確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班感恩節(jié)教師精彩發(fā)言稿 幼兒園大班感恩教師節(jié)活動方案篇一

每一個女孩都有一個夢，我也一樣,。我有一個平凡而真實的夢，那就是做一名幼兒教師，當一個出色的孩子王,。我向往在幼兒園里,，每天清晨“老師，您早,?！蹦峭傻膯柡颍鼤o我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C,；每天傍晚的一聲聲“老師,，再見?！睍o我留下明天的希望之光,。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，會凈化我的心靈,，讓我真正地體會什么是真正的幸福和快樂！也許是我幼稚而虔誠的想法感動了上帝,，在20xx年6月27日,，一個特殊的日子。就是這一天我離開了培育我五年之久的大學,，離開了辛苦栽培我的恩師,，懷著激動、興奮的心情開始了我的圓夢之旅,！我終于實現(xiàn)了我的美麗的夢想——跨進了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門,，成了一名真正的教師。

戴上了教師的“桂冠”,，我激動,、興奮、新奇,。一直以來,，我都簡單的認為當一名幼兒教師是很容易的，每天只要和孩子們一起唱歌,、跳舞,、做游戲，無憂無慮的,，是世上難得的好職業(yè),！直到今天，我才了解,，想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易,。

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子,，一張張寫滿恐懼的淚臉,。我不知所措！所幸的是,，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師,！也正是她，給了我很多幫助和鼓勵,，從她身上我學到了許多道理,，知道了什么是愛，什么是責任心,。而這些也成了我在之后工作中的動力,！

“愛孩子，愛每一個孩子,，公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否公平、公正對待每一個幼兒,，并不是件簡單容易的事,。有些幼兒聰明、漂亮,、干凈,，很討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔,，不討老師喜歡?？墒钦劺蠋焻s一視同仁,！記得去年我們班上有個孩子，叫張圣,。他是一個外地人,，每天穿著破破舊舊的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園,?？粗@樣一個孩子,，實在難以讓人喜歡。有一次,，我和談老師剛組織完孩子們的第一個教學活動,，張圣的媽媽突然出現(xiàn)在教室門口，對著我們就破口大罵,。后來才了解原來是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了,。面對這樣的委屈，我們無處可訴,。放學后,，所有的孩子都被家長接走了，只剩下張圣,。天漸漸暗了下來,，可是張圣媽媽還沒來。我生氣的對著張圣大叫,，可是談老師卻和藹地問張圣認不認識回家的路,。最后還把他送到奶奶家，還一晚上睡不著覺,，擔心張圣,。當我問她，為什么還對張圣那么好的時候,，她卻跟我說,，張圣并沒錯，而且還很乖,，很聰明,。面對談老師的所作所為，我羞愧難當,，同時也讓我認識到教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一個孩子,。“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！苯處熤挥袩釔塾變海鹬赜變?，才能去精心地培養(yǎng)幼兒,，只有愛得深，才能更認真,、更耐心,、更細致地對幼兒進行教育,。談老師用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切。她對學生就像對待自己的孩子呵護,、欣賞和寬容,。像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私,，讓每個孩子在愛心中健康成長,！

不僅如此，為了能給孩子創(chuàng)造一個健康,、舒適的環(huán)境,，談老師把休息時間也全奉獻給了教室的環(huán)境布置。這個學期的第一個主題是“親親熱熱一家人”,，在這個主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時,，為了能及時讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學習、游戲,，談老師帶著我在下班后開始了環(huán)境布置,。為了達到最好的效果，我們做了拆,、拆了再做,，一直工作到了二十三點！我不解地問談老師：“為什么要那么挑剔,？”可是她卻對我說：“孩子對老師的要求是近乎完美的,。老師的一點小小的溫情，都會使他們感到無比的欣喜,。而老師的哪怕是一點點小小的瑕疵,，都會使他們產(chǎn)生莫大的失望?；蛟S是一次偶爾的“失言”,，或許是一次無心的“沖動”，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析,。環(huán)境布置也是一樣,，如果不能給予他們最好的，他們也會失望,！”她的話讓我豁然開朗,，讓人如沐春風。每天風里來雨里走,，學生,、學?；昕M夢繞，雖然工作很辛苦,，但是她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，始終如一日地守住心靈的圣潔，一往情深地愛人民的教育事業(yè),，可謂心香一瓣,、冰心一片，唯一可以告慰的是,，總算小有收獲,。

幼兒園大班感恩節(jié)教師精彩發(fā)言稿 幼兒園大班感恩教師節(jié)活動方案篇二

各位辛勤的老師：

大家好！說句心里話,，給演講稿想個題目挺難的,，因為，你得讓別人一聽就愛聽呀,！因此想了又想,，叫“愛的奉獻”“我選擇，我無悔”“根的事業(yè)”,，還是今年最時髦的臺詞“我驕傲”,，最后定了，叫做“寫給幼兒園教師的贊歌”,。

大家都知道“夸父逐日”的故事吧,，夸父為了追趕太陽，渴得喝干了黃河,、渭水之水,，最后渴死在半路上，他的手杖化為鄧林,。每次想起這個古老的神話,，我都會有一種想要流淚的感覺，因為我想到了幼兒教師,，我們不正是逐日的夸父嗎,？從金子般的年華，到日染桑榆,，在幼教事業(yè)的高山流水中,，留下一串串奮進的足跡，我們的理想追求,、我們的心血汗水,、我們的成功歡樂，都化成了一個個動人的音符,，譜寫著時代最動聽的樂章,。

馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人,。唯有愛,，教師才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，才會把辛苦的教育工作當作樂趣來從事,，它能使教師感受到每個孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心,，引起他的思考、關(guān)懷和擔心”,。正所謂親其師信其道,，和老師用愛和孩子架起了親情般的橋梁。

人們把教師比喻成“園丁”,?！熬G蔭”“人梯”“鋪路石”,，歌頌的就是這種無私奉獻的精神,。在我們幼兒園里就有許多愛崗敬業(yè)無私奉獻的感人事跡。

“小朋友早上好”“抱抱”“芭蕾手位,，一大大,，二大大”“喜歡充滿激情的教師吧，教師就是這樣在日復一日,、年復一年地辛苦工作著,，工作既平淡又忙碌。但是,，如果我們充滿激情,，用心去感悟每一天，看似平淡枯燥的生活,，充滿著歡樂和幸福,。就像老師所說的：“充滿激情生活很年輕、很快樂,，而且也會給周圍的親人和好朋友帶去好心情,。尤其我們當老師的，所體驗的是雙倍的幸福：當你向幼兒所付出的積極的情感不僅使幼兒體驗到快樂,，而且幼兒給予你的回報也讓自己感受著綿延的快樂,；二是不僅在教學活動中享受著幼兒進步帶給自己的幸福，而且,，自己也在職業(yè)活動中感受著自我發(fā)展帶來的幸福,。”這些話語時刻銘記在我的心里,，老師們,，為了班里每一個孩子的`發(fā)展,，讓我們記住蘇霍姆林期基說過的一句話吧：“要想散布陽光到別人心里，自己心里首先得有陽光”,，讓我們做有激情的教師吧,。

哪位不是把全身心獻給了幼兒，把遺憾留給了自己,，用心血譜寫著一曲曲感天動地的奉獻之歌,。親愛的老師們：你們是填海的精衛(wèi)，你們是涅磐的風凰,，就讓我來贊美你吧,，可愛的幼兒園教師！

幼兒園大班感恩節(jié)教師精彩發(fā)言稿 幼兒園大班感恩教師節(jié)活動方案篇三

尊敬的老師們,、同志們：

作為一名幼兒教師,，我的工作平淡瑣碎，在平凡的工作中我和孩子的故事串聯(lián)成我成長的足跡,，一邊盛載著孩子的童年,，一邊流逝著我的歲月，就像兩條緊緊跟隨的平行線伴著我共同成長,，在我的生涯里慶幸著擁有孩子的童年,，正是孩子的純真滌蕩著我的靈魂，也是孩子們的笑臉讓我感受到了希望和歡樂,。

十九歲,，我懷著喜悅的心情跨進了小金星的大門，這一刻,，我就發(fā)誓,，我要成為一位受孩子愛戴的好老師。

二十歲,，我和孩子們一起在嘉裕度過快樂的三年幼兒園生活,，送走第一屆畢業(yè)生，我舍不得孩子們,，但我更希望寶貝們能夠有更美好的未來,。

在康橋的兩年，我看到孩子們的進步,，我也看到了家長們對我工作的支持,。

在我們的園歌中有這么一句“我的老師像媽媽，老師愛我我愛他”,。是呀,，一句“anna媽咪”足以讓我倍受感動，在康橋的活動中，也讓我作為老師成長了不少,，在活動中感受到了作為老師工作的神圣,。

還記得11月24日這一天——感恩節(jié)，我園進行了一次生動,、活潑,、富有教育意義的情感教育——“感恩你我，真情成長”感恩節(jié)的活動,。孩子們都有他們自己想感謝的人,，感謝自己的爸爸、媽媽的養(yǎng)育之恩,，感謝老師培育之恩,。

在活動中，一曲伴有手語動作的《感恩的心》由孩子們稚嫩的聲音唱出,，每一個孩子都是那么認真,，那么投入，我們和爸爸媽媽們也一起用手語唱出了感恩的心,，爸爸媽媽感動著,、感動著孩子們的進步、感動著孩子們成長的點滴,。

在《讓愛住我家》的音樂中,，我們的寶貝們用他們的行動見證了對爸爸媽媽的愛,，讓愛住你家,，讓愛住我家，讓愛住在我們每一個康橋?qū)氊惡涂禈蚶蠋煹募摇?/p>

anna也感動著,、激動的淚水在眼眶里流淌,、初為人母、更能感受到為人母的不易,、作為老師,，更加能感受到每一位爸爸媽媽的不易、“誰言寸草心,、報得三春暉,！”這些都是中華民族自古以來弘揚“感恩”的佳句，借此感恩的節(jié)日,，anna也很想對自己的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽,，我永遠愛您！謝謝你們的養(yǎng)育之恩,、女兒永遠是你們的貼心小棉襖,！女兒也一定會做個受孩子愛戴的好老師！”

在以后的日子中,，anna也會把感恩的教育帶給自己的寶寶,，讓寶寶永遠擁有一顆感恩的心,！

活動中，我們同樣讓孩子們體會了爸爸媽媽的養(yǎng)育,、老師的培育,。孩子們的愛心與情感得到了愛的升華！

我們要學會感恩,，感謝給了我們生命的爸爸媽媽,！培育我們成為一名合格的幼兒老師。我們要學會感恩,，感謝給了我們知識和本領(lǐng)的老師,！教育我們成為一名合格的幼兒教師我們要學會感恩，感謝給了我們快樂的小伙伴和同事,！是你們讓我成為一名合格的幼兒教師,。

幼兒園大班感恩節(jié)教師精彩發(fā)言稿 幼兒園大班感恩教師節(jié)活動方案篇四

尊敬的老師、親愛的朋友：

大家好,！

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們——辛勤的幼教園丁也迎來了第x個教師節(jié)，在此,，我謹代表園領(lǐng)導并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意,！

在這幸福、溫馨的時刻,，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：＂為了真誠賞識每一位幼兒,，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴冬,，辛勤耕耘、無怨無悔,，為當好”白日里媽媽”而盡心盡職,；多少老師伏案苦讀、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入,；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進活動室,！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)的。此時,，我千言萬語匯成一句話：xx區(qū)xx幼兒園因你們而精彩美麗,！

今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里,，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒,、在家長、在同事,、在上級,、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美,、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”,。

一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì),、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面,。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省,、時時反思，將自己的思想意識,、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展,。

一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會,，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭,，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶,，跑得比別人快,。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實但可以改高度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師,！而作為園長,，在未來實幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作,，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的。發(fā)展環(huán)境,，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開拓者。

播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人,；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚,；倡導真誠與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出,，使我們的收獲殷實而厚重,。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒,、教書育人,、為人師表、終身學習,，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光,，讓愛和責任永駐我園,！

最后，祝大家身體健康,、工作順利,、生活幸福,、節(jié)日快樂！

謝謝大家,！

幼兒園大班感恩節(jié)教師精彩發(fā)言稿 幼兒園大班感恩教師節(jié)活動方案篇五

尊敬的老師們,、同志們：

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思,，將本身的頭腦意識,、事變態(tài)度、事變業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡片面發(fā)展,。

一雙運動鞋：如今的社會是一個充滿競爭與挑釁的社會，要敢于擔當挑釁,，勇于面臨競爭,，我們就必需穿上“運動鞋”，系緊鞋帶,，跑得比別人快,。

一面哈哈鏡：“山不外來我已往?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變本身,，改變不了事實但可以改失常度，改變不了已往但可以改變?nèi)缃?，“哈哈鏡”使本身每天都快高興樂,。幼兒園教師節(jié)演講稿

有位學者已經(jīng)說過這樣一句話："老師的職業(yè)是太陽底下最良好、最慶幸的,。"帶著對這一理念的向往,，我踏進了幼兒園。

面臨實際,，我該做些什么,，我又能做些什么呢？事變以來,，我不但一次問過本身,。已經(jīng)，我一味地追求怎樣造就孩子,，怎樣掌握高科技知識技藝,，而有關(guān)孩子的品德教誨，孩子的心理健康這些根本的常識我卻紕漏了,。自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念變化了,。故事產(chǎn)生在一九八七年一月,，七五位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會會議上,，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西,？"出人意表,，這位白發(fā)蒼蒼的學者答復說，是在幼兒園,。"在幼兒園學到了什么呢,？"學者答復："把本身的東西分一半給小同伴；不是本身的東西不能拿,；做錯了事變要敢于認可并表現(xiàn)歉意,；午飯休息時不能喧華；和小朋友在一起要團結(jié),、相助……從根本上說,，我學到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學者,，他給了我教學教程中一個深入的教導,，我在強調(diào)發(fā)揚幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,，并不能紕漏造就幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的品德要素——忍受,、寬容、團結(jié),。

但是,，當我第一天走進課堂，真正面臨著一群輝煌光耀的"小太陽"時,，我的內(nèi)心直犯嘀咕,。做一個孩子王，和孩子交流,，這就是我終身與之搏斗的奇跡嗎,？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學語,，他們好動愛鬧，他們喜怒無常,，但他們是祖國的盼望,。