人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

中班美術(shù)快樂的魚兒篇一

1,、畫出幾只形狀,。大小不同的燕魚，體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化,。

2,、培養(yǎng)幼兒對變化構(gòu)圖的意識。

3,、體驗(yàn)成功的喜悅,，并會正確評價(jià)他人的作品。

1,、觀察各種燕魚的形狀，顏色,，動(dòng)態(tài)等,，并鼓勵(lì)他們自由想象，創(chuàng)造出新的形象,。

2,、教具：有關(guān)燕魚的錄像，磁吸燕魚,。自制的燕魚錄像,。

3、繪畫用具：畫紙,。蠟筆,，毛筆，藍(lán)顏料

1,、開始部分,。觀看有關(guān)燕魚的錄像，以引起興趣,。

提問：剛才看到的是什么,？它長的什么樣？(引導(dǎo)幼兒說出燕魚的基本特征)

2,、基本部分：

(1),、觀看自制的燕魚錄像。

(2)提問：故事中的燕魚是長的什么樣子的,？它出去玩的時(shí)候是整樣游的,？它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的,？

(3)幼兒繪畫，教師指導(dǎo),。

師：剛才,，小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個(gè)故事，現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,，給其他的小朋友們看,？在畫時(shí)，可讓燕魚游向不同的方向,，還可以給燕魚穿上美麗的衣服,。最后，用顏料涂上大海的顏色,。

1,、陳列作品。

2,、提問：你喜歡哪張畫/為什么,？(當(dāng)幼兒說到哪張畫時(shí)，教師就把哪張畫顯示到屏幕上)

3,、組織幼兒收拾繪畫用具,。活動(dòng)結(jié)束,。(公開課)

中班美術(shù)快樂的魚兒篇二

1、畫出幾只形狀,、大小不同的燕魚,體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化,、

2、培養(yǎng)幼兒對變化構(gòu)圖的意識,、

3,、體驗(yàn)成功的喜悅,并會正確評價(jià)他人的作品、

1,、觀察各種燕魚的形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵(lì)他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象,、

2、教具：有關(guān)燕魚的錄像,磁吸燕魚,、自制的燕魚錄像,、

3、繪畫用具：畫紙,、蠟筆,毛筆,藍(lán)顏料

1,、開始部分、觀看有關(guān)燕魚的錄像,以引起興趣,、

提問：剛才看到的是什么?它長的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說出燕魚的基本特征)

2,、基本部分：

(1)、觀看自制的燕魚錄像、

(2)提問：故事中的燕魚是長的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

(3)幼兒繪畫,教師指導(dǎo),、

師：剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時(shí),可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服,、最后,用顏料涂上大海的顏色、

1,、陳列作品,、

2、提問：你喜歡哪張畫/為什么?(當(dāng)幼兒說到哪張畫時(shí),教師就把哪張畫顯示到屏幕上)

3,、組織幼兒收拾繪畫用具,、活動(dòng)結(jié)束、(公開課)

中班美術(shù)快樂的魚兒篇三

1.畫出幾只形狀,、大小不同的燕魚,，體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化。

2.培養(yǎng)幼兒對變化構(gòu)圖的意識,。

3.體驗(yàn)成功的喜悅,，并會正確評價(jià)他人的作品。

4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

1.觀察各種燕魚的形狀,，顏色,，動(dòng)態(tài)等，并鼓勵(lì)他們自由想象,，創(chuàng)造出新的'形象,。

2.教具：有關(guān)燕魚的錄像，磁吸燕魚,，自制的燕魚錄像,。

3.繪畫用具：畫紙，蠟筆,，毛筆,，藍(lán)顏料。

1.開始部分：

觀看有關(guān)燕魚的錄像,以引起興趣.

提問：剛才看到的是什么?它長的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說出燕魚的基本特征)

2.基本部分：

(1).觀看自制的燕魚錄像.

(2)提問:故事中的燕魚是長的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

(3)幼兒繪畫,，教師指導(dǎo).

師：剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時(shí),可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服.最后,用顏料涂上大海的顏色.

1.陳列作品.

2.提問：你喜歡哪張畫/為什么?(當(dāng)幼兒說到哪張畫時(shí),教師就把哪張畫顯示到屏幕上)

3.組織幼兒收拾繪畫用具.活動(dòng)結(jié)束.

在活動(dòng)中本著開放性的原則,，在創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境,，教師通過設(shè)計(jì)開放性的提問,，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)提問進(jìn)行思考、回答,，教師要充分尊重幼兒獨(dú)特的想法,，開放性的接納他們的意見,。快樂的原則,。我在活動(dòng)中應(yīng)本著讓幼兒在活動(dòng)感受快樂的宗旨,，所以整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都是比較輕松愉悅的，營造快樂至上教學(xué)氛圍,。