做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

民辦教育的工作計劃篇一

以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要,。關(guān)注每一位學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng),，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究,、勤于動手,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題,、分析和解決問題的能力，以及交流和表達(dá)能力,。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然,、關(guān)注生命,、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。

二

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，從而更有意識地保護(hù)生物,，促進(jìn)社會發(fā)展。

3,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

三

八年級共有6個班有400來個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高,，上學(xué)年生物的平均成績較低,，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,，因此班平均被拉下來了,。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高,。

1,、本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——《生物學(xué)》

2、在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，不斷提高對“課改”的認(rèn)識，力爭在原有的基礎(chǔ)上,，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新,、有所突破。

3,、繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式,，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,，固化“課改”新成果,，并完成好相關(guān)的課題。

4,、繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢,，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動,。

5、繼續(xù)探究新課程的評價體系,，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn),，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系,。

1,、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教,，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展,；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

民辦教育的工作計劃篇二

20xx年，雞西市民辦教育學(xué)協(xié)會將以黨的“xx大”精神為指針,，以《民辦教育促進(jìn)法》為保障,，緊緊圍繞全市“突出一條主線、構(gòu)建四大格局,、強(qiáng)化五個保障,，建設(shè)綠色生態(tài)旅游城市”的總體思路和市教育局20xx年工作要點，結(jié)合我市民辦教育發(fā)展現(xiàn)狀,，積極協(xié)調(diào)解決制約民辦教育發(fā)展的不利因素,，充分發(fā)揮社會力量辦學(xué)協(xié)會宣傳引導(dǎo)、科研先導(dǎo),、經(jīng)驗交流,、協(xié)商共建等職能，努力開拓我市民辦教育新局面,。

一,、師資管理工作

1、建立民辦學(xué)校教師檔案管理制度,，有效控制教師的不合理流動,，確保民辦學(xué)校教師隊伍的相對穩(wěn)定;落實民辦學(xué)校教師職稱評定工作，

2,、施行民辦學(xué)校教師資格認(rèn)定制度,。為擴(kuò)大民辦學(xué)校教師來源，把好教師質(zhì)量關(guān),，實行民辦學(xué)校教師持證上崗制,，對經(jīng)考核不能獲得資格證書的教師禁止入班授課，對已獲得教師資格證書的教師要求定期參加教育行政部門及協(xié)會舉辦的教師培訓(xùn)活動;

3,、師資培訓(xùn)方面：建設(shè)民辦教育“三名”工程-----名學(xué)校,、名校長、名教師;建立民辦教育“三支”隊伍-----校長隊伍,、學(xué)科帶頭人隊伍、骨干教師隊伍。開展對民辦學(xué)校校長關(guān)于《民辦教育促進(jìn)法》的`學(xué)習(xí),、提高,、培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校長的文化學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識及自身修養(yǎng),，培養(yǎng)其校內(nèi)工作的全面管理能力，對社會的公關(guān),、協(xié)調(diào)能力,、依法治校，自我創(chuàng)收造血的能力,，以及跟上時代的發(fā)展步伐,，使學(xué)校持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新能力;

4、經(jīng)常開展民辦學(xué)校間學(xué)術(shù)交流,、研討,、競賽等活動，適當(dāng)組織參觀考察活動,，開闊教師視野,，拓寬辦學(xué)者辦學(xué)思想;走出去，請進(jìn)來,，定期聘請民辦教育專家來雞西講學(xué),。

二、學(xué)生管理工作

1,、建立民辦外語學(xué)校學(xué)生檔案管理制度,。印制民辦外語學(xué)校學(xué)生學(xué)籍檔案，真實記錄學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活情況,，為學(xué)生就業(yè)單位提供可靠參考資料,，維護(hù)我市民辦教育誠信形象;掌握學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，嚴(yán)格按教育規(guī)律設(shè)置班額;

2,、統(tǒng)一印制學(xué)生證,、民辦外語學(xué)校的結(jié)業(yè)證書，協(xié)調(diào)解決民辦學(xué)校學(xué)生享受車船票半價優(yōu)惠政策;

3,、要求各民辦學(xué)校成立學(xué)生會,，使學(xué)生各項活動有組織、有秩序地開展,。

4,、組織開展豐富多彩的學(xué)生文體活動，活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活,，旨在培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,，增強(qiáng)多方面技能,。

5、舉辦學(xué)生思想政治工作專題講座,，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,、理想教育、愛心教育等,，培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)的世界觀,、人生觀、價值觀,。

三,、科研工作

構(gòu)建雞西市民辦教育科研中心，開展民辦教育理論研究工作,，構(gòu)建具有我市地域特色民辦教育理論體系,。通過開展法人立項、教師論著等多種多樣的研究方式和研究手段,，多側(cè)面,、多角度反映、總結(jié)我市民辦教育實踐中的問題和經(jīng)驗,，將研究成果轉(zhuǎn)化為政策法規(guī),，用研究成果指導(dǎo)學(xué)校教育改革的實踐。對理論研究有突出成績的集體和個人給予表彰,。

民辦教育的工作計劃篇三

一,、 總體情況與主要做法

我市民辦教育無論是辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平,、辦學(xué)質(zhì)量,，還是涵蓋領(lǐng)域，均居全省領(lǐng)先地位,。在增加教育供給,，深化辦學(xué)體制改革，推動教育創(chuàng)新,，提高教育效率,，滿足人民群眾多層次、多樣化教育需求,，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等諸多方面都發(fā)揮了重要作用,，也得到了有關(guān)專家和媒體的高度關(guān)注。如北京《中小學(xué)管理》雜志社社長,、北京21世紀(jì)教育研究院副院長柴純清在多家媒體上發(fā)表了《地方民辦教育發(fā)展的政策經(jīng)驗以浙江寧波,、****、湖南常德三地為例》,?！?*青年報》12月24日用一個整版的篇幅,，以《**山作證》為題專題報道了我市民辦教育發(fā)展情況。這些成就的取得得益于我市深厚的文化底蘊(yùn)和經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,，更重要的是得益于黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持,。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、思想上重視

2,、政策上扶持

20xx年1月市政府出臺了《關(guān)于鼓勵和支持社會力量辦學(xué)的意見》，提出將民辦教育納入教育事業(yè)的整體發(fā)展規(guī)劃,，確立民辦學(xué)校教師與公辦學(xué)校教師同等地位,，民辦學(xué)校的校園和建設(shè)用地、規(guī)費征收方面與公辦學(xué)校一視同仁;教師在評優(yōu)評先,、職稱評定方面與公辦學(xué)校同等待遇;民辦學(xué)校的學(xué)生在升學(xué),、就業(yè)與公辦學(xué)校的學(xué)生享受同等待遇，建立公民辦學(xué)校教師流動機(jī)制等多項扶持政策,，并將支持民辦教育發(fā)展列入縣市區(qū)政府年終教育目標(biāo)考核內(nèi)容之一,。20xx年9月，市委,、市政府出臺了《關(guān)于實施中小學(xué)教育六項工程的意見》,，在全省率先將民辦教育促進(jìn)工程列入其中。市教育局同年底出臺了《關(guān)于民辦教育促進(jìn)工程的實施方案》,，明確目標(biāo)任務(wù)和優(yōu)惠政策,。各縣市區(qū)也相應(yīng)出臺了獎補(bǔ)、支教等一系列鼓勵支持民辦教育發(fā)展的政策措施,，如**出臺《關(guān)于公辦教師到民辦學(xué)校支教的暫行規(guī)定》,，每年按不少于在職教師2的比例選派優(yōu)秀公辦教師到民辦學(xué)校支教，工資由財政發(fā)放,。每年設(shè)立20萬元獎勵基金,，對辦園規(guī)范和質(zhì)量較高的民辦幼兒園進(jìn)行獎勵等等，促進(jìn)了全市民辦教育快速發(fā)展,。

3,、管理上規(guī)范

20xx年市教育局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市民辦學(xué)校管理工作的通知》，確定20xx年為民辦教育管理規(guī)范年,，同年,，召開了規(guī)范辦學(xué)行為匯報會，盡力使每一所民辦學(xué)校都能夠依法辦學(xué),、規(guī)范管理,，持續(xù)、健康地發(fā)展,。一是嚴(yán)格審批,。對申報學(xué)歷教育的民辦學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn);對申報短期培訓(xùn)等非學(xué)歷教育的民辦學(xué)校按《**市民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及申辦審批的暫行規(guī)定》執(zhí)行,。審批時，既審定學(xué)校章程,、辦學(xué)宗旨,、培養(yǎng)目標(biāo)、招生辦法,、課程設(shè)置,、教學(xué)計劃和發(fā)展規(guī)劃;又核查校舍條件、設(shè)備設(shè)施,、啟動資金和師資構(gòu)成;又認(rèn)定辦學(xué)形式,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制和法人代表資格，經(jīng)公示后才依法頒發(fā)辦學(xué)許可證,。二是嚴(yán)格督查,。重點督查辦學(xué)方向、育人環(huán)節(jié)和安全衛(wèi)生等,，引導(dǎo)學(xué)校處理好全面發(fā)展與特長培養(yǎng)的關(guān)系,，提高質(zhì)量與片面追求升學(xué)率的關(guān)系。通過評估,，達(dá)到示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的給予掛牌,，以資鼓勵。如發(fā)現(xiàn)未經(jīng)備案發(fā)布虛假招生簡章,、廣告,，不按有關(guān)部門批準(zhǔn)的項目、標(biāo)準(zhǔn)收費,，年度未作財務(wù)會計報告等問題,，責(zé)令糾正。對非法辦學(xué)進(jìn)行清理整頓,，一些經(jīng)過整改仍達(dá)不到設(shè)置要求的,，堅決予以關(guān)閉或取締，使我市民辦教育逐步走上法制化,、規(guī)范化的發(fā)展軌道,。

二、 主要問題及對策思考

(一)主要問題

我市民辦教育的發(fā)展,，總體上處于全省領(lǐng)先地位,，但在發(fā)展過程中仍然存在一些不容忽視的困難和問題。一方面,民辦教育舉辦者未能真正將自己從事的事業(yè)完全置身于整個教育事業(yè)重要組成部分之中,，對其公益性認(rèn)識不足,，對法律法規(guī)和政策的理解，只注重給予的權(quán)益,、支持和扶持方面,，而忽視賦予的義務(wù),、責(zé)任和行為的規(guī)范;另一方面,地方法規(guī)政策不夠健全配套，對民辦教育統(tǒng)籌規(guī)劃,、監(jiān)督管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展、指導(dǎo)評價等不夠到位,，這些給民辦教育進(jìn)一步發(fā)展帶來了一定的負(fù)面影響,。

1、政策法規(guī)意識比較淡薄,，辦學(xué)行為不夠規(guī)范

一些民辦學(xué)校舉辦者不按教育規(guī)律辦事,，辦學(xué)思想不端正，不重視改善辦學(xué)條件,、提高教師待遇，而是急于收回投資,，片面追求贏利,。一些民辦學(xué)校產(chǎn)權(quán)關(guān)系錯綜復(fù)雜，法人財產(chǎn)權(quán)與出資人財產(chǎn)權(quán)尚未明晰,。盡管建立法人治理結(jié)構(gòu)是民辦學(xué)校批準(zhǔn)設(shè)立的必要條件,，但實際上有些董事會制度流于形式，所有權(quán)和經(jīng)營管理權(quán)沒有真正分離,，學(xué)校資產(chǎn)與財務(wù)管理混亂,。一些學(xué)校利用政策法規(guī)的空缺而不規(guī)范地融資和資本運(yùn)作，存在較大風(fēng)險隱患,。還有一些學(xué)校超越原定辦學(xué)層次和招生范圍,，以大量花費發(fā)布虛假招生廣告、高額招生回扣,、壓低收費標(biāo)準(zhǔn)搶奪生源,，導(dǎo)致辦學(xué)投入不足，教育教學(xué)質(zhì)量難以保證,，產(chǎn)生不良社會影響,，損害了民辦教育的整體形象。

2,、政策配套不完備,，發(fā)展不均衡

《民辦教育促進(jìn)法》及其實施條例所規(guī)定的包括設(shè)立專項資金、經(jīng)費資助,、稅收優(yōu)惠,、信貸支持、撥付承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)經(jīng)費及用地和建設(shè)優(yōu)惠等扶持,、獎勵政策,，我市尚未制定具體的實施細(xì)則,，有關(guān)部門及一些縣市區(qū)至今未能完全貫徹執(zhí)行，或未拿出可操作的辦法,。再如在教師合理流動方面,，有的地方出臺了公辦學(xué)校教師對民辦學(xué)校的支教政策，有的地方卻出臺了限制教師流動的規(guī)定,。在教師待遇方面,，公辦學(xué)校與民辦學(xué)校教師的身份差異，造成所享受的養(yǎng)老,、醫(yī)療保險等待遇不同等,，導(dǎo)致不少民辦教師心理失衡，期望通過各種途徑跳出民辦教師隊伍尋求更好的發(fā)展,，除少數(shù)優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校,，大多數(shù)民辦學(xué)校面臨著教師隊伍不穩(wěn)定的問題，影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。在義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費的發(fā)放方面,，一些地方已經(jīng)或部分執(zhí)行，一些地方基本沒有執(zhí)行,。在均衡發(fā)展方面,，一些地方民辦學(xué)校設(shè)置過于集中，如**,、**城區(qū),，義務(wù)教育階段民辦教育占有量超過公辦教育，凸顯了社會公共教育資源的不足,，而在績溪等地,，民辦教育幾乎為零。

(二)對策思考

民辦教育的工作計劃篇四

民辦學(xué)校是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人,，利用非國家財政性經(jīng)費,，面向社會依法舉辦的學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu),。

學(xué)校是培養(yǎng)人才,，傳授知識的地方。從培養(yǎng)人才的層次上,，可分為小學(xué),、中學(xué)、高等學(xué)校,；從是否直接培養(yǎng)職業(yè)技能來看,，可分為普通學(xué)校和職業(yè)學(xué)校；從組織形式來看，可以分為學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu),，如培訓(xùn)中心,、培訓(xùn)部等。民辦學(xué)校和非民辦學(xué)校則是從辦學(xué)主體上來區(qū)分的,。民辦學(xué)校有三個明顯特征：

1.舉辦人不是國家機(jī)構(gòu),；

2.資金來源于非國家財政性經(jīng)費；

3.面向社會舉辦學(xué)校,，也就是面向社會招收學(xué)生和學(xué)員,，服務(wù)于不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團(tuán)體,、企業(yè),、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員,。

凡是符合上述三個標(biāo)準(zhǔn)的,，屬于民辦學(xué)校。

從現(xiàn)實情況來看,，民辦學(xué)校的舉辦者主要有：公民個人,、私營企業(yè)和個體工商戶、集體經(jīng)濟(jì)組織,、國有企業(yè)、事業(yè)單位和社會團(tuán)體等,。從資金來源渠道來看,，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）,、個人和企業(yè)的投資,、集資或入股以及捐資等。對于一個特定的民辦學(xué)校來說,，資金來源并不完全是單一的,，可以是個人、集體,、企業(yè)資金的混合,。同時，非財政性經(jīng)費并不排除國有資產(chǎn)的注入,。

民辦教育的工作計劃篇五

(一)民辦教育調(diào)研報告:關(guān)于全縣民辦教育事業(yè)發(fā)展情況的調(diào)研報告

為進(jìn)一步優(yōu)化我縣民辦教育發(fā)展環(huán)境,，創(chuàng)新民辦教育體制機(jī)制，提高民辦教育水平質(zhì)量,，促進(jìn)民辦教育規(guī)范化管理,，實現(xiàn)全縣教育事業(yè)快速發(fā)展。根據(jù)縣政協(xié)調(diào)研議題計劃安排，縣政協(xié)教文委組織部分市縣政協(xié)委員與縣教育局組成調(diào)研組,，先后到龍臺,、馴龍、通賢,、合義,、新世紀(jì)、愛兒籃幼兒園等鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校進(jìn)行了專題調(diào)研,，并赴宜賓,、云南等地考察學(xué)習(xí)。認(rèn)真聽取了當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師代表和家長代表對民辦教育發(fā)展的情況介紹和意見建議。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下:

一,、我縣民辦教育事業(yè)現(xiàn)狀

(一)辦學(xué)規(guī)模概況,。全縣共有各類民辦學(xué)校378所(不含民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)56所)，占全縣各級各類學(xué)校517所的,，其中幼兒園371所,，占，小學(xué)4所,，占,，九年義務(wù)教育學(xué)校2所，占,，職業(yè)教育學(xué)校1所,占50%,。在校學(xué)生22360人,占全縣總數(shù)的，教職工1929人,占,，(其中專任教師1228人),。民辦學(xué)校校舍面積135702平方米，體育場館面積80794平方米,，教學(xué)儀器設(shè)備18867臺(件),，圖書284757冊。

(二)呈現(xiàn)出的幾個特點,。一是民辦教育主要是學(xué)前教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，幼兒園370多所占了全縣幼兒園的絕大部份，基礎(chǔ)教育和學(xué)歷教育都很少,，不到全縣的百分之二,。二是民辦教育對全縣教育事業(yè)是個有益的補(bǔ)充，民辦教育在校學(xué)生2多人,，占全縣的近百分之十二,，如果全部公辦則需政府投資建設(shè)校舍20萬平方米,、體育場館10萬平方米及若干的教學(xué)儀器設(shè)備和圖書等，還需配備教職工2000多人,。三是辦學(xué)規(guī)模小,、投資單一、管理粗曠,、教職工交流培訓(xùn)和繼續(xù)教育很少,、教職工變化大。

二,、所做的主要工作及成效

(一)黨政重視,，政策措施落實。各級黨委政府及教育主管部門高度重視我縣民辦教育事業(yè)的發(fā)展,，經(jīng)常召開會議研究,，組織開展實地調(diào)研，制定激勵和扶持政策,?？h政府出臺了《安岳縣民辦學(xué)校、醫(yī)院建設(shè)扶持政策的意見》(安府辦〔〕14號)文件,，在項目推進(jìn),、用地支持、財稅資助,、要素保障,、人才支撐五個方面給出了具體扶持意見。水,、電,、氣按照民營性質(zhì)收費，沒有上交任何稅收,。加大財政支持力度,，對民辦學(xué)校中的留守學(xué)生,、困難學(xué)生,，每年都予以資助。至民辦教育學(xué)生資助資金1566萬元,。對民辦學(xué)校實施了獎勵政策,，至扶持民辦教育發(fā)展專項資金100萬元，縣級獎補(bǔ)普惠性民辦幼兒園81萬元,，20民辦學(xué)前教育保教費受助6723人次,，補(bǔ)助金額萬元，民辦義務(wù)教育學(xué)校寄宿補(bǔ)助受助1184人次,，資金萬元,。安岳民辦中職(安岳應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)校)年截止10月免學(xué)費萬元,，發(fā)放助學(xué)金萬元。

(二)創(chuàng)新機(jī)制,，規(guī)模不斷擴(kuò)大,。按照“積極鼓勵、大力支持,、正確引導(dǎo),、依法管理”的方針，全縣相關(guān)部門大力支持民辦教育發(fā)展,，相互配合,，協(xié)作履職，認(rèn)真貫徹《^v^民辦教育促進(jìn)法》及有關(guān)法律法規(guī)和政策,，為民辦教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好發(fā)展和生存環(huán)境,，較好地推動了民辦教育事業(yè)的發(fā)展。安岳檸都偉才幼兒園正在建設(shè)之中,，四川師范大學(xué)附屬第六實驗學(xué)校擬到我縣創(chuàng)辦民辦學(xué)校,。圣保羅幼兒園、培樂萌幼兒園走高端品牌之路,，其硬件設(shè)施,、管理水平達(dá)到了遂寧、資陽,、乃至成都一些高檔幼兒園的檔次,。新世紀(jì)幼兒園、愛兒籃幼兒園走特色化,、大眾化之路,，適合本縣群眾需求，生源連年多而不減,，聲譽(yù)持續(xù)走高,。大風(fēng)車幼兒園、天驕幼兒園持續(xù)加大投入,，努力改善辦學(xué)條件,，生源由少變多，規(guī)模逐步擴(kuò)大,。

(三)規(guī)范管理,，秩序更加穩(wěn)定。嚴(yán)格準(zhǔn)入,，扶強(qiáng)取弱,。縣教育主管部門聯(lián)合縣住建,、房管,、食藥監(jiān),、工商、民政,、消防等相關(guān)部門,，在民辦學(xué)校的審批上嚴(yán)格按照新修訂的《^v^民辦教育促進(jìn)法》《四川省民辦學(xué)校基本建設(shè)管理辦法(試行)》《四川省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行審批和年檢,。新審批的民辦學(xué)校必須符合我縣民辦教育發(fā)展規(guī)劃,，合理布局校點，避免盲目性;標(biāo)準(zhǔn)基本達(dá)到省級規(guī)定,，且提交房屋產(chǎn)權(quán)證書,、安全鑒定、消防許可,、食品安全等資料,，然后依法進(jìn)行審批，將不達(dá)標(biāo),、不具備前置條件的一律不予審批,。年檢時根據(jù)市上制定的年檢評分細(xì)則量化打分，評出優(yōu)秀,、合格,、基本合格、不合格四個等級,，對不合格學(xué)校督促定期整改,，對整改不到位的依法取締。近三年來,，新批民辦幼兒園30所,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)30多所，吊銷民辦幼兒園辦學(xué)許可證近120所,。

二,、我縣民辦教育發(fā)展中存在的困難

(一)規(guī)劃建設(shè)滯后，結(jié)構(gòu)不合理,。雖然制定了《安岳縣中心城區(qū)學(xué)校布局專項規(guī)劃》,，但民辦學(xué)校只對幼兒園布局有一些規(guī)劃，對民辦中小學(xué)缺少規(guī)劃,，尤其是中職和高端民辦教育規(guī)劃很少,，時間也截至,，大部分沒有得到實施和落實,。民辦教育在全縣教育總量中的比重偏小，主要以幼兒園為主,，民辦高中教育和民辦職業(yè)教育發(fā)展緩慢,，區(qū)域發(fā)展不平衡,。隨著縣城面積的擴(kuò)大，人口逐年增加,，教育供需矛盾日益突出,，公辦學(xué)校負(fù)荷沉重，大量學(xué)生在縣城無法讀書,，特別是近年來初中畢業(yè)生為一萬二三千人,，能上高中的只有不到一半，大量學(xué)生不得不到外地讀高中或失學(xué),。

(二)投入不足,，發(fā)展欠后勁。我縣的民辦學(xué)校均以私人(個人)投資為主,，資金實力差,，缺乏必要的投入，辦學(xué)條件較差,，不少民辦學(xué)校的校舍和場地都是租用的,，校園占地狹小，校舍不足且陳舊,，存在安全隱患,，多數(shù)民辦學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到四川省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的需要,。我縣的民辦學(xué)校教師全部由辦學(xué)人自己出錢聘請，政府沒有給予公辦編制,，沒有建立公辦教師到民辦學(xué)校教學(xué)的制度,，沒有建立民辦教師同公辦教師同考核獎懲，同評職晉級的機(jī)制,，民辦教師數(shù)量不足,，整體素質(zhì)不高。部分民辦學(xué)校由于舉辦者資金實力不強(qiáng)或管理不善等諸多原因,，經(jīng)常出現(xiàn)拖欠教師工資或保險費等現(xiàn)象,，甚至未與教師簽訂聘用合同，教師的合法權(quán)益得不到保障,，導(dǎo)致民辦教師群體流動性大,，隊伍不穩(wěn)定。

(三)監(jiān)督管理困難,，辦學(xué)不規(guī)范,。民辦學(xué)校的審批、日常監(jiān)督管理,、非法辦學(xué)的處罰主要責(zé)任都集中在教育主管部門頭上,，在前置審批過程中,，缺少相關(guān)部門的審查與把關(guān)，在非法招生辦學(xué)的處置上,，缺少相關(guān)部門的配合,，導(dǎo)致有的拿到辦學(xué)許可證后不去其它部門辦理證照或者登記，在處置非法辦學(xué)上顯得孤獨無力,。多數(shù)民辦學(xué)校在辦學(xué)上缺乏科學(xué),、先進(jìn)的理念，辦學(xué)章程簡單,，或者干脆照搬照抄,，辦學(xué)無特色，牌子打得大,，實際管理和水平根本達(dá)不到,。管理制度不健全，管理人員水平不高,，管理過程中存在許多不規(guī)范的現(xiàn)象,，董(理)事會等決策機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)，家族式管理現(xiàn)象較普遍,，個別學(xué)校有亂收費,、挪用辦學(xué)資金、搶攬生源,、進(jìn)行不實招生宣傳等現(xiàn)象,，在相當(dāng)程度上影響了學(xué)校的健康發(fā)展。

三,、發(fā)展我縣民辦教育的建議

(一)適度超前,，統(tǒng)籌規(guī)劃，鼓勵民間辦學(xué),。根據(jù)城鎮(zhèn)化發(fā)展和社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及速度,、人口及生源變化以及全社會對各類教育事業(yè)的需求、國家教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略適度超前,，全域布局,，統(tǒng)籌規(guī)劃各級各類學(xué)校。大力宣傳《民辦教育促進(jìn)法》,，優(yōu)先鼓勵企事業(yè)單位,、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人按照校點布局規(guī)劃和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)利用非財政性資金,，依法獨資,、合資、合作辦學(xué)。積極吸引縣外,、市外、省外資金來安岳投資辦學(xué),。聯(lián)合省內(nèi)外知名院校合作辦學(xué),。積極引導(dǎo)民辦教育以發(fā)展高段和職業(yè)教育為重點，適度舉辦義務(wù)教育,，努力擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源,，推進(jìn)我縣教育現(xiàn)代化建設(shè)。

(二)完善優(yōu)惠政策,，創(chuàng)新辦學(xué)體制,，提高民辦學(xué)校教育質(zhì)量。政策經(jīng)費支持方面,。切實保護(hù)民間投資的合法權(quán)益,， 培育和維護(hù)平等競爭的投資環(huán)境。鼓勵捐資助學(xué),，民營企業(yè)自愿無償向民辦教育事業(yè)的捐贈支出,，符合稅法規(guī)定的，可依照規(guī)定比例在計算應(yīng)納稅所得額時扣除,。支持民辦學(xué)校享有與公辦學(xué)校同等的招生權(quán),、資金扶持和表彰獎勵等方面的政策待遇，資金扶持時以獎代補(bǔ),。政府委托民辦學(xué)校承擔(dān)的義務(wù)教育任務(wù)均按標(biāo)準(zhǔn)配備教育教學(xué)儀器設(shè)備等,。同時，民辦學(xué)校用地按教育用地辦法執(zhí)行,，經(jīng)國有資產(chǎn)監(jiān)管部門,、財政部門和教育部門批準(zhǔn)，允許國辦學(xué)校及其他企事業(yè)單位將閑置的校產(chǎn),、房產(chǎn)和設(shè)備設(shè)施等資源,，以國有資產(chǎn)投入的形式與社會力量合作辦學(xué)或優(yōu)先、優(yōu)惠出租給民辦學(xué)校使用,。進(jìn)一步加大對民辦教育用地的監(jiān)管力度,，防止以辦教育為名圈占土地或在辦學(xué)途中轉(zhuǎn)變土地用途謀利，造成國有資產(chǎn)流失,。在簡化審批手續(xù)方面,。教育主管部門及時向社會公布各項行政審批、核準(zhǔn),、備案事項和辦事指南,，推行聯(lián)合審批、一站式服務(wù),、限時辦結(jié)、承諾服務(wù),、民辦校聯(lián)絡(luò)員等制度，不斷健全服務(wù)民辦教育事業(yè)發(fā)展的長效機(jī)制,。在人才隊伍方面,。建立公辦學(xué)校教師與民辦學(xué)校教師合理的流動制度和交流制度，給民辦學(xué)校配備一定數(shù)量的公辦教師編制,。將民辦學(xué)校教師的人事檔案,、職稱、聘任,、養(yǎng)老保險,、醫(yī)療保險和評優(yōu)評先等，與公辦學(xué)校一視同仁,，實行民辦教師人事代理制度,。鼓勵民辦學(xué)校引進(jìn)和培養(yǎng)名教師、名校長,。鼓勵大中專畢業(yè)生,、公辦學(xué)校教師和具有相應(yīng)教師資格的其他專業(yè)技術(shù)人員到民辦學(xué)校任教。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督管理和指導(dǎo)服務(wù),，防范市場風(fēng)險,，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。政府及有關(guān)職能部門要認(rèn)真貫徹落實《民辦教育促進(jìn)法》及其實施條例,，嚴(yán)把準(zhǔn)入資格,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)、倡導(dǎo)誠信辦學(xué),、嚴(yán)格監(jiān)督管理,、認(rèn)真指導(dǎo)服務(wù)。在市場準(zhǔn)入,、收費規(guī)定,、廣告發(fā)布、年檢年審,、信息披露等方面采取有效措施,，嚴(yán)把審批關(guān)、財務(wù)關(guān),、評估關(guān),。要推進(jìn)依法治校，規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為,，采用“三同”機(jī)制,，即民辦校園與公辦校園同考核、同指導(dǎo)、同發(fā)展,，助推區(qū)域內(nèi)民辦校園規(guī)范發(fā)展,。加強(qiáng)民辦教育市場的規(guī)范化管理，導(dǎo)入質(zhì)量管理體系,，建立健全質(zhì)量評估體系,，切實保證教育質(zhì)量，全力防范辦學(xué)風(fēng)險,，逐步建立起自動調(diào)節(jié),、規(guī)范運(yùn)作,、科學(xué)發(fā)展,、健康有序的民辦教育市場規(guī)則，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展,。

(二)民辦教育調(diào)研報告

為更好更快地促進(jìn)我縣教育體制機(jī)制改革創(chuàng)新,，推動教育工作提質(zhì)增效，結(jié)合當(dāng)前正在開展的“改革創(chuàng)新,、奮發(fā)有為”大討論活動,，縣^v^會組織部分委員、縣教育局相關(guān)人員,、部分民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人和企業(yè)界人士等組成調(diào)研組,，先后深入我縣八所民辦和公辦學(xué)校開展調(diào)研，赴繁峙,、忻州,、懷仁等民辦教育事業(yè)發(fā)展較為先進(jìn)的周邊縣市考察學(xué)習(xí)，并召開了各界人士參加的座談會研究討論,。這次考察雖然行程緊張,、時間較短，但每個考察組成員親身感受了周邊縣市教育工作的深刻變化,，特別是民辦教育迅猛發(fā)展的勢頭,，留下了深刻印象，值得我們認(rèn)真研究學(xué)習(xí)借鑒?，F(xiàn)將調(diào)研考察情況報告如下：

繁峙,、忻州、懷仁民辦教育發(fā)展的基本情況及特點

(一)基本情況

繁峙縣,，與我縣毗鄰,，同屬忻州市。全縣總面積2369平方公里,，人口26萬,。目前，全縣共有各類學(xué)校130所，其中有民辦學(xué)校7所(小學(xué)3所,、初中3所,、職業(yè)中學(xué)1所)。民辦學(xué)校在校學(xué)生數(shù)小學(xué),、初中,、職高分別占全縣在校學(xué)生數(shù)的、,、,。繁峙縣綜合職業(yè)學(xué)校成立于，成立之初有教師20多人,、學(xué)生100多人,。隨著學(xué)校的發(fā)展，校舍日益緊張,，,，繁峙縣委縣政府為了更好地利用現(xiàn)有教育資源，將杏園鄉(xiāng)公辦初中校區(qū)整體轉(zhuǎn)讓給綜合職業(yè)學(xué)校,。20在全縣調(diào)整教育布局中又撤銷了公辦初中東城中學(xué),，成立了民辦初中——繁峙縣綜合職業(yè)學(xué)校初中部(四軌制)，使繁峙縣綜合職業(yè)學(xué)校在短短幾年時間內(nèi)成為一所集初中,、高中為一體的綜合性民辦中學(xué),。目前在校學(xué)生達(dá)到2500余人，教師200余人,，教學(xué)班由原來的3個擴(kuò)建至今47個,。2018年該校對口高考一批(二本b類以上)達(dá)線197人，二批達(dá)線159人,，本科達(dá)線356人,。連續(xù)三年本科達(dá)線率在50%以上，在全省同類學(xué)校中名列前茅,，成為全縣職業(yè)教育的龍頭,。繁峙縣新欣小學(xué)前身為繁峙縣育英中學(xué)，創(chuàng)辦于,，改制為現(xiàn)在的全封閉寄宿制民辦小學(xué),。學(xué)校占地面積約40002平方米，建筑面積約16000平方米,。目前學(xué)校擁有25個教學(xué)班,，教職工168人，在校學(xué)生1120人,。學(xué)校堅持“傳承與創(chuàng)新相結(jié)合”,、“激勵與制約相結(jié)合”,、“新的課改理念與實際相結(jié)合”的原則，實行精細(xì)化,、制度化,、常態(tài)化、人文化的管理,，建立了科學(xué)的績效管理和獎勵制度,。2018——第一學(xué)期全縣期末質(zhì)檢考試中，4,、5年級均分名列全縣第一,，6年級校均分名列全縣第二，學(xué)?？偩置腥h第一,。該校以其先進(jìn)的辦學(xué)理念、精細(xì)化的管理,、顯著的教學(xué)成績得到了社會的好評與認(rèn)可,。

忻州考察了兩所民辦中學(xué)：一所忻州實驗中學(xué),、一所創(chuàng)奇高中,。忻州實驗中學(xué)創(chuàng)辦于19，學(xué)校充分發(fā)揮辦學(xué)體制,、機(jī)制的優(yōu)勢,，加大教育教學(xué)改革力度，落實科學(xué)化,、人性化,、精細(xì)化管理，學(xué)生文理兼長,，全面發(fā)展,。近年來該校初中畢業(yè)生升入重點高中人數(shù)逐年攀升,中考600分以上人數(shù)連續(xù)3年都在參考人數(shù)的43%以上。2018年高考忻州實驗中學(xué)總參考人數(shù)1001人,，二本b類以上達(dá)線856人,，達(dá)線率，其中一本達(dá)線369人,，達(dá)線率,。忻州創(chuàng)奇學(xué)校創(chuàng)辦于，由電腦短期培訓(xùn)班起步;辦職業(yè)高中;升格為普通中專;20創(chuàng)辦創(chuàng)奇綜合高中,。歷經(jīng)的發(fā)展,，創(chuàng)奇學(xué)校成為擁有占地面積25667平方米，建筑面積20000平方米,、教學(xué)設(shè)備齊全,、在校師生2600人的集中專高中為一體的綜合性民辦品牌學(xué)校,。創(chuàng)奇高中利用小班教學(xué)優(yōu)勢，實行精細(xì)管理,，達(dá)到傳統(tǒng)大容量班級教學(xué)模式無法達(dá)到的教學(xué)效果,。從20第一屆畢業(yè)生參加高考以來，二本以上達(dá)線率連年攀升,，年,，，,，2017年,，2018年。

懷仁市地處雁門關(guān)外,，2018年8月懷仁撤縣設(shè)市,。全市總面積1232平方公里，人口43萬,。目前全市共有各級各類學(xué)校126所,，公辦82所，民辦44所,。全市在校學(xué)生人數(shù)12萬,，其中外縣籍學(xué)生人數(shù)達(dá)6萬人，60%的學(xué)生在民辦學(xué)校就讀,。多年來,，懷仁市始終把興學(xué)育人放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，先后榮獲全國“兩基”先進(jìn)縣,、全國德育示范縣,、全國教育先進(jìn)縣和全國義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣稱號。2018年高考一本達(dá)線2636人,，二本以上合計6627人,。近20年來，已累計為二本以上院校輸送人才6萬多人,，為清華和北大輸送82人,，成為清華、北大“新百年領(lǐng)軍計劃”優(yōu)質(zhì)生源基地,。懷仁市第九小學(xué)創(chuàng)辦于20,，是懷仁市第一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn),、高品位的新型民辦雙語學(xué)校,。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)有教學(xué)班72個,，學(xué)生2900余名,。辦學(xué)十幾年來,，學(xué)校堅持“創(chuàng)建規(guī)范+特色學(xué)校、培養(yǎng)合格+特長學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo),，將全封閉管理與人文關(guān)懷有機(jī)結(jié)合,，真正做到了“學(xué)習(xí)活動化、活動生活化”和“生活服務(wù)規(guī)范化”,。目前,，該校五、六年級學(xué)生的英語技能已達(dá)到初中水平,，并多次在全國各項英語技能比賽中獲獎,。2018年12月份被評為“山西省朔州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”,。懷仁市峪宏中學(xué)創(chuàng)辦于年,，是懷仁市第一所民辦初中學(xué)校?，F(xiàn)有在校學(xué)生6000多名,，專職教師400多名。自年首屆畢業(yè)生參加中考以來,，連續(xù)十六年奪取懷仁市中考冠軍,。學(xué)校先后獲得國家、省市以上榮譽(yù)30多項,，并于通過朔州市星級學(xué)校驗收,，成為懷仁市第一家被市委市政府命名的五星級初中學(xué)校,。懷仁市大地學(xué)校創(chuàng)建于20,，是一所集小學(xué)、初中,、高中為一體的全日制民辦學(xué)校,。學(xué)校占地面積360畝，累計投資達(dá)億元,，建筑面積20萬平方米,，在校生12500人，教職工1100多人,。該校在歷年小考,、中考中都取得了優(yōu)異成績，已躋身全市小學(xué),、初中名校之列,，尤其是高中部連續(xù)9年遙遙領(lǐng)先。2014年10月大地學(xué)校被朔州市授予標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)“五星級學(xué)?！?。

主要特點

民辦教育的工作計劃篇六

我區(qū)^v^會十分重視民辦教育的發(fā)展,，為了深入貫徹^v^頒布的《社會力量辦學(xué)條例》，促進(jìn)我區(qū)民辦教育健康發(fā)展,，針對我區(qū)民辦教育近幾年在發(fā)展中呈現(xiàn)出來的新情況,、新問題，兩年前我們曾與區(qū)教委一起聯(lián)合對我區(qū)民辦教育辦學(xué)情況進(jìn)行過一次比較全面深入的調(diào)查研究,，并形成了一個內(nèi)容比較詳實的調(diào)查報告,，提出了若干可操作性的參考建議，引起了市,、區(qū)教育行政主管部門的重視,。今年，我們根據(jù)市^v^會的統(tǒng)一要求和部署,，再次組織部分人大代表和相關(guān)管理部門負(fù)責(zé)人對我區(qū)民辦教育情況進(jìn)行了調(diào)查,。區(qū)^v^會十分重視這次調(diào)查工作，調(diào)查結(jié)束后,，區(qū)人大主任會議還專題聽取了區(qū)教育局關(guān)于民辦教育情況的匯報,。下面我將此次對我區(qū)民辦教育調(diào)查的情況匯報如下：

一、我區(qū)民辦教育的基本情況

我區(qū)民辦教育從1986年起到現(xiàn)在已經(jīng)有16 年,，走過了一條從無到有,、從小到大、從單一到全面的道路?，F(xiàn)已從原來單一的培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展到了從學(xué)前教育到高等教育,，從培訓(xùn)到學(xué)歷教育，從普通教育到特殊教育,，從基礎(chǔ)教育到職業(yè)教育的門類和層次齊全的民辦教育格局,，廣泛吸納了各方資源，彌補(bǔ)了政府辦學(xué)的不足,，滿足了社會各種層次對教育的不同需求,，為社會培養(yǎng)了各類人才。我區(qū)民辦教育,，特別是普通基礎(chǔ)教育,，在全市、全省都具有一定的影響,，原國家教委和省,、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都曾到我區(qū)民辦學(xué)校進(jìn)行過考察，我區(qū)光華學(xué)校已進(jìn)入省民辦學(xué)校的先進(jìn)行列,。

我區(qū)現(xiàn)有由教育行政部門批準(zhǔn)開辦的各級各類民辦教育機(jī)構(gòu)58所,。其中學(xué)齡前教育機(jī)構(gòu)5所，寄宿制中小學(xué) 6所,，簡易中小學(xué)14所,，職業(yè)中等學(xué)校3所,，培訓(xùn)類學(xué)校27所，高教助學(xué)類學(xué)校3所,。全區(qū)民辦學(xué)校共有在校學(xué)生15000余人,，教職工1500余人。各級各類學(xué)校占地面積達(dá)1000畝,，校舍面積近26萬平方米,，其中辦學(xué)者自建校舍15萬平方米。各級各類學(xué)校資產(chǎn)約2,。6億元,，其中國有資產(chǎn)93。5萬元,，創(chuàng)辦者投入600萬元,，辦學(xué)積累近2億元。據(jù)不完全統(tǒng)計,，我區(qū)目前還有未被批準(zhǔn)擅自開設(shè)的簡易中小學(xué)34所,，在校學(xué)生8000人左右。

二,、我區(qū)貫徹《社會力量辦學(xué)管理條例》工作情況

我區(qū)民辦教育發(fā)展較快,，一方面得益于國家教育改革政策，一方面是靠政府的重視和支持,。我區(qū)貫徹《條例》工作有如下幾個方面的特點：

1,、分類指導(dǎo)，分級管理,。按照“積極鼓勵,，大力支持，正確引導(dǎo),，加強(qiáng)管理”的十六字方針,，我區(qū)對民辦學(xué)校實施了分類指導(dǎo)、分級管理,。寄宿制學(xué)校由區(qū)教育局直接管理，區(qū)教育局除加強(qiáng)對此類學(xué)校的教育教學(xué)管理外,，還批準(zhǔn)在這些學(xué)校成立了黨,、團(tuán)支部和工會組織，并把其工作納入?yún)^(qū)教育局的整體工作,。區(qū)教育局按照屬地管理的基本原則,，將簡易中小學(xué)劃歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理。培訓(xùn)類學(xué)校由于開辦的不定期性和生源的不穩(wěn)定性等原因,，區(qū)教育局對其采取嚴(yán)把出口關(guān)的管理,，即嚴(yán)格審查其學(xué)籍,、學(xué)時、學(xué)業(yè),，最后辦理結(jié)業(yè)證書,。對簡易學(xué)校的管理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在抓好日常教育教學(xué)管理的基礎(chǔ)上,，考慮絕大部分簡易小學(xué)都是廉價租用校舍,，有的是民房，有的是年久失修的空余房屋,，有的雖是自建新房,，但建筑質(zhì)量不高。簡易小學(xué)(含未被批準(zhǔn)的)的校舍安全存在較大隱患,，今年,，全區(qū)組織專班對簡易中小學(xué)校舍進(jìn)行了安全檢查，對已批準(zhǔn)的簡易學(xué)校發(fā)放了校舍質(zhì)量狀況調(diào)查表,，并請有關(guān)部門對其校舍進(jìn)行了安全鑒定,，建立了民辦學(xué)校校舍檔案。通過檢查,，對校舍存在安全隱患的學(xué)校,，要求限期整改，否則強(qiáng)行停止其辦學(xué)行為,。區(qū)教育局決定今后申辦學(xué)校必須有校舍安全鑒定書,。凡校舍有安全隱患的一律不予批準(zhǔn)辦學(xué)。

2,、適應(yīng)民辦學(xué)校發(fā)展要求的管理機(jī)制日漸完善,。在規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為方面，我區(qū)加強(qiáng)了依法行政工作,，依據(jù)《條例》的要求,，成立了社會力量辦學(xué)審理評估小組，負(fù)責(zé)對學(xué)歷學(xué)校的辦學(xué)資格,、辦學(xué)條件的評審,。

為協(xié)調(diào)公辦與民辦學(xué)校的共同發(fā)展，我區(qū)堅持做到“五個一樣”即教師職稱評定與公辦學(xué)校一樣,，三好學(xué)生評定與公辦學(xué)校一樣,，評選名師與公辦學(xué)校一樣，工會,、團(tuán)隊評比與公辦學(xué)校一樣,，對教研和教科方面的指導(dǎo)及服務(wù)與公辦學(xué)校一樣。考慮到簡易學(xué)校招收流動人口子女,，其辦學(xué)條件,、師資隊伍、管理水平等與公辦學(xué)校以及寄宿制學(xué)校相比,，都存在較大差距,。我區(qū)從今年起已對簡易學(xué)校實行了學(xué)籍單列和單獨評估的管理模式。上述管理套路的形成為民辦學(xué)校健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

3,、加大教育行政執(zhí)法力度，規(guī)范有證,，取締無證,。近幾年簡易學(xué)校無證辦學(xué)現(xiàn)象十分突出，引起區(qū)人大高度重視,，區(qū)十一屆人大二次會上,，“依法取締無證簡易學(xué)校”被列為大會議案,，要求在加強(qiáng)審批,、規(guī)范有證簡易學(xué)校的同時，堅決依法取締無證辦學(xué),。該議案在近兩年的辦理中,，取締了一部分無證簡易學(xué)校，收到一定的成效,。但是由于執(zhí)法難度大,，執(zhí)法力量和手段不強(qiáng)，致使許多無證簡易學(xué)校雖多次執(zhí)法仍難以取締,。今年,，我區(qū)加大了教育行政執(zhí)法的力度，8月份,，由區(qū)政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),，組織教育局、民政局,、房產(chǎn)局,、公安局、城管局,、安委會等12個委辦局,，在有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合下，對無證簡易學(xué)校進(jìn)行了一次聲勢浩大的聯(lián)合執(zhí)法,，依法取締無證簡易學(xué)校19所，進(jìn)一步規(guī)范了我區(qū)教育行政管理工作。

三,、民辦教育存在的問題及建議

1,、簡易學(xué)校有待進(jìn)一步規(guī)范。由于我區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部較多,，流動人口多,，簡易學(xué)校多，通過前一階段對布局合理,、具備一定辦學(xué)條件的簡易學(xué)校依法辦證工作,，以及對不具備辦學(xué)資格的無證簡易學(xué)校的依法取締工作，雖然現(xiàn)在有證簡易學(xué)校辦學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范,，無證辦學(xué)現(xiàn)象得到了一定的遏制,，但有證簡易學(xué)校在安全保障、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生升學(xué)等方面都存在問題和隱患,，須進(jìn)一步規(guī)范有關(guān)方面的管理工作,。無證簡易學(xué)校仍然存在打而不死的現(xiàn)象，由于這些無證簡易學(xué)校辦學(xué)點分散,，平時難以監(jiān)控,，往往是執(zhí)法人員來了就不辦，走了接著辦,，執(zhí)法成果難以鞏固,，同時，還存在取締的學(xué)校的學(xué)生難以消化的問題,，目前我區(qū)無證簡易學(xué)校在校生超過6000人,，安置這部分學(xué)生難度很大。

2,、寄宿學(xué)校面臨危機(jī),。繼武漢大西洋學(xué)校、新世紀(jì)學(xué)校倒閉后,，我區(qū)的帥英學(xué)校,、香梅學(xué)校、華奧學(xué)校也相繼倒閉,，引發(fā)了不少社會矛盾,，造成社會的一些不安定因素。我區(qū)除光華學(xué)校外,，其它寄宿制學(xué)校也不景氣,。高龍學(xué)校生源日趨下降(每學(xué)期以 5-10下降)，已收不抵支,，辦學(xué)艱難,。有的寄宿學(xué)校從開辦之日就沒紅火過，退學(xué)、退費的糾紛經(jīng)常發(fā)生,，“官司”連綿不斷,。由于民辦寄宿制學(xué)校多數(shù)生源不足，目前已出現(xiàn)教育設(shè)施閑置現(xiàn)象,。

3,、民辦學(xué)校管理水平低下。我區(qū)大部分民辦學(xué)校實行的是家族似的管理方式,，學(xué)校的關(guān)鍵部門都是主辦者的親屬控制,，管理不規(guī)范，水平低下,。尤其在學(xué)校財務(wù)管理上隱患多,。我區(qū)民辦教育總資產(chǎn)已達(dá)億元，其中在創(chuàng)辦者投入的資產(chǎn)中,，有相當(dāng)一部分是通過借貸或集資來的,，在我區(qū)實施管理過程中，已出現(xiàn)多起因創(chuàng)辦者為還款等原因隨意抽走資金,，致使學(xué)校無法保證正常開支和教師工資的現(xiàn)象,。此外，民辦學(xué)校內(nèi)部資金在分配,、使用制度上還不夠完善,。目前民辦學(xué)校內(nèi)部的勞保福利、醫(yī)療保險和社會養(yǎng)老等保障體系還不健全,，教職工后顧之憂沒有解決,，一定程度地影響到教師隊伍的穩(wěn)定;民辦學(xué)校各類人員工資福利占經(jīng)常辦學(xué)費用的比例不確定，教育積累是否用于分配難以監(jiān)督,。有的學(xué)校還反映,，學(xué)校董事長在資金管理上權(quán)利、義務(wù)不明確,，錢交給了董事長,，學(xué)生交給了校長，學(xué)校正常運(yùn)行資金沒有保障,。

4,、民辦教育的快速發(fā)展加大了教育行政管理部門在人力、財力方面的困難,。隨著民辦教育的迅猛發(fā)展,，民辦教育機(jī)構(gòu)越來越多，我區(qū)包括無證簡易學(xué)校在內(nèi)已統(tǒng)計的有82個,，在我區(qū)整個教育體系中所占比重越來越大,，在目前教育行政管理部門人員不能增加,，管理不能收費的情況下，無疑增加了教育行政部門在加強(qiáng)民辦教育管理上的困難,。如對民辦教育辦學(xué)的日常教育教學(xué)管理工作,，因無經(jīng)費保證而難以正常開展,。特別是在年度審核時,，組織考核年審班子對58所學(xué)校逐校審核所需經(jīng)費，常常從教育部門其它經(jīng)費中擠占,。

為了推動民辦教育不斷發(fā)展與完善,，針對我區(qū)民辦教育工作中存在的問題，提出如下建議：

1,、深化管理體制改革,，完善相應(yīng)制度、法規(guī),。要抓緊制定符合武漢市情的可操作性強(qiáng)的社會力量辦學(xué)地方性法規(guī),。進(jìn)一步規(guī)范社會力量財產(chǎn)、財務(wù)管理體制,，細(xì)化民辦學(xué)校內(nèi)部財務(wù)管理制度,、工資福利制度、醫(yī)療保險及社會養(yǎng)老等制度,，通過制度的完善,，保證社會力量辦學(xué)教師隊伍的穩(wěn)定，防止教育資源的流失,。

2,、按照國家關(guān)于解決流動人口子女入學(xué)以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主的政策,，政府要加大投入,，來解決流動人口子女入學(xué)問題。

3,、市教育行政要制定有關(guān)文件,，扶持民辦學(xué)校的發(fā)展，為民辦教育創(chuàng)造良好的生存環(huán)境,。近幾年,，普高招線下生，職業(yè)學(xué)校開設(shè)綜合高中班,，開辦改制學(xué)校等政策的出臺,，不同程度的影響了民辦學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

4,、進(jìn)一步加大執(zhí)法力度,，規(guī)范簡易學(xué)校辦學(xué)行為,。目前，教育行政執(zhí)法工作的重點是規(guī)范簡易學(xué)校工作,。規(guī)范簡易學(xué)校,，一要大力宣傳“規(guī)范有證，取締無證” 的政策;二要在全市形成一個統(tǒng)一的政策,，建議市政府盡快出臺統(tǒng)一的處理意見;三要加強(qiáng)教育行政執(zhí)法的力度和手段,，堅決取締那些辦學(xué)布點不合理或不具備辦學(xué)條件的辦學(xué)點。

民辦教育的工作計劃篇七

_年我院將從組織建設(shè),、資源建設(shè),、隊伍建設(shè)等方面增強(qiáng)辦學(xué)實力，繼續(xù)加大各級,、各類成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的招生力度,，力爭在在以下幾個方面有新的突破

1.在社會公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭有所新的突破,。如：配合市委宣傳部搞好科學(xué)發(fā)展觀的宣傳,，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等。

2.大力開展退伍士兵學(xué)歷教育與技能培訓(xùn),，力爭在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的突破,。

3.積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)新思路與新方法,，通過實踐總結(jié)與理論研究,，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)提供可供學(xué)習(xí)與借鑒的典型經(jīng)驗,。

4.繼續(xù)加強(qiáng)與社會力量的合作辦學(xué),，(如山東博文、昆山科高等)力爭在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的突破,。

組織建設(shè)：

組織建設(shè)是各項工作基礎(chǔ),，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強(qiáng)組織建設(shè),，理順組織關(guān)系是20_年的重要任務(wù),。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個方面：

從思想建設(shè)上：明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責(zé)，以便互相協(xié)調(diào),，共同促進(jìn)昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,。

從制度建設(shè)上：建議報請市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌,，從法規(guī),、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系。(不涉及到組織人事編制問題,，僅僅是增加一塊牌子,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)服務(wù)與指導(dǎo)而已)通過以上舉措可以進(jìn)一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢,、控制優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團(tuán)效應(yīng),、品牌效應(yīng),，更好地推進(jìn)我市社區(qū)教育工作。

創(chuàng)建迎評

今年創(chuàng)建迎評的總體目標(biāo)是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下,，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作,，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審。為此,，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心認(rèn)真作好以下幾項相關(guān)的工作：

1.積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好_年我市的社區(qū)教育工作會議;

2.積極配合創(chuàng)建迎評工作,，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動,，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛度,、參與度,，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市的影響與作用。

初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動,，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動,，社區(qū)教育特色課程評選活動、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班(初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區(qū)教育征文比賽等系列活動,。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動,。

3.積極配合與協(xié)助市教育局職社科，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū)教育示范中心,、農(nóng)科教基地建設(shè)、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)以及各級,、各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等工作,，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基矗

除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創(chuàng)造條件,，爭取江蘇電大昆山學(xué)院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心,。

資源建設(shè)

民辦教育的工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實xx大會議精神,，以落實科學(xué)發(fā)展觀,、圍繞辦人民滿意教育目標(biāo)為宗旨，以推進(jìn)基層民主政治建設(shè),、構(gòu)建和諧校園為主線,，強(qiáng)化管理，改革創(chuàng)新,，夯實工作基礎(chǔ),，突出維權(quán)服務(wù),，深化奧運(yùn)教育，為朝陽民辦教育又好又快地發(fā)展發(fā)揮工會組織的積極作用,。

二,、工作目標(biāo)：

迎奧運(yùn)，促和諧;善民生,，重維權(quán);抓規(guī)范,，建制度;推進(jìn)民主政治建設(shè)，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮工會組織的作用,。

三,、工作重點：

(一)抓奧運(yùn)契機(jī)，開展主題活動,，展示民辦教師風(fēng)采.

抓住“奧運(yùn)之年”契機(jī),，發(fā)揮群眾組織優(yōu)勢，組織教職工開展豐富

多彩的迎奧運(yùn)活動,，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,，傳承中華文明，強(qiáng)化健康理念,，掌握健身技能,，凝聚教工人心，展示朝陽民辦教師風(fēng)采,。

1,、積極組織基層工會參加教育工會組織的“朝陽區(qū)教師迎奧運(yùn)倒計

時100天風(fēng)采展示”大型活動。深化奧運(yùn)意識,，展示朝陽區(qū)民辦學(xué)校教職工健康,、文明、積極,、向上的精神風(fēng)貌,，使廣大教職工參與到“迎奧運(yùn)”行動中來。

2,、配合朝陽區(qū)“531”達(dá)標(biāo)行動計劃,，組織開展教職工活動。

3,、組織開展“民辦學(xué)校迎奧運(yùn)和諧杯書法繪畫展”活動,。

(二)深入學(xué)習(xí)貫徹“xx大”會議精神，加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高工會干部的整體素質(zhì),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加大工會干部培訓(xùn)力度,，開展以“高舉旗幟,、科學(xué)發(fā)展、共建和諧”為主題的學(xué)習(xí)xx大精神主題教育活動,?；鶎庸Y(jié)合學(xué)校實際情況，廣泛開展學(xué)習(xí)交流活動,，讓會員了解崗位職能,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

2,、組織工會干部進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),，基層工會主席接受區(qū)工會組織的崗位培訓(xùn)，持證上崗,，提高工會干部的整體素質(zhì),。

3、適時組織工會干部開展參觀考察,，學(xué)習(xí)交流活動,。

(三)依托教委對民辦學(xué)校的規(guī)范管理，推進(jìn)黨政工一體化工作,。

1、建立董事會,、校委會和黨建會議溝通協(xié)調(diào)機(jī)制和制度,。民辦學(xué)校舉辦者、董事會要按照《工會法》和有關(guān)法律,、文件的規(guī)定,，支持教職工加入工會組織，學(xué)校要為黨組織和工會組織提供必要的活動經(jīng)費,、時間和場地保障,。

2、基層工會組織要定期與黨政領(lǐng)導(dǎo)溝通,，積極參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督工作,。

3、工會主席配合校長圍繞學(xué)校的中心工作開展形式多樣的教育教學(xué)活動,，黨,、政、工形成合力,，發(fā)揮工會組織在構(gòu)建和諧校園中的作用,。

4、圍繞黨和政府關(guān)注的問題,、職工群眾關(guān)心的問題,、實踐發(fā)展需要解決的問題,，加強(qiáng)調(diào)查研究和信息工作，掌握教職工隊伍狀況和工會工作動態(tài),，及時向黨政反映職工關(guān)注的熱點難點問題,。

(四)加強(qiáng)工會組織自身建設(shè)，履行工會職能,。

1,、進(jìn)一步完善基礎(chǔ)制度建設(shè)。制定會議制度,、學(xué)習(xí)制度,、會員管理制度、獎勵制度等,，加強(qiáng)會員管理,，開展新會員登記和發(fā)會員證工作。發(fā)放“北京市朝陽區(qū)教育系統(tǒng)工會干部培訓(xùn)證書”,。

2,、加強(qiáng)基層工會組織建設(shè)，做好換屆工作,。指導(dǎo)基層工會換屆和換補(bǔ)工會主席工作,。

3、開展評優(yōu)工作,，召開表彰大會,，樹立典型，推廣經(jīng)驗,。

4,、繼續(xù)推進(jìn)建會工作。依托教委對民辦學(xué)校規(guī)范管理,，加大宣傳力度,，力爭做到100%建會。

(五)拓展民主管理領(lǐng)域,，推進(jìn)基層工會建立職代會制度,。

1、堅持黨,、政,、工共建教代會的原則，充分發(fā)揮教代會的職能,。具有一定規(guī)模的學(xué)校和幼兒園建立和完善教職工代表大會制度,，開展教代會試點工作。

2、加強(qiáng)民主管理,，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè),。中小學(xué)幼兒園要按照《中小學(xué)教職工代表大會工作規(guī)程》的要求，結(jié)合實際,，創(chuàng)造條件,，建立教職工代表大會制度，召開教代會,。

3,、注重實效，把好“四關(guān)”：即宣傳教育關(guān),、選舉關(guān),、議題關(guān)、制度關(guān),，引導(dǎo)職代會制度規(guī)范化發(fā)展,。積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，建立健全民主管理制度,，廣泛開展民主管理活動,。

4、積極開展校務(wù)公開,、提合理化建議活動,。建立監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮教代會的參政,、議政和監(jiān)督作用,，保證教職工民主參與權(quán)和知情權(quán)。

四,、工會工作要求

1、健全工會組織系統(tǒng),，做到底數(shù)清,、制度全、檔案齊,。

2,、工會主席規(guī)范填寫《工會主席手冊》。

3,、基層工會要達(dá)到“五有”目標(biāo),，即有組織機(jī)構(gòu)、有會員隊伍,、有工作制度,、有經(jīng)費、有活動。

4,、組織召開民辦學(xué)校工會聯(lián)合會表彰大會,，表彰先進(jìn)單位及個人。

5,、加強(qiáng)信息宣傳工作,，基層工會選派信息員，定期上報工會活動信息,，及時展示工會特色活動和教職工風(fēng)采,。

6、組織開展“迎新年聯(lián)誼活動”,。

民辦教育的工作計劃篇九

1,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

2、掌握緊急情況下的逃生策略,。

教學(xué)要求：

知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為,。

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻公務(wù)員之提高警惕,，自覺做好防范工作,。掌握自救方法，提高自護(hù)能力,。

覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性,，樹立安全意識;增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

教學(xué)重點：危害安全的行為,，及自救措施,。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀,、議,、評相結(jié)合。

3,、“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時要多注意觀察,，做到對住所的樓梯、通道,、大門,、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺,、天窗,、臨時避難層(間)胸中有數(shù),。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜,，才能采取迅速果斷的措施,，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸,，出現(xiàn)錯誤的行動,，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如,，只知道推門,，而不會用力去拉門;錯把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一,，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門,，準(zhǔn)備走第二條路線,。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過,，隨后立即把門重新關(guān)上,。因為門大開時會跑進(jìn)氧氣，這樣一來,，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來,。

(3)“要”警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫,、^v^,、二氧化硫等。消防專家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1%時,，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡,。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場,。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住,，且沒有其他路線可走,，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間,。絕對不能以身體站直的姿勢去跑,。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死,。如果自己的衣褲著火,，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾,，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾,，直至火熄,。

民辦教育的工作計劃篇十

一、工作思路

我市小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作,，要堅持在國家有關(guān)教育的法律,、法規(guī)指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育改革綱要(試行)》及我市 教育教學(xué)工作會議的有關(guān)精神,，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，要深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,，尋找解決問題的對策，繼續(xù)推進(jìn)并深化課程與教育教學(xué)改革,，為我市全面實施素質(zhì)教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、主要工作

(一)建立校本研訓(xùn)機(jī)制,，理論積淀,，厚實底蘊(yùn)。

2.各校要認(rèn)真組織學(xué)科教研組回顧第一輪課改實驗的實施情況,，集思廣益,，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入反思存在的問題,。依托理論學(xué)習(xí),，首先從理念層面進(jìn)一步更新認(rèn)識?？梢愿鶕?jù)面上的問題,，充分考慮教師們的需求,，整體規(guī)劃學(xué)期理論學(xué)習(xí)活動，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與系統(tǒng)性,。

3.在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改實踐,，撰寫教育教學(xué)論文,。本學(xué)期將組織市“小數(shù)會” 年論文評優(yōu)活動，主題為“優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”(含“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動設(shè)計的探究與實踐”)(截稿時間10月10日),。

(二)重視教學(xué)常規(guī)管理，夯實課程實施基石

1.各校要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“減負(fù)”精神,，堅持杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象,，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件;要組織教師認(rèn)真研讀教材,，在提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)確?；緦W(xué)習(xí)要求的有效落實,，要為學(xué)生的健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。

2.各校要進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)常州教研室組織編寫的“常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議(常規(guī))”以規(guī)范教師日常教學(xué)行為,。同時可以組織教師討論制定切合本校數(shù)學(xué)教學(xué)實際的常規(guī),，以讓“常規(guī)”真正做到校本化。

3.抓常規(guī),，要以加強(qiáng)教研組建設(shè)為中心,，要以“備課、上課”為重點,，加大集體備課的力度,，讓教師間同伴互助，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量,。在貫徹落實“減負(fù)”精神要求下，加強(qiáng)對“常態(tài)課”的研究,，追求質(zhì)樸而真實的課堂教學(xué),，不斷提高課堂教學(xué)效益;要開展好“課題+教研”的研討形式，即教研活動要有主題,，提倡教研與科研有機(jī)整合,，做好專題研究。在施教過程中提倡教師從學(xué)生數(shù)學(xué)能力的養(yǎng)成考慮,，組織積累性常規(guī)活動,，如：每節(jié)課前五分鐘，可結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行諸如“口算,、對口訣”等專題訓(xùn)練,，要求活動節(jié)奏恰當(dāng)、點面結(jié)合靈活,、活動方式有趣,。進(jìn)一步探索與完善確保常規(guī)落實，教學(xué)質(zhì)量不斷提高的教學(xué)過程管理的有效措施,，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的日常調(diào)研工作,。

(三)切實加強(qiáng)對課程改革實施過程的研究，提高課程實施水平,。

數(shù)學(xué)新課程改革的宗旨是：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),、人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)、不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。我們要提升每一位學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，那就必須在課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)到“生活數(shù)學(xué)”，讓學(xué)生真切感受到數(shù)學(xué)的實踐價值,。當(dāng)然,，數(shù)學(xué)又不僅僅是“生活”，數(shù)學(xué)課必須具有濃厚的“數(shù)學(xué)味——學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展”,。故,，針對新課程改革，我們要做好如下工作：

1.積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程教學(xué)研究小組活動,，進(jìn)一步明確活動目標(biāo),，改善活動方式，提高活動的水平,。針對當(dāng)前教師們普遍反映對現(xiàn)行“國標(biāo)本蘇教版”教材內(nèi)容和體系不夠熟悉的狀況,，建議各校在數(shù)學(xué)校本教研活動時，可以新教材為依托,，深入地對教材進(jìn)行鉆研,，要學(xué)會“站在學(xué)生的角度”想他們是如何看待數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的，哪些是難點,，哪些表述不容易理解?要研究“針對具體情況,，我們的教學(xué)策略是什么?”以提高校本教研活動的質(zhì)量。

2. 為更好地彰顯我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的方向,、凸顯研究的重點,，轉(zhuǎn)變研訓(xùn)方式，同時也為一線教師提供研究與發(fā)展的平臺,。本學(xué)期對教材中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中的部分內(nèi)容將繼續(xù)進(jìn)行專題研究，特別是要對教材中“整數(shù)計算的教學(xué)”內(nèi)容進(jìn)行專題研討工作,，在總結(jié)計算教學(xué)取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，具體圍繞計算教學(xué)的基本理念及具體要求、蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)教材關(guān)于計算教學(xué)的編寫特點及其對教學(xué)的啟示,、當(dāng)前計算教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)建議、學(xué)生計算能力的現(xiàn)狀調(diào)查,、分析與改進(jìn)建議,、學(xué)生計算錯誤的類型及原因分析等問題展開。 具體內(nèi)容安排如下:

年 級 單元 具 體 內(nèi) 容 頁 碼 連續(xù)

課時 研究

二 9 《時,、分,、秒》》 p88-93 3 11月

三 7 《乘法》 p70-75 3 10月五 6 《解決問題的策略》 p63-67 3 9月

說明：另《數(shù)學(xué)探究 我快樂》中的六年級《近似值和估算》(p33-36)與四年級《有趣的數(shù)陣》(p51-54)的各1課時材料作為本學(xué)期特別的研究內(nèi)容。 11月

對以上專題研究的內(nèi)容,，望其他校的教研組老師們也能積極主動地在本校開展相關(guān)的專題研究,，并進(jìn)行教學(xué)反思活動，以追求區(qū)域性小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗的有效提升,。

民辦教育的工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

在黨的_大精神指引下，全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。完善措施,，加大管理的力度和廣度,，使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。以團(tuán)風(fēng)縣教育局20_年工作思路為藍(lán)本,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,特制定本工作計劃.

二,、工作思路：

1,、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變,。

2,、強(qiáng)素質(zhì)：以新課程培訓(xùn)為切入點，以校本培訓(xùn)為裁體,，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍,。

3,、抓管理：監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理,、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容,，而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對各校工作過程的監(jiān)管,，進(jìn)一步明確職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高管理水平,。以管理促進(jìn)校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性,，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責(zé)任事故,，中小學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn),。

2、通過管理傾斜,，重點扶持和學(xué)校自我加壓等措施,，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列,。

3,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì),，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，爭取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次。

4,、改善學(xué)校辦學(xué)條件,，通過積極爭取上級資金，實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀,，特別是十力中學(xué),、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出問題,，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問題,。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作。

四,、主要措施

1,、加強(qiáng)思想道德教育。一是加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，結(jié)合黨員教育活動和師德教育,，通過觀看《師德啟示錄》和開展學(xué)年度師德標(biāo)兵評選活動等措施,，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到學(xué)為人師,，行是人范,。對黨員干部，更要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，不能讓他們只是交費填表時的黨員，作風(fēng)上卻混同于一般老百姓,，使之成為教育教學(xué)第一線的時代先鋒,，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長效機(jī)制，把中小學(xué)生守則教育和社會公德教育結(jié)合起來,，完善班級管理措施,，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，堅持開展學(xué)習(xí)最勤奮,、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊員,、十佳少年評選活動，努力營造良好的德育氛圍,。另一方面組織開展文明禮貌月和“我為母校添光彩”活動,，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，以做好事以榮,、做善事為樂的道德風(fēng)尚,，對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行大力表彰，并組織巡回報告團(tuán)到各校進(jìn)行事跡報告,，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用,，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

民辦教育的工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞教育局20__年工作要點,，以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求,，以“空談?wù)`校,，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動,，爭取在校本教研,、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色,，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué),、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校,。

二,、工作目標(biāo)

1、貫徹落實黨的教育教學(xué)方針,、路線,，把十_大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際,，推進(jìn)教育各項工作落到實處。

2,、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學(xué)生,、帶動一個家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典,、創(chuàng)建特色德育”工作,，力爭特色德育項目有成果。

3,、隊伍建設(shè)：加強(qiáng)干部隊伍,、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè),，提升干部隊伍的管理能力和治校水平,，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。

4,、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校本研修,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，形成問題式課題的校本教研特色。

5,、后勤部門工作：加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),，保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病,、傳染病的預(yù)防,、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全,。

6,、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位,，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故,。

7、學(xué)籍管理：加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格招生秩序,，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量,，逐步實現(xiàn)小班制,。

三、主要工作措施

(一)全面搭建培訓(xùn)平臺,，切實提高隊伍素質(zhì)

1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教,，嚴(yán)禁教師利用雙休日,、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班,，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料,，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

民辦教育的工作計劃篇十三

以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線,，以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐,，以教研室工作要點為指南，以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個人素養(yǎng),，切實促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理,、有效的教學(xué),、有效的評價，用心打造好附小的教學(xué)品牌,。

1,、堅持常規(guī)為本，深入開展同課異構(gòu)活動,，進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化,、高效化水平,，不斷強(qiáng)化高效課堂構(gòu)建工作。

2,、踐行科學(xué)質(zhì)量觀,，科學(xué)、規(guī)范,、高效地提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。

3,、借全國教師培訓(xùn)年的東風(fēng),，狠抓教師培訓(xùn)工作，全面提高我校教師素養(yǎng),。

（一）均衡齊優(yōu)發(fā)展,，有效運(yùn)行，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì),。

“備,、教、批,、輔,、改、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作,。本學(xué)期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教導(dǎo)室人員做到每日上午,、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學(xué)秩序有條不紊,，教學(xué)工作有效運(yùn)行,，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。

1,、備課改革分類推進(jìn)

課堂是教學(xué)的主陣地,。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。本學(xué)期我們將分類推進(jìn)以下三種形式的備課：

（1）合情提倡情智誠信備課

情智誠信備課是指一些教齡較長（xx年以上）,，教學(xué)經(jīng)驗豐富的語數(shù)教師，他們已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，在教育教學(xué)道路上有自己獨特的思想與方法,，經(jīng)個人申請可進(jìn)行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認(rèn)真批畫圈點,，做好提綱式備課,，每月撰寫四篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、反思或案例、隨筆等,。

（2）科學(xué)引導(dǎo)共享集智式備課

集智式備課即3+1+1式備課,。學(xué)校將選派教研積極性高、教研活動扎實開展的語數(shù)教研組參加此類備課,。每個小組集體備課時,，每個成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù)，課前主備人要說明設(shè)計的依據(jù),、意圖和思路,，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí),，其它成員要圍繞能力發(fā)展,、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，形成集體備課教案。上課后,，根據(jù)實際情況每位成員要當(dāng)場書寫評課材料,，再結(jié)合自己的特長以及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個性化的二次備課,，形成個案,。本學(xué)期，每位教師除了及時地在書上批,、畫,、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細(xì)材料外,，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,。

（3）細(xì)心指導(dǎo)特色化備課

我們要求新入校教師、青年教師,，特別是小高職稱未評的教師以及語數(shù)學(xué)科外的其他科目教師進(jìn)行特色化備課,。備課教師必須在備課本上認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)禁復(fù)印和照抄,。每位教師必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生情況制定出特色化教案，以教案指導(dǎo)教學(xué)行為,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。這樣針對每位教師的不同情況分類推進(jìn)備課制度，必將使教師們收獲更多教育智慧,、教育經(jīng)驗,。

2,、文化課堂高效展開

本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領(lǐng)作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，確保文化課堂高效展開,。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導(dǎo)新老師以外,，還將不定期對教師進(jìn)行隨堂聽課,，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課,，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課,，在聽課后要及時進(jìn)行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂,，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導(dǎo)下逐步形成有個性的,、能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升的有效課堂。

3,、特色課堂真修實煉

欣賞課是我們學(xué)校的亮點工程,。上好每一堂欣賞課，讓學(xué)生通過欣賞課提高學(xué)習(xí)興趣,，開拓視野是每位教師的責(zé)任和義務(wù),。我們教師要認(rèn)真對待每一堂欣賞課，引導(dǎo)和督促學(xué)生上好每一堂欣賞課,，讓我們的特色課堂真正亮起來,。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習(xí)慣課堂的扎實有序開展,。語文教師要把學(xué)生的課外閱讀工作當(dāng)作一項常規(guī)工作來抓,，讓“書香校園”“經(jīng)典誦讀”活動長期持續(xù)下去。各科老師都要注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，經(jīng)常提醒學(xué)生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔,，正確率要高,。