隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)支教社會實踐報告篇一

本次教育實習(xí)按照學(xué)校的要求,，主要任務(wù)完成情況如下：

教學(xué)任務(wù):在支教實習(xí)的一個學(xué)期內(nèi),聽從學(xué)校對我的任何安排,。教務(wù)處安排我教三年級英語,因此我必須按時完成著一學(xué)期對這一門課的教學(xué)教案(要求超周備課,提前一周完成一切教學(xué)工作,準(zhǔn)備迎接考試)。教材共有六個單元,，分為三周一單元，一周兩課時,，每完成一單元進行小結(jié)測試(及時糾正學(xué)生所犯錯誤),。經(jīng)常去聽公開課并仔細做好聽課筆記,，吸取經(jīng)驗。在平時及時的批改學(xué)生作業(yè),，及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，對同學(xué)進行個別疑答,。了解教師的工作安排并參與集體備課,。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。

一個學(xué)期的實習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時,，它使我在大學(xué)課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。一個學(xué)期巴楚新城小學(xué)的實習(xí),，現(xiàn)在回想起來，說短不短的實習(xí)生活,，成為了我生命中永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城小學(xué)的校園里,，聽到孩子們真摯地敬禮,鞠躬一聲聲的問候“老師您好”,。面對著他們活潑和可愛的小臉,，仿佛自己也回到了童年。那時就感覺有股暖流慢慢流入心底,，被學(xué)生們一次次的感動著，感染著,。讓我對他們的付出更是無怨無悔,。

一學(xué)期的實習(xí),，令我感慨良多。我實習(xí)的班級是小學(xué)二三年級的小學(xué)生,。他們都是一些8，9歲的孩子,。即可愛活潑,，又好動調(diào)皮,。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該如何教導(dǎo)這些小孩,。我與孩子有著不同點，那就是我是他們的老師,。但是慢慢地通過與他們的交往與了解,，我發(fā)現(xiàn),，我們有著共同點，那就是我還是像個學(xué)生,。上課的時候我是老師，下課的時候我是朋友。然而,，做到這一點卻是很難,，應(yīng)此這對我也是一個挑戰(zhàn),。時間過的很快，一個學(xué)期下來,，我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。

小學(xué)開學(xué)一周后,，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表,然后就開始了教課工作,。上課之前我已經(jīng)寫好了教案,，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機磁帶。剛開始心情有些緊張,，但是慢慢的就放松下來了,，直到鈴聲響了,，才知道40分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺講課的經(jīng)歷,，對一個初次正式上講臺的老師來說，算是成功的一堂客,。初次的講課當(dāng)然會有許多不足,。每次指導(dǎo)老師都會給予指正,，在老師的指導(dǎo)和教學(xué)過程的摸索中，我有了很大的進步,。在此,，非常感謝各位在校老師對我的指導(dǎo),。

在實習(xí)教課期間,，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會反映出學(xué)生對知識的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半,，這讓我壓力很大。再說每個班平均人數(shù)接近70,，三個英語班并不是個小數(shù)目,。盡管批改作業(yè)量很大,，我還是會根據(jù)各個學(xué)生的情況加以評價。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個開心的笑臉以示獎勵,，寫不好的同學(xué)同樣會鼓勵他們再接再厲,，因為我相信：鼓勵和贊揚是真正使人向上的力量!在校實習(xí)期間,，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個別學(xué)生十分調(diào)皮,。這就需要老師多給予他們關(guān)注，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。在這里，我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西,。老師平時很嚴(yán)肅,，言語很少,。可是對管理他們很有一套,。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實體會到作為一名老師確實不易,，要做好老師更需長久的耐心和不斷學(xué)習(xí)。該獎的獎,，該罰的罰。學(xué)生的事永遠是大事,。

一學(xué)期的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。這一學(xué)期的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。其中的酸甜苦辣我會在今后的.工作中不斷咀嚼,、去回味,、去的探索。這一學(xué)期記載了我人生中的許多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學(xué)生向他們傳授我所學(xué)知識,、第一次有人叫我老師,、第一次批改自己學(xué)生的作業(yè)……。我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。

我還想感謝我的同學(xué)和搭檔,。沒有她們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習(xí)任務(wù),。從生活上開始一起住宿，一起為了三餐努力,，到工作上我們上講臺以及后來的相互教學(xué)交流。每個人克服了面臨的困難,，都為學(xué)校教育付出了辛勤的勞動,，用真心向每一位老師學(xué)習(xí)并與每位學(xué)生交流,。老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課,。我會努力成為一名真正的教師，擔(dān)負起一個教師應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任與義務(wù),。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財富,。要當(dāng)好一名教師,，我還有很長的路要走……

如果說我以后要成為一個老師的話..那么這一次的實習(xí)就算是開了一個好頭.好的開始是成功的一半,。在此,，對帶隊老師龐老師、指導(dǎo)老師劉勤春老師,、及其它所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!

回來上課的這一段時間，經(jīng)常會回憶起在新城小學(xué)的那段難忘的日子,，那里有教過我的老師，那里有我教過的學(xué)生,，那里有我歌唱過的宿舍,，那里有我曾走過的痕跡.....以及我所渡過的辛酸與快樂時光,。

總之，教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),，是人類靈魂的工程師。要當(dāng)一名好的教師更不容易,。此次實習(xí)中,，我也看到了自己的很多不足之處,，社會在不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,，這就是要求我們不斷完善自己,，增加自己的知識，提高自我處事能力,，時刻準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

小學(xué)支教社會實踐報告篇二

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間實踐生活已經(jīng)過去,，回憶過程中的點點滴滴，有太多值得我們留念和珍惜,，支教實踐心得,。

從7月6日那天隊員們浩浩蕩蕩地拖著行李出發(fā)開始,，我們便一起在向日葵旗幟的領(lǐng)導(dǎo)下踏上了實踐的征途。說真的,，在那邊學(xué)校真的挺艱苦,，位置偏僻，條件又差,，但是我們的隊員并沒有抱怨，尤其是女生,。正如隊長軍帥所說：“我們是團隊不是團伙,，我們是去支教不是去玩,。”我覺得所有隊員都做到了,，而且做得很好。

首先說下支教吧,，我是被安排在了后勤組（還有教師組,，游戲組,，通訊組），負責(zé)隊員的飲食問題,，日常用品和學(xué)生獎品的購買，所以常常要起早去買早餐的,。尤其是第一天，6:10起床去給隊員們買早餐,，才悲劇地發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門是鎖著的,，要7點才開,。不過同時我還發(fā)現(xiàn)有小學(xué)生已經(jīng)來了,，早在門外等著了。這又讓我無比激動和充滿動力,，因為他們并沒有怪我們占去了他們的暑假時間,，而是很高心的來學(xué)校接受我們的輔導(dǎo)。

支教的內(nèi)容大概有：一對一輔導(dǎo)暑假作業(yè),，課外知識傳授，玩游戲等,。看著上課時一張張活潑可愛的笑臉和他們在游戲時展現(xiàn)的活力與激情,，不禁使我回憶起自己的童年生活,。而支教中令我最感動的最記憶深刻的是最后那一天，我們進行了一個畫畫比賽,，讓他們畫和我們相處的日子。一個平時很頑皮的5年級男生,，把他對我們給他們輔導(dǎo)要感謝的話寫在畫紙上送給我們,，還有個2年級的特可愛的小朋友,，在活動結(jié)束時遞給我一張小紙條，寫著“再見,，大哥哥,，再見,，大姐姐--蔡文浩”…我們的付出得到了他們的肯定！也說明我們的支教活動取得了小小的成功,，心得體會《支教實踐心得》,。

實踐的倒數(shù)第二天,，為秉承 “關(guān)愛新一代,，回報老一代”的精神，我們?nèi)チ司蠢显骸?/p>

看著那一張張蒼老的臉龐,，莫名的傷感油然而生,。由于語言的障礙,，我們無法多交流，只為他們做了一頓愛心餐,。盡管如此,，他們那激動的表情告訴我們，我們?yōu)樗麄儙チ藧酆完P(guān)懷,。但是，這是遠遠不夠的,，我們看到的僅僅只是其中的一部分,，社會中有更多的孤寡老人，那一個個孤寂的靈魂真的需要我們共同用愛去關(guān)懷,。那么，就從我們身邊開始,，關(guān)愛身邊的`老人,，一個人的力量可能微不足道，但是,，引用一句歌詞：如果人人充滿愛，世界將變得更加美好,。

實踐最后一天,，我們?nèi)チ伺藰蜴?zhèn)宣傳環(huán)保：發(fā)傳單，撿垃圾,，掃大街?？墒强傆心敲葱┤瞬唤怙L(fēng)情,，真的是只看到經(jīng)濟發(fā)展，就不用環(huán)保了嗎,？看著滿地的垃圾，又看著那一張張宣傳單躺在垃圾桶里難免心碎。但是,，也還看到了點點希望,，一位母親帶女孩逛街時，看到我們在夏日在街上撿垃圾,，教育自己女兒說：“寶寶，以后不要亂扔垃圾啊,，看大哥哥大姐姐們這么熱還在撿……”即使只是所有看到這一點的人都能以身作則,，保持身邊的一份清潔,，那么我們的宣傳也就沒有白費。

當(dāng)然了,，在支教期間我們隊友間也發(fā)展了很好的友誼,，一起游戲,，一起做菜,，一起包餃子……我想說：認(rèn)識你們是我們的緣分，和你們一起生活的日子是我人生中寶貴的財富,。

小學(xué)支教社會實踐報告篇三

這學(xué)期的暑假本打算找一份工作鍛煉自己的社會能力的，正好我剛一回到家初中母校就打電話給我說問我想不想在暑假幫學(xué)校代課補習(xí),，為母校做一些貢獻,。我變義無反顧的答應(yīng)了，利用這次機會來充當(dāng)我的這次暑假的社會實踐鍛煉自己的能力,。

第二天我便一大早來到母校打算等待母校的“安排”，但出乎我意料的是這次的代課并不是在我的母校里完成的,。而是母校的一下幫助偏遠山區(qū)的援助活動。我回到家后又考慮了一下,，想到那些地方的艱苦條件我打算要放棄而且家里人也不同意,。最后,，我還是自己拿定了主意，義無反顧的去。第三天我便答應(yīng)了母校,，動身去了。實踐前的準(zhǔn)備工作要做,，聯(lián)系學(xué)生，做好登記工作,。這些地方有些遠，需要走一段間間,，不過為了實踐成功，為了自己的目標(biāo),，這些苦還是要吃的,。第二天，開始了我正常的教課工作,，我教的課是小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)。在教課中,，我體會到了他們對學(xué)習(xí)的熱愛與渴望，看到了他們在學(xué)習(xí)之中眼神放出的神采,，這使我非常感動,。我的專業(yè)是英語,，額外還有興趣課程，以供學(xué)生們在下午課余進行興趣課程,，棋類球類手語演講話劇,。每天中午學(xué)生來得都很早,，以致我不得不將2點的興趣課程提前開始。于是每天中午,，我都在同學(xué)們的"熱情"中,，不得不放棄午休,，哎!苦啊!不過生活還算不錯!下午時,，我還去摘野菜了,，真是體味了一把農(nóng)村生活!一個字爽!我們一邊采，一邊有說有笑,，可開心了,。為了清理這些野菜,，可費了我不少功夫呢!不過煮起野菜來，還真是美味,，也算值了!

在實踐中,，我也去一次界坑去買菜,，走了一個路呢!腳酸了也腫了!哎!終于體會到村民的不容易!我覺得我實踐生活部算太苦，,。吃得好,，有時會有肉,，有時會有西瓜和飲料呢 后來的幾天我還人去了做了募捐活動，一共募集到700多元人民幣,。這讓我決定無比的欣慰,，為貧困的孩子們送去溫暖,，送去祝福,，送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具書包。很快,，我的實踐生活就要結(jié)束了，最后一天晚上,，我和孩子們還有些老師開了一場晚會，雖然來看的人不多，有些準(zhǔn)備還沒有做到位,，可我心里還是很開心的，畢竟這是我們的第一次晚會,，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完美的,。在晚會中，我擔(dān)任了舞臺設(shè)計的工作,，為了舞臺的效果,，我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計舞臺,，還借來了地毯和后臺的幕布，還有演講的桌子,，以及音響電腦等,。雖說不易,，可我們還是做到了。費了一下午的時間設(shè)計好舞臺,，看到他們對舞臺的熱烈贊美，心里還是美滋滋的,，也不妄費我們這么用心的設(shè)計了。

家訪在支教中是必不可少的一個過程,。來支教之前我幻想過無數(shù)次這個學(xué)校的環(huán)境,，我以為支教的地方都是相當(dāng)貧窮相當(dāng)落后的地方,。破舊的教室，破舊的課桌椅,。來了之后不免有些失望,。峽口雖是江山市內(nèi)的一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn),，經(jīng)過幾年的發(fā)展卻已是煥然一新,。人們生活也算得上小康,，交通也很方便。學(xué)校就坐落在公路邊,。起初我也納悶,，為什么會來這里支教,。第一期的家訪就讓我找到了所有的答案。我記憶最深刻是去一個小學(xué)六年級的詹鸚鵬同學(xué)家,。那是一間低矮的土墻房，略顯疲憊的媽媽站在門邊接我們,。一張木桌,，幾張木板凳子,，一臺小電風(fēng)扇，一張木床,，這些就是屋內(nèi)的家具,。來詹同學(xué)家家訪的原因是因為他是我們13位支教老師都比較喜歡的學(xué)生,，平時總是很熱情地喊我們哥哥姐姐。媽媽很客氣的招呼我們進屋坐,，這時候是晚上6點半左右，他們竟然沒有像一般的農(nóng)村人家早早吃過飯,，而是飯還在鍋里燒著。坐下后,，我們便把事先準(zhǔn)備好的禮物即一本科普知識書和一個籃球送給詹鸚鵬。拿到書他便很開心的開始翻閱,，并與當(dāng)天的地理課內(nèi)容相結(jié)合問了許多問題,，這也更讓我們覺得他是一位好學(xué)的學(xué)生,。其間我們從他媽媽的口中得知,，原來在詹同學(xué)的爸爸常年在天津工作，一年幾乎只有過年的時候才能回家一趟,，平時和爸爸的聯(lián)系也大多是通過電話，平時就只有在羽毛球廠工作的媽媽照顧著他,。媽媽的文化水平也并不高,，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績并不是十分拔尖,，在家也沒人輔導(dǎo)，以媽媽的角度來說當(dāng)然是希望孩子能夠取得更好的成績,。但在我們看來,，詹鸚鵬平時還是比較活潑的,，而且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，相比其它調(diào)皮的.男生而言,，他真的是優(yōu)秀太多了,。

所以的東西都會有負面,，第一次做一件事不能盡善盡美，也是正常,。晚會的演出在最后的環(huán)節(jié)把合唱中，由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完美,，這令我們很遺憾,。當(dāng)時我們的心里都很難受,。可再難受也要勇敢的面對,。面對錯誤,，考試吧深思錯誤的,，找出原因，做出決定,，在下一次同樣的情況下,，我們就不會再犯錯，再有遺憾了,。

在實踐中，類似的困難有很多,，比如說,，晚上睡不好又熱,，又有蚊蟲咬;有時男生的不合作;隊員對隊長的不理解;有時個人的任性等等。這些都是實踐中的困難和阻礙,，可是我們?nèi)慷荚竭^了，感到欣慰,，開心,，坦然,。在這之中，我們擁有了很多;堅強,，勇敢,，寬容,，信任，克服了種種困難,，越過了種種障礙，延續(xù)了我們的友誼,，達到了我們即定的目標(biāo),。實踐之所以為實踐是因為實踐即體驗另類生活，從中領(lǐng)悟做人的道理,，學(xué)會對人處事,，學(xué)會獨立思考和解決問題,。生活之中有太多的東西，需要我們?nèi)W(xué)習(xí),，去體會，去感悟人生的艱辛和美好,。一個小小的細節(jié)就能體會出一個人的思想品德，一個細微的動作就能獲得別人對你的信任,，這在于你能否想到做到,。對一件事有自我的見解,，能被別人接受，采納就是成功,，這就是實踐的成功。不管我們做得是否盡善盡美,，只要我們有努力,，有思考,，有被接受，采納,，就是實踐的成功!

這就是我的第一次實踐,，雖然我的支教生活很苦,。但和那些遠離家鄉(xiāng)去支教的同學(xué)們相比我的條件已經(jīng)是非常優(yōu)越的了，但是我還是感覺到了支教的日子很苦很累,，每天都是有一大推的事要做幾乎沒有停下來休息的可能性,。雖然苦了點,，這也是我人生中的第一次支教經(jīng)歷，對我以后的人生道路是非常重要的,，同時我也感覺到了學(xué)習(xí)的重要性,，堅定了我回校后繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的信心。這次支教雖然很簡單,，但是卻給予了我無窮的希望,，讓更多的孩子得到好教育，為國家盡點自己的責(zé)任,，而這次的工作得到了母親的滿意,，我感到無比的欣慰,。我要不斷的努力 ，加油 ,。

小學(xué)支教社會實踐報告篇四

今天是我們團隊在xx小學(xué)的第三天,，按照團隊的計劃,，今天我們開始了我們的支教歷程。在幾天烈日考驗之后,，昨晚迎來了一場甘霖,。早晨的太陽躲在云彩后面,，害羞的只放出幾道陽光，加上空氣中彌漫的水汽,，天空出現(xiàn)美麗的光柱,。山區(qū)好美,，好清新,，正如今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的臉龐。

上午八點鐘,，孩子們都來到了學(xué)校，看到他們臉上露出的笑容,，我們看到的是山區(qū)兒童對知識的渴望,，盡管放假了,，對于大多數(shù)學(xué)生來說，應(yīng)該要進入玩樂得天堂了。但是他們好像不愿放棄他們在學(xué)校每一次學(xué)習(xí)的機會,，條件雖然艱苦，但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點,。

在教學(xué)樓前，我們跳了一支舞蹈給孩子們,，當(dāng)做給他們的見面禮，舞蹈名字叫做dream high,翻譯過來就叫做理想高飛,，我們希望通過這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童,，有夢想就去實現(xiàn),，讓學(xué)習(xí)化作夢想的翅膀，努力學(xué)習(xí),，讓理想高飛,。按照課程的安排,，我們給孩子們上的第一堂課是講愛國教育，開課之前,，我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹,，當(dāng)真正講到自己是作為一名支教老師時,，我們內(nèi)心是那么光榮，卻也是那么責(zé)任重大,。盡管支教時間很短，但是想到自己一直是一個學(xué)生,，現(xiàn)在突然為人師表,，一份責(zé)任感落到了每一名兒肩上,。講第一堂課的隊員壓力是很大的.，盡管昨天準(zhǔn)備了很多,，但是畢竟沒有教學(xué)經(jīng)驗,，一直做學(xué)生,，從未想過有一天會站在講臺前，作為老師去教育學(xué)生,，我想,，這也是兒們的內(nèi)心成長,，以后的某一天，想到自己的今天,，一定是感動的。第一堂課就像預(yù)期的一樣,，上課過程中，有稍微的卡殼,，有一些緊張，但是山區(qū)孩童們用認(rèn)真的聽課,，積極的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進行，我們相信,，我們會慢慢做的做好,，在這個過程中，孩子們都學(xué)有所獲,，而我們，無論是內(nèi)心,，還是思想素質(zhì)方面，也都會有很大的提升,。

接下來的課程,，我們的隊員越講越好,，越來越自如，課堂就在每一位老師的掌控下,，愉快的進行,，我們分別進行了語文課,，英語課,，最后是體育課。在語文課上,，孩子們都那么積極,，一位即將上一年級的孩子，背弟子規(guī)那么熟練,，還有一年級的小學(xué)生熟練地背誦百家姓，還有木蘭辭等等,，這一切真的讓我們這群大山之外的大學(xué)生目瞪口呆。

條件的困難,，卻更加激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí),，走出大山的信心,。他們是那么可愛，經(jīng)過風(fēng)雨考驗的花骨朵,，才能真正在盛夏開出屬于他們精彩,。

在下午的體育課上,，兒們與小朋友們一起打籃球，踢足球,，做游戲,，他們笑的那么可愛，我們很久沒有那么原始的歡笑了,，這種歡快好像離我們很久了

它不是一件名牌衣服能帶來的,，也不是考上大學(xué)的那種,，而是那種最純粹的，最容易滿足的內(nèi)心所帶來的歡笑,，這一刻的我們,，擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心,。今天我們發(fā)往云南,，還有貴州的物資也快要到了，希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容,，換得我們自己內(nèi)心的一絲感動,。下午課程結(jié)束后，我們與每一位孩童揮手道別,，提醒他們路上注意安全，他們對我們說老師再見,。一聲老師,，一分責(zé)任，為人師表,，終生勿忘。