人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
記憶移植的資料篇一
物競(jìng)天擇,，適者生存，這是造化的一條鐵律,，所以,，人們自從降生到這個(gè)世界，便要不停地求知,、學(xué)習(xí),，一直到老，否則就有落伍之虞,，這種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)促進(jìn)了人類文明史的迅猛發(fā)展,，成為打造人類文明史上一道道美麗風(fēng)景的動(dòng)力源。假如記憶可以移植，人們?cè)僖灿貌恢筇斓牟粩嗯α?，只要選擇幾位天才的記憶,，把它們移植過(guò)來(lái)就輕輕松松地改變了自己的一生。毫無(wú)疑問(wèn),，這將為人類帶來(lái)許多意想不到的后果,。
假如記憶可以移植，人們的目光馬上會(huì)從重重密碼保護(hù)的電腦上轉(zhuǎn)移到人腦上來(lái),，各位天才成為大眾普遍看好的另類后,，他們的記憶作為一種無(wú)形資產(chǎn)其含金量就會(huì)飄升。由于利益的驅(qū)動(dòng),，人們一定會(huì)不擇手段地競(jìng)相移植英才的記憶,，政府對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)將更加困難。而當(dāng)人們勞神費(fèi)資,，把英才的記憶裝人自己頭腦中之后,，卻發(fā)現(xiàn)普天之下到處都是這幾種記憶，昔日的英才,，轉(zhuǎn)眼又成了過(guò)剩產(chǎn)品,。瞳目四顧，人們竟分不清彼此,，統(tǒng)統(tǒng)迷失了自我,。
那些記憶的原始持有者在將自己的記憶復(fù)制、銷售中紅極一時(shí),，一夜暴富,。金錢將其靈魂銹蝕后，他們的心里再也泛不起半點(diǎn)創(chuàng)造的漣漪,，新的發(fā)明創(chuàng)造也就無(wú)以為繼了,。而且他們身邊越來(lái)越多的普通人移植了他們的記憶后，便再也不會(huì)有誰(shuí)像從前那樣崇拜他們了,。由于自己的記憶持有已不再高于旁人,，“泯然眾人”的他們只能和大眾平起平坐，這勢(shì)必給人類帶來(lái)巨大的心理災(zāi)難,。
那些先前因竟價(jià)太高，根本沒(méi)能耐移植記憶者,，現(xiàn)在反倒受人尊敬起來(lái),。因?yàn)樵S多普通勞動(dòng)者鉆山打洞移植英才的記憶后，便再也不愿重操舊業(yè),。人們總得吃,、喝、住、穿,，普通勞動(dòng)者便一時(shí)成為人們心目中的真正英雄,。真是三十年河?xùn)|，三十年河西啊!
不久,，人們覺(jué)得還是將原有記憶換回來(lái)好,。于是，各地的記憶移植研究院前又排起了長(zhǎng)龍……
是啊,，早知今日,，何必當(dāng)初!
記憶移植真讓人擔(dān)優(yōu)!
記憶移植的資料篇二
某市科研所宣布了一項(xiàng)新的科研成果：可以移植記憶。消息傳開(kāi)后,，全市,、全國(guó)乃至全世界的人都激動(dòng)了，興奮了,，許多人躍躍欲試,，甚至買好飛機(jī)票，惟恐落后,。
科研所前人山人海,，每個(gè)人的臉上都掛滿笑容。我作為一名新聞?dòng)浾?，在現(xiàn)場(chǎng)采訪了一些人,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁匆獊?lái)這里進(jìn)行記憶移植。
一名學(xué)生答道：“因?yàn)槲页煽?jī)不好,，所以常挨老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,。我要移植一個(gè)聰明的腦袋，每次考試都考第一,?！?/p>
一名苦惱者說(shuō)：“我性格內(nèi)向，且容易與人鬧矛盾,。我要移植記憶,，和別人一樣?！?/p>
一名科學(xué)家說(shuō)：“我工作了這么多年,，卻沒(méi)有一項(xiàng)重要發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。我要移植記憶,，變成牛頓,、愛(ài)因斯坦?！?/p>
一個(gè)孩子天真地說(shuō)：“爸爸老說(shuō)我小,，不懂事,，什么事都不讓我做。我要移植記憶,，變成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人,。”
人們就像是絕境逢生,，無(wú)比快活,。手術(shù)在進(jìn)行，而等候的人也越來(lái)越多,?？蒲兴坏貌辉雠晒ぷ魅藛T前往增援。
幾天過(guò)后,，我見(jiàn)到那名成績(jī)本不好的學(xué)生,，我想他一定是成績(jī)很棒的了?？戳怂某煽?jī)單確實(shí)如此,，每科都幾乎滿分。但他看起來(lái)并不高興,。我問(wèn)他為什么,，他說(shuō)：“雖然我考得好，但別人也是考這么多,，他們也移植了記憶,。”
突然我遇到一家人,，那孩子走路穩(wěn)健,，舉止從容，說(shuō)話小心謹(jǐn)慎,，慢條斯理,，還不時(shí)地微微點(diǎn)頭。他的父母不時(shí)地嬉笑著,，手中還玩著變形金剛,，并互相追逐。我覺(jué)得很奇怪,，便走上前去問(wèn)他們,，不料，那“父親”撿起一粒石子朝我打來(lái),。我嚇得連忙離開(kāi)了,。
接著又傳來(lái)一些新聞：許多人老說(shuō)自己是秦始皇、乾隆帝,，有的狗竟和人一樣說(shuō)話,，一位“發(fā)明家”老炫耀電燈等發(fā)明，并說(shuō)這是他試驗(yàn)了6000種材料的結(jié)果,，許多墻上貼滿了希特勒的反動(dòng)標(biāo)語(yǔ),、銀行遭劫……
人們開(kāi)始不安。
科研所經(jīng)過(guò)研究,，做出決定：召來(lái)所有受過(guò)記憶移植的人,，將他們的記憶還原。一時(shí)間,，科研所前又人如潮水,。
世界又恢復(fù)了它往日的模樣。
記憶移植的資料篇三
母親躺在醫(yī)院的床上,，雙目緊閉,，嘴唇烏紫。她中風(fēng)的腦子迷迷糊湖的,，已經(jīng)三天了,。前兩天，母親的床前是沒(méi)有人的,，而今天,，她的三個(gè)子女破夭荒地都到齊了。老大一臉橫肉,，倚著床,，盯著母親，眼里是一種攫取的光,。小弟小妹各有心事,，又仿佛在等待著什么。
病房的門被推開(kāi),，一個(gè)聲音叫道：“3號(hào)床,，準(zhǔn)備記憶移植?！鳖D時(shí),，三個(gè)人幾乎同時(shí)一躍而起……他們?nèi)齻€(gè)將要被植入母親的記憶。原因很簡(jiǎn)單,，眼看著母親快不行了,，他們私下開(kāi)始討論分遺產(chǎn)的事。但由于母親突然中風(fēng),，什么話也沒(méi)留下,，加上三人以前從未照顧過(guò)母親，對(duì)母親的財(cái)產(chǎn)誰(shuí)也不知底,，于是……
“記憶移植完畢,?！币粋€(gè)聲音叫道。三個(gè)人睜開(kāi)眼,，立即在大腦里開(kāi)始了搜尋：……一間陰暗的小屋,，潮濕，骯臟……沾滿油演的鍋臺(tái),，落灰的櫥頂……這不是母親的家嗎,？老大心想，這樣陌生,，卻又熟悉,。當(dāng)自己被冤人獄時(shí)，是母親四處奔走,，解救了他,；又是在這間屋里，他休養(yǎng)了一年,。然后,，自己找了媚子當(dāng)老婆，媚子逼著他搶占了母親的堂屋,，把母親趕進(jìn)了這間破房,，從此，自己就再?zèng)]有踏進(jìn)這門檻,。
小妹開(kāi)始了“回憶”：……腹部的痙攣,，巨痛襲來(lái)，一個(gè)血糊糊的孩子,，可這孩子的雙眼被血糊了個(gè)嚴(yán)實(shí),，睜不開(kāi)。有人低下頭,，在孩子眼上一口一口地吮,，吮了九九八十一天，血淤散盡后是一雙明亮的眼睛……這不是我嗎,，媽說(shuō)過(guò)我小時(shí)閉著眼睜不開(kāi),，原來(lái)是這樣，小妹的心一陣抽搐,，正是這雙眼睛,，給了母親多少白眼。
小弟腦海中閃出這樣一幅圖景：在自己家里,，媳婦在大桌上吃得有滋有味,，母親卻在門邊的一張小凳上，手里一個(gè)洋鐵碗,。媳婦不時(shí)用刀子般的眼光刻著母親……這大約是去年冬天,，母親來(lái)我們家住的那些日子,，我忙得不著家，原來(lái)小蓓是這樣對(duì)母親的,。難怪那天回家看見(jiàn)母親在擦眼睛,，我問(wèn)她，她還說(shuō)沒(méi)什么,。
三個(gè)人都在“回憶”中淚眼朦朧。他們同樣都“回憶”到了一個(gè)大包裹,，土里土氣的沒(méi)見(jiàn)過(guò),。他們懷著沉重的心情打開(kāi)老屋的門，找到那個(gè)包裹,，令他們大吃一驚的是,，包里是一雙雙嶄新的保暖鞋，大大小小的,，紅紅藍(lán)藍(lán)的,，他們用便咽的聲音數(shù)著：“一雙。兩雙,，三雙……”
記憶移植的資料篇四
“什么?”我瞪大了眼睛,，又讀了一遍報(bào)紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學(xué)生記憶知識(shí)……“太棒嘍!”我跳了起來(lái),，高興地?fù)芡擞嗁?gòu)電話,。
不一會(huì)兒，“記憶移植器”送到了我家,。我激動(dòng)地拆開(kāi)包裝,，取出這臺(tái)機(jī)器。這機(jī)器銀光閃閃,，帶著大大小小的一堆按鈕,，還有兩個(gè)頭套連在上面。使用說(shuō)明書上印著：本品可通過(guò)轉(zhuǎn)移儲(chǔ)存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法,，使記憶在生物的腦間進(jìn)行轉(zhuǎn)移……“太好了!”我叫出聲來(lái),，因?yàn)槲医K于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉(zhuǎn)移一下記憶,，就能拿高分,。不用去學(xué)校就能學(xué)好，我的美夢(mèng)終于成真了!
可是,，問(wèn)題來(lái)了,，我去轉(zhuǎn)移誰(shuí)的記憶呢?同學(xué)?不可靠。老師?那不成作弊了嗎?這時(shí),，我看見(jiàn)我養(yǎng)的那只寵物———小白鼠,。
第二天,，那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我,，則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室,，到操場(chǎng)上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里,，代我受“上課之苦”去了,。
每天放學(xué)，我都把小白鼠帶回家,。我把那兩個(gè)頭套一個(gè)套在它頭上,，一個(gè)套在我自己頭上。一開(kāi)機(jī)器———嗨!老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉(zhuǎn)到了我腦中,，真是絕了!
就這樣,，我玩了一學(xué)期，也這么“學(xué)”了一學(xué)期,。
期末考試到了,，我滿懷信心地去趕考，可是卷子一發(fā)下來(lái),，我就傻了眼——為什么這些題我都不會(huì)呢?我明明把老師講的都記下來(lái)了啊,。
終于，我考了班里第一———倒數(shù)的,。老師把我叫到辦公室,，我把實(shí)情全告訴了他，弄得老師哭笑不得,。他摸摸我的頭,，告訴我：“你知道咱們?nèi)伺c動(dòng)物最大的區(qū)別是什么嗎?那就是人會(huì)把他們所學(xué)的綜合起來(lái)加以創(chuàng)造，而動(dòng)物不行,。固然記憶是學(xué)習(xí)中不可少的,，但更重要的是用知道的去推斷不知道的，這才是你來(lái)上學(xué)的目的啊!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
記憶移植的資料篇五
如今科技發(fā)達(dá)了,，連記憶也可以移植。前不久,，我就移植了一個(gè)科學(xué)家的記憶,。因此，我發(fā)明了不少東西,。
今天早上,，我又發(fā)明了一個(gè)“和平天線”。這個(gè)天線特奇妙，能讓正在吵架或打架的人們,，冰釋前嫌,，和好如初。
我伸伸懶腰,，揉揉惺松的眼睛,，剛準(zhǔn)備睡一覺(jué)時(shí)，（因?yàn)闉榘l(fā)明“和平天線”,，我已經(jīng)連續(xù)幾天沒(méi)休息了,。）手機(jī)響了，電話里傳出一陣急促的聲音：“我是伊拉克總統(tǒng),，我剛從網(wǎng)上看到,，說(shuō)你發(fā)明了‘和平天線’，能制止戰(zhàn)爭(zhēng),。快來(lái)這里吧,，這里正有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),。”我忙打起精神,，乘著我前不久發(fā)明的光速飛船來(lái)到伊拉克上空,。只見(jiàn)這里硝煙彌漫，炮聲隆隆,，人們正在拼命撕殺,。我嘆了一口氣，輕輕地按了一下“和平天線”的按鈕,。頓時(shí),，只見(jiàn)亂成一團(tuán)的人們紛紛丟下武器，熱情地?fù)肀饋?lái),。伊拉克總統(tǒng)見(jiàn)了驚訝不已,。
第二天，報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò),、媒體上宣傳了我讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止的事。結(jié)果,，我的手機(jī)被打爆了,。不停的有人打電話要求我去制止戰(zhàn)爭(zhēng)。害得我交了不少的電話費(fèi),。但是,，能讓世界和平，交再多的電話費(fèi)我也愿意。
過(guò)了一陣子世界終于和平了,。我又可以閑下來(lái)了,。可是我發(fā)現(xiàn),，天暗了,，水黑了，地球氣溫升高了,，兩極冰雪融化了不少,。近海的國(guó)家隨時(shí)都有被海水淹沒(méi)的危險(xiǎn)。
這都是環(huán)境污染惹的禍,。如汽車尾氣,、工廠廢氣……我想，我應(yīng)該發(fā)明一種東西來(lái)消除這種危機(jī),。于是,，我又鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。幾天之后,，一種交通工具——任意門終于問(wèn)世了,。該“任意門”是一種即環(huán)保又快捷的交通工具。不排放任何污染氣體,，不消耗任何燃料,，且速度極快。你想去哪兒,，只須站在門里說(shuō)一聲,，馬上就能到達(dá)目的地。如你想去北京,，只要站在門里說(shuō)：“北京,！”兩秒之后，你推開(kāi)門,，外面就是你希望到達(dá)的北京了,。回來(lái)時(shí),，你也只需喊一聲：“回去,！”門就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你面前，你走進(jìn)去,，須臾,，就到家了。這樣就大大地減少了空氣污染,。我的發(fā)明一問(wèn)世,，馬上就被搶購(gòu)一空。我只好又開(kāi)辦了一家“任意公司”，專賣“任意門”,。
不久,，天藍(lán)了，地綠了,，水清了,，沙漠也變成綠洲了……看看藍(lán)天，望望碧水,，我不禁感嘆：“當(dāng)科學(xué)家真好,！”
記憶移植的資料篇六
他，是一個(gè)高中生,。那一天,，他走進(jìn)了那家醫(yī)院。他對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我想要移植記憶,?！贬t(yī)生詫異的看著他，間：“你確定嗎,？人的腦容量有限,，如果你要移植，那你必須要放棄你腦中的一些記憶,。”“我……我……我確定,。我想要更多的知識(shí),。’他逐漸變得堅(jiān)定,?！澳悄愦蛩惴艞壥裁茨兀俊比f(wàn)千種思緒從他腦海中浮現(xiàn),，各種記憶,、回憶涌現(xiàn)。最終,，他目光堅(jiān)定地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“友情,，我用友情來(lái)?yè)Q知識(shí)?！彼缮狭耸中g(shù)臺(tái),，手術(shù)成功了。他得到了那些用友情換來(lái)的知識(shí)記憶,。在一個(gè)月后的考試中,，他取得了很好的成績(jī)，他也成了年級(jí)中進(jìn)步最大的學(xué)生，老師夸贊他的努力,。同學(xué)們圍著他,，向他祝賀，但他已經(jīng)失去友情了,，他迷茫地看著他們,，低著頭，不發(fā)一言,，冷漠地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,。
可他仍然不滿足于現(xiàn)在的成績(jī)，他想要變得更好,。于是,，他再次去了那家醫(yī)院。這一次,，他打算用親情來(lái)?yè)Q,。醫(yī)生又給他做了手術(shù)。他失去了親情,。
他果然有了更好的成績(jī),，他考了全年級(jí)第一名。然而他還不滿足,。
一次又一次,，他又做了十幾次手術(shù)，漸漸的,，他的知識(shí)越來(lái)越多,，但他的感情，他的記憶越來(lái)越少,。直到最后他已經(jīng)沒(méi)什么記憶可以再拿來(lái)?yè)Q知識(shí)了,。
高考前一晚，他還是不放心,，他立志要考上最好的重點(diǎn)大學(xué),！所以，他最后一次走進(jìn)了那家醫(yī)院,。
“醫(yī)生,，把我腦子里最后一點(diǎn)記憶都換成知識(shí)吧！”
醫(yī)生無(wú)奈地看著他,，深深地嘆了口氣,。又給他做了手術(shù)。
他走出了醫(yī)院,，迷茫地看著這個(gè)世界,。他,，忘了自己。他在馬路上游蕩著,，沒(méi)有任何記憶,。他忘了朋友，忘了家人,，忘了老師,、學(xué)校，也忘了自己,。有個(gè)好心人看到他高中生的打扮,，就把他送回了學(xué)校，送他進(jìn)了考場(chǎng),。
即使失去了記憶,，但他仍熟練地做著試卷。因?yàn)樗哪X子里只有知識(shí),。
“多完美的一份試卷啊,，寫得比參考答案還要精確，還要完美,，”改卷老師驚奇地贊嘆著：“但只可惜沒(méi)有寫名字,。”于是,，就把他的試卷隨手扔進(jìn)了垃圾桶里,。縱使你得到了整個(gè)世界,，你也失去了自己,。
記憶移植的資料篇七
我是一個(gè)擁有特異功能的女生，我可以移植別人的記憶,！
說(shuō)真的，我最想做的就是在考試前夕,，把班級(jí)里學(xué)霸的記憶都移植到我身上,，這樣我就可以不費(fèi)吹灰之力就把試卷搞定！可惜一旦我這樣做,，學(xué)霸的日子就不好過(guò)了,，她會(huì)因?yàn)槭ビ洃浂话拙恚晕也粫?huì)那么做,，我那擁有超能力的父母也不允許我這樣做,。一旦我利用自己的特異功能做自私的事情，爸爸的透視眼一眼就可以看穿我,，媽媽會(huì)利用縮小術(shù)把我關(guān)在首飾盒了,。
那么我的日常生活是怎么樣的呢,？我會(huì)行俠仗義，碰上學(xué)校壞小子欺負(fù)人的時(shí)候,，我就把被欺負(fù)者的記憶移植到他身上,，他會(huì)瞬間被一種恐懼心理包圍住。那樣的話,，他就可以改正自己欺負(fù)人的毛病了,。
有時(shí)候，我會(huì)幫助別人刪除讓他痛苦的記憶,。龍龍家的小狗被狗販子射殺了,，悲傷的眼淚在他臉上止不住地流，我只能抹去了他對(duì)小狗的記憶,，讓他忘記曾經(jīng)跟小狗在一起的快樂(lè),，也忘記失去小狗的痛苦。
世界上有很多不快樂(lè)的人,，他們的臉上常年不見(jiàn)笑容,，他們?yōu)榱松钜恢眲谧鳎詈诘钠つw,，褶皺的雙手,，都記錄了他們經(jīng)受的磨難，有的時(shí)候,，我會(huì)把富人游山玩水的記憶移植到窮人的記憶里,，讓他們?cè)谀硞€(gè)夜里突然回憶起曾今的幸福而感到片刻的歡娛。
我會(huì)去福利院,，把被父母疼愛(ài)的記憶移植到孩子心里,，讓他們有一絲母愛(ài)可以供自己回味；我會(huì)去養(yǎng)老院,，把事業(yè)成功,、兒女孝順的記憶移植給他們，讓他們有一絲欣慰,；我會(huì)把被老師狠狠譴責(zé)的記憶移植到老師心里,，讓老師對(duì)孩子多一份寬容；我會(huì)把環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓拼命打掃的記憶移植給亂扔垃圾的人,，讓他們慚愧,；我會(huì)把孤獨(dú)的記憶移植給排擠別人的人，這樣他才知道任何人都需要關(guān)愛(ài)……
我就是這樣一個(gè)擁有獨(dú)一無(wú)二超能力的女孩,，如果你需要我的幫助,，請(qǐng)呼叫我！
記憶移植的資料篇八
假如記憶可以移植,，我要將發(fā)明家的記憶移植給我,，我要發(fā)明一種時(shí)光機(jī),，坐著我自己發(fā)明的時(shí)光機(jī)穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到幾萬(wàn)年前的恐龍時(shí)代討伐侏羅紀(jì);我要發(fā)明一種學(xué)生用的書,，這種書里面的字讓學(xué)生們一看就能牢牢記住,，再也不能忘記;我要發(fā)明一種筆，這種筆的筆帽一打開(kāi),，就能發(fā)出一種美妙的音樂(lè),，讓學(xué)生們一邊寫字，一邊欣賞美妙的音樂(lè),，輕輕松松做作業(yè),。
假如記憶可以移植，我會(huì)將魔法師的記憶移植給我,。我會(huì)把天上的星星摘下來(lái),，送給我的老師，讓老師用星星作燈,，在星星下批改作業(yè),。再用魔法師的魔法把學(xué)生們的臉印在上面，讓老師永遠(yuǎn)看到學(xué)生們的笑臉,。如果老師改作業(yè)累了怎么辦?別擔(dān)心,，星星下面馬上會(huì)出現(xiàn)舒服的床，讓老師可以躺在上面休息一下,，并且還能補(bǔ)充能量,。
假如記憶可以移植，我會(huì)把樹的記憶移植給我自己,，那么,，我上課時(shí)不僅姿勢(shì)端正，而且還可以靜下心來(lái)思考問(wèn)題呢!每當(dāng)我要舉手回答問(wèn)題時(shí),，就把班上成績(jī)好的記憶移植過(guò)來(lái),，弄得老師莫名其妙，這多有趣呀!哈哈哈哈!
假如記憶可以移植,，我還要把炸彈聲,、槍炮聲從深陷在戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難中的人民腦海里永遠(yuǎn)抹去，讓他們不再因家人的死去,、家庭的破裂而悲傷，不再因血淋淋的慘景而留下一個(gè)永不能愈合的傷口!還他們一個(gè)美好的家庭,，美麗,、寧?kù)o的國(guó)家的回憶。讓那些地方的孩子們也能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書,。
假如記憶可以移植,，我要將畫家的記憶移植給我,，我就能畫出一幅幅生動(dòng)美麗的畫卷，我要把我的學(xué)校畫出來(lái),，把我的家鄉(xiāng)畫出來(lái),，把我的祖國(guó)畫出來(lái)展示給全世界人們看，讓世界人民都知道我們的祖國(guó)有雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,，高大的東方明珠珠穆朗瑪峰,，遼闊的大小興安嶺……
假如記憶可以移植，我就會(huì)把鳥兒的記憶移植給我們?nèi)祟?，那么,，我們?nèi)祟惥筒粌H僅可以在天空自由自在的飛翔，而且還可以想去哪兒就去哪兒,，就不用再買機(jī)票了!
假如記憶真的可以移植,，生活該是多么有趣呀!不過(guò)我相信，隨著科技的發(fā)展,，終有一天,，幻想也能成真!
記憶移植的資料篇九
假如記憶可以移植，我想要記住所有古人創(chuàng)造出來(lái)的精美詞句,；假如記憶可 以移植,，我想要記住所有有趣的故事；假 如記憶可以移植,，我想要記住所有哲 人講過(guò)的道理,；假如記憶可以移植，我也想記住所有的數(shù)字符號(hào)和化學(xué)元素,，以 及物理方程… …
假如記憶可以移植,，我想要記住的東西太多了。因?yàn)槭澜缛绱酥?，其間無(wú) 奇不有,，美麗的文學(xué)無(wú)處不有，深?yuàn)W的科 學(xué)無(wú)處不在,，我希望能將這一切存放 在我看似很小的大腦中,。如此，我便可以在揮筆成文時(shí),，揮灑出許多美詞佳句,； 我便可以在游 訪名山大川時(shí)，體味古人當(dāng)時(shí)的心境,，吟誦絕妙的佳句,；如此， 我便可以在大自然中暢游之時(shí),，發(fā)現(xiàn)它其中有趣的規(guī)律,，奧妙的組 合，神奇的 變化,。那時(shí),，世界對(duì)于我們將妙不可言。
假如貝多芬能記住以前所有的樂(lè)譜,，那么他的音樂(lè)天賦將更能得到徹底的發(fā) 揮,；假如魯迅能記住歷史上所有文學(xué)精品 ，相信他對(duì)于敵人的抨擊會(huì)更有力 度,；假如毛爺爺記住了歷代兵法,，那么他帶兵打仗時(shí)定能少犯錯(cuò)誤；假如……似 乎如此,，人便會(huì) 變得更聰明,，世界也顯得更小，人的力量也就隨之增大,，人便 會(huì)更多地記住世界,，更努力地改變世界，使它更有利于人的生存,，更 加美好,。
假如記憶能夠移植，人們便有機(jī)會(huì)記住前人的研究,，在此基礎(chǔ)之上開(kāi)展自己 的研究,，這種時(shí)間上的縮短無(wú)疑會(huì)使科學(xué) 發(fā)展的速度增快。而我們這些高三學(xué) 生也不會(huì)有面對(duì)一摞摞書本的無(wú)奈了,，我們渴求知識(shí),，我們希望自己學(xué)盡世間所 有，然而時(shí)間 與能力都限制了我們,，使我們不得不承認(rèn)能力有限,。
但假如記憶真的移植了，它會(huì)不會(huì)使原本勤勞的人變得懶惰了,，使我們這些 原本善于記憶的人變得愚笨和遲鈍了呢,？ 俗話說(shuō)，機(jī)器越磨越耐用,，腦子越用 越靈活,。我不知道假如記憶真的被移植，人的記憶力是否會(huì)隨之退化,，但我相 信,，人原本的記 憶能力定會(huì)隨之降低。
因此，假如記憶真的可以移植,，我們也應(yīng)善加利用，不要忽略掉對(duì)自己的能 力訓(xùn)練,。
假如記憶可以移植,，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，記住更多的東西,，豐富自己,，提高 自己，成為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人,。
記憶移植的資料篇十
“記憶可以移植”這個(gè)消息從醫(yī)院傳出時(shí),，引起了軒然大一波。第二天,，醫(yī)院的大門就被前來(lái)采訪的記者給踩爆了,，而我正好是醫(yī)院的移植記憶的主任大夫。
“記憶真的可以移植嗎,？”
“移植記憶不會(huì)有危險(xiǎn)嗎,？”
“移植記憶會(huì)不會(huì)血腥呀？”
記者雖然想沖進(jìn)醫(yī)院采訪我,，但是被保安給攔下了,。因?yàn)槲荫R上就要進(jìn)行一場(chǎng)手術(shù)了。
手術(shù)的對(duì)象是一個(gè)很有錢的土豪他因?yàn)樘绣X,，而變得孤獨(dú),，因?yàn)闆](méi)有真心朋友。很多人只是沖他的財(cái)產(chǎn)才與他交流,。與他交換記憶的是在街角賣花的小女孩,，小女孩的人緣很好，她愿意對(duì)人真心地微笑,，而且還很善良,。
我讓他們分別坐在移植記憶椅上。儀器啟動(dòng),，兩人的記憶移植完后,，富豪的身體里留下的是小女孩的現(xiàn)時(shí)記憶。我又在他的身上安上了心情指數(shù)監(jiān)控器,。我坐在顯示屏前,，密切觀察著手術(shù)后的富豪的各項(xiàng)生理指標(biāo)。一有什么特殊情況,，就馬上采取措施,。剛開(kāi)始富豪的心情指數(shù)是偏冷色的，而且極不穩(wěn)定，忽上忽下,。第二天富豪的心情指數(shù)忽然從冷色區(qū)往暖色區(qū)移動(dòng),，而且變化很快，迅速上升到了暖色區(qū)最高的位置,。這事太莫名其妙了,，我必須親自去看看。
我來(lái)到了大富豪的家,。打探一番,，才知道他在花園里。眼前的一幅畫面讓我驚呆了,。富豪的嘴角洋溢著溫柔的微笑,，在花壇旁拿著水壺為不知名的小花澆水，這場(chǎng)面真是格外溫馨,。
假如記憶可以移植,，我要把關(guān)于我的書法記憶移植給自己凌亂，不認(rèn)真的小朋友,。為什么要移植書法記憶呢,？因?yàn)樵谝荒昙?jí)的時(shí)候我的字很漂亮，既干凈又工整,，而且還是班級(jí)的第一名,。所以我要把這部分記憶給他們，也讓他們寫出漂亮的字來(lái),。
假如記憶可以移植,，我要把我所有幸福的記憶移植給可憐的孤兒。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的家庭,，爸爸媽媽對(duì)我很好,，很疼愛(ài)我。尤其是媽媽,，無(wú)微不至地照顧我,，她做的菜非常非常好吃。如果他們擁有了我的記憶,，不僅會(huì)幸福,，而且還可以享受著美味的飯菜。
假如記憶可以移植,，我要把橡皮的記憶移植給別人,，因?yàn)橄鹌た偰芟R虎的字，還有的人因?yàn)樽隽艘恍╁e(cuò)的事情而后悔,，不開(kāi)心,。所以我想要用橡皮把不好的記憶給擦掉,，讓每個(gè)人都開(kāi)心地生活。
假如記憶真的可以移植,，那該多好?。?/p>
記憶移植的資料篇十一
“什么,？”我瞪大了眼睛,，又讀了報(bào)紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學(xué)生記憶知識(shí)……“太棒了,！”我跳了起來(lái)，高興地?fù)芡擞嗁?gòu)電話,。
“喂,，你們公司是不是新發(fā)明了‘記憶移植器’？“是啊,，請(qǐng)問(wèn)小朋友,，你需要購(gòu)買嗎？”“想,，不要太想哦,，我做夢(mèng)都想你們公司的新產(chǎn)品，我么這代學(xué)生,，學(xué)習(xí)不要太辛苦哦,！語(yǔ)文生字要記怎么寫，課文要記怎么默,；數(shù)學(xué)公式又是一大堆,；英語(yǔ)更慘，現(xiàn)在過(guò)去式都背的死去活來(lái),，將來(lái)還有現(xiàn)在分詞又要背,，還有時(shí)態(tài)公式，哎,，總之學(xué)習(xí)煩死人了,，現(xiàn)在有了你們公司的新產(chǎn)品，不要太好哦,！我真是感謝上蒼,！”“那請(qǐng)問(wèn)，你要訂購(gòu)多少呢,？”“恩,，先徠盒吧，吃完再來(lái),！”一說(shuō)完,，我就想起明天有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門功課的單元測(cè)試,，本以為我的末日就要到了,，可誰(shuí)知……哈哈！??！
不一會(huì)兒，送貨上門的服務(wù)就到了,?！耙还彩?00元！”天啊,，這么貴,，不管了，只要能改善我的記憶,，提高我的成績(jī)就可以了,，不管多貴，我都不在乎,。
“明明,，明天不是要開(kāi)始嗎？而且三門功課都有,，你還不該快復(fù)習(xí),！”愛(ài)嘮叨的老媽又在嘮叨了?！爸懒?，老媽，明天的考試肯定拿個(gè)好成績(jī)回來(lái),?！闭f(shuō)完，我就打開(kāi)語(yǔ)文書,，讀著要夯的自然段落和生字,，讓這些記到我腦子里去，其他兩們功課也是這樣做的,。
我睡到窗上,，美美地想者明天考第一的場(chǎng)景，不久就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。
第二天,，要考試了，試卷發(fā)下來(lái),，哦,，還好,，不是很難，可我好象一道題都不會(huì)做,，我只會(huì)做和書上數(shù)字,、題目類型一模一樣的題目，只要 識(shí)字不一樣,，我就不會(huì)了,，應(yīng)為我知識(shí)記憶而已，把死的題目,，死的數(shù)字記下來(lái),。
可想而知，考出來(lái)的成績(jī)一塌糊涂,。
哎,，我后來(lái)才知道，做題目是靠掌握方法的,，而死背題目，死記答案是不行的,。
記憶移植的資料篇十二
“女士們,、先生們，歡迎參加記憶移植公司開(kāi)業(yè)典禮!我們的宗旨是：生活多樣化,，感悟人間萬(wàn)種風(fēng)情!”
第一位顧客：某資產(chǎn)過(guò)億的企業(yè)家,。編碼轉(zhuǎn)移進(jìn)人……“我要上學(xué)，我要讀書,，我要老師!”
苦娃伏在母親的肩上,，不停地吸泣著。他聞到母親身上那熟悉的玉米糊糊味道,，也聞到那夾著汗酸的柴火味道,。苦娃知道母親的心里也在流淚,，可是……
回頭看看家中,，確實(shí)沒(méi)有什么可以賣了，從小與苦娃一起長(zhǎng)大的大黃牛上午也被人牽走了,?？嗤逕o(wú)可奈何地背起籮筐，晶瑩的淚珠掉在沽滿泥巴的小手上,，掉在手中那微微發(fā)黃的書頁(yè)里,。
站在山岡上，苦娃一邊拾著值不了幾個(gè)錢的柴枝,，一邊看著那貧瘩的土地,，想著,。
突然，苦娃站起來(lái),，他看到了什么?哦,，那是自己昨天還上的小學(xué)校，還有那面鮮艷的迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,。他聽(tīng)到了什么?“離離原上草,，一歲一枯榮……”苦娃情不自禁跟著讀了起來(lái)。 一夢(mèng)醒來(lái),，企業(yè)家眼里不知噙著什么,，只是一個(gè)勁地在支票上寫著：希望，學(xué)校!
第二位顧客：某下崗已兩年多的職工,。編碼轉(zhuǎn)移進(jìn)人……“我要扼住命運(yùn)的咽喉,，我要挑戰(zhàn)人生!”
一位建筑工人坐在工地上，想著自己整天機(jī)械地爬上爬下,，機(jī)械地壘砌著磚瓦——他不甘心永久的“機(jī)械”,。
白天，他不再雙手麻木地握著工具,，而是手拿工具,，眼盯圖紙。漸漸地,，大廈的結(jié)構(gòu)爛熟于胸,。
午間，他不再手不離杯,，酒不離口,，而是一手抓著饅頭一手按著《建筑理論學(xué)》。
夜晚,，大都市總是很繁華,，外面的世界無(wú)法不精彩，但無(wú)論刮風(fēng)下雨,，夜校的第一排坐著的總是他,。
幾年后，人們說(shuō)不清他是建筑大師,，還是企業(yè)家,，還是……因?yàn)樗际?
睜開(kāi)眼，待業(yè)已兩年多的這位職工,，抓起他的木匠行當(dāng),，若有所思地走出門外。沒(méi)有人知道他會(huì)干什么,，只有他自己知道未來(lái)是什么!
第三位顧客是……
記憶移植的資料篇十三
假如記憶可以移植,，我想我會(huì)移植剛剛過(guò)世的錢鐘書先生的記憶,，他過(guò)目不忘，學(xué)貫中西,，行文間任何國(guó)家任何作者的任何一句話都能信手拈來(lái),，絲毫不差，他的《談藝錄》,、《圍城》,，乃至皇皇巨著《管錐篇》，無(wú)不滲透了他的機(jī)智與博學(xué),，詼諧與豁達(dá),。如果我能擁有他的記憶，那這筆財(cái)富將無(wú)法估量,，我就能寫出才華橫溢的作品,，那多好!
假如記憶可以移植，我相我會(huì)移植物理學(xué)家愛(ài)因斯坦的記憶,。他的"相對(duì)論"舉世皆驚;他縝密的思維及高超的邏輯推理能力令人不敢望其項(xiàng)背;他的理論奠定了第三次科技革命的基礎(chǔ),，對(duì)世界產(chǎn)生了巨大的影響。如果我能移植他的記憶,，那就能延續(xù)他對(duì)宇宙的探究,，繼續(xù)為人類造福。
假如記憶可能移植,，我想我會(huì)移植北宋文學(xué)家范仲淹的記憶,。要移植的,，不僅是他縱橫的詩(shī)情,，柔婉的詞意，更要他"先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而的崇高情懷,。先人后己，憂國(guó)憂民,，這閃亮的`高貴品質(zhì)如鉆石般奪目,，吸引著我的視線，正如人民公仆孔繁森所說(shuō)："一個(gè)人愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人,。"古今一轍,，這美好的品質(zhì)一定能隨著記憶進(jìn)入我的腦里。
假如記憶可以移植,，我愿移植改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平的記憶,。他伴隨著我黨從幼稚走向成熟，與我黨一起走過(guò)了風(fēng)雨,、險(xiǎn)灘,，在晚年,，更是做出了一系列的創(chuàng)造性決策，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民走向富強(qiáng),、民主,、文明的明天。他堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)的主權(quán),、卻在香港回歸的前幾個(gè)月辭世,，他大概不甘心吧。如果我能夠移植他的記憶,，繼續(xù)用科學(xué)的思想指導(dǎo)國(guó)家建設(shè),，把祖國(guó)帶進(jìn)輝煌的明天多好。
假如記憶可以移植,，那我要三毛流浪天涯的不羈與灑脫;要柏楊的嘻笑怒罵間仍在擔(dān)憂吾國(guó)吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨,，"我以我血薦軒轅"的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧……
想要的東西很多,，大到天地間的浩然正氣,，小到一顆顆跳動(dòng)的心，假如記憶可以移植,，那我誰(shuí)的記憶也不要,，我有自己的見(jiàn)解和真情，智慧和創(chuàng)造力,，所有那些優(yōu)秀的人是我崇拜的對(duì)象,，但我更看重自己的思維，在這一點(diǎn)上,，還是不要"拿來(lái)"吧,。
