總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)與反思篇一

作為一名老師是應(yīng)該要嚴(yán)格的要求自己的,，我的不好的言行是會(huì)給學(xué)生帶來很大的影響的，所以我時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來要求自己,，不但要做到關(guān)愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)，也要做到為人師表,，不在學(xué)生目前做出一些不好的舉動(dòng)和說一些不好的話,，要成為學(xué)生們的榜樣。我在這一個(gè)學(xué)期中在思想方面是有著很不錯(cuò)的表現(xiàn)的,，之后也會(huì)繼續(xù)的保持,。

在這一年中我時(shí)刻的遵守學(xué)校的紀(jì)律，沒有做出過違反學(xué)校紀(jì)律的行為,。我認(rèn)為一名老師既然要要求學(xué)生在課堂上必須遵守紀(jì)律,，那么我自己也應(yīng)該要先做到遵守學(xué)校的紀(jì)律。在這一方面我是有著比較嚴(yán)格的要求的,，要給學(xué)生做好正確的示范,，而不是只要求他們做到自己卻做不到。

教學(xué)的工作我主要是做了兩個(gè)方面：

一是教學(xué)方法的改變,。這個(gè)學(xué)期我改變了自己的教學(xué)方法,，讓課堂變得有趣一些。我重點(diǎn)是改進(jìn)了兩個(gè)方面，一個(gè)是與學(xué)生的互動(dòng)頻率增加,，在上課的時(shí)候我提問的頻率增加了,，讓他們學(xué)會(huì)自己去思考問題，對知識(shí)進(jìn)行一個(gè)深度的學(xué)習(xí),，而不是淺層的理解,，這樣不管考試的題型怎樣變化，都能夠做出答案,。一個(gè)是對上課的語言進(jìn)行了優(yōu)化,，我盡量的讓自己的語言變得更加的通俗易懂，讓他們能夠更好的去理解知識(shí),，對于有疑問的地方我會(huì)多花一些時(shí)間,。

二是中差生的提高。其實(shí)初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度是并不高的,，中差生的數(shù)學(xué)成績之所以會(huì)一直得不到提高就是因?yàn)闆]有掌握好學(xué)習(xí)的方法,，對數(shù)學(xué)失去了興趣，破罐子破摔的學(xué)習(xí),。所以我要做的工作就是讓他們找到對數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也找到適合自己的`提高成績的方法。

這個(gè)學(xué)期的工作是有了一定的成果的,，之后要做的事情就是堅(jiān)持著繼續(xù)的做好這個(gè)工作,，讓更多的學(xué)生能夠在初中階段收獲一個(gè)好的成績。

初中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)與反思篇二

忙碌的一學(xué)期即將過去,，在數(shù)學(xué)組各位老師的幫助下,，我感覺收獲頗多。本學(xué)期我擔(dān)任初一,、初二兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

對于自己的課程,，我在寒假就已經(jīng)看過一遍,，有了大概的思路。劉xx老師要求我們整章備課,，這樣對于自己所要教授的知識(shí)就有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，也可以防止知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)和遺漏。在備課前,，我還仔細(xì)研讀了教材,，每看一遍都會(huì)有收獲，這對于我的講課非常有幫助,。做到每節(jié)課都“有備而來”,，并在課后及時(shí)反思總結(jié)不足，認(rèn)真記錄于教案之中。

通過聽課,，我看到了劉xx老師瀟灑自如,、掌控全局的御女風(fēng)范、默默老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)理念,、周清波老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也看到了劉xx老師對學(xué)生不厭其煩的教導(dǎo)、默默老師改作業(yè)時(shí)溫柔細(xì)膩的筆觸,，還看到了周清波老師嚴(yán)厲而關(guān)愛的眼神,。這些我都記在心里，并且時(shí)刻提醒自己向這三位老師學(xué)習(xí),。俗話說“他山之石,，可以攻玉”，借鑒這些老師的工作方法,，開拓了我的思路,，也讓我對待工作更加有的放矢。

以前自己不明白“精講精練”的重要性,，這學(xué)期對這個(gè)詞有了很深的體會(huì),。為了做到“精講精練”，我在課下找了很多題目,，并且將他們進(jìn)行歸類,、總結(jié)，把挑選出的有代表性的題目放到課堂上,，給學(xué)生講解,。這樣做，可以讓學(xué)生更加系統(tǒng),、高效地完成自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

在我學(xué)習(xí)的道路上，我中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師善于總結(jié),、善于提綱挈領(lǐng),，這一點(diǎn)給我留下來非常深刻的印象。因此,，我也把這一方法應(yīng)用到我的教學(xué)中,，每一章節(jié)學(xué)完我都會(huì)給學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并且指導(dǎo)他們自己進(jìn)行總結(jié),。這樣,，學(xué)生才可以將單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)框架,，從而內(nèi)化為自己的知識(shí)與學(xué)習(xí)方法,。

我一直都希望自己成為一個(gè)學(xué)富五車、口若懸河、幽默風(fēng)趣的老師,，我知道自己離這個(gè)目標(biāo)還很遙遠(yuǎn),，曾經(jīng)也一度沒有自信，覺得自己不適合當(dāng)老師,，特別感謝數(shù)學(xué)組各位老師對我的開導(dǎo)與幫助,，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的關(guān)心與支持，謝謝,！

初中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)與反思篇三

期末考試已經(jīng)過去了,，同學(xué)們的成績也已經(jīng)出來了。這個(gè)學(xué)期,，我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績總體上進(jìn)步了兩分的平均分,，可以說是取得了很大的進(jìn)步。作為老師,，我感到很欣慰?，F(xiàn)對這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，讓之后的工作取得更大的進(jìn)步,。

這個(gè)學(xué)期我改變了我之前的教學(xué)方法,，在原來的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，讓課堂變得更加的有趣,。在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們相比于數(shù)學(xué)、語文等這些課程,，對音樂,、美術(shù)這一類充滿趣味性的課程更感興趣，更期待,。所以,，我認(rèn)為把課堂變得生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。

我一共改進(jìn)了兩個(gè)方面,，一個(gè)是增加了與同學(xué)們之間的互動(dòng)，一個(gè)是改變了我上課的語言,。我這個(gè)學(xué)期，在上課的時(shí)候,，提問的頻率增加了,。我不再是傳授給同學(xué)們知識(shí)，而是讓同學(xué)們和我一起發(fā)現(xiàn)知識(shí),，這樣大大的增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我的課堂語言也不再是死板的陳述書上的內(nèi)容，而是讓我的話語變得更加的有趣，肢體語言也更加的豐富,，能夠吸引同學(xué)們的注意力,。

這樣下來，同學(xué)們注意力更加的集中,，更愛上課了,，而不是像之前那樣，為了有一個(gè)好的成績而不得不聽課,。

后進(jìn)生的問題向來是每個(gè)老師最頭疼的問題,，優(yōu)生都是一樣的愛學(xué)習(xí)，但后進(jìn)生是不一樣的不愛學(xué)習(xí),，每一個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí)的原因都不一樣,，所以后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是很有難度的，但對班級(jí)來說又是至關(guān)重要的,。

我把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友,，平時(shí)多跟他們聊天、交流,、談心,，從中找出他們不愛學(xué)習(xí)的原因，解決這個(gè)阻礙他們學(xué)習(xí)的因素,，讓他們喜歡學(xué)習(xí),。了解之后發(fā)現(xiàn)，其中幾個(gè)同學(xué)都是認(rèn)為數(shù)學(xué)太難了,，自己肯定學(xué)不會(huì),，所以干脆不學(xué)。還有一部分同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)不會(huì),，就干脆放棄,。

其實(shí)初中數(shù)學(xué)的難度并不大，只要認(rèn)真學(xué),，多花一點(diǎn)時(shí)間,，就能夠?qū)W好。對于這些同學(xué),，我會(huì)在課下多花時(shí)間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，讓他們一個(gè)一個(gè)的理解數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，把難度降低,。

一個(gè)學(xué)期下來,，這些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績都有了進(jìn)步，有的進(jìn)步的大一點(diǎn),，有的進(jìn)步的少一點(diǎn),，但都有了進(jìn)步,。這個(gè)結(jié)果我自己也很滿意，在下一個(gè)學(xué)期,，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們的數(shù)學(xué)成績變得更好。

我會(huì)不斷的嘗試新的教學(xué)方法,，找到最適合的那一個(gè),，幫助同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識(shí)掌握得更好。

初中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期,，本人擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo),；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會(huì)。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案,；在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測,，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,，本人共聽課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

本學(xué)年,，本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì),，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

初中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)與反思篇五

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。