時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

資源教室工作計劃 資源教室教學計劃篇一

三,、 因地制宜,，采取多種模式，逐步推進現(xiàn)代遠程教育技術,，信息量大,，資源范圍廣，可利用價值高,。我們?nèi)绾伟堰@些資源 更好地應用到教育教學中來,，這是一個實際的問題，為此,，我校準備從以下方面來抓：

(一) 抓好教師培訓工作要運用好西部中小學遠程教育資源,， 首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操 作。為此,，我校在 20xx 年上期要大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有“計算機 全員培訓”操作技能基礎上,，提高操作層次,，都熟悉遠程教育資源各版塊內(nèi)容。

(二) 加大遠程教育資源的課堂應用率 為使遠程教育資源更好地為教育教學服務,，我校制訂了遠程教育資源利用教 師課程表,，每位教師按表上課，并不斷總結經(jīng)驗,，使遠程教育資源與學校實際教 育現(xiàn)狀達到互融地步,。

(三) 遠程教育資源為農(nóng)村服務我校地處農(nóng)村，遠程教育資源上同樣有許多能為農(nóng)業(yè)提供幫助的知識,。向農(nóng)民介紹 一些科學種植和養(yǎng)殖的方法,，讓遠程教育資源為農(nóng)村服務，然后逐步推廣,。

(四)衛(wèi)星收視點充分發(fā)揮“模二”的功能,，學校指定專人負責教育教學資源的收集，整理,，刻錄,， 播放，對教師教育教學業(yè)務,，課程改革實驗工作,，師生計算機基礎知識，電腦操作技能 的培訓,，課件制作的指導等,，同時還滿足部分師生及農(nóng)村科普培訓的需要。

五,、 總結經(jīng)驗,，不斷提高遠程教育是一項較為系統(tǒng)而復雜的工程,，要想把該項工作抓牢抓實，在實踐中,，我 們只不斷總結得失,，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學中去，以促進學校整體教 學水平的提高,。

資源教室工作計劃 資源教室教學計劃篇二

一,、本學期重點工作：

2.“班班通”使用管理的強化與使用記錄管理考核。

班主任是”班班通”使用與管理的責任主體,，班主任應該安排負責任的小管理員記錄班級”班班通”的使用情況,，學期中開展一次記錄情況檢查；中高年級可安排學生管理黑板鑰匙,，負責定時開機,、關機和每日除塵工作。加強”班班通”物品的保管與使用工作,，遺失或保管不善,、使用不當?shù)膿p壞要照價賠償，不能賠償?shù)囊鄢嗉壒芾砜己朔帧?/p>

3.建立常態(tài)化教師信息技術能力培訓工作,，本學期計劃開展兩到三次校本信息技術能力培訓工作,，力爭做到每月開展一次案例化培訓，使培訓更有實效,；制定培訓考核機制,。

4.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)具有一定信息技術能力和愛好的老師進入信息技術兼職管理員隊伍，擴大兼職管理員隊伍的力量,，為完善電教室工作創(chuàng)造條件,。

二、常規(guī)工作：

1.建立信息技術設備維護,、維修記錄制度,，規(guī)范報修流程，提升報修反應速度,，提高維修質(zhì)量,。

對辦公、教學用信息技術設備和“班班通”設備的維修,、維護建立統(tǒng)一的記錄制度,，根據(jù)電教室工作情況，及時反應,，綜合使用資源及時排除故障,。

2.規(guī)范“班班通”兼職管理員工作，建立從班級報修,、管理員到場查看初步維修,、電教室維修報修,、專業(yè)維修、結果反饋的工作機制,。

班級在發(fā)現(xiàn)”班班通”軟,、硬件故障時，要及時在qq群中進行報修,，盡量能拍照上傳,，同時聯(lián)系本年級兼職管理員；兼職管理員到場初步勘查故障情況,，了解故障原因,，盡量排除故障，并將相關情況通過qq群上報,；電教室在班級報修后及時進行記錄,，跟蹤兼職管理員的維修情況，對兼職管理員不能處理的情況到場處理,，如果仍不能解決,，及時聯(lián)系廠家或電腦公司安排維修，并做好記錄和跟蹤,。本學期兼職管理員分工情況：一年級：林賢明，二年級：王宗徐,，三年級：楊玉俊,，四年級：張道朝，五年級：王萬平,，六年級：陳麗青,。

3.建立信息技術機房管理維護機制，明確相關人員職責,。

各機房負責人要承擔機房常規(guī)維護保養(yǎng)工作,，做好機房安全、衛(wèi)生工作,，重要的設備故障和維修要報電教室,，由電教室安排維修。

4.整理維護好相關信息技術設備,，為各項活動的開展做好技術保障,，做好信息技術教室、功能室的使用記錄工作,。

資源教室工作計劃 資源教室教學計劃篇三

我xx年畢業(yè)于湖北黃岡師范學院生物科學專業(yè),，從事教學工作整整五年。在這五年里通過我自身的努力,，我從高二的講臺走上了高三往屆班的講臺,，這其中飽含了我對教育事業(yè)的忠誠和一絲不茍的敬業(yè)精神以及對教學工作的狂熱和執(zhí)著,，它讓我深刻體會到如何做好一名優(yōu)秀的人民教師，以下就是我這五年來的深刻體會,。

一,、語言是一位教師的天分

教師的語言是一堂課的音律，是一位教師的個人魅力,，如何讓學生在知識的海洋里激起朵朵浪花，這要求教師的語言具有抑揚頓挫的音調(diào)，具有一氣呵成的流暢,，具有深厚的專業(yè)底蘊,，同時必須是一口標準的普通話,。如果一位教師具備了上述語言的特點,，那么他就具備了當一名老師的天分,。低沉,、單調(diào),、庸俗的語言就像一首催眠曲，將那些生機勃勃的學生帶進了甜甜的夢鄉(xiāng),，將那激情燃燒的課堂帶進了郁悶死寂的深淵,。所以我始終堅信，語言是一位教師首先必備的工具,，只有在課堂上看到老師的激情，才能燃起學生的激情火焰,，才會看到一個火一樣燃燒的課堂，因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語言,，尤其是教學語言,。

二,、敬業(yè)是一位教師的靈魂

老師是人類靈魂的工程師,，而老師的靈魂則是敬業(yè),，因為他肩負著培養(yǎng)下一代的責任，同時老師也是一個很辛苦的群體,，如果沒有一定的責任心,，教師這個職業(yè)是很難堅持的，而當你選擇了這個職業(yè),，你就應該具有本著對黨忠誠,，對人民和學生負責的覺悟，你就應該對這份工作抱有極大的熱情,，因為你所做的一切,，不是一個青出于藍的問題,，而是一個青勝于藍的問題,，所以當一名老師應該具備敬業(yè)精神,，這是你工作的動力,，是你深受學生尊重的前提，這也是我這五年來恪守的靈魂。

三、知識是一位教師的底氣

人要有終身學習的意識,，作為一名老師，當你給學生傳授知識的時候，你要牢記一句話：給人一碗水,，自己首先得準備一缸水，無論你的語言多么有魅力,，無論你多么敬業(yè),，知識來不得半點虛假，它是一個老師的底氣,，如底氣不足,，有何顏面為他人授課，也許你的失誤就可能誤人子弟,。因此,，我從不放棄對知識的學習，這不僅包括自己的專業(yè)知識,，還應包括其他方面的知識,，讓學生覺得你的知識是那樣的淵博，你是那樣的有才,，心里佩服你,，才會心服口服的認你為師,，否則你就會喪失威信。

四,、教研是一位教師的前途

教師的職業(yè)追求是什么,，說現(xiàn)實一點是如何成為名師。如果老師只是機械的日復一日,，年復一年的授課，那么知識永遠得不到更新,，思想得不到洗禮,，他遲早會像細胞一樣的衰老，我們只有大膽的改革創(chuàng)新,，才可能避免對知識的機械化操作,。但是如何創(chuàng)新，如何改革,，教學研究為其提供理論的保障,，因此要想與他人與眾不同，要想成為一名名師,，教研是必經(jīng)之路,，這也是我今后的努力方向。

五,、人際關系是一位教師的橋梁

合作,、相互學習是提高教師素質(zhì)的有效捷徑，而為人處事,、人際關系則是前提,，這一點我深有感觸。如今我已是一個學校的生物教研組長,，如何提高本組成員的業(yè)務水平,，如何提高本組的教學成績是我的重點工作，這要求我有一個統(tǒng)一全局的思想,，有凝聚人心的能力,，同時具備與外界交往的能力。如果連人都不會做,，試想何來和諧的人際關系,，怎樣才能贏得本組成員的尊重，因此人際關系是我通向他人與外界的橋梁,，也是我與學生構建融洽的師生關系的基礎,。

六、學生的成績是教師的希望

任何教師都希望能教出個好成績來,，我也不例外,。這五年來,，我?guī)У陌嗉壋煽円恢焙芊€(wěn)定，但并非十全十美,，同是一個老師教,，不同班級的成績有所差距。怎樣出好成績,，是每位教師都在思考的問題,，我也在思考，而最終印在我腦海的就是前面所提到五點：語言,、敬業(yè),、知識、教研,、人際關系,，它們是相輔相成的。

以上就是我這五年來的感悟和總結,，也是我即將成為優(yōu)質(zhì)課教師的經(jīng)驗總結,，我相信我自己會恪守這六點，繼續(xù)我的教學教育工作,，爭取更大的成績,。

資源教室工作計劃 資源教室教學計劃篇四

本學期擔任x班的教育教學工作。為了使學生能更早的適應高中生活,，圓滿完成各項學習任務,，也為了把英語教學搞的有聲有色，特制定教學計劃如下：

一,、班級基本情況與分析

本班共有學生42人,，其中男生21人，女生21人,。大部分學生完成了上學年的養(yǎng)成教育計劃,，但個別同學卻對養(yǎng)成教育認識不夠深刻，沒有達到預期的教育效果,，這學期應加大對這部分同學的教育的力度,，使他們能夠養(yǎng)成良好的處事習慣和學習習慣。

二,、本學期養(yǎng)成教育計劃的指導思想

以新時期教育方針為指導,，本著教書育人的原則，全面培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和學習習慣,，使他們能夠成為懂知識,，會學習，重行為的一代新人。

三,、計劃與安排

1.充分利用課間操和體育課時間鍛煉學生的踏步,，身姿等身體素質(zhì)。

2.利用晨讀的時間培養(yǎng)學生朗讀演講的能力,，使學生能演會講,，加強口語表達能力。

3.利用課上時間培養(yǎng)學生的記憶和讀書的習慣,，逐步養(yǎng)成會學習,，會讀書的的行為習慣。

4.進一步培養(yǎng)學生寫的習慣,，做到寫會寫好,，重點培養(yǎng)學生寫日記的習慣，爭取每天一記并及時批閱,，發(fā)現(xiàn)問題及早解決,，年終應給予好日記進行表彰,，鼓勵同學們堅持不懈養(yǎng)成習慣,。

5.繼續(xù)堅持整理錯題集，預習和自己留作業(yè)的習慣,，做到課課有預習,，有作業(yè)并會收集錯題為學好科學文化知識做基礎。

6.本學期還要加強對學生其他方面的養(yǎng)成教育,，如出考試題的習慣,，總結的習慣，做家務的習慣等等,，以上這些可在校內(nèi)外隨時進行,，以達到養(yǎng)成教育的目標。

四,、小結

學生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的,，要在日常教學工作的一點一滴去滲透，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,，為孩子將來能夠適應新的環(huán)境打下基礎,。