作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇一

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通,、活動(dòng),、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性,，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員,。

（一）、導(dǎo)入

生命是寶貴的,，每個(gè)人都只有一次,，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始,。誰(shuí)失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。上星期五,，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故,，葛威，一個(gè)可愛的小姑娘,，我們一（2）班的一員,，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上,，就在那個(gè)寒冷的早上,，她倒在了無(wú)情的車輪下，她才7歲??！

出示主題：珍愛生命、健康成長(zhǎng)

（二）,、明理導(dǎo)行

1,、這位可愛的小姑娘，才7歲,，就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇，在我們的生活中,，還有很多很多——展示資料

2,、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇,。

（1）生討論,、介紹

（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué),、放學(xué),，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí),。

3,、安全過馬路

（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行,，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過,？

板書：先往左看，再往右看,，靠右行

（3）游戲“過馬路”

一個(gè)學(xué)生演汽車,，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子,，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的.小朋友,。

4,、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全,。否則,，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手,、爬欄桿,、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

5,、認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

我來考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼？它們有什么樣的好處呢,？

6,、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全,、活動(dòng)安全,，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,，你會(huì)怎么做,。

a、有人敲門,，稱你媽媽受了傷,，讓他來接你去醫(yī)院。

b,、外出活動(dòng)時(shí),，天黑路又偏僻，小明不知如何才好,；

c,、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走,；

d,、外出活動(dòng)中，同大家走散了,，迷了路,。

e、遇到雷雨天氣,，躲在大樹下,。

（三）,、總結(jié)

1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2,、在寫有“珍愛生命,、健康成長(zhǎng)”的倡議書上集體簽名。

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇二

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電,、防火,、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己,。

《安全教育讀本》

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識(shí),。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的'用電知識(shí),，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

1,、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法，對(duì)正確的肯定,。）

2,、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救,。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,，不能自行下河,、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力,。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全,、防火安全、防溺水安全教育,，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),，這樣對(duì)你們有很多的好處。

檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來,，并說說如何注意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論,。

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇三

1,、學(xué)習(xí)安全乘車的知識(shí)。

2,、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法,。

3、幼兒能夠樂意參與活動(dòng),。

動(dòng)畫課件,，自行車、電動(dòng)車,、公共汽車,、私家車場(chǎng)景圖片

一、談話：小朋友們是怎樣來幼兒園的？(自行車,、公車,、私家車)走路來了，提示一下走便道,。

二,、教師為幼兒出示場(chǎng)景圖片和播放動(dòng)畫課件，提出問題,，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達(dá)

教師：你們都是怎樣來幼兒園的,。小朋友們說說怎樣乘自行車？應(yīng)該注意些什么,？你應(yīng)該怎樣做,？

(一)播放乘自行車的課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐自行車的知識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

教師總結(jié)：說兒歌小小手扶座椅，小腳丫,，踩著a,，不前探、不后仰,，安全第一要牢記,。

(手扶扶手、腳踩踏板,、身體貼近父母,，不后仰，不探頭)

(二)播放乘私家車的課件,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐汽車的知識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

提問：這樣做對(duì)嗎,？哪不對(duì),？應(yīng)該怎樣做,？

提問：請(qǐng)小朋友說一下怎樣乘自行車最安全,，播放安全正確乘車的圖片。

教師總結(jié)：(小汽車嘟嘟嘟,，安全乘車要知道,，上車系好安全帶，坐在座上安靜好,，車內(nèi)按鈕很重要,，小手不摸也不撓，做個(gè)安全的小寶寶),。

(三)播放乘公交車的課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘公交的知識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

教師：有一小朋友叫平平,，他要去姥姥家,？都發(fā)生什么事了,？

教師：請(qǐng)小朋友說一下怎樣乘公交車最安全,，播放安全正確乘公交車的`圖片。

教師總結(jié)：(公車到,，要禮貌,，先下后上不摔倒，上車記得找扶手,，不能玩耍大聲鬧,，左右都有過往車，頭和身體保護(hù)好,，到站了,，不要急，靠邊停車后起立,，雙腳才能站的牢,。)

三、歸納總結(jié),，情景表演式,，進(jìn)一步提升經(jīng)驗(yàn)。

剛才你們都很棒,，今天邊老師要乘公交車帶你們?nèi)ス珗@,，在等公交車、上車,、坐公交車,、下車的時(shí)候我們小朋友一定要注意安全哦!好!來跟著老師去公園。(邊表演,，教師說安全兒歌)延伸活動(dòng)把學(xué)到的安全乘車的好方法做成安全宣傳畫放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好,。

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇四

1、讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。

2,、人人樹立起安全意識(shí),，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，珍愛生命,，健康安全地成長(zhǎng)。

3,、學(xué)習(xí)水,、火、電,、鞭炮,、交通、飲食,、網(wǎng)絡(luò),、放傳染病等知識(shí)，通過活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性,，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，把“安全”牢記心中，做安全知識(shí)的小宣傳員,。

1,、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(shí)（交通、防溺水,、防意外傷害,、用電、防雷等）,。

2,、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

3,、搜集交通安全標(biāo)志,。

4、準(zhǔn)備向家長(zhǎng),、社會(huì)發(fā)出倡議,。

5、《食品安全》《交通安全伴我行》等vcd片,。

主持詞：

合：同學(xué)們,，緊張忙碌的初一生活結(jié)束了，暑期長(zhǎng)假就在眼前,，安全是我們正常生活,、學(xué)習(xí),、工作的保障，我們要牢記各種安全知識(shí),，避免各種危險(xiǎn),。我們學(xué)生的安全牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心，牽動(dòng)著社會(huì)上的每一個(gè)人,。今天,，讓我們一起來舉行《安全伴我行》的主題班會(huì)。希望大家積極參與,。

甲 ： 同學(xué)們,，在日常生活中，發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多,，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時(shí)上學(xué)放學(xué),，在公路上騎車,，或者走路，一定要注意交通安全,，千萬(wàn)不可騎車玩雙脫手,，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī),，在家長(zhǎng)陪護(hù)下不燃放鞭炮,，不玩火，不滑冰,，不闖紅燈,。

乙：請(qǐng)聽歌曲《交通安全三字歌》。

甲：交通安全與我們密切聯(lián)系,，需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志,。

乙：大屏幕出示《安全標(biāo)志》，學(xué)生識(shí)別,。

甲：當(dāng)我們背著彩色書包,，風(fēng)一般跑出家門，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全,！又有多少母親在祈禱：愿你快樂,，祝你平安！我們確實(shí)幼小,，在若大的人世間,，我們身邊時(shí)常有很多不安全的事情發(fā)生，我相信同學(xué)們也經(jīng)常會(huì)看到或遇到,。請(qǐng)聽我們班的同學(xué)冷姝錕同學(xué)講《學(xué)游泳》的故事,。

乙：聽了這件事,，你受到什么啟發(fā)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺堋?/p>

甲：在日常生活中,，處處都有危險(xiǎn),，請(qǐng)看大屏幕。

你知道這些圖中的.行為危險(xiǎn)在那里嗎,？會(huì)造成什么后果,？應(yīng)該怎樣避免這些危險(xiǎn)呢？（出示圖片：放風(fēng)箏,、滑冰,、點(diǎn)鞭炮傷手和眼的、擦窗,、坐車把頭手伸到窗外的,、扒車、削鉛筆,、上下樓梯,、危險(xiǎn)游戲等）

讓學(xué)生談看法：

乙：在日常生活中，我們要細(xì)心,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿兀?我們可以110。如果沒辦法打電話,，怎么辦呢,？請(qǐng)聽介紹！

甲：生活中,，我們會(huì)遇到許多看上去很平常的事情,，但這些事情有時(shí)也可能暗藏著欺騙和危險(xiǎn)，我們要注意防范,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。獨(dú)自在家有人來敲門，問清其姓名,，若是陌生人,，別給他開門，不要輕易讓陌生人進(jìn)屋,。陌生人闖入家門可到窗口,、陽(yáng)臺(tái)高聲呼叫。不要跟陌生的人走,。不要隨便吃陌生人的東西,。平時(shí)不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識(shí),，了解世界提供了許多方便,，但如果使用不當(dāng),，也會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害。要記?。弘娔X用處大,，安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí),，不能沉溺于網(wǎng)上游戲,，以免荒廢學(xué)業(yè)。不要輕易和網(wǎng)友見面,。不要進(jìn)入不健康的網(wǎng)站,。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等,。請(qǐng)同學(xué)們閱讀《安全知識(shí)常識(shí)問答》,。

乙：下發(fā)《安全知識(shí)常識(shí)問答》同學(xué)們學(xué)習(xí)。包括：消防,、用電安全,、樓道安全知識(shí)、防傳染?。ㄎ荆⒎乐卸?、防綁架,、防詐騙、防拐騙,、網(wǎng)絡(luò)安全,、游泳安全、防交通事故,、防鞭炮炸傷,、防溺水、防滑冰等

甲：同學(xué)們,，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)不安全事情時(shí)要及時(shí)采取防范措施,，關(guān)注自身安全在必要時(shí)我們可以撥打電話求助。大家跟著屏幕齊讀：

火警電話 119 急救電話 120 報(bào)警電話 110

乙：為了我們的安全,，為了我們的幸福,，讓我們牢記！

甲：同學(xué)們,，讓大家都來做一個(gè)注意安全,，珍愛生命的學(xué)生吧！宣讀《實(shí)驗(yàn)中學(xué)倡議書》,，下面進(jìn)行《實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全公約》簽名活動(dòng),。

乙：同學(xué)們,，“關(guān)愛生命關(guān)注安全”主題班會(huì)即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》,。

甲： 請(qǐng)班主任講話：

同學(xué)們,，今天我們的主題班會(huì)《關(guān)愛生命關(guān)注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中,。并且做個(gè)義務(wù)宣傳員,，讓我們周圍的每一個(gè)人都安安全全，健健康康,，快快樂樂,，這就是我們最大的心愿。謝謝大家,。

向家長(zhǎng),、社會(huì)發(fā)出《安全倡議書》。

體會(huì)：通過學(xué)習(xí)大家明確了安全的重要性,，以及應(yīng)急處理辦法,、預(yù)防措施、自己的職責(zé),，提高了自己的安全意識(shí),。本次學(xué)習(xí)收到了良好效果。并通過向家長(zhǎng),、社會(huì)發(fā)放《安全倡議書》,，使家長(zhǎng)、學(xué)校,、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生的安全,。

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇五

主持人a：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,，這就是生命,！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟,。生命誠(chéng)可貴,，人的生命只有一次。

擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),，擁有生命也是我們?nèi)松畲蟮男腋,！?/p>

主持人b：每一個(gè)生命都是美麗的，所以每朵花都不應(yīng)該拒絕開放,。一個(gè)人活著,，你的生命不再是你一個(gè)人，我們的生命是父母給予的,，保護(hù)好自己的生命,，以便讓其他的生命更好的活著,。

主持人a：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話,。

主持人合：讓我們安全記心中，記住人生美好,，步步小心,。三年級(jí)二班“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人b：生命是寶貴的,，它也是脆弱、不堪一擊的.,。在我們的身邊也經(jīng)常出現(xiàn)一些

不安全的事例,，讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會(huì)，說說你在馬路上看到的不安全的事例,！讓警鐘長(zhǎng)鳴,！誰(shuí)先來

（1）行人亂穿馬路；

（2）在馬路上踢球,；

（3）在馬路上瘋逗,、追逐；

（4）電動(dòng)車不按交通規(guī)則在馬路上亂穿,；

（5）翻越欄桿,。

主持人a：同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,，危險(xiǎn)就在那一瞬間！

主持人b：下面請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,？

主持人a：在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀,！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心，盡量避免受傷,。

主持人b：就讓我們一起來唱一唱《交通安全拍手歌》,，將交通安全牢記心中。

交通安全拍手歌

小朋友笑呵呵,，大家來唱拍手歌,。

你拍一,，我拍一，交通安全是第一,，

你拍二,，我拍二，紅綠黃燈要看清,，

你拍三,，我拍三，行人要走斑馬線,，

你拍四,，我拍四，不穿紅燈保安全,，

你拍五,，我拍五，橫過馬路看左右,，

你拍六,，我拍六，大小拐彎要注意,，

你拍七,，我拍七，不要邊走邊玩耍,，

你拍八,，我拍八，生命才是第一位,，

你拍九,，我拍九，遵紀(jì)守法最重要,，

你拍十,，我拍十，做個(gè)文明小公民,。

主持人a：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校,。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的,。

主持人b：接下來，讓我們來關(guān)注一下我們身邊不安全的行為,。請(qǐng)同學(xué)們舉例,。

1、在樓梯扶手上滑行,；

2,、在樓道里相互追逐，打鬧,，撞到同學(xué),，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故；

3,、在樓梯上相互推搡,，擠壓；

4,、在操場(chǎng)上打鬧,；

5、高空拋物砸到同學(xué),；

6,、從高處跳下。

主持人a：以上所舉的事例,，你能從中發(fā)現(xiàn)許多安全隱患,。

主持人b：是啊，一失足成千古恨,。我班的陸鑫偉同學(xué)從健身器材上跳下,，因落地不穩(wěn)用手支撐，造成手臂粉碎性骨折,，你看這傷痕歷歷在目，還不值得我們深深吸取教訓(xùn)嗎,？

主持人a：下面就讓我們一起來討論一下：在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全

主持人b：下面讓我們一起來聽聽同學(xué)們的討論吧,！

主持人b：大家的建議太好了，就讓我們一起來制作安全警示牌吧?。ǚ纸M制作安全警示牌）

主持人a：請(qǐng)同學(xué)們展示自己做的警示牌,。

主持人a：校園安全我們到底該怎么做呢讓我們一起來讀讀《校園安全拍手歌》吧！

校園安全拍手歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌,。

你拍一,，我拍一，校園安全要牢記,。

你拍二,，我拍二，課間午間不追逐,。

你拍三,，我拍三，帶尖東西不亂舞,。

你拍四,，我拍四，廢品垃圾不亂丟,，

你拍五,，我拍五，清掃工具不亂揮,，

你拍六,，我拍六，上下樓梯不擁擠,。

你拍七,，我拍七，上下樓梯不打鬧,。

你拍八,，我拍八，集體活動(dòng)不喧嘩,。

你拍九,，我拍九，危險(xiǎn)器械不伸手,。

你拍十,，我拍十，我是安全小衛(wèi)士,。

主持人b：下面請(qǐng)班主任王老師講話,。

同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功,。通過這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。請(qǐng)大家在倡議書上慎重地簽上自己的名字,。

主持人b：日日平安不僅是我們老師的愿望,，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì),。祝我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安,、快樂！讓我們時(shí)刻牢記：“珍愛生命,，安全第一,！”。

主持人合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇六

認(rèn)識(shí)文明交通的重要性,。

1,、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視,。

2,、認(rèn)知走路，騎自行車,，乘車安全知識(shí),，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞,。

2,、搜集文明交通小知識(shí)。

3,、制作課件，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加,。

1,、教師導(dǎo)言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起,，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬(wàn)人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn),，3600萬(wàn)人化為硝煙,，然而，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了,，自第一輛汽車問世以來,，已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì),，我國(guó)近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù),，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的'是,，全國(guó)平均每6分鐘就有一人死于車禍,，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5,。

那么,，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命安全出行

2,、危險(xiǎn)離我們很近,，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

3,、聽了剛才同學(xué)了解到的新聞,，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么,？（違反交通規(guī)則）

4,、再深究一下，為什么會(huì)違反,？（有時(shí)是不知道,，有時(shí)是知道，但思想上麻痹大意）

5,、所以,，我們不光要了解更多的交通知識(shí)，更要怎樣,？（懂得時(shí)時(shí)遵守）

1,、以小組為單位展開競(jìng)賽：說說走路，騎自行車,，乘車安全知識(shí),。

2、通過做是非題,，選擇題,，辨析題鞏固交通知識(shí),。

3、小游戲：交通知識(shí)連連看

在大家的共同努力下,，我們完成了這個(gè)游戲,，也知道了更多的交通知識(shí)，光自己知道還不行,，我們要讓更多的人知道,，來，一起讀讀這些安全口號(hào)：

⑴,、找點(diǎn)空閑,，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī),，經(jīng)?？纯础?/p>

⑵,、實(shí)線,、斑馬線，都是生命安全線,。

⑶,、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭,。

⑷,、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好,。

⑸,、安全是生命之本，違章是事故之源,。

⑹,、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠,。

⑺,、生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高,。

⑻,、互讓半步，處處通途,。

⑼,、各行其道，平安有靠,。

⑽,、最大的幸福是平安,。

選擇其中一句或自己創(chuàng)作，把它寫在發(fā)下來的小紙上,，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)容易看到的地方,，時(shí)時(shí)提醒，注意安全,。

文明交通，從我做起,，珍愛生命,，安全出行是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來,，共同勉勵(lì),，共同呵護(hù)，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌,，一路芬芳,！

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇七

1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則,。

2,、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛生命的情感,，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

3,、學(xué)習(xí)一些交通安全標(biāo)語(yǔ)和交通標(biāo)志,，在實(shí)際生活中以便引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觥?/p>

有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線,，它的名字叫“安全”,，安全維系著我們每個(gè)人的生命和健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿,?？墒俏覀儏s經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面,。請(qǐng)看下面一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面,。(播放視頻)

1.看了上面這些發(fā)人生省的畫面，同學(xué)們一定受到了不小的震動(dòng)吧,。下面請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?自由談感受)

2.同學(xué)們說說身邊存在的交通安全隱患(超速,、超載,、闖紅燈、乘坐無(wú)牌,、無(wú)證,、套牌車輛、酒后駕駛等等),。

1,、行走時(shí)怎樣注意交通安全？(不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況,，不要東張西望,、邊走邊看書報(bào)或做其他事情等。)

2,、橫穿馬路應(yīng)該注意什么,？(要走人行橫道線;要走直線，不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,。)

3,、騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)？(要經(jīng)常檢修自行車,，保持車況完好;騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,，不逆行;騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西,，不騎車帶人,，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。)

4,、乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么,？(乘車時(shí)不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人;乘坐小轎車,、微型客車時(shí),，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。)

5,、乘坐火車時(shí)怎樣保證安全,？(在站臺(tái)上候車，要站在站臺(tái)一側(cè)白色安全線以內(nèi),，以免被列車卷下站臺(tái),，發(fā)生危險(xiǎn);不帶易燃易爆的危險(xiǎn)品(如汽油,、鞭炮等)上車。)

6,、乘船時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng),？(不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證;

不在船頭,、甲板等地打鬧,、追逐，以防落水,。不擁擠在船的一側(cè),，以防船體傾斜，發(fā)生事故.)

1,、交通標(biāo)志。

2,、單項(xiàng)選擇,。

1.遇到交通事故,你要打的`報(bào)警電話是xx

2.我國(guó)的道路通行原則是xx

3.經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí),應(yīng)該xx

4.少年兒童xx周歲以上可以騎自行車上街.

5.乘車時(shí)，應(yīng)該注意xx

6.每年的中小學(xué)生安全教育日是xx

3,、多項(xiàng)選擇,。

1.步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路xx

2.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時(shí)xx

假若你遇到或看到交通事故,，你該怎么辦,？

1.你能說出一些交通安全標(biāo)語(yǔ)嗎？

2.你能設(shè)計(jì)一些交通安全標(biāo)語(yǔ)嗎,？

今天,，我們共同探討了交通方面的有關(guān)知識(shí)，其實(shí)在我們生活當(dāng)中有很多方

下面需要注意,，如：食品安全,、消防安全、自然災(zāi)害,、網(wǎng)絡(luò)安全等等,。讓我們共同撐起安全的

保護(hù)傘，享受美好的生活,。親愛的同學(xué)們,，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇八

通過本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。珍惜生命,，健康成長(zhǎng)。

掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)

掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)

1,、確定主持人,，詩(shī)歌朗誦排練。

2,、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料,。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字,。

4,、制作精美的課件。

(一)導(dǎo)語(yǔ)引入

(甲)：同學(xué)們,，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語(yǔ),，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩?保證,，和我們的幸福生活息息相關(guān),，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨,。

(乙)：今天,，就讓我們?cè)凇罢鋹凵踩谝弧钡闹黝}班會(huì)中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題,，一起來重視安全,，珍愛生命。

(二)生活中我們?cè)撛趺醋?/p>

主持人甲：在紛紜復(fù)雜的生活環(huán)境中,，中學(xué)生常常因?yàn)槿狈Ρ匾陌踩R(shí)和生存技能,，而成為意外事故的受害者。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

下面請(qǐng)說說自己應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

遵守交通規(guī)則,，力爭(zhēng)做到：(各組代表發(fā)言)

①放學(xué)路上守路隊(duì)紀(jì)律,，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧,，每一路隊(duì)推選一名文明勸導(dǎo)員,。

②沒滿12歲，不在路上騎自行車,。

③不乘坐農(nóng)用機(jī)動(dòng)車輛,、無(wú)證無(wú)照及超載車輛。

④乘車時(shí)不把頭和手伸出車窗外。

⑤不亂扔石頭,。

⑥不要在教室走廊,、樓道口相互擁擠、推撞,。

(三)詩(shī)歌朗誦《安全》

(四)看錄像,，看后進(jìn)行“安全問題我解決”環(huán)節(jié)。

主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動(dòng)腦才能解決,，下面就考考大家,，請(qǐng)同學(xué)們舉手回答：

1.請(qǐng)你說說怎樣從地震中逃生？

2.請(qǐng)說說你對(duì)“病從口入可預(yù)防”這句話的理解,？

3.當(dāng)你的小伙伴遇到壞人的襲擊時(shí),，你該怎么做？

4.集體出外活動(dòng)時(shí),，該注意哪些問題,？

5.夏天游泳該注意哪些問題？

6.你能說說在學(xué)校中哪些危險(xiǎn)游戲絕對(duì)不可做,？

7.要是兩個(gè)同學(xué)突然相撞,，一個(gè)同學(xué)被撞得鼻孔流血，該怎么辦,？

(同學(xué)們積極舉手回答問題)

(五)課件出示，全班朗誦,。

同學(xué)們,，聽我談，安全事故要防范,。

在家里,，電器多，電視電鍋莫亂摸,。

生冷食,，莫亂吃，食物中毒很難治,。

上學(xué)校,，走路邊，切莫逗留路中穿,。

過馬路,，左右看，無(wú)車快過莫亂竄,。

做清潔,，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲,，要當(dāng)心,，盤腳斗雞易傷身。

在山坡,，在學(xué)校,，高巖險(xiǎn)處莫亂跳,。

莫爬樹,，莫攀巖，一不小心跌下來,。

人多處,，不去擠，提防跌倒踩傷你,。

莫玩火,，莫玩水,，水火吃人張大嘴。

對(duì)別人,，莫扔石，萬(wàn)一擊傷真難治,。

河水邊,，莫留戀，無(wú)人保護(hù)不安全,。

學(xué)游泳，有紀(jì)律,，單人切莫下水去,。

爆炸物，不安全,，切記時(shí)刻有危險(xiǎn),。

破墻壁，莫靠近,，何時(shí)倒塌說不定,。

安全例,，不勝舉，消除隱患我和你,。

同學(xué)們,，要牢記，注意安全是第一,。

(六)班主任講話,。

同學(xué)們，今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)非常有教育意義的安全教育課,。同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn),。俗話說得好：“學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊,。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提?！痹竿瑢W(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇九

（一）認(rèn)知目標(biāo)

1,、認(rèn)識(shí)生命的來之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,。

2,、認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩,。

（二）情感目標(biāo)

1,、珍愛自己的生命。

2,、立志做一個(gè)有志向的人，做安全教育主題班會(huì)一個(gè)對(duì)別人,、對(duì)社會(huì),、對(duì)祖國(guó)有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩,。

（三）行為目標(biāo)

1,、增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難,、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神,。

2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極的處世態(tài)度,，不斷充實(shí)自己的生命，不斷增加生命的分量。

1,、查閱報(bào)刑雜志,，收看電視或利用網(wǎng)絡(luò)資源等，獲取全世界及我國(guó)一些人（特別是孩子）由于輕視生命,、忽略生命而舍棄生命的資料（較詳細(xì)的）,，他們的輕生給周圍的親人與社會(huì)帶來了怎樣的傷害、影響,。

2,、做二項(xiàng)調(diào)查。

①調(diào)查一個(gè)嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程（可以找父母或醫(yī)生）,。在這個(gè)過程中,，孩子的父母、親朋都做了些什么,？

②調(diào)查自己身邊的不同層次,、不同年齡階段、不同職業(yè)的人,，了解他們是怎樣度過一生或準(zhǔn)備怎樣度過一生的,。他們認(rèn)為，怎樣的人生才是充實(shí)的,，有意義的,？

1、當(dāng)代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越,，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力,，心理承受力都較差,。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí),，往往不知所措,，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”,。

2,、由于學(xué)生家庭環(huán)境相對(duì)優(yōu)越的影響，再加上社會(huì)上一些“讀書無(wú)用論”,、“不讀書也能跟著走進(jìn)二十一世紀(jì)的殿堂”等消極處世觀念的影響,，現(xiàn)在有很多同學(xué)缺乏理想，缺乏積極進(jìn)取精神,。

1,、師導(dǎo)入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在,。我們每天都可以看到無(wú)數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命,。那么,，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？（現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查）今天,讓我們來關(guān)注自我,，關(guān)注我們的.生命,。

2、師：生命是美好的,，生命是來之不易的,。

課件展示：

a小孩分娩的部分畫面；

b公園里孩子們自由歡樂的畫面,；一家人團(tuán)聚時(shí)的歡樂場(chǎng)景,。

3、師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)調(diào)查,結(jié)合提示的問題,，自由發(fā)言,。

課件展示問題：

a小孩出生前，要在母親肚子里呆多長(zhǎng)時(shí)間,，這段時(shí)間里,，媽媽應(yīng)注意些什么？媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化,？爸爸應(yīng)注意些什么,？

b當(dāng)?shù)弥獘寢寫蚜诵『⒑螅車挠H人有怎樣的表現(xiàn),？

c小孩出生后,，爸爸媽媽表現(xiàn)怎樣，親朋好友表現(xiàn)怎樣,？

4,、生：學(xué)生朗誦抒情詩(shī)《熱愛生命》。

5,、師：生命是美好的,。但有很多人卻無(wú)視它的存在，輕易的舍棄它,。

①課件展示部分學(xué)生的調(diào)查資料（放音樂）,。

資料⑴一個(gè)初中生,，他的父母因?yàn)閷?duì)他希望很大,，所以要求很嚴(yán)格。而這個(gè)學(xué)生成績(jī)也不錯(cuò),，但似乎不能讓父母滿意,，為此,，常與父母鬧矛盾。終于有一天,，這個(gè)學(xué)生在“無(wú)奈”的情況下,，選擇了臥軌自殺尋求解脫。

資料⑵一個(gè)高中生名王哲,，品學(xué)兼優(yōu),，被評(píng)為三好生。但由于一個(gè)偶然的原因,，與一個(gè)本校同級(jí)的同學(xué)發(fā)生了誤會(huì),。而這名同學(xué)比較刁蠻，為此,，屢次找王哲的麻煩,，導(dǎo)致王哲的成績(jī)不斷下降，并要挾王哲：“如果不當(dāng)眾向他道歉,，他就永遠(yuǎn)不會(huì)放過他”,。王哲一想到自己是三好生，要當(dāng)眾道歉,，而且現(xiàn)在成績(jī)也一落千丈,，就對(duì)那位同學(xué)一肚子氣，因此,，暗下決心要除掉他,。于是王哲尋找了一個(gè)機(jī)會(huì)，除掉了他,，然后自殺了,。

資料⑶全球每年有100萬(wàn)人死于自殺，而中國(guó)就占了25萬(wàn),。在這些自殺的人中,，青少年占很大的比例。據(jù)世界太平洋保險(xiǎn)組織專家分析,，這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差,，承受困難的能力差。

②討論（學(xué)生公開發(fā)表自己意見）

a以上那兩位同學(xué)的做法是解決問題的最好辦法嗎,？如果是你,，你會(huì)怎樣做呢？

b他們的這些行為給周圍的人會(huì)帶來怎樣的影響,？

c他們的這種表現(xiàn)是熱愛生命的體現(xiàn)嗎,？

5,、師小結(jié)：生命是美好的,，我們每個(gè)人都要關(guān)注自己的生命,，珍惜自己的生命,，熱愛自己的生命,。當(dāng)困難降臨時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)笑對(duì)困難,，迎難而上，采取有效的合適的方法去解決它,，戰(zhàn)勝它,。

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇十

(一)情感態(tài)度培養(yǎng)

1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短.互相幫助,，互相配合,，共同成長(zhǎng),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間平等的重要性,。

(二)行為技能訓(xùn)練

讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重異性。

(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累

1,、懂得男女是平等的,。

2、男孩能干的事情女孩也能干,。

使學(xué)生知道男孩女孩都一樣,；男孩能做的事情女孩也可以做，女孩能做的事情男孩也可以做,。

讓學(xué)生懂得男孩女孩各有優(yōu)勢(shì),，只有優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)互助,，才能使自己更出色,。

ppt多媒體展示小組討論講故事

1、男生圍繞觀點(diǎn)“女孩能做的事情男孩也可以做”,，搜集相關(guān)案例資料,；女生圍繞觀點(diǎn)“男孩能做的事情女孩也可以做”搜集相關(guān)案例資料。

2,、準(zhǔn)備《張衡發(fā)明地動(dòng)儀》《黃道婆改進(jìn)棉紡織技術(shù)》《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》等視頻片段,。

(一)新課導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們,，你們知道我們班有多少個(gè)男生,，多少個(gè)女生嗎？

2,、師：請(qǐng)男生說一說,，你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有什么優(yōu)勢(shì)？再請(qǐng)女生說一說,，你們又有什么優(yōu)勢(shì),？

3、導(dǎo)入課題：是啊,，男孩勇敢,，女孩可愛,；男孩灑脫，女孩細(xì)膩,，男孩女孩各有各的優(yōu)勢(shì),，男孩女孩一樣好。（板書課題）

(二)感悟平安故事

1,、生閱讀平安故事,。引導(dǎo)學(xué)生思考：女生瑤瑤和男生王飛爭(zhēng)論什么？爭(zhēng)論的結(jié)果是怎樣的,？張老師對(duì)他們說了什么,？你覺得張老師的話對(duì)嗎？

2,、學(xué)生交流這幾個(gè)問題,。（引導(dǎo)學(xué)生圍繞“男孩女孩一樣棒”來說）

(三)平安指南

1、看插圖,，引導(dǎo)學(xué)生懂得男生女生各有各的優(yōu)勢(shì),，要團(tuán)結(jié)合作,，才能共同進(jìn)步,。

①看插圖，說說圖上畫了什么,？

②討論：你知道了什么,？

2、播放《張衡發(fā)明地動(dòng)儀》《黃道婆改進(jìn)棉紡織技術(shù)》視頻片段,，引導(dǎo)學(xué)生懂得古代男女也是各有各的優(yōu)勢(shì),。

①播放視頻《張衡發(fā)明地動(dòng)儀》《黃道婆改進(jìn)棉紡織技術(shù)》

②小組交流：你了解了什么？

3,、播放《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》視頻,，引導(dǎo)學(xué)生明白男孩能做的事情，女孩也可以做,。

①播放《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》視頻,。

②交流：你明白了什么？

4,、小小故事會(huì),，講述楊利偉和劉洋登月故事。讓學(xué)生深入明白男孩能做的事情,，女孩也可以做,。

5、拓展主題,，讓學(xué)生明白男孩能做的事情,，女孩也可以做,。女孩能做的事情，男孩也可以做,。

①圍繞主題“男孩能做的事情,，女孩也可以做”，引導(dǎo)學(xué)生交流,。（用課前搜集的`資料表述）

②圍繞主題“女孩能做的事情,，男孩也可以做”，引導(dǎo)學(xué)生交流,。（用課前搜集的資料表述）

6,、了解“好”構(gòu)字原理

①ppt出示“好”字，說說“好”的結(jié)構(gòu),。

②小組討論：“好”字為什么是有“女”和“子”組成？

③交流：你懂得了什么,？

（四）齊唱平安歌謠

1,、學(xué)生先熟讀。

2,、再分組讀,，接龍讀,，最后背誦展示。

1,、想一想,。

①ppt出示漫畫,，學(xué)生仔細(xì)看,。

②思考：漫畫講述了一個(gè)什么故事？

③交流：圖上的爺爺,、奶奶、爸爸做的對(duì)嗎,？你覺得哪兒做的對(duì),，哪兒做的不對(duì)？

④討論：你會(huì)對(duì)他們說些什么,？

2,、說一說,。

①生活中和同學(xué)們交往，你們合作做過哪些事情,？請(qǐng)把你的故事講給大家聽,。

②講故事交流。（3個(gè)）

③四人為一小組,，討論交流：女生有什么優(yōu)勢(shì),？男生有什么優(yōu)勢(shì)？

3,、唱一唱,。

①同學(xué)們看過《家有兒女》這部電視劇嗎？讓我們一起學(xué)唱《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》這首主題曲吧,！

②ppt播放音樂視頻,，學(xué)生跟唱。

1,、講述中國(guó)重男輕女這一陋習(xí),，讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解。

2,、閱讀《女子宜求學(xué)》,，用自己的話說說《女子宜求學(xué)》的意義,。

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇十一

通過這次主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命,，健康成長(zhǎng),。

1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2,、制作相關(guān)的課件。

3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字,。

一談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn),。但是,，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：

二,、校園安全常識(shí)

1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方,，防踩踏是學(xué)校安全的重要問題,，

1）進(jìn)出教師要有序,，不推擠。

2）在教室和走廊不奔跑、追逐,。

3）上下樓梯靠右行

2、防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問題,，

1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮,。

2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,，不要隨意亂動(dòng)藥品。

3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。

3,、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處,，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛,。若存在分歧,、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的幫助。

三,、消防安全知識(shí)

1,、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),，還要講清什么物品著火,，火勢(shì)怎么樣。

2,、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口逃生。

2,、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬(wàn)不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng),。

3,、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

四,、日常人身安全常識(shí)

在家注意不玩貓,，別逗狗。

2,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的'用電常識(shí),。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

不隨便給陌生人開門,。

不飲用陌生人給的食物。

遇到侵害,，要智慧應(yīng)對(duì),，牢記報(bào)警電話“110”。

五,、交通安全

1,、交通安全注意事項(xiàng)

行人靠右走，

過馬路要走斑馬線,，

注意觀察來往車輛,，

紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐公交車注意事項(xiàng)。

3,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí),。

六、食品安全

1,、路邊小吃不要吃

2,、路邊小吃危害大揭秘

七、讀一讀

安全教育拍手歌

你拍一,，我拍一,，注意安全數(shù)第一。

你拍二,，我拍二,，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。

你拍三,，我拍三,，教室寢室不吸煙。

你拍四,，我拍四,，亂穿馬路會(huì)出事。

你拍五,，我拍五,，炎熱天氣防中暑。

你拍六,，我拍六,，不慎落水要呼救。

你拍七,，我拍七,，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。

你拍八,，我拍八,，不在電線桿上爬。

你拍九,，我拍九,，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十,，自我保護(hù)是大事,。

總結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長(zhǎng)。

送王昌齡

李頎

漕水東去遠(yuǎn),，送君多暮情,。

淹留野寺出，向背孤山明,。

前望數(shù)千里,，中無(wú)蒲稗生。

夕陽(yáng)滿舟楫,，但愛微波清,。

舉酒林月上，解衣沙鳥鳴,。

夜來蓮花界,，夢(mèng)里金陵城。

嘆息此離別,，悠悠江海行,。

賞析：本詩(shī)使用點(diǎn)染手法，所謂點(diǎn),，指的是點(diǎn)明情感的內(nèi)涵,；所謂‘染’，指的是用景物來渲染烘托所點(diǎn)明的情感,。點(diǎn)染,，本是國(guó)畫的術(shù)語(yǔ)。繪畫時(shí),，有的地方點(diǎn),，有的地方染，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面,。借用到古典詩(shī)歌中來,，指的是作者在有些地方正面點(diǎn)明旨意，有些地方側(cè)面渲染,。這在寫景抒情詩(shī)中比較常見，一般用景物來染；用一句話,，一個(gè)詞來點(diǎn)出要抒發(fā)的感情,。渲染是為了突出旨意，旨意引導(dǎo)渲染,，相互依存,，和諧統(tǒng)一。

從頸聯(lián)“淹留野寺出”開始,，至“解衣沙鳥鳴,。”共十句,，通過“野寺,、孤山、山路,、蒲稗,、夕陽(yáng)、清波,、酒,、林月、沙鳥”等意象,，為我們營(yíng)造了與友人分別時(shí),，分別后的憂傷，凄涼的氛圍,，表達(dá)了孤寂,，惆悵的離愁別緒。

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇十二

認(rèn)識(shí)食物鏈,，知曉大自然中生物間相互影響,、相互制約的關(guān)系。

培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然的情感,。

1,、教師出示植物、食草動(dòng)物,、食肉動(dòng)物圖片

設(shè)疑：我們生活在地球上,，地球是全人類的媽媽，為了能讓人們更好地生活下去,，地球媽媽為人類找了很多朋友,，它們就是我們周圍的動(dòng)植物。那么這些動(dòng)植物之間又有什么關(guān)系呢,？

2,、學(xué)生討論，自由發(fā)言。

3,、故事激趣：螳螂捕蟬,，黃雀在后。你們知道類似的故事嗎,？

4,、引出“食物鏈”慨念。

在自然界中,，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作食物鏈,。

食物鏈一般從植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止,。例如,，羊吃草，狼吃羊,，寫成“草—羊—狼”,，這就是一條食物鏈。

討論：同學(xué)們還能說出其他的食物鏈嗎,？

5,、分組完成思考題

（1）我國(guó)曾吧麻雀作為四害來消滅，后來人們發(fā)現(xiàn),，在麻雀被大量捕殺之后的幾年里,，出現(xiàn)了嚴(yán)重的蟲災(zāi)，使糧食大幅減產(chǎn),。農(nóng)民伯伯不明白這是為什么,，你能給農(nóng)民伯伯解釋一下這是怎么回事嗎？

（2）如果有人想捕捉青蛙食用,，你覺得好不好,，為什么？

6,、想一想：隨著社會(huì)的發(fā)展,，人類對(duì)地球的.索取越來越多，填湖造房,、亂砍濫伐,、過度捕獵使得生物資源瀕臨滅絕。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物的有效方法之一,，自然保護(hù)區(qū)為生物的生存,、繁衍提供了良好的場(chǎng)所。

討論：我們國(guó)家有哪些珍稀動(dòng)植物,？我們可以為他們做些什么,？

7,、作業(yè)：完成課后第三題。

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇十三

中小學(xué)生是國(guó)家的希望,、民族的未來,，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人,。培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識(shí),，提高他們面臨突發(fā)事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，是學(xué)校的基本職責(zé)和頭等大事,，也是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，建設(shè)社會(huì)主義的根本要求。

中學(xué)安全教育主要著力于進(jìn)行法律啟蒙教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí),、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)以及分辯是非的能力,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。 所以我們十分重視對(duì)學(xué)生安全宣傳教育,。這次,，我們著重開展了“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育活動(dòng),。

一,、解決教室里的安全隱患

學(xué)生們?cè)谝惶飚?dāng)中，大部分時(shí)間在教室里,，所以我們首先就要先解決教室里的安全隱患,。班級(jí)里主要就有以下隱患：

隱患一：常有同學(xué)蹦跳，觸摸講臺(tái)上方的吊燈,，吊燈搖晃,。

隱患二：教室后方的展示欄下方有一根長(zhǎng)釘，極易傷人,。

隱患三：桌椅上的螺絲釘,，有時(shí)會(huì)脫落，刮住同學(xué)衣服,。

而我們分別對(duì)隱患采取了以下措施：

對(duì)于隱患一,，我們采取了以下措施：安排專項(xiàng)同學(xué)看管，嚴(yán)禁任何人在講臺(tái)處玩耍,。對(duì)于隱患二,，我們采取了以下措施：將長(zhǎng)釘拔出。若要懸掛物品就用小巧的大頭釘代替,。而隱患三的解決措施則是：公務(wù)委員定期檢查桌椅,，有問題及時(shí)修理,。

二、開設(shè)法制專題教育課

新學(xué)期一開始,，學(xué)校就制定晨(班)會(huì)課的教育內(nèi)容,，根據(jù)全校不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,，開設(shè)專題法制課,，有“安全教育”、“憲法宣傳”,、“禁毒教育”,、“環(huán)境保護(hù)”、“國(guó)防教育”等,。并且規(guī)定每周四為專題教育日,，教師可根據(jù)內(nèi)容選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行上課。教學(xué)形式多種多樣,，有案例剖析,、講故事、辯論賽,、情境回答等,，在輕松愉悅的.教學(xué)氛圍中學(xué)生獲得了知識(shí)，明白了道理,。

利用《青少年法制教育讀本》,，教師們?cè)诮虒W(xué)中堅(jiān)持以人為本理念，用小品演示,、快板,、漫畫等多種形式，自制多媒體課件,，力求使法制教育課貼近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的生活。 通過安全教育,，學(xué)生懂得了校園中存在的幾個(gè)問題：防止擁擠踩踏,、防溺水、食品衛(wèi)生,、流行病預(yù)防,、交通安全、校園暴力,、消防安全等問題,。

三、交通安全在我心

根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生交通安全宣傳教育工作,，保障我校學(xué)生出行安全,，根據(jù)市教育委員會(huì)和市公安局交巡警總隊(duì)決定，我校在原有的基礎(chǔ)上,，建立“小學(xué)生校門口過馬路護(hù)衛(wèi)”機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生交通安全工作。我們與外岡派出所加強(qiáng)聯(lián)系,、協(xié)調(diào),，成立望新小學(xué)“小學(xué)生校門口過馬路護(hù)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組，合力做好小學(xué)生校門口過馬路護(hù)衛(wèi)的各項(xiàng)工作,。發(fā)動(dòng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》,，做到人人都是 “交通護(hù)衛(wèi)”者,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《道路交通安全法》宣傳教育工作,，做到“三個(gè)確保”,，就是：確保德育教育主陣地;確?！兜缆方煌ò踩ā方逃臅r(shí)間;確保《道路交通安全法》所需的教材,。開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)：

(1)請(qǐng)外岡派出所民警為我校全體師生進(jìn)行以《道路交通安全法》為主題 的輔導(dǎo)講座,。

(2)九月，在第二周,，組織各班級(jí)出一次以“珍愛生命,，安全第一”為主題的專題黑板 報(bào)。

(3)發(fā)放《道路交通安全法》宣傳資料,，充分利用學(xué)校資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行《珍愛生命,，安全第一》影視宣傳教育。

(4)在校門口懸掛“珍愛生命,，安全第一”的宣傳橫幅,。

四、聘請(qǐng)法制教育校外輔導(dǎo)員

在法制教育者的隊(duì)伍中,，專職的政法干警正不斷展現(xiàn)著他們的專業(yè)優(yōu)勢(shì),。學(xué)校頒聘請(qǐng)他們?yōu)樾Ｍ廨o導(dǎo)員，并且明確了他們的工作職責(zé),。外岡派出所的聯(lián)系民警陸警官和嚴(yán)警官分別是我校的法制輔導(dǎo)員,。

五、提供學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的大舞臺(tái)

開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生在行動(dòng)中明理,，在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)會(huì)自己教育自己,。引導(dǎo)學(xué)生自主管理,，鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃,、自覺行動(dòng)，人人從點(diǎn)滴事做起,，從身邊事做起,，主動(dòng)參與道德實(shí)踐。學(xué)校將安全教育融入了探究型課程教學(xué)之中,，探究型活動(dòng)是學(xué)生守法,、用法的有效途徑。

我們學(xué)校的安全教育做到了三個(gè)“結(jié)合”：

1,、堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,，以課堂為主陣地，課外活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)法,、說法。

2,、堅(jiān)持學(xué)校教育與基地教育相結(jié)合,。學(xué)校有著許多校外活動(dòng)基地，基地成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的第二場(chǎng)所,。在探究中,，學(xué)生辨別是非的能力顯著增強(qiáng)。

3,、堅(jiān)持學(xué)生安全教育工作與政府中心工作相結(jié)合,，小學(xué)生安全教育者來自于社會(huì)的各個(gè)層面，青少年教育受到全社會(huì)人的關(guān)注,。

我們將本著求真務(wù)實(shí)的精神,，進(jìn)一步深入探索安全宣傳教育的工作規(guī)律，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地去開展工作,。定期組織安全教育工作例會(huì),，樹立典型，加強(qiáng)引導(dǎo)和示范,，以點(diǎn)帶面組織開展教學(xué)活動(dòng),。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的學(xué)習(xí),、借鑒和交流,，請(qǐng)進(jìn)來，走出去,，開闊視野,，資源共用，成果共享,，讓安全制教育如一捧金燦燦的種子播撒到每一位學(xué)生的心田,，讓他們沐浴著新世紀(jì)的明媚春光茁壯成長(zhǎng)!

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇十四

1,、感受日常生活中一些規(guī)則的'存在，初步懂得遵守規(guī)則的重要性,。

2,、進(jìn)一步明確規(guī)則與安全的關(guān)系。

：圖片,、生活中方方面面的規(guī)范,、規(guī)則,，共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴(yán)重后果的小故事,。

一、排隊(duì)的規(guī)則

導(dǎo)入畫面：小咕咚招手“小朋友們好”看,，誰(shuí)來啦,。今日小咕咚要和我們一齊來做一個(gè)禮貌,、守規(guī)則的好孩子,。

畫面一：小咕咚來到教室，喝水時(shí)幼兒插隊(duì)

1,、提問：

(1)看，它來到了教室,，那里的小朋友在干什么

(2)哎呀,，發(fā)生什么事情了

(3)你覺得他做得對(duì)嗎應(yīng)當(dāng)怎樣做

(4)為什么要排好隊(duì)倒水

2、還有哪些地方我們要遵守排隊(duì)的規(guī)則請(qǐng)幼兒來說一說,。(喝水,、上廁所,、滑滑梯,、做早操排隊(duì)、下樓梯等)

3,、爸爸媽媽什么時(shí)候也要排隊(duì)(去銀行,、加加油站、上車,、乘坐電梯,、公園,、去商場(chǎng)等)

師小結(jié)：是啊,，當(dāng)很多人都去做同一件事情的時(shí)候，排著隊(duì)就十分有秩序,，所以很多地方將每月的11日作為排隊(duì)日,。

三,、生活中的規(guī)則

1、許多小朋友在看書,，應(yīng)當(dāng)怎樣看呢

提煉：一頁(yè)頁(yè)看,，才能看仔細(xì)，看懂故事,，這些就是我們禮貌看書的約定。

2,、我們平時(shí)在生活中如：過馬路時(shí)會(huì)怎樣樣做在公園看到美麗的鮮花會(huì)怎樣喝的'飲料瓶子你又會(huì)怎樣做在幼兒園和小朋友一齊玩游戲和搭積木你又會(huì)怎樣做,？

摘花,、過馬路,、扔垃圾,、搭積木

師：小咕咚說規(guī)則能夠讓我們的生活更有秩序,，還有很多地方，又有些什么規(guī)則呢,？

看,，這些地方有些什么規(guī)則你能夠和邊上的小朋友輕聲說一說,，然之后告訴小咕咚,。

3、出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察,。

師：你看懂了哪張圖,，那里藏著什么規(guī)則教師根據(jù)幼兒說的作進(jìn)一步的補(bǔ)充說明,，告訴幼兒在這些圖片中有些人因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則才會(huì)造成汽車碰撞、上下車擁擠,、等等，如果我們都能遵守規(guī)則,，那么就不會(huì)發(fā)生這些事情,。

教師小結(jié)：原先,，規(guī)則在我們生活中是很重要的，有了規(guī)則人們才安全,，我們小朋友講禮貌,，倒茶做操要排隊(duì)，廢物扔垃圾箱,，積木玩具整理齊,，過街要走人行道,，遵守規(guī)則我第一,，學(xué)做小小禮貌人,。

生命安全從我做起班會(huì)教案中班篇十五

主題:成長(zhǎng)別煩惱

1、交流青春期的煩惱,、困惑,、矛盾等，認(rèn)識(shí)青春期的特點(diǎn),。

2,、學(xué)會(huì)正確處理青春期遇到的煩惱，樹立正確的人生觀,。

生命教育主題班會(huì)教育過程:共三部分,，每部分解決學(xué)生一個(gè)成長(zhǎng)中的煩惱

1、三句半的表演,。

2,、老師對(duì)于什么是快樂談自己的看法。

3,、老師請(qǐng)大家看一個(gè)故事《你也能當(dāng)總統(tǒng)》,，并請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)這個(gè)故事的感想。

4,、三句半表演

1,、小品表演《家》

2、老師總結(jié):學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)溝通和交流,，在年青時(shí)學(xué)會(huì)感恩回報(bào),。

四、學(xué)生提出與異性相處的煩惱

2、教師引導(dǎo)

3,、學(xué)生發(fā)言

學(xué)生小結(jié):青蔥的.歲月里,，有太多的美好等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去欣賞去感受。只有拋開了煩惱,，我們才可以在這個(gè)季節(jié)里肆意地歡笑嬉戲,。只有拋開了煩惱，我們才可以竭力地去追尋我們的夢(mèng)想,。只有拋開了煩惱，我們才可以向著身邊的愛著我們的人盡情歡笑,。只有拋開了煩惱,，我們才會(huì)奮力的去創(chuàng)造沒有遺憾的回憶。

拋開煩惱,，大海澎湃起來,，生命燦爛起來!