為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

九九重陽節(jié)活動方案幼兒園篇一

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日,。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,，增進(jìn)親子關(guān)系,。

大鼓、花球,、布置節(jié)日氣氛的教室,、橘子,、重陽糕、幼兒作品

一,、介紹重陽節(jié)

（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日,。今天,，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎,？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎,？

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們,，好嗎,？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹,。

二、幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了,，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng),，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,，好嗎,？

歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩只老虎"

三、互動環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓,，當(dāng)鼓聲停止時(shí),，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目,。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走,，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

（3）剝橘子師：以前在家里,，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了,，會做很多事情了,，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,，看一看,，哪個(gè)小朋友最會剝橘子,，剝的最快。

（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,，交流一下品種,、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕,。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識到我們在長大,。

農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié)（也稱敬老節(jié)）,，敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長,。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙,，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的,。但是平時(shí)孩子們對于爺爺奶奶,、外公外婆更多的是索取，要什么給什么,，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護(hù)多么的好,，更是談不上什么尊老敬老的意識。為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷,，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛,，同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么,，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié),，設(shè)計(jì)了一系列的重陽節(jié)活動,。通過這個(gè)活動，也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛,，同時(shí)也學(xué)會為祖輩做一些什么,。

九九重陽節(jié)活動方案幼兒園篇二

1、能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音,，在老師指導(dǎo)下描摹“人,、太”。

2,、朗讀課文能做到不加字,、不漏字,；在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦,。

3,、讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬老人,。

一,、引入課文，揭示課題：

1,、啟發(fā)談話,，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”

在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀

2,、了解各種節(jié)日名稱,。

（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日,，可以放假來慶祝,。第二行是具有中國特色的節(jié)日。

3,、揭示課題,。

人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點(diǎn)來了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽節(jié),。

（板書課題,，拼讀“重”，辨析“輕重”）

4.齊讀課題

二,、讀通課文,，教學(xué)生字：

1、借助拼音讀課文,，讀準(zhǔn)生字字音,，劃出生字組成的詞語。

2,、出示課文,，指名讀。

3. 出示生字組成的詞語,，開火車讀,。

三、學(xué)習(xí)課文,，了解內(nèi)容,。

1、指名讀課文,，其余同學(xué)邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天,？

（你們聽清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九,，是重陽。）

2,、自讀課文,，找出課文中描寫秋天景色的句子。

師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后,，當(dāng)時(shí)的景色怎樣,？（出示：景色）

3、積累描寫“秋色”的詞句,。

（1）指名交流,，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）

（2）補(bǔ)充積累秋天的詞語,。

師：秋天的景色真美?。≌媸牵呵锔邭馑频L(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語）

（3）學(xué)習(xí)：“景色”兩個(gè)字

4,、再讀課文,，了解人們在重陽節(jié)會干什么,。

（1）自讀課文,。

在重陽節(jié)這一天，人們會干些什么呢,？

（2）交流,，引讀有關(guān)語句。

（3）引導(dǎo)質(zhì)疑,。

讀了這兩句話,，你有什么問題嗎？

（4）聽故事,，釋疑,。

看連環(huán)畫，聽知識老人講重陽節(jié)的來歷,。

5,、引讀第3句。

6,、師引讀全文,，自己讀好課文，試著背誦,。

7,、引導(dǎo)想象，練習(xí)說話,。

自古以來,，在重陽節(jié)這一天,，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景,，一邊許下心中美好的愿望,。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望,？

8,、看圖說話，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬長輩,。

剛才,，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望,。其實(shí),，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié),。想一想,，這一天，我們還可以為老人做些什么呢,？

看圖,，小組討論，用一句話說說圖上的意思,。

9,、小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時(shí)也應(yīng)該為他們做事,。

四,、寫字指導(dǎo)，描摹“人,、太”

1,、觀察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比，有什么不夠的地方,。

2,、學(xué)生描摹“人、太”,，教師巡視,。

九九重陽節(jié)活動方案幼兒園篇三

1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,，行動困難,，有愛護(hù)老人的愿望。

2、感受老人對小輩的關(guān)愛,，樹立尊敬老人的觀念,。

3、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流,。

4,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

一些老人用的物品(拐杖,、老花鏡等),、幻燈片

1、觀看幻燈片

“他們是誰?”“在做什么?”

“臉上有什么變化?”“動作呢?”

2,、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”

3,、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖,。

對比小朋友的動作

小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了,，行動不方便，我們應(yīng)該幫助他們

4,、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?

模仿日常生活中的各種動作,，如：做飯、打掃衛(wèi)生等,。

老師做動作,，幼兒猜一猜。

“除了這些事情,，他們還做什么?”(接送幼兒)

“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”

5,、對爺爺奶奶說一句心里話

整個(gè)活動中,，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟,，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍,。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,。整個(gè)活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用,。

九九重陽節(jié)活動方案幼兒園篇四

1,、初步了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長輩,，關(guān)心老人,。

2、品嘗重陽糕,，體會香,、甜、糯的特色。

3,、學(xué)習(xí)團(tuán),、壓的技能，樂意參加手工活動,。

1,、活動重點(diǎn)：初步了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長輩,，關(guān)心老人,。

2、活動難點(diǎn)：學(xué)習(xí)團(tuán),、壓的技能,。

1、重陽糕切成小塊放在小盤子里,。

2,、歡快、喜慶的民間音樂,。

3,、橡皮泥若干。

4,、活動前幼兒把手洗干凈,。

（一）導(dǎo)入：（出示重陽糕）

1、師：小朋友,，你知道這是什么嗎,？看看它是什么樣子的？上面有些什么,？

2,、介紹為什么要吃重陽糕？

師：今天是九月初九,，是重陽節(jié),，重陽節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽糕,，吃重陽糕,。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日,。我們每個(gè)小朋友都要對年紀(jì)大的爺爺,、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子,。

3,、讓幼兒說說在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的,？

4、引導(dǎo)幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話,。

（二）品嘗重陽糕,，感受重陽糕香、甜,、糯的'特色,。

1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕,。

2,、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕,。

3,、提醒幼兒注意：嘗的時(shí)候，要慢慢地嚼,，品一品是什么味道,？嘗完后把牙簽放在盤子里。

4,、師：小朋友,，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎,？重陽糕 是什么味道的,？

小結(jié)：重陽糕是香香的、甜甜的,、糯糯的,。

（三）制作重陽糕。

1,、重陽糕真好吃,，小朋友想自己做嗎？

2,、老師示范做重陽糕,。

3,、幼兒用橡皮泥制作重陽糕,。

（四）結(jié)束。

小朋友們,，你們都會做重陽糕了,，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個(gè)真的重陽糕送給爺爺,、 奶奶,，好嗎？

通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶,，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩,、老人的良好品德。

九九重陽節(jié)活動方案幼兒園篇五

又是一個(gè)登高望遠(yuǎn),、品糕賞菊的日子,，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,，我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的尊敬老人的情感結(jié)合起來,，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開展了敬老節(jié)活動,。（重陽節(jié)）

1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2,、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,，為爺爺奶奶做力所能及的事。（重,、難點(diǎn)）

3,、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感,。

課件

一,、說說重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷,。

師：寶寶們,，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié),，也叫老人節(jié),，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日,。

2,、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。

二,、發(fā)表感言師提問：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？ 我為什么要幫爺爺奶奶做事,？

我想對爺爺奶奶說句貼心話,。

三、制作項(xiàng)鏈幼兒親自動手制作項(xiàng)鏈,，送給爺爺奶奶,。

四,、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

九月九，重陽到,，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶,。

五,、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了,，自己走不要爺爺奶奶抱 ,，為爺爺奶奶捶捶背等。

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)",。當(dāng)今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽,、爺爺奶奶的寵愛中長大的,。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱,。有很多孩子不會表達(dá)自己對家人的愛,。所以，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要,。