為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

全國低碳日宣傳方案篇一

“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”

20xx年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日,。

1,、開展“五個一”活動。

校團委發(fā)出一封“節(jié)能低碳”的倡議書,；各班開展一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會；德育處舉行一次“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍天”集體簽名活動；各班舉行一次節(jié)能減排知識專題講座,；校團委制作一期節(jié)能低碳宣傳圖版；通過上述活動,，將節(jié)能減排理念深入人心,，增強師生的資源憂患意識和節(jié)約意識,，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源,、合理用能的行為習(xí)慣。

2,、開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月14日是“全國低碳日”,，當(dāng)天全校各班同時停開風(fēng)扇,，關(guān)閉公共區(qū)域照明,；最大限度減少用水量,，以實際行動支持節(jié)能減排。

1,、高度重視。各班要充分認識節(jié)能工作的重要意義,，高度重視節(jié)能宣傳周活動,，精心安排,，周密部署。

2,、突出重點。各班要把倡導(dǎo)綠色,、節(jié)能,、低碳的生產(chǎn)方式,、消費模式和生活習(xí)慣作為宣傳的重點，充分運用黑板報,、主題活動班會廣泛宣傳節(jié)約能源、倡導(dǎo)低碳的重要性,，增強師生的“資源意識”、“節(jié)能意識”和“環(huán)境意識”,。

全國低碳日宣傳方案篇二

節(jié)能減排工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。根據(jù)太教發(fā)財〔20xx〕6號文件要求,，以及國家、教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的有關(guān)精神,，為全面推進“節(jié)約型、友好型≤≥,、廉政型”校園建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,，特制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,，本著“節(jié)約資源,，降低能耗,，保護環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則,，緊緊圍節(jié)能減排低碳綠色目標(biāo)任務(wù)，大力開展節(jié)能減排活動,，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動,，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進做出積極貢獻。

為加強節(jié)能減排活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成及職責(zé)如下：

組長：李燕

副組長：張子建 姚燕芳 王秋紅

成員：各班班主任

職責(zé)：負責(zé)學(xué)校節(jié)能減排工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),；負責(zé)對全校節(jié)能減排工作開展落實情況,，進行監(jiān)督檢查和信息通報。

1.建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度,，形成節(jié)能減排、保護環(huán)境,、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機制。努力使學(xué)校,、電、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%,。

2.通過大力宣傳,、強化教育,、任務(wù)分解,、監(jiān)督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識,，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。

6月11日至17日,。

學(xué)校節(jié)能減排活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型校園”工作而開展,，教育大家“從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起”，扎實做好節(jié)能減排各項工作,。

1.開一次會。學(xué)校利用校會升旗時間,，舉行20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式,，向全體學(xué)生發(fā)出活動倡議,，通報活動安排和要求。安排班級召開以“節(jié)能有我,，綠色共享”為主題的班會。

2.上一堂課,。學(xué)校組織學(xué)生收看節(jié)能低碳專題片和宣傳展板。

3.參加一次實踐活動,。學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一回收廢舊電池活動；發(fā)動學(xué)生編寫節(jié)約用水好習(xí)慣,、好方法,、好措施等,。

4.開展一次征文撰寫和點評活動。結(jié)合語文教學(xué)實際,，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動,，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。

5.加強學(xué)校水,、電及辦公耗材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費,，并完善節(jié)能減排相關(guān)制度,。

1.加強領(lǐng)導(dǎo),，組織落實。學(xué)校成立節(jié)能減排工作機構(gòu)，并把節(jié)能減排工作納入議事日程,，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來,。

2.分解任務(wù),，明確責(zé)任。學(xué)校層層分解工作任務(wù),，落實責(zé)任，建立考核評價制度,，并將加大經(jīng)費投入,，在人力、物力及經(jīng)費等方面給予支持,，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。

3.檢查指導(dǎo),，規(guī)范管理,。為保證各項節(jié)能減排工作任務(wù)的落實,，學(xué)校必須加大監(jiān)督、檢查力度,，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認真開展節(jié)能減排活動,。對檢查中發(fā)現(xiàn)的`問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解,。

4.收集資料,，及時上報,。要重視相關(guān)資料的收集整理工作，并及時將涌現(xiàn)出的典型推薦給媒體進行宣傳,。

全國低碳日宣傳方案篇三

6月×日至×日，是我國第×個全國節(jié)能宣傳周,，6月×日為全國低碳日,。根據(jù)省,、市節(jié)能減排精神，結(jié)合我校實際,，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動。

充分調(diào)動全校師生參與節(jié)能減排,，普及應(yīng)對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識,，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約,、節(jié)能低碳的綠色生活理念,，推動我校節(jié)約型校園建設(shè)。

我為低碳奉獻一片情,，低碳還我一片藍天

各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的黑板報,，在教室宣傳欄張貼下發(fā)的`低碳宣傳單。

1.×月×日下午放學(xué)在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名,。

2.各班級×月×日下午放學(xué)把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣,。

3.發(fā)放節(jié)能減排,、低碳生活倡議書,。負責(zé)人：××老師。

4.團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設(shè)在一樓大廳,。負責(zé)人：××老師、××同學(xué),。主要檢查內(nèi)容：一次性用品使用；塑料袋使用,；學(xué)生騎摩托車、電動車到校,；空調(diào)溫度低于26度,；沒有及時關(guān)風(fēng)扇、燈管,；沒有及時關(guān)閉水龍頭,；紙質(zhì)可利用的但被丟棄,；可回收利用的直接丟到垃圾箱等。

1.各班級圍繞節(jié)能宣傳周的主題,，做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中,。

2.德育處,、團委重視相關(guān)資料的收集整理工作,，并于6月×日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結(jié)及圖片發(fā)送××老師),。

3.活動聯(lián)系人：德育處××老師；團委××老師,。