在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
大學(xué)生感恩節(jié)策劃書(shū) 大學(xué)感恩節(jié)策劃案篇一
11月xx日(擬定),根據(jù)實(shí)際情況具體再定,。
向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意,,借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。
召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫(xiě)下自己對(duì)他們想說(shuō)的話(最好一人一句),,也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來(lái)),,外加一些氣球,最后由各班派些代表慰問(wèn)他們,,并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意,。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。
xx航院四教xxx
xxxx班全體學(xué)生
xxx,、xxx
(一)前期的準(zhǔn)備工作:
1,、在團(tuán)日活動(dòng)前,由310344班同學(xué)分為四個(gè)小組.
2,、由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.
(二)主持人進(jìn)場(chǎng),,歡迎嘉賓,請(qǐng)嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》,;
(四)游戲<一>
(1)游戲名稱《夾湯圓》
(2)游戲目的:通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鍛煉,、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,,促進(jìn)大家相互理解。
(3)游戲道具:筷子,、乒乓球,、紙盒:
(4)游戲規(guī)則:
1、全班同學(xué)分為四組,,每組八人,,裁判二人:xx、xxx
2,、每組同學(xué)圍成一個(gè)圈,,用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,如果在傳遞過(guò)程中乒乓球有落地的.就從第一個(gè)人開(kāi)始.
3,、完成時(shí)間用得最多的小組,,該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲<二>
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》,;
(2)游戲目的:通過(guò)這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力,,提高開(kāi)拓與創(chuàng)新思維,提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念,;
(3)游戲道具:報(bào)紙,、膠水、透明膠,、剪刀
(4)游戲規(guī)則:
1,、八人一組,分為四組,;評(píng)委:x老師,、xx、xxx,、xxx
2,、播放一些視頻、音樂(lè)(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)
3,、每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工,,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀,,在模特展示的同時(shí),,本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
4,、游戲時(shí)間限定25分鐘,。
5、全班同學(xué)合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結(jié)束,。
由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),,團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
xx元,。
1、前教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù).由兩名同學(xué)為禮賓接待,;
2,、中會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤;
3,、照相由xxx,、xxx負(fù)責(zé);
4,、活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,,并將教室恢復(fù)原貌。
大學(xué)生感恩節(jié)策劃書(shū) 大學(xué)感恩節(jié)策劃案篇二
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,,融入傳統(tǒng)美德中,,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國(guó)特色的“感恩節(jié)”,。
為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),,我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),,用心靈去感受什么是感恩文化,,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,學(xué)習(xí)換位思考,,理解父母,,互相體諒,讓人際關(guān)系更和諧,。
生命因?yàn)橛辛硕髑?,而有意義。用快樂(lè)的心創(chuàng)造生活,,用進(jìn)取的心贏取未來(lái),,用公正的心評(píng)判是非,用寬容的心融入社會(huì),,用真誠(chéng)的心澆灌希望,,用感恩的心感受世界。
2020-11-xx—2020-11-xx
x號(hào)女生寢室樓下,,活動(dòng)后期在x號(hào)樓報(bào)告廳
全校師生
院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)愛(ài)心社
(1)活動(dòng)前期宣傳,;
1、做展板,,拉橫幅,,貼通知,,發(fā)宣傳單;
2,、邀請(qǐng)其他社團(tuán)一起參加活動(dòng)并幫助宣傳,。
(2)活動(dòng)的開(kāi)展
項(xiàng)目一:在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話,、發(fā)短信,、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師,、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠(chéng)摯的謝意,。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最理想感恩的人或事,,然后貼在感恩板上。
項(xiàng)目二:在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),,在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶,,參加活動(dòng)的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫(xiě)上祝福語(yǔ),再由在場(chǎng)的策劃人員為他們系上黃絲帶,,便利貼貼在專門(mén)準(zhǔn)備的展板上,,紙片疊成千紙鶴或者愛(ài)心放在儲(chǔ)物盒里。
項(xiàng)目三:組織個(gè)部門(mén)拉橫幅簽名,,使感恩深入人心,。
項(xiàng)目四:組織秘書(shū)部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶,送上感恩祝福,。
項(xiàng)目五:一起來(lái)到當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)的好朋友,,還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動(dòng)??捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙?shì)來(lái)拍照留念,。當(dāng)天會(huì)留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。
(3)活動(dòng)后期安排
在活動(dòng)舉行后,,①把簽完名的橫幅拉出來(lái)懸掛,,②把照片洗出來(lái)貼在展板上在五號(hào)樓大廳展出,③感恩的愛(ài)心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店,,④活動(dòng)的策劃,,照片,放在愛(ài)心社的博客和群共享上,,加強(qiáng)愛(ài)心社的宣傳力度……
總計(jì)xxx元,。
1,、注意人身安全。
2,、活動(dòng)前安排好人員,,準(zhǔn)備好各活動(dòng)需要的物品,分工合作,。
大學(xué)生感恩節(jié)策劃書(shū) 大學(xué)感恩節(jié)策劃案篇三
通過(guò)一系列的活動(dòng),,讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義,同時(shí)通過(guò)積極的方式,,讓大家更樂(lè)觀地面對(duì)生活,,面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。
11月xx日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
學(xué)校內(nèi),。
1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,,歌曲征集等。
2,、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”,,用于征集“感恩箴言”。
3,、打印宣傳資料,,評(píng)分表等。
4,、校園環(huán)境布置:橫幅,、海報(bào)等。
5,、干部開(kāi)會(huì)分工,,深入到各個(gè)班級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性,。
6,、制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7,、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位,。
8,、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
1,、在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái),,讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話語(yǔ),綁在樹(shù)上,。形成一種獨(dú)特的校園文化,。
2、每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人,,和感謝的原因及事件,。與別人分享成長(zhǎng)歷程。
3,、落實(shí)到實(shí)際,,對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們,。
4,、唱一首《感恩的心》歌曲,并且學(xué)做手語(yǔ),。
我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜
課間時(shí)候,,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱,。同時(shí)我們利用校園在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版,,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),用心去感受每一段旋律,,每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊的人,,讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
5,、寫(xiě)一段祝福,,將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。
之后,,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的`感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,,我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓,;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,,則可以沉淀許多的浮躁、不安,,消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài),。試試吧,生活不會(huì)欺騙你,!
(1)宣傳部通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng),,并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和留言,審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,,統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛(ài)的形狀,,喊出你的愛(ài),水果拼盤(pán)”的活動(dòng)人數(shù),。同時(shí)可以通過(guò)在xxx上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng),。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,商量借用設(shè)備與材料事宜,,確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算,,計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用,。
“愛(ài)的形狀”
(1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)
(3)活動(dòng)人員:所挑選出的畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者,本社團(tuán)的社員,。
(4)活動(dòng)背景:將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀,,在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿,在各食堂門(mén)前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,,同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛,。
(5)活動(dòng)過(guò)程:畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫(huà)稿捏出饅頭的形狀,由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,,活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人,。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后,,評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”,、“愛(ài)心獎(jiǎng)”,、“浪漫獎(jiǎng)”,給與一定的獎(jiǎng)勵(lì),。
“愛(ài)的聲音”“愛(ài)的顏色”
(1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動(dòng)地點(diǎn):大榕樹(shù)下
(3)活動(dòng)人員:“愛(ài)的形狀”中的優(yōu)勝者,,調(diào)查問(wèn)卷中自愿參與者。
(4)活動(dòng)背景:將問(wèn)卷中的留言寫(xiě)在卡片上,,布置在大榕樹(shù)樹(shù)枝上,,將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹(shù)旁。邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在旁伴奏,,渲染感恩氣氛,。
(5)活動(dòng)過(guò)程:圍繞大榕樹(shù)進(jìn)行水果拼盤(pán)比賽,同時(shí)在大榕樹(shù)下進(jìn)行喊出你的愛(ài)活動(dòng),,主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩,,如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情,活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄,。
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),,繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)出你的愛(ài)的活動(dòng),進(jìn)行留言的回復(fù),,最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,,做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
大學(xué)生感恩節(jié)策劃書(shū) 大學(xué)感恩節(jié)策劃案篇四
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中,,一些人變得虛華浮躁,,很少有人會(huì)靜下心來(lái)想如何感恩他人,回報(bào)社會(huì),。學(xué)會(huì)感恩,,喚醒生命中那最美最純真的感恩之心,讓我們的生活處處充滿溫馨,,讓我們彼此的心更進(jìn)一步,。
每年11月第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)。雖然是西方節(jié)日,,但感恩一直是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,,擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的。
通過(guò)此次活動(dòng),,讓同學(xué)們用心靈去感受,,在心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,,朋友或是對(duì)手,,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
為豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上,,清新淡雅,,健文明的校園文化氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè),,濃厚學(xué)術(shù)氛圍,,提到學(xué)生綜合素質(zhì),展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采,,體悟文學(xué)內(nèi)涵,,感受文字魅力,鍛煉學(xué)生寫(xiě)作的能力,。
以“成長(zhǎng)二三事”和“感恩”為主題,。
1、活動(dòng)時(shí)間:征文時(shí)間11月x號(hào)到x號(hào)
評(píng)審時(shí)間11月x號(hào)到x號(hào)
頒獎(jiǎng)時(shí)間11月x號(hào)
2,、活動(dòng)對(duì)象:x師大全體學(xué)生
3,、主辦單位:xx新聯(lián)學(xué)院xx文學(xué)社
學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)公益服務(wù)部
4、協(xié)辦單位:夢(mèng)想話劇社,,相聲小品協(xié)會(huì),,樂(lè)援社,pop音樂(lè)協(xié)會(huì)
1,、以征文的方式,,題材不限,參加者可自由發(fā)揮,。比賽評(píng)出一,,二,三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。并在青年活動(dòng)中心隆重頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng),。
2、在青年活動(dòng)中心舉辦“征文比賽頒獎(jiǎng)典禮”,。并由協(xié)辦社團(tuán)表演以“感恩”為主題的節(jié)目,。
1、宣傳方式:制作宣傳板,,聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳,,以及在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)進(jìn)行宣傳,。
2,、征文方式:在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)。
聯(lián)系電話:xxxx
3,、后期宣傳:辦板宣傳征文比賽結(jié)果
征文流程:由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班,,參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。
審稿流程:請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行讀稿、評(píng)審,,并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿,,最終評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
頒獎(jiǎng)流程:
①由主持人介紹此次比賽,并說(shuō)明比賽評(píng)分規(guī)則
②請(qǐng)審稿評(píng)分老師對(duì)此次參賽選手的文稿做綜合點(diǎn)評(píng)
③依次向優(yōu)秀獎(jiǎng),,三等獎(jiǎng),,二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
④由選手代表上臺(tái)發(fā)言
⑤頒獎(jiǎng)典禮期間,,由協(xié)辦單位表演節(jié)目
1,、人力資源:主持人2名(一男,一女)
2,、物力資源:宣傳板2塊
話筒2個(gè)
獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)10個(gè)
3,、地域資源:青年活動(dòng)中心
1、注意在青年活動(dòng)中心的會(huì)場(chǎng)秩序,,杜絕火災(zāi)隱患,。
2、當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)工作人員應(yīng)及時(shí)作出處理,,做好應(yīng)急準(zhǔn)備,,保持會(huì)場(chǎng)安全。