當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

消防演練的總結(jié)內(nèi)容 消防演練的總結(jié)講話篇一

演練前,，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì)，歐園長(zhǎng)認(rèn)真宣讀了活動(dòng)方案,，使教職工明確了活動(dòng)的目的,，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu),，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等,，并做了詳盡的安排。

9日上午10點(diǎn),，演練活動(dòng)開(kāi)始,，警報(bào)聲?shū)Q響,。各班老師清點(diǎn)人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班教師,、保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線,，幼兒各自手拿濕毛巾,，捂住口鼻，彎下腰,，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧,，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離,。最后歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng),。

然后，專業(yè)消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)講解演示了用干粉滅火器使用全過(guò)程,，副指揮張憶平點(diǎn)燃的火堆,，消防員現(xiàn)場(chǎng)示范滅火,，并請(qǐng)出教師與副園長(zhǎng)示范滅火。

滅火結(jié)束后,，歐園長(zhǎng)又當(dāng)場(chǎng)做了總結(jié)。通過(guò)幼兒積極的參加演練,，親身體驗(yàn)了“失火逃生”的演習(xí)后,，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí),，撥打119的號(hào)碼和相關(guān)的常識(shí)。離園時(shí),，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動(dòng),，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)自己,，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中,，留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪?，能做到處亂不驚,，沉著應(yīng)對(duì)。

演習(xí)中,，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的,，演練活動(dòng)取得圓滿成功,。

消防演練的總結(jié)內(nèi)容 消防演練的總結(jié)講話篇二

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,，貫徹落實(shí)上級(jí)文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí),，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層,、八個(gè)教學(xué)班,，并且只有一個(gè)樓道通行的情況下,，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)五分三十四秒,，演練取得圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。為了今后安全管理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng),，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2,、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3、演練過(guò)程中,，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),，班集體榮譽(yù)感得到了升華,。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

1、少數(shù)教職工安全防范意識(shí)還不夠強(qiáng),，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)意義認(rèn)識(shí)不高，責(zé)任心不強(qiáng),，有“應(yīng)付形式”思想。

2,、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢,、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂,、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅,。

3、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。

以上不足須在今后工作,、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提高,。

消防演練的總結(jié)內(nèi)容 消防演練的總結(jié)講話篇三

為了使我院?jiǎn)T工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員,、財(cái)物的疏散處理，確保員工生命安全及財(cái)產(chǎn)安全,；2月25日，我院組織了一次消防演練,。

本次消防演練由院長(zhǎng)何顯澤擔(dān)任指揮長(zhǎng),，負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮,。演練工作組分為：疏散組、滅火組,、醫(yī)療組、通訊組等四個(gè)組,。

當(dāng)天下午4：00,，安全檢查小組成員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào),。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時(shí)間內(nèi),，于病房、樓梯間及安全出口處,，通過(guò)口令加手勢(shì),，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散,；把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（一樓門診空曠地帶）,。

消防演練按照預(yù)定的方案，有序,、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后,，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。隨后,，安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火。

演練結(jié)束后,，指揮長(zhǎng)為員工進(jìn)行了消防安全應(yīng)急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解,，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么,，如何正確地報(bào)警,、撲救,、疏散,，如何自救和逃生。最后,，指揮長(zhǎng)對(duì)此次消防演練做了總評(píng)，對(duì)于演練結(jié)果給了

充分的肯定，表?yè)P(yáng)了員工們聽(tīng)從指揮,、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),，宣布消防演練取得了圓滿成功。

通過(guò)這次消防演練活動(dòng),，參加消防演練人員的安全防范意識(shí)和滅火能力有所增強(qiáng),，全體員工對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解,，對(duì)抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高,。消防演練過(guò)程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力,、指揮能力和應(yīng)變能力。

消防演練的總結(jié)內(nèi)容 消防演練的總結(jié)講話篇四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,，3月27日，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng),。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)2分半鐘,。整個(gè)演練過(guò)程做到快速,、安全,、有序。

1,、學(xué)校成立了以李向陽(yáng)校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的消防逃生演練方案,。

3 ,、3月26日上午，各班組織召開(kāi)消防演練安排會(huì),。

4、3月27日,，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。

6,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個(gè)撤離演練歷時(shí)2分半鐘,，做到了快速,、安全、有序,。

7、演練結(jié)束后,，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

8,、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng),，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。