作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園感恩父母教案大班 幼兒園感恩父母教案活動反思篇一

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

3,、增強學(xué)生主持活動的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，寫作能力,。

1,、收集中國古今孝敬父母的'故事。下載《臥冰求鯉》,、《哭竹生筍》,。

2、精心設(shè)計一份課件,。

3,、下載《春野》《眼淚》配樂，《父親》《燭光里的媽媽》

4,、課前準備一首散文詩《感恩父母》

5,、選拔主持人，并給予指導(dǎo),。

一,、屏幕推出本次主題班會“體悟親情，感恩父母”

二,、活動開始,，主持人致詞

男1：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章,，那是樹葉對大地的感恩,。

女1：白云在天上顠蕩，繪畫一幅動人的畫面,，那是白云對藍天的感恩

男2：我們沐浴著父愛的陽光偉大

女2：我們滋潤著母親的真情成長

男合：母親就像一顆樹,，大樹底下好乘涼

女合：父愛如一座大山，我們風(fēng)雨有依靠

合：今天就讓我們用自已的心聲內(nèi),，體悟人間,，感恩我們敬愛的父母,，今天，讓我們通過這次主題班會,，來體悟真情,，學(xué)會感恩吧!下面我宣布，商州中學(xué)12級班主題班會現(xiàn)在開始,。

三,、感受父母之愛

主持人女1：中國傳統(tǒng)文化提倡“百善孝為先”大家都說我們這個民族，有一種美德叫孝敬,。在古代歷史上有許許多多令人感動的故事,，如24孝中提到：哭竹生筍、臥冰求鯉,，行傭供母等等,，下面我們就來感悟一下其中的親情。展示視頻《臥冰求鯉》《哭竹生筍》主持人男1：看了之后同學(xué)們有何啟示,，請說說,，說完之后以掌聲鼓勵

四、傾訴父母之愛

主持女1：古往今來,，有許許多多歌頌父愛,，表現(xiàn)母愛的動人旋律，下面我們用最純潔的心靈再次體會,，感受父母帶給我們最真誠的愛,，聆聽《父親》、《燭光里的媽媽》用簡單的語言訴說父母做得讓自已最感動的事,，并朗讀,，配樂《春野》。抽上生朗讀自已的作文,，配樂《眼淚》

主持人女2：

五,、歌頌父母之愛，我們的父母,，為了我們的資料費,，生活費，為了整個家庭的生活在外奔波,，有時一年或者幾年才能回家過年,，和家人吃個團圓飯，也希望同學(xué)們不但不要責(zé)怪,，而且要心存理解,，今天，讓我們用最純真的語言和最真摯的感情來表達對父母的感激之情,。即使他們聽不到,，但我們與父母血肉相聯(lián),，我相信，他們一定能感受到我們的孝心,。男1：沒有陽光,，就沒有日子的溫曖

沒有雨露，就沒有五谷的豐登

女1：沒有源泉,，就沒有生命的可貴

沒有父母就沒有了我們

男2

是他們精心撫育我們長大，把他們最無私的愛給了我們

合：親愛的媽媽,，可敬的爸爸,，我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠心存感激女2：我提議,，現(xiàn)在全體起立,，讓我們一起對著屏幕來傾情朗讀《感恩父母》

配樂

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是甜美的

學(xué)會感激------感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學(xué)會感激------感激我的老師,，因為他們給了我無窮的知識

學(xué)會感激------感激我的同學(xué),，因為他們給了我克服困難的力量

學(xué)會感激------感謝母校，感謝母校給了我和諧,、健康的成長空間

女1：在我們成長的道路上,，要感激的人太多太多

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽

有一些人最要感謝,，那就是-----父母

女2：媽媽的皺紋深了,，她把青春給了我

爸爸的手粗了，他把溫曖給了我

媽媽的眼睛花了,，她把明亮給了我

爸爸的腰彎了,，他把堅強給了我

面對爸爸媽媽深深的感情

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激

男1：如果說母愛是船

那么父愛就是一片汪洋

你們給了我們幸福的港灣

將鼓起我們遠航的風(fēng)帆

你們的恩情將永遠銘記于心

齊：爸爸,、媽媽

你們辛苦了!

爸爸媽媽我愛你們

六,、班主任小結(jié)

幼兒園感恩父母教案大班 幼兒園感恩父母教案活動反思篇二

通過觀看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照顧和愛護,，加深熱愛父母的感情,。

嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶,，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布,，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。每一個幼兒帶一張自己小時候的照片,。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽,。

一、老師出示嬰兒生活圖片,，講述父母怎樣照料小寶寶的,。

1,、先放嬰兒啼哭的錄音，引起幼兒注意,，然后看圖片,。幼兒觀看，老師提問：寶寶為什么哭?媽媽是怎樣喂媽的?你小時候吃的是媽媽的奶還是牛奶?媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布?讓幼思考,，議論,，回答問題，然后給每張圖片作小結(jié),。

2,、老師總結(jié)：你們小時候，也像這個小寶寶一樣,，不會說話,，不舒服時只會哭。是姐姐給你喂奶,，給你換上干凈的尿布,。媽媽又抱著你，輕輕地拍著你,，讓你舒舒服服地睡覺,。你們在爸爸媽媽的關(guān)懷照顧下，慢慢地長大了,。

二,、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的,。

1,、引導(dǎo)幼兒招呼小寶寶。(小寶寶不會應(yīng)答)小寶寶的媽媽介紹說：小寶寶雖然已經(jīng)長大一些了,，但是還不會說話,，要媽媽慢慢教他才行。

2,、讓幼兒和小寶寶比比誰高誰矮,，誰的手大，誰的手小;看看小寶貝嘴里有幾顆牙齒,，比比誰的牙齒多,。

3、看看小寶寶如何學(xué)走路,。

①媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前,，與幼兒一一握手。

②媽媽彎腰教小寶寶走路,。老師與媽媽一問一答,，問答中突出媽媽關(guān)心寶寶,，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學(xué)會走路,，雖然彎著腰很酸,，很累，她都不顧,。

③老師小結(jié)：你們小時候,，爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的。現(xiàn)在你們不僅會走,，還會跑,、會跳，你們都要謝謝爸爸媽媽,。

4、看小媽媽給小寶寶吃東西,。

①讓幼兒給小寶寶吃點心,。(小寶寶不會自己吃，要媽媽喂)媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹,，先將手帕圍在小寶寶的脖子上,，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹,，喂給寶寶吃,。

②讓幼兒觀察媽媽關(guān)心小寶寶的具體細節(jié)。老師插問：為什么要給小寶寶圍上手帕?為什么還要吹一吹?

③老師小結(jié)：你們小時候和小寶寶一樣,，不會自己吃飯,，也是媽媽一口一口地喂你吃的。

5,、媽媽給小寶寶把尿,，把好后讓小寶寶坐在小車里，推著小寶寶出去玩,，全班幼兒向小寶寶告別,。

三、幼兒觀看自己小時候的照片,。

1,、老師說：爸爸媽媽

把你們小時候的生活也拍下來了。現(xiàn)在請大家拿出來看看,，給旁邊的小朋友講講,，你小時候爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、照顧你的,。

2,、每個幼兒將小時候的照片貼在磁性板上,。

3、老師選擇幾張照片,，請幾個幼兒在集體面前講述,。

四、游戲：學(xué)做爸爸媽媽,。

讓幼兒互找同伴(男女結(jié)對子),，將兩張椅子拼成小床，商量怎樣照顧好小寶寶,。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃,、奶瓶、尿布,、小碗,、小湯匙等玩具，玩“娃娃家”游戲,，學(xué)做爸爸媽媽,。

繪畫：我小時候

初步學(xué)會畫“我小時候”的哭、笑,、睡三種狀態(tài),，能用圓、點,、短線等裝飾小花被,。

1、老師講清三種狀態(tài),，并示范作畫,。

2、幼兒作畫,，裝飾可要求自由散畫,，涂我上加強。(用水彩筆畫最好)

3,、幼兒畫好后將畫組成一張畫面,。用彩紙貼成床，用刀劃口把娃娃插入,，十分有趣,。

4、講評時讓幼兒講講“我小的時候……”或“我的娃娃……”(在笑,，在哭,，在睡覺)進行語言練習(xí)。

幼兒園感恩父母教案大班 幼兒園感恩父母教案活動反思篇三

1、“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容,，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一;為此,，對學(xué)生及家長進行“孝敬父母，尊敬老人”的傳統(tǒng)美德教育,。

2,、如今的學(xué)生大多是獨生子女，不會站在父母的角度去考慮問題,，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累,，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了;在這樣的背景下，對學(xué)生進行感恩父母的思想教育顯得尤為迫切,。

1,、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母,，即讓學(xué)生懂得怎樣去感恩父母,。

3、讓家長認識到感恩父母應(yīng)從我做起,，給孩子做出好榜樣,，將“孝敬父母”這一傳統(tǒng)美德傳承下去。教學(xué)過程：

第一環(huán)節(jié)回顧篇——走近親情

1,、問：同學(xué)們喜歡過生日嗎?在過生日的時候有沒有不滿意的時候?當時你是怎么想的?

師：老師聽完了大家的傾訴,，明白了大家的苦衷。下面我們請家長談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2,、同學(xué)們,，是父母將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭;是父母牽著我們的手,，讓我們邁出了人生的第一步,。有人說，“孩子的生日是母親的受難日”,，為什么這么說呢?(觀看母親分娩的紀錄片)學(xué)生,、家長談感受。

3、小結(jié)：聽了大家的發(fā)言,，我只想說父母對我們的愛是無私的,、偉大的，它任我們肆意索取,，卻不求回報,。我們要常懷一顆感恩的心去體諒父母，理解父母,。(板書：理解)

第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗親情

在我們班里就有這樣一個孩子,，她非常善解人意，懂得體諒父母,，知道關(guān)愛父母,。而她的媽媽也時時處處在為孩子作著榜樣，影響著孩子,。下面有請xx母女到臺前來,。

1、親情問答(背景音樂)(現(xiàn)場采訪xx母女)

問：xx媽媽,，莞爾在校是個人見人愛的好孩子,，能談?wù)勊诩业谋憩F(xiàn)嗎?

問：xx，是什么力量促使你這么做的?

問：能談?wù)剫寢屗龅淖盍钅愀袆拥囊患聠?

問：xx媽媽,，請談?wù)剎x最令你感動的事情,。

問：xx，此時此刻你有什么愿望嗎?

小結(jié)：現(xiàn)在讓我們一起祝福他們好人一生平安,。xx媽媽,，祝賀你有一個好女兒，孩子優(yōu)秀的表現(xiàn)是你的驕傲,。莞爾,，祝賀你有一個好媽媽，媽媽善良,、孝順的舉動是你的自豪,。從孩子身上我們能看到父母的影子，父母就是孩子的一面鏡子,，父母的言傳身教勝于一切說教,，其身正，不令則行,，其身不正雖令不行,。

2、除了xx,，在我們班還有許多懂事的孩子,，也有許多為孩子做出表率的家長下面請同學(xué)們和家長朋友們談一談自己的故事吧,。

(暢談過程中，讓孩子體驗到父母的艱辛,，感受到父母對自己的愛,。通過個別家長的發(fā)言讓所有家長受到啟發(fā)：家長對孩子潛移默化的影響是不可估量的。)

3,、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?(小結(jié)后板書：理解)第三環(huán)節(jié)行動篇——回報親情

父母為了我們不知吃了多少苦,，不知受了多少累。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的,。下面請同學(xué)們請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

1,、讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話。

2,、最后,，讓我們一起做一個心理測試：請各位同學(xué)每人準備一支筆，一張紙,，紙上寫上“我”,、“媽媽”、“爸爸”,、還有兩個你心愛的人,。

實驗開始。現(xiàn)在要請你忍痛割愛了,，五項只能保留四項,，請你慎重考慮，從五項中去掉一項,，去掉的這一項要用筆劃去。請注意,，一旦劃去,，就意味著它從你的生活中消失了。在劃去以前,，你要不斷回憶它在平日給你帶來的歡樂,，可現(xiàn)在，它就要消失了,，你不得不跟它永別了,。想到這些，你會很難過,，但你還是要堅決地把它劃去,。(這時挨個檢查,，督促同學(xué)用筆劃去，在下筆之前,，要給他們一分鐘的思考時間)實驗進入第二步,，現(xiàn)在要請你繼續(xù)忍痛割愛，四項只能保留三項,，請你慎重考慮,，然后從四項中劃去一項。一旦劃去,，它就從你的生活中消失了,，可它卻給你帶來過無窮的歡樂，把它劃去,，你一定非常難過,，但你還是要堅決地把它劃去。

實驗進入第三步,，現(xiàn)在你的生活變得更慘了,，三項中只能保留兩項。怎么辦?你自己好好思考吧,，再多歡樂也是昨天的事了,。要堅決、徹底地劃去,。(做完這一步實驗,，大家的心情都很沉重。這時候我發(fā)現(xiàn),，許多人剩下的都是相同的兩項：我,，媽媽。)

實驗已進入最殘酷的階段了?，F(xiàn)在,，你和媽媽只有一人能活下來，怎么辦?請你在一兩分鐘之內(nèi)作出決斷,。你和媽媽到底誰活下來?劃去你自己嗎?你還沒有好好欣賞這多彩的世界,，還沒有實現(xiàn)自己的理想呢!劃去了媽媽，就意味著從此你永遠失去了母親,，失去了母愛,。請你回想一下，母親平時對你多么關(guān)心,，多么呵護,，可現(xiàn)在，你就要失去母親了(這樣激化之后,，我沒有想到,，不少同學(xué)都熱淚盈眶,，甚至淚流滿面，我卻偏要逼他們殘忍地從中劃去一個,。)

好,，心理實驗到此結(jié)束。請大家回到現(xiàn)實中來,。做了這個殘忍的實驗,，你們感受一定很深，請各位談一談剛才的真實感受,。

結(jié)束部分

1,、作家畢淑敏說過：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕,。世上有些東西可以彌補,，但有些東西卻永遠無法補償?！薄皹溆o而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待?！彼?，我想說，同學(xué)們,，請對你的父母多一份關(guān)心,，盡一份孝心，也許它只是一聲問候,，也許它只是一種關(guān)懷,。但在愛的天平上，他們等值,，因為孝心無價,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們要懷揣一顆感恩的心,，感恩父母,、感恩老師、感恩同學(xué),、感恩社會、感恩大自然,。

2,、下面，讓我們給父母一個深情的擁抱,，喊一聲動情地爸爸媽媽吧!(背景音樂《感恩的心》)

3,、伴著動聽的歌聲,，看著感人的場景，《感恩父母》這節(jié)課到此結(jié)束,，但我相信感恩的行動即將開始!感謝大家的參與!