無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

畢業(yè)了給母校寫(xiě)的一封信 畢業(yè)時(shí)給母校的一封信篇一

您好,！

當(dāng)櫻花消散了春的氣息，當(dāng)紫藤爬滿(mǎn)了歲月的枝椏,，又逢一個(gè)歡樂(lè)的畢業(yè)季,。請(qǐng)?jiān)试S我輕輕的呼喚你——惠中，我親愛(ài)的母校,；請(qǐng)讓我和你一起,，感恩我們的青春與成長(zhǎng)。即將分離,，怎會(huì)拋卻清澈而苦澀的回味,，一展笑顏？怎能割舍不絕如縷的眷戀,，徐步清風(fēng),？只幾許心靈的靜默，催醒漸長(zhǎng)成熟的少年,。于滴滴的感恩中,、默默的守望您……

溜溜的時(shí)光給予青春最溫暖的印跡，苦澀,、真實(shí),。歷史的久遠(yuǎn)遮擋不住破敗的陳?ài)E，雖少了一種坐享先進(jìn)文明的驕傲,，但卻在學(xué)海探幽,、書(shū)山覓路中，遇一群意氣絕佳的良師益友,，實(shí)屬自豪,。所謂斯是陋室，更有德馨,。清晨,，陽(yáng)光漫步校園的云端，總有一個(gè)身影,，俯身尋求角落里殘留的零亂碎片,，他是不朽的“傳奇”嗎？回望一眼閃亮的“誠(chéng)信指數(shù)”,，一絲糾結(jié),，一瞬間遺失的思考。飯廳,、宿舍,，一足足踏破的履跡；圖書(shū)室、微機(jī)室,，一個(gè)個(gè)靜默的身影,。曾經(jīng)真切的感懷，于今念念的忘懷,。一切,，都時(shí)隔遙遠(yuǎn)而近乎心靈咫尺。

在我們最珍貴的年華里,，是您,，見(jiàn)證了一種師生緣，一份朋友情,，見(jiàn)證了奮斗的辛酸苦辣,。或許裝滿(mǎn)責(zé)任的書(shū)囊過(guò)于沉重,，抑或深沉的愛(ài)壓抑太久,，我們肆意張揚(yáng)、狂妄羈蕩,。一份份寫(xiě)滿(mǎn)淚水與汗水的試卷化作漫天飛舞的雪花,，那是夕陽(yáng)西下時(shí)夢(mèng)的飄揚(yáng)；一張張臂膀托起一個(gè)個(gè)疲憊而歡樂(lè)的身軀,，那是自由略微的憤怒在黑暗前的宣泄,。或許,，在那一刻,，您最懂包容和諒解，而我們也最幸福,。

載著希望、乘著信心繼續(xù)譜寫(xiě)人生歷史的豐碩篇章,。也許在生命理想綻放的瞬間,，我們會(huì)想起您；也許在以后更遠(yuǎn)的路途中,，我們會(huì)記掛您,。

但路途，該有多遠(yuǎn)……

畢業(yè)了給母校寫(xiě)的一封信 畢業(yè)時(shí)給母校的一封信篇二

親愛(ài)的母校：

您好,！

還記得那芬芳清香的玉蘭花嗎,？我還清楚地記得，每年夏天,，陪伴在我身邊歡度的總離不開(kāi)我的同學(xué),，老師，還又你——我親愛(ài)的母校。

就要分別了,，我舍不得你,，舍不得那清幽的白玉蘭，舍不得同學(xué)們那一張張稚氣的臉,！

時(shí)間的流水可以沖走一切痕跡,，但是，卻總也沖不走我與你的快樂(lè)時(shí)光,。在純白的玉蘭花中,，我陶醉至此，腦海里總回憶起那歡樂(lè)的情景,；耳旁又響起那歡樂(lè)的笑聲,。我想，純白的玉蘭花,，正如我與你的情誼一樣純凈,，一塵不染，讓人心動(dòng),。我們?cè)谀愕膽驯е谐砷L(zhǎng),，在你的陪伴中成熟，是您讓我們體會(huì)人間真情,，感受祖國(guó)大地,，用奇異的畫(huà)筆描繪世外桃源，用神筆去書(shū)寫(xiě)人生的真諦,。心中感到莫名的酸,，是因?yàn)槲疑岵坏媚惆桑∶棵肯肫鹉?，我的心頭就會(huì)涌起一股暖流,，貫通全身。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)你的感激,，萬(wàn)言千語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你的舍不得,。

啊,！不管以后我在哪里,，我都不會(huì)忘記您，您將永遠(yuǎn)陪伴在我身邊,，成為我努力向上的動(dòng)力,。

畢業(yè)了給母校寫(xiě)的一封信 畢業(yè)時(shí)給母校的一封信篇三

愛(ài)的母校：

您好！

時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間我們踏入高中已有一個(gè)多月,。初三的忙忙碌碌,，同學(xué)偶爾的嬉笑打鬧，以及老師無(wú)奈訓(xùn)斥的神情仿佛還在昨天,，可昨天卻己離我們異常遙遠(yuǎn),。

高中生活其實(shí)并不如我們之前所想的那么自由，那么輕松,。高中倡導(dǎo)的是一種自主自研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，要求學(xué)生會(huì)的老師不講，能討論出來(lái)的老師也不講,。我們起初抱著玩鬧的心態(tài),，但這一個(gè)月以來(lái)卻逐漸發(fā)現(xiàn)我們的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。高中我們不靠老師不靠父母,，只能靠自己,，永遠(yuǎn)不會(huì)有人在你耳邊反復(fù)嘮叨，努力堅(jiān)持的人才會(huì)是勝者,。

在高中的我們有太多事情要做,，偶爾空閑時(shí)回憶當(dāng)時(shí)初三的酸甜苦辣也會(huì)覺(jué)得異常溫馨。我們總在失去后才追悔莫及,，總在錯(cuò)過(guò)后才懂得它的美好,。

所以親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)珍惜你最美好的年少時(shí)光,，人生永遠(yuǎn)沒(méi)有回頭路可走,。也許，如今坐在教室中的你們像當(dāng)初的我們一般抱怨連連,，覺(jué)得老師的批評(píng)太嘮叨,、作業(yè)太繁重、默寫(xiě)背誦的太麻煩,?？赡銈円@何嘗不是一種幸福呢,，請(qǐng)嘗試在老師的批評(píng)中體會(huì)他們的關(guān)心,，在父母的嘮叨中體會(huì)他們對(duì)你的愛(ài)，你能享受這待遇的也僅剩初中四年,。

預(yù)備的學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)不要虛度你們的光陰,，基礎(chǔ)要從頭抓起,，堅(jiān)持四年你便會(huì)受益匪淺，也明白努力終有收獲,。

初二的學(xué)弟學(xué)妹們,，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你上的每一堂課，每一場(chǎng)考試，這都將成為評(píng)判你們將來(lái)的重要依據(jù),。不要認(rèn)為時(shí)間還長(zhǎng),，中考離你們其實(shí)很近。少看一些小說(shuō),，多看一些名著,；少看些動(dòng)漫，多關(guān)心下新聞,；少打一些游戲,，多做一些題。未來(lái)的你們會(huì)遇到很多需要你們施展能力的舞臺(tái),，從現(xiàn)在起,，培養(yǎng)好你的自信，堅(jiān)定你的信念,，定下一個(gè)目標(biāo)并為此努力拼搏,，為高中生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

親愛(ài)的母校,，我們始終不忘“今日我以蒙山為榮,，明日蒙山以我為榮！”,。雖然我們已踏出母校的大門(mén),，但我們?nèi)圆煌感５慕陶d，以身作則,，為母校樹(shù)立良好的形象,，為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。在今后的歲月里,，在母校度過(guò)的美好時(shí)光會(huì)伴隨著我們闖過(guò)艱難困苦,，漫步人生長(zhǎng)路。

無(wú)論未來(lái)我們會(huì)經(jīng)歷什么,，我們始終會(huì)保留曾經(jīng)的.純真美好的歲月,！

學(xué)弟學(xué)妹們，蒙山將由你們?cè)賱?chuàng)輝煌,！

畢業(yè)了給母校寫(xiě)的一封信 畢業(yè)時(shí)給母校的一封信篇四

敬愛(ài)的母校：

您好,！

光陰荏苒，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去,。六年前暑假過(guò)后的一天,，我第一次邁入您的大門(mén)。邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)的一刻我還有些膽怯,，甚至還含著淚回頭看了來(lái)送我的媽媽一眼,。但不多久,，我就開(kāi)始自豪了，因?yàn)?，我不再是幼兒園的小朋友了,，我是小學(xué)生了。升到二年級(jí),，既開(kāi)心又興奮,，因?yàn)椋矣稚艘粋€(gè)年級(jí),。就這樣,，在一次次的開(kāi)心、興奮,、自豪中,，我成為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。六年的,。時(shí)光,，我成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，這全有賴(lài)于母校的培育,。過(guò)不了幾天,，我就要離開(kāi)母校升入中學(xué)，心中對(duì)母校的眷戀之情油然而生,，母校的一切,、六年的一切，竟是如此難忘,！

記得我一年級(jí),，初入校門(mén)，學(xué)習(xí)的緊張導(dǎo)致身體的不適,，我經(jīng)常感冒發(fā)燒,，一拉下功課，老師就主動(dòng)用業(yè)余時(shí)間給我補(bǔ)課,，使我能跟上全班進(jìn)步的步伐,；記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我們一年級(jí)新生的方陣走過(guò)主席臺(tái)時(shí),，廣播里說(shuō)“歡迎一年級(jí)的新同學(xué)”,，我心中的激動(dòng)無(wú)以言表；作為合唱隊(duì)的一員第一次在人民大會(huì)堂演出,；第一次出國(guó)新加坡之行……記憶中的無(wú)數(shù)片段,，拼湊成了我小學(xué)的六年成長(zhǎng)。

我親愛(ài)的老師們,，也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu)，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師,。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì)記得我,，但是我始終都會(huì)銘記您們的教誨,，感謝您們的引導(dǎo)，恩師難忘,！

有一首歌叫《光陰的故事》,，歌中寫(xiě)到：“風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng),，流水它帶走光陰的故事,，改變了一個(gè)人……”四季輪回中不知不覺(jué)我成長(zhǎng)了，我就要踏入人生中另一個(gè)階段了,，在即將離開(kāi)母校之際,，我想說(shuō)，感謝母校的培養(yǎng),，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校,。