每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

青春隨想主題標(biāo)語(yǔ) 青春隨想廣播稿50字篇一

什么才是真的,？什么才是假的,？什么才是永恒？什么才是短暫,？所有的傷心和落淚不去管,，所有的千奇百怪不去理，讓一切的好與壞隨風(fēng)而去,！仰首挺胸地,，讓我們?nèi)プ穳?mèng)。年輕的朋友，一起揚(yáng)帆吧,！讓我們一起來(lái)乘風(fēng)破浪,，一起在年輕的天空里飛翔。

人生匆匆,，青春不是易逝的一段,。青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光,，嘴唇紅潤(rùn),，腿腳靈活，這些都不是青春的全部,。真正的青春啊,，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位,，是感情充沛飽滿,，是生命之泉的清澈常新。

青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦,，青春意味著進(jìn)取戰(zhàn)勝安逸,，年月的輪回就一定導(dǎo)致衰老嗎？要知道呵,，老態(tài)龍鐘是因?yàn)榉艞壛藢?duì)真理的追求,。

無(wú)情歲月的流逝，留下了深深的皺紋,，而熱忱的喪失,，會(huì)在深處打下烙印。焦慮,、恐懼,、自卑，終會(huì)使心情沮喪,，意志消亡,。

青春隨想主題標(biāo)語(yǔ) 青春隨想廣播稿50字篇二

青春的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書,、風(fēng)格迥異的一幅畫,。而此時(shí)，我們是書中的主角,、畫中的人物,。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣,。

詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不凋落,，青春就能長(zhǎng)留在我們身邊,。”正是這些青春的朋友帶給我陽(yáng)光燦爛的日子,，我們?cè)鴶y手共游,。

難忘常常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的伙伴,。在操場(chǎng)上,，我們一同打球。藍(lán)藍(lán)的天空下,，陽(yáng)光暖暖地照在每個(gè)年輕的臉龐上,；我們會(huì)聯(lián)手捉弄?jiǎng)e人，也會(huì)玩起童年純真的游戲,。一只腳興沖沖地邁進(jìn)青春的門檻,，另一只腳卻在童年的夢(mèng)幻中不肯出來(lái)。

難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己,。我們?cè)煌涸甘澜绲拿恳粋€(gè)角落充滿陽(yáng)光；我們?cè)谑A上,，面對(duì)藍(lán)天,，共同規(guī)劃我們未來(lái)的藍(lán)圖。昨天和明天都已不再重要,，重要的是我們懂得抓住今天把握現(xiàn)在才是明智的選擇,。

難忘那些昔日的對(duì)手。我們常常會(huì)為一個(gè)問(wèn)題急得面紅耳赤,，會(huì)為誰(shuí)考第一而暗自較勁,。他們?cè)o我?guī)?lái)過(guò)不少煩惱，也帶來(lái)過(guò)不少快樂(lè),。他們是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，可又暗暗地不讓別人知道。隨著年齡的增長(zhǎng),，讓有如過(guò)眼煙云,，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的韶華與純真,。

難忘那些萍水相逢,，卻一見(jiàn)如故的朋友。偶爾的一笑,，一聲問(wèn)候,，一個(gè)動(dòng)作，在記憶中都銘刻為,。人生沒(méi)有不散的宴席,，卻有著的友誼,。

青春隨想主題標(biāo)語(yǔ) 青春隨想廣播稿50字篇三

夢(mèng)在不經(jīng)意間醒了……

心在不經(jīng)意間碎了……

我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),，一路走來(lái),，風(fēng)風(fēng)雨雨，不曾畏懼,。

青春朝陽(yáng)似火,，一種前所未有的能量，一種振奮人心的精神,，青春的歌是響亮而優(yōu)雅的,，青春的我們，不畏前方危險(xiǎn),，退一步就不能追上那抹陽(yáng)光,，青春的我們，偶有失望彷徨,，遺憾迷茫,，可是當(dāng)那抹陽(yáng)光照在我的臉龐時(shí)，才清楚這一切的陰暗都無(wú)法與之相比,，眼前的自由,，非我所想，非我所要,。

追趕陽(yáng)光的路上,，困難重重，我曾一次又一次的被絆倒,，我曾一次又一次的被嘲笑,，可一切都不能讓我停下腳步，不管對(duì)手多么殘忍,，不管那抹陽(yáng)光是否屬于我,，我只想，我的青春沒(méi)有遺憾,，我只想我可以為自己驕傲,。

我要向前方所有的困難發(fā)出挑戰(zhàn)，來(lái)吧,！都來(lái)吧,！我要讓我的青春生機(jī)勃勃！我要讓我的青春朝陽(yáng)似火,！我要讓我的青春耀眼奪目,！夢(mèng)想天空分外藍(lán)，我們,，不再年少輕狂,，不再玩世不恭,，我們不甘于服輸，不被挫折打敗,，不被困難嘲笑,。

我不再是一個(gè)抱著玩具的孩子，而是一個(gè)拿著中性筆活在筆尖上的青少年,。

我要感謝挫折教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng),。

我要感謝困難教會(huì)我如何成長(zhǎng)。

我要感謝青春教會(huì)我如何沒(méi)麗,。

青春隨想主題標(biāo)語(yǔ) 青春隨想廣播稿50字篇四

少年時(shí)代,，是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中,，有和煦陽(yáng)光,，也有風(fēng)霜月雪。

我們正在走進(jìn)五彩繽紛,，朝氣蓬勃的青春花季,。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣,，在生活中逐步構(gòu)成自我的健康的個(gè)性和進(jìn)取人生觀,。每個(gè)人渴望青春，憧憬自我的未來(lái),，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油,，歌唱吧,！

青春如花似火，燦爛熱烈,，是我們?nèi)松豁懬男蚯?。即使有困難，有曲折,，有痛苦,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在走向青春的我們也會(huì)遇上很多困難,，比如：學(xué)習(xí)壓力驟然加大，成成績(jī)差距開始拉大,，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等,。那么，我們又該怎樣應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題呢,？正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的：“青春之字典,，無(wú)‘困難’之字,，青春之口頭無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；唯知雄飛,，唯至本期自由之精神,，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué),，活潑之生命,，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”,。青少年時(shí)代,，是人的大腦細(xì)胞這種‘零件’效果最高的時(shí)代，必須要好好學(xué)習(xí),，遇到問(wèn)題,，不論什么名家講解的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么,，敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題,。”

如果拿植物來(lái)打比方,，植物有它的萌芽期,，成長(zhǎng)期到結(jié)果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的萌芽期,，初中就是學(xué)習(xí)方法期,，高中就是學(xué)習(xí)方法的結(jié)果期。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好,，那就更不要說(shuō)結(jié)果了,。

青春如花，青春如夢(mèng),，青春如水,，青春如月。青春是那么美麗,，那么的夢(mèng)幻,，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自我完美的青春吧,！

青春隨想主題標(biāo)語(yǔ) 青春隨想廣播稿50字篇五

青春,，是被風(fēng)吹起的蒲公英。滿載著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,，飛翔在藍(lán)天之上,。無(wú)論風(fēng)吹雨打，也掩飾不了堅(jiān)強(qiáng),?；蛟S沒(méi)有雄鷹的英姿颯爽,，但卻是放飛的夢(mèng)想。

青春,，是永不停息的大海,。海面的平靜掩蓋不了深處的激流涌動(dòng)。無(wú)論晴天還是陰天,，無(wú)論白天還是黑夜,，無(wú)論歲月如何流逝，它永遠(yuǎn)保持活力,，永遠(yuǎn)澎湃,，生生不息。

青春,，是曾經(jīng)揮灑過(guò)的汗水,。多少個(gè)日日夜夜坐在窗前凝思苦讀。十年寒窗,，十年醞釀,。“梅花香自苦寒來(lái)”,，努力化成了汗水,，汗水凝結(jié)著希望。

青春,，是灑在心靈的陽(yáng)光,。還記得嗎？那些因失敗而流出的淚水,，那些友誼而燦爛的微笑,。一起走過(guò)的路，一起經(jīng)歷過(guò)的事點(diǎn)點(diǎn)溫馨,，像照進(jìn)心靈的陽(yáng)光，溫暖著,，享受著,。

青春，是永不褪色的油畫,。最美的色彩都在這里綻放,。勤奮的金黃，青色的朝氣,，紅色的熱情,，紫色的浪漫，粉色的天真,，藍(lán)色的暢想不論歲月黯淡了多少人,，多少事,。它，依舊是那么鮮艷,。

青春,，是水晶球中的花。人生中的美麗在這里萌芽,。無(wú)論滄海桑田,，它依然那么純凈，那么純潔,。

青春,，是一首唱不完的歌。那些看得到或看不到的感動(dòng),，都化作美妙的音符,，構(gòu)成永恒的旋律。

青春,，就像是心中的月亮,。在記憶的天空上，無(wú)論繁星怎樣璀璨,，它都永遠(yuǎn)最大,，最亮，最美好,。

我知道,，再美的語(yǔ)言也襯托不了你的美好。

啊,，青春,！

唉，青春,。

青春隨想主題標(biāo)語(yǔ) 青春隨想廣播稿50字篇六

靜夜詩(shī),，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂,；童真無(wú)價(jià),，一天清輝，霞影照進(jìn)水晶

童真,，一個(gè)很孩子氣的話題,，卻又是一個(gè)在這燈紅酒綠的世界，過(guò)往匆匆的話題,。童真像鄰家的男孩遺落的風(fēng)箏,，它承載著太多夢(mèng)想起航，見(jiàn)證蒼天！

記憶童真,，留念我那可愛(ài)的青春,。

情綿綿，心有相思弦,；指纖纖,，曲終人相見(jiàn)。從來(lái)夜宵短,，只恨青思長(zhǎng),，坐看月中天。

青春,，永遠(yuǎn)屬于雨季,，這個(gè)青澀的季節(jié)。

風(fēng),，沒(méi)有方向地吹來(lái),，我不知青春何時(shí)到來(lái)。雨把淚水灑向大海,，我不知青春何時(shí)離開,。

青春的長(zhǎng)笛吹響我人生的樂(lè)曲，青春的故事講述所有的回憶,！

記憶雨季,，留念我那青澀的青春。

也許不久后,，我的青春會(huì)慢慢地逝去,。我知道，我不能阻止青春的逝去,。我知道,，我不能阻止時(shí)光匆匆的腳步，我也不能阻止青春的逝去,！

我會(huì)一直會(huì)心會(huì)意的去收藏我那夢(mèng)幻的青春,！

誰(shuí)與誰(shuí)錯(cuò)肩,，誰(shuí)與誰(shuí)永遠(yuǎn),，誰(shuí)在殘陽(yáng)如血的時(shí)光中,，等待風(fēng)起,，誰(shuí)又在紀(jì)念夢(mèng)幻的青春,，紀(jì)念誰(shuí)的唏噓……

青春隨想主題標(biāo)語(yǔ) 青春隨想廣播稿50字篇七

我們初三了,，一群在花雨季節(jié)奔走的有些迷茫的孩子,。在這種季節(jié)里,，什么樣的風(fēng)都有,，我們異想天開地做各式各樣的夢(mèng)。

當(dāng)然,，我們現(xiàn)在也做著一個(gè)同樣的夢(mèng),。需付出努力的等價(jià)交換的夢(mèng),，企圖有天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng),，預(yù)言了我們的未來(lái),。

青澀的年代，每個(gè)人對(duì)幸福的定義有所不同,，但我相信,，無(wú)論是誰(shuí)都曾對(duì)這個(gè)幸福的字眼向往過(guò)。

有人依舊是乖乖地寫著作業(yè),，乖乖地考著試,，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的安排,，乖乖地,，乖乖的。

于是――大人的臉上盡是笑意,，他們很幸福,；

――老師臉也泛光，他們也幸福,；

――而那些乖乖的孩子,，也乖乖地認(rèn)為這是幸福。于是他們也為自己的付出笑了,。我想,，他們也幸福。

此時(shí)正是上課時(shí)段,，老師正在講臺(tái)上扯著嗓子滔滔不決地傳授知識(shí),，我正握著筆桿子滔滔不決地寫下我隨時(shí)隨地的心情史。偶爾也寫回憶錄,，我曾幻想在未來(lái)寫本《我的一輩子》呵,。我喜歡安安靜靜地寫自己隨心所欲的.東西，畫自己一直想學(xué)的漫畫,。但時(shí)機(jī)總是在上課,，我自己也不知道這習(xí)慣是從什么時(shí)候開始的。因?yàn)樯险n沒(méi)人會(huì)打擾我,，我便開始安安靜靜地做自己的事情了,。一下課，我卻又四處耍去了,。

能安安靜靜地享受自己的時(shí)刻,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡的幸福了,。

青春隨想主題標(biāo)語(yǔ) 青春隨想廣播稿50字篇八

青春,，多么美好的名詞，有人說(shuō)如果人是一本書,，那么擁有青春的日子,，便是這本書中最最美麗的彩頁(yè)，這美好的青春我們應(yīng)該怎樣的度過(guò)呢?這是我們每個(gè)青少年必須經(jīng)歷過(guò)的,，不是嗎?

我有那么無(wú)比絢爛的青春,，于是有了生機(jī)盎然的世界，青春如一片豐收恬淡的莊園,，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過(guò),，我們只有把握青春，創(chuàng)造青春,。

它猶如朝陽(yáng)躍出海面,，瑰麗壯美;猶如雨后的春筍破土而出，生機(jī)盎然;猶如晨汐中的雨露,，華麗脫俗……這就是青春,。

青春是壯麗的，張海迪的一生是在病魔斗爭(zhēng)中度過(guò)的,，雖然截肢癱瘓使她失去了自信,，長(zhǎng)期的病痛使她蒙上了一層灰色，但她從沒(méi)消沉,，經(jīng)過(guò)了刻苦頑強(qiáng)的奮斗,，她克服了常人都難以想象的困難，在茫茫的學(xué)海中迎風(fēng)破浪,，勇往直前,，她的青春是戰(zhàn)斗之美。

李大釗曾說(shuō)過(guò)：青春之字典,，無(wú)“困難”之字,，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn),，惟知雄飛,，惟知本其自由之精神，奇僻之思想,，銳敏之直覺(jué),，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境,，征服歷史,。他說(shuō)出了我們青春的含義,，在青春里我們是快樂(lè)的，腦海里沒(méi)有困難只有勇于戰(zhàn)勝困難,。

青春的我們雖然還是涉世不深，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,，但我們都懷著一顆懵懂少年心,，認(rèn)真對(duì)待生命的每一天，難道,，還不算一種美嗎?

面對(duì)生活中的種種,，我們要積極樂(lè)觀，勇往直前,，讓我們盡情地感嘆：青春真美!

青春隨想主題標(biāo)語(yǔ) 青春隨想廣播稿50字篇九

雨后,，大自然送給一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色,，很令人喜愛(ài),。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩,。

不知不覺(jué),，不知不覺(jué)，同學(xué)們已經(jīng)踏入了青春的,，面對(duì)眼前那絢麗多姿的世界,，心中不免充滿了欣喜。

青春時(shí)代伴隨著初中生活而來(lái),，一瞬間,，我們仿佛從幼稚的童年一步跨進(jìn)了充滿的時(shí)代，來(lái)不及準(zhǔn)備,，來(lái)不及回味,，手足無(wú)措地迎來(lái)了這悸動(dòng)的年代。此時(shí)的我們心中不免增添了一絲懷念,，懷念那孩童時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的生活,，還幻想著那放學(xué)后將書包一扔，隨著吵鬧時(shí)一溜煙不見(jiàn)人影的生活,。

雖然心中被懷念所困擾,，但接踵而來(lái)的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們,，如釋重負(fù),，才開始慢慢體驗(yàn)這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒(méi)來(lái)得及享受,，便看見(jiàn)老師一副嚴(yán)肅的面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現(xiàn)在我們面前,，我們只得繼續(xù)在三角形和各種古怪的圖形中盤桓,，在a，b,，c所組成的單詞叢中慢步,，在試管林立的化學(xué)林中尋找著自己的立足之地。

終于迎來(lái)了盼望已久的下課鈴,，我們停止思緒,，沖到廣闊的操場(chǎng)上，爭(zhēng)搶那銀白色的足球,，施展那略顯稚嫩的球技,，射門之后的驚喜與被灌之后的失落在兩群人中互相交替，但不管輸贏,，大家的心中都很痛快,，隨著悠揚(yáng)的，我們又繼續(xù)在題海中漫游……

青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，有理想,，也有；有失敗的痛苦,，也有成功的喜悅,。讓我們擁有青春，珍惜青春,，展示青春,，贊美青春。

青春隨想主題標(biāo)語(yǔ) 青春隨想廣播稿50字篇十

青春的腳步,，總是那么讓人捉摸不定,。

——題記

遠(yuǎn)方的大雁繼續(xù)向南飛行，一片枯黃的葉子落到了我的肩上,。漸漸的,，幾片雪花代替了落葉。不久后,，重獲生命的大地又蘇醒了過(guò)來(lái),，漸漸的恢復(fù)了生機(jī)，大雁又飛回來(lái)了,。

不知何時(shí)起,，大家喜歡坐在一起聽(tīng)一名同學(xué)輕輕哼唱歌曲，抬頭望望天空,，望望白云,，望望飛遠(yuǎn)的鳥兒，大家變得好穩(wěn)重,，環(huán)境突然好安靜,。

遠(yuǎn)方的鳥兒帶來(lái)了春的消息,，卻也帶來(lái)了那一場(chǎng)雪。

那天,，雪下得好大,，她也要走了。美麗的時(shí)光總是那么短暫,，相處了五年,，因?yàn)楦改傅墓ぷ麝P(guān)系她必須要轉(zhuǎn)學(xué)。

“你能不能不走,？”

“我爸媽不愿意讓我獨(dú)自待在這兒?！?/p>

風(fēng)刮起了雪,，發(fā)出呼呼的響聲。

“給,?！?/p>

她從書包里拿出一個(gè)本子，好精致的筆記本,，青綠色的封面,，一個(gè)系著粉色蝴蝶結(jié)的可愛(ài)熊寶貝在沖著你笑。

可我一點(diǎn)也不高興,，我的眼角有些濕潤(rùn),，我想哭。

她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,，一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),，消失在了白色風(fēng)雪中。

這件事是我人生中的一件大事,，自從這件事后,，青春的生活與腳步就那么難以捉摸，難以讓人猜出下一步將會(huì)邁向哪兒,。

青春隨想主題標(biāo)語(yǔ) 青春隨想廣播稿50字篇十一

一粒沙中可以看世界,，一滴水中可以看大海，藍(lán)天白云,，江河湖海,，世界之大，廣袤無(wú)比,，讓我們乘上青春的快車,，遨游太空，暢想青春的世界,。

青春無(wú)限,，魅力無(wú)極,，五彩的青春如花似火，燦爛熱烈,，為了讓青春之花開放得更燦爛,，青春之火燃燒得更熱烈，盡顯青春的豪邁奔放,，展現(xiàn)一個(gè)朝氣蓬勃的花季,，將我們?nèi)松男蚯葑嗟妹烂罹?，我們還等什么,，趕快挽起袖子，鼓足勇氣,，大步向前,。

踏進(jìn)青春這片圣潔天地，我們就得去品嘗那有酸有甜有苦有辣也有咸的五味果,，品嘗青春,，品嘗人生的精彩與輝煌。

青春是一盞茶,，需要品,，只有品才能覺(jué)出其中甘甜與苦澀的滋味，而不是行腳人途中的一囊水,，只能單純解解渴而已,，那是需要我們自己先把它調(diào)制得有滋有味，香甜可口,，香氣四溢,，才會(huì)覺(jué)得青春的美麗與魅力所在。

把一盞清茶,，輕扇郁悶,，擬古人，讓縷縷清香盈滿雙袖,，用知識(shí)的蓋尖輕輕撥開漂在水上的茶葉,，深嗅青春的清新淡雅，讓這水浸透你的心脾,，讓這香久久縈繞在你的周圍,，直至完美無(wú)瑕。

青春如歌,，有時(shí)是一首慷慨激昂的歌,，有時(shí)是一曲清幽恬靜的小夜曲，讓你時(shí)刻都在一種或悲或喜的情緒中徘徊,，忘卻了自我的存在,，隨生活的樂(lè)章忽起忽落,。

譜寫青春的歌詞，唱響青春的旋律,，讓知識(shí)來(lái)伴奏,，讓困惑來(lái)奏樂(lè)，讓自信來(lái)指揮,，讓未來(lái)做觀眾,，把我們?nèi)松倪@臺(tái)大戲演得精彩紛呈吧！

青春隨想主題標(biāo)語(yǔ) 青春隨想廣播稿50字篇十二

青春如花如火,，燦爛熱烈,，是我們?nèi)松豁懬男蚯Ｇ啻旱那冁I譜出不同凡響的旋律,，這旋律讓青春的心更加躍動(dòng),，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的腳步更加充滿活力,。

青春是什麼？有人在問(wèn),，有人在想,，其實(shí)青春沒(méi)有定義，每個(gè)人都有的年齡,，每個(gè)人都有的活力,。只是有人將有，有人曾有,，有人證擁有,。青春是每個(gè)人的樂(lè)園，是蓬勃的朝氣,，是人生的大字典,。

早晨，問(wèn)著梔子花的香氣,，我們便抖掉了童時(shí)的幼稚,，給自己披上了青春的大衣，這意味著我們長(zhǎng)大了,，堅(jiān)強(qiáng)了,，便有了一種沖動(dòng)，一種干勁,，一種長(zhǎng)大的自豪,。青春不像老人般的豐厚，青春不像孩時(shí)的天真,。青春是真真實(shí)實(shí)的純真,、是活活潑潑的動(dòng)力,，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽與裝飾。

我們的青春我們自己做主,。絕不能浪費(fèi)青春,。阿基米德用自己的青春譜寫了知識(shí)的輝煌。他11歲離開父母到亞歷山大利亞大學(xué)求學(xué),。他以年輕而又求知的心去追尋真理,，打開了知識(shí)的大門。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙,，他便用樹枝在地上寫畫,，可是字跡卻不清楚，他想出了一種方法,，用爐灰鋪在地上,，可是有時(shí)老天卻不作美，一刮風(fēng),，這種“紙”便被吹走了,。

我們也要像阿基米德那樣用求知的心去感悟青春。讓自己的青春散發(fā)出耀眼的光芒,。

看青春如看瀑布,，看生命在無(wú)悔的奔流間去體味之初的純美。

觀青春如觀花海,，看生命在蓬勃中迸發(fā)的美麗,。

青春如歌，暢想青春,，暢想未來(lái),！