作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園小班元旦教案做蛋糕 幼兒園小班教案篇一

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天。

2,、知道過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么,？（新一年的到來(lái),，是一年開(kāi)始的第一天）

3、教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎,？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始,、第一的意思,；“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的,？（放煙花、吃餃子等）

2,、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。

提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了,，知道過(guò)了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

幼兒園小班元旦教案做蛋糕 幼兒園小班教案篇二

1,、通過(guò)親子迎元旦活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅,。

一,、魏：主持人開(kāi)場(chǎng)白：

(親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，小朋友們,，大家新年好,！因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起,，形成了小一班這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興,！

為了活動(dòng)更好的開(kāi)展咱們需要遵守以下事項(xiàng)：

1,、不能亂走說(shuō)話,。

2、幼兒演完每個(gè)活動(dòng)家長(zhǎng)都要給與一定的鼓勵(lì)鼓掌,。

3,、把手機(jī)調(diào)振動(dòng)。

4,、家長(zhǎng)們坐在桌子上,。

5、幼兒圍圍坐,。

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們小一的全體家庭相聚在這里，舉行元旦

二,、魏：親子同樂(lè)活動(dòng),，共同迎接新年的到來(lái)，讓我們共同欣賞開(kāi)場(chǎng)舞《歡樂(lè)過(guò)新年》

宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始,。

三,、刑幼兒展示手指游戲和教育教學(xué)的活動(dòng)

邢老師帶領(lǐng)幼兒小便活動(dòng)、喝水,。此時(shí)家長(zhǎng)們自由活動(dòng),。

四、魏家長(zhǎng)才藝展示

在家長(zhǎng)展示前幼兒展示早操及歌曲小律動(dòng)

為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里,，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示,，他們精心,、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由×××家庭帶來(lái)的精彩節(jié)目……

五,、刑送賀卡

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊,！我們給他們鼓鼓掌,，今天我們寶寶們要為自己最喜歡人送賀卡，接下來(lái)請(qǐng)我們共同制作美好吧,！

在活動(dòng)的前一天老師在幼兒賀卡上寫(xiě)上幼兒的新年愿望,，請(qǐng)家長(zhǎng)在制作完賀卡后讀出來(lái)。

邢老師帶領(lǐng)幼兒小便活動(dòng),、喝水,。此時(shí)家長(zhǎng)們?cè)谑覂?nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)：

1、統(tǒng)計(jì)校訊通問(wèn)題,。

2,、幼兒請(qǐng)假感冒問(wèn)題,。

3、幼兒個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題,。

4,、加強(qiáng)幼兒人人鍛煉及幼兒外向培養(yǎng)問(wèn)題。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)提意見(jiàn),。

午飯時(shí)間：請(qǐng)家長(zhǎng)在室外自由活動(dòng)。

六,、結(jié)束語(yǔ)

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒,，信任地久天長(zhǎng),！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆,！讓我們攜起手來(lái),，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,，小一班元旦親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里,，快樂(lè)平安,！

幼兒園小班元旦教案做蛋糕 幼兒園小班教案篇三

1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂(lè)氣氛，初步認(rèn)識(shí)什么是元旦節(jié),。

2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號(hào),，記住元旦節(jié)的日子。

3.在活動(dòng)中通過(guò)禮物盒的引導(dǎo),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。

1.準(zhǔn)備不同顏色的禮物盒子,、有大有小

2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干

3.新年帽子若干

4.音樂(lè)《新年好》

1.教師帶著新年帽子進(jìn)入教室內(nèi),，教師簡(jiǎn)單介紹一下戴帽子的原因。

（1）小朋友們好,，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢,？

（2）今天是元旦節(jié)，在每年的1月1日就是新的一年最開(kāi)頭的一天,，這一天我們就叫做元旦節(jié),。

2.老師給每位幼兒分發(fā)一個(gè)新年帽子，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

（1）元旦節(jié)到了,，小朋友們都帶好了帽子，下面老師要給小朋友們講一個(gè)有趣的故事,。

（2）教師給幼兒講一個(gè)關(guān)于新年送禮物的故事,，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,，請(qǐng)幼兒觀看禮物盒,，說(shuō)出禮物盒顏色。

（1）請(qǐng)你們看看桌面上的禮物盒,，你們說(shuō)說(shuō)這些禮物盒都是什么顏色的呢,？

（2）我們輕輕拆開(kāi)禮物盒子，說(shuō)說(shuō)里面是什么禮物,？這個(gè)禮物是什么顏色的,？

（3）請(qǐng)幼兒猜猜沒(méi)有拆開(kāi)的禮物盒里面會(huì)是什么顏色的禮物呢？

4.游戲時(shí)間,，請(qǐng)幼兒每人選一個(gè)禮物盒,，然后繼續(xù)進(jìn)行下面的引導(dǎo)活動(dòng)。

（1）請(qǐng)告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色,？拆開(kāi)禮物盒子之后有什么禮物,，請(qǐng)說(shuō)話禮物的顏色是什么？

（2）請(qǐng)每位幼兒都照樣字說(shuō)一說(shuō),、做一做,。

5.教師播放背景音樂(lè)《新年好》，讓幼兒在歡快,、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié),。

小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了，那么下面我們就一起來(lái)和球玩游戲吧,。

幼兒園小班元旦教案做蛋糕 幼兒園小班教案篇四

感受過(guò)新年的快樂(lè),。

知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣,。

體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣,。

主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅,。

不同顏色的禮物盒,。

各種顏色的球。

新年帽若干,。

音樂(lè)《新年好》,。

1、教師戴著新年帽進(jìn)教室,，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié),，1月1日是新的一年的頭一天,。

2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,，我們來(lái)一起迎元旦吧,！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了，要給我們送來(lái)了新年禮物,。

3,、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色,。

4、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒,，說(shuō)說(shuō)是什么禮物,？禮物是什么顏色的？

5,、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物,。

6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,，再拆開(kāi)禮物盒,，教師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物,？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的,？

7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō),，做一做,。

8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好,，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊,！

9,、說(shuō)說(shuō)球的玩法，然后,，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游戲吧,！”

10、放音樂(lè)《新年好》,，大家一起玩球,。

小百科：在古代中國(guó)人的心目中，“元”,，是開(kāi)始的意思,；“旦”,，是早晨的.意思。據(jù)史料記載,，作為一個(gè)很重要的節(jié)日,，在中國(guó)歷史上，“元旦”有許多稱謂,，如元日,、元正、元辰,、開(kāi)年,、元春、上日,、華歲等,，但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍，時(shí)間最長(zhǎng)久,。

幼兒園小班元旦教案做蛋糕 幼兒園小班教案篇五

一年一度的元旦即將來(lái)臨,，在漫長(zhǎng)的元旦里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢,？為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全,、愉快的新年，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng),。

1,、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)新年的情感,，教育幼兒愉快,、合理地過(guò)元旦。

3,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

安全圖片。

一,、使幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)新年的興趣,。

1,、教師：“小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了,，這個(gè)假期叫做元旦,。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題,。

2,、幼兒七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。

3,、教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快,、合理地過(guò)元旦,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？”

2,、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力,。

3,、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng),，那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？（請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)回答）,。

4,、出示安全知識(shí)，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎,？運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng),。

師：當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí),，街上很多的行人，一不小心媽媽不見(jiàn)了,，那你應(yīng)感怎么做呢,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)回答）。

師：對(duì)了,，首先應(yīng)該不能離開(kāi)媽媽,，離開(kāi)大人，要牽住媽媽的手,，如果不小心媽媽不見(jiàn)了,，不能跟陌生人走，就在原來(lái)的位置等媽媽回來(lái)找你,，看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙,。也可以撥打110。

師：過(guò)年的時(shí)候,，很多地方都會(huì)放煙花,，鞭炮，你們覺(jué)得這樣危險(xiǎn)嗎,？（危險(xiǎn),。）

小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些,，我們還要注意哪些方面的安全呢,？我們一起來(lái)記住。

三,、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng),。

1、如果回老家的小朋友,，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩,。

2、不能玩火,、玩電,、玩尖銳的物體。

3,、冬天天氣寒冷,，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷,。

4,、要少吃生冷食物，不能吃三無(wú)食品,，否則,，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康,。也不能吃陌生人給你的食物,。

5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家,。

6、出外與家人走散了,，要懂得打電話110報(bào)警,，不要跟陌生人走等。

四,、幼兒看安全圖片,。請(qǐng)幼兒來(lái)判斷對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里,，應(yīng)該怎么做,。

1、出示圖片,，引導(dǎo)小朋友來(lái)看看,，說(shuō)說(shuō)。

2,、小結(jié)：讓我們快樂(lè)度元旦,，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí),，回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽?xiě)?yīng)該注意那些安全,，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做,。你來(lái)當(dāng)他們的小老師,。

幼兒園小班元旦教案做蛋糕 幼兒園小班教案篇六

本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng)。使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),?；顒?dòng)重難點(diǎn)：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的,、大膽的說(shuō)話的能力,。

1,、讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去,，充分感受節(jié)日的快樂(lè)，為了讓孩子們能感受新年的愉悅,，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極,、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等,、融洽的親情關(guān)系

小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)

xx年12月31日上午9：00

1,、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

4,、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

（一）,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師："小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？"幼兒："快過(guò)年了！"教師："你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖?

幼兒自由回答。

（二）,、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目,。

1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2,、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng),。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3、游戲《夾彩色珠子》比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上,。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始時(shí),，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝,，給與禮物鼓勵(lì)。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹,。

4,、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片。

5,、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物,，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡，說(shuō)一句祝福的話,。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說(shuō)一句祝福的話都可以,。

幼兒園小班元旦教案做蛋糕 幼兒園小班教案篇七

1、裝飾好的新年帽若干頂（4-6）

2,、漂亮的圖片若干,，各種顏色的皺紙，印章,、印泥等若干,。

3、用紙折好的"帽子"人手一份,。

4,、已學(xué)會(huì)唱《新年好》

1、嘗試運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)解決取物的問(wèn)題,。

2,、感受過(guò)新年收到禮物和成功的喜悅。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

引發(fā)興趣--尋找禮物--分享禮物

新年禮物,、題紙,、音樂(lè)

一、引發(fā)興趣

師：前不久我們放假了,，為什么呀,？

幼兒：因?yàn)槭窃?/p>

師：對(duì)了，元旦是新一年的第一天,。大家都會(huì)在這一天放放假,，慶賀新年的到來(lái)。今年是什么年,？

幼兒：今年是狗年,。

師：在新的一年里,，老師祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意,！

幼兒：祝老師新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意！

師：在新的一年里,，你想得到什么新年禮物嗎,？

幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車，因?yàn)槲覌寢尩能嚤蝗送盗耍?/p>

師：原來(lái),，新年來(lái)臨之際，也有許多的人會(huì)動(dòng)歪腦筋,，所以大家要當(dāng)心呀,！

幼兒b：我想得到的是書(shū)本和筆，因?yàn)槲覀凂R上要讀一年級(jí)了,，要多練練字,。

師：真懂事，你以后一定是一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生,！等等

二,、尋找禮物

1、引發(fā)興趣

師：今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物,，想知道是什么嗎,？

幼兒：想知道。

師：可是,，要得到這份新年禮物可不容易,，有很多的困難在你們的面前，你們有信心嗎,？

幼兒：有,。

2、幼兒游戲

（1）通過(guò)計(jì)算卡找到幸運(yùn)號(hào)

師：瞧,，這里有許多的幸運(yùn)號(hào)碼,，有了幸運(yùn)號(hào)碼，你就離你的新年禮物不遠(yuǎn)了,?？墒悄囊粋€(gè)幸運(yùn)號(hào)碼是你的呢？（手指向另一邊）這里還有許多的小紙條,，只要你能解開(kāi)小紙條的秘密,，那你就能知道哪個(gè)是你的幸運(yùn)號(hào)碼了。這些小紙條分別裝在三個(gè)標(biāo)有1,、2,、3的盤子里,，這又代表了什么呢？

幼兒：這些數(shù)字表示的是簡(jiǎn)單和容易,。

師：那么,，哪個(gè)簡(jiǎn)單？哪個(gè)難呢,？

幼兒：數(shù)字1表示簡(jiǎn)單,，數(shù)字2表示中間，數(shù)字3表示最難,！

師：對(duì)了,，數(shù)字越小表示越簡(jiǎn)單，數(shù)字越大表示越難,！好,，還有什么不明白嗎？沒(méi)有的話,，我們開(kāi)始吧,！可以請(qǐng)筆寶寶幫幫忙。

幼兒自由選擇,，師鼓勵(lì)勇于選擇難度大的幼兒,。幼兒探索小紙條的秘密，師巡回指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

師：你們找到自己的幸運(yùn)號(hào)碼了嗎,？這里藏著什么樣的秘密呢？

幼兒：這里有題目的,。

師：可是,，這和幸運(yùn)號(hào)碼又有什么關(guān)系呢？

幼兒：只要把這上面的題目都做出來(lái),，就能知道幸運(yùn)號(hào)碼的,。

師：說(shuō)得好，小紙條上有幾道題,，你只要把這些題一一答出,，然后把每一題的答案連在一起看，那個(gè)就是你的幸運(yùn)號(hào)碼,！誰(shuí)能自豪的告訴我們,，你已經(jīng)找到了自己的幸運(yùn)號(hào)？

幼兒甲：我已經(jīng)找到了,。

師：請(qǐng)大家來(lái)做一回小老師,，看看他找得對(duì)不對(duì)？

幼兒一起幫忙檢查,。"完全正確,，恭喜你,！"

師：可是，我們這還有一位朋友,，我們一起來(lái)看一看,！4-2=6。問(wèn)題出在哪呢,？

幼兒：他把減號(hào)看成加號(hào)了,！

師：是嗎？什么是加法呢,？

幼兒：加法就是東西越來(lái)越多,。

師：那么減法呢？

幼兒：減法就是東西越來(lái)越少,。

師：那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢,？我們一起來(lái)做。4-2=2,。好，沒(méi)找到幸運(yùn)號(hào)的孩子加把油,，再去試一試,，如果你找到你的幸運(yùn)號(hào)了，想想可以干什么,？幼兒再次操作,。（鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱的幼兒）

（2）通過(guò)幸運(yùn)號(hào)找到禮物地點(diǎn)

師：手中揮舞幸運(yùn)號(hào)，將幼兒吸引到身邊,。找到幸運(yùn)號(hào)碼的孩子們請(qǐng)高舉你的幸運(yùn)號(hào),，我要對(duì)你們說(shuō)，你真棒,！你們離幸運(yùn)號(hào)只有一步之遙,！新年禮物到底在什么地方呢？秘密就在這里,，（將紙翻過(guò)來(lái)）,。猜一猜，什么意思,？在這里有兩個(gè)字,，我們以前認(rèn)識(shí)過(guò)，是什么字,？

幼兒：對(duì)了,，一個(gè)是櫥，一個(gè)是層,。

師：哪一個(gè)是櫥,？哪一個(gè)是層呢,？

幼兒：上面的那個(gè)是櫥，下面的那個(gè)是層,。

師：那么,，在我們的教室里有幾個(gè)櫥？

幼兒：6個(gè)櫥,。

師：每個(gè)櫥又有許多層,，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底是幾號(hào)櫥,？第幾層呢,？快去找一找吧！

幼兒：我找到了,，我找到了,！

師：你是怎么找到的？

幼兒：我先看在哪個(gè)櫥,，在看在第幾層,，就這樣找到了我的禮物。我成功了,！

師：可是,，你找的到底對(duì)不對(duì)呢？

幼兒：對(duì)的,！

師：你怎么知道,？

幼兒：這上面寫(xiě)著我的幸運(yùn)號(hào)呢！

三,、分享禮物,。

隨著越來(lái)越多的幼兒找到禮物，音樂(lè)起,，共同分享禮物,。

教學(xué)反思：

新年到了，無(wú)論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個(gè)班的小環(huán)境,，無(wú)不洋溢著新年的喜慶,，在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。包括：收集與新年相關(guān)的物品,、說(shuō)說(shuō)新年的習(xí)俗,、做做新年的禮物，如：剪剪窗花,、制作賀卡,、燈籠等，孩子們也對(duì)新年的活動(dòng)產(chǎn)生了更大的興趣。

在主題進(jìn)行中我們?cè)谒伎迹簲?shù)活動(dòng)如何在過(guò)新年的主題活動(dòng)中有機(jī)地滲透呢,？我們認(rèn)為,，在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅讓幼兒得到情感的體驗(yàn),，同時(shí)學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維能力和解決問(wèn)題的能力。在前一段時(shí)間的主題活動(dòng)中,，我們也不斷地進(jìn)行嘗試,，如：通過(guò)活動(dòng)《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)活動(dòng)《商店里》了解了櫥,、層等,。今天，我們就嘗試結(jié)合新年的主題,，在游戲中層層遞進(jìn),，嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗(yàn)解決取物的問(wèn)題。并在此活動(dòng)中體驗(yàn)互相幫助和成功的快樂(lè),。