無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)衛(wèi)生之星事跡材料篇一

我平時(shí)保護(hù)環(huán)境,，配合學(xué)校開展環(huán)保工作,，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識,，號召同學(xué)們從不一樣的方面來關(guān)愛自我的家園,，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自我的一份力量,！我動員身邊的人一齊來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹,、愛惜每一片綠地,，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議,。

在日常生活中,，我一向堅(jiān)持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)儉用水,，一水多用,。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把,；保護(hù)水源,，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前,，仔細(xì)閱讀《使用說明》,，防止其污染環(huán)境；節(jié)儉用電,，隨手關(guān)燈,；保護(hù)樹林，愛惜紙張,，節(jié)儉用紙,；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡,；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品,；少用或不用一次制品；如一次性筷子,，一次性紙杯等,；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源,；不吃野生動物,，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動,。

真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,，而是行動?！半m然我此刻做得只可是是一些微小的事,，可是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的職責(zé)心，從自我做起,，從小事做起,，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報(bào),，青山綠水,、碧草藍(lán)天就會與我們常在。

感激教師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號,，在今后的學(xué)生與生活中,，我將更加配合學(xué)校大隊(duì)長做好學(xué)校的環(huán)保工作，參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?，配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續(xù)進(jìn)行下去，大力號召同學(xué)們從我做起,。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量,。

期望教師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作,，提出寶貴的意見與提議。

小學(xué)衛(wèi)生之星事跡材料篇二

我雖然是一名普通的小學(xué)生,，但在環(huán)境保護(hù)方面,，我很喜歡動腦筋的，我的腦子里有許多的金點(diǎn)子,，帶著朋友們開展了許多有意義的環(huán)?；顒樱a(chǎn)生了很大的影響,。

7歲時(shí),，我讀書了。成了一名學(xué)生,，能夠用筆寫字,，用紙做作業(yè)了，我很高興,！我是一個喜歡想問題的孩子,。一天，我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)寫字的紙用了一面，背面一個字也沒有寫就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了,，還有一個同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機(jī),，扔得到處都是。我明白,，我們用的紙是用大樹的身體做成的,。如果一個人浪費(fèi)一張，我校有20xx多人,，那一個星期就等于浪費(fèi)了15000多張紙,。我聽大人們說，一棵3米高的大樹,，只能夠造5000張紙,，如果浪費(fèi)了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節(jié)儉用紙也是等于保護(hù)了環(huán)境，這個想法讓我興奮極了,。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個伙伴商量了一下,，他們都表示同意。我們提議一個環(huán)保小隊(duì)的想法告訴了媽媽,，媽媽也同意了,。

就這樣環(huán)保小隊(duì)成立了。小隊(duì)的任務(wù)：就是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來,。我還給小隊(duì)取了一個不起眼的名字,，叫“一張紙小隊(duì)”，因?yàn)椴还芄?jié)儉多少紙,，都是從節(jié)儉一張紙開始的,。“一張紙小隊(duì)”從號照大家兩面用紙,，節(jié)紙護(hù)樹開始,，參與環(huán)保活動,。很快“一張紙小隊(duì)”就得到了教師和同學(xué)響應(yīng),，紛紛加入到“一張紙小隊(duì)”活動中來。此刻,，“一紙小隊(duì)”已回收利用廢紙700000多張紙,，相當(dāng)于保護(hù)了3米高的大樹140棵。這項(xiàng)活動我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了許多城市的孩子們的支持,，此刻全國就有600多個“一張紙小隊(duì)”一年下來回收利用廢紙600多萬張,，相當(dāng)于保護(hù)了1200棵大樹。

“一張紙小隊(duì)”的成功,，激發(fā)了我的環(huán)保熱情,，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了許多小朋友的注意，我們想動員20xx位同學(xué)用平時(shí)積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢，在少年先鋒林里種上20xx棵樹,，作為環(huán)保少年迎接新世紀(jì)的一個禮物,。節(jié)能減排，讓世界環(huán)境更好,。

“一張紙”,，一個不起眼的數(shù)字，或者說一個不足掛齒的小東西,，可小作者善于從小數(shù)算起,，如果大家都參與“一張紙”小隊(duì)，那節(jié)儉的數(shù)字就可大呢,！對環(huán)保的意義就顯而易見,。

城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時(shí)還故意不關(guān)水龍頭,，任那水嘩啦啦直流,。看到這種情景,，我感到萬分心痛,，那水仿佛是從我心里流出來的一樣，我立刻跑過去把龍頭關(guān)好,，可是有的同學(xué)不理解,，有幾次他們還說了我。

我想：也許是他們不明白水的珍貴,，沒有經(jīng)歷缺水的難處,。于是，我下定決心,，要做一個默默無聞的節(jié)水小衛(wèi)士。之后,，我就行動起來,，我找來一些節(jié)水文章讀給大家聽，要求同學(xué)們節(jié)儉用水,；另外,，每一天無論下課還是放學(xué)，我都時(shí)刻注意著學(xué)校的水龍頭,，只要看到水嘩啦啦地流,，我就走過去，要求同學(xué)把水放小點(diǎn),，水沒有關(guān)的,，我細(xì)心地關(guān)上。

在那里，我想說的是：水是生命之源,，期望每個同學(xué)都節(jié)儉用水,，都來做一個節(jié)水小衛(wèi)士！

小學(xué)衛(wèi)生之星事跡材料篇三

大到一個城市,，小到一個班級,，環(huán)境衛(wèi)生，就像一個人給人的第一印象那樣重要,。學(xué)生需要在一個窗明幾凈的環(huán)境中讀書,，教師也樂于在這樣的環(huán)境中教學(xué)。但是讓小學(xué)生把班級衛(wèi)生搞得井井有條,，確非易事,。因此，在平時(shí)的工作中,，我十分注重教室的環(huán)境整潔,，把培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容來抓，我主要從以下幾方面入手：

班級中的中隊(duì)委員大都是一些學(xué)有余力的孩子,，一周五天上學(xué),，我要求他們干部輪流每周一天做到“早出晚歸”。所謂的“早出”,，就是輪到的班干部要在這一天比較早的到校,，為教室開窗通風(fēng)，打掃衛(wèi)生,；所謂“晚歸”就是輪到的干部要在別的同學(xué)離開教室之后,，做好清校工作，擺放好課桌椅,，擦干凈黑板,，清理垃圾桶。這個措施大大增強(qiáng)了中隊(duì)委員的主人翁意識和班級責(zé)任感,，使他們“英雄有了用武之地”,，班級環(huán)境也進(jìn)入了良性循環(huán)。

班級的環(huán)境整潔主要靠的是大家,，光靠班干部的努力那只是杯水車薪,。為了讓每個同學(xué)都能積極維護(hù)班級的衛(wèi)生環(huán)境,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，我讓在校午餐后的學(xué)生回到班級先把班級地面上的垃圾、灰塵、污漬清理干凈,。經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中積累的,，能力也是在實(shí)踐中培養(yǎng)的,。在勞動中,，他們互幫互助,，分工合作，有一個專門負(fù)責(zé)收集垃圾的同學(xué),，有一個專門清理垃圾的同學(xué)，這些可都是他們自告奮勇的選擇,。由于大家把打掃當(dāng)成了每日必做的工作,，班級變成了最干凈,、最賞心的一個,。

勞動委員主要對班主任負(fù)責(zé),，每周作好各組值日安排,，并時(shí)時(shí)提醒組長，再由組長具體分配本組人員任務(wù),，以確保責(zé)任到人,，并作好記錄，認(rèn)真監(jiān)督,。勞動委員還要每天要做好記錄,。

總之，通過以上的班級衛(wèi)生管理達(dá)到衛(wèi)生整潔,，班上同學(xué)養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣,、珍惜他人的勞動成果和團(tuán)結(jié)互助的美德,。同時(shí),，給勞動委員和衛(wèi)生組長提供了展示他們組織領(lǐng)導(dǎo)才能的平臺,，并在班主任的指導(dǎo)中得以提高,。也減輕了班主任和勞動委員的工作量,，起到事半功倍的效果,。

小學(xué)衛(wèi)生之星事跡材料篇四

環(huán)保精神就是今日的雷鋒精神,，今日的雷鋒精神就是可持續(xù)發(fā)展的精神?！斑@是袁日涉大姐姐的心聲,，也是環(huán)保好少年葛曉勇同學(xué)的行動指南。

xxx,，11歲,，現(xiàn)就讀于來安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班。一個優(yōu)秀的小男孩,，一個令教師同學(xué)都無不稱贊的好學(xué)生?，F(xiàn)任四（5）班宣傳委員，兼任四（5）中隊(duì)的”一張紙小隊(duì)“隊(duì)長,，本學(xué)期被學(xué)校大隊(duì)部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號,。

熱愛勞動的他，自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉,，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,；上學(xué)后的他，不光光是自我懂得愛護(hù)環(huán)境，并且還組織和參加生態(tài)環(huán)保宣傳,，以及保護(hù)環(huán)境的各項(xiàng)公益活動,，成為學(xué)校”環(huán)保學(xué)雷鋒“的典型。

20xx年，他剛升入三年級的時(shí)候,，愛上網(wǎng)的他就在袁日涉的個人網(wǎng)站上得知了袁日涉環(huán)保學(xué)雷鋒的事跡，從而激發(fā)了他學(xué)習(xí)袁日涉精神的熱情。（袁日涉,，原北京市東高房小學(xué)”一張紙小隊(duì)“的隊(duì)長,，現(xiàn)就讀于北京市第六十五中學(xué)，從小學(xué)一年級起便開始環(huán)保學(xué)雷鋒,，最早成立全國第一支”一張紙小隊(duì)“,，開創(chuàng)了全國小學(xué)生環(huán)保學(xué)雷鋒的先河。為了宣傳環(huán)保,，開通了容量高達(dá)100兆的獨(dú)立網(wǎng)站的袁日涉紅領(lǐng)巾環(huán)保網(wǎng),，成了全世界第一個兒童環(huán)保網(wǎng)的小小ceo。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯(lián)播》報(bào)道過,，成為全國少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的楷模,。幾年來，她的環(huán)?；顒优c時(shí)俱進(jìn),，先后為”申奧“、”抗非“等活動作出杰出貢獻(xiàn),。

于是,，20xx年10月，由他發(fā)起并組織的原三（5）中隊(duì)的”一張紙小隊(duì)“正式成立,，共有成員八人,。所謂”一張紙小隊(duì)“活動，就是把一面用過的紙,，翻過來再用,，每用5000張就是保護(hù)一棵3米高的大樹。（是按照再生紙的方法計(jì)算出來的）

為了我們的社會能夠持續(xù)發(fā)展,，就要加強(qiáng)環(huán)保節(jié)儉資源,。葛曉勇說：”看見有人把一面用過的紙隨手扔掉，我覺得太浪費(fèi),，隨手亂扔太不環(huán)保了“,，他覺得不管節(jié)儉多少張紙，都要從一張紙開始，所以他便從號召同學(xué)們”兩面用紙,，節(jié)紙護(hù)樹“開始,。自”一張紙小隊(duì)“這個特色小隊(duì)成立以來，他們共節(jié)儉用紙15000張,，相當(dāng)于保護(hù)3棵3米高的大樹,。他們還在把兩面都用過的紙收集起來，放在教室后面的一個紙箱里,，攢多了就賣掉用于環(huán)保,，他們把這個紙箱子稱為”綠色銀行“；另外,，他們還在教室后面多放了兩個紙箱,，一個回收”可回收的廢舊物品“，另一個則回收”廢舊電池“,。至今,，他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢（這些錢大都用來為班級添置衛(wèi)生工具和花卉等），回收廢舊電池上千節(jié)（絕大部分已寄往北京）,。雖然他們的行為遠(yuǎn)不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈,、驚天動地，但他們正是用自我的微薄之力來證明

他們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“,，節(jié)儉好多好多的單面紙,，做成環(huán)保本，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“,；在教師節(jié),、兒童節(jié)里，他們用廢舊材料作賀卡,，不買傳統(tǒng)賀卡來節(jié)儉紙張,，給教師和同學(xué)們寄上一份特殊的”賀卡“。他們準(zhǔn)備在學(xué)校里發(fā)動更多的隊(duì)員參加這項(xiàng)活動,。

為了宣傳環(huán)保,，作為宣傳委員的他利用黑板報(bào)和櫥窗等渠道，羅列了能夠從身邊做起的一百件小事,，如：1,、使用布袋；2,、拒絕使用一次性用品,；3、隨手關(guān)燈,，節(jié)儉用電,；4,、修舊利廢；5,、雙面使用紙張,；6、回收廢電池,；7,、舊物捐給貧困者……等等，讓大家從身邊點(diǎn)滴小事做起,，把”學(xué)雷鋒“活動化為我們?nèi)粘W(xué)習(xí),、生活的一部分。

他一向期望,，自我能成為像雷鋒叔叔那樣的人,。他曾這樣說過：”不管將來長大后工作在哪個崗位上，都必須要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時(shí)俱進(jìn)學(xué)雷鋒’,，做一名對祖國和人民有用的人,。

小學(xué)衛(wèi)生之星事跡材料篇五

我叫xxx,，是全椒三（3）班的學(xué)生,，認(rèn)識我的人都說我是一個有禮貌講衛(wèi)生的好學(xué)生，我被同學(xué)推選申報(bào)的是學(xué)校環(huán)保之星,。

平常,，我在家里經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)。在學(xué)校,，每次看到散落的垃圾,，我都會自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。在我的提議下,，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節(jié)儉用水,，在家中對淘米水進(jìn)行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙,、買菜用竹籃子,，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時(shí)使用無磷洗衣粉,。提議媽媽把廢紙收起來賣掉,，并把電池集中回收，不隨便亂扔,。

為了環(huán)保,，我在家里節(jié)儉用水：刷牙的時(shí)候立即關(guān)掉水龍頭，洗手時(shí)讓水流細(xì)一些,，少量的衣服不動用洗衣機(jī),，自我用手洗。

為了環(huán)保，我會節(jié)儉用紙：復(fù)印打印盡量雙面使用紙張,，作業(yè)本不用了還能夠打草稿,，督促同學(xué)回收廢紙。

為了環(huán)保,，我會進(jìn)行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理,。

為了環(huán)保，我愛護(hù)環(huán)境：我從不踩踏草坪,，不攀折花木……

我模范遵守學(xué)校的兩無制度,，不亂扔垃圾，不吃零食,，動員同學(xué)們將喝過的飲料瓶收集起來,，每月集中賣掉，用于班費(fèi),。從開學(xué)到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋,。

在我的帶動下，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,，尤其是勞動委員李帥,，在學(xué)校內(nèi)的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來,。

小學(xué)衛(wèi)生之星事跡材料篇六

xx,，女，兗州漕河鎮(zhèn)西曹小學(xué)六年級副班長,。在家里,，她乖巧聽話，孝敬長輩,，總是幫忙父母做力所能及的`事情,，是個好孩子；在學(xué)校,，她勤奮好學(xué),，心系團(tuán)體，參加各項(xiàng)活動且成績顯著,，是個好學(xué)生,；在社會，她樂于助人,，熱心為他人服務(wù),，是個小小好公民。因?yàn)橛兴?，家庭充滿歡笑,，班級更加團(tuán)結(jié),！

作為一名新世紀(jì)的少年，xx同學(xué)熱愛祖國,，從小就立志長大以后要成為一名優(yōu)秀的教師,，這是一個動力，一個指路牌,，為了實(shí)現(xiàn)這個夢想,，她虛心理解教師的教育，從各個方面嚴(yán)格要求自我,，上進(jìn),。她從小就遵守紀(jì)律，講禮貌,，助人為樂,。興趣廣泛，多才多藝,。從六歲開始習(xí)畫至今,，取得了必須的成就；入學(xué)六年來,，她的學(xué)習(xí)成績也一向名列前茅,。

作為一名班級干部，她關(guān)心團(tuán)體,，熱心為同學(xué),、為班級服務(wù),，熱愛勞動,，帶頭參加學(xué)校少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動，參加體育鍛煉,，身體素質(zhì)好,。她以滿腔的熱情投入班級的各項(xiàng)活動中，把“全面發(fā)展,、勇于承擔(dān)”作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑,。對班級，對同學(xué),，對他人,，沒有計(jì)較，沒有雜念,，僅有無私的付出,，僅有真心的接納?！耙蜃晕业拇嬖诙箘e人幸福,?！笔撬淖毅憽,？粗鴦e人幸福,，她就歡樂和幸福！

作為一名學(xué)生,，她勤奮學(xué)習(xí),，求知欲強(qiáng)，課堂上,，她敢于提問,，善于質(zhì)疑。她每一天自覺完成家庭作業(yè),，還給自我制訂一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在家里貼滿了學(xué)習(xí)情景自我檢查表，資料含讀課外書,、練字,、手工、繪畫等,，上頭打滿了紅紅的勾,。她從不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，異常愛看課外讀物,，很多閱讀一些有益的書刊,，勤于思考。有一次,，看法布爾的《昆蟲記》,，她入了迷，趴在地上觀察了螞蟻半天,，那股鉆勁就別提了,。

在家里，xx是一個懂事聽話的孩子,，經(jīng)常做一些洗衣,、煮飯、拖地等力能所及的家務(wù)事,，每一天吃飯主動為長輩盛飯,，有什么好吃的總是讓長輩先吃，是一個孝順的好孩子,。家中常有客人來,，她都能主動端茶倒水，招呼應(yīng)酬儼然一副“小大人”模樣,，是一個彬彬有禮的好孩子,。她從來不罵臟話,、粗話，“請”,、“多謝”,、“不客氣”等已成了她的習(xí)慣用語，她還要求家里所有人都要禮貌用語,，并且“約法三章”,，誰違反了就處罰誰，是一個講禮貌的好孩子,。生活中,，她異常注意勤儉節(jié)儉，家里的洗手池,，廚房都被她貼上了“請節(jié)儉用水,！”，并且自我也想了很多辦法來節(jié)儉水,，如：淘菜水能夠沖廁所,、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等,。她還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源,。在學(xué)校，她也越來越認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性,，并且投身到學(xué)校開展的各項(xiàng)環(huán)?；顒又腥ァ?/p>

1,、在班上開展的環(huán)?；顒又校腔顒又凶畹男麄鲉T,，不但動手設(shè)計(jì)了精美的“一張手帕,，一片綠林”的環(huán)保宣傳畫,，還邀請家長參加到這項(xiàng)有意義的活動中來,。在活動中，她向陌生的路人宣傳我們的環(huán)保主張,，讓更多的人具有環(huán)保的思想,。活動之后,，她還將這次異常的活動感受寫下來,，激勵自我做一個合格的環(huán)保小主人。由于她出色的表現(xiàn),，之后被學(xué)校評為氣候影響力大使的光榮稱號,。

2,、在世界地球日來臨之時(shí)，她將目光投向我們的不可再生能源上,。在家里,，她主動提出關(guān)燈節(jié)能一小時(shí)，和媽媽討論能源在我們生活中的重要性,，自覺從我做起,，從家庭做起，為地球媽媽盡職責(zé),。

3,、在暑假期間，她投身到村級的環(huán)?；顒又?，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式為我們的村主人獻(xiàn)上環(huán)保計(jì)策,，并且將環(huán)保計(jì)策張貼在小區(qū)的大門口,，讓更多的人明白怎樣愛護(hù)我們自我的家園。

4,、在假期外出旅游時(shí),，她也很注意保護(hù)環(huán)境。那是在她三年級時(shí)到泰山去旅游時(shí),，因?yàn)檎也坏嚼?，她將一個糖果袋在手中捏了大約兩里路，導(dǎo)游張伯伯直夸獎她是一個習(xí)慣好的孩子,，就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔,。

5、在學(xué)校環(huán)?？苹卯嫷膭?chuàng)作中,，她以“保護(hù)海底世界”為題，榮獲校內(nèi)環(huán)保宣傳一等獎,。

這就是美德好少年xx,，她全面發(fā)展，,，奉獻(xiàn)為樂,，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表,，是禮貌的宣傳員,，是一位美德好少年。我們相信,，xx同學(xué)秉感恩之心,，以愛心待人,，在未來的學(xué)習(xí)、生活中必須會演繹更多的精彩,。