總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高二第二學(xué)年度個人總結(jié)篇一

一學(xué)期以來，高二年級經(jīng)歷了挫折失敗,，成功,，前進的道路上崎嶇不平，但高二年級人披荊斬棘,，勇往直前,，經(jīng)歷了汗水，經(jīng)歷了成功的喜悅,，現(xiàn)在把一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下，主要從五大方面歸納成績,，五大方面總結(jié)教訓(xùn),，為以后的教學(xué)工作指明前進的方向，以免重蹈覆轍,。

升入高二后,，年級組就提出高三迎高考，高二迎會考,，不求人人考上大學(xué),，但求人人成為社會的有用之才。各位教師嚴加管理,，爭取保證每位學(xué)生都能拿到高中畢業(yè)證,，成為合格的高中生，經(jīng)過全體教師的努力,，會考區(qū)的成功,，首戰(zhàn)告捷，全體高二師生斗志昂揚,，意氣風(fēng)發(fā),，為升入高三奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在五四青年節(jié)來臨之際,，為激發(fā)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的喜愛,，高二年級提出了講普通話，寫規(guī)范漢字,，做好中國人的口號,，特舉辦了一次全體師生參與的書法上比賽,，此舉激發(fā)了學(xué)生對鋼筆字的重新認識，進一步激發(fā)弘揚了中華傳統(tǒng)文化,。

毎天鍛煉一小時,，幸福生活一輩子。為了提高師生們的工作學(xué)習(xí)熱情,，高二年級組利用每天下午活動時間開展了一次班級籃球聯(lián)誼賽,，以及師生友誼對抗賽，此項活動激發(fā)了全體師生的工作激情,，尤其是學(xué)生興趣高漲,，上課學(xué)習(xí)更有精神了。

今年是建黨60周年,，為給黨的生日準備一份賀禮,，結(jié)合全國上下歌唱紅歌的熱情，高二年級在各班挑選精兵強將,，成立一個百人合唱團,，高唱偉大的祖國繁榮昌盛，蒸蒸日上,。

為進一步落實深化素質(zhì)教育,，高二年級嚴格按照大綱要求，開齊開全各門功課,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。獲得了省級督導(dǎo)檢查團的好評。

回顧成績,，總結(jié)教訓(xùn),。成績激勵我們努力奮斗，教訓(xùn)給我們指明方向,。一學(xué)期以來,，我們高二年級在“樓道衛(wèi)生，上課睡覺,，遲到早退,，樓道打鬧，流失率”等方面做的不夠好,，是我們高二年級的絆腳石,，所以，升入高三后,，我們要加強學(xué)生的思想教育,，提高認識，為明年的高考勝利做好充分的準備。

高二第二學(xué)年度個人總結(jié)篇二

我們的工作目標是：繼續(xù)抓好本屆學(xué)生三年成長(成才)計劃,，努力搞好本屆承上啟下的年級,。配合各處室將每一項工作落到實處，突出教學(xué)這個中心工作,。我們根據(jù)目標確定了工作思路,，提出了：“認真貫徹在校行會議多次提出的‘無逢隙管理’會議精神，也按照胡校長的‘不求完美,，只求突破’的工作思路,，調(diào)動全年級班主任、學(xué)科教師,、學(xué)生干部的積極性,。根據(jù)高二年級特點確定了對學(xué)生以養(yǎng)成教育為目的，實行嚴格量化管理的具體作法,。

工作思路確立后,，年級班子經(jīng)過認真討論研究制訂了本學(xué)年度的整體工作計劃，九月初我們召開了高二年級全體班主任和備課組長聯(lián)席會議,，會上傳達了本學(xué)期年級整體工作計劃,，對班主任工作提出了明確要求。確定了班主任早晚到班制度,，學(xué)生日常行為規(guī)范及班級管理量化辦法,。也貫徹了學(xué)校如何選資料和如何訂資料的總原則，學(xué)習(xí)了教科處就開展“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬家”的工作安排。開學(xué)至今高二年級組為工作的落實負出了大量的心血,，高二年級組的幾位同仁個個任勞任怨,，從不叫苦叫累。年級組通過年級,、班級建設(shè)等不同形式對學(xué)生進行規(guī)范教育,、責(zé)任教育，讓學(xué)生學(xué)會自律,、學(xué)會感恩,、學(xué)會求知、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會報答,。在后幾次年級備課組長、班主任會議上,，結(jié)合年級組前段的實際情況,，及時進行回顧與總結(jié)，對工作認真成績顯著的老師適時進行表揚，并對下一段工作提出具體要求與指導(dǎo)意見,。使全年級上下學(xué)習(xí)有榜樣,，奮斗有目標。在教師中初步形成了和諧與競爭并存的人際關(guān)系,，形成了激情熱烈與細致入微共有的教學(xué)工作氛圍,。

從年級的管理來看，重要是抓好備課組長,、班主任,、學(xué)生干部三支隊伍建設(shè)。抓住了備課組長就意味著抓住了教學(xué),，備課組長是年級學(xué)科的帶頭人,，也是第一責(zé)任人。落實教學(xué)各環(huán)節(jié)都得依靠備課組長,。實踐證明哪個備課組長得力那個學(xué)科的情況就好,。因此我們定期召開備課組長會研究教學(xué)工作，嚴格執(zhí)行五分鐘候課制在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上,，努力做到各備課組教學(xué)目的,、內(nèi)容、資料和作業(yè)統(tǒng)一,，具體教學(xué)允許不同教學(xué)風(fēng)格并存和教師自由發(fā)揮,。堅持間隔一周的集體評課制度，堅持“備教改”的常規(guī)檢查,，堅持每月學(xué)生評教活動制度化建設(shè),，真正讓學(xué)生評教活動成為全年級教學(xué)管理一個重要的興奮點。

年級另一項日常非常重要的管工作就是對學(xué)生干部的教育管理工作,，這主要通過陳燕平主任這條線來開展的,，他培養(yǎng)了一批有工作能力、有工作責(zé)任心的班干部隊伍,，每天參與無逢隙管理,，對每個班每天的課余紀律進行量化評分，中午1：00-2：00,，下午6：00-6：30,，由畢磊老師統(tǒng)計并一周一公布量化結(jié)果。建設(shè)一個和諧上進的班級,，需要全班學(xué)生干部和同學(xué)們的共同參與,，班干部的選拔與培養(yǎng)教育尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上,，高二年級全體班主任都是不遺余力,。同時,，因為“無逢隙管理”的需要，學(xué)生干部在班級的課余管理實踐中不斷學(xué)習(xí),、探尋,、成長，他們的工作能力,、工作態(tài)度,、工作意識、工作責(zé)任感有了很大的提高,。

另一條線就是對學(xué)生宿舍管理實施星級管理,。設(shè)樓長一名，層長三名,，間隔一周進行授星的活動,，年級級成員到場，目前已評出25個星級寢室,。依我們來看,，效果顯著。另外許多班主任經(jīng)常在晚自習(xí)結(jié)束后深入到學(xué)生宿舍,，在與學(xué)生交流和輔導(dǎo)的同時,，也對學(xué)生的生活能力、自理能力進行指導(dǎo),，收到了良好的效果,。例如：方巨良、胡宗杰,、劉林華,、吳愛國等老師，經(jīng)常犧牲休息時間到宿舍和學(xué)生交流,，及時準確的掌握學(xué)生的心理動態(tài),，就宿舍的內(nèi)務(wù)工作對學(xué)生進行耐心的指導(dǎo)，得到學(xué)生們的高度尊敬,。

在班主任工作上提出：班主任工作要努力做到“愛心、耐心,、凡心,、恒心、慧心,?！倍ㄆ诓欢ㄆ谡匍_班主任工作系列交流會，主要是將班主任培訓(xùn)工作經(jīng)?；盗谢?，以班主任系列座談會的形式交流對學(xué)生進行思想教育,、學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo),、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與自覺性等班級管理工作各方面的細節(jié),。要求班務(wù)工作要“嚴”字當頭、“勤”字開路,、動之以情,、曉之以理、面向全體同學(xué),。班主任要學(xué)會寬容,，善待每一位學(xué)生。培優(yōu)與轉(zhuǎn)差并重,，努力實現(xiàn)班級整體優(yōu)化,。經(jīng)過努力，特別是分班之后,，各班良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)已基本形成。

各班主任重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，樹立良好的班風(fēng),，建立和諧團結(jié)的班集體。學(xué)生們來自不同的家庭,，受到不同的環(huán)境影響,。其思想、興趣,、個性等方面都有各自的特征,。所以，最難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),。班主任不僅要憑熱情工作,，還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，運用科學(xué)的教育理論和教育方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能獲得理想的效果,。吳愛國,王牡成,方巨良,，胡宗杰，歐陽兵,，王楚云等一批中老年班主任以忘我的精神投入到班級管理中,，在各自的班級中建立了良好的班風(fēng)；周豪,、馮海帆,、鄭紹平,、付力、王繼揮,、劉林華等青年班主任更是以飽滿的熱情進行班風(fēng)班貌的建設(shè),，并取得了良好的效果。

正因為全體班主任的共同努力,，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了較大的改變,；男生留長發(fā)、女生燙發(fā),、染發(fā)等現(xiàn)象得到極大遏制,；帶手機進班的現(xiàn)象少了；教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作常抓不懈,，面貌煥然一新,。

考風(fēng)的好壞、考紀的松緊直接影響未來兩年多時間學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為此年級組下大決心抓好幾次主要考試的考風(fēng)考紀,。考試前年級組召開專門會議進行討論研究,，各班主任在班上也做了認真的動員工作,，并就考風(fēng)考紀對學(xué)生進行了認真教育。因為學(xué)校,、年級,、班主任的齊抓共管，每次期中或期未考試的考風(fēng)是比較純潔的,?？荚囘^程當中我們共發(fā)現(xiàn)有8人違紀作弊，年級組及時地予以通報,，對全年級學(xué)生起到了很好的教育效果,。并在考試結(jié)束后及時對這8名學(xué)生進行批評教育，適時進行補考,。

1）每周班會,，星期四的研究性學(xué)習(xí)少數(shù)班級流于形式

2）學(xué)生帶手機現(xiàn)象和上網(wǎng)打游戲現(xiàn)象還很嚴重

3）部分學(xué)生談情說愛之風(fēng)沒有有效遏制

4）少數(shù)班主任深入不夠，勤到班不夠,，無有效治理班級的手段,，

5）住讀生一年下來共流失了60多人，我想下學(xué)期這些學(xué)生一定要家長來校與班主任簽協(xié)議,，否則,，即有安全隱患,，也導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下滑

6）部分班級三年規(guī)劃落實不夠好,，他們認為三年規(guī)劃沒有多大的用處,，思想上與學(xué)校和年級不同步。

1）定期召開年級成員（5人）工作專題會議,，討論工作中出現(xiàn)的問題（如巡堂）并提相應(yīng)的要求,。這種方式效果更好些。

2）政教處對班主任下寢室要有新的舉措,，不可簽名就完事,。（也是四深入一關(guān)注當中的問題）

3）班主任的挑選，還要考查有無性格特征等方面的缺陷,，太情緒化的,，偏執(zhí)的，對執(zhí)行學(xué)校的決定會有嚴重的影響,。

4）許多教學(xué)工作上的安排要以人為本,，不要只是在口頭上。

高二第二學(xué)年度個人總結(jié)篇三

開學(xué)的第一天我們年級就提醒各班主任要加強安全教育,，特別是教育學(xué)生要注意自己的人身安全和財物安全,，要管好自己的利市錢，教室沒人一定要鎖好門,，不給壞人有可乘之機,。

第二周我們召開了年級學(xué)生大會，在級會上級長給同學(xué)總結(jié)了高二第一學(xué)期期末八校聯(lián)考的情況,，給學(xué)生分析成績好在哪里,？差在哪里？考得較好的科目有：數(shù)學(xué),、政治,、語文、歷史,、化學(xué),。在這些考得好的中優(yōu)勢在哪里？不足又在哪里,？會上還表彰了期末考優(yōu)秀的同學(xué),，

在會上級長還號召學(xué)生要有危機感，特別提到日本人的危機意識的培養(yǎng)：當我們國家宣揚地大物博時,，日本的電視節(jié)目卻在告誡國民,，我們生活在沒有資源的國土上，當上個世紀七八十年代日本的企業(yè)管理幾乎成了世界各國學(xué)習(xí)的范本,，連不可一世的美國也喊著向日本學(xué)習(xí)時,，日本人卻出版了《日本管理的危機》，該書立刻風(fēng)靡日本,，個中原因是日本人在“學(xué)習(xí)日本”運動正在風(fēng)行世界各地時,，并沒有漂漂然,，他們深知驕傲自滿和驕兵比敗帶來的禍害，其實在中國也有在盛世談危言的傳統(tǒng),，例如魏徵提醒唐太宗要“居安思危,，戒奢以儉”。還教育學(xué)生要認清自己的位置,，切勿自高自大,，也不要妄自菲薄，

會大還安排了八個學(xué)生談?wù)勗诤俚膶W(xué)習(xí)體會,，高二（1）班李曉興同學(xué)借寒假見聞,，看到警察堅守崗位聯(lián)想到我們學(xué)生也應(yīng)該堅守學(xué)習(xí)的崗位。高二（2）班李安鈺同學(xué)主要談的是讀書的重要性,，還有張治平同學(xué)的關(guān)于意識,、關(guān)于積累、關(guān)于自覺,、關(guān)于目標和對大學(xué)的期盼深得同學(xué)的好評,，其他幾個同學(xué)也講的很好，開學(xué)初的這次級會收到了良好的效果,。

從學(xué)校在第三周布置第六周的全校公開課開始,，我們就積極落實人選，準備課題,，我們要求全級的班會課都要做到能對外公開,，最后我們挑選了陳楚云和陳杰了；來挑這個重擔(dān),，他們的課題分別是《溝通從心開始》,、《攜手》。在第六周全校公開課時,，高二（3）班和高二（8）班被家長和外校老師的圍得水泄不通,，

而其他幾個班盡管沒有說是對外公開，但他們也毫不含糊,，他們在前期做了大量的準備工作,，高二（1）班的課題：雷峰新日記之地球無take 2, 高二（2）班的課題：給，不給,，禁乞大討論,，高二（4）班的課題：以誠為信，高二（5）班的課題：我們只有一個地球,，高二（6）班的課題：誠信,，高二（7）班的課題：中學(xué)生上網(wǎng)，高二（9）班的課題：存為愛，高二（10）班的課題：積極向上快樂人,，在公開課那天他們這幾個班也吸引了不少老師圍觀,，他們的辛勤工作獲得了很好的回報。

期中考試結(jié)束后,，我們高二級開年級大會進行期中總結(jié)，我們安排了每班一人在會上講話,，我們希望用身邊的板樣來教育同學(xué),，在會上發(fā)言的同學(xué)有黃嘉敏張見玲、翟漢川,、庾燕儀,、張冠洲、曹綺雯,、何慧芬,、葉瑞冰、莫淑婷,、莫婉秋,，特別張冠洲、張見玲,、黃嘉敏三為同學(xué),，他們從學(xué)習(xí)的動力踏實地學(xué)在到快樂地學(xué)，使同學(xué)們受益匪淺

我們還強調(diào)會考的重要性,，要求學(xué)生把他提高到綜合科的高度來復(fù)習(xí),，為高三的綜合科作全面的復(fù)習(xí)，為他打下堅實的基礎(chǔ),。在這半個學(xué)期來,，我們的物理老師韓林德老師專門找時間來為會考有困難的同學(xué)輔導(dǎo)，還有我們的黃炳炎老師早早地就確定了輔導(dǎo)對象,，為他們通過會考提供了盡可能的幫助,。有了老師和同學(xué)的共同重視和努力，我們有理由相信我們的會考應(yīng)該會是比較理想的,。

當然我們年級在常規(guī)管理一直是抓得比較緊的,，始終都沒有放松過，各項工作都做的非常好,。例如我們年級的班主任都非常重視宿舍的管理,，還有校風(fēng)校紀方面，我們級也不會輸給其他年級,。

面對即將到來的高三備考工作,，我們有信心把他做好，因為我們有敬業(yè)的老師和團結(jié)的集體

高二第二學(xué)年度個人總結(jié)篇四

本學(xué)期高二年級在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在上學(xué)期工作取得了顯著成績及開創(chuàng)的良好局面的基礎(chǔ)上,，針對新學(xué)期要求,繼續(xù)貫徹學(xué)校的工作精神,，加大了教育教學(xué)管理力度，樹立了“三個重要目標”認真制定了詳細工作計劃,，并堅持落到實處在新的發(fā)展形勢下,，一心一意抓管理，一心一意抓教學(xué),。從嚴治學(xué),，規(guī)范程序，強化管理,，堅持優(yōu)良團隊精神的鑄造,，在各方面取得了較大發(fā)展與進步。

為此,我們做了大量工作分條現(xiàn)匯編如下：

1 ,、繼續(xù)堅持年級網(wǎng)絡(luò)化管理的良好制度模式,。

2 、班主任備課組長例會制度,，即每周工作要點傳送布置,，達到經(jīng)常化,、制度化,。對學(xué)校各項工作的安排均能認真研究，認真執(zhí)行落實,。

3 ,、繼續(xù)堅持并發(fā)展了以人為本的管理理念。認真解決了老師們的生活,、思想成長,、婚喪、疾病等方面的問題,，溫暖了老師們的心,，弘揚了團隊精神。

４,、認真落實了尖子生的培優(yōu)工作,。 全體班主任，尤其是兩個奧賽班,、四個文科班班主任要跟緊班,，帶領(lǐng)學(xué)生形成濃厚的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。注重學(xué)生聽課,，作業(yè)的高質(zhì)量完成，時間的有效利用，追求知識細節(jié)的掌握,、能力的提高,、思維的優(yōu)化以及師生談話，溝通交流的成效,。全體科任老師授課 “精益求精,，精雕細刻”，多講精彩課,。班主任與科任老師經(jīng)常開成績分析督導(dǎo)會,、問題分析碰頭會，商量對策,，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。另外,，增加了單元考查反饋,，對優(yōu)秀生的面批面改工作，加強了對學(xué)生的細節(jié)知識掌握的點撥,、強調(diào)力度,，加強了思想教育，加強了心理輔助,，精心培育了優(yōu)秀生,、尖子生。

5,、強化了文科班管理,，形成了文科亮點。文科教師改進了工作方法,，樹立良好的信念,。投入了全身心的工作熱情，加大了工作責(zé)任心,，主動了解熟悉學(xué)生的思想及發(fā)展變化,。建立了一套完整的信息反饋及解決問題的網(wǎng)絡(luò)。他們抓兩頭帶中間,，他們加強了學(xué)生日常行為規(guī)范的引導(dǎo)力度,，形成了穩(wěn)定的班風(fēng)班紀。

6,、考風(fēng)考績,、日常紀律教育常抓不懈。從嚴要求,，從嚴管理,，取得了明顯成效，保證了年級良好風(fēng)氣的形成與良好發(fā)展。

７,、加強了日常工作的落實力度和團隊執(zhí)行力的建設(shè),。執(zhí)行力是一個團隊能否干好本職工作，完成既定計劃的關(guān)鍵,，所以加強班主任,、科任老師、學(xué)生的認真落實任務(wù)的“執(zhí)行力”的教育引導(dǎo)非常重要,。對工作不推諉,，不打折扣，能高質(zhì)量,、高標準嚴格要求自己是一位團隊領(lǐng)導(dǎo),、班主任或科任老師高素質(zhì)的表現(xiàn)?！皥?zhí)行力”也是一位成熟科室領(lǐng)導(dǎo)或老師熟練運營自己的團隊或班級的重要標準之一,。所以對上課,、輔導(dǎo),、考勤,、授課,、兩操,、升旗,、集會,、作業(yè)完成,、自習(xí)課等工作要加強了檢查與信息反饋,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。工作一周一總結(jié),，一周一布置強調(diào),，并以書面的形式傳達到班主任、備課組長處,。同時積極與老師加強溝通與交流,，對老師多關(guān)心、多幫助,、多引導(dǎo),，督促工作勝利完成。加強了兩操,、小自習(xí),、午自習(xí)、早晚自習(xí)的輔導(dǎo)力度和學(xué)生遵規(guī)守紀的教育引導(dǎo)力度,。值班工作也落實到位,，等等,。日常各項工作講實效。 積極貫徹了學(xué)校的各項工作,，徹底保證了各項工作的高質(zhì)量完成,，保證了各位班主任、備課組長任務(wù)“執(zhí)行力”的質(zhì)量,。

8,、加強了班主任隊伍建設(shè)以及相應(yīng)的班風(fēng)建設(shè)。 要求了各位班主任認真制訂班級工作計劃,、工作目標,。班主任老師高標準要求自己，在工作中積極學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，閱讀好的書籍,。加強了成績質(zhì)量分析，召開了學(xué)生經(jīng)驗交流會,，辦好了黑板報,，擴大了正面宣傳引導(dǎo)。幫助學(xué)生制訂了學(xué)習(xí)目標,，經(jīng)常召開主體班會,，在班級中形成了比,、學(xué),、趕、幫,、超的學(xué)習(xí)熱潮,。加強了學(xué)生的德育建設(shè)，培養(yǎng)了良好的人文,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。加強了班主任間的經(jīng)驗交流,，取長補短,，共同進步，促進了班主任工作的積極性,、創(chuàng)造性,。加強了班主任老師的責(zé)任感、使命感的教育與引導(dǎo),。各班力爭把本班變成學(xué)校的先進班,、文明班，努力營造一個安全,、健康,、文明,、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。加強了高二野營拉練的動員,，組織及教育引導(dǎo)工作,。另外還加強了學(xué)生日常規(guī)范和老師日常工作的落實力度，如：平時上課的紀律,，作業(yè)質(zhì)量,，時間利用；日常行為規(guī)范,；勤奮學(xué)習(xí)的激情,；理想教育，愛國,、愛校,、愛班教育；尊敬師長,；良好習(xí)慣的形成,；學(xué)法指導(dǎo)……等等方面。

9,、突出了各備課組核心工作功能的重要性,。 備課組 有計劃、有措施,、有落實,、有成效。每位教師精心備課,，認真授課,，高效利用課堂時間，善于把握課堂,、駕馭課堂,。輔導(dǎo) 認真，杜絕了遲到,、早退,、隨意不到的現(xiàn)象發(fā)生。 備課組加大了單元考查的力度,，及時總結(jié),、改進工作，共同備課,、資源共享,，團結(jié)協(xié)作。加強了相互間的聽課活動,，互幫互助,，共同提高,。組織好了本學(xué)期的數(shù)、理,、化,、生、計競賽的輔導(dǎo)以及學(xué)生選拔工作,，采取了得力措施,，使優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。另外,，還引導(dǎo)鼓勵了教師的教科研積極性,，積極吸收先進的教育思想，并把這種思想轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，提高了素質(zhì)教育水平,，引導(dǎo)了教師要把信息化教育與素質(zhì)教育相結(jié)合行為，提高了運用電子辦公的能力,，積極探索了信息技術(shù)與學(xué)科課程的優(yōu)化結(jié)合,，不斷提高了信息技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用水平，在規(guī)定時間內(nèi)能順利通過測試,，領(lǐng)到筆記本電腦,。

10、加強了 “ 邊緣生”群體的工作力度,取得了巨大成績,。 注意加大了本科線上下學(xué)生群體的建設(shè),。對學(xué)生曉以利害關(guān)系，從正反兩方面引導(dǎo)學(xué)生要有遠見,、有眼光,，要樹立理想,，并認真落實理想,、目標； 培養(yǎng)了良好的意志力及良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,；培養(yǎng)了學(xué)生較強的自我反省,、自我教育能力。多利用報刊雜志上的好文章教育了感化學(xué)生,，以情,、以理、以積極的內(nèi)容引導(dǎo)感悟了學(xué)生,，從內(nèi)心加強了教育,。

11、成功匯編了近幾年的.新課程高考試卷,，為進入高三準備了豐富的實踐材料,。

12,、成功組織了高二野營拉練。由于組織嚴密效果非常好成果顯著,。使師生的到了鍛煉,，思想得到了提高。培養(yǎng)了集體主義,、愛國主義精神和環(huán)保意識,，培養(yǎng)了克服困難的意志力。之后又出版了《讓青春閃光》活動紀實材料,，受到了廣泛好評,。

13、各備課組積極主動,，成績顯著,。

數(shù)學(xué)組: 他們精心備課，認真授課,，高效利用課堂時間,，加大了考查力度，積極總結(jié),，共同備課,，資源共享，加強了相互間的聽課活動,。他們申報了省級科研課題《研究性學(xué)習(xí)的評價》,。成功組織了公開課，組織了省市教學(xué)論文的報送,，組織了數(shù)學(xué)競賽工作,，80多人獲獎，崔苗老師被推薦為省優(yōu)質(zhì)課老師,。

語文組:他們緊扣教學(xué)大綱,，面向全體學(xué)生，認真搞好日常教學(xué),，上好公開課教研活動有聲有色,，他們開辟了第二課堂，讓大語文的概念深入人心,，他們組織了高二年級手法比賽,，迎奧運作文比賽。

英語組:他們堅持多與學(xué)生溝通,，多交流,，深挖教材，吃透知識點,，加大英語習(xí)題量與單元反饋,，把握基礎(chǔ),，,學(xué)以致用取得了較好成績。表現(xiàn)突出的有劉艷,、楊美香,、黃紅、王文華等,。

理化生組:采取抓綱扣本夯實基礎(chǔ),，穩(wěn)步提高的策略。精新設(shè)計每一課,，使整個課堂協(xié)調(diào)有序,。既要面向全體學(xué)生，又要培優(yōu)補差,，要求學(xué)生讀好三本書,。表現(xiàn)突出的有張好杰、劉錄祥,、牛守賢,、孫鯤、王聚斗等,。

政史地組：堅持按照高考要求組織教學(xué),，向課堂40分鐘要質(zhì)量，精講精練,，習(xí)題補充難易始中,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合意識，養(yǎng)成多角度思考問題的意識,，取得了較大成效,。表現(xiàn)突出的有李##、邢##,、戚##,、高##等。

總之,，高二年級工作是一件復(fù)雜的工作,，“管中窺豹,略見一斑”高二年級將在總結(jié)過去,，展望未來的基礎(chǔ)上努力工作,，嚴格要求自己，使各項工作以后能更上一層摟,！