計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
初中美術(shù)室工作計劃篇一
七年級學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識較膚淺,，體驗美,、欣賞美,、創(chuàng)造美的能力缺乏，但大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,。
本冊教材分為四大塊
1,、造型表現(xiàn)
有意識地運用形、色,、肌理,、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料,，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法,，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,，傳遞自己的思想和情感。
2,、設(shè)計應(yīng)用
了解主要的設(shè)計類別,、功能，運用對比與和諧,、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,，利用媒材特性,，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活,，形成初步的設(shè)計意識,。
3、欣賞評述
多角度欣賞和認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì),、形式和內(nèi)容特征,，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況,，尊重人類文化遺產(chǎn),，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述。
4,、綜合探索
調(diào)查,、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí),，理解共同的主題和共通的原理,。
1、美育
培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,，重點是讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。
2,、智育
培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法，提高觀察能力,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶,、想象能力和動手能力,，鼓勵學(xué)生思考聯(lián)想,。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。
3,、技能
不是美術(shù)教育的重點,，要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達(dá)思想。
1,、讓學(xué)生確立新的行為意識和加強(qiáng)主動實踐探索的自覺性,，讓學(xué)生學(xué)會思考，培植獨立實踐的勇氣和意識,。
2,、因材施教，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式,。
3,、完善評價方式。
4,、組織學(xué)生培訓(xùn)活動,，開展繪畫競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生審美能力,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
5,、美術(shù)教師充分認(rèn)識課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改美術(shù)作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生,，促使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中提高審美能力，提高動手能力，促使全體學(xué)生全面發(fā)展,。
初中美術(shù)室工作計劃篇二
本學(xué)期我擔(dān)任七八年級兩個年部的美術(shù)教學(xué),，四個班，每周四節(jié)課,。作為藝術(shù)范疇的美術(shù)是初中階段的必修課,，是素質(zhì)教育中必不可少的部分。美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),、弘揚和培育民族精神為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞,、評述與繪畫,、手工制作、生活實踐結(jié)合起來,，從而達(dá)到開啟心智,、提升志趣、陶冶情操,，培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,。本學(xué)期在去年基礎(chǔ)上強(qiáng)化實踐，積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)我校的藝術(shù)氛圍,。根據(jù)新課標(biāo)結(jié)合我們周坨子學(xué)校實際特制定本計劃,。
一，指導(dǎo)思想及基本情況分析,。
1,，指導(dǎo)思想。
以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),，重視學(xué)生情感,、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長,。
2,，基本情況分析。
七年級學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動的主動性較好,，但是學(xué)生年齡小、對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識技能結(jié)構(gòu),。八年級的學(xué)生相對來說就比較好上一點，但也會出現(xiàn)不積極的現(xiàn)象,，甚至對美術(shù)興趣減退,。因此必須因地制宜。
二,，教學(xué)目的,、任務(wù)。
1,、提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，陶冶高尚的審美情操,。
2,、通過教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力,、手工制作能力,。
3,、了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對造型、色彩的運用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，滲透人文,。
三,，教學(xué)措施。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo),、認(rèn)真?zhèn)湔n,，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。
2.改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,，從學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充分運用視覺形象,，講清重點,、難點，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。
3.堅持學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材,，抓基礎(chǔ),，制作好范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué),。
4.加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題,。
5.學(xué)生工具要做到充足專業(yè),。
四，學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時安排,。
（一）七年級下,。
第一單元（欣賞·評述）1課時。
藝術(shù)—生命與自然的和諧交融,。
第二單元（造型·表現(xiàn)）5課時,。
春天的暢想。
第三單元（設(shè)計·應(yīng)用）5課時,。
校園的春天,。
第四單元（綜合·探索）4課時。
校園藝術(shù)節(jié),。
第五單元（欣賞·評述）3課時,。
視覺傳達(dá)設(shè)計作品欣賞。
（一）,。
（二）八年級下,。
第一單元（欣賞·評述）1課時。
藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值,。
第二單元（造型·表現(xiàn)）5課時,。
裝點我的居室。
第三單元（設(shè)計·應(yīng)用）5課時,。
怎一份活潑,，添一份情趣。
第四單元（綜合·探索）4課時,。
和諧溫馨的生活空間,。
第五單元（欣賞·評述）3課時。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,。
附：工具準(zhǔn)備,。
初中美術(shù)室工作計劃篇三
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好，并增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。下面是有初中美術(shù),。
歡迎參閱。
課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。
二,、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。
2、每周四下午課外活動時間進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。
3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。
4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。
三,、活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，(美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法),。
2,、以兒童畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué),。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。
4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5,、進(jìn)行手工制作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
四,、采取的措施：
(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。
(2)做好組織工作,。
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。
(3)安排好活動時間和活動地點,。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則,。
(4)訂立必要制度，抓好思想工作,。
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時,，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。
二,、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。
2、每周二,、周四下午課外活動時間進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。
3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。
4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。
三,、活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，(美術(shù)種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2,、以兒童畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。
3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。
5,、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力,。
四,、采取的措施：
(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。
(2)做好組織工作,。
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。
(3)安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織兩次,，要堅持課余活動的原則。
(4)訂立必要制度,，抓好思想工作,。
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操,，啟迪智慧,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用,。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,，因而學(xué)生非常樂意參加,。然而，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊,，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好美術(shù)興趣小姐,，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,，善于調(diào)動學(xué)生的極積性,，將美術(shù)興趣小組活動搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園,。在這面我作了些探索和嘗試,。
一、組織健全美術(shù)興趣小組,。
黑板報,。
墻報，學(xué)習(xí)布置會場美術(shù)展覽等等,，邊學(xué)邊實踐,，邊干邊提高。(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn),，有較高藝術(shù)品味的作品來。
二,、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座,。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上,、審美能力上都起著積極的作用,。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出,，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，完善人格,，把學(xué)生引向健康成長的道路,。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》,、《世界風(fēng)景畫欣賞》,、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等,，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像,，同時還觀看錄像、放幻燈,，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,，邊看邊議，暢談感想,。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品,，深深地打動了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點,。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品,，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》,，王式廊的《血衣》,，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等,，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫,，透過自己的視覺，由淺入深,，由表及里的感受,、體會。欣賞之余,，我們還座談心得,，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去。
三,、定期舉辦美術(shù)展覽,。
舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力,，增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格，精心繪制,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。
四,、組織觀摩活動。
我們采取走出去,、請進(jìn)來的方法,，組織學(xué)生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展,，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,，增長感知。參觀展覽前,，多介紹背景知識,。參觀中，邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談,，或當(dāng)場示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體,，同學(xué)們得益頗多,。
五、舉行繪畫比賽,。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。我們舉行了速寫,、美術(shù)字、墨板報設(shè)計,、簡筆畫,、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽,，大大促進(jìn)了學(xué)生快速,、準(zhǔn)確、熟練的技能,。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽,，每當(dāng)比賽,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈,。
開展美術(shù)興趣小組活動,，使之規(guī)范化、制度化,、防止一陣風(fēng),、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師要作出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。
初中美術(shù)室工作計劃篇四
1,、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課,，不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科,，而使美術(shù)教學(xué)落到實處,。
2,、通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
1,、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。
2、按時進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時地進(jìn)行抽查,，使美術(shù)教學(xué)能優(yōu)質(zhì)開展。
3,、通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。
5,、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。
6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
9-10月份,。
1.制定教研組工作計劃,，各備課組美術(shù)教學(xué)計劃,。
2.成立美術(shù)興趣小組。
3.校國慶?？?、涂鴉墻。
4.高一年級專業(yè)課調(diào)研,。
5.做好觀摩音樂,、美術(shù)、體育老師每月一堂精品課計劃,。
1.常規(guī)月查,。
2.高二年級專業(yè)課調(diào)研。
3.舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),。
4．美術(shù)教師基本功檢查,。
1.關(guān)注高三美術(shù)專業(yè)學(xué)生參加省美術(shù)聯(lián)考。
2.教研活動內(nèi)容：組內(nèi)研究課題階段性小結(jié),。
3.備課組長檢查組內(nèi)成員的常規(guī)工作并進(jìn)行評價與考核。
4.完成本學(xué)期備課組工作小結(jié)和資料匯總,。
3.關(guān)注好高三年級美術(shù)班學(xué)生返校上文化課,。
2.教研活動內(nèi)容：組內(nèi)以及其他藝術(shù)課教師聽課、評課,。
3.教研活動內(nèi)容：組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選,。
4.美術(shù)教師基本功檢查。
1.檢查教案和教學(xué)反思和聽課筆記,。
2.完成本學(xué)年備課組工作總結(jié)和資料匯總,。
3.學(xué)年度工作總結(jié)。
初中美術(shù)室工作計劃篇五
學(xué)期初,，和教研組的老師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二,、教學(xué)情況：
1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。
2,、利用學(xué)科特點，和自身條件,，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會,，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯(lián)系,，學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響,。參加的還是以初一的學(xué)生為主,，在這個過程中他們的水平進(jìn)步的很大。
3,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,，按10--20%的課時比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,，評課,，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。
三,、經(jīng)驗和教訓(xùn)。
1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。
2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，通過反思,，我將在下一學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長補(bǔ)短,，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
初中美術(shù)室工作計劃篇六
美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用,，能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),、弘揚民族精神，培養(yǎng)學(xué)生探究和實踐的'能力,，把教材與生活實踐有機(jī)結(jié)合,，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，增強(qiáng)民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,，新學(xué)期的到來,，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)將學(xué)期計劃如下：
結(jié)合我校實際情況,，處處體現(xiàn)著美育教育成果,，對學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺。教師樂教,，學(xué)生樂學(xué),。
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于七八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
1,、認(rèn)真分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學(xué)生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境,，學(xué)習(xí)并實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念,。本學(xué)期，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合,，聯(lián)系實際,，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富美術(shù)課堂教學(xué),。
2、運用多媒體教學(xué)資源,，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)流程,，分析學(xué)生的表現(xiàn),，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致,。學(xué)生的情況差異,，決定了教師必須因材施教，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時,，積極參與，大膽創(chuàng)新。
3,、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，積極參與各種相關(guān)活動，為自己的教學(xué)和成長積累素材,。同時,，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
4,、積極參與教學(xué)教研活動,，以集體備課活動為依托，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、總結(jié)、反饋和反思,，理論聯(lián)系實際,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。
5,、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本學(xué)期,，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重,。
6、學(xué)生管理制度的建立,，以班級小組為單位,，以點帶面，以強(qiáng)帶弱,，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，互幫互助。
7,、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長。
8,、積極參加聽評課活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持,。
9,、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計劃,，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。師生共同努力,，在活動中展現(xiàn)自我,。
總之，新學(xué)期要有新面貌,，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時,，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)他人,，愛崗敬業(yè),，為人師表，做到教學(xué)相長,，共同進(jìn)步,，更好的完成教育教學(xué)工作。
初中美術(shù)室工作計劃篇七
摘要：長期以來,，由于種.種原因,，美術(shù)課程沒有得到人們足夠的重視，導(dǎo)致一些學(xué)校的美術(shù)課堂出現(xiàn)教師厭教,、學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象,，學(xué)生美育發(fā)展缺失。長此以往,，會使美術(shù)教學(xué)偏離應(yīng)有的軌道,，一味地追求授課的結(jié)果，而忽略了充滿活力的`教學(xué)過程,，使一些學(xué)生失去鍛煉的機(jī)會,，課堂逐漸僵化，失去了初中美術(shù)課堂應(yīng)有的活力,。怎樣運用“學(xué)講計劃”的教學(xué)理念進(jìn)行高效教學(xué),，激發(fā)初中生的美術(shù)學(xué)習(xí)潛能，便是文章探索的主要問題,。
關(guān)鍵詞：學(xué)講計劃,；初中美術(shù)；激發(fā)潛能,。
一,、“學(xué)講計劃”概述。
“學(xué)講計劃”是指以“學(xué)講方式”進(jìn)行教學(xué),。“學(xué)講方式”是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí),，落實學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，以自主學(xué),、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué),、“講出來”和“教別人”的學(xué)習(xí)方式,，邊學(xué)邊講，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度,，著力教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,，進(jìn)而提高教學(xué)的有效性。實施“學(xué)講計劃”的目的是促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化的方向成長,，追求最佳的教學(xué)效果,，實現(xiàn)“和諧、高效,、開放”的高效課堂,，促進(jìn)學(xué)生的成長?！皩W(xué)講計劃”不僅能讓教師體會到傳道授業(yè)解惑的成就感,，更能讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂。
二,、實施“學(xué)講計劃”美術(shù)課堂的原因,。
以往的初中美術(shù)課堂大多采用講授法，基本上是教師講,，學(xué)生聽,，一些學(xué)生不重視美術(shù)課，不聽,、不想,、不說、不畫,，一些學(xué)生應(yīng)付了事,，感興趣的課就多聽點、多做點,，反之就少做點,。總體來說,，在初中美術(shù)課上,，學(xué)生思想較為拘束，積極思考,、回答問題的學(xué)生較少且聲音較小,，學(xué)生的美術(shù)作業(yè)構(gòu)圖小,、用筆輕，教師的作業(yè)評價大多只看到學(xué)生作業(yè)的缺點,，很少看到優(yōu)點,。學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探索美術(shù)學(xué)科知識的熱情不高,。這樣的美術(shù)課堂是低效的,，不利于美術(shù)教學(xué)。雖然每種教學(xué)模式都有一定的弊端,，但筆者認(rèn)為“學(xué)講方式”的教學(xué)模式利大于弊,，十分欣賞這種教學(xué)模式?！皩W(xué)講方式”的教學(xué)模式不僅要求學(xué)生學(xué)進(jìn)去,，還要能夠講出來，它能喚起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，能提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?！皩W(xué)講方式”的教學(xué)模式以掌握重點,、突破難點為目的，以小組合作為手段,，學(xué)生在自講,、對講、互講,、演講,、評講的過程中，能夠?qū)崿F(xiàn)從知識到能力的轉(zhuǎn)化,，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
三、在“動”中激發(fā)學(xué)生的潛能,。
為了上好學(xué)講課,，筆者更新了自己的教學(xué)理念，積極且認(rèn)真地備課,。一開始筆者教授的是自編課《在砂紙上畫柳樹》,，現(xiàn)在想來，當(dāng)時的想法很有創(chuàng)意,，但教學(xué)設(shè)計有點“花”“大”“空”,，不切合實際，沒有重點,，未能帶領(lǐng)學(xué)生深入地探究在砂紙上畫柳樹的方法,，接著筆者又用學(xué)講模式上這節(jié)課,，教學(xué)效果較好。
1.創(chuàng)設(shè)情境,。
要想激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，課前情境創(chuàng)設(shè)很重要,，適當(dāng)?shù)那榫硠?chuàng)設(shè)能夠讓學(xué)生內(nèi)心有所觸動,，從而迅速進(jìn)入美術(shù)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。這里的“情境”包括物理情境和心理情境,。為了上好《人物動態(tài)速寫》一課,，筆者課前在教室墻壁上貼出了不同性別、不同角度,、不同姿態(tài)的人物動態(tài)速寫作品,，學(xué)生看了以后，很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，也想擁有教師的繪畫本領(lǐng),。筆者提前把教室課桌排列成適合學(xué)生進(jìn)行小組互動的形狀，整堂課上,，筆者一直面帶微笑,，以期拉近師生之間的距離，建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)知識,，學(xué)生的心情更加放松,，更加勇于表現(xiàn)自己。
2.引入課題,。
引入課題可以有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生想第一時間參與新課學(xué)習(xí)活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一旦被調(diào)動起來,，便會精神抖擻地進(jìn)行學(xué)習(xí),。好的開始是成功的一半，一堂好課應(yīng)是“鳳頭,，豬肚,，豹尾”，即一堂好課的引入就像“鳳頭”,，一定要能夠吸引學(xué)生,。這個“鳳頭”至少兩方面都要十分精美。一方面,，教師的形象,、語言等要美,。肖林元說：“一個老師打扮最漂亮的時候，就是上課的時候,，想讓學(xué)生上課精神抖擻,，教師得先精神抖擻，教師走進(jìn)教室要神采奕奕,，心胸寬廣,。”另一方面,，引入設(shè)計要巧妙,。除了緊扣主題外，還要能夠調(diào)動學(xué)生的好奇心,，因為只有學(xué)生有了好奇心,，才能夠?qū)χR產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的熱情和主動探究的欲望，才能夠提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率,。
結(jié)語,。
通過實施“學(xué)講計劃”，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能是巨大的,，每位教師都應(yīng)該站在學(xué)生的身后引導(dǎo),、指導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生,。每位學(xué)生的心靈都是美好的,，他們是一道道亮麗的風(fēng)景線，教師要幫助學(xué)生將其潛能挖掘出來,。因此,，筆者決定繼續(xù)在“學(xué)講計劃”的道路上探索，爭取讓美術(shù)學(xué)科成為學(xué)生成長與發(fā)展的助力,。
初中美術(shù)室工作計劃篇八
一,、活動目的：
通過美術(shù)社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學(xué)生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。
二,、活動組織：
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,，大約15名左右。主要兒童畫,、剪紙為主,。
三、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。
2、每周二下午第三節(jié)課時間進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)指定教室,。
3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。
5,、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
四,、活動內(nèi)容：
1,、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)、剪紙常識知識,，(美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法),。
2、以兒童水彩筆和油畫棒畫,、剪紙進(jìn)行教學(xué),。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。
4,、進(jìn)行繪畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力,。
5,、指導(dǎo)學(xué)生參加與班容班貌布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊實踐,，邊干邊提高,。
6、舉辦校第__屆書畫展,。
五,、采取的措施：
1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，精心備課,，使社團(tuán)活動開展得生動、活潑,、豐富,。
2、做好組織工作,。
組織學(xué)生按時活動,，并且要點名，要選出有能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。社團(tuán)活動要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3,、安排好活動時間和活動地點,。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則,。
4、訂立必要制度,，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時,，要舉辦美術(shù)作品展示，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
初中美術(shù)室工作計劃篇九
依據(jù)大綱精神要求,，培養(yǎng)新時代少年的美術(shù)休養(yǎng)，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念,，提高學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力,，對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識：生活美（自然美、社會美）,、人工美,、藝術(shù)美。人非草木,，孰能無情,，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)量,。
美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分,，本冊初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實踐能力為著眼點,，把欣賞、評述與繪畫,、手工制作生活實踐結(jié)合起來,，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，增強(qiáng)民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的,。
1,、初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活，應(yīng)該適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),，但好玩好動的天性還是不能收斂，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。
2,、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占50%,，欣賞15%,，工藝35%.
1、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,，注意美術(shù)學(xué)科特點,，結(jié)合新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,。采用靈活多樣的教學(xué)方法,，并結(jié)合具體實際運用，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實實上好美術(shù)課。
2、挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會,、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。
3,、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本,，借助資料分析教材,，駕馭教材。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖突,，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實的精神生活,。
1,、對學(xué)生的思維激發(fā)，重視問題探討,。
2,、避免囫圇吞棗現(xiàn)象。
3,、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)興趣不濃,，主動性不強(qiáng)，調(diào)動其積極性主動性是關(guān)鍵,。
初中美術(shù)室工作計劃篇十
依據(jù)大綱精神要求,，培養(yǎng)新時代少年的.美術(shù)休養(yǎng)，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念,，提高學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力,，對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識：生活美（自然美、社會美）,、人工美,、藝術(shù)美。人非草木,，孰能無情,，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生，升華人們的思想,，提高人們的生活質(zhì)量,。
美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分,，本冊初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實踐能力為著眼點,，把欣賞、評述與繪畫,、手工制作生活實踐結(jié)合起來,，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，增強(qiáng)民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的,。
1,、初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活，應(yīng)該適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),，但好玩好動的天性還是不能收斂,，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫,，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。
2,、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,，占50%，欣賞15%,，工藝35%.
1、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,，注意美術(shù)學(xué)科特點,，結(jié)合新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,。采用靈活多樣的教學(xué)方法,，并結(jié)合具體實際運用，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實實上好美術(shù)課。
2,、挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會,、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。
3,、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本,，借助資料分析教材,，駕馭教材。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖突,，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實的精神生活,。
對學(xué)生的思維激發(fā),，重視問題探討。
避免囫圇吞棗現(xiàn)象,。
部分學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)興趣不濃,，主動性不強(qiáng)，調(diào)動其積極性主動性是關(guān)鍵,。
教學(xué)進(jìn)程：3月—4月每周一課,。
春季運動會海報實踐繪畫。
配合節(jié)日做好美術(shù)實踐活動,。
5月-6月每周一課,。
期末檢測。
初中美術(shù)室工作計劃篇十一
1,、認(rèn)真分析教材和聯(lián)系身邊資源,，以學(xué)生發(fā)展為中心，依托各種資源環(huán)境,，學(xué)習(xí)并實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念,。本學(xué)期,，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實際,，積極開展多種形式的課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué),。
2,、運用多媒體教學(xué)資源,，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)流程,，分析學(xué)生的表現(xiàn),，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致,。學(xué)生的情況差異,，決定了教師必須因材施教，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時,，積極參與，大膽創(chuàng)新,。
3,、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動,，為自己的教學(xué)和成長積累素材,。同時，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。
4,、積極參與教學(xué)教研活動，以集體備課活動為依托,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、總結(jié),、反饋和反思,，理論聯(lián)系實際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗,。
5,、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式,，本學(xué)期,，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重,。
6,、學(xué)生管理制度的建立，以班級小組為單位,，以點帶面,，以強(qiáng)帶弱，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，互幫互助,。
7,、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上,，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份，自我成長,。
8,、積極參加聽評課活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽取他人意見和建議,，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持,。
9、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計劃,，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè),。師生共同努力，在活動中展現(xiàn)自我,。
總之,，新學(xué)期要有新面貌，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時,，嚴(yán)于律己,，團(tuán)結(jié)他人，愛崗敬業(yè),，為人師表,，做到教學(xué)相長，共同進(jìn)步,，更好的完成教育教學(xué)工作,。
初中美術(shù)室工作計劃篇十二
以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動準(zhǔn)則，切實轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色,，變被動為主動,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和動手實踐練習(xí)，提高審美意識和綜合素質(zhì),。
二,、教學(xué)方法及學(xué)法。
1,、欣賞評述單元：指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料,，課堂觀察、分析,、討論,，采用分組討論、個人評述等方法,，充分發(fā)表自己的觀點和看法,，鍛煉觀察,、分析與表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識,。
2,、造型表現(xiàn)單元：引導(dǎo)學(xué)生體會和感受校園的美，進(jìn)行實地寫生,，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法,，討論與交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作意識,。
3,、設(shè)計應(yīng)用單元：學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等設(shè)計知識,，鍛煉設(shè)計思維與動手實踐能力,，培養(yǎng)合作與交流意識。
4,、綜合探索單元：引導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析生活用品的特點，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展,。
三、學(xué)情分析,。
初二現(xiàn)有4個教學(xué)班,，美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較高，具備一定的基礎(chǔ)知識,，部分學(xué)生的美術(shù)特長有所發(fā)展,。
四、內(nèi)容分析及課時安排,。
本冊共分五個單元：
第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值,。
活動一，欣賞與評述;活動二,、三,、四，研究,、討論與體驗,。通過本單元的學(xué)習(xí)，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊和審美價值,，約3-5課時,。
第二單元：裝點我的居室,。
通過欣賞,、感受,、認(rèn)識、評述,，了解運用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點,，感受不同作品對其不同的影響，并學(xué)習(xí)簡單的國畫,、版畫,、裝飾畫、鉛筆淡彩畫的繪畫,、制作方法,，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動，約6-7課時,。
第三單元：增一分活潑添一分情趣,。
了解和學(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計，了解其特點,、方法,，學(xué)習(xí)制作，提高動手能力,。培養(yǎng)熱愛生活的情感,，本單元分7組活動，可用3-4課時,。
第四單元：和諧溫馨的生活空間,。
了解居室的風(fēng)格特點，了解相關(guān)裝飾物的特點,、用途,，掌握色彩在空間中的合理運用，學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)裝飾效果圖,，,，本單元可分6組活動，可用4-6課時,。
第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,。
了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的有關(guān)知識，通過欣賞,，體會其實用性和美感,，約1-2課時。
五,、具體措施：
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù),、熱愛生活的情感,。
2、注重聯(lián)系學(xué)生實際情況,，靈活地開展教學(xué),。
3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，注重學(xué)生動手,、動腦的鍛煉、培養(yǎng),。
4,、組織有意義的美術(shù)活動，讓學(xué)生從中體會樂趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,。活動中,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽感,。
5,、適時開展比賽，在比中學(xué),，學(xué)中比,，促進(jìn)提高。
6,、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人,，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才,。
六、課時安排,。
1,、第一單元(欣賞·評述)藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值。
活動一欣賞與評述2,。
活動二分析與研究2,。
活動三討論與解釋1。
活動四體驗與評價1,。
2,、第二單元(造型·表現(xiàn))裝點我的居室,。
活動一欣賞與感受—寫意花鳥畫小品2。
活動二創(chuàng)作與表現(xiàn)—體驗印刷的樂趣2,。
活動三創(chuàng)造與表現(xiàn)—變廢為寶因材施藝1,。
活動四創(chuàng)造與表現(xiàn)—鉛筆淡彩畫2。
活動五創(chuàng)造與表現(xiàn)—裝點居室1,。
3、第三單元(設(shè)計·應(yīng)用)增一分活潑添一分情趣,。
活動一學(xué)習(xí)與練習(xí)—紙盒動物造型1,。
活動二設(shè)計與制作—瓦楞紙動物造型2。
活動三學(xué)習(xí)與練習(xí)—線材人物,、動物造型1,。
活動四設(shè)計與制作—快餐盒、塑料瓶造型1,。
活動五設(shè)計與制作—蛋殼人造型2,。
活動六設(shè)計與制作—小泥塑造型1。
活動七設(shè)計與制作—折紙動物造型2,。
4,、第四單元(綜合·探索)和諧溫馨的生活空間。
活動一欣賞,、交流,、策劃2。
活動二設(shè)計,、實踐,、體驗1。
活動三設(shè)計,、實踐,、體驗1。
活動四設(shè)計,、實踐,、體驗1。
活動五設(shè)計,、實踐,、體驗1。
活動六展示,、評述,、總結(jié)1。
5,、第五單元(欣賞·評述)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,。
活動一欣賞與思考1。
活動二考察與嘗試1。
活動三體驗與評價1,。
期中授完1—2單元,，期末授完3—5單元。
初中美術(shù)室工作計劃篇十三
以《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（__--__）》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》為指引,，嚴(yán)格按照課程計劃和省教育廳指導(dǎo)意見開全課程,，開足課時，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。加強(qiáng)管理,，提高效率，明確方向,，深挖潛力,，進(jìn)一步提高我市初中美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作要點及措施,。
1．落實課程方案，開足開好美術(shù)課,。
在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,，人們越來越認(rèn)識到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面所具有的獨特作用。各初中學(xué)校要端正思想,，提高認(rèn)識,，切實落實課程方案，嚴(yán)格按照國家教育行政部門的規(guī)定開足開好美術(shù)課,。各初中學(xué)校要為開好美術(shù)課創(chuàng)造客觀條件,，實現(xiàn)“八有”：即有專職教師、有專用教室,、有必備器材,、有課時計劃、有過程評價,、有分管藝術(shù)教育的行政領(lǐng)導(dǎo),、有美術(shù)社團(tuán)活動、有藝術(shù)節(jié)活動,。
2．創(chuàng)新教學(xué)方法,，提高課堂效率。
今年的初中美術(shù)教研工作,，緊緊圍繞“創(chuàng)新教學(xué)方法,、提高課堂效率”這一主題，積極構(gòu)建并繼續(xù)實施“1248”課堂深化與推進(jìn)策略,。即：堅持一條道路（務(wù)本主義）,，兩條腿走路（雙20條）,，四步走策略（模式化—常態(tài)化—最優(yōu)化—個性化），力爭八大個性化（教,、學(xué),、案、省,、管,、研、創(chuàng),、評）,。重點搞好兩個方面的研究與落實工作:一是濰坊“345”教學(xué)策略的深入推進(jìn),吃透其精神本質(zhì)；二是壽光市“雙20”條的`細(xì)化研究和系統(tǒng)總結(jié),。各校美術(shù)教師要積極參與各項教研活動,，努力提高美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)效率,。
3．加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮名師帶動作用。
qq群,，將名師的教學(xué)課件,、優(yōu)秀教案以及教學(xué)經(jīng)驗隨時發(fā)布，讓教學(xué)經(jīng)驗通過現(xiàn)代媒體迅速輻射,，供廣大一線教師借鑒,，以發(fā)揮名師帶動作用。
另外,，今年將繼續(xù)鞏固教師基本功前期訓(xùn)練成果,，適時舉辦基本功比賽活動。廣大美術(shù)教師平時要自我加壓,，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，盡快提高自己的基本功水平。
4．加強(qiáng)美術(shù)特長生培養(yǎng),，提高美術(shù)競賽成績,。
以《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（__--__）》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》為指引，正確把握美術(shù)教育的發(fā)展方向,，牢固樹立全面培養(yǎng)人才的觀念,，突出特長生培養(yǎng)工作，大力提高美術(shù)競賽成績,，逐步完善小,、初、高三個學(xué)段相互銜接的培養(yǎng)機(jī)制,，使我市特長生培養(yǎng)工作科學(xué)持續(xù)地發(fā)展,。美術(shù)特長生的培養(yǎng)要作為一項長期不懈的任務(wù),，發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng)，力爭為高中輸送更多的合格人才,。
初中美術(shù)室工作計劃篇十四
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。
本校共有初中學(xué)生xx人左右，分為xx個班,。在農(nóng)村的中學(xué),，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平高低向來不被學(xué)校,、學(xué)生及家長重視,，處于次要的位置。所以大部分學(xué)生在升上初中前對美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫圖,，對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。長期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn),，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會更少，幾乎是沒有,。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零,，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無,，沒有足夠重視。
種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重,，因此,，教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。
面對農(nóng)村中學(xué)的實際情況,，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先,，自己要重視美術(shù),，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué),，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué),。其次,，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。
本學(xué)期我擔(dān)任八年級1—12班的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于學(xué)生的心理特點和整體水平,，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、工藝從易到難,，循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無味,，讓學(xué)生始終在一個寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù)。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，和團(tuán)隊合作精神。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的審美能力,，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計手段,。
提高學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好，讓學(xué)生能夠自己獨立的,、大膽的去完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),。
通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美,，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造的欲 望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
