為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

組織讀書會(huì)活動(dòng)策劃 組建讀書會(huì)的方案篇一

為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣,。積累學(xué)生的語言,、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力,、陶治情操,、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界,。

1,、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增長知識(shí),。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力,。

讀書好 多讀書 讀好書

20xx年3月至7月

1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單

2,、讀書會(huì)成員名單

（一）第一階段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）

1,、在語文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性,。

2,、利用家長會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參與,。

（二）第二階段：準(zhǔn)備階段（3月中下旬）

1,、制定讀書計(jì)劃。

（1）個(gè)人閱讀計(jì)劃,。

①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì),、裝飾；

②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間,。

（2）班級(jí)閱讀計(jì)劃,。

①內(nèi)容：低年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書要符合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音,，中年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等，高年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書中國的四大名著,、外國名著等,。

②時(shí)間：利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上,、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng),。

2、營造良好的讀書氛圍,。

（1）營造一個(gè)書香班級(jí),。

①以身作則，從老師自身做起,，每天和同學(xué)們一起讀書,，制定班級(jí)讀書口號(hào)。

②記住班級(jí)讀書口號(hào),，要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書,。

3、開展“我和父母共讀書”活動(dòng),。

利用家長會(huì),，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳濡目染中,，熏陶,、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

4、換一本書,，交一個(gè)友,。

好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,，一定注意愛護(hù),。

（三）第三階段：活動(dòng)階段（4月至6月）

1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀,。

2,、廣開書源，保障活動(dòng)順利開展。

（1）建立圖書閱讀制度,，讓學(xué)生有書可讀,。

（2）各班級(jí)建立圖書角。

（3）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),，要求愛護(hù)借閱到的圖書,。

（4）利用學(xué)校圖書室，建立班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放,，安排專人進(jìn)行管理,，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間,。

3、提高課堂教學(xué)效率,，保證課外閱讀正常,、有效地開展。

（1）利用語文課和科技文體活動(dòng)課,，發(fā)揮指導(dǎo)作用,，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等,。

（2）針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,。

（3）盡量每天參加一次讀書心得交流,，與親友交流一下自己的讀書心得。

（4）開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái),，每月至少舉行一次班級(jí)讀書交流。

（四）考核,、展示階段（7月）

1,、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽,。

以小組為單位,，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,，自己撰寫讀書心得等,，各班針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作（4至6年級(jí)）、閱讀卡片制作（1至3年級(jí)）比賽,，進(jìn)行評(píng)比,，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一,。

2、活動(dòng)評(píng)比,。

“書香家庭”評(píng)選要求：平時(shí)家長能和孩子一起讀書,，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn),。

“書香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)開展有聲有色,，班級(jí)讀書氛圍濃厚，在學(xué)校讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，成績顯著,。

“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書之星,，予以獎(jiǎng)勵(lì),。

書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯,，讓孩子在書聲,、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”中,，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會(huì)做人！

組織讀書會(huì)活動(dòng)策劃 組建讀書會(huì)的方案篇二

萬般皆下品,、惟有讀書高,，讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神,。學(xué)而書社自成立以來堅(jiān)持每月開展一次讀書會(huì),，為各位書友提供了一個(gè)良好的思想交流的平臺(tái)，大家都表示受益良多,。過去的三月,，我們組織了小寨梨花園戶外活動(dòng)，大家在梨花美景中燒烤,、娛樂,、讀書，既玩得開心又有所收獲,。轉(zhuǎn)眼間四月即將結(jié)束,，都說最美不過四月天，四月的讀書會(huì)注定會(huì)是一次難忘的體驗(yàn),。本次讀書會(huì)我們承接上次讀書會(huì)討論的主題,，繼續(xù)探索社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認(rèn)識(shí)新教倫理和資本主義,，相信大家會(huì)有不一樣的收獲,。

各位來自五湖四海的書友們因?yàn)楣餐睦硐牒妥非笞哌M(jìn)學(xué)而書社，我們希望搭建一個(gè)寬廣的對(duì)話平臺(tái),，希望這里充滿活力和思想,，希望撥開迷霧窺探真理。親愛的朋友,，我們熱烈期望你的加入…

主題：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》,。

時(shí)間：xxxx年4月29日（星期六）

地址：昭陽區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室。

有意參加者需提前報(bào)名,，請(qǐng)向?qū)W而書社的孔令霞報(bào)名參與,，一個(gè)電話或者微信即可參加一場(chǎng)文化盛宴。

報(bào)名方式：電話 ,、微信（同電話號(hào)碼）,。

（一）19:30，開始讀書會(huì),；

（二）19:30——19:35,，由馬麗婭朗誦詩歌；

（三）19:35——20:15,，由學(xué)而書社的李明華為大家做專題分享,，分享題目：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》；

（四）20:15——20:45,，各位書友針對(duì)主講人的分享及專題內(nèi)容展開討論,；

（五）20:45——21:20，各位書友暢所欲言,，主題不限,；

（六）21:20——21:30，主持人總結(jié),，讀書會(huì)結(jié)束,。

組織讀書會(huì)活動(dòng)策劃 組建讀書會(huì)的方案篇三

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓他喜歡讀書,，和書成為好朋友，童年時(shí)時(shí)與好書相伴!

2,、通過閱讀,，使孩子增長知識(shí)，拓展視野,，提高閱讀能力!

3,、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操，獲得愉悅,，感受成長!

4,、讓孩子透過書本，探究生活,，完善人格!

5,、通過親子共讀，增進(jìn)父母與兒子間的情感交流!

閱讀是兒童思想,、精神啟蒙的過程,，是他們的精神、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等整體人格生長生成的過程。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，鼓勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料,。著眼于孩子的終身發(fā)展，激發(fā)孩子讀書的興趣,，讓孩子想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想!

1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時(shí)間,，閱讀地點(diǎn)可隨意,，沙發(fā)上、床上,、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化：可誦讀,，可默讀，也可要求背誦。雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

2,、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀,，采用指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容,，結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。

3,、汲取豐富營養(yǎng),，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累，更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會(huì)一些為人處事的道理,。

1,、周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間，周六周日最低保證白天半小時(shí),，晚上半小時(shí),，讀后交流讀后感

2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽,、看故事光盤,，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;

3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽,，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書一本),，幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時(shí)記錄下來。

組織讀書會(huì)活動(dòng)策劃 組建讀書會(huì)的方案篇四

人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng),，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多,，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子,，書應(yīng)該是我們的摯友,；作為未來的老師，書應(yīng)該是我們寶貝,，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分,。要做教書人，肯定要先當(dāng)好讀書人,，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái),。

要做教書人，先做讀書人

1,、這次團(tuán)日活動(dòng),，旨在營造本支部書香氛圍,，提高支部成員讀書的興趣。

2,、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在本支部成員重視教師技能的'培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備,。

3,、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),，為能成為一名人文學(xué)子而自豪,。

4、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在提高本支部的向心力和凝聚力,，豐富支部成員的精神世界。

1,、主持人致團(tuán)活動(dòng)開幕詞,，介紹嘉賓

2、全體齊唱團(tuán)歌

“我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代,。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲,，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕,。

3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,，激勵(lì)著千千萬萬的學(xué)子,，幾代人競(jìng)相模仿。如今,，我們?yōu)榱耸裁炊x書,？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書,。

4,、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢,？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢,？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，然后和我們一起研究《活著》這本書,，就這本書說說我們對(duì)《活著》的疑問及對(duì)讀書的看法。

5、讀書成果展

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),，我們與很多很多的書打過交道,，我們也從中收獲很多，在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果,。

a、一句話推薦好書

身為人文學(xué)子,，我們都熱衷于文學(xué),，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙,，收獲更多好的文學(xué)作品,。

我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位,，每個(gè)宿舍做成一個(gè)ppt，然后整個(gè)支部匯集,，主持人分兩次推薦給我們,。

b、課后文學(xué)作品研究成果展示

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí),，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神,。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果,。

c、名著知識(shí)競(jìng)答

我們究竟學(xué)到了多少,？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來自哪本作品嗎,？你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎,？知道就說出來吧！多多獎(jiǎng)品等著我們,。

d,、詩歌要唱出來

詩歌一定要朗誦的嗎？不,，在這里,，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來,，文學(xué)作品不但是看的,，讀的，也可以唱的！

e,、圖書漂流

你有一個(gè)思想,，我有一個(gè)思想，交換了,，就有兩種思想,；你有一本好書，我有一本好書,，交換了,，就有了兩本好書了。

我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來交換的書,，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的.懷中,，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的主人,。

6,、嘉賓點(diǎn)評(píng)

嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束。

7,、合影留念

這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯?，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶,，這是一筆豐富的財(cái)富,。

1、通過觀看視頻《為什么要讀書》,，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書的信念,，更加勤奮地讀書。

2,、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流,，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書,。

3,、通過“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,，也將收囊更多的好書,。

4、通過《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯?，本支部成員將會(huì)加深友誼,，也提高自學(xué)的能力。

5,、通過名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在,，從而加深讀書的欲望。

6,、通過“詩歌要唱出來”這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式，不能知識(shí)死記硬背,。

7,、通過“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書的知識(shí),，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系,。

班主任：

特邀嘉賓：

組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書

1、策劃：

2,、申請(qǐng)教室：

3,、會(huì)場(chǎng)布置：

4、資料收集：

5,、攝影：

6,、主持：