光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

初中美術(shù)工作計(jì)劃篇一

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的教育,，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得九年級(jí)義務(wù)教育證書,，讓更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),。

二、本學(xué)期的工作目標(biāo)

1. 做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作,，使他們的思想覺悟,、紀(jì)律觀念明顯提高。

2. 形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),，中上游學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。為更多學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校打下良好基礎(chǔ),。

3. 全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí),。

4. 爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步,，特別是學(xué)習(xí)成績繼續(xù)保持幾部前列，為學(xué)業(yè)水平考試做好充分的準(zhǔn)備,。

三,、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，努力做好以下幾方面：

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格,。

對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài),，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操,。加強(qiáng)法制和安全教育,，通過墻報(bào)、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí),，認(rèn)真開展各種活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)之中。

2.言傳身教,，以誠取誠,。

班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,。

3.尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

班主任應(yīng)該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。

4.換位思考,，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂栴}時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步,。

5.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

四,、主要工作與措施

1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍： 通過對(duì)教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”,、“我們的風(fēng)采”,、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍,。當(dāng)然不能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動(dòng)之外,，可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)，積極參與,，提高能力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。

2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：民主評(píng)選加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整,，明確具體的職能范圍,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議,。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長,、小組長互相監(jiān)督,，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。

3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包括課前兩分鐘預(yù)備,，課堂聽課紀(jì)律的掌控,，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋,，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配,，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去,。每個(gè)月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

4.加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體,，班集體的建設(shè)也無從談起,，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求，注意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正,、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等,，老師加強(qiáng)檢查,，嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績的提高自然是水到渠成,。

五、后進(jìn)生轉(zhuǎn)換措施

1,、關(guān)注思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)了解情況并進(jìn)行教育

2、在班級(jí)多開展“學(xué)習(xí)”活動(dòng),，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、方法，教師及時(shí)予以不斷的指導(dǎo),，爭取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

3,、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng),。讓同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個(gè)榜樣,，樹一個(gè)競爭對(duì)手,，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái),，并督促他們完成自我超越,。

4、開展各種良性學(xué)習(xí)競爭活動(dòng),，以好幫差，帶動(dòng)學(xué)困生爭取進(jìn)步,。

5,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，家校共同努力,，采用合理,、有效的方法進(jìn)行教育，讓學(xué)生健康成長,。爭取最佳教育效果,。 總之，盡自己的所能,，為全體老師和學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、備考氛圍，使大家全身心的投入到中考復(fù)習(xí)中去,，給父老鄉(xiāng)親一個(gè)很好的交代,。

初中美術(shù)工作計(jì)劃篇二

語文科由于其天然具有的深厚蘊(yùn)藉的鮮明人文特征與深厚感召力而具備了獨(dú)厚的塑造人的精神這一獨(dú)特功能?！拔牡澜y(tǒng)一”,，學(xué)文與悟道應(yīng)同步進(jìn)行，教育不僅是為文化的傳遞,，更是人格心靈的喚醒,，作為21世紀(jì)的語文教師，我們應(yīng)在語文教學(xué)中積極進(jìn)行德育的滲透,。

思想品德教育是在學(xué)生語文過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想認(rèn)識(shí),、道德修養(yǎng)和審美情趣的教育。思想品德教育是語文教學(xué)的根本任務(wù)之一,?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》中指出：“在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的整個(gè)過程中，思想道德建設(shè)的基本任務(wù)是堅(jiān)持愛國主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立建設(shè)有中國特色的共同理想和正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀?！薄凹訌?qiáng)青少年思想品德教育,，是關(guān)系國家命運(yùn)的大事。要幫助青少年樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)優(yōu)良品德,?！薄皫椭麄冋J(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國情,，增強(qiáng)建設(shè)祖國,、振興中華的責(zé)任感?！边@些指示指明了思想品德教育的內(nèi)容,，各科教學(xué)都應(yīng)遵循，語文科當(dāng)然也不例外,，在《小學(xué)語文教學(xué)大綱》中就有明確的要求,。

語文人格教育，是語文教師在教學(xué)活動(dòng)中有意識(shí),、有計(jì)劃地結(jié)合語文知識(shí)傳授,，語文能力培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格教育的活動(dòng),。語文教學(xué)中有著非常豐富的人格教育因素,，文德兼美的語文教材比其他教材有著得天獨(dú)厚的育人因素。語文教學(xué)中的邏輯思維有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，語文教學(xué)中的倫理道德因素,，有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的倫理結(jié)構(gòu)；語文教學(xué)中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的審美結(jié)構(gòu),。確立強(qiáng)化學(xué)生的主體地位,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，結(jié)合作文教學(xué)能夠培養(yǎng)健康,、豐富的情感,，讓學(xué)生參與閱讀規(guī)律的研究，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,。

心理素質(zhì)教育也是語文德育滲透的一個(gè)重要方面,。學(xué)生的個(gè)人心理素質(zhì)，指個(gè)人意識(shí)傾向和各種穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特性的總和,，即個(gè)人心理面貌,，學(xué)生的個(gè)性心理素質(zhì)主要有三個(gè)方面：感知、記憶,、想象,、思維等心理活動(dòng)能力因素，注意,、興趣,、動(dòng)機(jī)、情感,、意志等心理傾向和能動(dòng)性的因素,；性格,、氣質(zhì)等心理特點(diǎn)的因素。在教學(xué)內(nèi)容上,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語感想象和思維能力；在教學(xué)方法上,，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好、情感,。我們的語文教學(xué)也應(yīng)注意到學(xué)生的心理健康,，要為學(xué)生整體心理素質(zhì)的提高作努力。

初中美術(shù)工作計(jì)劃篇三

上學(xué)期我的教學(xué)成績很不理想,，細(xì)細(xì)想來有很多原因,，初中英語培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。從我自身來說,，雖然也付出了不少精力,，并且一直向課堂要效率，但仍然不是太專心,，精力分散較多,。對(duì)學(xué)生來說，由于沒有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，成績沒見好轉(zhuǎn),，反而和其它班相比出現(xiàn)了倒退的情況;對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生我也想了各種辦法，但從一測(cè)成績看也很令人失望,。這學(xué)期要吸取教訓(xùn),，從我個(gè)人及學(xué)生方面入手，多找一些好的方法,，在培優(yōu)補(bǔ)差方面爭取有切實(shí)的進(jìn)步,，以期取得較好的成績。

對(duì)我個(gè)人來說,，本學(xué)期工作一定要做細(xì),，全神貫注于教學(xué)工作。從講解知識(shí)方面,，要把所有重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行清晰的梳理,，并要求學(xué)生務(wù)必掌握，每天多一些檢查,。在練習(xí)方面要考慮細(xì)致一些,，從聽力、完形填空,、閱讀理解,、補(bǔ)全對(duì)話,、作文等題型上進(jìn)行有效的針對(duì)性練習(xí)，并且要求學(xué)生多讀課文,，這方面我有些疏忽,，影響了學(xué)生對(duì)句型及語感等方面的提高。對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，要求做題一定要獨(dú)立完成,。

原來學(xué)生一見題就問，根本不愿查找筆記,。更令人擔(dān)心的是不愿主動(dòng)把講過的知識(shí)強(qiáng)化記憶,，一些基礎(chǔ)知識(shí)始終存不進(jìn)他們的腦子，學(xué)習(xí)很被動(dòng)?，F(xiàn)在開始,，還要要求他們務(wù)必把學(xué)過的知識(shí)強(qiáng)化記憶。

本學(xué)期要多與其他老師溝通,，從根本上扭轉(zhuǎn)學(xué)生的不良態(tài)度,。可通過在講題的過程中提問學(xué)生等形式,，讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題,，真正懂得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。還要讓學(xué)生適當(dāng)緊張起來,，上學(xué)期的散漫作風(fēng)已帶來惡果,，這學(xué)期要堅(jiān)決避免再繼續(xù)。`

對(duì)基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生,，要鼓勵(lì)他們背初中各冊(cè)英語中每個(gè)單元的少量的知識(shí)點(diǎn),，主要還是九年級(jí)的知識(shí)。另外由于考試中詞匯的比例逐漸增大,，還要讓他們背各冊(cè)的單詞,。在課堂上要將各種詞性、句型,、交際英語等內(nèi)容給學(xué)生詳細(xì)羅列出來,，請(qǐng)他們?cè)谡n下強(qiáng)化記憶。

對(duì)于基礎(chǔ)非常差的學(xué)生,，還要要求他們掌握做題的技巧,，保證將來多得分，不忽視任何得分的可能,。每次考試前要強(qiáng)調(diào)做題要注意的問題,。平時(shí)要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)考試的重要性，避免滿不在乎的思想,。給他們安排得分的指標(biāo),，每次小型考試后都要評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn),，這樣會(huì)逐漸扭轉(zhuǎn)他們的思想與行動(dòng)。

初中美術(shù)工作計(jì)劃篇四

1,、抓好初三畢業(yè)班工作,，完成教育局下達(dá)的高中和職教招生任務(wù)，中考成績明顯攀升,。

2,、初一、初二今學(xué)期期末各學(xué)科總評(píng)成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名,，下學(xué)期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名；初三年級(jí)今學(xué)期期末各學(xué)科總評(píng)成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名,，下學(xué)期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名,。

3、全面落實(shí)以“三環(huán)節(jié)”為重點(diǎn)的教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)常規(guī),，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、圍繞課堂,，為了課堂，服務(wù)課堂,，培養(yǎng)一支水平高,，樂奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，通過讀書學(xué)習(xí),，研究,，讓每位教師有所發(fā)展，有所提高,，鼓勵(lì)教師成為學(xué)科教學(xué)的專家,。

5、落實(shí)好教學(xué)常規(guī),，結(jié)合新情況,，分類推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)電子化備課,，無紙化辦公,，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)各環(huán)節(jié)制定新標(biāo)準(zhǔn)，采取新舉措

6,、學(xué)生鞏固率達(dá)98℅以上,，確保學(xué)生不人為的流失。

7,、初中學(xué)生及格率達(dá)95%,，80%的學(xué)生得分率達(dá)80%以上,，學(xué)生雙基扎實(shí)，熟練掌握知識(shí)產(chǎn)生的過程和方法,，情感態(tài)度價(jià)值觀得到有效提升,。

1、強(qiáng)化質(zhì)量目標(biāo)意識(shí),，規(guī)范年級(jí)管理

開學(xué)初,，學(xué)校提出初中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)定位為：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)各年級(jí)基礎(chǔ)和實(shí)際情況,，確定三個(gè)年級(jí)在全縣初中校中的目標(biāo)位臵。同時(shí),，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù),，初一重點(diǎn)是做好中小學(xué)銜接工作，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，旨在夯實(shí)基礎(chǔ),。

初一只要把學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)好了，不愁質(zhì)量上不了,。初二隨課程增加,，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重和要求的提高，學(xué)生兩極分化最嚴(yán)重,，年級(jí)工作的重點(diǎn)是強(qiáng)化管理,，做好課堂教學(xué)中的防差補(bǔ)差工作，尤其是防差工作,。我們要求教師認(rèn)真借鑒洋思經(jīng)驗(yàn),，力求做到“日日清，周周清,，月月清”,，不讓學(xué)生掉隊(duì)，謹(jǐn)防學(xué)困生隊(duì)伍的擴(kuò)大,。

初三是九年義務(wù)教育的沖刺階段,，面臨就業(yè)和升學(xué)的挑戰(zhàn)，重點(diǎn)是教育學(xué)生樹立“一顆紅心,，兩種準(zhǔn)備”的思想,，抓兩頭促中間，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我認(rèn)為,，在策略上，初三是重點(diǎn)，但初一是基礎(chǔ),，而初二是關(guān)鍵,，因?yàn)槌跞蠹叶驾^關(guān)注，質(zhì)量這根弦繃得較緊,，因此,，初三工作只要在戰(zhàn)略上把握方向，在戰(zhàn)術(shù)上一絲不茍,，就不會(huì)出大的偏差,。。

2,、加強(qiáng)考試管理,，抓好考后分析

學(xué)期教學(xué)抓嚴(yán)三個(gè)細(xì)節(jié)，即圍繞期中,、期末的兩次考試,，中間穿插兩次教育教學(xué)情況調(diào)研即月考，抓嚴(yán)三個(gè)細(xì)節(jié)：

一是考前宣傳發(fā)動(dòng)到位,，形成良好的學(xué)風(fēng)。

二是考試組織到位,，形成良好的考風(fēng),。

三是考后分析到位，形成良好的教風(fēng),，以達(dá)到反思,、改進(jìn)和提高的效果。

這三個(gè)細(xì)節(jié)中,，尤其注重第三個(gè)細(xì)節(jié)——考后的分析,。通過分析，總結(jié)得失,，反思前期工作,，促進(jìn)下階段的工作。

我們采取的措施,，就班級(jí)層面而言,，主要有召開主題班會(huì)，每班出好一期專題板報(bào),，召開家長會(huì),，根據(jù)不同層次學(xué)生分別召開學(xué)生會(huì)，班主任和任課教師每次考后必須同每位學(xué)生談心一次等,。就學(xué)校層面而言,，首先是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研分析，以班級(jí)為單位,，由班主任主持召集任課教師召開分析會(huì),；其次是由校長室與個(gè)別落差大的學(xué)科教師談心交流；其三是由年級(jí)教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)個(gè)別薄弱學(xué)科組織抽考,，弄清薄弱原因,，對(duì)癥下藥。這一系列扁平化的舉措,，旨在通過分析總結(jié),，肯定好的做法，改進(jìn)不足之處,，使下一步工作更具針對(duì)性,、實(shí)效性，也有效地防止考后松懈情緒的發(fā)生,。通過考后交流分析,，體會(huì)心得，受益匪淺,，對(duì)下階段工作目標(biāo)更明確,，措施更扎實(shí)，效果更明顯,。

3,、加強(qiáng)作業(yè)管理

加強(qiáng)作業(yè)管理與作業(yè)研究，實(shí)行作業(yè)不過天制度,。作業(yè)布臵必須遵循科學(xué)性,、精簡性、有效性,。作業(yè)布臵實(shí)行教師個(gè)人申請(qǐng),、備課組長把關(guān)、教導(dǎo)處審批制度,，除作文外當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成,，當(dāng)天批閱、當(dāng)天反饋,。只有科學(xué)合理地布臵作業(yè),，才能真正做到增效減負(fù)。平時(shí)練習(xí)的油印量由年級(jí)教導(dǎo)處把關(guān),，課外練習(xí)冊(cè),、教輔用書等資料，每生限訂一套,，其余全部封殺,。

我們提倡教師手頭多買幾本參考書,，每天做些篩選、剪貼,、翻印的工作,，這樣布臵的作業(yè)才具有針對(duì)性、實(shí)效性,。只有自己根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精選的練習(xí),，才最切合自己所教的學(xué)生，才最科學(xué)合理,，最有實(shí)效,。在月常規(guī)考核中，我們對(duì)學(xué)生平時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)要求非常嚴(yán)格,，老師布臵的作業(yè)必須及時(shí)批閱,，自己來不及批閱的作業(yè)堅(jiān)決不允許布臵。布臵一道練習(xí),，學(xué)生就要像考試一樣及時(shí)地完成一道,，教師認(rèn)真地批改一道，并認(rèn)真地評(píng)講一道,。學(xué)生做了作業(yè),，也必須進(jìn)行反思，教師給予評(píng)析,，否則就難以消化吸收,。布臵作業(yè)，應(yīng)在練習(xí)的精選,、精練、精評(píng)上下功夫,。

4,、加強(qiáng)單測(cè)管理

嚴(yán)格落實(shí)單元測(cè)試工作。學(xué)期初教師個(gè)人制定詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真規(guī)劃單元教學(xué)與單元測(cè)試,，需要進(jìn)行單元測(cè)試時(shí)報(bào)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教師最遲于次日上午完成試卷批閱與分析,，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，確保單元測(cè)試過關(guān)率達(dá)到98%以上。

5,、加強(qiáng)課堂管理

（1）在課堂教學(xué)上,，我們強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容重在雙基，要以教學(xué)難度的7：2：1中的7為主,，教學(xué)對(duì)象則要瞄準(zhǔn)中下等學(xué)生,，甚至是最后幾位學(xué)生，從而切切實(shí)實(shí)地提高45分鐘的課堂教學(xué)效益。有的教師考后埋怨學(xué)生,，這道題我講了幾十遍,，還不會(huì)。事實(shí)上這位教師是教了幾十遍,，很辛苦,，很敬業(yè)，但就是一遍都沒有把學(xué)生教會(huì),、教懂,、讓學(xué)生弄通。只有樹立了正確的45分鐘效益觀,，在課堂上及時(shí)做好防差工作,，才能真正大面積提高課堂效益。

不管三七二十一,，在課堂上大量教給學(xué)生,，灌給學(xué)生，不考慮學(xué)生的接受程度,、掌握情況,，從而導(dǎo)致課堂上不斷制造差生，再指望到課后補(bǔ)差,，結(jié)果只能是越補(bǔ)越差,，收效甚微。

（2）在課堂的監(jiān)控力度上,，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度,，每周至少入班聽課兩節(jié)，從課前預(yù)習(xí),，課中改進(jìn),，達(dá)標(biāo)測(cè)試等方面全面監(jiān)控，并且認(rèn)真做好測(cè)試成績的統(tǒng)計(jì)與分析,，對(duì)照課前預(yù)習(xí),、課中改進(jìn)的情況對(duì)教師進(jìn)行有針對(duì)的指導(dǎo)，確保每聽一次課所任課教師的教學(xué)水平都有提高,。

（3）級(jí)定期召開學(xué)生座談會(huì),，調(diào)查了解教師的課堂教學(xué)情況，發(fā)放調(diào)查問卷收集在課堂教學(xué)中優(yōu)秀的做法及存在的問題,，及時(shí)反饋到每一位教師,。

初中美術(shù)工作計(jì)劃篇五

1．學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng),，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中,、期末考試的組織,、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3．抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法,，每一課都共同商量,，探討，不求最好,，但求更好,。同時(shí)備課組成員相互督促，相互促進(jìn),，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

1,、開展研討，集體備課,，課堂效益創(chuàng)新高

堅(jiān)持每周一至二次的集體備課工作（時(shí)間：星期二,、星期四下午），在集體備課中注意聚焦問題,，確立主題,。每個(gè)主題設(shè)立中心發(fā)言人,，落實(shí)集體備課的內(nèi)容,、重難點(diǎn)、教學(xué)過程的設(shè)計(jì),、資源利用等,。形成專人主講，共享資源,，每個(gè)教師參與討論,、交流,，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)教師的個(gè)人特長,，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案,。在

教授過程中，對(duì)研討時(shí)沒能預(yù)料到的問題,，又及時(shí)研究解決的.辦法,，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn)，免走了彎路,，提高課堂實(shí)效,，積累了經(jīng)驗(yàn)，為后面此類課題的教學(xué),，提供了借鑒,。

2、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)

3,、加強(qiáng)組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課，互聽互學(xué),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步 組內(nèi)教師互相聽課，跟蹤會(huì)診,。對(duì)課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)指出,，聚焦新問題，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案,。對(duì)好的教學(xué)方法,、手段、措施及時(shí)肯定并借鑒,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)反思，積累經(jīng)驗(yàn),，業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階,。本學(xué)期，我們教研組將開展了教學(xué)反思活動(dòng),，我們共同參與意見,，研究課型和教法。

5,、抓好教學(xué)進(jìn)度,。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán),。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7,、做好雙基卷、單元測(cè)驗(yàn)卷,、月考卷的命題,、閱卷、分析,、講評(píng)工作,。

初中美術(shù)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期的具體工作如下：

落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工,、借還,、保管、賠償,、清點(diǎn),、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴(yán)格執(zhí)行。

2,、進(jìn)行科學(xué),、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。加強(qiáng)電腦化管理,。重視日常管理,，做到書刊排放有序，整齊美觀,，落實(shí)防盜,、防火、防潮,、防鼠,、防蟲等措施,。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng),。

（1）本學(xué)期還是每個(gè)班級(jí)選四個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，主要負(fù)責(zé)借還圖書,、班級(jí)圖書交換閱讀和圖書管理,，并利用業(yè)余時(shí)間到圖書館協(xié)助本人圖書整理和上架等工作。

（2）提高班級(jí)圖書管理員的管理水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)圖書管理員的建設(shè),，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識(shí)和圖書館情況介紹講座,，明確職責(zé),，提高服務(wù)水平。

（2）重視圖書借閱陣地建設(shè),。落實(shí)各班集體借閱制度,，更好地發(fā)揮班級(jí)圖書交換閱讀水平，提高圖書資料的流通率,，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，延伸和拓展學(xué)校圖書館的功能。

（1）認(rèn)真做好每學(xué)期新書推薦活動(dòng),，讓學(xué)生及時(shí)讀到好書好書,！

（2）配合開展各類讀書活動(dòng)。尤其是每個(gè)年級(jí)組織的閱讀活動(dòng),！

初中美術(shù)工作計(jì)劃篇七

作為學(xué)科基地的東門中學(xué)英語教研組要以新課程改革為契機(jī),，以研究課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率為突破口,，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)科基地的輻射作用，帶動(dòng)本縣英語教師探索先進(jìn)有效的教學(xué)方法與模式,，切實(shí)提高崇明縣初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我校教研組將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力,。樹立現(xiàn)代化,、開放式的全新教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，使學(xué)生在獲得必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,。積極探索在新課程改革背景下教研工作新體系,，明確“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”的教研組發(fā)展目標(biāo),，使本組教師成為有思想、有追求,、有能力,、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧,、有作為的新型教師,，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階，真正發(fā)揮基地學(xué)校的引導(dǎo),、輻射作用,。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1）繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并按照新課程標(biāo)準(zhǔn)各種要求，具體落實(shí)到課堂教學(xué)的行為中去,。

2）進(jìn)一步配合做好本組課題“初中英語課堂教學(xué)藝術(shù)化的實(shí)踐研究”,，要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)化有關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的理論知識(shí)學(xué)習(xí),，為切實(shí)抓好并提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī),，深化教育教學(xué)改革,。

1）抓好備課組建設(shè)。

2）加強(qiáng)集體備課,，集體備課要做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。

3）搞好集中聽課,、評(píng)課等活動(dòng)。（以各年級(jí)段為一個(gè)小組,，這學(xué)期主要是以六,、七、八三個(gè)年級(jí)段,，進(jìn)行有計(jì)劃有主題（六年級(jí)主要以課文導(dǎo)入,，七年級(jí)主要以課文的分析與運(yùn)用，八年級(jí)主要以文本的拓展與閱讀為主題的活動(dòng)。）

3,、抓好教研組建設(shè),。

1）教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作。

2）要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，在縣教研室指導(dǎo)和策劃下,，從形式、內(nèi)容,、效果上及時(shí)向兄弟學(xué)校展示各種教學(xué)論壇,、專題研討等活動(dòng)。本學(xué)期在去年展示的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備三到四次的定主題,、定主講人全員參與的教學(xué)論壇,、專題研討活動(dòng) ，來切實(shí)解決課堂教學(xué)中實(shí)際的問題,。

4,、積極組織校、片,、縣級(jí)的公開課,、研究課、示范課,，通過研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本教研組英語教師和兄弟學(xué)校的所有英語教師共同提高,，共同受益。（去年我組有七人不同年級(jí)段的教師參加縣級(jí)示范課的展示,，其中二名青年教師參加縣課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，并獲得一等和二等獎(jiǎng)，同時(shí)茅海琴老師代表崇明縣參加市課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，獲市二等獎(jiǎng),。）這學(xué)期按照縣教研室的要求與計(jì)劃積極參加縣中青年教師課堂教學(xué)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)等其他的活動(dòng)，同時(shí),，在縣教研室的指導(dǎo)下利用學(xué)科基地的優(yōu)勢(shì)多上研究課,、示范課，真正起到學(xué)科基地的輻射作用,。

5,、認(rèn)真做好校本教研工作。

1）我們把校本教研當(dāng)作教研組常規(guī)工作來抓，與平時(shí)的教研活動(dòng),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合。

2）訓(xùn)內(nèi)容力求做到廣泛性,，全面,、豐富、翔實(shí),。具體有課程通識(shí)培訓(xùn),、各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn),、教科研培訓(xùn),、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。

3）本教研工作力爭形式多樣化在校本培訓(xùn)中,，我們力求做到形式多樣,，貼近教師工作實(shí)際。具體有專家講座,、案例分析,、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式,，在培訓(xùn)效果上體現(xiàn)了“新,、活、實(shí)”三個(gè)字：內(nèi)容新──新課程理念,，新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、教學(xué)方式和新型的師生關(guān)系；方法活──采用專家講座,、案例分析,、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式,；效果實(shí)──備課時(shí)要想到,、教學(xué)中要做到、課后要反思到,。

6,、搞好競賽輔導(dǎo)

1）督促競賽輔導(dǎo)老師制定競賽輔導(dǎo)計(jì)劃和總結(jié)，如初三英語ssp杯競賽,，世博英語競賽,、學(xué)生的科普英語競賽。

2）要求輔導(dǎo)老師把競賽輔導(dǎo)當(dāng)日常工作來做：要有合適的內(nèi)容和合理的檢查,。

3）每個(gè)備課組的其他成員也應(yīng)清楚輔導(dǎo)工作的進(jìn)程和內(nèi)容,、并做好協(xié)助工作

7,、搞好課題研究

1）配合學(xué)校的龍頭課題，并結(jié)合我們英語組的主課題“初中英語課堂教學(xué)藝術(shù)化的實(shí)踐研究”動(dòng)員組員進(jìn)行課題的申報(bào),。

2）鼓勵(lì)組員參與英語組的課題研究“初中英語課堂教學(xué)藝術(shù)化的實(shí)踐研究”,。

3）及時(shí)交流研究心得與成果。

8,、資源庫建設(shè)

1）鼓勵(lì)和督促教師充分利用好資源庫,，改善自己的課堂教學(xué)。

2）鼓勵(lì)和督促教師完善資源庫：1）在原由的基礎(chǔ)上完善相關(guān)內(nèi)容,。

2）開發(fā)資源庫中沒有的內(nèi)容,，盡可能填補(bǔ)空缺。

周一教研活動(dòng)具體內(nèi)容安排：

1．第1周：傳達(dá)學(xué)校各條線會(huì)議精神,、落實(shí)本組各教師的校級(jí)公開課工作

2．第3周：向全體組員介紹教研安排,、課題理論學(xué)習(xí)（尾聲）

3．第5周：專題研討：英語教學(xué)過程的導(dǎo)入藝術(shù)

4．第7周：微型課堂教學(xué)活動(dòng)：（xxxx主講）

5．第8周：精品課展示

6．第9周：專題研討：教學(xué)方法的選擇藝術(shù)

7．第11周：觀看示范課錄像,、并交流心得體會(huì)

8．第13周：教學(xué)論壇：學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)

9．第15周：觀看示范課錄像,、并交流心得體會(huì)

10 . 第17周：專題研討：教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)藝術(shù)

11. 第19周：教研組工作總結(jié)：重點(diǎn)分析成功和不足之處

初中美術(shù)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期，初中英語教研工作繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為核心,，突出以人為本的英語教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心,，以提高教師研究教材,、探索教法、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn),，規(guī)范新課程行為目標(biāo),，依托網(wǎng)絡(luò)教研，加大初中英語教師培訓(xùn)的力度,，為提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

以提高初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷的更新觀念,，切實(shí)做好教師培訓(xùn)工作，努力提高教師自身素質(zhì),，教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)以課堂教學(xué)和校本教研為切入點(diǎn),，扎實(shí)開展行之有效的教研活動(dòng),。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作,。積極開展校本研訓(xùn),、充分開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)課改難點(diǎn)、重點(diǎn)的研究,。著力提高英語課堂教學(xué)實(shí)效,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，確保課堂實(shí)效,、高效,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷更新教育教學(xué)觀念。

要求英語教師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，深入鉆研教材教法,，更新教學(xué)觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論,、課程理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識(shí)，制訂英語教研組相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求每周一次進(jìn)行英語集體備課和理論探討,，注意英語學(xué)習(xí)知識(shí)體系的調(diào)整，注重以話題為功能,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，幫助學(xué)生發(fā)展多元智能,。各校英語教研組要高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作,，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，使廣大英語教師養(yǎng)成讀書,、學(xué)習(xí),、記筆記和反思的良好習(xí)慣。鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試,，提高英語教師學(xué)歷層次,。

2、扎實(shí)做好初中英語教師培訓(xùn)工作

以人為本,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍,、教研隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高,，提升師資水平和教研質(zhì)量。為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求,，改進(jìn)教師教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并發(fā)揮區(qū),、市級(jí)骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，幫助教師深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論,、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識(shí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重個(gè)案教學(xué),，積累典型案例,，學(xué)習(xí)推廣。提高教師課堂教學(xué)能力,。通過教師的語音,、口語,、聽力,、專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作,、遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用及對(duì)教材教法與設(shè)計(jì)的系統(tǒng)培訓(xùn),，促進(jìn)英語教師業(yè)務(wù)水平、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功及教學(xué)能力,。本學(xué)期擬用15個(gè)周、每周8個(gè)小時(shí),、共計(jì)120小時(shí)的集中學(xué)習(xí),，促進(jìn)初中英語教師英語綜合能力的提高。

3,、努力創(chuàng)造條件,，加強(qiáng)研討交流，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)

積極參與和促進(jìn)校本研訓(xùn),。采取下校調(diào)研,、聽評(píng)隨堂課、舉辦專題講座,、課例研討,、教學(xué)觀摩等方式,，以問題解決為載體，積極探索校本教研新途徑,。

本學(xué)期擬定了七,、八、九年級(jí)英語卷面分析暨英語教研組長會(huì)議,，通過教研員的卷面分析,，組織任課教師進(jìn)行研討，對(duì)試卷及學(xué)生答卷進(jìn)行評(píng)析,，并對(duì)自己本校的學(xué)生得分及卷面分析進(jìn)行匯報(bào)交流,，使與會(huì)英語教師對(duì)我市的英語教學(xué)現(xiàn)狀有所了解，對(duì)今后的教學(xué)提出建議,。同時(shí),，教研組長工作匯報(bào)交流，也為學(xué)校之間搭建了互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。擬定了七年級(jí)英語“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng),，通過此活動(dòng)為教師搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),。平時(shí)充分利用教研網(wǎng)絡(luò),、專題研討、課題研討等,，開闊教師視野,，啟迪教師智慧，廣泛交流,，形成教研合力,，推動(dòng)校本教研的健康發(fā)展。

4,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,，拓展教研渠道

本學(xué)期要利用教師培訓(xùn)中教材教法培訓(xùn)資源，加強(qiáng)對(duì)英語教師的教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì),、教學(xué)論文,、教學(xué)課件、測(cè)試試題的收集和整理,，力爭使資料成冊(cè)匯總,，建立初中英語教學(xué)資源庫，建好學(xué)科網(wǎng)頁,、學(xué)科博客,，利用網(wǎng)絡(luò)交流教師課改的問題,，給教師提供校際間的交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，盡可能的提供有效有用的教學(xué)資源,。積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,，拓展教研渠道，擴(kuò)大教研覆蓋面,，提高教研效率,，使校本研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化、常規(guī)化,。

5,、加強(qiáng)兼職教研員、青年教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作,，促進(jìn)青年教師專業(yè)技能的提高，抓好青年英語教師隊(duì)伍的建設(shè)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)兼職教研員,、青年教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作。要求學(xué)校教研組擬訂青年教師,、骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃,，對(duì)他們的做課、說課,、教案,、課件制作、教學(xué)反思,，有計(jì)劃的跟蹤指導(dǎo),，定期或不定期的進(jìn)行檢查,、課堂調(diào)研,，以促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，促使他們能適應(yīng)新時(shí)期,，新課改發(fā)展的需要,。同時(shí)，教研員要重點(diǎn)指導(dǎo)兼職教研員,、引導(dǎo)他們適當(dāng)?shù)膮⑴c組織教研活動(dòng),，發(fā)揮兼職教研員、骨干教師的引領(lǐng),、輻射帶動(dòng)作用,。

6、加強(qiáng)教研組建設(shè),，充分發(fā)揮基層教研組的作用,，以課堂教學(xué)和校本教研為中心,，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作

要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展集體備課活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法,，增強(qiáng)集體備課的科學(xué)性和實(shí)效性,，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作,。組織各校教師開展課例研究工作，以隨堂課,、研討課,、匯報(bào)課、公開課,、觀摩課為主要范例開展課例研究,、教學(xué)案例研究，結(jié)合各學(xué)校教學(xué)實(shí)際,，扎實(shí)開展教研活動(dòng),。同時(shí)，要引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師在研究中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，寫教育敘事或案例分析，從實(shí)踐上升到理論,。教研員要通過課堂調(diào)研,，對(duì)教學(xué)問題進(jìn)行分類征集，對(duì)教師教學(xué)中的問題要給予及時(shí)的梳理,、研究和指導(dǎo),。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定了九年級(jí)綜合復(fù)習(xí)試題網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng),，使九年級(jí)英語教師相互學(xué)習(xí)，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,，調(diào)整自己的教學(xué)，促進(jìn)復(fù)習(xí)工作的有效開展,。

7,、強(qiáng)化課題研究工作，加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)

本學(xué)期將繼續(xù)參與基層學(xué)校開展的課題研究,，積極參與他們?cè)谡n題實(shí)驗(yàn)中遇到的問題的研討,，了解學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)的課題、內(nèi)容。強(qiáng)化課題研究工作,，加強(qiáng)課題研究的參與和指導(dǎo),，力求形成“教研室——教研組——教師”一條龍的教育科研格局。

初中美術(shù)工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，增加實(shí)踐環(huán)節(jié),，使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》(七年級(jí)下冊(cè))(八年級(jí)下冊(cè))，并且初二為了迎接會(huì)考還要在完成本學(xué)期新課的前提下,，還要復(fù)習(xí)(七年級(jí)下冊(cè))的課本,，之后還要對(duì)初中的全部生物內(nèi)容進(jìn)行全面而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

三,、具體措施：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

2,、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式,。

3,、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,，樂于交流,。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改,。上好課,，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思,。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語;運(yùn)用生動(dòng)的語言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué),。

6,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料,、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型,、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等,。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考,、提問,，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

8,、重視探究性報(bào)告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述、數(shù)字表格,、示意圖,、曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過程和結(jié)果,。

9,、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo),。

四、教學(xué)要求

1,、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2,、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí),、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng),。

3、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練、練習(xí),、探究和資料分析活動(dòng),。

4、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用,。

5,、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng)，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

五,、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期總課時(shí)為20周，初一,、初二每周3課時(shí),。由于初二會(huì)考時(shí)間提前到五月二十幾號(hào)，所以初二必須在期中考試前完成《八年級(jí)下冊(cè)》的新課學(xué)習(xí)以及完成《七年級(jí)下冊(cè)》復(fù)習(xí),。

初中美術(shù)工作計(jì)劃篇十

1,、繼續(xù)做好接受省一級(jí)學(xué)校評(píng)估的相關(guān)工作，力爭完成省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估,，實(shí)現(xiàn)我校為“省一級(jí)學(xué)?！钡哪繕?biāo)。

2,、堅(jiān)持科研引領(lǐng),，管理落實(shí)，繼續(xù)改善教師隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì),，更新教學(xué)理念，落實(shí)有效課堂教學(xué)策略,。

3,、繼續(xù)貫徹落實(shí)“兩個(gè)學(xué)會(huì)”的培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)踐行深造德育序列,，有效指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,，逐步提高學(xué)生素質(zhì),，使之成為具有終身發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)的現(xiàn)代高中生和現(xiàn)代公民,。

4,、適度提升辦學(xué)規(guī)模層次目標(biāo)，穩(wěn)定為36個(gè)教學(xué)班,、1500人左右,，相繼開設(shè)美術(shù)特長班、音樂特長班和體育特長班,，探索特長班的辦班最佳途徑,。

5、以探索優(yōu)質(zhì)化,、特色化內(nèi)涵提升為主題,，把學(xué)校辦成一所具有鮮明科研特色、能夠穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展,、享有有良好社會(huì)聲譽(yù)的廣東省一級(jí)學(xué)校,，為積極爭取“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”奠定良好基礎(chǔ),。

一),、扎實(shí)地做好接受省一級(jí)學(xué)校評(píng)估的相關(guān)工作

①各部門要全力合作，保質(zhì)保量地完成09-10學(xué)年的材料補(bǔ)充任務(wù),，并努力提高資料的文化底蘊(yùn),。

②各教研組進(jìn)一步開展“爭創(chuàng)優(yōu)良課”活動(dòng)，逐步擴(kuò)大到全校范圍,，人人參與,，確保優(yōu)良課達(dá)90%以上。

③努力加強(qiáng)學(xué)生的教育工作,，力爭校園風(fēng)貌再上一個(gè)臺(tái)階,。

④繼續(xù)努力改善學(xué)校的設(shè)備設(shè)施，根據(jù)需要,，增加投入,，改善辦學(xué)條件，拓寬學(xué)校發(fā)展空間,。

二),、各方努力共同維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全

①做好有關(guān)安全的宣傳工作。安全處,、學(xué)生處,、生活處和團(tuán)委要通過不同的形式、采用不同的方法和開展多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,，各年級(jí)班主任要利用主題班會(huì),、黑板報(bào)等形式做好安全教育宣傳工作,。

②認(rèn)真落實(shí)學(xué)生安全教育。各部門,、年級(jí)和班級(jí)的安全工作不得流于形式,，而要落實(shí)到實(shí)處，以確保在校學(xué)生的安全,。安全處,、學(xué)生處和生活處要強(qiáng)化安全工作細(xì)則，具體實(shí)施,、監(jiān)督及獎(jiǎng)罰條例,，落實(shí)到崗位、班級(jí)和個(gè)人,。

③采取多種措施,，力爭各方支持，落實(shí)安全保障措施,。一所學(xué)校的安全工作,，僅靠學(xué)校自身來實(shí)施是難有成效的。因而,，本學(xué)期要力爭形成一個(gè)學(xué)生安全防護(hù)網(wǎng),。主要在三個(gè)方面：一是校內(nèi)的合力;二是家校的聯(lián)系;三是校方、警方的合作,。

《“十二五”規(guī)劃》的目標(biāo)為：建成一支“師德,、業(yè)務(wù)、科研”三維素質(zhì)皆優(yōu)的能夠有效地引導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生獲得最佳發(fā)展的年富力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。學(xué)為人師,，行為世范。有好的教師,，才可能有好的教育,，學(xué)校要發(fā)展的關(guān)鍵在教師 ，而加強(qiáng)師德建設(shè)是造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍的根本,。本期重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作：

①開展“愛心”,、“責(zé)任心”教育，提高教師思想素質(zhì),。本期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《xx區(qū)教師形象標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校制定的《關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)意見》,、《關(guān)于工作事故、失職等行為的認(rèn)定及處理辦法》和《關(guān)于教職員工集體活動(dòng)的幾項(xiàng)行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)“全國教育工作會(huì)議”精神,，重點(diǎn)開展“愛心”、“責(zé)任心”教育,，促成教師“樹立以提高教育質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀”,。

②認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)水平和校本研修的能力，提升教師專業(yè)發(fā)展的空間,。采用四種途徑：

1),、學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，大力推行繼續(xù)教育,，鼓勵(lì),、要求教師參加各類繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

2),、加強(qiáng)與外校學(xué)習(xí)交流。本期要有計(jì)劃地組織教師外出交流學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。教務(wù)處要重視組織老師到外校聽課學(xué)習(xí)，參加各類教研,、競賽活動(dòng),，以提升教師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)生處,、生活處也要組織班主任,、生活老師外出學(xué)習(xí)交流，以提高教育,、管理的能力,。

3)、繼續(xù)深入開展校內(nèi)研修活動(dòng),，研究有效課堂的策略,。教務(wù)處和教研室要引導(dǎo)各教研組有針對(duì)性地開展有實(shí)效的研修活動(dòng)。同時(shí),，學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)專家到校進(jìn)行教師專業(yè)能力的培訓(xùn)講座,，以促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。

4),、繼續(xù)組織教師赴xx學(xué)習(xí)培訓(xùn),。