不見(jiàn),才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫忙,大家要互相幫助,提醒明明愛(ài)護(hù)眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會(huì)很開(kāi)心!”

保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入 保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)篇五

眼睛是人體的重要器官,，也是非常容易生病，非常容易受到傷害的器官,。本課要使學(xué)生從小就知道眼睛的重要性,，知道怎樣保護(hù)眼睛。

教學(xué)中可以通過(guò)學(xué)生對(duì)眼睛的觀察與猜測(cè),、討論,，以及上網(wǎng)瀏覽對(duì)眼睛資料的積累，課前的拜訪眼科醫(yī)生等途徑與方法,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的科學(xué),。近視眼是學(xué)生常見(jiàn)的眼病，用眼過(guò)度是引起近視的主要原因,。教學(xué)中要注意通過(guò)近視學(xué)生的親身體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)與預(yù)防近視的發(fā)生,。本課雖是常識(shí)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但相關(guān)資料的獲得過(guò)程應(yīng)當(dāng)引起教師的重視,，因?yàn)橘Y料的收集與整理,，是本課的課堂假設(shè)、探討、總結(jié)交流的必要準(zhǔn)備,，也是探究能力的重要方面,。

（一）知識(shí)與技能：

1、知道怎樣保護(hù)眼睛,。

（二）情感,、態(tài)度與價(jià)值觀：

1、意識(shí)到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的,、最神奇的“照相機(jī)”,，從而更加珍愛(ài)和保護(hù)眼睛。

重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要性,。

難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣保護(hù)眼睛,。

教師準(zhǔn)備：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的投影片,。

學(xué)生準(zhǔn)備：課前分組組織部分學(xué)生去拜訪眼科醫(yī)生,，搜集眼睛保護(hù)的常識(shí)。

一課時(shí)

（一）導(dǎo)入新課：

1,、談話：眼睛是我們感受大自然美麗色彩的唯一器官,，如果眼睛得了病，那可是一件麻煩的事,。眼睛會(huì)得那些病呢,？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)自己的眼睛呢？

（二）新授：

1,、眼睛?；寄男┘膊?？

（1）談話：如果眼睛有了病,，就會(huì)看不清,，想想看不見(jiàn)東西那將會(huì)很痛苦,。誰(shuí)知道眼睛會(huì)得什么病,？我們?cè)鯓宇A(yù)防眼病,，保護(hù)眼睛？

（2）講解：眼睛非常容易得的一種病叫做近視,。近視眼不能象正常的眼睛那樣看東西,，必須要把書(shū)本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同學(xué)如果得了近視眼,，就看不清楚黑板上的字了,，必須戴眼鏡。戴著眼鏡，許多活動(dòng)都不方便,。長(zhǎng)大以后參加工作,，有許多工種患近視眼都不能做。

（3）請(qǐng)班上患近視的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感受,。

（4）談話：近視眼是怎樣得的,？

（5）分組討論。匯報(bào),。

（6）出示課件,。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎,？

（7）小結(jié)：寫字,。看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本太近,，常躺在床上看書(shū),。常走路。坐車看書(shū),，常在昏暗的光下看書(shū),，都會(huì)得近視眼。我們班里哪位同學(xué)有這樣的壞習(xí)慣,，要馬上改正,。

出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么,？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎,？

（8）小結(jié)：預(yù)防近視眼得幾點(diǎn)要求：適度用眼、眼睛休息,、少看電視,、眼保健操、食物與營(yíng)養(yǎng)等,。

2,、測(cè)一測(cè)我們的視力。

（1） 利用測(cè)視表測(cè)視自己的視力,。

（2）各組交流,。

（3）全班交流。

3,、怎樣保護(hù)自己的眼睛,？

（1）談話：眼睛還會(huì)因?yàn)椴桓蓛舻貌　Ｔ鯓颖３盅劬η鍧嵭l(wèi)生呢,？

（2）講解：我們每天洗臉時(shí),，要用自己的毛巾。自己的臉盆，不要與其它人合用,，這樣可以防止傳染上眼病,。另外，眼睛癢癢或進(jìn)了沙子,，不要用手揉眼睛,，需用干凈的手娟擦除，這樣可以保持眼睛清潔,，不得砂眼等其他眼病,。

（3）談話：眼睛除了以上兩種病以外，還可能受到外傷,。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),，眼睛怎么會(huì)受傷流血？

小結(jié)：有些同學(xué)平時(shí)愛(ài)打鬧,，有的同學(xué)愛(ài)拿棍子打著玩,，不小心會(huì)扎傷眼睛，在元旦,。春節(jié)期間,，大家還愛(ài)放鞭炮，可是每年都有許多孩子的眼睛被炸傷,。

4,、應(yīng)用 ：

兩人一組，互相檢查看書(shū)和寫字姿勢(shì)是否正確,，并用尺子量一量眼睛與書(shū)本的距離是否合適,。

拜訪當(dāng)?shù)匮劭漆t(yī)生，了解眼睛保護(hù)知識(shí),。

3,、保護(hù)眼睛

預(yù)防近視

注意眼睛衛(wèi)生

防止意外傷害

保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入 保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)篇六

目前，中小學(xué)生課務(wù)較重,，課后除了完成作業(yè)之外,，不是玩游戲就是看電視，眼睛的負(fù)擔(dān)很重,，平時(shí)參加體育活動(dòng)又較少,，學(xué)生的視力情況不容樂(lè)觀。為此,，設(shè)計(jì)召開(kāi)“預(yù)防近視珍愛(ài)光明”的主題班會(huì)。

通過(guò)本次主題班會(huì),，學(xué)生能認(rèn)識(shí)近視的危害和造成近視的原因,，體會(huì)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的重要性，從而握預(yù)防眼睛近視的方法,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)視力的保護(hù),，并養(yǎng)成科學(xué)用眼的衛(wèi)生習(xí)慣。

（一）由歌曲《愛(ài)眼健康歌》導(dǎo)入本次班會(huì),。

（二）播放視頻資料,，讓學(xué)生明確眼睛的重要性。

（三）播放視頻資料（學(xué)生讀書(shū),、寫字姿勢(shì)不正確,，學(xué)習(xí)、看電視,、上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，不注意眼睛衛(wèi)生等相關(guān)的不愛(ài)護(hù)眼睛的資料），讓學(xué)生談感受（學(xué)生先在小組內(nèi)交流,，容易認(rèn)識(shí),，然后再全班交流。）

（四）在日常生活中,，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)眼睛,？（學(xué)生小組交流后再集體交流，并統(tǒng)一認(rèn)識(shí)）

1.讀書(shū)寫字姿勢(shì)要端正,；

2.不在強(qiáng)光和弱光下看書(shū),；

3.不能長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦,，看時(shí)保持一定的距離,；

4.認(rèn)真做眼保健操。

（五）班主任老師作總結(jié),。

同學(xué)們,，通過(guò)這次活動(dòng)，我想大家對(duì)眼睛的重要性一定有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶,，也如同照亮我們道路的明燈，愿我們每一位同學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙明亮健康的眼睛,。