作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園居家安全教育教案 幼兒園居家安全教案及反思篇一

1、感受與小朋友一起游戲的快樂(lè)。

2,、知道在家要如何注意安全,。

3,、提升自我保護(hù)能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng)，并且有安全教育的基礎(chǔ),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門(mén),、紅綠色線、ppt,、彩色 圖片,、小房子，玩具若干,。

1,、導(dǎo)入：幼兒按照事先教師發(fā)給的入場(chǎng)券陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)尋找自己的位置。

2,、活動(dòng)主體：

師：我們有兩個(gè)媽媽?zhuān)貏e的苦惱,，她們的孩子們太調(diào)皮了，希望小朋友們幫他們的孩子,，告訴他們?cè)诩覒?yīng)該怎樣做,，小朋友們?cè)覆辉敢猓?/p>

（1）教師講述游戲規(guī)則（兩隊(duì)各派出代表來(lái)參加比賽，只有答對(duì)了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲,，對(duì)方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決）,。

（2）雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng)，進(jìn)行答題,。

紅隊(duì)所遇題目：

第一題：陌生人敲門(mén)怎么辦,？

第二題：在家是否可以爬到高處？

第二組隊(duì)員替換,。

第三題：碰煤氣對(duì)與否,？

第四題：看見(jiàn)貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。

綠隊(duì)所遇題目：

第五題：碰不碰刀 具,？

第六題：在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西,。

第二組隊(duì)員替換。

第七題：在家能否玩火,？

第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn),，想進(jìn)來(lái)怎么辦,？

四、活動(dòng)結(jié)束：

雙方幼兒通過(guò)所有所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn),，教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)勵(lì)通過(guò)關(guān)卡的勇敢的小朋友。

師：小朋友們看一看大家拿到什么獎(jiǎng)品,？我們拿著獎(jiǎng)品去參加party好不好,？

幼兒與教師一同退場(chǎng)。

幼兒園居家安全教育教案 幼兒園居家安全教案及反思篇二

1,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

2,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

幼兒獨(dú)自在家時(shí)自我保護(hù)的方法

1,、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾。

2,、情景表演：陌生人敲門(mén),。

3、幼兒用書(shū),，圖片,。

一、創(chuàng)造游戲的氛圍,，更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

教師用兔媽媽的口吻告訴幼兒：“你們今天都是我的兔寶寶,，媽媽今天要出門(mén)一會(huì)，你們?cè)诩乙?dāng)心哦!

二,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲,，讓幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

1,、小兔子在家,，師戴上大灰狼的頭飾敲門(mén)：“我的'兔寶寶們，你們的兔媽媽回來(lái)了，快開(kāi)門(mén)吧!

2,、小兔子開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)是大灰狼：哈哈,，你們上當(dāng)了，我是大灰狼,，我要掉你們!~~

3,、師變換“大灰狼和兔媽媽”的角色，重復(fù)故事情景,，

三,、組織討論：如果是你一個(gè)人在家會(huì)怎么辦?

幼兒相互交流處理辦法,，師給予正確引導(dǎo),。

四、翻閱幼兒用書(shū),，了解一個(gè)人在家時(shí)要注意的安全,。

不能玩火、不能玩電源插座,、不能爬窗戶和陽(yáng)臺(tái)等

五,、鍛煉幼兒表達(dá)能力。

請(qǐng)幼兒在家時(shí)和家長(zhǎng)一起互動(dòng)游戲,，并和爸爸媽媽一起討論如果一個(gè)人在家時(shí)該怎么辦?

1,、通過(guò)游戲的方式讓幼兒在快樂(lè)中收獲了知識(shí)。

2,、在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒積極參與到游戲中來(lái)，鼓勵(lì)膽小的孩子,。

3,、給幼兒足夠的空間，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.,。

幼兒園居家安全教育教案 幼兒園居家安全教案及反思篇三

1,、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，激發(fā)其自信心,。

2,、提高幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我保護(hù)能力。

3,、引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)方法,，能運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

4,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

5、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

情景表演所用的道具，排練情景表演,。

一,、導(dǎo)入

以請(qǐng)幼兒觀看表演的口吻，引起幼兒的興趣,。

小朋友,，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí),，要注意哪些事情呢,？

今天請(qǐng)小朋友觀看小節(jié)目，看過(guò)后,，你就會(huì)找到答案,。

二、展開(kāi)

1,、幼兒觀看情景表演《獨(dú)自在家》,，老師進(jìn)行旁白。

提問(wèn)：剛才,，你看到了什么事情,？""亮亮是不是勇敢的孩子？為什么,？"教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子,，他的勇敢表現(xiàn)在什么地方？

請(qǐng)小朋友再觀看一遍表演,。

2,、請(qǐng)幼兒再觀表演老師重點(diǎn)講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。

提問(wèn)：

——亮亮一個(gè)人在家時(shí),，為預(yù)防大灰狼,，都做了哪些準(zhǔn)備？

——當(dāng)他聽(tīng)到"嘀嘀嗒嗒"聲音時(shí),，他又是怎么做的,？

——亮亮到底是不是勇敢的孩子？為什么,？"小結(jié)：亮亮獨(dú)自在家,，想了許多辦法克服困難，真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子,。

3,、教師與幼兒一起討論"和亮亮比一比,，你有沒(méi)有獨(dú)自在家呆過(guò)？獨(dú)自在家時(shí)感受如何,？你認(rèn)為自己勇敢嗎,？"

4、請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴互相討論：獨(dú)自在家時(shí)可以干什么,？如果陌生人敲門(mén),、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生,，該怎么辦,？

5、請(qǐng)幼兒共同為獨(dú)自在家時(shí)出點(diǎn)子,，想辦法,。

老師設(shè)計(jì)幾種情景，請(qǐng)幼兒來(lái)表演,。

如：陌生人敲門(mén),、來(lái)電話了、下雨了等,，讓幼兒充分體驗(yàn)生活是錯(cuò)綜復(fù)雜的，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)自己,，勇敢的面對(duì)困難,，做一個(gè)真正勇敢的孩子。

三,、結(jié)束

表?yè)P(yáng)課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子,，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的興趣與信心,。

幼兒園居家安全教育教案 幼兒園居家安全教案及反思篇四

1,、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。

2,、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)動(dòng)作,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

5,、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá),、交流的興趣。

搭配小種籽「??！小心」,、故事情境圖卡、手偶,。

1,、老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問(wèn)題讓幼兒想想該怎么處理,，狀況劇如下：

（1）豆豆的媽媽在廚房煮飯,，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí),，該怎么做,？

（2）媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了,，這時(shí)豆豆該怎么做,？

（3）豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)得很漂亮的藥,，豆豆可以拿來(lái)吃嗎,？

（4）豆豆在桌上看見(jiàn)爸爸的打火機(jī)，豆豆想過(guò)去拿來(lái)玩,，這樣對(duì)嗎,？

（5）豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里,，讓媽媽找不到他,，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎？還是他可以躲在哪里,？

2,、幼兒討論：

（1）當(dāng)自己在家中時(shí)，若自己爬高拿東西會(huì)有什么危險(xiǎn),；

（2）隨便吃藥呢,？玩打火機(jī)呢？玩插座的洞洞呢,？水滾了,，怎么辦？

讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險(xiǎn),，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法,。

3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活,，想一想平時(shí)遇到過(guò)什么危險(xiǎn)的事情,？你是怎么做的？

請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái),。