心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇一

學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識(shí),。

1、通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全,，增強(qiáng)安全觀念。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù),、自救的能力，健康成長(zhǎng),。

樹立自護(hù)、自救的觀念,，培養(yǎng)自護(hù),、自救的能力。

一,、談話導(dǎo)入,。

說到安全，

大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來,。

要是把安全和家聯(lián)系起來,，恐怕大家首先想到的是：

家是港灣，我們?cè)诩沂艿桨职?、媽媽的關(guān)心,、愛護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了,。其實(shí)呀,，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，

同學(xué)們應(yīng)該加以注意,，尤其是在用電方面要小心對(duì)待,。

三、用電常識(shí),。

1.觀看視頻用電知識(shí)

討論,、交流，了解用電常識(shí),。

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭正在工作的電器,。

（3）電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。

2.聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>

（1）電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài),，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭,。

（2）冬天，電暖器用完后,，一定要把插頭拔下,，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

（3）雷電天氣時(shí),，要關(guān)閉正在使用的電器,，特別是電視機(jī)、電腦,。

（4）使用電器的過程中,，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān),，停止使用，并請(qǐng)專業(yè)的維修人員檢查,。

四,、自救知識(shí)。

（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候,，不要用手接觸對(duì)方,，可以想辦法關(guān)閉電源。

（2）撥打報(bào)警電話119

五,、小結(jié),。

居家安全，注意用電,?；鹨讶计穑形饋y闖,。臨危不亂,，記住出口。撥打119,，等待救援,。跳樓有術(shù)，雖損求生,。

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇二

1,、了解安全用電知識(shí)。

2,、知道什么是過載,，什么是短路,，以及過載和短路有危險(xiǎn)的道理。

3,、知道防止觸電的基本常識(shí),。

1、經(jīng)歷觀察短路實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,，感受短路的危險(xiǎn),。

2、經(jīng)歷多個(gè)較大功率的電器同時(shí)工作的電流測(cè)算過程后,，領(lǐng)悟過載的危險(xiǎn)性,，并能提出防止過載的辦法。

3,、培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識(shí),，同時(shí)領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識(shí)，按照安全用電的要求操作,，電并不可怕,，它能為人類更好地服務(wù)的道理，進(jìn)而感受知識(shí)的價(jià)值,。

了解安全用電知識(shí)。

認(rèn)識(shí)過載,、短路對(duì)電路的影響和危害,。

實(shí)驗(yàn)探究。

熔絲,、s1,、s2開關(guān)、電燈,。

一,、引入新課

從“跳閘”現(xiàn)象引出過載，通過測(cè)算電流讓學(xué)生對(duì)過載有一個(gè)較具體的認(rèn)識(shí),。

二,、新課教學(xué)

1、演示“認(rèn)識(shí)短路的危害”的實(shí)驗(yàn),，是一個(gè)具有破壞性的演示實(shí)驗(yàn),，目的在于讓學(xué)生對(duì)短路的危害有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)器材中的對(duì)熔絲規(guī)格的選擇要遠(yuǎn)小于教室線路的允許電流,，s1,、s2開關(guān)要有明確的閉合、斷開標(biāo)記,。

2,、家庭電路中電流過大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過大,，導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種：

(1)電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成通路。裝修房屋時(shí)不小心將電線絕緣皮劃破;或者電線和用電器使用年限過長(zhǎng),，絕緣皮破損或老化,，使火線和零線直接接通，這些情況都會(huì)發(fā)生短路,。短路時(shí),，由于導(dǎo)線電阻很小，而火線和零線間的電壓是220v,，由歐姆定律可知,，這種情況下的電流將會(huì)很大，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過熔絲的熔斷電流,。

(2)過載：即用電器的總功率過大,。在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)的,，每個(gè)用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓u,。根據(jù)p=ui可求出用電器正常工作時(shí)的電流i=p/u，可見,，電路中用電器的總功率越大,，干路中的電流也就越大。當(dāng)電路中用電器的總功率過大,，使得干路中的電流超過了熔絲的額定電流時(shí).根據(jù)q=i2rt可知,，熔絲就會(huì)產(chǎn)生大量的熱，溫度迅速升高,，直至熔斷,。

3、家庭用電中常見的觸電事故

當(dāng)1ma左右的電流通過人體時(shí),，會(huì)使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺;超過10ma的交變電流就能使人感到劇痛,，甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難,，有生命危險(xiǎn);當(dāng)電流達(dá)到100ma時(shí),，3s就可使人窒息，心臟停止跳動(dòng),。觸電對(duì)人的生命是一種極大威脅,。大量事實(shí)證明：不高于36v的電壓對(duì)人體才是安全電壓。

我國(guó)家庭電路的電壓是220v,，高出安全電壓(36v)很多,。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的,。例如：

(1)人的雙手同時(shí)分別觸到火線和零線,，電流直接流過心臟,，非常危險(xiǎn)。

(2)人體直接接觸到了破損電器中的火線,，電流流過人體人地,，也很危險(xiǎn)。

(3)家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉滅火器滅火。切不可直接潑水滅火,，否則人會(huì)觸電,，甚至?xí)闺娖鞅▊恕?/p>

(4)沒有安全措施的插座安裝過低，小孩好奇,，玩耍時(shí)將手指塞進(jìn)插座,，造成觸電事故。

4,、家庭電路中如何避免發(fā)生觸電事故

(1)電器安裝要符合國(guó)家規(guī)定的技術(shù)要求,。

如開關(guān)接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上,，三孔插座應(yīng)有接地線,，在家庭電路中要接漏(觸)電保護(hù)開關(guān),，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等,，這些都是最基本的安裝要求。

(2)選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電路元件,。

安裝家庭電路時(shí),，所有的元件都要選擇帶有“ccc”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品。特別是導(dǎo)線,、開關(guān)和插座,，所選的產(chǎn)品不僅要通過“3c”認(rèn)證，而且還要注意規(guī)格,，最大允許電流符合用電要求,。

(3)選擇合適的熔絲和電能表。

注意：家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲,，尤其不能用鐵絲,、鋁絲、銅絲代替熔絲,。在家庭電路需要增添用電器時(shí),，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。

(4)聯(lián)系生活實(shí)際,，讓學(xué)生聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實(shí)際情況,，查找不符合安全用電要求的地方,，提出改進(jìn)建議，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來,。

三,、小結(jié)

由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇三

1,、了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭,、插座,、觸電。

3,、初步了解用電的小常識(shí),。

4、樂于探索,、交流與分享,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、幼兒操作卡片

2、電線若干,、插座若干,。

1、通過提問,，引起幼兒談話興趣,，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

(1)天黑了,，什么都看不見,，這時(shí)候我想看書怎么辦?

(2)天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,，怎么辦?

(3)房間的地毯上落了許多灰塵,，我想把它打掃干凈，用什么?

(4)燈,、電風(fēng)扇,、空調(diào)、吸塵器,，要讓它們工作起來,，都需要用什么?

(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?

小結(jié)：電有這么多的用處,，它給我們帶來了許多方便,，我們?cè)谏钪性絹碓诫x不開它了,，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2,、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論,，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

(1)提問：這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

出示一段電線,，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電,，外層是塑料,，包裹著銅線，是保護(hù)層,，它沒有電,。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電,，電就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn),。

(2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問題?

出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用,。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上,，傷害我們,。

(3)提問：這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用,，會(huì)發(fā)生漏電,。

3,、總結(jié)：

電給我們帶來了許多好處,，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn),。所以小朋友一定要注意安全用電,，還要提醒周圍的人也要安全用電。

在本次活動(dòng)中,，讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，看見電線段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇四

1,、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西,，我們一起來幫它出出主意,，它需要哪些東西呢？

2,、原來小白兔還需要這么多的家具,，還要電視機(jī)、電冰箱,、洗衣機(jī),、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢,？

3,、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢？它們需要什么,？

4,、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來,。他們是電器,，我們生活中有各種各樣的電器。

1,、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎,？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）2,、在我們的教室里有沒有用電的電器呢,？

3、我們一起找找哪里有電器,，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧,。

4、共同進(jìn)行游戲。

5,、我們一起來看看寶寶們有沒有找對(duì)教室里各種各樣的電器,。

6、和幼兒一起檢查,。

1,、電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎,？

2,、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,，不能去碰電插頭的道理,。）

3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn),。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇五

安全用電

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2,、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn),。）

3,、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會(huì)漏電,，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災(zāi),。

5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么,？

散步時(shí),。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),，一定要遠(yuǎn)離高壓電。

1,、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明,，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2,、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好,、更快,。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,，在以后的戶外活動(dòng)中,，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

3,、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀,，我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性,。

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇六

電能是一種優(yōu)越的能量獲得廣泛的應(yīng)用，不斷地造福于人類,。同時(shí)電對(duì)人類也有很大的潛在危險(xiǎn)性,。如果不能做到完全用電，便會(huì)對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失,。懂得安全用電常識(shí),，才能主動(dòng)靈活地駕馭電力，避免發(fā)生觸電事故,，保障生命財(cái)產(chǎn)的安全,。中學(xué)生尤其應(yīng)當(dāng)了解安全用電知識(shí)。

讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí),安全使用各類家電,養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣

導(dǎo)入:觸電后的慘狀圖片導(dǎo)入，引入安全用電,。

1,、觸電后的慘狀：觸電身亡。

2,、觸電后的慘狀：少年觸電面目全非,。

3、觸電后的慘狀：少年觸電雙臂燒焦,。

4,、觸電后的慘狀：攀登高壓線桿人體燒焦。

5,、釣魚發(fā)生的觸電事故,。

6、手機(jī)充電時(shí)打電話被電擊,。

7,、上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi)四名女大學(xué)生跳樓身亡。

電流對(duì)人體的傷害有三種：電擊,、電傷和電磁場(chǎng)傷害,。

1、電擊是指電流通過人體,，破壞人體心臟,、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。

2,、電傷是指電流的熱效應(yīng),、化學(xué)效用和機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體的傷害；主要是指電弧燒傷,、熔化金屬濺出燙傷等,。

3、電磁場(chǎng)生理傷害是指在高頻磁場(chǎng)的作用下,，人會(huì)出現(xiàn)頭暈,、乏力、記憶力減退,、失眠,、多夢(mèng)等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。

為預(yù)防觸電事故的發(fā)生,，我們分析幾種常見的觸電形式和人體對(duì)電流的反應(yīng),，從而明確電流對(duì)人體的嚴(yán)重危害。觸電形式有以下四種,。

1,、單相觸電,。人體的一部分在接觸一根帶電相線（火線）的同時(shí)，另一部分又與大地（或零線）接觸,，電流從相線流經(jīng)人體到地（或零線）形成回路,，稱為單相觸電。在觸電事故中,，發(fā)生單相觸電的情況很多，如檢修帶電線路和設(shè)備時(shí),，不作好防護(hù)或接觸漏電的電器設(shè)備外殼及絕緣損傷的導(dǎo)線都會(huì)造成單相觸電,。

2、兩相觸電,。兩相觸電是指人體的不同部位同時(shí)接觸兩根帶電相線時(shí)的觸電,。這時(shí)不管電網(wǎng)中心是否接地，人體都在電壓作用下觸電,，因線電壓高,，危險(xiǎn)性很大。

3,、跨步電壓觸電,。電器設(shè)備發(fā)生對(duì)地短路或電力線斷落接地時(shí)都會(huì)在導(dǎo)線周圍地面形成一個(gè)強(qiáng)電場(chǎng)，其電位分布是電位從接地點(diǎn)向擴(kuò)散,，逐步降低,，當(dāng)有人跨入這個(gè)區(qū)域時(shí)，分開的兩腳間有電位差,，電流從一只腳流進(jìn),，從另一只腳流出而造成觸電，叫跨步電壓觸電,。

4,、高壓電弧觸電。

5,、剩余電荷觸電,。

（1）絕緣、屏護(hù)和間距是最為常見的安全措施,。

1,、絕緣：它是防止人體觸及，絕緣物把帶電體封閉起來,。瓷,、玻璃、云母,、橡膠,、木材,、膠木、塑料,、布,、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。應(yīng)當(dāng)注意：很多絕緣材料受潮后會(huì)喪失絕緣性能或在強(qiáng)電場(chǎng)作用下會(huì)遭到破壞,，喪失絕緣性能,。

加強(qiáng)絕緣：就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣，即保護(hù)絕緣體以防止通常絕緣損壞后的觸電,。

2,、屏護(hù)：即采用遮攔、護(hù)照,、護(hù)蓋,、箱閘等把帶電體同外界隔絕開來。電器開關(guān)的可動(dòng)部分一般不能使用絕緣,，而需要屏護(hù),。高壓設(shè)備不論是否有絕緣，均應(yīng)采取屏護(hù),。

3,、間距：就是保證必要的安全距離。間距除用防止觸及或過分接近帶電體外,，還能起到防止火災(zāi),、防止混線、方便操作的作用,。在低壓工作中,，最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米。

（2）接地和接零,。

1,、接地：指與大地的直接連接，電氣裝置或電氣線路帶電部分的某點(diǎn)與大地連接,、電氣裝置或其它裝置正常時(shí)不帶電部分某點(diǎn)與大地的人為連接都叫接地,。

2、保護(hù)接地：為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導(dǎo)體意外帶電造成危險(xiǎn),，將該電氣設(shè)備經(jīng)保護(hù)接地線與深埋在地下的接地體緊密連接起來的做法叫保護(hù)接地,。

由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)電壓的金屬部分，都應(yīng)采取保護(hù)接地措施,。如洗衣機(jī),、電冰箱、微波爐等電氣設(shè)備的金屬外殼都應(yīng)予以接地,。一般低壓系統(tǒng)中,，保護(hù)接地電阻值應(yīng)小于4歐姆,。

3、保護(hù)接零：就是把電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬部分與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來,。應(yīng)當(dāng)注意的是,，在三相四線制的電力系統(tǒng)中，通常是把電氣設(shè)備的金屬外殼同時(shí)接地,、接零,，這就是所謂的重復(fù)接地保護(hù)措施，但還應(yīng)該注意,，零線回路中不允許裝設(shè)熔斷器和開關(guān),。

（3）裝設(shè)漏電保護(hù)裝置。

為了保證在故障情況下人身和設(shè)備的安全,，應(yīng)盡量裝設(shè)漏電流動(dòng)作保護(hù)器,。它可以在設(shè)備及線路漏電時(shí)自動(dòng)切斷電源,，起到保護(hù)作用,。（熱水器插頭自帶）

（4）注意事項(xiàng)。

1,、不要隨便亂動(dòng)或修理電氣設(shè)備,。

2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱,、配電板,、閘刀開關(guān)、按扭開頭,、插座,、插銷以及導(dǎo)線等，必須保持完好,，不得有破損或?qū)щ姴糠致懵丁?/p>

3,、不得用銅絲等代替保險(xiǎn)絲，并保持開關(guān)蓋面完整,，以防短路時(shí)發(fā)生電弧或保險(xiǎn)絲熔斷飛濺傷人,。

4、在移動(dòng)電氣設(shè)備時(shí),，必須先切斷電源,，并保護(hù)好導(dǎo)線，以免磨損或拉斷,。

5,、在使用手持電動(dòng)工具時(shí)，必須安裝漏電保護(hù)器,，工具外殼要進(jìn)行防護(hù)性接地或接零,，并要防止移動(dòng)工具時(shí),，導(dǎo)線被拉斷，操作時(shí)應(yīng)戴好絕緣手套并站在絕緣板上,。

6,、在雷雨天，不要走進(jìn)高壓電桿,、鐵塔,、避雷針的接地導(dǎo)線周圍20米內(nèi)。當(dāng)遇到高壓線斷落時(shí),，周圍10米之內(nèi),，禁止人員進(jìn)入；若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi),，應(yīng)單足或并足跳出危險(xiǎn)區(qū),。

電器、照明設(shè)備,、手持電動(dòng)工具以及通常采用單相電源供電的小型電器,，有時(shí)會(huì)引起火災(zāi)，其原因通常是電氣設(shè)備選用不當(dāng)或由于線路年久失修,，絕緣老化造成短路,，或由于用電量增加、線路超負(fù)荷運(yùn)行,，維修不善導(dǎo)致接頭松動(dòng),，電器積塵、受潮,、熱源接近電器,、電器接近易燃物和通風(fēng)散熱失效等。

其防護(hù)措施主要是合理選用電氣裝置,。例如,，在干燥少塵的環(huán)境中，可采用開啟式和封閉式,；在潮濕和多塵的環(huán)境中,，應(yīng)采用封閉式（衛(wèi)生間）；在易燃易爆的危險(xiǎn)環(huán)境中,，必須采用防爆式,。

防止電氣火災(zāi)，還要注意線路電器負(fù)荷不能過高,，注意電器設(shè)備安裝位置距易燃可燃物不能太近,，注意電氣設(shè)備進(jìn)行是否異常，注意防潮等,。

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇七

1．記住安全電壓的數(shù)值,，安全用電（人教版教材）,。

2．知道觸電的原因和觸電的幾種形式。

3.知道安全用電的常識(shí),。

幻燈機(jī),，有關(guān)電的應(yīng)用方面的幾張投影幻燈片，自制課本圖10—11,、圖10—13的投影幻燈片（或插圖）,，課本圖10—14的掛圖一幅。

1．引入新課

教師通過實(shí)例,，講述隨著科學(xué)的發(fā)展,，隨著家用電器的普及，現(xiàn)代生活中已離不開電,。接著用幻燈機(jī)打出幾張電的利用的幻燈片：如夜晚的教室里燈光明亮,，同學(xué)們?cè)跓粝伦x書；節(jié)日的天安門城樓,，被燈光點(diǎn)綴得格外輝煌,；大型電網(wǎng)等，用來激發(fā)同學(xué)們的情緒,。

教師再將話鋒轉(zhuǎn)到接連不斷發(fā)生的觸電事故,，給國(guó)家,、給個(gè)人都帶來了不可挽回的損失,。但是觸電事故是可以避免的。如果我們掌握了安全用電的原則,，并嚴(yán)格按照用電的要求去做,，我們就可以馴服電，讓它做我們的好朋友,，為生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、國(guó)防科技服務(wù)。那么,，怎樣才能做到安全用電呢,？安全用電的原則是什么？這就是我們今天這節(jié)課要討論的,。

2．進(jìn)行新課

(1)問：你們知道觸電是怎么回事嗎,？

引導(dǎo)學(xué)生看課本上的第一個(gè)問和答。然后教師指出因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體,，人體觸及帶電體時(shí),，有電流通過人體。這就是觸電,。電流對(duì)人體的危險(xiǎn)性跟電流的大小,，通電時(shí)間的長(zhǎng)短等因素有關(guān),。

(2)問：人觸電一定會(huì)死亡嗎？發(fā)生觸電事故的原因是什么,？安全電壓值是多少,？

引導(dǎo)學(xué)生看課本上的第二個(gè)問和答。然后讓學(xué)生討論下列問題：

①根據(jù)歐姆定律知道,，導(dǎo)體中的電流大小跟什么有關(guān),？

②用兩手分別觸摸一節(jié)干電池的正負(fù)極，為什么沒有發(fā)生觸電事故,？

③通過人體的電流大小決定于什么,？

④安全電壓值是多少？

教師小結(jié)：

①通過人體的電流大小決定于外加電壓和人體的電阻,；

②安全電壓：只有不高于36伏的電壓才是安全的,；

③家庭電路的電壓是220伏，動(dòng)力電路的電壓是380伏,。

④觸電事故是由于過大的電流通過人體而引起的,，且通過人體的電流越大，通電的時(shí)間越長(zhǎng),，越危險(xiǎn),。

(3)問：家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的？（低壓觸電的兩種形式）

引導(dǎo)學(xué)生看課本的第三個(gè)問和答,，物理教案《安全用電（人教版教材）》,。明確家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線連通造成的,。

再引導(dǎo)學(xué)生觀察課本圖10—10,，并請(qǐng)學(xué)生指出圖甲和圖乙中電流的回路，然后教師指出觸電的兩種形式：

單線觸電（圖甲）：站在地上的人觸到火線,，則電流由火線進(jìn)入人體到地,，經(jīng)地線形成回路，造成觸電事故,。跳轉(zhuǎn)《電子課文》

雙線觸電（圖乙）：站在絕緣體上的人若同時(shí)觸到兩根電線時(shí),，電流將由火線進(jìn)入人體到另一根線（零線）而形成回路，造成觸電事故,。

指出：為了安全用電，絕對(duì)不要接觸沒有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導(dǎo)體,。

(4)家庭電路安全用電的常識(shí)

引導(dǎo)學(xué)生看課本的第四,、第五個(gè)問和答。然后問：生活用電中要特別警惕什么？

學(xué)生答：要特別警惕本來是絕緣的物體導(dǎo)了電,，本來是不該帶電的物體帶了電,。

教師用幻燈片打出課本上的圖10—11的4個(gè)圖（或出示掛圖），指圖提問,。如用幻燈片打出甲圖,，教師指圖提問：這是什么現(xiàn)象？生活中還有哪些這類現(xiàn)象,？應(yīng)當(dāng)怎樣防止,？由學(xué)生討論回答。

教師歸納小結(jié)：

①注意防止絕緣部分破損,。

②保持絕緣部分干燥,，不用濕手扳開關(guān)，不在電線上晾衣服,。

③有人觸電,，要先切斷電源，或者用干木棍等絕緣體撥開電線,。

④架設(shè)電視天線時(shí),，注意不要觸及電線。

(5)家用電器的安全用電

請(qǐng)一位同學(xué)讀課本第六個(gè)問,，請(qǐng)另一位同學(xué)讀第六個(gè)問的答,，請(qǐng)第三位同學(xué)回答。學(xué)習(xí)了第六個(gè)問和答,，你知道了什么,？（為了安全用電，有金屬外殼的家用電器,，外殼一定要接地）,。請(qǐng)同學(xué)們回到家里檢查哪些用電器有金屬外殼,，把沒有接地的,，想辦法接地。

繼續(xù)請(qǐng)一位同學(xué)讀第七個(gè)問,，另一位讀第七個(gè)問的答,。然后引導(dǎo)學(xué)生看課本上的圖10—12。最后教師指出：在高大建筑物上,，室外天線一定要裝避雷裝置,。

(6)高壓觸電的兩種形式

用幻燈打出課本上的圖10—13，問學(xué)生有沒有見過這個(gè)標(biāo)志,？讓學(xué)生記住這個(gè)標(biāo)志,，然后講述第八個(gè)問和答，使學(xué)生知道高壓危險(xiǎn)。

讓學(xué)生看課本的第九個(gè)問和答,。出示課本上圖10—14的掛圖,，講解高壓觸電的兩種形式：

高壓電弧觸電：當(dāng)人體靠近高壓帶電體到一定距離時(shí)，高壓帶電體和人體之間會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象,。這時(shí)有電流通過人體,，造成高壓電弧觸電。

跨步電壓觸電：高壓輸電線落在地面上,，地面上與電線斷頭距離不同的各點(diǎn)存在著電壓,，當(dāng)人走近斷頭時(shí)，兩腳位于離斷頭遠(yuǎn)近不同的位置上,，因而兩腳之間有了電壓（跨步電壓）,。這時(shí)電流通過人體，造成跨步電壓觸電,。

強(qiáng)調(diào)指出：為了安全用電,，不要靠近高壓帶電體。

(7)觸電的急救

引導(dǎo)學(xué)生看課本第十個(gè)問和答,。知道生活中人觸電,、發(fā)生火災(zāi)的一些急救方法。

3.小結(jié)（師生共同小結(jié)）

(1）安全電壓值,。

(2)觸電的原因及觸電的四種形式,。

(3)安全用電的常識(shí)。

(4)觸電急救的方法,。

4.組織學(xué)生討論課本上“觀察·實(shí)踐·調(diào)查”的第 4點(diǎn),，問：同學(xué)們，你們的家庭電路中有沒有違反安全用電的地方,？你有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電路中有違反安全用電的地方,？

讓學(xué)生討論回答，對(duì)提出問題的同學(xué)給以表揚(yáng),，鼓勵(lì)他們能發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題。再讓同學(xué)們對(duì)剛才提出的問題,，提出解決的辦法,。

5.布置作業(yè)

(1)總結(jié)安全用電的要點(diǎn)，并編成口訣,，看誰編得好,。

(2)本章習(xí)題3、4,。

安全用電（人教版教材）

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇八

1,、知道電可給人們生活、工作帶來方便，生活離不開電,。

2,、知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。

3,、知道安全用電的常識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

1,、由不安全用電而造成的事故的資料,。

2、測(cè)電筆,、絕緣手套,、鉗子、絕緣服等,。

3,、有關(guān)用電的相關(guān)知識(shí)。

一課時(shí),。

新授課,。

怎樣安全用電。

講解法,、演示法,。

本課針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)講了怎樣安全用電,，指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn),。一是初步了解安全用電的一般常識(shí)，做到愛護(hù)一切電路設(shè)施,。二是指出人體是傳電的,，不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設(shè)施。本課既屬于認(rèn)識(shí)范圍,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的作用,，也屬于知識(shí)范圍，讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識(shí),，做到愛護(hù)電力設(shè)施,。

1、談話導(dǎo)入新課

同學(xué)們,，你家里都有什么家用電器？它們的共同特點(diǎn)是什么,？學(xué)生回答后引入,。讓學(xué)生知道不安全用電所引起的后果。

2、辨析討論,，安全用電

⑴你們覺得在生活中,，在使用電時(shí)，應(yīng)注意哪些問題,？了解不安全用電的危害,。

⑵出示課件內(nèi)容。（用濕布去擦亮著的燈管,、要用手去接觸電源插頭,、要在電線上晾衣服等）

⑶小組匯報(bào)交流。（要求說明不安全用電的危險(xiǎn)及正確的操作方法）

3,、提醒警示每人說一句提醒人們安全用電的話,。

4、小結(jié)電是老虎,，當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí),，它會(huì)張開兇惡的大嘴吃人，而電又是綿羊,，如果我們摸清了它的脾氣,，講究安全使用，那它會(huì)乖乖地為你服務(wù),。老師建議大家回家后當(dāng)一個(gè)安全用電的小宣傳員,，看看誰最棒。

安全用電

電——安全使用：帶來方便

不安全使用：帶來災(zāi)難

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇九

1,、了解家中發(fā)生火災(zāi),、觸電和煤氣中毒等事故的原因及造成的嚴(yán)重后果。

2,、能識(shí)別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景,學(xué)會(huì)避免并阻止事故的發(fā)生,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),，防患于未然,。

1、了解家中發(fā)生火災(zāi),、觸電和煤氣中毒等事故的原因以及造成的嚴(yán)重后果,。

2、能識(shí)別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景,。

培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

一,、導(dǎo)入

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí),，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn),。

二,、發(fā)散思維，了解潛在危險(xiǎn)

（案例一）董博,，6名哈醫(yī)大學(xué)生中的唯一幸存者,，事發(fā)后，他的心理受到了難以愈合的打擊,，在他們實(shí)習(xí)的中日友好醫(yī)院內(nèi),，接受著治療。

2月4日,，立春,，北京的天一掃往日的霧霾。哈醫(yī)大09級(jí)第五臨床學(xué)院康復(fù)科的董博要幫老師整理資料,，整夜未歸,。走出辦公室，已是早晨7點(diǎn),，令他感到奇怪的是,，每每這個(gè)時(shí)間，與他一起實(shí)習(xí)的另外5個(gè)兄弟,，應(yīng)該出現(xiàn)在醫(yī)院才對(duì),。習(xí)慣地摸出電話，董博給另外5個(gè)同學(xué)打去電話,，一個(gè)未接,，兩個(gè)未接，打了5個(gè)人的電話,，沒有一個(gè)人接電話,，董博有些慌了，冥冥中感覺有事情要發(fā)生,，他飛奔回他們共同居住的地方——櫻花東街3號(hào)樓,。先是拍門，無人回應(yīng),，董博掏出鑰匙開門,，迎面的是一股濃重的煤氣味兒，他沖入屋內(nèi),，幾個(gè)兄弟都在床上,，一動(dòng)不動(dòng),，有的口吐白沫,，有的鼻子出血……

（案例二）哈爾濱國(guó)潤(rùn)家飾城火災(zāi)

時(shí)間：2013年1月6日20時(shí)30分許

地點(diǎn)：上海市滬南路2000號(hào)的上海農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場(chǎng)損失：造成6人死亡,，12人受傷。

起火原因:電線線路老化,店里人員忘記關(guān)系取暖設(shè)備,。安全隱患:安全出口被封堵,室內(nèi)消火栓位置不明顯,、上鎖封閉。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下：這些東西可能引發(fā)哪些安全問題,？（學(xué)生自由交流）

總結(jié)：觸電,，煤氣中毒，火災(zāi),，甚至是傷亡,。

三、防患于未然,，保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全

冬天的冷是刺骨的,，但冬天的暖，也是入心的,。冬季,，家家戶戶都得取暖，而由于現(xiàn)有條件的限制,，同學(xué)們?cè)诙救∨姆绞椒椒ǘ疾灰粯?。不過，冬季取暖,，無外乎用煤,、電、火,、氣這幾大方式,。當(dāng)然，在冬季時(shí)節(jié),，因這些因素而產(chǎn)生的不安全隱患也相應(yīng)增加,。所以，冬季取暖應(yīng)把安全放在首位,，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（一）煤火取暖須防煤氣中毒,。

出現(xiàn)煤氣中毒事故的主要原因，首先是使用不合格的爐具取暖;其次是煙筒老化漏氣;再是使用爐具不當(dāng),。在使用爐具(含土暖氣)時(shí),，要檢查其是否完好，若有破損,、銹蝕,、漏氣,，要及時(shí)更換。檢查煙道是否暢通,，有無堵塞物,。煙筒接口要順茬接、安裝風(fēng)斗要及時(shí),，并經(jīng)常檢查煙道和風(fēng)斗,，加添煤炭后要及時(shí)蓋好爐蓋，睡覺前務(wù)必檢查爐火是否封好,，風(fēng)門是否打開,。晚上睡覺，應(yīng)把火爐移至屋外,。若發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,，應(yīng)首先打開門窗通風(fēng)換氣，將中毒者蓋好被子抬到空氣流通處,，并盡快送往有高壓氧艙設(shè)備的醫(yī)院搶救,。另外嚴(yán)禁用酒精、煤油,、汽油點(diǎn)爐子,。

（二）消除用電隱患。

1,、使用前應(yīng)先計(jì)算一下電器同時(shí)開啟時(shí)總功率是否超出,，如強(qiáng)行使用會(huì)導(dǎo)致跳閘，保險(xiǎn)絲熔斷,。

2,、使用電器前應(yīng)認(rèn)真檢查用電設(shè)備和電路、電源開關(guān)和插座是否完好,、可靠,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)找專業(yè)人士排除。

3,、使用大功率用電器時(shí),，一個(gè)插座上盡量保證只接一個(gè)插頭，使用電暖器時(shí)不允許倒置,、依靠或覆蓋其他物品,。

4、當(dāng)人員離開,，應(yīng)斷開取暖設(shè)備電源開關(guān),，防止長(zhǎng)時(shí)間使用電器過熱引燃周圍物品發(fā)生意外。

5,、如發(fā)現(xiàn)電器著火,，要先切斷電源（禁止用水潑）控制火情并果斷采取措施,，防止失火過程中觸電。

6,、嚴(yán)禁私接私拉電源,。使用電熱毯取暖，應(yīng)在人上床后拔掉電源,。

7,、定期找專業(yè)人士進(jìn)行電路檢查及維修,。

（三）防火注意事項(xiàng)

在日常生活工作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、防止超負(fù)荷用電引發(fā)火災(zāi)。

2、防止電器、煤火,、氣加溫導(dǎo)致物品過熱燃燒起火,。

3、禁止將易燃物品靠近電源,、火源。

4、外出時(shí),，請(qǐng)記得檢查電源、火源是否安全,。

五,、課堂總結(jié)

同學(xué)們，請(qǐng)記?。喊踩珶o小事,，從我做起，從身邊杜絕,！

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇十

1,、了解常用的家用電器的名稱、用途,。

2,、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí),。

3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見,，并認(rèn)真傾聽他人講述,。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。

5,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

家用電器的圖片,、幼兒人手一冊(cè)書。

一,、逐一出示圖片,，引起幼兒興趣。

師：這是什么,？師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什么?/p>

師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作,，所以它們有個(gè)共同的名字叫"家用電器",。

二、遷移生活經(jīng)驗(yàn),，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí),。

師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時(shí)要注意些什么呢,？

師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源,，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中,，這樣容易觸電,。

師：想一想，使用家用電器時(shí),，還要注意些什么,？

師：老師這里還有幾個(gè)問題想問問你們。（題目附后）

三,、引導(dǎo)幼兒看書,。

師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎,？為什么,？

題目：

1、雷雨時(shí)最好不要使用家用電器,，避免雷擊損壞家用電器,。

2、家用電器的周圍不易潮濕,，易發(fā)生漏電現(xiàn)象,。

3、紙、書等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起,，易發(fā)生火災(zāi),。

4、電器通電時(shí)不能用濕布擦,。

5,、使用熱水器時(shí)，水燒開后最好將插頭拔掉,。

6,、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開才可拆卸。

7,、使用洗衣機(jī)時(shí),，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入,。

8,、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道,，保證食品的新鮮,。

上完了這節(jié)課，整體效果還是可以的,，至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容,。課前的導(dǎo)入恰當(dāng)，激發(fā)了幼兒的興趣,。在開設(shè)這節(jié)課的時(shí)候,，我沒有多設(shè)想孩子的回答,，畢竟孩子是純真的，他們擁有無窮的想象力,，也給我了意想不到的答案,。可是當(dāng)孩子說出奇異的答案時(shí),，我卻沒有及時(shí)做出回應(yīng),，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠,，作為一名新老師,，這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇十一

一、知識(shí)與技能

1,、知道電能,，電流的熱效應(yīng)，焦耳定律,，電熱利用和防止,，知道電流的熱效應(yīng)與那些因素有關(guān)。

2,、知道和理解家庭電路中電流與用電器的總功率的關(guān)系,。

3、知道家庭電路的組成部分,，了解電能表和保險(xiǎn)裝置的作用,。

4、了解火線,、零線,，了解試電筆的.使用，知道安全用電原則,，了解觸電急救的方法和節(jié)約用電的意識(shí),。

5、會(huì)用歐姆定律說明安全用電的道理,。

二,、過程與方法

1、通過以學(xué)案的形式,，讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)和鞏固電與熱,、家庭用電、安全用電的知識(shí)點(diǎn),。

2,、通過講解焦耳如何努力發(fā)現(xiàn)焦耳定律以此加強(qiáng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),。

3,、以實(shí)際生活用電———家庭用電的角度來學(xué)習(xí)課本知識(shí)，增加學(xué)生對(duì)生活的物理現(xiàn)象的觀察,，反思,、以及如何將書本的知識(shí)與生活現(xiàn)象相結(jié)合，在生活中運(yùn)用自己所學(xué),。

4,、讓學(xué)生自己演習(xí)觸電急救，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和平時(shí)良好的用電習(xí)慣,。

三,、情感態(tài)度與價(jià)值觀

1,、學(xué)習(xí)焦耳定律，了解焦耳事跡,，培養(yǎng)學(xué)生愛物理,、能吃苦、能堅(jiān)持,、愛創(chuàng)新等物理精神,。

2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全用電等知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)防微杜漸,、從小事防止安全隱患的習(xí)慣。

3,、通過學(xué)習(xí)家庭用電,，保險(xiǎn)絲等知識(shí)鍛煉學(xué)生在生活中的動(dòng)手能力，能夠解決實(shí)際生活中出現(xiàn)的一些小的電路問題,。

一,、教學(xué)重點(diǎn)

焦耳定律的運(yùn)用，以及其含義的理解,；保險(xiǎn)絲的工作原理,，以及額定電流的計(jì)算，如何選用保險(xiǎn)絲的額定電流,；觸電的急救及安全用電及安全用電原則,。

二、教學(xué)難點(diǎn)

焦耳定律在解題過程中如何用,；如何根據(jù)實(shí)際情況選用多大的額定電流的保險(xiǎn)絲；家庭電路的連接,。

測(cè)電筆

一,、復(fù)習(xí)舊課

1、上節(jié)課復(fù)習(xí)了電功率,，知道電功率和電流,、電壓之間的關(guān)系電功率等于（電壓乘以電流）

2、額定電壓為（用電器正常工作時(shí)的電壓）額定功率時(shí)（用電器在額定電壓下的功率）實(shí)際電壓（用電器實(shí)際工作的電壓）實(shí)際功率（用電器實(shí)際工作的功率）當(dāng)實(shí)際電壓等于額定電壓是實(shí)際功率等于額定功率,，當(dāng)實(shí)際電壓下于額定電壓時(shí),，實(shí)際功率小于額定功率，

當(dāng)用電器的實(shí)際電壓大于額定電壓時(shí),，實(shí)際功率大于額定功率,。

3、測(cè)量小燈泡的的電功率,；測(cè)量小燈泡的電功率與測(cè)量小燈泡的電阻是差不多的,。都是將電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器,、電流表,、小燈泡串聯(lián)，電流表與小燈泡并聯(lián),；（連接電路是開關(guān)處于斷開,，滑動(dòng)變阻器位于最大阻值處，電流表和電壓表的電流從正接線柱流入,，從負(fù)接線柱流出）最后測(cè)量小燈泡的電阻使用公式r=ui,，測(cè)量小燈泡的電功率用公式p=ui。

二,、引入新課

我們?cè)谏钪兄烙秒娖鞴ぷ鲿r(shí)間過久時(shí),，就會(huì)有點(diǎn)燙，比如電腦,，有排風(fēng)扇就是為了散熱,；電視機(jī)、電動(dòng)機(jī)等,，都會(huì)有熱量產(chǎn)生,。雖然這些不是點(diǎn)飯鍋、電熱毯,、電爐等發(fā)熱用電器但都會(huì)產(chǎn)熱,，也就是電流通過導(dǎo)體就會(huì)產(chǎn)生熱量。那么電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),、產(chǎn)生多少熱量呢,？下面我們就來看看。

三,、電與熱

1,、焦耳定律

大家都知道能量的單位j吧！能量的單位焦耳是以英國(guó)物理學(xué)家焦耳（1818———1899）命名的,，焦耳一聲致力于實(shí)驗(yàn)研究,，他用近40年時(shí)間研究熱和功的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)電流通過電阻放出當(dāng)熱量,，提出了焦耳定律,。

通過演示實(shí)驗(yàn)，我們知道,，在電阻相同,、通電時(shí)間相同的情況下，通過一個(gè)電阻的電流越大,，這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多,。

焦耳做了大量的實(shí)驗(yàn),，與1840年最先精確的確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,。

焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比,。

表的式q=ixirt

對(duì)焦耳定律的理解：q是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,，電流是通過該導(dǎo)體的電流，電阻是該導(dǎo)體的電阻,；并且是電流的二次方成正比,。（在純熱電路中可以用公式q=uit）

例：某電熱壺銘牌上標(biāo)有“220v，1000w”的字樣,，當(dāng)其正常工作時(shí),，把質(zhì)量為2kg，溫度為30℃的水加熱到80℃,，用時(shí)10min（c =4.2×10 j/（kg/℃））加熱過程中,，水吸收的熱量是 j，電熱壺?zé)男适牵?/p>

解析：水吸收的熱量q=cm⊿t=4200×2×（80—30）j=420000j

飲水機(jī)消耗的電能w=pt=1000w×600s=600000j

飲水機(jī)的加熱效率η=qw×100％=70％

2,、電熱的應(yīng)用和防止

利用通電導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生熱量,，可以制作電飯鍋、電熱毯,、電熱水器,，電爐的加熱用電器（由于這些用電器都是純電阻用電器，根據(jù)公式及其變換式可以知道電阻越小其產(chǎn)生的熱量越大）

通電導(dǎo)體都會(huì)產(chǎn)生熱量,，我們有很多用電器是不需要熱量,，甚至不能在高溫下工作的，比如電腦,，溫度過高會(huì)影響電腦正常工作,，所以很多用電器我們比希望它發(fā)熱的。所有的有電流通過的導(dǎo)體都會(huì)產(chǎn)生熱量,，那么怎么來防止電熱呢？以電視機(jī)為例,，電視機(jī)的后蓋有很多孔,，就是為了通風(fēng)散熱，使用時(shí)一定要將防止沙塵的罩布拿開,；還有電腦運(yùn)行時(shí)溫度升高,，需要用微型風(fēng)扇及時(shí)散熱。過多電熱如果不及時(shí)散失,，會(huì)產(chǎn)生許多安全隱患,。

四,、家庭用電

1、家庭用電的組成

大家的家里的電路就是家庭用電,，大家想一想家里的電路有哪些組成的,？

學(xué)生回答

首先每一個(gè)家庭都有一個(gè)電能表；然后是保險(xiǎn)盒,；每個(gè)家庭里都有開關(guān),，插座、用電器等,。所以家庭電路的組成：電能表,、保險(xiǎn)盒、開關(guān),、插座,、用電器等。

2,、家庭電路的連接

例：將右圖用筆畫線表示導(dǎo)線連接電路,。

用電器與插座并聯(lián)，開關(guān)與用電器串聯(lián),，開關(guān)和保險(xiǎn)盒要裝在火線上,。

3、保險(xiǎn)絲

保險(xiǎn)絲的作用是當(dāng)電路中電流過大時(shí)切斷電路,，其材料是用電阻大熔點(diǎn)低的材料制成,，保險(xiǎn)絲的額定電流應(yīng)等于或稍大于電路正常工作時(shí)的電流。

問：為什么保險(xiǎn)絲要用電阻大熔點(diǎn)低的材料制成,？

學(xué)生答：

（因?yàn)榻苟?，r越大產(chǎn)生的熱量就越大，熔點(diǎn)低,、產(chǎn)生一定熱量就會(huì)熔斷,，因此就可以保護(hù)電路，反正危險(xiǎn)的產(chǎn)生）

4,、測(cè)電筆

測(cè)電筆用來辨別火線和零線,。

示范測(cè)電筆的用法、結(jié)論,、現(xiàn)象,。

5、插座

有金素外殼的用電器要使用三孔插座,。萬一用電器的外殼和電源的火線之間的絕緣體損壞,。使外殼帶電。電流就會(huì)流入大地不至人造成傷害（解釋：人有電阻,，外殼與地接觸,，人就短路,。）（與水有關(guān)的用電器也要三孔插座）

五、安全用電

1,、家庭電路中電流過大的原因短路和用電器總功率過大（功率過大的用電器不要同時(shí)使用，從節(jié)約等角度不要買過大功率的用電器）

2,、觸電：人體直接接觸或間接接觸火線,，當(dāng)發(fā)生觸電時(shí)，要先切斷電源再急救,。（切記不要不要直接去拉被觸電人）（讓兩位學(xué)生演示觸電急救）

3,、安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體（低壓帶電體不要用手等去接觸,，遠(yuǎn)離高壓帶電體）

例：關(guān)于家庭電路和安全用電,，下列說法正確的是（）

a、家庭電路中熔絲熔斷了,，一定是發(fā)生了短路

b,、家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率

c,、家庭電路中的熔絲可以用鐵絲代替

d、家庭用電器的金屬外殼應(yīng)該用導(dǎo)線接地

解析：熔絲熔斷可能短路,，也可能是家用電器總功率超過保險(xiǎn)絲的額定功率,；家用電表的示數(shù)顯示的是消耗的總電能,；熔絲要選擇電阻大,、熔點(diǎn)低的材料而不能用鐵絲代替，因?yàn)槿劢z必須在電流過大時(shí)能熔斷,；為防止家用電器漏電,，金屬外殼要接地（答案：d）

六、本堂總結(jié)

焦耳定律家庭電路安全用電

七,、課后作業(yè)

母題探究

八,、板書設(shè)計(jì)

第11課時(shí)電與熱安全用電

一、電與熱

（1）,、焦耳定律：q=i×i×r×t

（2）電熱的應(yīng)用和防止

二、家庭用電

（1）,、組成

（2）連接

（3）保險(xiǎn)絲：電阻大,，熔點(diǎn)低

（4）測(cè)電筆：區(qū)別火線和零線

（5）插座：易漏電的用電器要三孔

三,、安全用電

（1）、電流過大的原因：短路,、總功率過大

（2）觸電急救：先關(guān)電源,，再急救

（3）用電原則：不接觸、不靠近

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇十二

1,、了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。

2、有安全意識(shí),，知道電是危險(xiǎn)的,，小朋友不能玩。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解,。

1、談話引出課題：小朋友,，我們一起來找一找,，教室里哪些東西要用到電？

教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用,。

2,、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

3,、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高,？

（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn),。）

4,、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電,，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么,？

（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電,，電器不能與潮濕的東西放在一起,，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候也不要去插插頭,，以免觸電,。）

6、教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭,，要請(qǐng)大人幫忙,。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器,，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開,，切斷電源,。

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇十三

1,、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2,、通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電,。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

掛圖

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,，但是這些電器要工作,，都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。

(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了,。它是我們的好朋友,，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2,、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線,，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電,。外面是塑料,，包裹著銅線，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒有電,。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電,，發(fā)生危險(xiǎn),。

3、組織幼兒討論

(1)如果你們家的電線破了,，怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上,，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

4、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片,，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層,。如果將手伸進(jìn)去,，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上,，發(fā)生危險(xiǎn),。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源,。

(3)出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí),，并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

重難點(diǎn)的處置 :重點(diǎn)方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗(yàn)證明兩個(gè)方面進(jìn)行的,，因?yàn)閷W(xué)生有p=ui的基礎(chǔ)，所以容易得出i=p/u從而得出u一定時(shí)p越大則i越大的結(jié)論,，重要的是要指出p增大的原因是由于家庭用電器的增多和實(shí)際生活緊密結(jié)合,，有前面并聯(lián)電路的電流的知識(shí)基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和，也不難設(shè)計(jì)電路通過試驗(yàn)來證明,。難點(diǎn)方面采用演示,、回憶舊知識(shí)、察看,、啟發(fā),、實(shí)物、圖表相結(jié)合來突破難點(diǎn),，比如研討保險(xiǎn)絲時(shí),，首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用（保護(hù)電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險(xiǎn)絲是熔斷的）引出保險(xiǎn)絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)）,，再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是r大,，熔點(diǎn)低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表,，通過比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論（鉛銻合金）的方法,，對(duì)于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出，同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同,，通過演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則,。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問題逐個(gè)解決。

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇十四

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

各種用電設(shè)備

1,、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2,、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn),。）

3,、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么,？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電,，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi),。

5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么,？

散步時(shí),。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),，一定要遠(yuǎn)離高壓電。

幼兒園大班用電安全教育教案,，電是我們生活中不能缺少的一部分能量,，但是電的危險(xiǎn)性也是很高的，我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電,，不讓它傷害到自己,。

用電安全安全教育主題班會(huì) 用電安全主題班會(huì)心得體會(huì)篇十五

1、在課堂上,，老師引導(dǎo)幼兒初步了解安全用電的基本常識(shí),。

2、幼兒通過學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全,。

4,、引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。

教學(xué)掛圖,、帶插頭的電線一段,、插座一個(gè),、電的標(biāo)志

一、出示電線,，直接引入,。

小朋友看，這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣?

師：這是一段電線,，里面是銅線,，會(huì)導(dǎo)電的，外面是塑料,，包裹著銅線,，是保護(hù)層，有了這個(gè)保護(hù)層,，我們抓在手里才沒有電,。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

二、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

你們看，這又是什么呢?它有什么用呢?

師：這是插座,，里面含有銅片,，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的,，以為是保護(hù)層,。如果將手伸進(jìn)去就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上,，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，除了人和銅會(huì)導(dǎo)電之外，水也會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源,。

三、討論電的用處,。

師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?

幼：電燈,，電腦，電視......(幼兒自由回答)

小結(jié)：人們的生活離不開電,，電的用處很大,，但是如果不安全用電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

四,、認(rèn)識(shí)用電的基本常識(shí),，逐一出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,。

圖中的小朋友在干什么呢?他們這樣做對(duì)嗎?

五,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說生活中安全用電應(yīng)注意什么,。

1,、剛剛我們說了金屬和水、人都會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里,，不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。

提問：如果你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢?(用專用的膠布包裹)

如果看見電線段在路邊了,，應(yīng)該怎么辦呢?(繞過去)

2,、出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí),。

要是在路邊看到這個(gè)電的標(biāo)志了,，就應(yīng)該遠(yuǎn)離它，不要去觸摸,，更不要去靠近，也不能去攀爬,。

幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙,。