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幼兒園保教工作管理制度匯編 幼兒園保教工作管理制度的意義篇一

2,、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘,，書籍陽(yáng)光下曬1小時(shí)。

3,、保持室內(nèi)外清潔,、空氣流通,，每日早晨、下午起床后開窗換氣,。

4,、班上活動(dòng)室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次,。

5,、桌椅柜每天擦1-2次。

6,、臥室每天擦地1-2次,。

7、周托,、月托幼兒夏天每天洗澡1次,，春秋天每周洗澡1次，女孩子頭發(fā)每周洗1次,，男孩子每周洗1次~2次,。每周剪指甲1次，每?jī)芍芗裟_趾甲1次,。

8,、毛巾、被子,、枕套,、床單半月洗1次。

9,、夏天每天換衣服1次,，冬天內(nèi)衣褲每天換1次。

10,、幼兒飯前便后要用肥皂洗手,。開飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗臉洗腳,。

幼兒園保教工作管理制度匯編 幼兒園保教工作管理制度的意義篇二

一,、幼兒園要注意房屋、場(chǎng)地,、玩具,、用具及運(yùn)動(dòng)器械的使用安全，定期檢查,，及時(shí)維修,，避免觸電、砸傷、摔傷,、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生,。

二、保健醫(yī)生必須妥善保管幼兒的藥品,，病兒服藥時(shí),，必須仔細(xì)核對(duì)藥名、藥量,、幼兒姓名,，按時(shí)給幼兒服藥。

三,、定期向幼兒及家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí),，在幼兒園在危險(xiǎn)的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。

四,、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，對(duì)幼兒堅(jiān)持正面教育,，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴,，動(dòng)作生硬，體罰或變相體罰,。

五,、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān),，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生,。

六、幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素,，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備,，考慮周詳，嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的'地方開展活動(dòng),。

七,、幼兒來(lái)離園嚴(yán)格實(shí)行安全接送制度，并由門衛(wèi)加強(qiáng)管理,，防止幼兒出大門走失,，禁止幼兒出大門走失，禁止外來(lái)人員來(lái)園玩耍,、借宿,。

幼兒園保教工作管理制度匯編 幼兒園保教工作管理制度的意義篇三

1、室內(nèi)外衛(wèi)生分片包干,，每天一小掃,，每周一大掃，進(jìn)行抽查檢查。

2,、幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒,，餐具餐餐消毒,，活動(dòng)室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次,，每月清洗床褥一次,。

3、要求幼兒飯前便后要洗手,，飯后漱口,，每周剪指甲。

4,、保持室內(nèi)空氣流通,，午睡后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮,。

5,、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒,，患者待隔離期滿痊愈后,，經(jīng)醫(yī)生證明方可來(lái)園。

3,、對(duì)患兒專人護(hù)理,，仔細(xì)觀察，按時(shí)服藥和喂飯,。

4,、對(duì)患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過(guò)的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離,、觀察,，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班,，不串班,，檢疫期滿后無(wú)癥狀者方可解除隔離。

5,、離開幼兒園滿一個(gè)月以上或外出（離本市）返回時(shí),，應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)有無(wú)傳染病接觸史。并要經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員重新檢查,，未接觸傳染病的觀察兩周,，有傳染病接觸史，應(yīng)待檢疫期滿后方可回班。

幼兒園保教工作管理制度匯編 幼兒園保教工作管理制度的意義篇四

1,、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以《規(guī)程》和《綱要》精神為依據(jù)，按時(shí)按質(zhì)研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃,。

2,、保教人員應(yīng)按要求完成上級(jí)規(guī)定的工作量，并根據(jù)需要完成替代課等學(xué)園交給的臨時(shí)性工作任務(wù),。

3,、教師應(yīng)采用集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式，認(rèn)真做好幼兒活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

4,、堅(jiān)持以多種形式開展教師的傳幫帶活動(dòng)。教師間應(yīng)互相聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議。

5,、幼兒園各項(xiàng)觀摩任務(wù)由分管業(yè)務(wù)的副園長(zhǎng)直接安排,。教師應(yīng)樂(lè)意接受園領(lǐng)導(dǎo)的安排，并認(rèn)真做好觀摩準(zhǔn)備,，不斷提高觀摩質(zhì)量,。

6、教師應(yīng)妥善保管好各種書面材料,，定期選擇有代表性的資料在園內(nèi)交流或上傳相關(guān)教育資源庫(kù),；每學(xué)期末應(yīng)按規(guī)定將部分材料上交歸檔。

7,、成立由行政領(lǐng)導(dǎo),、年段長(zhǎng)、部分骨干教師組成的保教質(zhì)量評(píng)估小組,，在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的組織指導(dǎo)下,，評(píng)價(jià)班級(jí)工作、教師制訂計(jì)劃等方面的情況,，并提出切實(shí)可行的指導(dǎo)意見,。

8、保教人員要積極參加各類繼續(xù)教育活動(dòng),，并做好傳達(dá),、書寫心得體會(huì)等工作。鼓勵(lì)保教人員通過(guò)各種渠道提高自身的素質(zhì)和學(xué)歷層次,。

1,、為進(jìn)一步促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，開展園級(jí)、年段等各級(jí)教研活動(dòng),。

2,、學(xué)園成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)和若干骨干教師組成,，負(fù)責(zé)課改工作的管理與實(shí)施。

3,、課改工作以課題研究為切入點(diǎn)，建立“學(xué)園大課題→分組課題→個(gè)人子課題”的三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)制定課題計(jì)劃,、組織實(shí)施和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4,、將課改工作與教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，每1—2周開展教研活動(dòng)一次，采用專題講座,、觀摩研討,、階段交流等方法進(jìn)行研討，負(fù)責(zé)人應(yīng)做好記錄并存檔,，做到有目的,、有計(jì)劃、有實(shí)施,、有成果,。

5、教師應(yīng)及時(shí)對(duì)教育行為進(jìn)行分析反思,、并在教研活動(dòng)中交流研討,，不斷調(diào)整教育策略，提高教育水平,。

保教人員必須團(tuán)結(jié)合作,，相互交流，共同承擔(dān)各項(xiàng)班務(wù)工作,，做到班級(jí)工作有計(jì)劃,、有實(shí)施、有總結(jié),。具體規(guī)定如下：

1,、保教人員必須合理地安排幼兒一日各項(xiàng)活動(dòng)，科學(xué),、靈活地執(zhí)行一日生活作息時(shí)間,。

2,、認(rèn)真制定并落實(shí)符合本班幼兒實(shí)際的活動(dòng)常規(guī)，確保幼兒一日生活有條不紊,。

3,、保教人員必須為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，提供相應(yīng)的玩具和材料,，體現(xiàn)因材施教,，注重教育手段和組織形式的綜合運(yùn)用。

4,、配班教師應(yīng)下班和主班教師,、保育員共同指導(dǎo)每天的區(qū)角活動(dòng)，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的管理,。

5,、當(dāng)班與接班保教人員必須做好交接班工作。若有遺留問(wèn)題,，應(yīng)及時(shí)作口頭或書面交代,。

6、各班保教人員應(yīng)每周定期交流,，研究本班工作情況,，采取切實(shí)可行的措施，共同做好保教工作,。

7,、各班教師應(yīng)結(jié)合幼兒一日活動(dòng)，采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合方式,，做好幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

8、妥善保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn),，做好班級(jí)財(cái)物的清點(diǎn)和整理工作,。不丟失，不私用,。

幼兒園保教工作管理制度匯編 幼兒園保教工作管理制度的意義篇五

一,、各項(xiàng)活動(dòng)均要以幼兒為中心，工作人員要注意兒童各項(xiàng)活動(dòng),，戶外活動(dòng)時(shí)不準(zhǔn)扎堆聊天,，上班時(shí)間教師要精神集中，不能擅離幼兒,，不準(zhǔn)做私事,，不能串班。幼兒玩大型玩具時(shí),，老師必須在旁照看組織,，并教給幼兒正確的玩法,，確有急事需離開崗位，應(yīng)找人替班,，替班老師應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,。

二、幼兒入園要檢查衣袋內(nèi)有無(wú)危險(xiǎn)物品,。睡覺前要提醒幼兒不要把小東西帶到床上,，預(yù)防發(fā)生意外事故，定期和隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使他們懂得怎樣做是正確的,、安全的，怎樣做是不安全的,、危險(xiǎn)的,，以及造成危險(xiǎn)的后果。

三,、藥品、針,、刀等物品要放在一定地方,，不讓幼兒隨便拿到，劇毒藥品要專人保管,，專柜要上鎖,，不準(zhǔn)放在班上。

四,、戶外活動(dòng)前要檢查鞋帶,，注意清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)新入園的幼兒要多照顧,，防止跑回家或丟失等問(wèn)題發(fā)生,。

五、園領(lǐng)導(dǎo),、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)定期檢查房屋場(chǎng)地,、大型體育器材、玩具,、家具,、用具、電門,、電線,、插銷等設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理（每學(xué)期不少于2次）,。杜絕觸電,、砸傷,、摔傷、燙（燒）傷等事故發(fā)生,。

六,、幼兒入園時(shí)要求家長(zhǎng)親自把幼兒交給老師，離園時(shí),，要有相對(duì)固定的家長(zhǎng)接孩子,，委托別人來(lái)接時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)事先通知老師,，被委托人接孩子,，教師要仔細(xì)詢問(wèn)一些情況，確保幼兒安全離園,。

七,、炊事員注意食物管理和加工，防止食物中混入異物,，禁止采購(gòu),、制作腐爛變質(zhì)食物，不讓幼兒吃隔夜飯菜,，要做好食品留樣檢查工作,。做好每餐前的消毒工作，預(yù)防傳染病及食物中毒發(fā)生,。

幼兒園保教工作管理制度匯編 幼兒園保教工作管理制度的意義篇六

1,、成立專門的課題研究指導(dǎo)小組,，深入實(shí)際指導(dǎo)牽手園專題研究工作,，做到班班有專題，人人都參與,。

2,、每學(xué)期定期帶領(lǐng)牽手園教師進(jìn)行課題研究進(jìn)展情況的交流,，全國(guó)公務(wù)員共同天地，注重研究過(guò)程的規(guī)范性,，有相應(yīng)的文字記載和作品積累,。

3、幫助牽手園教師對(duì)課題的選定,、研究的過(guò)程,，給予指導(dǎo)，并督促教師按期總結(jié),。

4,、定期邀請(qǐng)專家、本園教師進(jìn)行講座,，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高牽手園教師的課題研究水平,。

5、堅(jiān)持每隔一周進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)觀摩或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

6,、每學(xué)期初，根據(jù)牽手園的實(shí)際情況,，幫助教師制訂好本學(xué)期的課題活動(dòng)計(jì)劃,期末認(rèn)真總結(jié),。

7、課題組教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),，不得無(wú)故缺席,，因故不能參加活動(dòng)，向園長(zhǎng)事先請(qǐng)假,。在活動(dòng)時(shí),，應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭(zhēng)鳴,、探究,、團(tuán)結(jié)的氣氛。

8,、每一次課題活動(dòng)要做好書面記錄,，記錄要規(guī)范化，有時(shí)間,、有地點(diǎn)、有議程,。

9,、學(xué)期結(jié)束后，指導(dǎo)牽手園課題組教師把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料歸檔,，并鼓勵(lì)教師及時(shí)總結(jié)自己在課題實(shí)施過(guò)程中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)發(fā)表,，全國(guó)公務(wù)員共同天地論文。

10,、要發(fā)揮本園示范輻射作用,，帶領(lǐng)牽手園共同進(jìn)行幼兒美術(shù)課題的研究工作。

幼兒園保教工作管理制度匯編 幼兒園保教工作管理制度的意義篇七

1,、班級(jí)成員愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn),，勇于創(chuàng)新,。

2、師德修養(yǎng)好,，與幼兒平等相處,，無(wú)體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象,。

3、班級(jí)物品管理嚴(yán)格,，無(wú)損壞,、無(wú)丟失。

4,、活動(dòng)室,、盥洗室、寢室窗明地凈,，物品擺放有序,，無(wú)衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中,，便于幼兒自由取放,。

5、廁所無(wú)異味,、無(wú)污垢,，隨時(shí)保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒,。

6,、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。

7,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意,，符合幼兒特點(diǎn)，活動(dòng)區(qū)不少于5個(gè),，各類區(qū)角的材料豐富,，并隨時(shí)補(bǔ)充更新。

8,、嚴(yán)把消毒管,，有消毒記錄。無(wú)傳染病流行,。

9,、時(shí)刻保障幼兒安全，消除不安全隱患,。戶外活動(dòng)時(shí),。應(yīng)細(xì)心觀察、照顧幼兒,，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生,。

10、因人施教，注重個(gè)體差異,，對(duì)特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育,。

11、幼兒思維活躍,，愛學(xué)習(xí),，守紀(jì)律，一日常規(guī)好,，教學(xué)目標(biāo)完成好,。

12、按時(shí)記錄家園聯(lián)系手冊(cè),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,，每學(xué)期至少與每位家長(zhǎng)談話一次，并做好記錄,，重點(diǎn)幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪,。