人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)?；顒?dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿三分鐘篇一

很多人說(shuō)我兒子比較老練，也許就是在聊天的過(guò)程中接受了很多東西,。孩子還在肚子里的時(shí)候,，我就喜歡喝他念叨。到現(xiàn)在為止,，我基本上每天都會(huì)花很多時(shí)間和他聊天,，而且跟他聊天中，我們也都是把他當(dāng)成成人一樣對(duì)待,，什么國(guó)家大事,、人際交往,，天南地北地我跟孩子什么都聊。我們別小看了現(xiàn)在的孩子,，他們好奇心,、記憶力、接受能力都特別強(qiáng),，在孩子面前我現(xiàn)在都感覺(jué)自己知道的東西太少了,。而且與孩子聊天能拉近與孩子的距離，及時(shí)的掌握孩子的心理狀況,，又可以在他困惑時(shí)給一些建議,，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展。這遠(yuǎn)比單純的說(shuō)教效果要好得多,。

孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的,。一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的。特別是在幼兒和少年期,，孩子無(wú)論從心理上,、生理上還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō),，自己工作忙,，沒(méi)有時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的做法,。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要，我們做父母的,，忙來(lái)忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿(mǎn)么?而家庭美滿(mǎn)最重要的一方面就是孩子的成長(zhǎng)、成材!所以我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉,，不論你忙的是什么,，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好,，無(wú)論多忙,，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位,，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái),，多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷,。畢竟,，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒(méi)了你,，很快就會(huì)有別人代替,。但你的孩子離了你,，就缺失了他的童年，他的天空,，他的用以微笑面對(duì)人生,、征服世界的所有自信和力量。我十分贊同李嘉誠(chéng)的一句話(huà)：“任何事業(yè)上的成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗,?！?/p>

我們不要總拿別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己的的缺點(diǎn)去比。要知道,，只要我們用心去發(fā)現(xiàn),，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，比如兒子就告訴我：我們班xxxx很調(diào)皮但其實(shí)人很聰明,。我在看帶孩子的時(shí)候，經(jīng)量忽視他的缺點(diǎn),，想辦法找尋它的優(yōu)點(diǎn),，這樣越看越舒服，越看越喜歡,。而且我精良找機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,，雖然明知孩子不可能是最聰明的，我偏要夸他是世界上最聰明的,，孩子聽(tīng)了多高興呀!我們知道：孩子都喜歡被表?yè)P(yáng),。我覺(jué)得只要堅(jiān)持原則，多表?yè)P(yáng)孩子絕對(duì)是有益的,。

小孩子好奇心特別,，也特喜歡問(wèn)問(wèn)題。我家兒子也一樣,。對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我很尊重他的好奇心，只要他感興趣的,，我盡所能支持他,。曾經(jīng)為了滿(mǎn)足他對(duì)火車(chē)的興趣，我們幾次專(zhuān)門(mén)帶他到xxxx火車(chē)站和xxxx橋上看來(lái)來(lái)往往的火車(chē),。為了滿(mǎn)足他對(duì)高鐵的興趣,，利用周末專(zhuān)門(mén)去坐高鐵;有段時(shí)間他對(duì)自己的來(lái)歷感興趣。我就給他看胚胎是怎樣形成的,，看小孩是怎么出生的,。總之,，只要他感興趣,，盡量滿(mǎn)足他的好奇心,。其實(shí)無(wú)形中也學(xué)到了很多知識(shí)。

我舉個(gè)例子：如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣絕對(duì)不是一天兩天的事情,，需要日積月累,。從小我就喜歡給他買(mǎi)書(shū)，只要他喜歡的數(shù),，多少都給買(mǎi),，從不打擊他看書(shū)的積極性，哪怕暫時(shí)他不會(huì)認(rèn)真仔細(xì)看,，下次還給買(mǎi),。我和他爸爸到外面去都會(huì)盡量帶課外書(shū)來(lái)。其實(shí)有些他未必當(dāng)時(shí)會(huì)感興趣,，甚至可能好久都不看,，我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，只要他喜歡看書(shū)了,，你只要不給扔掉,，過(guò)些日子，他又會(huì)看的,。我記得孩子四歲的時(shí)候,，他爸爸從北京帶來(lái)兩本厚厚的《101成長(zhǎng)故事》，除了幾個(gè)他感興趣的故事喊我們給他讀完了,，剩下的這兩年放在那里基本上沒(méi)看,，但從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，也許是覺(jué)得沒(méi)什么書(shū)看了,，也許是積累到現(xiàn)在,，很多故事情節(jié)自己看得懂了，這段時(shí)間他又把它翻出來(lái)看了,，有時(shí)一看就可以看幾十頁(yè),。另外，家里一定要有看書(shū)的氛圍,，我的家里客廳,、臥室到處都有書(shū)。反正就是營(yíng)造一種隨時(shí)都看得到書(shū),，想看書(shū)了隨時(shí)都拿得到書(shū)的氛圍,。有時(shí)電視不好看了，他不自覺(jué)地就會(huì)拿起書(shū)來(lái)看,。我沒(méi)有逼著孩子看過(guò)書(shū),，也沒(méi)有給他講很多很深的大道理，但現(xiàn)在好像孩子越來(lái)越喜歡看書(shū)了，看書(shū)的效率也越來(lái)越高了：星期一給他借了一本《極地冰河歷險(xiǎn)記》和一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,，沒(méi)想到他一個(gè)中午不到就看完了,。

要教育好孩子，家長(zhǎng)一定要多喝老師溝通聯(lián)系,，這樣才能及時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早解決。而不要等孩子犯了錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。家長(zhǎng)一定要支持老師的工作,，樹(shù)立老師在孩子心目中的威信，這樣老師教育孩子的效果才能更顯著,。我從不抱怨親自給孩子批改作業(yè),。對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣的養(yǎng)成確實(shí)需要家長(zhǎng)跟得緊,。而作為家長(zhǎng)如果不給孩子批改作業(yè),，就根本不能了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也發(fā)現(xiàn)不了孩子的問(wèn)題,。我們大家都知道：現(xiàn)在的孩子最聽(tīng)老師的話(huà),，所以有時(shí)當(dāng)他不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，你就可以善意地騙他,，說(shuō)是老師要求他這樣做的。以前,，我兒子老不肯聽(tīng)寫(xiě)二類(lèi)生字,，他說(shuō)老師沒(méi)有要求。要知道一類(lèi)生字他很快就可以聽(tīng)寫(xiě)完,，聽(tīng)寫(xiě)二類(lèi)生字對(duì)他本來(lái)不是什么大問(wèn)題,，就是想偷懶而已。如果我硬逼他去做,，他肯定不開(kāi)心,，效果也不一定好。于是我就趁一次和x老師交流后故意認(rèn)真地跟他說(shuō)：“x老師說(shuō)了：像你這么聰明的學(xué)生,，一定要聽(tīng)寫(xiě)二類(lèi)生字,。”結(jié)果一句話(huà)以后他就每次都會(huì)乖乖地聽(tīng)寫(xiě)二類(lèi)生字了,。

孩子是一張白紙,，家長(zhǎng)最初在上面描畫(huà)什么，孩子就會(huì)接受什么,，教育是越早越好,。我們一定要注意潛移默化的積極影響。但是教育孩子也不能操之過(guò)急,，現(xiàn)在的孩子年齡小,，但壓力并不小,，要學(xué)東西的多、想玩的事情多,，如果換成我們,，并不一定就能做得比他們好，我們應(yīng)該循循善誘,、循序漸進(jìn),，更要以身作則。而且教育孩子沒(méi)有什么一定之規(guī),，孩子性格不同,、興趣各異，什么鎖都能開(kāi),，只能是互相借鑒,、因人而異，努力找到適合的,、適度的方式和方法,。

教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里啰嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享,，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)!

學(xué)?；顒?dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿三分鐘篇二

尊敬的各位老師，尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我是本班學(xué)生周德昊的家長(zhǎng),。感謝學(xué)校老師給予我一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),，從家長(zhǎng)的角度與尊敬的老師共同探討孩子們的成人、成才教育,，我感到十分榮幸,。自從孩子踏進(jìn)淮北實(shí)驗(yàn)高中的第一天起，我就堅(jiān)信嚴(yán)謹(jǐn)探索,、愛(ài)生奉獻(xiàn)的教風(fēng);樂(lè)學(xué)勤學(xué),、善學(xué)博學(xué)的學(xué)風(fēng);崇文尚德、求真篤行的校風(fēng),，一定能夠時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會(huì)讀書(shū)，又學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)橄ば年P(guān)心和培育我們孩子成長(zhǎng)而辛勤付出的老師們，表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!

高一的學(xué)生處于高中的基礎(chǔ)階段,，這個(gè)年齡段的學(xué)生在思想和行為方面尚未成熟,，是一個(gè)十分重要卻又容易被忽視的關(guān)鍵時(shí)期。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生青出之于藍(lán)而勝于藍(lán),，我們每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍,、盼女成風(fēng)。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長(zhǎng)，既離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)高中老師們的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有狀元老師，但是有狀元學(xué)生”,，何況我們高一(14)班有這么一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。作為家長(zhǎng)，我們一定要和學(xué)校,、班級(jí)主任,、任課老師保持密切聯(lián)系，經(jīng)常溝通孩子們?cè)谛＜霸诩业膶W(xué)習(xí)情況,，并且要給孩子最大程度的創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一名合格的家長(zhǎng)。

首先不論家長(zhǎng)工作,、業(yè)務(wù)多忙，也要抽出多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通,。盡可能的多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，少指責(zé),。培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同時(shí)我們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤,，并要以科學(xué)的態(tài)度去對(duì)待,，因?yàn)楦咧须A段孩子是最需要幫助的時(shí)候,，孩子犯了錯(cuò)我們要及時(shí)幫助他們分析原因，幫助他們走出困境。

當(dāng)孩子回家高興地告訴我說(shuō)他是班長(zhǎng),，我很擔(dān)憂(yōu),，因?yàn)槲抑浪胁簧偃秉c(diǎn)，我經(jīng)常說(shuō)他驢病不去,，馬病犯,但一經(jīng)指出改正也是蠻快的,，主要是因?yàn)樗惶⒅刂鲃?dòng)約束自己的行為。所以就提醒孩子,，班長(zhǎng)一詞它是責(zé)任,、是擔(dān)子，作為班長(zhǎng),，要把學(xué)習(xí)搞好,、要為本班同學(xué)服務(wù)好、要成為老師的好助手,，這樣才能讓大家信服,。我的孩子是龍華學(xué)校一名初中畢業(yè)生，他所在的班級(jí)在龍華學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中也是名列前茅的,，更讓他引以為豪的是,，中考畢業(yè)成績(jī)?cè)谌５谝唬埲A的狀元生也在他們班,。借此我提醒孩子：作為班級(jí)同學(xué)的一名領(lǐng)航員,，要注重自己的一言一行做個(gè)好表率，同老師,、同學(xué)們配合好,，爭(zhēng)取讓班級(jí)成為平行班的狀元班。通過(guò)一個(gè)多月的在校學(xué)習(xí),，孩子不僅能夠較快的適應(yīng)高中新階段的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容,。同時(shí)逐漸的養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)待學(xué)習(xí)自覺(jué)性、自我控制能力也明顯增強(qiáng),。

其次重視孩子的身體的健康和心理健康,，培養(yǎng)他們健全的人格，盡可能鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。由此而產(chǎn)生出的自信心，我想在他們?nèi)松砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵,。

再次也是最重要的,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合好老師和學(xué)校，和老師及時(shí)溝通,。師者,，傳道授業(yè)解惑者也，老師是孩子的知識(shí)傳授者,，學(xué)習(xí)道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，勁往一處使,，擰成一股繩，才能形成幫助孩子茁壯成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一人老師,，也是孩子的終生老師,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這也是家庭教育的最重要任務(wù),。

我堅(jiān)信，有我們家長(zhǎng)的陪伴,，有老師們的科學(xué)教導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)!孩子們的人生一定更精彩,。

最后，我再次向?qū)⑴惆槲覀兊暮⒆佣冗^(guò)3年高中時(shí)光,，并付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友身體健康,、工作順利，祝高一(14班)的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā),，學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!謝謝大家!

學(xué)?；顒?dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家,，上午好!

今天,，我懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸的能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育,、關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的園丁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!望子成龍,，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希冀,。因此,，要想我們孩子安全,、健康、全面的成長(zhǎng),，離不開(kāi)學(xué)校的這片沃土,，離不開(kāi)老師們的辛勤培育，當(dāng)然,，作為家長(zhǎng),，我們更是首先擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任!不能缺少家庭的關(guān)懷!

常言道，好的開(kāi)始是成功的一半,。一個(gè)嶄新的開(kāi)始不僅意味著一種全新的狀態(tài),，也意味著一個(gè)全然不同的機(jī)會(huì)。

面對(duì)新學(xué)期,，在坐的同學(xué)們應(yīng)該做些什么呢?作為家長(zhǎng),，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。家長(zhǎng)學(xué)生相互配合,，做到：兩調(diào)整,，一準(zhǔn)備!

一、作息上調(diào)整,，蓄勢(shì)待發(fā),。

二、心態(tài)上調(diào)節(jié),，沉穩(wěn)心態(tài),。

三、知識(shí)上準(zhǔn)備,，厚積薄發(fā),。

教育孩子，是我們每一位家長(zhǎng)的權(quán)利和義不容辭的義務(wù),，新學(xué)期,，我們會(huì)全力配合學(xué)校工作，絲毫不放松對(duì)孩子的管理教育,，讓孩子在學(xué)校,、家庭中都時(shí)時(shí)刻刻踐行一名合格中學(xué)生的職責(zé)，讓孩子在學(xué)校和家庭的共同教育下,，成長(zhǎng)為有理想,、有道德、有知識(shí),、有紀(jì)律的合格中學(xué)生,。作為家長(zhǎng)，我們準(zhǔn)備好了,，孩子們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?

最后,，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂(lè),，桃李滿(mǎn)天下。

謝謝大家!

學(xué)?；顒?dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

首先很感謝學(xué)校為我們大家舉辦這次這么有意義的讀書(shū)活動(dòng),，感謝學(xué)校和老師對(duì)我們的孩子，在閱讀上的關(guān)心和重視,，也很感謝學(xué)校提供這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我和在座的各位一起分享和交流。今天站在這臺(tái)上,，其實(shí)我挺慚愧的,，因?yàn)槲矣X(jué)得在座的很多家長(zhǎng)都做得比我好，比我優(yōu)秀,！下面,，我就簡(jiǎn)單介紹一下我們家的讀書(shū)情況，以及如何引導(dǎo)孩子讀書(shū)談幾點(diǎn)自己的做法,，講得不好的地方,，請(qǐng)大家多多包涵。

在為人父母以后,，我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，也看了很多育兒和家教類(lèi)的書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)每本書(shū)都至少會(huì)用一個(gè)章節(jié)來(lái)講述關(guān)于——閱讀的,。一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū),，就像一間房子沒(méi)有了窗戶(hù)，可想而知書(shū)在日常生活中的重要性了,。每個(gè)家庭的生活習(xí)慣不一樣,，每位家長(zhǎng)的教育觀(guān)念也各不相同，人們常說(shuō)閱讀,，可以點(diǎn)燃智慧,，啟迪人生。我們都希望孩子能在閱讀中進(jìn)步,，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。因此在家庭教育方面，我們比較重視孩子的閱讀,，也希望能為自己和孩子,，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)環(huán)境。

由于我們附近沒(méi)有圖書(shū)館,，想讀書(shū)最好是買(mǎi)書(shū),，因此在家庭支出方面，我們每月會(huì)列出一筆專(zhuān)款用來(lái)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),，盡可能地讓孩子有書(shū)可讀,。

根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好以及我們平時(shí)的一些讀書(shū)習(xí)慣，我們家的書(shū)主要有：中,、英文繪本,、科普百科類(lèi)、兒童文學(xué),、人文歷史地理,、國(guó)學(xué)、詩(shī)歌散文,、兒童英語(yǔ)讀本以及一些心理學(xué)和哲學(xué)方面的書(shū),。幾年下來(lái)，確實(shí)也花了不少錢(qián)屯積了不少書(shū),，但自己和孩子的視野隨之也變得開(kāi)闊了很多,。

像繪本這些，孩子基本上是幼兒園時(shí)期看過(guò)的,，現(xiàn)在上三年級(jí)了也經(jīng)常會(huì)翻出來(lái)看,。我覺(jué)得這就是買(mǎi)書(shū)看和借書(shū)看的最大區(qū)別了。比如,，我們家有套民國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本,，是豎版的繁體字那種，買(mǎi)回來(lái)后放在那沒(méi)怎么看,。忽然有一天孩子出于好奇,，自己翻出來(lái)看，越看越過(guò)癮,，一連看了好些天,，不僅對(duì)繁體字沒(méi)有絲毫的陌生感，反而出于對(duì)這種字體的興趣,，發(fā)現(xiàn)他那段時(shí)間的日記,，也全是用繁體字來(lái)寫(xiě)的。通過(guò)這件事,，我深刻體會(huì)到了讓孩子有書(shū)可讀的重要性,。

在閱讀方法上，我們一般分為聽(tīng)讀,、親子共讀和自行閱讀三種,。

聽(tīng)讀是指通過(guò)播放器,，比如手機(jī)或mp3什么的收聽(tīng)在網(wǎng)上下載的有聲書(shū)，包括中,、英文的各種音頻等等,。另外在有網(wǎng)絡(luò)的情況下，像喜瑪拉雅這些聽(tīng)書(shū)電臺(tái)上的資源也非常豐富,。很多中外優(yōu)秀的作品和少兒讀物,，基本都可以找到有聲版的資源。在科技發(fā)達(dá)的今天,，聽(tīng)讀確實(shí)是一種隨時(shí)隨地的比較便利和直接的方法,。

從幼兒園到現(xiàn)在，我給孩子收集的有聲書(shū)估計(jì)已經(jīng)有好幾百g的資源了,。很多名著,，孩子都是邊聽(tīng)邊看或者先聽(tīng)后看的。比如四大名著這些,，孩子反復(fù)聽(tīng)了很多遍之后,，覺(jué)得還不過(guò)癮，接著找書(shū)繼續(xù)看了,，在聽(tīng)的基礎(chǔ)上再去看,，孩子自然而然地覺(jué)得非常的輕松和有意思了。如果孩子專(zhuān)注力不夠或還沒(méi)養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，我個(gè)人覺(jué)得讓孩子從愛(ài)上聽(tīng)書(shū)開(kāi)始,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。

至于親子共讀，我一般用在英文,、詩(shī)歌,、小古文或文言文上，一些富有哲理性及勱志性的作品,我也會(huì)和孩子進(jìn)行親子閱讀,。這一類(lèi)書(shū),，讓孩子自己讀可比較吃力，如果由家長(zhǎng)和孩子一起閱讀,，那就變得有意思多了,！除了促進(jìn)親子關(guān)系外，家長(zhǎng)的理解能力結(jié)合孩子的記憶力,，更能讓孩子感受到親子共讀的樂(lè)趣,。個(gè)人覺(jué)得，在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣上,，相應(yīng)的親子閱讀是比較有必要的,。

自行閱讀是指在課余時(shí)間里，大家各自看自己的書(shū)，也就是普通意義上的閱讀,，是我們閱讀里最主要的一種方式,。在自行閱讀里，我一般會(huì)要求孩子盡可能地除了心到,、口到和眼到外,，手也要到，遇上自己覺(jué)得好的內(nèi)容,，劃起來(lái)作個(gè)記號(hào)，再摘錄到讀書(shū)筆記上,，也可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的讀書(shū)體會(huì),。

在孩子的成長(zhǎng)路上，家長(zhǎng)的言傳身教固然重要,，但是我借此也想跟在座的同學(xué)們講一下：爸爸媽媽為了生活,，為了兒女，辛苦操勞,，甚至四處奔波,，可能父母沒(méi)有固定的時(shí)間陪你們讀書(shū)、學(xué)習(xí),、玩耍,，很多事情沒(méi)有做好榜樣，但你們也應(yīng)該要多多體諒給你們生命和養(yǎng)育你們的爸爸媽媽的辛苦,。所以在這里,，我真誠(chéng)的希望孩子們，你們要自覺(jué)地去學(xué)習(xí),，去讀書(shū),，讀好書(shū)。學(xué)習(xí)是你們自己的事,，也是你們現(xiàn)在這個(gè)年齡段最重要的任務(wù),。不要讓老師和父母逼著你們?nèi)W(xué)。否則,，少壯不努力,，老大徒傷悲啊,！

最后,，祝愿各位老師、各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,，也祝愿我們的孩子們健康成長(zhǎng)！

謝謝大家！

學(xué)?；顒?dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿三分鐘篇五

各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好！

今天,，我有幸代表所有的家長(zhǎng),，在此和我們的老師，我們的家長(zhǎng)以及小朋友向xx災(zāi)區(qū)寄托我的們的哀思,，傳遞我們的愛(ài)心,。

那天，我和我的孩子一起看了xx災(zāi)區(qū)的相關(guān)報(bào)道,，我們看到了一幕幕讓人感到無(wú)比痛心無(wú)限難過(guò)的畫(huà)面：房子倒塌了,，孩子們沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)瑝m埃滿(mǎn)天，舉國(guó)哀泣,，同時(shí)也看到了讓我們感動(dòng),，感動(dòng)得我們熱淚盈眶，心潮澎湃的一幕幕,，不計(jì)其數(shù)的來(lái)自全國(guó)各地的消防官兵,，武警戰(zhàn)士，解放軍以及志愿者努力克服高原反應(yīng),，不畏艱險(xiǎn),，不怕困難，將一個(gè)個(gè)鮮活的生命從廢墟中找出,，幫助他們重建家園,，大批大批的救災(zāi)物資，愛(ài)心捐款從全國(guó)各地乃至世界各國(guó)源源不斷運(yùn)來(lái),，孩子們?cè)趲づ窭镩_(kāi)課了……

我的孩子哭了,，他說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌胭I(mǎi)玩具了，幫幫那些小朋友吧,，他們沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有衣服穿,，沒(méi)有房子住，沒(méi)有飯吃……

所以我們非常感謝xx幼兒園對(duì)孩子們進(jìn)行的愛(ài)的教育,，帶動(dòng)我們大家一起傳遞愛(ài)心,，哪怕我們的力量很微薄，我們想災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)：我們同在,！雖然你們受災(zāi)了,，但你們有全國(guó)人民這個(gè)堅(jiān)實(shí)而強(qiáng)大的后盾！多難興邦,！我們將更加團(tuán)結(jié),，更加友愛(ài)地共同發(fā)展，愿玉樹(shù)早日重建！

一個(gè)有愛(ài)心的人,，一個(gè)善良的孩子他必定是個(gè)可親可愛(ài)的人,，他懂得老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼,，他懂得站在別人的角度去思考問(wèn)題,，懂得推己及人，體恤他人,，也會(huì)學(xué)著與別人和諧友愛(ài)地相處,。讓我們一起來(lái)發(fā)掘孩子們身上善良的潛力的吧，為其打造健全的人格一起努力,！

學(xué)?；顒?dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝貴校給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。學(xué)校緊張有序的生活，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人(總是在實(shí)際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛(ài)心,、孝心,。比如3.8節(jié)、感恩節(jié)老師都會(huì)教孩子回家對(duì)父母表孝心,。北城國(guó)花小學(xué)這方面確實(shí)比別的學(xué)校更用心),。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)北城國(guó)花小學(xué)的老師們辛勤教育表示衷心的感謝!

我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的'辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。對(duì)于孩子的教育問(wèn)題我很慚愧，真的沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的,。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高吧,。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)。

對(duì)于孩子,，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣,。注重教育的家庭，希望孩子每門(mén)功課滿(mǎn)分,。培養(yǎng)興趣的父母,，巴不得孩子頭腦靈活，點(diǎn)子多多,。中規(guī)中矩的家里,，盼著孩子知禮儀，識(shí)大體,，不要唐突冒險(xiǎn),。等等這些吧，總之,，孩子是父母的一個(gè)希望模式,，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中,，希望孩子懂事,，有愛(ài)心，會(huì)思考,，能上進(jìn),。孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，我覺(jué)的現(xiàn)在家長(zhǎng)煩惱的是,，孩子總是不能養(yǎng)成回家后自覺(jué)做作業(yè)的良好習(xí)慣,，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來(lái)的一種“通病”。就是說(shuō)自覺(jué)性不高,。下面我就孩子的自覺(jué)性說(shuō)說(shuō)我的看法：我覺(jué)的自覺(jué)性是一種意志品質(zhì),。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事,。我認(rèn)為自覺(jué)性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和智力發(fā)展的作用很大,。孩子的自覺(jué)性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺(jué)復(fù)習(xí)功課,、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等,。但是,，許多孩子都不能做到這些,，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習(xí),，也不喜歡干活,，讓家長(zhǎng)感到非常頭疼。我就先說(shuō)我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺(jué)性：因?yàn)槲移綍r(shí)很忙,，每天都是早出晚歸,，孩子的學(xué)習(xí)基本沒(méi)有什么時(shí)間管。所以才讓他上寄宿制學(xué)校,。孩子放假后就自己回家做作業(yè),，復(fù)習(xí)功課，我們很少有時(shí)間管理孩子,?；丶液螅⒆踊旧隙际亲约簩?xiě)作業(yè),。我只檢查就行了,。不管多忙多累，我都堅(jiān)持檢查作業(yè),。(有的家長(zhǎng)說(shuō)自己沒(méi)文化,，沒(méi)法檢查，我不贊成,。好多沒(méi)文化的農(nóng)民照樣培養(yǎng)出大學(xué)生,。你看不懂他寫(xiě)的對(duì)與錯(cuò),，但他寫(xiě)得好壞還是寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)總能看出來(lái)吧!)

我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,，孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長(zhǎng)最關(guān)心,、最敏感的話(huà)題,。"學(xué)"而優(yōu)則"獎(jiǎng)"，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段,，"學(xué)習(xí)至上,，成績(jī)至上"是孩子的唯一目標(biāo)。于是,，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng),，一是心疼孩子，不肯過(guò)早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活",，怕影響孩子的學(xué)習(xí),。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是"陽(yáng)光燦爛的日子";倘若孩子考差了,，家長(zhǎng)也沒(méi)有了笑容,。其實(shí)孩子不是天生懶惰的,，勤勞類(lèi)似于一個(gè)好習(xí)慣，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開(kāi)始,，讓孩子知道自己該做的事情,，父母不能代勞。然而,，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切,，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識(shí)：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦,。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么,，

大人便會(huì)說(shuō)：“把你的學(xué)習(xí)抓好。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng),?！本枚弥⒆泳蜁?huì)成為自己事情的局外人,，因?yàn)樗械氖虑槎加腥藶樗侠?，他根本不用?dòng)手，也無(wú)須動(dòng)手,。對(duì)孩子照顧得越周到,，孩子越?jīng)]有責(zé)任心，越不知道怎樣料理自己的事情,。有的孩子早晨,，家長(zhǎng)幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒,?！痹谖覀兗遥液茉缇透嬖V他：“上學(xué)是你自己的事情,?！钡街苋栈匦r(shí)，我只告訴他現(xiàn)在是什么時(shí)間,，其余的事情都是他自己安排,。說(shuō)實(shí)話(huà)我其實(shí)也沒(méi)有時(shí)間等他就走了，事實(shí)證明他處理的很好,，因?yàn)?年里他不但沒(méi)有遲到,，而且該用的東西自己也準(zhǔn)備得很好。(我聽(tīng)說(shuō)有的家庭孩子回校時(shí)一家人都在忙,，媽媽給收拾,，爺爺奶奶陪著等車(chē)，車(chē)來(lái)了又拉又扯才上學(xué),?；蛘咴谏宪?chē)前孩子會(huì)提各種各樣的條件,，買(mǎi)東西，要零花錢(qián)等,，不然就不上車(chē),。)在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)不讓孩子做一些力所能及的事,，不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，久而久之，孩子也就喪失了一些能力,。電視上報(bào)道過(guò)很多這樣的事例：小孩子照顧生活不能自理的家長(zhǎng),。這說(shuō)明只要家長(zhǎng)放手，孩子就能給你意想不到的驚喜,。

要與孩子建立信任關(guān)系,。孩子對(duì)母親有一種本能的信任，是與生俱來(lái)的,。母親的懷抱是溫暖的,、安全的。作為母親,，一定要讓孩子的這種感覺(jué)更持久,。有了這種感覺(jué)，孩子的內(nèi)心才會(huì)穩(wěn)定,，才會(huì)覺(jué)得有依靠,。我的方法和別的家長(zhǎng)不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分,，暴露一點(diǎn)無(wú)能,、弱點(diǎn)，不能老和孩子談上進(jìn),、學(xué)習(xí),、上進(jìn),、注意力集中,、成績(jī)要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的,，你也很笨,、很調(diào)皮也有不好的一面。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為你和他說(shuō)了心里話(huà),，就是朋友了,，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單!(我是怎么向孩子示弱的呢：好像是4年級(jí)計(jì)算面積問(wèn)題的時(shí)候開(kāi)始的,。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級(jí)了,，有些事情可以比以前要放開(kāi)些,，于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,，不管他對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,。改作業(yè)以后孩子就質(zhì)問(wèn)我怎么檢查的，錯(cuò)了這么多都沒(méi)有查出來(lái)!我就裝迷糊說(shuō)不知道,，我認(rèn)真檢查了啊!然后就告訴他：說(shuō)我以前這求面積學(xué)的很不好,，數(shù)學(xué)老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話(huà),。所有這塊我真幫不上忙了,，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧，不要指望我了,，上課也要更用心聽(tīng)講才行啊!就這樣過(guò)了幾星期,，老師考試了。他考了100分!雖然以前也考過(guò)100分,，但這次很興奮,，據(jù)他說(shuō)班里平時(shí)學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒(méi)考好。通過(guò)這件事我明白只要信任孩子,，孩子就不會(huì)讓你失望!)現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦,、看電視，這樣我和孩子也有一個(gè)約定,，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的,、看電視。家里沒(méi)有人,，孩子一直遵守我們的約定,，很自覺(jué)，并沒(méi)有說(shuō)這個(gè)時(shí)間家里沒(méi)有家長(zhǎng)就偷偷玩電腦或看電視,。有的家長(zhǎng)反映,，他們家孩子放假后就從電視跟前拉不回來(lái)，一直坐電視跟前,，玩都不去玩,。

回家要多和孩子交流。孩子也需要把他在學(xué)校的事情告訴你,。我的孩子不太愛(ài)說(shuō)他在學(xué)校怎樣,，我就設(shè)計(jì)了很多問(wèn)題問(wèn)他：你喜歡那個(gè)老師?最近的飯菜合不合口味?你最喜歡和誰(shuí)玩?最近有沒(méi)有受到老師的表?yè)P(yáng)?如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么情緒，我會(huì)及時(shí)疏導(dǎo),。(有一次孩子說(shuō)不想上學(xué)了,，我一問(wèn)才知道是和同學(xué)發(fā)生了矛盾，看樣子還吃虧了,，很委屈,，我就細(xì)心的和孩子交流事情的經(jīng)過(guò),。原來(lái)，有個(gè)學(xué)生把他的臉盆給弄爛了,，但那個(gè)同學(xué)不承認(rèn),。老師調(diào)查以后批評(píng)了了那名同學(xué)，責(zé)令他弄壞別人的東西一定賠償,，又把自己的盆子先給他用,。孩子不好意思要老師的，一直遷就了幾天回家,。我了解了事情的原委后告訴孩子那么多學(xué)生生活在一起難免會(huì)有磕磕絆絆,，我們應(yīng)該有一顆寬容的心來(lái)對(duì)待別人。如果你先原諒了別人,，你心里就會(huì)輕松,。否則，你看見(jiàn)了他就別扭,，就不舒服,。再有，老師已經(jīng)批評(píng)了他,，我們就應(yīng)該寬宏大量,。在我的勸說(shuō)下，孩子緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái),。下周回來(lái),，孩子很高興的告訴我他和那名同學(xué)還是好朋友，又在一起玩了,。家長(zhǎng)的教育直接影響孩子的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)，我們要給孩子正確的與人交往的方法,。不要只關(guān)心吃飽了沒(méi)有,，老師嚷嚷你了嗎。而應(yīng)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和心理的健康,。

平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況,，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合教育的目的?，F(xiàn)在交通方便了，信息業(yè)發(fā)達(dá)了,。我們應(yīng)主動(dòng)和老師交流孩子的情況,，多打電話(huà)給老師,，積極參加家長(zhǎng)會(huì)。上一次我參加家長(zhǎng)會(huì),，600多人的學(xué)校只來(lái)了不到200人,。校長(zhǎng)和老師很無(wú)奈的告訴我，沒(méi)辦法,，家長(zhǎng)不太注重和老師交流,，不太配合學(xué)校的工作。再此,，我呼吁家長(zhǎng)朋友們：一定注重和學(xué)校的交流與配合,，共同教育我們的孩子!

現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)校的精心照顧，離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿(mǎn)!謝謝大家,。

學(xué)?；顒?dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

老師上午好!

首先讓我自我介紹一下，我是咱們班zzz的家長(zhǎng),。在這里我先感謝劉老師給我提供一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),，讓我跟大家交流我們教育孩子的心得和體會(huì)。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，不知道大家是否遇到下列的煩惱事情：孩子因貪玩而完不成作業(yè),，孩子拿著很差的成績(jī)單讓你簽字，孩子面不改色向你撒謊等,。讓孩子能夠體會(huì)到成功的喜悅教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”,，除了孩子那些天生的興趣(如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無(wú)線(xiàn)電等)之外，興趣是靠成功來(lái)兌現(xiàn)的,。也就是說(shuō),，想方設(shè)法讓孩子成功，利用成功來(lái)激發(fā)孩子的興趣,。記得我的孩子在三年級(jí)剛剛開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的時(shí)候,，成績(jī)很差，而且懼怕上英語(yǔ)課,，回家也是害怕我們問(wèn)她英語(yǔ)學(xué)的怎么樣?學(xué)了哪些單詞等問(wèn)題,。后來(lái)我們鼓勵(lì)孩子把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞寫(xiě)成卡片，貼在飯桌對(duì)面的墻上,、貼在門(mén)上,、貼在衛(wèi)生間的鏡子上，甚至空調(diào),、冰箱等物件上都貼有單詞卡片,，等到哪個(gè)單詞確實(shí)是記住了，然后撕下標(biāo)有這個(gè)單詞的卡片,，再換上其他的單詞,。如此下來(lái)，孩子記住了好多單詞,，慢慢就對(duì)英語(yǔ)感興趣了?，F(xiàn)在孩子非常喜歡英語(yǔ)課，回家也主動(dòng)跟我們談她在英語(yǔ)課堂的事情了,，前幾天,，孩子回家說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煊⒄Z(yǔ)課我給我們小組贏得了一分!”我乘機(jī)問(wèn)了一句：“為什么得的分呀?”孩子說(shuō)“我回答對(duì)了老師的一個(gè)謎語(yǔ)問(wèn)題?！薄澳阏鎱柡?我們?yōu)槟愀械津湴?。”孩子?tīng)了特別高興,。

孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，不可避免地要遇到困難，只不過(guò)是對(duì)于不同的孩子這種困難的大小不同而已,，當(dāng)孩子遇到這些困難的時(shí)候,，我們不能抱怨孩子，而是應(yīng)該與孩子一起分析原因,，然后幫孩子把困難克服,，然后讓孩子在這方面取得一點(diǎn)小的成功(哪怕是一點(diǎn)，這一點(diǎn)就像化學(xué)反應(yīng)中的催化劑),，我們?cè)诮o孩子以鼓勵(lì),，孩子就會(huì)取得更大的成功,。

我的孩子現(xiàn)在利用周末學(xué)習(xí)拉丁舞，開(kāi)始的時(shí)候,，孩子興致勃勃地去學(xué)習(xí),，可是學(xué)了幾次,，她覺(jué)得累,，而且進(jìn)步比較慢，當(dāng)時(shí)就有打退堂鼓的想法,，于是我們就商量把學(xué)費(fèi)交上,，斷她后路，幾乎是逼迫孩子去學(xué)習(xí),，但是接下來(lái)孩子就有了應(yīng)付的苗頭,，記得一次我去接她的時(shí)候，看見(jiàn)她漫不經(jīng)心,、心不在焉地跳,，我當(dāng)時(shí)火就往上撞，帶她回家的路上也沒(méi)有她好臉子看,，后路我也覺(jué)得自己的這種教育方法不對(duì),。于是就苦口婆心地勸導(dǎo)孩子，告訴她爸爸媽媽掙錢(qián)的艱辛,，告訴她還有好多貧困的孩子,，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉,，孩子在后來(lái)拉丁舞學(xué)習(xí)的路上進(jìn)步很快,。一次學(xué)完，孩子高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋煱盐艺{(diào)到中級(jí)班了!”從那以后,，孩子在中級(jí)班學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,。

謝謝大家!