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少先隊(duì)個(gè)人主要事跡材料字 少先隊(duì)個(gè)人主要事跡篇一

1,、組織健全，制度完善

我?，F(xiàn)有少先隊(duì)員1486人,，少先隊(duì)中隊(duì)24個(gè)，中隊(duì)輔導(dǎo)員24名,。少先大隊(duì)經(jīng)常性地開(kāi)展培訓(xùn),，使各隊(duì)干部的能力不斷得到提高。堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和定期輪換制,，堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制,，定期對(duì)各部工作進(jìn)行布置、總結(jié),、評(píng)比,，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí),。起到了領(lǐng)頭羊作用,。

2,、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀育人環(huán)境,。

學(xué)校堅(jiān)持周一升旗與國(guó)旗下講話,，每周一節(jié)活動(dòng)課，建立了少先隊(duì)活動(dòng)室,，開(kāi)通了“愛(ài)之聲”校園廣播站,，大隊(duì)部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀,、衛(wèi)生,、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。定期舉行例會(huì),。各中隊(duì)設(shè)有紅領(lǐng)巾角,、圖書角、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地,。還通過(guò)評(píng)選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等方式強(qiáng)化了激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，各中隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成。

學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo),，深入細(xì)致開(kāi)展思想道德工作,，每年的.開(kāi)學(xué)，我們總會(huì)營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,，讓孩子意識(shí)到入隊(duì)的光榮,，紅領(lǐng)巾的意義。通過(guò)大手拉小手的活動(dòng),，讓少先隊(duì)成為孩子們心中的驕傲,，讓少先隊(duì)員成為一個(gè)神圣的稱呼。通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典,，結(jié)合小學(xué)生守則與社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家,、愛(ài)校,、愛(ài)隊(duì)。為學(xué)生品質(zhì)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。農(nóng)村孩子留守較多,，我校一一建立檔案，指定幫扶責(zé)任老師與結(jié)對(duì)子學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上幫助,，生活上援助,，思想上關(guān)注。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，吸引力，我們以活動(dòng)為載體,，教育人,，影響人，塑造人,。通過(guò)國(guó)旗講話,、文藝匯演、才藝展演,、野炊,、春游、掃墓,、做義工,、手拉手等集教育性、趣味性于一體的活動(dòng),，讓學(xué)生愛(ài)隊(duì),、愛(ài)校,、愛(ài)家園,、愛(ài)國(guó)。學(xué)校開(kāi)展了象棋,、武術(shù),、乒乓、足球,、跳繩等多彩的興趣小組活動(dòng),，豐富了團(tuán)隊(duì)生活，提升了隊(duì)員素質(zhì),。以“雛鷹爭(zhēng)章”,、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”等活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)演講活動(dòng),、手抄報(bào),、校園廣播、團(tuán)隊(duì)討論等方式,，教育孩子們愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家園,，從小立大志,，學(xué)會(huì)感恩,，收到了很好的教育效果，使少先隊(duì)工作充滿活力,。

總之,，少先隊(duì)工作，擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著美好而光明的夢(mèng)想。正如少先隊(duì)的呼號(hào)“時(shí)刻準(zhǔn)備著”,，工作中,，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員的素質(zhì)發(fā)展繼續(xù)努力,。

少先隊(duì)個(gè)人主要事跡材料字 少先隊(duì)個(gè)人主要事跡篇二

長(zhǎng)春高新第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(一)班的陳瑜同學(xué),，是一位活潑可愛(ài)、陽(yáng)光自信的女孩,，她從小就注意自己的言行,，在德、智,、體,、美、勞等方面的發(fā)展,，她像一棵充滿生命力的小樹(shù)苗,，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。她從小就刻苦努力,，經(jīng)過(guò)教師的教導(dǎo),、同學(xué)的幫助、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)及自身的努力,，逐漸由一名普通的學(xué)生成長(zhǎng)為教師的小助手,，家長(zhǎng)的小幫手，同學(xué)的好榜樣,。

陳瑜同學(xué)在學(xué)習(xí)上一直嚴(yán)格要求自己,，刻苦努力，一絲不茍,。曾經(jīng)她有點(diǎn)偏科,，數(shù)學(xué)成績(jī)略微遜色，但經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)和自己的不懈努力,，數(shù)學(xué)成績(jī)逐步提高,，本學(xué)期以來(lái)數(shù)學(xué)考試基本都是滿分的好成績(jī)。她還注重其他方面的發(fā)展。體育場(chǎng)上,，她不怕苦和累,，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，刻苦訓(xùn)練,，矯健的身姿贏來(lái)了同學(xué)的掌聲,，也為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

她還利用課余時(shí)間閱讀大量的書籍,，睡覺(jué)之前,，讀書是她必備的"夜宵",從《格林童話》、《中國(guó)名人故事》到中國(guó)四大名著等等,。書也給了她另一種精神,。因?yàn)樗€從書中學(xué)到了許多東西，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí),，豐富了課余時(shí)間，同時(shí)還提高了寫作水平,。從書中,，懂得了許多做人的道理。她還經(jīng)常在周末跟同學(xué)們分享各自的書籍,，大家一起閱讀,，一起受益。

陳瑜同學(xué)還是同學(xué)們公認(rèn)的"好人",在學(xué)校,，有同學(xué)題目不會(huì)做了,，她會(huì)耐心地幫助講解;有同學(xué)文具沒(méi)帶，她會(huì)毫不猶豫地拿出自己的跟他一起用,。無(wú)論同學(xué)中誰(shuí)有了困難都喜歡找她,，而她也總是竭盡所能地幫助他們,。

走出校園,，她同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，助人為樂(lè),。每次遇到路邊的行乞者,，她都是滿懷同情地伸出援助之手，捐出自己的零用錢,。當(dāng)聽(tīng)到有的地方遭受災(zāi)難的時(shí)候,，她都主動(dòng)提出要幫助那些需要幫助的人。

陳瑜同學(xué)從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣使她長(zhǎng)期以來(lái)一直是同學(xué)中"尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母"的好榜樣,。她主動(dòng)向老師問(wèn)好，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考,，尊重老師的勞動(dòng)成果,。在老師對(duì)她的不足之處進(jìn)行教育時(shí)，也能認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn),，積極改正,。

在家里，她能幫父母做力所能及的家務(wù),，從不無(wú)故頂撞家長(zhǎng),，還在父母生日的時(shí)候用自己節(jié)省下的零花錢買小禮物送給父母。父母每天都很忙,，她每天都能回家及時(shí)完成作業(yè),，不用家長(zhǎng)多操心。

陳瑜同學(xué)擔(dān)任班級(jí)的宣傳委員,，她在書畫方面的優(yōu)秀標(biāo)新使她能出色的完成班級(jí)宣傳板報(bào),，而且工作能力突出，能很好地宣傳,、引導(dǎo),、鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在班級(jí)活動(dòng)策劃中也能提出可行的設(shè)想和一些合理化的建議,。她工作認(rèn)真,，老師交待的工作，她會(huì)一絲不茍地完成好,，她對(duì)待工作有著滿腔的熱情和執(zhí)著的追求,。

陳瑜非常熱愛(ài)少先隊(duì)組織，把少先隊(duì)的榮譽(yù)看得極為重要,。她用自己的愛(ài)心為社會(huì)盡一份綿薄之力,，用強(qiáng)烈的責(zé)任心，架起同學(xué)之間溝通的橋梁,，用積極地進(jìn)取心,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用純真的心靈和燦爛的微笑,，為社會(huì)添一份和諧與快樂(lè),。他知道，榮譽(yù),、成績(jī)統(tǒng)統(tǒng)屬于過(guò)去,，一切才剛開(kāi)始，只有不斷努力進(jìn)取,，才能做得更好!我們相信,，在老師的精心培養(yǎng)下,，這棵幼苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成對(duì)祖國(guó),、對(duì)人民有用的棟梁之才,。

少先隊(duì)個(gè)人主要事跡材料字 少先隊(duì)個(gè)人主要事跡篇三

五年級(jí)五班六班現(xiàn)有隊(duì)員57名，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,；一個(gè)溫馨和諧的大家庭,，一個(gè)充滿愛(ài)的樂(lè)園;一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，一個(gè)充滿活力的群體,，一個(gè)不甘落后的群體,，一個(gè)飽含熱情的群體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,，每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,，盡情地展示自己的個(gè)性。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)，班級(jí)里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,；他們天真活潑,，積極向上，美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語(yǔ),。

生活在什么樣的集體里,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)很重要，甚至能影響他們一生,。和諧,、有生命力的班集體是一種民主公平、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、充滿活力,、人與人和諧共處的班級(jí)。

開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課,，隊(duì)員們共同學(xué)習(xí)了在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些規(guī)章制度,，明確哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的,。通過(guò)學(xué)習(xí),，每個(gè)隊(duì)員從思想意識(shí)層面明確，假期中的放松生活已經(jīng)結(jié)束,，要盡快調(diào)整狀態(tài)，投入到學(xué)校的緊張生活當(dāng)中,。在本學(xué)年,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，我們開(kāi)展了每周的主題班會(huì)，例如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，讓隊(duì)員們“通過(guò)集體”,、“在集體中”受到教育。課后組織隊(duì)員請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,，在班容班貌,、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物,、兩操勞動(dòng),、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如如上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等,，制定了相應(yīng)的措施,，由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由隊(duì)員們自己提出、制定的,，因而效果較好,，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。每周班會(huì)課上總結(jié)中隊(duì)上周的亮點(diǎn),，及存在的問(wèn)題,，針對(duì)問(wèn)題共同想辦法彌補(bǔ)不足，及時(shí)改正,，同時(shí)頒發(fā)每周之星,，表彰好人好事，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上,、做文明學(xué)生,。

在中隊(duì)中我們開(kāi)展了“值日班長(zhǎng)”活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)做一天的班長(zhǎng),，對(duì)班級(jí)的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任和義務(wù),。值日班長(zhǎng)在一天中實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理工作的“五個(gè)一”。

值日班長(zhǎng)采取日輪換制,，每天一任,，實(shí)現(xiàn)人人可做，人人能做,，人人都做,，讓我們的每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)管理者,。這樣一來(lái)隊(duì)員們可高興了！特別是那些平時(shí)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的孩子,，他們有了極大的熱忱,。通過(guò)不斷的實(shí)踐和完善，我們發(fā)現(xiàn)：沉默寡言的隊(duì)員變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了,；難以管理的隊(duì)員變得好管理了,；班級(jí)的紀(jì)律比以前好了；學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了,。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,，“值日班長(zhǎng)”活動(dòng)受到每個(gè)隊(duì)員的歡迎，對(duì)隊(duì)員的鍛煉也起到了積極的幫助和推動(dòng)作用,。

經(jīng)過(guò)班委討論,，把中隊(duì)隊(duì)員分成八個(gè)小組，各組隊(duì)員素質(zhì)盡量均衡,，然后向全中隊(duì)宣布各組名單,，再由八個(gè)組的隊(duì)員自己選出各組組長(zhǎng)并討論給各組命組名，并明確職責(zé),，各司其職,，例如：每天由組長(zhǎng)收齊各科作業(yè)，并把作業(yè)情況反饋給課代表,，再由課代表把作業(yè)情況反饋給老師,。組員的日常表現(xiàn)實(shí)行積分制，由組長(zhǎng)給組員記錄每天所得的分,，每個(gè)組員所得的分加起來(lái)就是整個(gè)小組的分,，班級(jí)討論出獎(jiǎng)懲措施，如獎(jiǎng)勵(lì)獲勝小組每人帶一小包零食,，在大課間吃水果的時(shí)間享用,，以激勵(lì)小組里的同學(xué)要互相團(tuán)結(jié)，如當(dāng)有隊(duì)員有錯(cuò)不會(huì)改時(shí),，其他組員想方設(shè)法教會(huì)這個(gè)隊(duì)員,，當(dāng)有隊(duì)員晚自習(xí)作業(yè)拖拉時(shí)，組長(zhǎng)會(huì)提醒他抓緊時(shí)間完成等,。另外每個(gè)隊(duì)員所得積分可從班主任這里兌換班幣,，一分是一元，每周兌換一次,，隊(duì)員自己保管班幣,，每月班級(jí)中開(kāi)展一次“拍賣會(huì)”，隊(duì)員可用所得班幣拍得自己喜歡的物品,，這些物品也是由每個(gè)隊(duì)員和老師捐贈(zèng),，“拍賣會(huì)”上,，班幣較多的隊(duì)員可以拍到許多自己喜歡的獎(jiǎng)品,，班幣較少的同學(xué)因?yàn)榕牟坏较胍莫?jiǎng)品感到特別失望和難過(guò),，教師趁機(jī)教育隊(duì)員們，無(wú)論做什么事都要靠自己的努力去獲取,，沒(méi)有坐享其成的好事,，現(xiàn)在你的一切都是父母給你的，二十年后你就要像你的父母一樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)去立足社會(huì),，如果你像現(xiàn)在一樣不去努力,，不去爭(zhēng)取，終究拍不到你想要的東西,。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力,，中隊(duì)的管理工作取得了可喜的成績(jī)。

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊(duì)建設(shè)的突出成果,。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課,，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),，甚至放學(xué)、午休,，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答,。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松,。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),，有的同學(xué)另一科好,，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí),，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié),。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn),。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下，我們班級(jí)的各科成績(jī)一直名列級(jí)段前茅,。

在中隊(duì)集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采,。如：童年趣事征文,、小鬼當(dāng)家、小小演講家,、特長(zhǎng)展示,、跳繩比賽、小古文朗誦等等,，讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能，如在小鬼當(dāng)家活動(dòng)中,，隊(duì)員們?cè)诩依镉械淖鲲?，有的買菜，有的整理房間……深深地體會(huì)到父母每天為生活操勞的辛苦,，更加熱愛(ài)體諒自己的父母,，能幫父母做力所能及的事；在學(xué)校開(kāi)展的小小演講家活動(dòng)中,，有10名隊(duì)員參加了比賽,，其中吳思雨、陳仕鐸獲得了一等獎(jiǎng),，高之雅,、馬藝洋、高秋平,、藺得淮獲得了二等獎(jiǎng),，其他四名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

每個(gè)新學(xué)期,，我們?cè)谥嘘?duì)中開(kāi)展了“人才招標(biāo)會(huì)”,， 通過(guò)這樣一種民主、活潑的形式,，鍛煉學(xué)生的膽量,、口才，一屆一屆設(shè)置規(guī)范,、制度健全的中隊(duì)組織,。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言，涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)吳思雨、高之雅,，常常幫助同學(xué)解答問(wèn)題的學(xué)習(xí)委員蘇杭,、龐鑫瑜，每天最后走,，任勞任怨的節(jié)約委員王藝錦,、程朵朵，組織路隊(duì)快又齊的藺得淮,、高秋平,。在他們的帶領(lǐng)下,，五（5）（6）中隊(duì)經(jīng)常受到學(xué)校表?yè)P(yáng),，獲得最佳中隊(duì)獎(jiǎng)、閱讀明星中隊(duì),、餐廳文明中隊(duì),、衛(wèi)生明星中隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。

這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，是我們?nèi)松鷵P(yáng)帆挺進(jìn)的驛站,；是我們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生存的新天地。我們都是這兒的主人,，我們?cè)谶@兒盡情玩耍,，讓銀鈴般的笑聲撒滿金色的童年，印證我們的幸福,、快樂(lè),；我們?cè)谶@兒努力學(xué)習(xí)，用汗水與拼搏證明自己,，鋪就成功的路,！讓我們?cè)谖迥昙?jí)五班六班中隊(duì)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),！

少先隊(duì)個(gè)人主要事跡材料字 少先隊(duì)個(gè)人主要事跡篇四

在泉州海濱小學(xué)的美麗校園里,，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信,、知難而進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作的六中隊(duì)。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心,，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性,，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，積極開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,、凝聚力強(qiáng),，成績(jī)顯著，榜樣示范作用突出,。

1,、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度

班主任定期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，還制定了一系列規(guī)章制度,，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開(kāi)展“班級(jí)崗位責(zé)任制”“班長(zhǎng)輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主管理的積極性,，使學(xué)生有章可循,，自我約束，自我管理,。

2,、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛,。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,、挫折教育，并且注重班級(jí)文化建設(shè),，合理利用圖書角,，健全圖書角管理制度，有專人管理,，鼓勵(lì)大家“獻(xiàn)兩本讀百本”,，開(kāi)展“看誰(shuí)攀得最高”讀書活動(dòng)，學(xué)生讀書熱情高,，從中受益匪淺,。從而引導(dǎo)班級(jí)內(nèi)健康的輿論，塑造學(xué)生健康完美的人格,，陶冶了學(xué)生的情操,。

3、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育,。

關(guān)注學(xué)生的心理健康,，定期開(kāi)展心理健康課，班主任深入班級(jí)，每天找學(xué)生談心,，了解和熟悉每一個(gè)學(xué)生,，體察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，為他們解決實(shí)際困難,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題利用班會(huì)課及時(shí)進(jìn)行思想教育,。組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的心連心、心里話,、小小心理輔導(dǎo)員等活動(dòng),，建立了班級(jí)里的“知心信箱”，培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開(kāi)心靈鎖”的鑰匙,。增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,，增強(qiáng)自尊心,、自信心，形成了健康的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

1、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì),。班級(jí)內(nèi)以“你認(rèn)真對(duì)待每一天了嗎,？”來(lái)時(shí)刻提醒學(xué)生，提倡學(xué)生們對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步,，在反思中成長(zhǎng)。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書,，以“今天你讀書了嗎,？”來(lái)激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,，創(chuàng)建書香型班級(jí),。在全體師生的共同努力下，連續(xù)兩年獲得學(xué)區(qū)“溫馨教室”的評(píng)比的第一名,。

2,、開(kāi)展扶優(yōu)抓差工作

班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生每一次考試中及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),，肯定成績(jī),，尋找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng),，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組,，開(kāi)展“手拉手”“一幫一”的幫困活動(dòng)，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差,，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。

3,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用,，采用“自我展示”,、“小公民評(píng)比臺(tái)”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，從而陶冶了他們的情操。由于表現(xiàn)突出該班組織的“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng),，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題中隊(duì)活動(dòng)錄像課獲豐澤區(qū)中隊(duì)活動(dòng)課評(píng)比第六名,。由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間互相友愛(ài),，互竟互促，凝聚力強(qiáng),，班級(jí)工作扎實(shí),，連續(xù)兩年被評(píng)為中心級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。

作為班主任的我能敬業(yè)愛(ài)崗,，愛(ài)校愛(ài)生,，不僅對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展教研,，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，嚴(yán)于律己，以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到,、做好,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步。

兩年來(lái),六中隊(duì)在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下,，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣,、勤奮上進(jìn),、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，但他們相信進(jìn)步永無(wú)止境,，所以在未來(lái)的日子里他們一定會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造更好的明天!

少先隊(duì)個(gè)人主要事跡材料字 少先隊(duì)個(gè)人主要事跡篇五

五（7）中隊(duì)是一支具有時(shí)尚,、活力,、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊(duì)集體,。在這個(gè)“動(dòng)感中隊(duì)”里,，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì),，為這個(gè)集體增光添彩,。四年多來(lái)，五（7）中隊(duì)全體同學(xué)在中隊(duì)輔導(dǎo)員吳寶全老師的率領(lǐng)下相親相愛(ài),，攜手共進(jìn),，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采,。能做到自己的干部自己選,、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng),、自己的伙伴自己幫,。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃,。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng),。

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展,，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家,，我們都為她”的理念,，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德,，為班級(jí)爭(zhēng)光,，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,，為此，五（7）中隊(duì)常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì),，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中,。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,，孩子們都相信“一份耕耘,，一份收獲”的道理，孩子們都能在每一次活動(dòng)中有所進(jìn)步,、提高,，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰,。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步,。

一個(gè)成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低，工作方法的好壞,，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦,、競(jìng)選演講,、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生,，在中隊(duì)輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職,，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn),。

相應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召，五（7）中隊(duì)每周舉行少先隊(duì)活動(dòng)課,，在少先隊(duì)活動(dòng)課中孩子學(xué)到了感恩,、了解到了安全知識(shí)、掌握了生活的技能,、踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀……

每一堂活動(dòng)課都是在中隊(duì)長(zhǎng)的組織下,，全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱,，送給父母的禮物展示……,，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入,，家長(zhǎng)與老師們都喜在心頭,！

在課余時(shí)間，為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義熏陶,，增強(qiáng)孩子們愛(ài)國(guó)情感,，五（7）中隊(duì)輔導(dǎo)員老師在家長(zhǎng)的配合下組織學(xué)生先后參觀了黑龍江省革命博物館、東北烈士紀(jì)念館,、哈爾濱烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地,。

五（7）中隊(duì)在學(xué)校升旗校會(huì)活動(dòng)中，先后兩次成為學(xué)校國(guó)旗班,，這是學(xué)校對(duì)五（7）中隊(duì)的認(rèn)可,。五（7）中隊(duì)兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的值周班級(jí)，為全校同學(xué)服務(wù),。

響應(yīng)全國(guó)少工委提出創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”,，開(kāi)展“五小”活動(dòng)的號(hào)召，五（7）中隊(duì)也開(kāi)展了班級(jí)內(nèi)的特色“五小”活動(dòng),。

1,、 “紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動(dòng)

在中隊(duì)成員張軼軒、楊家銘兩位健將的帶領(lǐng)下,，五（7）中隊(duì)的“虹飛”籃球隊(duì)、“綠蔭”足球隊(duì)成立,，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，足球隊(duì)與籃球隊(duì)每天清晨堅(jiān)持訓(xùn)練，一周一次友誼比賽,。另外,，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓(xùn)練隊(duì)每天堅(jiān)持跳繩，跑步,。這樣的活動(dòng)既強(qiáng)健了體魄又增強(qiáng)了凝聚力,。

2,、 “紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)

中隊(duì)文藝委員蘇若琳與王昕同學(xué)組織建立了五（7）合唱隊(duì)與舞蹈隊(duì)，兩支隊(duì)伍每周三次利用晚看護(hù)的時(shí)間進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,，在第三十二屆校園藝術(shù)節(jié)上他們創(chuàng)編的歌伴舞《我愛(ài)你中國(guó)》獲得了最佳表演獎(jiǎng),。

3、“紅領(lǐng)巾小書蟲(chóng)”讀書活動(dòng)

學(xué)校組織了“書香校園活動(dòng)”,，我們班充分利用晨讀課,，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書，背誦經(jīng)典詩(shī)文,，在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣,，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀,，發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué),，相互幫助，最后取得了良好的成績(jī),，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力,。

4、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)

四年級(jí)上學(xué)期,，五（7）中隊(duì)開(kāi)展了手工創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng),，，以“人人參與,，處處創(chuàng)新,，天天創(chuàng)造”為活動(dòng)宗旨，以“公平公正,，放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)原則,，學(xué)生們創(chuàng)作熱情高。通過(guò)評(píng)比,，徐睿的“智能照相機(jī)”倪成鈞的“機(jī)器搬運(yùn)工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng),，榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”的榮譽(yù)稱號(hào)。

5,、 “紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)

升入高年級(jí)以來(lái),，五（7）中隊(duì)在中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)，自發(fā)的走進(jìn)學(xué)校低年級(jí)班級(jí)中,，幫助低年級(jí)的班級(jí)抬水,，教眼保健操，掃除等活動(dòng),，收到了全校老師的表?yè)P(yáng),，并榮獲2019年上半年虹一最美班級(jí)稱號(hào)。

五（7）中隊(duì),，一棵棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,，用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,，改進(jìn)不足,。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上,，五（7）中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力,，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,，就是明天的收獲,。