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2023年一年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié) 一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(三(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-25 12:46:17
2023年一年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié) 一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(三(5篇)
時(shí)間:2023-03-25 12:46:17     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!

一年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié) 一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(三篇一

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。

本班今年共入學(xué)55人,經(jīng)過(guò)近兩周的相處,,對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有了大體的了解,,學(xué)生各方面情況參差不齊,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣需要努力培養(yǎng),,有個(gè)別學(xué)生的自我約束力較差,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成有待于提高,大多數(shù)學(xué)生敢大膽發(fā)言,,但學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),。培養(yǎng)得力小班干部,加強(qiáng)班級(jí)各項(xiàng)管理,,是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn),。

(一)行為規(guī)范教育:

1、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊,、安靜,,主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼,。

2,、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

3,、上課聽(tīng)講認(rèn)真,,能積極思考,踴躍發(fā)言,。

4,、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué),,養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

5,、掌握一定的勞動(dòng)技能,,關(guān)心集體,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

(二)班級(jí)管理:

1,、上學(xué)不遲到、不早退,。

2,、自己整理書(shū)包、學(xué)具,、書(shū)桌,。

3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),,對(duì)自己提出一定的要求,,并努力達(dá)成。

4,、逐步做到“班級(jí)事,,人人管”,自己管理好自己,。

5,、逐步形成幫助互相幫助,互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì),。

6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

(三)學(xué)生心理健康教育:

1,、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系,,多交朋友,正確處理同學(xué)間的矛盾,。

2,、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽(tīng),,舉手勤,,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好,。

(四)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn):

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,,作業(yè)上交習(xí)慣,,訂正習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng):整理書(shū)桌,,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,,學(xué)做家務(wù),。

3、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,,會(huì)管理班級(jí)的事務(wù),。

一年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié) 一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(三篇二

隨著新一輪課程改革的到來(lái),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝,!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,特制定班主任計(jì)劃如下:

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,,專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),,通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),,評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如:可以利用校園廣播,、故事會(huì)等活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),,我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,,開(kāi)展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè),。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,,及時(shí)管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),,病從口入。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天下午放學(xué)分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,,只要關(guān)愛(ài)孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),、指正,。

一年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié) 一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(三篇三

都說(shuō)當(dāng)班主任難,當(dāng)一年級(jí)的班主任更是難上加難,。面對(duì)那一群天真活潑又毫無(wú)規(guī)矩的小孩,,如何讓她們盡快入軌,不得不說(shuō)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的問(wèn)題,。這學(xué)期我擔(dān)任267班班主任,,我將汲取以前工作中的一些經(jīng)驗(yàn),從細(xì)節(jié)入手,,抓好常規(guī)訓(xùn)練,,努力打造特色班級(jí),特將班隊(duì)工作計(jì)劃詳述如下:

1,、加強(qiáng)語(yǔ)言文明的`教育,,規(guī)范禮貌用語(yǔ)。

具體措施:利用班會(huì)課組織學(xué)習(xí)“十四字禮貌用語(yǔ),,并在模擬的情境中使用禮貌用語(yǔ),。(“十四字”禮貌用語(yǔ)包括“您”“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“再見(jiàn)”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”)

2、加強(qiáng)舉止文明的教育,,常抓不懈,、落實(shí)到位。

(1)積極開(kāi)展“三輕五不準(zhǔn)”活動(dòng),。將班內(nèi)68人分成17個(gè)小組,,每小組4人,,相互監(jiān)督,是否做到了游戲說(shuō)話聲音輕,,同學(xué)之間說(shuō)話輕,,排隊(duì)做操快靜齊,去廁所,、樓道,、上操回班腳步輕,物品擺放,、清理衛(wèi)生,、下學(xué)排隊(duì)動(dòng)作輕。由小組長(zhǎng)每天匯報(bào)一次統(tǒng)計(jì)情況,,納入考核,,并及時(shí)教育屢教不改者,對(duì)屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時(shí)間多次強(qiáng)調(diào),,重申其危害性,。

(2)一月小結(jié),根據(jù)考核及同學(xué)評(píng)議選定“十星”少年,,對(duì)于班內(nèi)的熱愛(ài)集體星,、文明禮貌星、遵守紀(jì)律星,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)星,、誠(chéng)實(shí)守信星、勤奮學(xué)習(xí)星,、樂(lè)于讀書(shū)星,、積極發(fā)言星、文體特長(zhǎng)星,、愛(ài)護(hù)公物星給予頒獎(jiǎng)表?yè)P(yáng),,樹(shù)立榜樣的同時(shí)讓學(xué)生明白努力的方向,。

1,、養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字執(zhí)筆的習(xí)慣,。

具體措施:

(1),、利用每一堂語(yǔ)文課上的讀書(shū)、寫(xiě)字環(huán)節(jié),,告訴學(xué)生什么樣的姿勢(shì)才是正確的,,不正確的姿勢(shì)將帶來(lái)怎樣不好的影響。并且監(jiān)督到位,,及時(shí)糾正,,從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書(shū),、寫(xiě)字習(xí)慣。

(2),、定期(每周一次)開(kāi)展讀書(shū),、寫(xiě)字(執(zhí)筆姿勢(shì))的競(jìng)賽,以鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)時(shí)注意習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、養(yǎng)成整理書(shū)包、擺放好文具的習(xí)慣,。

具體措施:

(1)兒歌規(guī)范教育,。誦讀“整理書(shū)包,我能行”“擺放文具小竅門(mén)”的兒歌,,讓孩子們知道如何整理書(shū)包,,文具要放在課桌的左上角等要求。

(2),、班會(huì)課分享自己整理書(shū)包的好方法,,并組織開(kāi)展一次整理書(shū)包的比賽,評(píng)議每個(gè)孩子的整理情況,。

(3),、采用突查的方式檢查孩子們的整理書(shū)包,擺放好文具的習(xí)慣是否養(yǎng)成,,對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。做得不到位的孩子多提醒、多檢查,。

1,、紀(jì)律方面

每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀(jì)律好和不好的學(xué)生,或予以表?yè)P(yáng),,或提出警告,,由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記,一周一小結(jié),,對(duì)于紀(jì)律上過(guò)分放縱的孩子在班會(huì)課上做口頭承諾,,大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習(xí)慣。

2,、衛(wèi)生方面

尤其是上完美術(shù)課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊,。采用突查方式考核,對(duì)能見(jiàn)到紙塊自覺(jué)撿起的同學(xué)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。對(duì)座位上有紙的同學(xué)要進(jìn)行教育,,讓其撿起,并監(jiān)督其余小朋友,。

1,、及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),,發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課馬上告知家長(zhǎng)。

2,、關(guān)注學(xué)生課下活動(dòng),,讓學(xué)生在指定的活動(dòng)場(chǎng)所玩耍,不爬欄桿,、護(hù)欄,,不在樓道內(nèi)追逐打鬧。

3,、利用班會(huì),、專欄等途徑。宣傳安全教育,,在溝通中促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,,遠(yuǎn)離安全隱患。

此外,,班主任工作離不開(kāi)家校合作,,我會(huì)充分利用家長(zhǎng)會(huì)搭建的平臺(tái),多聽(tīng)取家長(zhǎng)們的好建議,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的在校情況,,形成教育合力,更快更好地促進(jìn)孩子成長(zhǎng),。

為了267班的每一個(gè)孩子擁有良好的習(xí)慣,,健康自信地成長(zhǎng),我蓄足力量,,努力前行,,加油!

一年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié) 一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(三篇四

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),,以人為本,面向全體學(xué)生,,全面貫徹教育方針,,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,,具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學(xué)生18人,,其中男生13人,女生5人,。這些孩子都聰明活潑,,調(diào)皮可愛(ài),有很強(qiáng)的可塑性,;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

作為一名新教師,,接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),,不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作,。我制定班主任計(jì)劃如下:

1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級(jí)工作,。在開(kāi)展工作的同時(shí),,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,才能更有效的管理好班級(jí),。所以,,要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進(jìn)生管理工作,,落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績(jī),,關(guān)注他們的成長(zhǎng),,以心換心、熱情關(guān)愛(ài),,多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),,搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng),、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

1,、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),,小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手,,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理,。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng),。

3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè),,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,,設(shè)有生物角、黑板報(bào),、競(jìng)賽欄等,,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善,。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系,,通過(guò)電訪,、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪,,使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合,并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),,溝通學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三者之間的關(guān)系,,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時(shí),,也促使學(xué)生提高參與意識(shí),提高競(jìng)爭(zhēng)能力,,同時(shí)提高各方面的素質(zhì),。

6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能,,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人,。寓教于樂(lè),提高他們的學(xué)習(xí)積極性,,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),,建立良好的師生關(guān)系,,理解學(xué)生,信任學(xué)生,,寬容學(xué)生,,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評(píng)價(jià)學(xué)生,,講究批評(píng)的藝術(shù),,多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

一年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié) 一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(三篇五

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)三班班主任工作,,為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。特制定班主任計(jì)劃如下:

以學(xué)校德育教育的主題為指導(dǎo),結(jié)合本班特色,,以人為本,,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),,努力提高教育質(zhì)量。本學(xué)期,,加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育,,努力通過(guò)各種活動(dòng),逐步培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)具有誠(chéng)信之意,、責(zé)任之心,、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人,,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育,,在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,、我將在班級(jí)設(shè)立星光點(diǎn)點(diǎn)欄目,,專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,評(píng)出今日之星,、對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,、

2、合理利用升旗儀式,,重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,、同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活,、

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,有集體,、比如:流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,、因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法、這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律、由于孩子們還小,,自制力較差,,所以,,無(wú)論課上課下還要多督促,,尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,、但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,經(jīng)常有學(xué)生喧嘩,,會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜,,影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此,,我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn),,課上提醒,課下督促,,獎(jiǎng)懲分明,。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè),、

講究衛(wèi)生很重要,、俗話說(shuō),病從口入,、收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好三勤,,桌堂勤清,物品勤擺,,手臉勤洗,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天下午放學(xué)前值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,、對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行貼星獎(jiǎng)勵(lì),、并在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,、這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng),,取得優(yōu)異的成績(jī),。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做:

1、態(tài)度習(xí)慣,。

找個(gè)別學(xué)生談心,,嘵之以理,動(dòng)之以情,。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生),,主要從更上一層樓的角度,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

2,、知識(shí)能力

利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo),(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),,輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書(shū)面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助,,采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì),后教師統(tǒng)籌安排的方法,,給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人,,為達(dá)到互相提高的目的。

3,、檢查習(xí)慣的培養(yǎng),。

教師利用上課時(shí)間,進(jìn)行一步一步的指導(dǎo),,從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始,,不僅知道檢查的重要性,,更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批,。

有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,、如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝,!

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