人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初中生自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)篇一

在初二時(shí),，我是班中的活躍分子,，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子,?？蓜傔~入初三的門檻時(shí),，我就感到了一股莫大的壓力,，在社會(huì)和競爭的作用下，我心里感到一種前所未有的迷茫,?？v覽在初中度過的時(shí)光,，整整初中生活的六分之五。而我的收獲又是怎樣的?更多的是無窮的煩惱與忙碌,。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程,，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦,，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂與清香?？傮w上來說,，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿意。下面來總結(jié)一下這學(xué)期里的事情,。

首先,，剛開學(xué)時(shí)好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假無憂無慮的生活當(dāng)中,，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下太大的工夫,，成績也因此不是很理想。直到期末考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點(diǎn)工夫,，看看書,，做做題，但那時(shí)候晚矣,，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白,，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期末考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了,。在此學(xué)期中,，雖然我能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能與同學(xué)和睦相處,，共同營造美好的班級(jí)氛圍,。但談起我的缺點(diǎn)，還是有很多的,，最明顯的就是粗心,。在這次期末考試中，有30多分的失去是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)造成的,。我膽子也還不夠大,，上課時(shí)發(fā)言不夠積極。

這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題,，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題,。我相信在下個(gè)學(xué)期中能盡量改正這些壞毛病，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想,，有抱負(fù),，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力,。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會(huì),，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

初中生自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)篇二

新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試,，摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)列與大家商討,。

1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣

開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對(duì)語文的關(guān)注,，解決語文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問題。要引起學(xué)生對(duì)語文的興趣,，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式,，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩,、生動(dòng)活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生,，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的語文心理,。

七年級(jí)新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料,，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野,。如“感受自然”這一項(xiàng)，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上,、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章,，大家交流閱讀，然后班級(jí)組織一次秋游,。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物,，拍攝圖片，回來后配上文字,，加上音樂,，制成音圖文并茂的文件、郵件,，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞,，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動(dòng)訓(xùn)練,，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力,，儼然成了一名小記者。

“人類起源,、太空探索,、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園”,，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來,，加上評(píng)論,，制成一本本個(gè)人專集，做成一個(gè)個(gè)卡片,，編成一份份小報(bào),。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會(huì),，互相修改評(píng)價(jià)等,。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。

2.應(yīng)有利于向課外延伸

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累，形成良好的語感,。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”,。要達(dá)到上述目標(biāo),，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫,。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書刊,，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此,，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生,，讓他們愛語文。

如“舉隅”這一項(xiàng),，我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會(huì)上收集錯(cuò)別字,，整理好上交，并將其編成集,，互相交流,。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字可在黑板上添加,，發(fā)現(xiàn)一字算積一分,，持續(xù)一個(gè)月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者,。

在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里,，我讓學(xué)生任選一個(gè)自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字,。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章,，先在小組內(nèi)交流閱讀,，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。

每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞,、一本好小說,、一句好格言，寫在教室后面的黑板上,，注明作者,、年代、出處,、簡要內(nèi)容,、查找途徑,，供學(xué)生課余自行尋找閱讀,。

每星期抽出一節(jié)課時(shí)間，讓學(xué)生到圖書館讀書,。讀書的種類,，按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适隆茖W(xué)家、藝術(shù)家故事——童話,、神話故事——自然知識(shí)——科學(xué)知識(shí)——淺顯的文學(xué)作品,。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記,，簡括內(nèi)容,，并附上短小的個(gè)人感想，日久豐厚后編成集,，互相交流傳閱,。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧,。

3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的形式

開展綜合性語文訓(xùn)練,，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語文活動(dòng),，征求他們的意見,，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透,，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段,。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識(shí),，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件,，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩,。

教學(xué)中,，我跟學(xué)生商量,，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個(gè)建議?，F(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽,。全班分成四個(gè)組，由兩個(gè)同學(xué)做主持人,，大家搶答字謎,，以答對(duì)多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報(bào),，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)前五名;詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩,，到講臺(tái)演講,，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比;利用競賽心理，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通,，雙方一起備課,、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動(dòng)的好形式,，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語文的能力,。

4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

我們對(duì)教材的篩選，對(duì)教學(xué)方法的選擇,，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮,，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法,，形成一種長期的,、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此,，在教學(xué)過程設(shè)計(jì)上,，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀,，動(dòng)手找資料去寫,，在講臺(tái)上大膽說，互相之間細(xì)心聽;學(xué)會(huì)到圖書館找資料,，摘錄報(bào)紙,，編輯文章，制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語文的能力,。

初中生自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)篇三

日月如梭,，時(shí)光飛逝,，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了,。

剛進(jìn)入初一,，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué),、語文,、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度，

初一學(xué)習(xí)總結(jié),。我們會(huì)感到有些手忙腳亂,，即使是上課認(rèn)真聽講，但因?yàn)闆]有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí),，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力,。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初二,、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞,，彌補(bǔ)起來就比較困難了,。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基,，每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ),，才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步,。

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好：好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊,，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步!

我相信我會(huì)做得更好,，我將繼續(xù)努力!!!

愉快的初一生活過去了，初一為今后在十三中分校的生活打下了基礎(chǔ),，在人生的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

十三分是一個(gè)令人向往的好學(xué)校。起初我覺得自己能在班里達(dá)到中等水平就不錯(cuò)了,，但經(jīng)過老師一學(xué)期以來給我們灌輸?shù)母偁幰庾R(shí),，我開始希望自己的成績有更大的提高。最開始,，我感到在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)十分有壓力,，但我要把這種壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，在十三分濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下茁壯成長,。

進(jìn)入初中后,，增加了許多新的學(xué)科，連數(shù)學(xué),、語文,、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅地提高了難度,。最開始我感到有些手忙腳亂，因?yàn)闆]有及時(shí)地進(jìn)行鞏固練習(xí),，我覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力,，成績也不是十分理想。但我不斷地調(diào)整自己的狀態(tài),，后來我的學(xué)習(xí)變得穩(wěn)定了一些,，這使我開始適應(yīng)初中生活。有些課程我還有許多沒有搞懂的地方,，我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握,。我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方努力弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”,。

這學(xué)期我積極鍛煉，努力提高身體素質(zhì);除了學(xué)習(xí)政治時(shí)我受到了美育,，我還發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)其他學(xué)科的過程也是學(xué)會(huì)做人的過程;在勞動(dòng)方面,，我除了做好自己的值日履行組長的職責(zé)外，有時(shí)還幫組里的其他同學(xué)做值日,。

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年,。有句話說得好：好的開始是成功的一半。有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊我相信我會(huì)做得更好,。

學(xué)好數(shù)學(xué),，并不是一兩天的事情。我認(rèn)為,，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)起你對(duì)它的興趣,。因?yàn)闊峁苋绻阌憛捤桓信d趣,，甚至頭疼,、害怕，那你很難在數(shù)學(xué)上努力了,。像這樣,，對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣、不努力,，就很難學(xué)好它了,。

當(dāng)然，光有興趣還不夠,。還得努力去學(xué)好它,。最起碼得背熟書上已學(xué)過的概念、公式,，有時(shí)間最好預(yù)習(xí)一下新課,，使第二天上新課掌握得更快,、更多、更好,。上課簡單記些筆記,，把要點(diǎn)記下來，晚上回家多復(fù)習(xí),，總結(jié)一下,，溫故知新。對(duì)不理解的題目,，要問老師,，問懂為止。當(dāng)有比老師更簡單的解題方法,，可以提出,，和老師、同學(xué)一起討論,。不要擔(dān)心自己可能會(huì)錯(cuò)而不敢提出,，有問題提出，是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì),。老師是啟發(fā)我們的人,，并不是“拐杖”，關(guān)鍵得靠自己努力,、多動(dòng)腦,?？梢云綍r(shí)多做一些課外較靈活的題,。有時(shí)一道難題怎么也做不出來，想了幾天做出來了,，就會(huì)有一種成功的喜悅。

仔細(xì),、認(rèn)真也不可缺少,。解答每一題都要認(rèn)真仔細(xì)，思想集中,。一張數(shù)學(xué)試卷,，大部分題都需計(jì)算,。計(jì)算就要仔細(xì),，有些題有陷阱,，必須得仔細(xì)。卷子做完了得仔細(xì)檢查,。

做題時(shí)得根據(jù)最后問題找出關(guān)鍵條件,，認(rèn)真理解。一般來說，每句話、每個(gè)條件都有作用，應(yīng)好好利用來解答題目,。

第一部分：什么樣的人數(shù)學(xué)容易學(xué)好

一、智力背景廣闊的人

教育家蘇霍姆林斯基說過，“必須識(shí)記的材料越復(fù)雜,，必須保持在記憶里的概括,、結(jié)論,、規(guī)則越多，學(xué)習(xí)過程的‘智力背景’就應(yīng)當(dāng)越廣闊,?！睋Q句話說，學(xué)生要能牢固地識(shí)記,、理解并靈活運(yùn)用公式,、規(guī)則,、結(jié)論等，他就必須閱讀和思考過許多并不需要識(shí)記的材料,。

調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn),，數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的大學(xué)生往往擁有廣闊的智力背景，喜歡閱讀一些文學(xué)名著,、傳記歷史,，也喜歡閱讀一些數(shù)學(xué)方面的書,，比如《速算秘訣》《中學(xué)生數(shù)理化》以及圖書館,、書店里的趣味智力書籍,。此外推薦和數(shù)學(xué)相關(guān)的書目：《好玩的數(shù)學(xué)系列》《訓(xùn)練思考能力的數(shù)學(xué)書》《故事中的數(shù)學(xué)》,。

除建立廣闊智力背景外,，閱讀對(duì)提高審題能力和學(xué)習(xí)興趣也大有幫助,。

二、喜歡“偷懶”的人

你相信嗎?喜歡“偷懶”的人數(shù)學(xué)往往學(xué)得好,，他們的個(gè)性特征也往往是崇尚簡單,。為什么?因?yàn)檫@一類人遇事都會(huì)這樣想：“有沒有更簡便的方法啊?”經(jīng)常這樣思考，就會(huì)逐漸具備一眼抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，一眼就看到最便捷的解題辦法的能力,。

三,、生活經(jīng)驗(yàn)豐富的人

學(xué)好數(shù)學(xué)需要過的一關(guān)是情景理解。數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題的學(xué)科,，沒有生活經(jīng)驗(yàn),，往往難以將數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解題方法,。調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn),，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的人有以下生活經(jīng)驗(yàn)：

1。經(jīng)常跟長輩一起體驗(yàn),、甚至幫助長輩處理一些家務(wù)事,，比如賣東西、買東西,、逢年過節(jié)算賬目等等,。

2。有實(shí)踐的興趣,。休閑時(shí)間,，很多人都會(huì)去打球、逛街,，而我們調(diào)查的這部分大學(xué)生更愿意去做一些有實(shí)踐意義的事情,。有一位大學(xué)生就提到，自己上初中的時(shí)候,，曾和一個(gè)好友一起用自行車和卷尺丈量過新校區(qū)的面積,。

第二部分：怎樣學(xué)數(shù)學(xué)

一、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣

數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科,，邏輯性,、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí),，應(yīng)該有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。方法得當(dāng)，可以“功夫不負(fù)有心人”事半功倍;方法不對(duì),，就會(huì)“費(fèi)力不討好”,，事倍功半。學(xué)習(xí)有效果,，就會(huì)越學(xué)越有興趣;學(xué)習(xí)成績總是提不高,，就會(huì)慢慢喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。根據(jù)整理的優(yōu)秀大學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)精髓，我們認(rèn)為,，較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，主要體現(xiàn)為下述五個(gè)基本環(huán)節(jié),。

1、做好課前預(yù)習(xí),，掌握聽課主動(dòng)權(quán),。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。

2,、專心聽講，做好課堂筆記,。聽課要提前進(jìn)入狀態(tài),。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果,。

3,、及時(shí)復(fù)習(xí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課,，又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí),。

4、認(rèn)真完成作業(yè),，形成技能技巧,，提高分析解決問題的能力。教育權(quán)威楊樂院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問題時(shí),，就是很簡短的三句話：一是在理解的基礎(chǔ)上多實(shí)踐,，二是在理解的基礎(chǔ)上多積累，三是循序漸進(jìn),。這里所說的實(shí)踐,，就是做題，就是完成作業(yè),。

5,、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，把所學(xué)知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化,。學(xué)完一個(gè)課題或是一個(gè)章節(jié)，就要及時(shí)進(jìn)行小結(jié),。每一環(huán)節(jié)的落實(shí)程度如何,，都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進(jìn)展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，經(jīng)常進(jìn)行階段小結(jié),。

每天放學(xué)回家，應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課,，次完成當(dāng)天作業(yè),，后預(yù)習(xí)第二天功課。這三件事,，一件也不能少,，否則就不能保證第二天有高質(zhì)量的聽課效果。

[小貼士：巧用錯(cuò)題本

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，老師都要求學(xué)生備用一個(gè)錯(cuò)題本,，便于學(xué)生課下復(fù)習(xí)使用，但平時(shí)教師僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生課下復(fù)習(xí)瀏覽自己的錯(cuò)題本,，卻很少要求看別人的錯(cuò)題本。其實(shí),，經(jīng)常借閱同學(xué)們的錯(cuò)題本很有必要,。借閱時(shí)注意：

第一借閱比自己水平高的同學(xué)的錯(cuò)題本，這樣便于豐富,、拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,。第二，看比自己水平較低的同學(xué)的錯(cuò)題本,，便于經(jīng)常給自己敲響警鐘,。借閱同時(shí)，要做好自己的讀書筆記,，便于自己平時(shí)參閱,。在開始階段至少一周要有兩次重現(xiàn)閱讀，過兩周后可一周,，這樣循序漸進(jìn),。此方法可運(yùn)用于其他各個(gè)學(xué)科。]

二,、良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力,，能使學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣是多方面的,，本次調(diào)查中提到的有：老師和家長鼓勵(lì)性的話語,，通過一些小技巧從小培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，如數(shù)學(xué)順口溜,、趣味數(shù)學(xué)問題,、數(shù)學(xué)講故事。自己用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題后或取得成績后,，獲得的成就感和榮譽(yù)感,，如計(jì)算出了書本的面積,、輪胎的周長、獲得競賽獎(jiǎng)項(xiàng),。

華羅庚說：“有了興趣就會(huì)樂此不疲,，好之不倦，因之也就會(huì)擠時(shí)間來學(xué)習(xí)了,?！?/p>

三、堅(jiān)強(qiáng)的意志

有了正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，并不意味著學(xué)生就能順利完成整個(gè)學(xué)習(xí)過程,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，他們還會(huì)遇到許多大大小小的困難,。而使學(xué)生樹立堅(jiān)定的信心,，勇敢地面對(duì)困難，繼而戰(zhàn)勝困難,，獲得知識(shí)和技能,，則需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳并不是智力或其它方面有問題,，而是他們?nèi)狈朔щy的堅(jiān)強(qiáng)意志,，遇到困難就“打退堂鼓”，所以學(xué)習(xí)成績總上不去,。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力應(yīng)從提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和堅(jiān)韌性兩方面著手,。自覺性是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的和意義有深刻的認(rèn)識(shí)，從而能自覺地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí),。當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前學(xué)習(xí)與祖國未來和自己的未來的關(guān)系,，明確自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任時(shí)，才能排除外界干擾與誘惑,，使學(xué)習(xí)成為自覺的行動(dòng),。學(xué)習(xí)目的越明確，對(duì)學(xué)習(xí)意義認(rèn)識(shí)越清楚,，學(xué)習(xí)的自覺性也就越強(qiáng),。堅(jiān)韌性是指在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，堅(jiān)持不懈地克服困難的品質(zhì),。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，總會(huì)遇到一些困難，而滿懷信心地迎接困難,，奮力拼搏戰(zhàn)勝困難,，就是意志的堅(jiān)韌性的表現(xiàn)。這是一種十分可貴的品質(zhì)。有了這種品質(zhì),，在學(xué)習(xí)遇到困難或挫折時(shí),，才不會(huì)灰心喪氣;在取得好成績時(shí)，也不會(huì)驕傲自滿,，而是善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，探索學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，奮勇前進(jìn),。這種意志的品質(zhì),，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是非常必要的。

四,、自信心與勤奮

自信心與勤奮也是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著重要影響的兩種非智力因素,。樹立自信心，相信自己通過努力能夠?qū)W好數(shù)學(xué),，這對(duì)于后進(jìn)學(xué)生更為重要,。因?yàn)槿绻麑W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，那么它就失去了戰(zhàn)勝困難的精神力量,。數(shù)學(xué)知識(shí),、技能的獲得，數(shù)學(xué)能力的提高,，離不開學(xué)生的勤奮與努力。所以培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué),、刻苦鉆研精神是非常重要的,。數(shù)學(xué)家張廣厚說：“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路上沒有任何捷徑可走，更不能投機(jī)取巧,，只有勤奮地學(xué)習(xí),，持之以恒，才會(huì)得到優(yōu)秀的成績,?！笨梢娗趭^能彌補(bǔ)學(xué)生某些智力的不足，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。

五,、積極向上的心態(tài)

情感是人類對(duì)客觀事物的一種態(tài)度與心理體驗(yàn)。在我們的研究中發(fā)現(xiàn),，凡是數(shù)學(xué)成績始終保持良好的大學(xué)生,，在小學(xué)和中學(xué)時(shí)代，都經(jīng)常與老師進(jìn)行感情交流,，建立良好的師生關(guān)系,，并且能和同學(xué)不斷的交流學(xué)習(xí)中遇到的問題，不斷切磋，分享經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步,。

這里我舉一個(gè)例子：李銘數(shù)學(xué)成績相對(duì)較好，同學(xué)們有數(shù)學(xué)問題請(qǐng)教他的時(shí)候,，他總是耐心幫助幫助同學(xué),，通過這個(gè)過程，他不但幫助了同學(xué),，而且自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解也更深刻了,。“你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果,，交換一下，仍是一個(gè)蘋果;我有一種思想,，你有一種思想,，交換一下，將成為兩種思想,?！倍钽懙耐溃哉J(rèn)為自己的學(xué)習(xí)非常好,，怕別人學(xué)習(xí)到自己的某方面知識(shí)和能力,，記筆記都要用手擋著，怕被別人看到,，所以他的知識(shí)只能是自己的和老師傳遞到他這里的,，很快就落后了李銘很多。

通過上面的分析我們發(fā)現(xiàn),，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好,，其實(shí)并不難。這與孩子成長的家庭,、社會(huì),、學(xué)校有著密不可分的關(guān)系。建議家長多給孩子看一些有益的書籍和視頻,，多讓孩子參加一些有益的活動(dòng),，給孩子提供一個(gè)良好的生長環(huán)境。

初中生自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)篇四

時(shí)光總是不經(jīng)意間就從指縫間滑過,，抓不著,，攔不住。在近兩年的初中生活中,，我懂得了很多,，收獲了很多,。

陽光總是明媚，我們?cè)诔踔械纳畛錆M了快樂與幸福,。在為人處事方面,，我對(duì)人有明顯的變得更加熱情，對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)上更加積極了,，愿意為集體做事,，也變得更開朗了。在老師和同學(xué)們的關(guān)心下,，我漸漸成長了起來,。在失敗與挫折的打擊與磨礪下，我學(xué)著獨(dú)立地去面對(duì)并且克服,，在這個(gè)大家庭里,，我受到了鼓勵(lì)，給了我向上的動(dòng)力,。我因而變得更加熱心地幫助同學(xué),，別人有不懂的問題時(shí)，我都會(huì)欣然解答,。我與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，建立友好關(guān)系，與老師相處融洽,。

當(dāng)別人沮喪時(shí),，我會(huì)主動(dòng)去安慰和鼓勵(lì)他們，讓他們重新自信和樂觀起來,。我熱愛生活,，友善、體貼,、外向，愛好廣泛,，對(duì)弱者有慈悲心及同情心,，也對(duì)自己很有自信，擅長組織活動(dòng),，喜歡與人聊天和閑談,，喜歡交際。

經(jīng)過初中的生活,，我能勇敢地面對(duì)成長過程中的挫折并且以正確的心態(tài)面對(duì)它,，更加堅(jiān)持原則，生活更有規(guī)律,。有一定的自控力,，能夠限定自己來做事情,。

風(fēng)總是溫和，每當(dāng)太陽在前方,，新的學(xué)習(xí)生活又開始,。本學(xué)期我的常規(guī)做的很好，禮儀方面,。發(fā)飾,、指甲、校服,、紅領(lǐng)巾等均符合學(xué)校要求,，進(jìn)出門主動(dòng)刷卡。在學(xué)校,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校校規(guī),，不破壞公物，不隨便動(dòng)學(xué)校的儀器,。出操方面,，我嚴(yán)格遵守出操的規(guī)定，病假時(shí)提前向老師說明原因并交假條,，維護(hù)了學(xué)校的秩序,。另外，午餐方面,。在排隊(duì)時(shí),，我不亂插隊(duì)，嚴(yán)格遵守食堂的要求,，不浪費(fèi)糧食,，且在午餐結(jié)束后主動(dòng)將所在餐桌的椅子放好，并收拾好餐桌及地面上的垃圾,。課間休息方面,，我做到了文明休息，不追逐狂打,。在升旗儀式時(shí),，我莊嚴(yán)肅穆，尊敬國旗,。我上課不遲到,，課前安靜靜息。另外,，我從圖書管借書后嚴(yán)格按照還書日期還書,，絕不毀壞學(xué)校圖書館的圖書。

學(xué)生,，永遠(yuǎn)圍著一個(gè)詞轉(zhuǎn)——學(xué)習(xí),。本學(xué)期我坐在學(xué)習(xí)方面總體還可以,。但是因?yàn)楦鞣N各樣的活動(dòng)，從而學(xué)習(xí)時(shí)間減少了不少,。上課時(shí),，我認(rèn)真聽講，且記筆記記得很認(rèn)真,，我學(xué)會(huì)了用大腦篩選和過濾知識(shí)點(diǎn),，將最有用的知識(shí)點(diǎn)記下來，節(jié)省時(shí)間,，且有更多的時(shí)間聽課,，沒有錯(cuò)過老師所講的另外的重點(diǎn)。預(yù)習(xí)方面,，我先在課前把不懂的知識(shí)點(diǎn)勾畫下來,，上課的時(shí)候再重點(diǎn)挺這一部分內(nèi)容，就能夠很好地克服自己的難點(diǎn)和薄弱的地方,，做到?jīng)]有漏洞,，這樣聽課更加有目標(biāo)性和選擇性，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)穆犝n調(diào)整,，最適宜自己的方法才是最好的方法,。復(fù)習(xí)方面，文科我主要看知識(shí)點(diǎn)和筆記,，理科我主要看錯(cuò)題和

難題,，這樣有助于攻克難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，在考試時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)出錯(cuò)的情況,，避免了扣分,。最后，就是課外延伸,、拓展和超前,。我自己買了課外輔導(dǎo)書來輔助學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間來做題,，大量見識(shí)題型,，可以有效的克服易考點(diǎn)，避免錯(cuò)誤,。另外，我學(xué)會(huì)了舉一反三,，可以從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系到更多的知識(shí)點(diǎn),，這樣使所有的知識(shí)點(diǎn)在大腦中形成了一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)，用點(diǎn),、線,、面一同串聯(lián)起來,，可以增強(qiáng)不同知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，避免知識(shí)的單一和獨(dú)立,，使知識(shí)點(diǎn)在大腦中難以搜尋出來的情況大大減少,。我準(zhǔn)備了各個(gè)不同用處的筆記本，例如筆記本,、課堂練習(xí)本,、作業(yè)本、聽寫本等,。在應(yīng)對(duì)考試前,，我能夠抓住自己的薄弱點(diǎn)，在積累本上看經(jīng)典的題和錯(cuò)題,，有助于考前復(fù)習(xí),。

人的一生都有指向的路標(biāo)，這就是——我們的思想,。在思想方面,，我積極上進(jìn)，有正義感,，堅(jiān)持主流的價(jià)值觀和人生觀,。對(duì)待任何事我都有原則和主見，我可以控制自己的行為,，我學(xué)會(huì)了客觀地看待事物,，明白什么事情該做、什么事情不該做,，可以控制自己避免犯錯(cuò),。變得更有責(zé)任感了，更夠承擔(dān)自己或者別人給自己的任務(wù),，并高效完成,。處于叛逆期的我們需要的是客觀認(rèn)識(shí)自己，我會(huì)盡量控制自己的行為,，度過叛逆期,。

人，不是完美的,，總會(huì)有缺點(diǎn),。我在對(duì)待問題方面，鉆研精神還不夠,，偶爾會(huì)放縱自己,，讓自己懶散了些。在學(xué)習(xí)時(shí)間的分配上,，我還需做一些調(diào)整,，將時(shí)間科學(xué)的分配,，這是學(xué)習(xí)效率提高的關(guān)鍵。另外,，對(duì)待各個(gè)科目要有相同的態(tài)度,，不能輕視任何一門科目，任何一門學(xué)科都很重要,。

在下半期,，我希望自己能夠克服弱點(diǎn)，重新按照新的時(shí)間安排開始學(xué)習(xí)和生活,，保證生活的規(guī)律性,。在下學(xué)期，尤其在英語方面要吸取粗心大意的教訓(xùn),，在下一次考試中取得好成績,。我也要依然熱心地關(guān)注集體，并同時(shí)管好自己的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，望下半期我能夠做的更好!

初中生自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)篇五

我認(rèn)為我的初中生活是值得我銘記的,，每一天的歡笑與淚水，每一次的成功與失敗,，許許多多珍貴的回憶,，使我清晰的感受到感受到自己的成長。于是我便想把自己初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一點(diǎn)一點(diǎn)寫下來,，就算是留下一份紀(jì)念,。

初中的語文成績好的同學(xué)來說，是你與別人拉開差距的最重要學(xué)科,，因?yàn)檎Z文上相差十分,、二十分很容易。學(xué)習(xí)語文并不是很難,，我認(rèn)為重在積累與訓(xùn)練,。語文重在積累，努力學(xué)語文一個(gè)月,，語文成績不一定進(jìn)步,，你一個(gè)月不學(xué)語文，你的語文成績也不一定會(huì)退步,，但長此以往差距就會(huì)顯現(xiàn),。

對(duì)于課本上的現(xiàn)代漢字的字形、字音;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法;詞語,、成語,、熟語的正確使用;文言文相關(guān)知識(shí)(文言虛詞、實(shí)詞、文言文翻譯等等)都應(yīng)該牢牢掌握,。在試卷上的第一個(gè)題一般就是字音字形題，若丟分豈不太可惜?詩詞不僅要會(huì)背,，還要寫對(duì)每一個(gè)字,。

平時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練和配套練習(xí)冊(cè)最好不要抄答案，上面的閱讀理解是很好的一個(gè)鍛煉平臺(tái),，做閱讀題時(shí)要緊密結(jié)合著文章內(nèi)容與思想感情去想答案,，不要脫離文章去做題。抄答案固然很快,，但一點(diǎn)效果也沒有,，久而久之會(huì)造成一看到題不知從哪里去想。

作文的文字要盡可能的優(yōu)美,，不要干巴巴的使人讀起來索然無味,，多用一些描寫(景物描寫至關(guān)重要)。文章是建立在大量的閱讀積累上的,，但還要會(huì)用,，用恰當(dāng)?shù)脑娫~名句等點(diǎn)綴，得高分應(yīng)該很容易了,。最好一周寫一兩篇高質(zhì)量的文章,，會(huì)使你寫起來十分流暢。

在中考前我建議大家去買一套近幾年的中考試題去做,，大量練習(xí)對(duì)中考有很大幫助,，一分耕耘，一分收獲嘛,。

初中數(shù)學(xué)要明顯要難,，此時(shí)上課注意聽講已經(jīng)成為重中之重，老師的任何一句話都要牢記于心,，書上的習(xí)題一定要做,，老師要求完成的練習(xí)一定要完成。除了老師布置的作業(yè),，你還需要在課外買一套練習(xí)做,，現(xiàn)在不是小學(xué)了，聰明的腦袋已經(jīng)無法讓你輕松應(yīng)對(duì)初中的課程,，你需要更多的訓(xùn)練去鞏固去加強(qiáng),。你還需要準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的筆記本，上面記錄你不會(huì)的題目——寫在上面,，請(qǐng)你一定要牢記：初中知識(shí)只有“會(huì)”與“不會(huì)”絕對(duì)沒有“知道一點(diǎn)”和“不清楚”,。不要異想天開的認(rèn)為，只要稍微明白就能學(xué)好，說實(shí)話,，敢如此嘗試的人沒有一個(gè)成功的,。同時(shí)，這里還要提醒你：有不會(huì)的問題,，一定要及時(shí)的去問老師,。

做數(shù)學(xué)練習(xí)不要貪多，一本足矣,。關(guān)鍵是,，你要弄明白上面的每一道題目。當(dāng)你做完一本練習(xí)后,，在從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真看一遍,，如果你捫心自問，覺得這本練習(xí)上你不會(huì)的題目沒有超過五道,，那這本練習(xí)就可以扔了,。如果不能達(dá)到這水平，這本練習(xí)算你白做了,。

初中數(shù)學(xué)尤其要注意二次函數(shù)和圓,，因?yàn)檫@兩部分內(nèi)容多、難度大,，公式定理特別多,，在中考中最后一個(gè)大題往往還將這兩個(gè)結(jié)合起來考，難度可想而知,，建議大家多做做這方面的題,，總結(jié)出解題的思路與技巧。

英語還是應(yīng)該多背多聽,，勤寫單詞,，上課聽講很重要，很多語法等在課文中全有,，背熟課文自然就掌握了,。

初中物理剛剛開始學(xué)的時(shí)候千萬不能松懈,，一定要緊跟老師走。物理的力學(xué)方面我認(rèn)為是最難的，受力分析很重要,，只要把握住課本,，熟用課本知識(shí),，解起題來會(huì)很容易,。學(xué)習(xí)物理的辦法不僅僅是做題，而是要在做題中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)修補(bǔ),。在初中學(xué)習(xí)中，老師就是最好的作弊器，不會(huì)的多去問問,，你的成績會(huì)有很好的改觀,。

化學(xué)方面需要的嚴(yán)謹(jǐn)度很高，往往一個(gè)字決定一個(gè)題的對(duì)錯(cuò),，這一點(diǎn)在今后的做題中會(huì)遇到很多,，我就不再舉例了。課本上的各種反應(yīng)的方法,、實(shí)質(zhì)、化學(xué)方程式,、物質(zhì)的性質(zhì)等,。只有做題時(shí)想的全面，才會(huì)減少失分,。

史地生政就是多背,，跟著老師思路走，不過生物的遺傳方面要注意一下,，不太好理解,。

我不贊成學(xué)習(xí)學(xué)到11點(diǎn)以后，只有晚上保證好休息,，才能在第二天有飽滿的精力去學(xué)習(xí)新東西,。建議大家給自己規(guī)定時(shí)間，在9點(diǎn)半前完成作業(yè),，剩余時(shí)間來復(fù)習(xí)當(dāng)天科目或做課外習(xí)題,，復(fù)習(xí)要以數(shù)理化、英語,、語文為主,，政治也要下點(diǎn)功夫，關(guān)鍵時(shí)刻也會(huì)幫上忙,。

初中是實(shí)現(xiàn)自己夢想的重要階段,。每次考試看到自己的進(jìn)步，那種滿足與驕傲,，是我的追求,。我擁有一段值得回憶的初中生活!

愿我的經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)你們有所幫助，愛拼才會(huì)贏!

初中生自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)篇六

期中考試結(jié)束了,，總體看語文成績還可以,，我認(rèn)為能取得這樣的成績主要原因有以下幾點(diǎn)：

一、上課認(rèn)真聽講,，重點(diǎn)內(nèi)容做筆記,，這是復(fù)習(xí)的依據(jù)。比如，老師講古文時(shí),，有些字,、詞的解釋、用法我會(huì)邊聽邊記,，這樣記得就比較窂,，也為考試前的復(fù)習(xí)提供資料。記筆記也是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如果能長時(shí)間堅(jiān)持下去,，我想對(duì)今后學(xué)習(xí)、成績提高會(huì)有很大的幫助,。

二,、知識(shí)積累對(duì)成績的提高有很大的幫助。平時(shí)我比較注意對(duì)知識(shí)的積累,，比如在看書時(shí),，有不認(rèn)識(shí)的字詞，不理解的字詞會(huì)查字典,，有好的字詞會(huì)記下來;要求背誦的篇目,，我會(huì)在當(dāng)天背會(huì)，接下來的幾天,，每天都要復(fù)習(xí)一下,，有的時(shí)候還會(huì)默寫一下，加深記憶;

三,、把老師上課講的方法用于平時(shí)課外閱讀上,，努力提高自己的閱讀水平。平時(shí)看一些文章的時(shí)候,，多想想老師上課講的方法,，如一篇文章作者寫了什么內(nèi)容，運(yùn)用的修辭方法,、表達(dá)了什么思想感情等,，不一定都寫出來，但讀的時(shí)候過一下腦子,，對(duì)自己也是有幫助的,。

四、多看一些優(yōu)秀作文,，積累好詞,、好句、好段,，這些可以適當(dāng)應(yīng)用在自己的作文中,，同時(shí)也注意觀察生活中的一些事,，因?yàn)檫@些都是作文中的好的素材，能使作文比較生動(dòng),。

以上是我在學(xué)習(xí)語文時(shí)的一些做法,，其他同學(xué)可能有更好的方法，希望大家通過交流一起提高,。

時(shí)光飛逝,，又近半期?；仡櫺鲁跻粌蓚€(gè)半月的教學(xué)工作,，倍感考驗(yàn)的嚴(yán)峻。萬事開頭難,，用緊張,、忙亂、勞累這些詞語來形容開學(xué)工作,，毫不過分。所幸的是,，在千頭萬緒中,，我認(rèn)為自己還算做好了一件對(duì)學(xué)生很有意義的事：那就是初步建立起了班級(jí)語文學(xué)習(xí)制度。

毫無疑問,，這兩個(gè)月對(duì)我是具有里程碑意義的,。這一屆新初一，我在戰(zhàn)略思想的準(zhǔn)備上是充分的,，但在戰(zhàn)術(shù)上的準(zhǔn)備既清晰又不清晰：說清晰是我相信一定能超越自己——如果說過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績主要還是在單篇課文的教法研究上力求突破的話,，那么未來的三年我除了繼續(xù)研究教法，我將要求自己站在更高一些的臺(tái)階上審視初中語文的教與學(xué),，讓自己的教學(xué)除了“好聽,、好看”之外更具有科學(xué)性。我意念中的“科學(xué)”,，是學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的探求,，是教學(xué)內(nèi)容的整合，是教學(xué)新天地的開拓,。說不清晰是目標(biāo)有了,，但并沒有詳細(xì)的行動(dòng)思路和備用教材。我的頭腦中只有一個(gè)大概的框架,，所有的想法都處于萌芽狀態(tài)甚至未萌芽狀態(tài),。我要走的每一個(gè)下一步，都需要前一步的論證和支持,。走一步,，再走一步,，初一教材第一單元的這篇課文，成為了我精神的加油站,。

但在我的行動(dòng)綱領(lǐng)上,，建立班級(jí)語文學(xué)習(xí)制度，卻是最清晰的一個(gè)計(jì)劃,?；谝郧暗恼Z文教學(xué)零散、混亂,、隨心所欲的特點(diǎn),，我要求自己必需給學(xué)生建設(shè)一個(gè)非常明確的語文學(xué)習(xí)的制度，讓玄妙的語文教學(xué)有章可循,，讓以前在學(xué)生心目中可有可的語文學(xué)習(xí)能在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的軌道上運(yùn)行,，使學(xué)生學(xué)得到還看得到，對(duì)每一天每一周每一月自己必需做什么心中有數(shù),。讓班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序化,、規(guī)范化、規(guī)律化,。

一切都還在摸索中,，所有的行動(dòng)都奠定在我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的一些粗淺認(rèn)識(shí)上。

班級(jí)圖書館的建立是我在開學(xué)最短時(shí)間內(nèi)完成的第一個(gè)“大工程”,。困難很多,。就是為了給班上買到一個(gè)既實(shí)用又不太貴的書柜，我也幾乎跑遍了整個(gè)石橋鋪地區(qū),。上一屆的班級(jí)留下了三百多本好書,，我動(dòng)員現(xiàn)在的班上每一個(gè)孩子捐獻(xiàn)了一本。到現(xiàn)在為止,，我們的班級(jí)圖書館有近五百本書了,，而且書的品味都很高——除了名著，都是名副其實(shí)的好書,。學(xué)習(xí)深圳的“好書漫游活動(dòng)”,，我們的圖書也是自由漫游的，只要不帶出教室,，孩子們可以自由借閱(每周有兩天是全開架),。加上學(xué)校圖書館的開放和每個(gè)孩子起碼訂閱一本優(yōu)秀雜志的統(tǒng)一要求，我想,，我們完全做到了足不出校園,，足不出班級(jí)，就能在好書的海洋(起碼也算小河)里遨游,。另外,，我還擬訂出了讀書筆記的寫作交流以及考試制度,。動(dòng)員孩子們“絕不妥協(xié)”地和外語數(shù)學(xué)“搶”時(shí)間來閱讀。我敢保證,，開學(xué)兩個(gè)月,，我班上孩子的平均課外閱讀量每天應(yīng)該在十頁以上。我想,，這件事情,，應(yīng)該是一個(gè)有遠(yuǎn)見的不急功近利的語文老師必需做的一件事情。我做得還算漂亮,。

班級(jí)語文網(wǎng)絡(luò)家園的建立,。這更是一件困難的事情。誰想讓語文學(xué)習(xí)真正立體起來,，誰就無法饒過互聯(lián)網(wǎng),。這片已經(jīng)瑰麗無比的天空早已經(jīng)成為學(xué)生自由馳騁的天堂，而我們的語文老師,，還大多數(shù)在這方面觀望或者駐足不前,。網(wǎng)絡(luò)就好比是一塊肥沃的田土，你不用水稻高梁鮮花綠樹去占領(lǐng)它,，那么野草蓬蒿就會(huì)占領(lǐng)它,。語文老師不把網(wǎng)絡(luò)為我所用，那網(wǎng)絡(luò)很可能就會(huì)成為語文教學(xué)的絆腳石,。這件事情我有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是我們有自己的網(wǎng)站(先生和幾個(gè)朋友一起搞了三年了,，很艱難,，規(guī)模不大，但也還很像一回事),，劣勢是我的學(xué)生是住讀生,，他們一個(gè)周只有周末兩天能上網(wǎng)。但權(quán)衡利弊,，我覺得這件事還是非做不可,。一來學(xué)生有熱情，有熱情而不用,，就是對(duì)教育資源的絕大浪費(fèi),。二來幾乎全班同學(xué)的家里都能上網(wǎng)，這樣好的條件不用,，那更是對(duì)教育資源的浪擲,。三來我意識(shí)到我們今天的努力做的是明天的工作，別人說學(xué)校五天教育加上家庭兩天教育等于零,，那我們?yōu)槭裁床焕镁W(wǎng)絡(luò)這個(gè)最時(shí)尚最快捷最廣泛的渠道努力建立“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”的立體語文學(xué)習(xí)空間,，化語文學(xué)習(xí)于無痕，思想教育于無痕呢?