心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì) 愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)500字篇一

如此說(shuō)來(lái),，只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能讓我們的工作責(zé)任百分百,。那么,，怎樣才能做到愛(ài)崗敬業(yè)呢？

首先,，在認(rèn)識(shí)上狠下功夫,。行為科學(xué)最重要的理論之一，美國(guó)心里學(xué)家克雷頓·奧爾德弗的erg理論及馬斯洛“五個(gè)層次需要論”均認(rèn)為,，所有需要的實(shí)現(xiàn)都必須建立在工作的基礎(chǔ)上,。因此，如果我們不愛(ài)崗敬業(yè),，不盡職盡責(zé)好好工作,，走到哪里，所有需要實(shí)現(xiàn)都會(huì)化作泡影,。

第二,，放棄“自我價(jià)值觀”，克服消極行為,。消極行為是指員工公開(kāi)或私下反抗企業(yè)意愿的行為,。這種行為好比污水，即使只有一杯,，把它倒進(jìn)一桶酒里,，得到的是一桶污水，而不是一桶酒,。所以,，不遏制消極行為，愛(ài)崗敬業(yè)就會(huì)成為一句空話,。

第三,，放棄“打工”思想，秉承“合作”理念,?！昂献鳌币馕吨p贏，意味著員工在地位方面獲得了平等、在人格方面獲取得了尊重,、在勞動(dòng)權(quán)利方面獲得了保護(hù),、在心理方面獲得了平衡，因而其參與意識(shí)更加自覺(jué)和強(qiáng)烈,。事實(shí)上,，持“合作”觀念工作，員工的“愛(ài)崗敬業(yè)”行為通常會(huì)表現(xiàn)得細(xì)心而主動(dòng),，他們也通常常會(huì)把工作的過(guò)程當(dāng)作一種享受而去快樂(lè)地完成,。

第四，管理者須積極營(yíng)造“愛(ài)崗敬業(yè)”的濃厚氛圍,，讓員工感到“愛(ài)崗”光榮,，“敬業(yè)”崇高。通常情況下,，員工的愛(ài)崗敬業(yè)行為容易被侵害和毒化,。這是因?yàn)槠茐目偙冉ㄔO(shè)易，學(xué)好總比學(xué)壞難,。因此,，管理者要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),、倡導(dǎo),、及時(shí)鼓勵(lì)、堅(jiān)決支持那些為企業(yè)和組織所需要的“愛(ài)崗敬業(yè)”行為,，對(duì)企業(yè)和組織不需要的消極行為予以抵制,、懲罰或引導(dǎo)。這樣,，“愛(ài)崗敬業(yè)”風(fēng)尚的形成并持續(xù),，不是沒(méi)可能，而是必將會(huì)實(shí)現(xiàn),。

從小處講,，單位的發(fā)展離不開(kāi)愛(ài)崗敬業(yè)而具有奉獻(xiàn)精神的職工，從大處說(shuō),，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)正呼喚著億萬(wàn)具有愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人。具備愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人,，永遠(yuǎn)都是企業(yè)的中堅(jiān)，是中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁,！

教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì) 愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)500字篇二

最近讀了曉敏的《主動(dòng)執(zhí)行》和美國(guó)作家費(fèi)拉爾,。凱普的《沒(méi)有任何借口》，使我感觸很深,，懂得了如何成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工,。

優(yōu)秀的員工是雇主所期望的，一名優(yōu)秀的員工是價(jià)值連城的珍珠,。如何成為一名優(yōu)秀的員工,，我們一直在思索,。最合適的員工就是優(yōu)秀的,。優(yōu)秀員工并非一定要高學(xué)歷、高職稱,，一個(gè)員工只要適合于這個(gè)崗位的工作,，其才能和表現(xiàn)與崗位要求相匹配，就是一個(gè)優(yōu)秀員工,。工作是人生的一種需要,。工作不是我們?yōu)榱双@取薪水謀生才去做的事，而是有著遠(yuǎn)比薪水多得多的內(nèi)容,，我們生命的價(jià)值寓于工作之中,，工作也是是獲得樂(lè)趣和享受成就感的需要,，只有積極地,、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作，才能取得成就感,，才能體會(huì)到成就帶給你的快樂(lè),。工作也是學(xué)習(xí)和進(jìn)步的需要。要消除“為薪水而工作”的影響,，是很不容易的,。避談金錢(qián)是一種虛偽,，只談金錢(qián)是一種淺保我們要正確對(duì)待工作和金錢(qián)的關(guān)系,。

優(yōu)秀員工必然具有較強(qiáng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,、主動(dòng)執(zhí)行的能力,。主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)執(zhí)行能力是一個(gè)優(yōu)秀員工必備的素質(zhì),，創(chuàng)新能力來(lái)自不斷的學(xué)習(xí),。主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)執(zhí)行的能力遠(yuǎn)比其他能力更為重要,。一個(gè)有能力的人,，哪怕他是博士,、碩士,，還是高級(jí)工程師，如果不注重學(xué)習(xí),，不主動(dòng)工作,，也會(huì)落后,，會(huì)變成一個(gè)“能力平平”的人,；而一個(gè)暫時(shí)能力不是很強(qiáng)的人,，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，善于用運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，就一定會(huì)成為一個(gè)能力出眾的人。主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)執(zhí)行的人是最有前途的人,，也是最有希望成為優(yōu)秀員工的人,。不忘企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，虛心學(xué)習(xí),，只有始終不忘企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的員工,，才可能謙虛，才可能與同事齊心協(xié)力,。也只有這樣,，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的使命。不墨守成規(guī),，銳意創(chuàng)新,，每一個(gè)企業(yè)都?xì)g迎這樣的員工，因?yàn)閯?chuàng)造力和創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展的永恒動(dòng)力,。只有這樣企業(yè)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以發(fā)展,。

優(yōu)秀員工必定具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是判別一個(gè)員工是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代企業(yè)崇尚企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，不認(rèn)可企業(yè)文化，與團(tuán)隊(duì)格格不入的人,，即使他很能干，也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的員工,。工作麻木、對(duì)工作的概念只有錢(qián)的人,，對(duì)他們抱有任何指望肯定是徒勞的,，他們抱著為薪水而工作的態(tài)度,，為了工作而工作。他們不是企業(yè)可依靠和領(lǐng)導(dǎo)可信賴的員工,，他們?nèi)狈F(tuán)隊(duì)精神,，不愛(ài)護(hù)企業(yè)，不愛(ài)護(hù)集體,，不能和企業(yè)融為一體,。優(yōu)秀的員工，都具有企業(yè)意識(shí),，能和企業(yè)甘苦與共,，有自主經(jīng)營(yíng)能力。如果一個(gè)員工只是工作只是為了換取薪水,，這是不行的,。每一個(gè)人都必須以預(yù)備成為領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)去做事。如果這樣做了,，在工作上一定會(huì)有種種新發(fā)現(xiàn),，其個(gè)人也會(huì)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)在一個(gè)有著團(tuán)隊(duì)精神的組織中,，成員能夠超越自己,，以團(tuán)隊(duì)的宗旨為依歸，能夠積極主動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,，所做超過(guò)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望,，對(duì)自己團(tuán)隊(duì)的期望。

“敬業(yè)”是優(yōu)秀員工的共同特征,。無(wú)論在何種崗位,，從事何種工作，一個(gè)優(yōu)秀的員工,，必定是一個(gè)有敬業(yè)精神的人,。在當(dāng)今社會(huì)，人才流動(dòng)是一件非常平常的事,，但這不是說(shuō)敬業(yè)精神就過(guò)時(shí)了,，不需要了。一個(gè)員工,，你只要在這個(gè)企業(yè)干一天,，就要敬重你的職業(yè),，干好本職工作。一個(gè)優(yōu)秀的員工,，必定是一個(gè)具有高度敬業(yè)精神的人,，心不在焉，敷衍塞責(zé),，絕不可能成為一名優(yōu)秀員工,。敬業(yè)是把使命感注入到自己的工作當(dāng)中，敬重自己的職業(yè),，并從努力工作中找到人生的意義,。從世俗的角度來(lái)說(shuō)，敬業(yè)就是敬重自己的職業(yè),，將工作當(dāng)成自己的事,，專心致力于事業(yè)，千方百計(jì)將事情辦好,。其具體表現(xiàn)為忠于職守,、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,、善始善終等職業(yè)道德等。敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度,，而兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是敬業(yè)精神最基本的一條。有人說(shuō),，偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位,，容易調(diào)動(dòng)敬業(yè)精神；而一些普普通通的`工作,，想敬業(yè)也敬不起來(lái),。道理并非如此。在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn),。只要你有敬業(yè)精神,，任何平凡的工作都可以干出成績(jī)。任何事情都不是一蹴而就的,，不可只憑一時(shí)的熱情,、三分鐘的熱度來(lái)工作，也不能在情緒低落時(shí)就馬馬虎虎,、應(yīng)付了事,。特別在平凡的崗位上要做到長(zhǎng)期愛(ài)崗敬業(yè)，更需要堅(jiān)忍不拔的毅力,。世界上想做大事的人極多,，愿把小事做細(xì)的人極少,，而敬業(yè)的人工作之中無(wú)小事。

因而,，我們作為電信企業(yè)的員工,，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中更要積極地、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作,，要具有較強(qiáng)的主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)執(zhí)行的能力，要具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神,，要有“敬業(yè)精神”,。只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。在工作中你必須知道你自己是一顆普通的沙粒，而不是價(jià)值連城的珍珠,。若要使自己卓然出眾,，那你就要努力使自己成為一顆珍珠。

教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì) 愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)500字篇三

記得俄國(guó)的契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng),。目的偉大,，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。在建設(shè)銀行工作是偉大的,，因?yàn)槲覀兊墓ぷ骶褪菫榍f(wàn)萬(wàn)的人民大眾服務(wù),，為億萬(wàn)客戶提供快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。而這份偉大需要我們每一個(gè)建行人兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨的平凡付出。

作為銀行的工作人員,，我們每天都要埋首于憑證,、發(fā)票、數(shù)字這些嚴(yán)謹(jǐn)而又枯燥的內(nèi)容,，時(shí)時(shí)要學(xué)習(xí)新的政策和知識(shí)以提高業(yè)務(wù)水平,，在面對(duì)客戶時(shí)既要做到嚴(yán)格認(rèn)真又要做到真情服務(wù)。在辦理每一筆業(yè)務(wù)時(shí),，都凝結(jié)著我們建行人辛勤的汗水和無(wú)悔的付出,。要做好銀行工作，需要的是無(wú)私奉獻(xiàn),、自我犧牲的精神,；需要誠(chéng)信敬業(yè)，廉潔合規(guī)。

誠(chéng)是為人之本,，信是立身之道,。孔子曾說(shuō)的：“人,，無(wú)誠(chéng)而不立,，無(wú)信而不遠(yuǎn)”，誠(chéng)和信是相輔相承,、密不可分的,，誠(chéng)實(shí)的人只有講信譽(yù)，做事才能長(zhǎng)久,，朋友才會(huì)更多,，路才會(huì)越走越寬，天空才會(huì)越來(lái)越廣闊,，不僅利人,，而且利己；撒謊的人,、騙人的人,、言而無(wú)信的人，前途短暫,，朋友減少,，腳下的路越來(lái)越窄，頭頂?shù)奶炜赵絹?lái)越小,，不僅害人,，而且害己,。

有人說(shuō),，廉潔是一棵松,，在萬(wàn)木凋零的冬日，他依然挺拔翠綠,；有人說(shuō)，廉潔是一朵云,，無(wú)論是凝結(jié)成水結(jié)成冰,，他依然晶瑩、透亮,；也有人說(shuō),，廉潔是苦藤上結(jié)出的果，別人看起來(lái)很苦,，他的心里卻甘甜如醴,。我要說(shuō)，廉潔是一種無(wú)私的胸懷，是一種正直的品質(zhì),，所謂“廉潔始于無(wú)私,，腐敗止于正氣”。

明朝政治家于謙官至宰相,，卻衣不錦繡,，食不兼味，憑“兩袖清風(fēng)朝天去”的人格精神獲得人民的敬仰,，以至當(dāng)時(shí)的貪婪的官員和污吏都敬畏他,，至今他的“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”依然流傳,。朱镕基同志也常說(shuō)“公則生明,，廉則生威”，因?yàn)楣裏o(wú)私,，因?yàn)楹迫徽龤鈩e人就會(huì)敬畏,，特別是那些想通過(guò)非正當(dāng)途徑撈一點(diǎn)好處的人更是敬畏,。銀行從業(yè)人員能否公正從業(yè),，做到廉潔無(wú)私，一身正氣,，不僅關(guān)系到客戶的切身利益,，也關(guān)系到整個(gè)銀行的形象。作為銀行工作者,，我們要為自己的心靈設(shè)立關(guān)卡,，要加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，堅(jiān)定自己的信仰，做心靈最忠實(shí)的哨兵,。曾有人問(wèn)我們,，每月那點(diǎn)工資，卻如此辛苦,，是否值得,？面對(duì)著燈紅酒綠的大千世界，面對(duì)著好同學(xué),、好朋友的情面,，面對(duì)著豐盛的佳肴和精美的禮物，我們也曾猶豫過(guò),，心動(dòng)過(guò),，也問(wèn)過(guò)自己。但是，每當(dāng)這時(shí)在我們心靈深處總有一個(gè)聲音在說(shuō),，我是醫(yī)務(wù)工作者,，吃了或拿了病人的，就是對(duì)自己工作的侮辱,。對(duì)于誘惑的每一次探訪,，我們都仔細(xì)查詢，對(duì)于利益的每一次來(lái)路不明,，我們的耳邊都回響起那心靈深處的呼喊,，回響起那一條條紅頭禁令。如果說(shuō)廉潔是一棵大樹(shù),，就讓我們用它來(lái)抵擋名利的誘惑,；如果說(shuō)廉潔是一潭清水，就讓我們用它來(lái)洗滌自己的靈魂,，用汗水和心血譜寫(xiě)一曲永不退色的廉潔之歌,。 我很慶幸選擇了醫(yī)療行業(yè)，選擇了這個(gè)集體,。我們的工作很平凡,，平凡得像小草一樣。而小草雖小,，不也一樣鋪就綠色無(wú)垠的大草原,？播下春種，就有秋實(shí),；灑下汗水,，定有收成。平凡的工作崗位有辛酸,、

有疲憊,、更有執(zhí)著。激情如花,，綻放我青春的風(fēng)采,；激情似火，升華我生命的價(jià)值,！激情愈燃愈烈,，于是我有了更大的收獲，收獲人格的升華,、意志的磨練、情操的陶冶,。請(qǐng)珍惜我們的崗位和組織提供的舞臺(tái),；珍惜我們的經(jīng)歷和諾言；珍惜我們的這份事業(yè)；珍惜目前的機(jī)遇和大好時(shí)光,。用自己辛勤工作為人民謀利,，用自己人格的力量為黨旗增輝。政治上做一個(gè)明白人,，工作中做一個(gè)勤政人,，生活上做一個(gè)廉潔人，處事上做一個(gè)正直人,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。既然選擇了醫(yī)療這一職業(yè),，我就將用青春的熱血,、無(wú)私的胸懷、畢生的經(jīng)歷來(lái)實(shí)踐自己進(jìn)入醫(yī)療隊(duì)伍的誓言,。讓我們?nèi)w醫(yī)務(wù)人員帶著執(zhí)政為民的情懷,，堅(jiān)持剛正不阿的秉性，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的作風(fēng),，一身正氣,、兩袖清風(fēng)、無(wú)怨無(wú)悔的共同鑄就醫(yī)療事業(yè)的的輝煌明天,。

愛(ài)崗敬業(yè)是一種崇高的職業(yè)道德,，體現(xiàn)在日常工作中卻是平凡的無(wú)私奉獻(xiàn)。假如你是一顆星星,你是否點(diǎn)綴了一角天空,；假如你是一棵大樹(shù), 你是否撒下了一片綠蔭,；假如你是一條河流，你是否養(yǎng)育了一方土壤,；假如你是一陣微風(fēng),，你是否帶來(lái)了一絲清涼？每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自身最大的潛力來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn),。教師教書(shū)育人,、醫(yī)生救死扶傷、警察維護(hù)正義,。,。。,。,。。正是這些人在各自的崗位上各司其職才使得我們的社會(huì)能夠有序運(yùn)轉(zhuǎn)并且蒸蒸日上,。生命的多少用時(shí)間計(jì)算,，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)衡量,。而人生的貢獻(xiàn)絕大部分是通過(guò)職業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試問(wèn)一個(gè)終生渾渾噩噩,、碌碌無(wú)為的人能對(duì)社會(huì)做出多少貢獻(xiàn),，

他的人生價(jià)值又有幾何？而一個(gè)志存高遠(yuǎn),、兢兢業(yè)業(yè)的.人他又將成就一個(gè)怎樣的人生,？人生的意義雖不在于鮮花和掌聲，更不在于取得的功名利祿,，但愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)疑是最基本也是最重要的職業(yè)要求,。

作為一名國(guó)稅人，從穿上稅服的那一刻起,，我們的工作就不再是謀生的手段,，而是要為之奮斗一生的事業(yè)!

國(guó)稅工作是平凡而又具體的。一筆筆簡(jiǎn)單的發(fā)票發(fā)售,，一次次機(jī)械的抄報(bào)稅,，一遍遍不厭其煩的解答，一項(xiàng)項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的核對(duì)......又有多少次,，身邊的同事不顧身體不適帶病上崗,，多少次為了完成任務(wù)加班加點(diǎn)而毫無(wú)怨言。這是國(guó)稅人用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)“愛(ài)崗敬業(yè)”四個(gè)大字的真實(shí)寫(xiě)照,?！澳档せê每杖肽浚瑮椈m小結(jié)實(shí)成,?！比粘９ぷ髦衅椒矘銓?shí)的點(diǎn)滴正寓意著國(guó)稅人的偉大之處。身處這樣的集體,，使我深受鼓舞,，更深深地愛(ài)上了身上的這一片深藍(lán)。

我知道,，沒(méi)有春日的深耕就沒(méi)有秋天的豐收,，沒(méi)有不輟的練筆就沒(méi)有巨著的問(wèn)世，沒(méi)有不懈的堅(jiān)持就沒(méi)有最后的勝利,。我們的國(guó)稅事業(yè)如同一艘航行在大海中的巨輪,，勇者竭其力，仁者播其惠,，信者效其忠,，人人都愛(ài)崗敬業(yè)，必能迎來(lái)更美好的明天,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì) 愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)500字篇四

愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革,，無(wú)論是從思想觀念,、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上,，賦予了愛(ài)崗敬業(yè)新的特征和,，提出了一些新的要求。主要體此刻：

在實(shí)施新課程的過(guò)程中,，愛(ài)崗敬業(yè)不僅僅體此刻教師認(rèn)真負(fù)責(zé),、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，并且更重要的是體此刻教師教育思想和教育觀念的更新上,。今日的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛,，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素,。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本,、最核心的教育理念，它是科學(xué)的,、先進(jìn)的,、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí)，是愛(ài)崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn),。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。

應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮,，如何在新的課程理念指導(dǎo)下,，加快對(duì)新課程的學(xué)習(xí)、理解,，明白新課程的要求,，轉(zhuǎn)變自我的主角，提高實(shí)施新課程的本事和水平,，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答,。所以，今日的愛(ài)崗敬業(yè)的應(yīng)答,。今日的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程,，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和職責(zé)感。

教師學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程的主要資料有：

1,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo),。

2,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求,、特點(diǎn),。

3、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn),。

4、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程中教師主角特征的變化特點(diǎn)等,。

新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”,，它意味著教師是課程開(kāi)發(fā)的主體,，賦予了教師參與課程開(kāi)發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以,，今日的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參,，從課程開(kāi)發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的.姿態(tài)承擔(dān)課程開(kāi)發(fā)的責(zé)權(quán),，成為課程資源的積極開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者,。

在教學(xué)過(guò)程中，教師開(kāi)發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：

1,、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種.種活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。

2,、積極開(kāi)展課外活動(dòng),，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。

3,、各門(mén)課程的選材要取舍得當(dāng)。

4,、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生,。反饋不是向?qū)W生供給分?jǐn)?shù)，說(shuō)明他在群體中的位置，而是為了幫忙學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短,，取得更大的提高,。

新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略,、新的方法,。教師要想改變多年來(lái)習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件十分痛苦的事情,，必然會(huì)遇到種.種困難和阻力,。應(yīng)對(duì)困難和阻力，教師應(yīng)當(dāng)怎樣辦?既不能逃避,，也不能坐等，而應(yīng)不怕困難,，敢于正視困難,，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去,。這正是衡量今日的教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn),。

新課程中的愛(ài)崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過(guò)程中,，那些不幕名利,、樂(lè)教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反,，那些一事當(dāng)前,，“私”字當(dāng)頭，不肯奉獻(xiàn),，只講索取的人,，是沒(méi)有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然,，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”,，而是要求教師經(jīng)過(guò)辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。

總之,，新課程對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多,、很大的不一樣。我們每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，樹(shù)立科學(xué)的教育理念,，做到愛(ài)職業(yè)，樂(lè)奉獻(xiàn),，真正成為新時(shí)期合格的,、優(yōu)秀的人民教師。

教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì) 愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)500字篇五

人們都說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),！”這體現(xiàn)了人們對(duì)教師的＇尊重,。教師之所以受人尊重,，因?yàn)樗侨祟愇幕⑽拿鞯膫鞑フ?，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗侨藥?，是人之楷模,。然而，近年?lái),，由于國(guó)內(nèi)外各種因素的影響,，社會(huì)價(jià)值呈現(xiàn)復(fù)雜化、多樣化的趨勢(shì),，對(duì)生活相對(duì)清貧的教師來(lái)說(shuō)無(wú)疑形成了巨大的沖擊,。一些教師淡化了對(duì)事業(yè)、對(duì)理想的追求,，敬業(yè)精神有所下降,，教學(xué)工作馬虎，精力投入不足,。有的教師貪圖金錢(qián)和享樂(lè),，信奉“金錢(qián)萬(wàn)能”，有的教師損人利已,，私欲膨脹等等,。這些行為不僅違背了《教師法》、《教育法》,，也損壞了教師的群體形象,，更為嚴(yán)重的是敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，污染了育人環(huán)境,，扭曲了純潔的師生關(guān)系,。那么如何克服為師不廉，消除行風(fēng)不正呢,？除了健全制度,，加強(qiáng)紀(jì)律教育外，最主要的還是要消除教師不廉不潔的外因,。我認(rèn)為：

廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求,。教師之所以受人尊重，因?yàn)樗侨祟愇拿鞯膫鞑フ?，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，、因?yàn)樗侨藥?，是人之楷模,。“學(xué)為人師,，行為世范,。”教師道德情操不只對(duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用,，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范,。因此，社會(huì)期望教師具有比其它行更高的道德情操,，在社會(huì)公德,、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率,。不廉潔,，貪欲多，就很難為人師表,。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師＂育人＂的品德基礎(chǔ),，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神,，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí),，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教,，抵制不良風(fēng)氣,，堅(jiān)守作為一名人民教師的操守。

廉潔是師道之前提,，立教之根本,。廉潔所持，道之所存,；道之所存,，師之所立。教師高尚廉潔不僅使學(xué)生敬仰,，而且通過(guò)言傳身教,，對(duì)學(xué)生的品行產(chǎn)生潛移默化的影響。教師的一言一行,，一舉一動(dòng),，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上,。因此教師要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率。教育無(wú)小事,，事事見(jiàn)真理,，“勿以惡小不而為之，勿以善小而不為”,。試想,，一個(gè)唯利是圖的教師，能理直氣壯地教育好自己的學(xué)生嗎,？能公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生嗎,？教師要三省吾身，始終保持清醒的頭腦,，拒絕家教,，抵制紅包。唯其如此,，才能不被名利遮雙眼,，明辨是非曲直；才能有逆水行舟之動(dòng)力,，

全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作之中,。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生,，一身執(zhí)教，持儉守節(jié),，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！卑旬吷Ψ瞰I(xiàn)給教育事業(yè),，他的這種廉潔從教的作風(fēng)，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界,，使學(xué)生在敬仰中,，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì),、自我修養(yǎng)和自我改造。

經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言傳,。孔子說(shuō)“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！敝挥薪處煴旧碛泄饷鳎拍苷樟翆W(xué)生,；只有教師心中有火種,，才能點(diǎn)燃學(xué)生。 “己之不廉,，何以育人”,，只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力,。

廉潔是教師形象的感人魅力,。“耐一身貧寒,，育無(wú)數(shù)人才”做一名人民的教師,，注定要貧寒，不可能一擲千金,，而這正體現(xiàn)了教師的人生價(jià)值。今天,，中華大地上萬(wàn)千教育工作者,，以“點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生”的紅燭精神,，教書(shū)育人,，無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著追求,，忠于職守,、時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師,、清清白白干事情,，辛勤耕耘在他們?yōu)橹畩^斗終身的教育戰(zhàn)線上。

“寧廉潔正直以自清兮”,。教師以自己高尚品行和聰明智慧,，教書(shū)育人,，行動(dòng)默默書(shū)寫(xiě)著教師的含義：教師就是志存高遠(yuǎn)，教師就是愛(ài)崗敬業(yè),，教師就是熱愛(ài)學(xué)生,，教師就是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教師就是廉潔從教,，教師就是注重言表,。他們?cè)谑浪酌媲盁o(wú)言、無(wú)私,、無(wú)怨,、無(wú)悔，他們身守三尺講臺(tái),，手握兩寸粉筆,，心系大千學(xué)子，肩挑祖國(guó)的未來(lái)以自己的心血點(diǎn)燃文明的火炬,，鑄就高尚,、圣潔的師魂。

老師們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的優(yōu)良傳統(tǒng),，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守,，為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁,！這是我們應(yīng)該做到的，也是我們一定能夠做到的,。因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師,！

自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。人們總是用這樣詩(shī)句形容老師：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”或者“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。”這些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無(wú)限的付出和努力,。得這些贊美的原因,，正是教師最平凡的職責(zé)——愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)教師最美麗的語(yǔ)言,。它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)和重視,。

愛(ài)崗敬業(yè)就是愛(ài)學(xué)生,。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位語(yǔ)文老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船,，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為,，我們幼兒園老師愛(ài)崗敬業(yè),，最大的目的是讓幼兒因?yàn)樽约旱慕逃玫娇鞓?lè)。學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉身體固然很重要,，但最重要的是培養(yǎng)幼兒的一些良好的行為習(xí)德，讓幼兒們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造快樂(lè)的能力,。古人云：“師者,，所以傳道受業(yè)解惑者也?！笔遣煌晟频?，老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心幼兒的生活，耐心地為學(xué)生解決,，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式潛移默化影響幼兒,。讓他們找到自己未來(lái)通向幸福的道路。

如果說(shuō)愛(ài)幼兒是愛(ài)崗敬業(yè)的重要部分,，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ),。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn),。在工作中,，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式,，提高自己的教學(xué)水平,，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展,。而品德是教師的靈魂,，我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。一個(gè)品德高尚的教師帶給幼兒的,，總是比他在課堂上講的更多,。所以愛(ài)崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。

愛(ài)崗敬業(yè)是一種習(xí)慣,，一種責(zé)任,，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放,，詮釋教師的意義,。

教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì) 愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)500字篇六

前天我們?cè)诎鍢蛑行膶W(xué)認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)了“努力做一個(gè)自尊自信,、愛(ài)崗敬業(yè)的陽(yáng)光教師”再致全縣教師的一封公開(kāi)信,。通過(guò)領(lǐng)讀、自我學(xué)習(xí),、研讀我受益匪淺,。

一個(gè)人不管從事任何職業(yè)都的自尊自信。

作為一名教師,，更應(yīng)如此,。單局長(zhǎng)在信中寫(xiě)到“辦好一所學(xué)校造福一方百姓，教好一個(gè)學(xué)生就是幸福一個(gè)家庭”,。的確,，我們每教一個(gè)班級(jí)，就牽動(dòng)著一批孩子一批父母一批家庭,。我們教書(shū)育人是一輩子的事,，就要把這一輩子做的實(shí)實(shí)在在的。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下,，面對(duì)人生,，都要自尊自信。

世上還有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢,？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài),，不是索取,，不是等價(jià)交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。 “誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭?ài)”源于高尚的師德,，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不是出自個(gè)人的恩怨,，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要,。這種愛(ài)是穩(wěn)固的,、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,，您早,。”那童稚的問(wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī),；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn),?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己,；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利,；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。

這就是我們工作的`價(jià)值和自尊,、自豪、幸福的源泉,。

身為一名人民教師,，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不能局限于個(gè)別的對(duì)象,，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不是無(wú)原則的,，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。因此,，教師更應(yīng)該要有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)。為了健康，為了工作和生活,，我們應(yīng)該時(shí)刻不忘調(diào)整好自己的心態(tài),，時(shí)刻不忘在自己心靈中種植“陽(yáng)光”。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章,，里面寫(xiě)到：“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。” 說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,，即教授做人的道理,，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢,？不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。“學(xué)高為師,，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。 “桃李不言，下自成蹊,?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了近六年,，經(jīng)過(guò)了許許多多多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子,。而這個(gè)目的的達(dá)成,，我仍需繼續(xù)努力。

讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真,；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,；用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng),。

教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì) 愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)500字篇七

作為一個(gè)護(hù)士,，除了想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值之外，也是圓了從小便萌發(fā)在心中的白衣天使夢(mèng),。

作為護(hù)理部干事,，我畢業(yè)于江門(mén)衛(wèi)校，20xx年通過(guò)中山大學(xué)護(hù)理專業(yè)自考畢業(yè),，今年8月在藥學(xué)院業(yè)余護(hù)理本科班學(xué)習(xí),，現(xiàn)所有課程已修讀完畢，畢業(yè)證待發(fā)中,。畢業(yè)后一直在本院從事臨床一線護(hù)理工作,，先后在精神科女區(qū)、老年科,、精二科工作多年,，也曾二次短期抽調(diào)到護(hù)理部協(xié)助工作，11月調(diào)任護(hù)理部干事,，至今,，在老年一科協(xié)助護(hù)理部主任進(jìn)行病房護(hù)理管理工作。

多年護(hù)理工作的鍛煉及黨和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),，本人迅速成長(zhǎng),，各方面的素質(zhì)都得到極大的提高，作風(fēng)更加干練,，各方面的條件更加成熟,。

1、具有高度的政治思想覺(jué)悟,，我是一名共產(chǎn)黨員,，嚴(yán)格要求自己，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，吃苦耐勞,，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

2、有強(qiáng)健的體魄,，開(kāi)朗,、樂(lè)觀的性格，聰敏,、冷靜的頭腦,，創(chuàng)新的意識(shí)，果斷的決策力,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，善于與人溝通。

3,、工作表現(xiàn)突出,。在工作中，從未出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò),、事故及醫(yī)療糾紛,，獲得xx市優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，連續(xù)5年被評(píng)為市衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)院優(yōu)秀團(tuán)員,，年度考核評(píng)為優(yōu)秀,，12月在醫(yī)院“護(hù)士崗位技能競(jìng)賽”中榮獲第四名，授予“護(hù)理能手”稱號(hào),。

4,、有一定的護(hù)理管理能力。從今年2月份至今,，一直協(xié)助護(hù)理部主任參與護(hù)理管理工作,，從中學(xué)習(xí)和積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

5,、有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和一定的科研能力,，曾在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表專業(yè)論文多篇，20xx年2月本人所負(fù)責(zé)的科研項(xiàng)目順利通過(guò)市衛(wèi)生局批準(zhǔn)立項(xiàng),。

6,、近兩年兼任江門(mén)中醫(yī)藥學(xué)校精神科教師中，培養(yǎng)一定的.教學(xué)能力,，能指導(dǎo)護(hù)理人員開(kāi)展護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

7、有堅(jiān)強(qiáng)的家庭支持后盾,，女兒5歲多了,，聰明懂事，不拖后腿,，愛(ài)人是本院職工,，理解支持我的工作和事業(yè)追求,。

此外，如果我以后成功升為護(hù)士長(zhǎng),，我會(huì)努力做好如下工作：

1、在護(hù)理部主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,，協(xié)助科主任進(jìn)一步開(kāi)拓業(yè)務(wù),，不斷尋找醫(yī)療護(hù)理服務(wù)中的發(fā)展空間，使科室業(yè)務(wù)穩(wěn)步而且快速,、持續(xù)增長(zhǎng),。

2、科室護(hù)理管理實(shí)施規(guī)范化,、科學(xué)化,、制度化,，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)密制度,，嚴(yán)守紀(jì)律,，不斷創(chuàng)新，不斷完善,。

3,、以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理機(jī)制激勵(lì)人,，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人,。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，共事講團(tuán)結(jié),，辦事講效率。管人不整人,，用人不疑人。做領(lǐng)導(dǎo)的好助手,，做科室的好管家婆,，做大家的好姐妹,，好參謀。

4,、做好伯樂(lè)的角色,，不妒賢嫉能，善于發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才,，用真情和愛(ài)心去善待每一個(gè)同事，充分尊重他們,，努力營(yíng)造一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間,，培養(yǎng)好護(hù)理事業(yè)接班人,。

5、做好溝通協(xié)調(diào)工作，成為醫(yī),、護(hù)、患三者之間,、領(lǐng)導(dǎo)與科室之間以各科室之間溝通的一座堅(jiān)固有力的橋梁,！

護(hù)長(zhǎng)工作，不但是一個(gè)耀眼的光環(huán),，更是一份重大的責(zé)任,！一個(gè)自我能力的挑戰(zhàn)！我希望自己能在挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng),，不斷完善自我,！我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接更輝煌的明天,！

教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì) 愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)500字篇八

在經(jīng)濟(jì)高速成長(zhǎng)的今天,，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，銀行要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以快速發(fā)展,，員工個(gè)人要想在企業(yè)中得以生存,，得以發(fā)展，就要求我們每位員工必須提高個(gè)人素質(zhì),，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的體育精神,。

愛(ài)崗敬業(yè)是每個(gè)員工的價(jià)值，是建立在企業(yè)價(jià)值之上的,，脫離了企業(yè),，自我價(jià)值自我意識(shí)和體現(xiàn)便成為空談，同時(shí)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力,，二者之間是相互依存相互引領(lǐng)推動(dòng)的關(guān)系,，良好的企業(yè)文化必須兼顧企業(yè)與個(gè)人價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)企業(yè)也才能獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。

作為興業(yè)銀行的一名員工,，感恩是我們最根本的職業(yè)業(yè)余精神,，敬業(yè)是我們最基本的工作習(xí)慣，合規(guī)是我們最重要的行為準(zhǔn)則,，三者都沉淀著優(yōu)秀員工的職業(yè)修養(yǎng),。感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)道德，感恩既是一種良好的成見(jiàn),，又是一些則奉獻(xiàn)精神,。心存感恩，我們就鄙視會(huì)心平靜氣的對(duì)待工作中的許多事情,，少一份抱怨,，多一份忠誠(chéng);心存感恩，我們就會(huì)認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的從每一件瑣碎做起,，少一份糊弄，多一份敬業(yè);心存感恩,，我們就會(huì)自發(fā)集合起來(lái)的真正做到嚴(yán)于律己,，少一份風(fēng)險(xiǎn)，多一份合規(guī),。學(xué)會(huì)讓自己生活在感恩的廢氣中,，努力讓自己養(yǎng)成練就感恩的好習(xí)慣,。

習(xí)慣一,、心懷感恩，把工作當(dāng)成事業(yè),，忠誠(chéng)勝于能力,。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩工作,，感恩制度,，工作此項(xiàng)工作為我們展示了廣闊的發(fā)展空間，為我們提供了反裝甲才華的才華平臺(tái),，可以保證了我們豐衣足食,，我們對(duì)工作為我們所帶來(lái)的一切，都要心存感恩,。而規(guī)章制度就像保護(hù)扇子保護(hù)傘一樣保護(hù)我們,，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們的事業(yè)保駕護(hù)航!當(dāng)我們以一種感恩的心情工作時(shí),，我們就會(huì)更加盡職盡責(zé),，更加敬業(yè)，更加合規(guī),。

工作并不等于事業(yè),，工作是謀生手段,，而事業(yè)是畢生追求。把工作塑造成事業(yè)對(duì)待,，可以極大地提升我們工作的內(nèi)涵,。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人能夠把當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，那么他就成功了超過(guò)一半,。對(duì)工作懷有四顆感恩之心,，將教育工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。昨晚的成就是昨天的積累,，下周一成功的成功則有賴于今天的努力,，把工作和我們?nèi)〉寐?lián)系的職業(yè)生涯聯(lián)系起來(lái)，對(duì)自己未來(lái)的事業(yè)負(fù)責(zé),，我們就能忍受工作中的財(cái)務(wù)壓力和單調(diào),，始終覺(jué)得自己所從事的是一份有價(jià)值、有意義的工作,，而且也可以從中感受到使命感和成就感,。

我們要以一顆感恩的心去珍惜我們所的一切，忠于我們的工作,，忠誠(chéng)勝于能力,。而作為農(nóng)行的兩名員工，忠誠(chéng)不是對(duì)某一個(gè)人的忠誠(chéng),，而是一個(gè)整體性的忠誠(chéng)系統(tǒng),，在我們的忠誠(chéng)系統(tǒng)中會(huì)，不僅有我們對(duì)浙商銀行的忠誠(chéng),，我們員工之間的忠誠(chéng),，更應(yīng)該有對(duì)顧客的忠誠(chéng)。作為服務(wù)行業(yè),，提供服務(wù)是我們工作的本質(zhì),，對(duì)顧客忠誠(chéng)是做好服務(wù)原則的前提。也是我們核心思想敬業(yè)合規(guī)終極目標(biāo),。

習(xí)慣二,、把敬業(yè)認(rèn)作自己的習(xí)慣，懂得高效學(xué)習(xí),，自我升值,。

愛(ài)崗敬業(yè)，不只是在槍林彈雨中不朽的輝煌,，不怎么不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng),，它極應(yīng)該是一種默默一種的奮斗，一種高尚的理念,，一種強(qiáng)勁增長(zhǎng)的精神力量,。敬業(yè)就是要恪守“七多七少”原則,，即多一些踏實(shí)，少一些計(jì)較;多一些準(zhǔn)備,，少一些盲目;多一些奉獻(xiàn),，少一些索取;多一些完美，少一些缺陷;多一些務(wù)實(shí),，少一些浮躁;多一些擔(dān)當(dāng),，少一些推諉;多一些認(rèn)真，少一些糊弄,。

勤勉當(dāng)然敬業(yè)與能力也是密不可分的,。信誓旦旦的喊口號(hào)卻因?yàn)槟芰Σ蛔銦o(wú)法勝任工作，并不一定是我們想要的,。我們應(yīng)該明白新時(shí)代的金融教育性工作人員應(yīng)該是一個(gè)全面加特長(zhǎng)的復(fù)合型人才,，不僅要掌握精深、廣博的知識(shí),，擁有吃苦耐勞的健康體魄,，還要有良好的修養(yǎng)?！皩W(xué)習(xí)型”社會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)的就是不斷充電,、學(xué)習(xí)，自我升值的步伐要大于變化步伐才行,。

習(xí)慣三,、將合規(guī)作為日常的行為準(zhǔn)則、提高服務(wù)質(zhì)量記得愛(ài)情故事有這樣一個(gè)失敗公國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)故事,，因?yàn)閬G失了一個(gè)釘子,，壞了一只鐵蹄;因?yàn)閴牧诵」疯F蹄,，折了一匹戰(zhàn)馬;因?yàn)檎哿艘黄ヅＱ?，傷了一位騎士;因?yàn)閭艘晃或T士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;因?yàn)檩斄艘粓?chǎng)空戰(zhàn),，亡了一個(gè)國(guó)家,。這個(gè)故事令人振奮，有國(guó)家誰(shuí)會(huì)注意一個(gè)馬釘?shù)氖韬鼍谷恢率沽艘粋€(gè)國(guó)家的覆滅,。這個(gè)故事告訴了我們優(yōu)越性合規(guī)的重要性,，也就是我們的管控理念：“細(xì)節(jié)決定成敗，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值,，責(zé)任成就事業(yè)”,。合法經(jīng)營(yíng)就是要從釘子做起，不忽視工作中的任何一個(gè)細(xì)節(jié),，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，不能因?yàn)轳R釘而失去國(guó)家,。競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)在金融業(yè)政府機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)日益嚴(yán)重的今天，我們要牢記我們的價(jià)值觀風(fēng)險(xiǎn)理念,，“違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn),，安全就是效益”。

總之,，我們?nèi)蕫?ài)必須擁有一顆感恩的心,，擁有良好的敬業(yè)精神和合規(guī)的職業(yè)習(xí)慣，這樣農(nóng)行才能成為一名優(yōu)秀的浙商銀行員工,。

教師是“人類靈魂的工程師”,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用小學(xué)生不言而喻。古人對(duì)教師的`職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè),、解惑。這其實(shí)只分析指出了教師“教書(shū)育人”的職責(zé)中所教書(shū)的一面,，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的上的要求,。作為培養(yǎng)未來(lái)人才的教育工作者，其復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下,，愈來(lái)愈成為應(yīng)受關(guān)注的焦點(diǎn),。“為人師表”成為新時(shí)期師德,、師鳳建設(shè)的重點(diǎn),，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。親子關(guān)系的主導(dǎo)因素輔導(dǎo)員在教師,。

首先,，作為教師應(yīng)該熱愛(ài)家長(zhǎng)。如果教師憨厚,，師生關(guān)系則比較融洽,。師愛(ài)瀕為公眾期待。

作為教育工作者,，應(yīng)該學(xué)生始終保持為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，把學(xué)生塑造成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù),，愿意與學(xué)生成為老友，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn),，對(duì)學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,。

如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話,，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也稱不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和教師尊重,，尤其是教師的理解和尊重,。教師都是本著教書(shū)育人的態(tài)度來(lái)寬容要求學(xué)生的，技能希望每一位學(xué)生提高自身的能力,，發(fā)展和完善自身的素質(zhì),，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生報(bào)答,，學(xué)員應(yīng)該正確地理解教師的行為,，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之,，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生,。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無(wú)知小兒,。諸如此類時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn),，他們往往自以為奢華無(wú)比，維護(hù)師道尊嚴(yán),，不顧學(xué)生的顏面,。畢竟這種這種做法做法是有失分寸的。俗語(yǔ)道：“人怕敬,，鬼怕送,。”“你敬我一尺,，我敬你一丈,。”所以,，老師對(duì)學(xué)生不要家庭暴力,，不要訓(xùn)斥，不要高高在上,，而應(yīng)該編出一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人則,，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì),；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)正式成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)之前挖苦,、損傷學(xué)生，危害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中,，教育者把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。正如德國(guó)教育家第斯多惠所言教育學(xué)家的,，教教育工作的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象,。因此教師要優(yōu)化自身形象,，從樹(shù)立“以德立教、率先垂范,、嚴(yán)于律己,、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，業(yè)務(wù)水平把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)建構(gòu)起來(lái),，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,，不斷提高教育人的可信性；教師在行為,、氣質(zhì),、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,；教師還要轉(zhuǎn)變教育工作觀念,，樹(shù)立以學(xué)生為主體的產(chǎn)品服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重,、信任,、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系,。

作為一名教育工作者,，通過(guò)學(xué)習(xí)我決心以“開(kāi)縣特級(jí)教師群體”為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，勤奮工作,，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德師風(fēng)建設(shè),，不斷穩(wěn)定度提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,，以飽滿的熱情和和藹的其他工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，言傳身教,、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn),！