在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

初三素質(zhì)報告書評語篇一

2.該生表現(xiàn)比較優(yōu)秀,。在現(xiàn)實生活中經(jīng)常得到老師和同學們的好評,，與同學的關(guān)系融洽，經(jīng)常幫助同學,。該生有較好的道德素質(zhì),，行為舉止符合規(guī)范，為人處事以大局利益為重,。經(jīng)常在課余時間進行體育鍛煉,，有較好的身體素質(zhì)。假期期間積極參加社會公益活動,，熱愛勞動學習成績較為優(yōu)秀,。相信你能在以后的道路上越走越遠，最終會到達成功之顛,。

3.該生道德素質(zhì)良好,，平時團結(jié)同學，樂于助人,，尊敬師長,，熱愛勞動。勤儉節(jié)約,，有較強的集體榮譽感,。在學習方面，在上課期間積極回答問題,，進取心強,，虛心向其他同學請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成績,。積極參加體育活動,，有較好的身體素質(zhì)。在課下,，該生積極參加社會實踐活動,，社會實踐能力較強。該生在三年的學習生活中,，綜合素質(zhì)有了很大的提高,。較好的履行了作為學生的職責。即收獲了知識,，又獲得了人格上的提升,。保證了德智體美勞全面發(fā)展。

4.該學生剛開學那段時間,，我對你的印象不是很好,，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學期的學習,，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學,，學習成績很拔尖，體育項目,、文藝表現(xiàn)樣樣能行;學習任務清楚,，目的明確，上課很專心,，最后我想給你提出一點小小的希望,，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路,，你應該還要勤奮些,，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦,，難為人上人,。

5.該同學有較大進步，學習一直刻苦努力,，腳踏實地,，學習態(tài)度較端正，有良好的學習習慣,，自學能力,，與老師在課堂上配合默契。與同學關(guān)系良好,，無論學習還是生活中,，都有自己的計劃。道德品質(zhì)良好,，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀團員,，樂于助人，對人熱情,。意志堅定,，目標明確，有著不服輸?shù)木??；顫婇_朗，積極參加課內(nèi)外活動,，表現(xiàn)良好,。有強烈的集體榮譽感。關(guān)心班集體,，關(guān)心同學,，熱愛勞動，動手能力強,。相信在不久的將來,，成為社會的棟梁,。只要努力，只要堅持不懈,，堅毅的種子不會永遠沉淪于黑暗的泥土之下,，它會爆發(fā)，它會走向陽光,，它會長成參天大樹,。站起的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多的人，他就是一個令人尊敬的戰(zhàn)士,。

6.該生道德素質(zhì)良好,，平時團結(jié)同學，樂于助人,，尊敬師長,，熱愛勞動。勤儉節(jié)約,，有較強的集體榮譽感,。在學習方面，在上課期間積極回答問題,，進取心強,，虛心向其他同學請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成績,。積極參加體育活動,，有較好的身體素質(zhì)。在課下,，該生積極參加社會實踐活動,，社會實踐能力較強。較好的履行了作為學生的職責,。即收獲了知識,，又獲得了人格上的提升，保證了德智體美勞全面發(fā)展,。

7.該學生是一名很有內(nèi)秀的學生,，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨大,，學業(yè)上能積極進取,，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀,，成績在全級名列前茅,。我要提醒你，作為男子漢你少了一些陽剛之氣,。我也曾仔細觀察過你打籃球的時候,，你在等機會的時候較多,，說白了，就是你的自信力不夠,，不敢去大膽表現(xiàn)自己,，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍天!

8.該學生遵守學校各種規(guī)章制度,，熱心于學校組織的各項活動,。尊敬師長,，團結(jié)幫助同學,。熱愛勞動，關(guān)心集體,。成績發(fā)展均衡,，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學生,。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學生,。該學生在家里準時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務活,。

9.該學生善于處理人際關(guān)系,，對工作認真負責，有領(lǐng)導,、組織管理的能力,。學習目的明確，學習能力強,，成績優(yōu)異,，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學生,，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學生,。相信她以后會做的更好。

10.該學生很聰敏,，頭腦相當靈活,，反應較快，作為化學科代表,，單科成績十分突出;學習時有一定的自覺性,，目的基本明確，較開學而言,，成績的較大的進步,，但是離目標還有一段很長的路要走。在這里我有想提醒你,，你是一個頂天立地的男子漢,，將來做地可能都是大事情,，心胸應該豁達，要能沉住氣,，不要向一個小女人一樣斤斤計較,，那是很沒出息的，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事,。請記?。撼聊墙稹?/p>

11.該學生的學習勁頭足,，目標清楚,，基礎(chǔ)扎實，各科知識都很拔尖;能模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，從開學到放假,，沒有請過假，沒有遲過到,，實在是難能可貴,，與同學之間關(guān)系非常融洽，樂于助人,。但是人畢竟是社會的人,，要學會把自己放到集體當中去，“臨淵慕魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”,，要敢干把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話：相信自己,，你就能真正扼住生命的咽喉,。

12.首先我代表全班三十八位同學從內(nèi)心深處向你說一聲：“謝謝!”你做事，思考問題絲毫不讓須眉,，有主見,、有魄力，具有很強的自信力;熱愛班集體,，無論是打理同學們的生活,，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢，你有很多的閃光點，但是你的成績有下滑的趨勢,。我以為你要對自己“殘酷些”,，切忌一曝十寒。

13.該學生為人極有個性,，學習上的自覺性很強,，成績名列前茅，從你的名次來看,，每次考試都在第七名,，這說明你是很有實力的，也同時說明你還有許多地方值得挖掘,，值得改進,。你有時覺得我對你比較嚴(這是我的猜測，語言上的些受不了,。我是這樣認為的：你是一塊好鋼,，我有義務,，有責任使你成才,。不行春風，難得秋雨,。通常有信心未必會贏,，沒信心一定會輸。

14.該學生是一個非常有信用的男子漢,，團結(jié)同學,，愛護公物，熱愛班集體,，積極參加元旦的文藝匯演,，思想純潔;作為班上的勞動委員，工作大膽負責;你的學習目的明確,，準時到校,，依時開門，保質(zhì)保量地完成作業(yè),。上課專心聽講,，學習成績優(yōu)異。只是你的文科相比之下差了一點,，特別是語文表達有待提高;其原因是你對語文沒有興趣,。新年已經(jīng)開始，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學習,。

15.該學生雖然進校的成績稍差一些,，但是通過一個學期的學習，成績進步很快,，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色,，一下子就前進了八名,，是我們班進步最快的人之一。不過作為班干部,，在為班級服務方面就有一些不夠,，不僅自己不去與不良作風作斗爭，而且有時還帶頭違犯紀律,，這令我非常之失望,。新的世紀已經(jīng)來臨，作為朝氣蓬勃的熱血青年,，你應該有遠大的目標,，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志。

初三素質(zhì)報告書評語篇二

1.你酷愛籃球運動,，并為之付出了艱辛的汗水,，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣,，只要你認真付出,，真心熱愛，一定會取得進步的,。在今后的學習生活中,，望你嚴格要求自己，專心致志地做好該做的事,，這樣你的人生才能結(jié)出豐碩的果實!

2.你清秀文雅,，樂觀誠實，團結(jié)同學,，尊敬師長,，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè),，但學習還要主動積極,，你的理科比較薄弱，現(xiàn)在文科也受到影響,，各科成績亟待提高,。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

3.你尊重老師,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學，學習上也能人造認真完成作業(yè),，及時改正錯誤,，但在學習上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，并講究一定的學習技巧,。希望你在今后的學習生活中,，能提高對自己的要求，努力取得更大進步,。

4.又是一學期過去了,，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,，能和同學和睦相處,，尊敬師長，遵守紀律,。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,，學習上也投入地不夠。再今后的學習中,，還要學會從善如流,，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

5.你表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調(diào)皮搗亂,，這可不好!不過,，你尊敬老師，熱愛勞動,，學習態(tài)度積極,，作業(yè)也總能按時完成,，但課堂聽課效率還需提高,。在今后的學習中，你還要主動遵守紀律,，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去,，相信你會取得成功的!

6.你清秀文雅，樂觀誠實,，團結(jié)同學,，尊敬師長，學習上也能認真聽課,，按時完成作業(yè),。但學習還要主動積極，你的理科比較薄弱,，現(xiàn)在連文科也受到了影響,，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!

7.你擁有一顆智慧的頭顱,，卻不肯用來文化知識;你無法逃避現(xiàn)實的殘酷,，卻又不肯去面對現(xiàn)實，更談不上用自己的努力來改變命運。在你的心中,，依然閃爍著希望的火花,，我依然期待著你用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮你人生的前進方向,。只要你付出行動,，一切皆有可能!

8.你天性頑皮，對老師缺乏應有的尊重,，將老師的批評看成敵意;在與同學相處的過程中,，你不能以誠相待，卻和社會上的不良青年打得火熱;你缺乏社會功德,，不愛護公物,，甚至肆意毀壞公物，造成很壞的影響;課堂上聽課效率很差,，經(jīng)常不知老師講到哪里,，作業(yè)也不能按時完成;證據(jù)確鑿的情況下，你還是能夠勇于承認的并能接收評批的,。但是在人生的路還很漫長,，希望你迷途知返，做一個對社會有用的人!

9.你是一個清秀文雅的小女孩,，對人有禮貌,，勞動積極，尊敬師長,。但在學習上還缺乏主動探究的精神,，投入的時間和精力還不足夠。須知：成功的大廈來自踏實的基礎(chǔ),，望你在今后的學習中,，能更加認真，爭取更大進步!

10.你本是一個誠實憨厚的男孩,，在班級里總是默默無聞,。你尊敬師長，值日工作認真負責,。但三年來,，在成長的過程中，你發(fā)生了一些變化,。一個雄心壯志的小男孩逐漸遠離了目標,，在困難面前你退卻了。人生好比一場搏斗,，最大的敵人是自己,。望你珍惜時間珍惜青春,，用汗水澆灌屬于你的未來!

初三素質(zhì)報告書評語篇三

1、別看你平時大大咧咧的,，關(guān)鍵時候卻能挺身而出為同學分憂,，是同學心目中的好大姐。那天看錄像,，講到父母的愛,，你感動得哭了，老師知道你是一個孝順的女孩,，你一定也想在學習上讓父母放心,，對不對?但也許是上課還不夠?qū)Ｐ模瑢W習方法還不到位,，成績還不是很理想,，希望你遇到不懂的問題也能“心有疑，隨札記,，就人問,，求確義”。

2,、你是一個聰明,、可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受,。你的學習成績較穩(wěn)定，但因為你不關(guān)心集體和同學,，朋友并不是很多,。你有時上課會做小動作，和同學講話,，對老師的話反應遲鈍,。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生,。

3、你是一個誠實好學的孩子,，所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人,。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎(chǔ)不太好,，學習方法還不是最佳,，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教,，補足自己的不足,，最終實現(xiàn)自己的遠大理想,。相信你行的!

4、見到你現(xiàn)在上課的表現(xiàn),，老師真為你擔心,。曾幾何時，你學習刻苦,，成績優(yōu)異,，門門學科名列前茅，年年拿獎學金,，得到了多少老師和同學的贊揚!可是不知什么時候你交上了“懶惰”,、“貪玩”這些壞朋友，只顧玩,，把學習拋到了腦后,，學習成績落了下來，真可惜呀!希望你謹記《弟子規(guī)》中的入則孝,，做個孝順的孩子,，好好學習，別再讓父母擔心了!

5,、在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關(guān)心集體，樂意為大家服務,，在學校學習自覺認真,，但有時不能完成家庭作業(yè)。希望你以后注意個人衛(wèi)生,，多與別人交流,，多交朋友，上課積極舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎(chǔ),。

6、盡管開始到我們班還不能適應新的環(huán)境,，尤其是學習習慣,，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體,，懂得了“一屋不掃,，何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務完成到最佳,，學習中也有了不甘落后的意識，尤其是這學期,，你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰--你長大了,。

7、你聰明,，人品好!你是勇敢的,，一年中你忍受了失去兩個親人的痛苦。你充滿了求知的欲望,。積極參加班上的一切有益活動,，有較強的交際能力。你只要學會學習,，一定會取得令所有人刮目相看的成績,。你有一位了不起的母親，也是一位不可多得的好老師,，她是堅強的!對你母親最大的孝敬是你的勤學,、懂事!

8、我敢說我們班中沒有一個父母像你的父母一樣愛自己的孩子!曾記得你剛來的那一天,，你的父母為你的寢室就樓上樓上選來選去,，生怕第一次離家的你受了一點點苦?？上У氖?，以前的你并不能體味父母對你的“愛之深，恨之切”!可憐天下父母心呀!剛開始,，我還發(fā)現(xiàn)你除了被動完成學習任務之外,，學習中沒有一點主動性;生活中缺乏吃苦的精神;老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恒;能管別人不能管自己,。學習容易滿足,，沒有與優(yōu)生竟爭的意識，小事不愿做,，大事又做不來,，讓老師有些失望。一個學生,，她沒有資格花父母的錢借學校來蹉跎光陰的!令老師欣慰的是,，這學期以來，你在做人,、學習方面都有很大的進步。只要這樣堅持到最后,，你一定會給深愛你的父母一個驚喜!你要相信自己一定會成為一位品學兼優(yōu)的好姑娘的!

9,、你不僅有天真活潑的性格,，還有聰明的智慧。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。尤其是心血來潮時,，更是個頂呱呱的?？上Ц鄷r候,，我們看到的是你在課堂上發(fā)呆，晨讀時東張西望,，所以學習成績很不理想,。請牢記老師的話：學習如逆水行舟，不進則退,，多一份深沉,，少一點浮躁，這樣你的進步會更大,，繼續(xù)努力!

10,、你深愛你的母親為了讓你好好學習，你來到了我們班,，可是來了不久,，你昔日養(yǎng)成的不良習慣在慢慢擴散，以至于你糊里糊涂過了一個學期,。想必你現(xiàn)在想起一定還會后悔,。聽你媽媽談起你小學時的優(yōu)秀，我都很是羨慕,。其實你是一個聰明,、懂事的女孩，由于你不注意對自己平日言行的自律,，嚴重影響了你在同學老師心目中的形象,。一次次的教誨，一次次的期待,，我在等一個勤學,、勤快，富有正義感的好姑娘出現(xiàn),?！肮し虿回撚行娜恕保裉煳医K于看見了,，她已開始向我們走來,。相信你的母親也同我一樣的興奮!

11、你在打乒乒時,，總是那么的專注,，那樣的認真,，高超的技藝，敏捷的反應跟你在英語科上的表現(xiàn)一樣,，深得老師的贊許,，同學的喝彩。要是有一天,，你在做事上也像打乒乒球那樣的態(tài)度認真,，同時加強書寫質(zhì)量，那更會博得同學們的稱贊,，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!

12,、至今還記得，你剛來不久被老師冤枉的情景,，你以你的事實證明你是一位純結(jié)的好姑娘!盡管你開始無意中也流露出現(xiàn)代優(yōu)秀中學生所共有的特性：“只要學習好,，父母都該聽我的”!慢慢的你學會了“以人之長補自己之短”，每天你都在學習與做人中不斷完善自己,，由于你的自尊與自強,，你沒有讓別人瞧不起過去失敗的你。一個人能夠超越自己不容易,，能夠超越比自己優(yōu)秀的更不容易,，可是你在努力做到。你在慢慢繞過老師特意為你設下的一道道難坎,，你沒有怨言,，摔倒又勇敢地站起來。你優(yōu)秀的人格與老班長一起構(gòu)成我們這個班一道亮麗的風景線,，成為我們班上名副其實的一班之長,。相信你的父母同我一樣都會因有你這樣的好姑娘而自豪的!

13、在每一位老師的記憶中,，你都是一個很稱職的中學生,。你熱愛我們的班集體，那天你的一個電話讓老師感動了很久,。數(shù)學老師早把你當尖子生培養(yǎng),，其他各科也學得很認真。現(xiàn)今一個中學生最缺乏的自覺性,，你卻已開始具有,，祝賀你!你是上期全班學習成績進步最大的一位同學，別忘記了家長會上,，你母親上臺領(lǐng)獎時的笑容!第二學年由于后來者的.居上,，你已明顯的有了壓力。有了在最短時間內(nèi)完成更多學習任務的意識。

14,、由于自己做人的馬虎,，本該畢業(yè)的你又回到了離開過的地方,。請你記住我為何而去,，又因何而來?我發(fā)現(xiàn)你的失敗，在于你不會珍愛時間,，你把黃金時間浪費完了,。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然,，應該奮力而拼,，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑,，這是很愚蠢的做法,。你到過生活節(jié)奏比我們快得多的沿海，可惜的是你并沒有受到感染,，沒有在學習上下苦功工夫,。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。你在交友上也欠慎重,。

15,、或許你有些調(diào)皮，有些好動,，也常挨批評,，但在老師心中，一直認為你很不錯,。你積極發(fā)言,，活潑可愛，臉上總是掛著笑容,。如果你能在每次盡情玩耍后,，靜下心來，坐端正,，做到“心眼口,，信皆要”，認真思考,，勤奮學習,。那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息。

16、因為想學習,，你來到了我們班,。你同其他剛來的同學一樣，都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿,。不知道你聽說過做我的學生特難,，因為除了要勤學之外還要勤勞!不過好的事，每一次次的說教,，你都會有不同程度的進步,，你這個從來不會做家務的，開始自覺為父母做事,。利用時間上開始與優(yōu)生竟爭,。基本養(yǎng)成當日事當日畢,。希望你自懲與自賞!對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗,，請你切記。

17,、你有一種現(xiàn)代學生少有的“叫真”的正氣,，同學送給你“鐵面無私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人,。你學習,、工作都比較盡職，成績也不錯,。由于你父母觀念上的陳舊,，影響了你創(chuàng)新思維的發(fā)展，你要盡量與你父母溝通,，爭取擴大你的知識面,，假日能不能帶你出去走走，再買一些課外書,，不斷拓寬知識視野,，最終使你各方面的發(fā)揮達到最佳!

18、在老師面前,，你是一個天真,、可愛的男孩，但走出校門,，就會貪玩,，有時把作業(yè)都給忘了，平時上課會走神,，甚至跟鄰桌發(fā)生小口角,。希望你謹記“事雖小，勿擅為”，明確學習目標,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言,。

19、你像只快樂的小鳥,，無憂無慮健康地成長著,，同時為班集體做了許多有益的事。你上課能認真聽講并思考問題,，常常舉起你的小手，積極發(fā)言,，老師真替你高心,。但學習上仍有粗心現(xiàn)象?！扒趭^”精神還不夠,，想改嗎?老師期待著你有新的突破。