在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇一

首先感謝教育教育局提供給我們鍛煉自我,、展示自我的平臺,。我應聘的是子午中心幼兒園副園長職位,，下面請允許我簡單的自我介紹，我叫丁詠,1999年畢業(yè)后一直在子午曹村小學人教,，本科學歷,，小教高級職稱，區(qū)級骨干教師,。子午學區(qū)數(shù)學教研組長,。

在學校14年的工作中，我有著對教育工作的摯愛和不懈追求,，我深刻的體會到教育工作者的榮耀和艱辛,，我深知自己責任的重大，工作中嚴格要求自己,，努力開展好教育教學,、養(yǎng)成教育、班級管理及特長班教學工作,，做好教研活動,、組織開展家長會及家長開放日等活動均收到良好的效果。我取得的每一點成績,，每一次進步都凝聚著領(lǐng)導的厚愛和期望,，凝聚著同志們的鼓勵和信任，今天我勇敢地走上這個演講臺,，競聘子午中心幼兒園副園長職位,，我有信心、有決心,、有能力更有優(yōu)勢挑起這副重擔,。

我的優(yōu)勢是：

1、業(yè)務比較熟悉,。我土生土長于xx園,，有在幼教崗位多年鍛煉的經(jīng)歷，我熟悉二園的教職員工,、熟悉二園教育教學,、熟悉二園的常規(guī)管理，與二園人有著深厚的感情,，對二園的一草一木都有著舍不掉的情懷,。在工作中我認真履行自己的工作職責，做好教育教學工作。深入教學一線,，掌握教學實際,、提高教學質(zhì)量，組織教師培訓,、提高教師業(yè)務,。做好班級管理及特長班教學工作，按時制定教學計劃,，教研計劃,，監(jiān)督檢查教學常規(guī)工作，領(lǐng)導學年組開展教育教學,。負責文書檔案,、教學資料的管理工作。組織示范課,，教學競賽,，經(jīng)驗交流等。協(xié)調(diào)各部門做好各項工作,。

2,、多年來擔任年組長及教務主任工作使我有了一定的組織協(xié)調(diào)能力，能獨擋一面開展工作,。幾年來我組織開展了教師業(yè)務競賽,、幼兒能力競賽,、保育員,、食堂人員的操作技能比賽,、組織幼兒參觀郵局、學校社會實踐活動等多項全園性的活動,，組織教師和幼兒參加全國少兒書畫大賽,、論文大賽、吉林省少兒藝術(shù)節(jié),、通化市少兒科技藝術(shù)大賽等各類比賽10余次,，獲獎人數(shù)達750人次，為幼兒園取得了國家特等集體獎,、吉林省優(yōu)勝組織獎等多個獎項和榮譽,。在我園“六一”“藝術(shù)節(jié)”等大型活動中，我充分發(fā)揮自己的角色,，做好各項工作的'組織與協(xié)調(diào),、調(diào)遣與安排。同時我編排的舞蹈《歸巢》《京腔京韻》等8個大型幼兒舞蹈分別榮獲教育處四屆藝術(shù)節(jié)一等獎,，舞蹈《歸巢》還被評為中央電視臺魅力校園春節(jié)晚會一等獎,。幾年來在我負責的各項工作中均取得了優(yōu)異的成績,，得到了領(lǐng)導和同志們的認可和贊揚。

3,、工作主動,、具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新事物,，有較強的責任心,，對園領(lǐng)導交辦的工作任務能盡職盡責的完成，不講價錢,，不拖拉,，不推諉,，充分發(fā)揮自身的橋梁紐帶作用,，為領(lǐng)導出謀化策，當好參謀,。認真?zhèn)鬟_各種會議精神和各項工作要求,，同時做好監(jiān)督和檢查，確保工作質(zhì)量,。工作中堅持把集體利益放在首位,，積極主動的承擔多種工作任務，并能結(jié)合自己多方面的工作經(jīng)驗不斷創(chuàng)新,，從而促進我園多方面工作的開展,。由于教務工作繁多雜亂，我始終將把握工作的輕重緩急,、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容,，工作節(jié)奏把握得當。無論下達的任務有多少,，我都會合理的安排各項工作的程序和時間,，使各項工作有條不紊的進行，其工作效率得到了領(lǐng)導的充分肯定,。

5,、有較強的公仆意識和自律能力。工作中我注重團結(jié),，與同志們和睦相處,、以誠相待，生活上給予同志關(guān)心照顧,，多做職工思想工作,，求同存異，盡心盡力為職工服務,；凡事能以大局為重,，困難面前站出來,，榮譽面前讓出來，要求職工做的自己首先做到,，身先士卒,，用自身的人格魅力感染每個職工，努力營造出團結(jié)和諧的氛圍,，讓大家都有一個好的心情,，齊心協(xié)力搞好工作。

6,、多年的基層工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學,、吃苦耐勞的品質(zhì)，形成干一行就干好一行

的內(nèi)在動力,。這也是我做好這一工作的最大優(yōu)勢,。

如果說我有幸當選副園長，我要為幼兒園創(chuàng)特色,、創(chuàng)品牌,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務、提高核心競爭力出謀劃策,，發(fā)揮副職的參謀智囊作用,，并著重做好以下工作：

一、通過多種渠道加強教師培訓,，促進教師專業(yè)化成長,。

一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，管理上要學會兩條腿走路,，采取“以人為本”的現(xiàn)代管理思想,。通過多種形式、多種渠道,，為廣大教師創(chuàng)設一個有利于他們施展才華的環(huán)境,，從根本上調(diào)動教師的積極性，變"要我干"為"我要干",。重視教師和保育的培訓工作,，根據(jù)他們自身特點,，有計劃,、有目標的對其進行業(yè)務培訓,，通過繼續(xù)教育學習,、在職進修,、崗內(nèi)培訓,、參觀學習等手段,，不斷提高業(yè)務水平。采取"請進來,，走出去"的方式,，讓教師獲取新信息，通過給教師壓擔子,、鋪路子,、給法子等措施，使教師迅速成長起來,。同時不斷增強教師科研實踐的積極性,，促使教師隊伍向?qū)W習型,、專業(yè)型,、研究型方向發(fā)展,，以提高幼兒園的整體科研水平。

二、樹立服務窗口形象,、做好對外宣傳,，拓展幼兒生源,。

好的服務是提高幼兒入園率的基本保障,，因此要大力加強職工服務意識,，做好禮儀培訓、業(yè)務培訓,，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得家長與社會的認可,，保證生源、拓展生源,。同時加大對外的宣傳力度,，定期將教育成果及特長班成果做成宣傳板向社會作以展示和宣傳，利用社區(qū)資源,、重大節(jié)日,、廣告媒介、幼兒園網(wǎng)站,、幼兒家長會,、開放日等手段大力宣傳幼兒園的教育工作，使幼兒園在市場激烈的競爭中獨樹一幟,。

三,、實現(xiàn)資源共享，創(chuàng)辦幼兒園特色,。

力圖用多種手段和途徑“經(jīng)營”好幼兒園,。改變傳統(tǒng)“關(guān)門辦學”的思想，建立兄弟園,、姊妹園,，網(wǎng)上聯(lián)誼園等互相借鑒、學習,，共享教育資源,，同時為幼兒園師資培訓及對外宣傳起到良好的作用。面對各個私立園的激烈競爭,，幼兒園要生存,、要發(fā)展，就必須辦出自己的特色教學,，保持常新常青,。根據(jù)幼兒的年齡特點：開設泥塑、幼兒樂器合奏班,，加強主題活動課程及活動區(qū)課程的研究與開發(fā),，開設蒙臺梭利教學班和奧爾夫音樂班，不斷實現(xiàn)幼兒園園本課程體系,。走出符合幼兒園自身特點的特色教學之路,。

四、堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，學校教育和終身教育的奠基階段,，幼兒園要滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。因此要注重幼兒養(yǎng)成教育及衛(wèi)生保健工作,，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,、生活習慣，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。可以通過講故事,、角色表演,、社會實踐活動等多種幼兒喜歡的形式來培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、有禮貌,、守紀律的良好習慣，使其受益一生,。同時幼兒園為要為幼兒創(chuàng)設一個充滿游戲,、快樂、自由的“開放式”環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒從中學會體驗,、觀察、互相協(xié)作的能力,，通過笑笑劇場,、開心屋、妞妞舞臺等讓幼兒成為活動的主人,，培養(yǎng)幼兒情感,、技能等多方面能力，為幼兒一生的發(fā)展打下良好的基礎,。

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、來賓,、親愛的小朋友們：大家好!

今天是我們xx幼兒園慶祝六一兒童節(jié)的大喜日子,，這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個歡樂的日子里，請允許我代表大足縣實驗小學的xx名師生員工向小朋友們表示熱烈的節(jié)日祝賀!向辛勤哺育你們健康成長的父母,、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!

今 天,，是我們幼兒園的又一次六一文藝匯演，每個小朋友都將登臺亮相，展示你們的風姿,、獻上你們的才藝,。本學期，我園的孩子們?nèi)〉昧瞬环频某煽?，美術(shù)作品獲得 縣級獎14名(其中金獎1名,，銀獎5名，銅獎8人),，我們幼兒園的`老師也收獲了成功：論文,、教學設計獲國家級獎5人次，市級獎8人次,，縣級獎13人次,，我 園兩次承擔縣級研討活動，縣級科研課題順利結(jié)題,，獲得專家們一致好評,。

我們小學已連續(xù)三年獲得教學質(zhì)量一等獎，組織學生到北京參加“爭當 小實驗家”已兩次獲得3塊金牌,，2塊銀牌,，去年還獲得了“小實驗家”稱號。最近,，五年級一班尹媛媛到重慶參加了“全國第四屆創(chuàng)新作文大賽重慶分賽區(qū)決賽 ”,。獲得特等獎，是重慶賽區(qū)唯一人選,，將獲得有組委會頒發(fā)的價值10000元的獎品,。

這些都是和我們的家長、老師,、孩子們的共同努力分不開的,，在此，表示感謝,。老師們,，家長朋友們，請用你們熱烈的掌聲讓孩子們的六一更快樂,，用你們熱烈的掌聲讓孩子們的成長更自信,，用你們熱烈的掌聲讓孩子們的夢想從這里起航。

最后祝xx幼兒園慶六一文藝匯演取得成功,，祝大家身體健康,，合家幸福，萬事如意!謝謝!

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位家長,、親愛的小朋友們：

大家新年好!

爆竹聲聲辭舊歲,，載歌載舞迎新春，在這辭舊迎新的美好時刻,，請允許我代表東埝中心幼兒園的全體教職員工向在座的各位家長朋友致以新年最真誠的祝福,，感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的活動，感謝你們的信任和理解,，感謝你們的參與和支持,，在此，祝大家身體健康,，工作順利,，萬事如意。祝愿我們的孩子們快快樂樂,，健康成長,，祝愿我們的老師們，百尺竿頭,，更進一步!

20xx年,，對于我們xx幼兒園來說，意義非凡,。在這短短的半年里,，我園在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在各位家長的支持配合下,，我們xx幼兒園,，像一只剛出巢的雛鷹，以嶄新的身姿與世見面,。xx年中,，全園教師同心同德，爭創(chuàng)一流,，用辛勤的.汗水和卓越的智慧,，譜寫了幼兒園科學發(fā)展的新篇章。全園上下呈現(xiàn)出人心齊,，士氣旺,、事業(yè)興的大好局面。幼兒園跨越式發(fā)展,，教學形式大為改觀,，我們遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育,，很抓養(yǎng)成教育,。我園教職員工的辛勤勞動換來了縣教育局領(lǐng)導的一致好評，在xx月的市教育局市級二類園評估驗收中,，順利通過,，并得到了了市教育局的高度評價。在此,，向辛勤工作,，無私奉獻的全體教職員工道一聲，你們辛苦了,，謝謝你們,，是你們用智慧成就了今天“小明星”的美麗，成就了東幼人的輝煌!祝你們新年平安幸福,，健康快樂!

20xx年,，一個新的起點，夢想不變,、信念不變,、雙肩再次背起使命!

我們知道：還有許許多多的事情要去完成，我愿和你們一起攜手,，并肩同行,，在這我以最誠摯的心意，最吉祥的話語祝福你們：祝你們新年新起點,，生活事業(yè)更上一層樓,。

我們相信：20xx年的xx幼兒園依然會像初升的太陽一樣，永遠充滿朝氣,、充滿活力,、充滿生機，為孩子們創(chuàng)設一片屬于自己的藍天!

最后祝家長,、老師,、孩子們新年快樂!心想事成!闔家幸福!

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇四

各位領(lǐng)導，各位老師,各位家長,，可愛的小朋友們:

大家上午好,！在這陽光明媚、姹紫嫣紅的日子里,，我們迎來了未來星雙語幼兒園的開園慶典,！在此，我代表來星雙語幼兒園的全體教職員工向各位領(lǐng)導及家長朋友的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

向一年來為此付出努力的全體建設人員,、各界人士的大力支持表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 為滿足我鄉(xiāng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)學前教育的需求,，推進全縣學前教育的發(fā)展,，未來星雙語幼兒園于 開始開工建設，并以縣（或鄉(xiāng)）級示范性幼兒園的標準進行施工建設,，新校園占地 畝,，總投資 萬元,，建筑面積 平方米，設有小班 個,，中班 個,，大班 個，可容納 名以上幼兒上學,，擁有教職工 人,，經(jīng)過一年多的緊張施工，今天,，未來星雙語幼兒園正式建成了,！

它的建成，必將為我鄉(xiāng)的小朋友創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境,，為我鄉(xiāng)的學前教育作出卓越的貢獻,！孩子是祖國的花朵，是我們民族的`未來和希望,。在這里我鄭重承諾,，我們未來星雙語幼兒園的全體教職工決不會辜負各位家長及教育主管部門的期望，我們不僅要教給孩子們知識,，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居,。要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的,，要體現(xiàn)在日常的生活中,。多關(guān)心孩子和他們溝通，了解他們的想法,，才能正確的引導他們,。

我相信我們未來星雙語幼兒園是一個溫馨的大家庭，每個人都是其中一分子,，我們大家會團結(jié)一致,，共同進步，一定會把我們未來星雙語幼兒園建設的更加美好,！ 最后祝大家合家歡樂,、萬事如意，謝謝大家,！

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇五

各位老師 ,、園長，大家好,！今天我能成為晶晶幼兒園的副園長,，是本園培養(yǎng)的結(jié)果，亦是全體老師信任支持幫助的結(jié)果,，我非常感謝大家對我的信任和重托,！也感謝園長給了我向大家學習,、為大家服務的機會！

首次以副園長的身份講話,，其實我的內(nèi)心是忐忑的,，因為，我的年齡還比較孝閱歷也不夠豐富,。對自己將來的工作，也比較懷疑,。希望各位新老教師能多多指出我的不足,，多給提些意見。當然,，如果有需要幫助,，我也義不容辭。

目前正是開園時期,，剛?cè)雸@的孩子一般不好帶,，咱們的工作量可能會稍大點。尤其是小班小小班,，多數(shù)的孩子在這之前沒上過學,。對于幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長的首次分離,。這種情形下,，多數(shù)孩子與家長都會產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒。這時候呢,，我們各位老師首先要耐心,，想方設法消除他們的焦慮。用我們的愛心,，讓幼兒感受到幼兒園是另一個溫暖的`家,。用我們的細心，多跟家長溝通,，讓他們安心的把孩子交給我們,。這段時間，各位老師辛苦了,。

咱們開園的首要工作呢,，就是安全！安全是重中之重,！小朋友比較調(diào)皮,，要咱們老師長出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時時關(guān)注著他們,，不能讓孩子脫離視線范圍,。尤其是戶外活動的時候,，他們根本不知道自己做的某些動作會傷害到自己，傷害到別人,。所以,，這時候的我們更要像是守護他們的衛(wèi)士。千萬不能報以僥幸心理,，去做其他的事情,。

其次呢，就是孩子的健康生活,。早晨從進園開始,，而咱們要做好晨檢的工作，做到一問（睡眠,、胃口）,、二看（精神狀態(tài)）、三摸（溫度）,。如有生病的幼兒,，一定要當時詢問他們的父母，是否需要喂藥藥,，了解孩子的情況,。 進入校園后，要提醒孩子把早點吃完,。

午餐時間可能是令各位老師頭痛的時候,，有些孩子挑食的厲害。而看到不喜歡的食物,，總是喜歡把小嘴撅的高高的,。甚至你用強硬的手段，他們就算含在嘴里,，淌著眼淚,，最終也是不愿意咽下去。而我也遇到過很多這樣的寶寶,，用過很多的方法,，效果顯著的，就是“樂趣吃飯”法,。這招是我在書上學來的,，可能別的老師也常使用吧。我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟,，開著的小火車,，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過的隧道，只有通過隧道才能到達底站?；疖囬_動的時候,，盡量夸張咱們的動作、語言,。這能吸引孩子,，并讓他欣然接受。很多類似這樣的方法,，需要我們?nèi)パ芯俊?/p>

曾經(jīng)有位家長跟我交談過,，她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好，比如衛(wèi)生方面,，比如孩子的生活自理方面等等,。我很贊同她的觀點，但是我覺得咱們幼兒園的保衛(wèi)員阿姨做的很好,，很盡職。唯一的缺陷是,，再如何干凈整潔的教室,，只要有孩子活動過，就顯得比較凌亂,。所以,，重點不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔,。而是要讓孩子們愛干凈講衛(wèi)生,，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動果實。從小就要孩子懂得體恤他人,，做個文明的寶寶,。生活自理方面的教育，具體的方案是…

接下來,，我要講的是學習方面,。咱們的幼兒園有別于其他幼兒園，是因為我們的孩子每月要進行一次考試,。這樣的好處呢,，是讓我們和家長更直觀的了解到孩子的受知情況。當然,，凡事都會有它的兩面性,。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時,，不施壓于他們,。不讓他們厭煩學習，恐懼考試。這就需要各位老師利用自己的智慧,，來處理了,。

在跟家長溝通交流的時候，往往會遇到不太關(guān)心孩子學習的家長,。他們可能是工作或其他原因,，來也匆匆去也匆匆的。這樣對我們的工作開展十分不利,，所以,，我們將在中班至大班實行“簽名制”。何謂“簽名制”,？就是每當咱們上完的課程,，需要孩子讀、念給家長聽,，聽完要簽字,。布置的筆頭作業(yè)，由家長監(jiān)督完成后,，簽字,。

當然我們也要找機會，多與家長交流孩子在家或在校的脾性,、表現(xiàn),。綜合觀察，來達到教育的目的,。

咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦,，盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是,，我們風雨同舟,，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長,。最后,，我要對每一位為幼兒園做出努力的教職工，表示感謝,。我認為所謂的管理就是合作,，希望我們的合作，使得咱們這個幼兒園,，這個溫暖的家和孩子一起茁壯的成長,。謝謝各位！

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇六

各位領(lǐng)導,、各位家長,、各位朋友！

實驗幼兒園的十年，是發(fā)展的十年,，奮進的十年,，輝煌的十年，我們在感動與欣喜之余,，更多的是對未來的憧憬與期待,，假如再一個十年過去，展現(xiàn)在大家面前的實驗幼兒園將會是怎樣呢,？我堅信,，在

“愛心奉獻、潛心鉆研,、全心服務,、真心育人”的精神感召下，充滿智慧,、求真務實,、開拓創(chuàng)新的.實驗人一定會譜寫出更加輝煌的新篇章！ 讓我們相約在十年,！

讓我們相約于永恒,！

再次感謝大家的光臨！衷心地祝福在場的每一位,，幸福、健康,、快樂,！ 謝謝大家！

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇七

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

首先,，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長會，你們的到來是對我們工作最有力的支持,，我代表幼兒園全體教職員工對您們的到來表示熱烈的歡迎?。ü恼疲?/p>

今天晚上，能看到各位的身影,，這說明大家對孩子的教育是很重視的,，或許有人在來之前也考慮，園長召開這次家長會是出于什么目的,？會講些什么,？有沒有必要浪費這段時間來聽？那我也坦率的告訴大家,，我們家長會的開展也是為了讓您了解我們的教育理念,，讓您配合好我們的工作，讓我們更好的引導孩子在更明確、統(tǒng)一的教育方向中前進,，我們之間配合得越好,，對孩子的發(fā)展也將更有益處！

用專家的話說,，幼兒教育不單是幼兒園教育,，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞,，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學方法,、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響,。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念,、才能真正促進孩子的健康發(fā)展。比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中,，既沒有活動空間,，又不給孩子活動時間。四,、五歲的孩子一天上六節(jié)課,。這樣的家長看中的是孩子一天多學了點知識，多學了一些單詞,。其實,，這樣的短期效果和急功近利的認識，把孩子幸福的童年斷送了,。而我的教育理念

不是這樣的,。因為我懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，大家都了解有些著名的科學家,，或是一些名人,，都不是幾歲時就被關(guān)起來學什么知識、學出名的,，而是在他小的時候,，多觀察、多操作,，玩出名堂,，干他自己喜歡、感興趣的事,。加德納研究發(fā)明人有八大智能,。語言,、邏輯(數(shù)學智能)、視覺空間智能,、人際交往智能,、音樂智能，身體運動智能,、自然學智能,、自省智能。我們作為家長的或從事幼教事業(yè)的,，就不該只盯在一項上開發(fā)訓練孩子而影響了其它,。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學一點什么而送到我們這兒，那您可能就錯了,，我們不會違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長,，去作對不起下一代、傷害下一代的事情,。各位家長想一想,，人有幾個幼年、童年?幼年,、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西,，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的,。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福,、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的'東西呢?但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本的簡單的知識,，還要讓孩子在活動中學習交往,、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,、文明禮貌、友愛協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的,。你讓孩子學了幾個單詞,，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育,，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,，一兩天就可以見效的。但如果半年,、一年,、二年在幼兒園生活,、學習。那你在孩子上小學以后就會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,，這叫隱性教育,。幼兒園與小學不一樣，小學重視的是知識的學習與教育,，而幼兒園是學前教育機構(gòu),，注意“學前”這兩個字的概念——學前、學前,，就是還沒有真正到“學”的時候,，是為“學”在打基礎，是以“玩中學,，學中玩”為主,，具體的組織與實施是以“游戲、文藝,、故事”等形式,、方式為主。幼兒園重視的是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng),，老師關(guān)心更多的是小朋友們?nèi)姘l(fā)展的問題,，例如，“小朋友,，你今天高興嗎,，玩得開心嗎？”“小朋友,，你在想什么,？”“小朋友，你今天做了些什么,？”“小朋友,，你愿意與其它小朋友一起玩嗎？”“你向爸媽問好了嗎,？說再見了嗎,？”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎？你愿意幫助他嗎,？”等等等等,，幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認了多少字，會寫多少字,，數(shù)學加減法到了什么程度,，因為，這個問題等小朋友們到了小學,，自然而然,，水到渠成地就被解決了,。但小朋友們在幼兒園里養(yǎng)成的習慣、性格,、心態(tài),、興趣等，對他今年的學習生活以及今后的一生將會受益匪淺,，一生受用,！所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認識到這一點,，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎才是我們共同努力的目標,。 下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的：

（1）、切實抓好保育工作,，將保育工作作為第一重點來抓,。每天早上來園時，做到笑臉相迎,，帶給家長和孩子一個“愉快一天”的開始,，同時觀察孩子的來園情緒，做到心中有數(shù),。把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。加強對保育工作的檢查,、督促、指導,，對保育員進行保育學習及業(yè)務指導,，不斷提高保育員的素質(zhì)。

（2）,、合理安排好一日生活環(huán)節(jié),。一日生活環(huán)節(jié)安排要適合孩子的年齡特征，動靜交替,。每節(jié)課后必須給孩子們充足的盥洗時間,。尤其是戶外活動前后?；顒忧翱蛇m當減少衣物，活動后要整理,，要洗手臉,，檫汗、隔汗……,。每周一檢查指甲,；吃飯檢查桌面,，地面，身上,，碗里是否干凈,；每次課后檢查洗手，喝水,，解小便系褲子情況,；放學前檢查孩子們的整理情況，各班嚴格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。

（3）,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣,，提高幼兒自理能力,，逐步形成良好的習慣：為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

（4）,、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理,，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力,，確保幼兒生命安全,。

（5）、多觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理及記錄。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的,，《三檢記錄》：對孩子進行晨午晚三次檢查,，針對孩子的體表、體溫,、情緒的觀察情況,，一摸、二看,、三問,、四查，這樣可以將孩子的身體狀況進行一個跟蹤的護理與觀察,，并將一些危險的物品杜絕在園外,，更好的保障孩子的身體健康與日常安全；《服藥記錄》對于一些身體不適的孩子,，一些家長會給孩子服用一些藥物,，并帶得到幼兒園進行服用,，我們的老師將這些藥品的名稱與服藥的次數(shù)與劑量、服藥的方法進行登記,，確保按家長的要求服用了藥品,；《消毒記錄》我們每天都要進行例行的消毒工作，對餐具,、毛巾,、口杯、玩具,、教室,、睡房、廁所進行消毒,，我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋84液”“紫外線消毒燈”“熏醋”“熏艾”等方式進行消毒工作,。

交流的機會，我們會要求老師對于每個孩子每周至少有一次與其家長的主動通話記錄,，介紹孩子的在園學習與生活的情況,，確保我們的教育與您的需求相結(jié)合，對于新生在入園的第一周,，我們會每天與您進行電話溝通,，讓您準確的知道與了解孩子的動態(tài)信息，確保孩子順利的度過入園焦慮期,；也希望我們的家長督促我們老師的這項工作,，讓我們的家園工作聯(lián)系得更加緊密；

（6）,、加強衛(wèi)生保健工作,，每年進行期初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次,，及時進行預防接種工作,，加強幼兒身體健康。這期,，我們的體檢又將開始,，您可以將孩子帶到婦幼保健院進行常規(guī)的入園體檢，也可以在幼兒園辦公室進行繳費,，我們會安排婦幼的工作人員來園為孩子進行體檢,；

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇八

尊敬的家長、親愛的老師,、可愛的孩子們：

充滿著愛心,、感動與不平凡的xx年和我們漸行漸遠。帶著感恩、帶著微笑,、帶著憧憬的xx年已向我們翩躚走來。

新年將至,，我代表尋xx幼兒園的全體教職員工向我園的每一位寶寶說一聲：“新年快樂”,。有了你們，尋幼的每一處空間里都充滿著歡聲笑語,、燦爛陽光;有了你們,，生命才是如此的意義非凡與如此的快樂感動。你們快樂成長的每一天是對老師們辛勤工作的最好回報,，你們茁壯成長的每一刻是老師們每日生活的幸福源點,。“雪落的聲音冬知道,，溫暖的感覺心知道,。”新的一年里,，你們在老師們的精心培育下,，一定會更加快樂、自信,、健康地成長,。

同時我也要向全園家長朋友們真摯的道一聲：新年快樂!感恩大家一年來對我們工作的支持、理解和認可,。擁有了你們的支持與理解,，才使得我們充滿陽光、朝氣,、事業(yè)蓬勃發(fā)展,。新的一年里讓我們繼續(xù)攜手共進，共同陪著孩子快樂成長,，邁向一個更高的臺階,。我及尋甸縣幼兒園永遠會猶如早晨初升的太陽充滿朝氣、活力,、生機,、愛心、快樂與感恩,。

此時此刻,，我更要感恩我園全體幼教人的辛勤努力，正因為有了你們的團結(jié)協(xié)作,、積極奮進,、辛勤耕耘、無私奉獻，才使得我園的xx年是個難忘的豐收年!

xx年xx幼兒園……(幼兒園具體教育成果),?？梢哉f：xx年xx幼兒園是個感恩年、成長年,、更是個碩果累累的豐收年!

展望xx年,，我園將申報省一級一等示范幼兒園。屆時,，全園教職工及全體幼兒將以飽滿的熱情,，積極準備，認真?zhèn)鋺?zhàn),。夢想不變,、目標不變、信念不變,、使命再次背起雙肩,，用拼搏和汗水，用智慧和奉獻,，續(xù)寫尋幼輝煌的詩篇,。展望未來，我們還有許許多多的事情去做,，有許許多多的`任務去完成,，我們將和各位家長同行，一起攜手共進,，為孩子的未來創(chuàng)設一片充滿朝氣,、充滿活力、充滿生機的藍天!

天時人事日相催,，冬至陽生春又來,。新年又是一個新的起點，xx縣幼兒園全體同仁將繼往開來,，以飽滿的熱情,、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新,、更高的目標奮進,，再創(chuàng)一流佳績!

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇九

尊敬的各位領(lǐng)導、評委：大家好!

在忙忙碌碌中又走過了一個輪回,?；叵脒@一年來，我憂心忡忡,，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧,，請讓我用形象的比喻來述說。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,，那么，在我的幕后有盡責,、實干的園長在導演,，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相,，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃钡馁|(zhì)量在于導演的策劃,，更在于演員的演技，因此,，我的業(yè)績微不足道,。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

一,、找準定位,，協(xié)助園長工作

我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字,，特意查了字典,，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此,，我在班子成員中找準定位、擺正位置,，做到分工不分家,，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長,、年段長一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

二,、注重學習，提升自身素質(zhì)

我認為業(yè)務園長不是一個職務，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，因此,，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余，學習《幼教博覽》,、《學前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處,，對照自己的`工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務水平。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱,、茫然的時候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料,、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題,。并抓住外出學習的機會,，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導,，感受新的教育理念,。每當幼兒園老師參加各種比賽時,，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比,，公開觀摩活動,，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習,、鍛煉,、展示的機會。我認真對待,，對指導工作一絲不茍,、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長,。

三,、加強培訓，促進教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導力度,。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導,，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導,，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。二是加大園本培訓力度。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應,，取得了良好的效果,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學習,、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：教壇新秀,、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀,，有獎你來拿”,，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅,、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊伍已不斷地成長起來,。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作,。為貫徹上級文件,，幫扶民辦園，縮短公,、民辦園的差距,，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動；本人多次承擔對村,、民辦園的指導工作,，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,，開展公,、民辦園幫扶指導培訓活動；還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動,，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動,，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇十

尊敬的家長,、親愛的小朋友：

你們好,！

當早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地,我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒！在不知不覺中,，我們渡過了愉快的寒期,。帶著希望，帶著憧憬,，我們迎來了新的學期,。新學期，新起點,，又是一個新的`開始,，我們面對的是嶄新的一頁,。借此機會，（小2班的老師和保育員阿姨）對廣大家長過去的大力支持和信任表示衷心感謝,，對即將開始的新學期生活表示良好的祝愿,！希望每個寶寶能快快樂樂,每天都擁有新的進步。

快樂的寒假結(jié)束了,，相信寶寶們這個假期一定過得很愉快吧,！一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學了別忘了告訴大家哦,！歡迎寶寶們回來,！知道嗎？老師很想念你們,，想念你們的笑,，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點見到你們,。你們呢,？也想念老師嗎?老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了,。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會主動和同伴交往合作了,，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會主動舉手發(fā)言了。在新學期里,，一定要多學本領(lǐng),，快快進步,！

新寶寶們,，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝,，今天已需要獨立的走向集體生活,。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了,。但是你們會發(fā)現(xiàn),，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師,，有可愛的小伙伴們,，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中,，體驗到幼兒園的快樂,。

在新學期里，我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助,，我們將繼續(xù)期待您的合作,，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系,，進行有效溝通，如果您有好的育兒經(jīng)驗,，也希望您多與我們交流,，共同了解孩子的成長信息，形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康成長的引領(lǐng)者和促進者,。相信在我們的共同努力下,，孩子們一定會健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年,。我們愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天,，讓每一個孩子因我們的努力而健康成長，讓每一個心靈得到更多的滋潤和啟迪,，愿每一個孩子在我們這片凝聚愛意,、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端！

最后,，祝愿寶貝們,、家長們在新的學期里，快樂每一天,，進步每一天,，收獲每一天！

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇十一

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園,，管理是關(guān)鍵,。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想,，實行標準化管理,，以強化管理、建立制度為保障,，使全體員工有法可依,、有章可循。

一是實行目標管理,。按照示范園的要求制訂總體目標,，在此基礎上，形成學年目標,、學期計劃,、月份重點、每周安排的分解體系,，逐項予以落實,。二是制訂各項制度。制訂了工作制度,、學習制度,、會議制度,、崗位責任制度、獎懲制度,、幼兒接送制度,、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項工作分層管理,，落實責任,，并上墻公開，要求全體員工認真學習掌握,，嚴格遵照執(zhí)行,。三是建立考核評價體系。堅持公平,、公正,、公開原則，實行評價與動態(tài)評價相結(jié)合,，階段性評價與長期性評價相結(jié)合,，并將評價結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵,、物質(zhì)獎勵的依據(jù),，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質(zhì)和能力,。

保教工作一線的老師是幼兒園的主體,，是有目的、有計劃進行幼兒全面發(fā)展教育工作的實施者,，為此,，我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊伍,，實現(xiàn)最佳群體組合,。一是選擇外聘素質(zhì)較高的老師上崗,。堅持用人原則,，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻的精神,，積極投身于幼教事業(yè),。二是樹立教職工隊伍的.形象。在工作中,，要求全體教職工各負其責,，人盡其責，認真勤懇,、一絲不茍地做好本職工作,。同時,，注意自身儀表、舉止,、談吐,，做到熱情、大方,、自然,，用老師的一言一行對孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用,，帶動孩子的健康成長,。三是通過培訓提高老師素質(zhì)。定期組織老師進行政治理論和業(yè)務知識的學習,，加強宣傳教育,，抓好師德教育，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。使老師理解幼兒教育是基礎的基礎，是根的事業(yè),。鼓勵教職工獻計獻策,，愛園如家，積極參與幼兒園管理和建設,。側(cè)重抓好《規(guī)程》,、《綱要》的解讀學習，努力將新教育思想貫穿到教育教學中去,，結(jié)合教學實際,，發(fā)揚“求真務實”精神，提高教學,、服務質(zhì)量,。同時，制訂和落實校本訓與老師繼續(xù)教育工作計劃,，積極支持老師進修學校對口專業(yè),，提高理論和業(yè)務水平。

為適應幼教新形勢的要求,，我要求老師努力學習新知識,、新經(jīng)驗、新科學,，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學方式,，把教研活動作為推動老師積極探索、主動發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑,，作為落實幼兒主體地位,、推進幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強新教材的學習,、探索和研究,。以整合的思路呈現(xiàn)課程內(nèi)容，以主題探究活動為主要學習形式進行組織,。要求老師不單純依賴教材,，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容，每星期對教材中的重點,、難點進行探討,，做深入細致的分析，以便更好的把握教材,。在實施教學計劃上,，按照《綱要》的要求，鼓勵老師根據(jù)孩子的興趣和需要,，靈活處理教學內(nèi)容和指導方式,，組織各種活動。以墻飾為窗口,，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動過程的園地,，老師按主題活動開展的順序、時間,，幫助幼兒把作品展示起來,，展示孩子們的學習、生活,。一方面激發(fā)孩子們學習的興趣,，培養(yǎng)自信心;一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動內(nèi)容,，注重區(qū)角主題活動的延伸,，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索,。二是改變觀摩活動的形式,，提高反省、評價能力,，有效提高教研活動質(zhì)量,。三是開展形式多樣的特色活動,。在深入開展實驗研究,，總結(jié)成果的基礎上，根據(jù)幼兒的特 點，組織多種多樣的特色班活動,，如“快樂英語班”,、“貼紙”、“繪畫班”,、“童話班”,、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性,，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發(fā)展的需要收到較好的效果,。此外，還有計劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動,，使幼兒得到更多的鍛煉,，如根據(jù)教育教學需要組織幼兒春游，到大自然中去尋找春天,，感受春天;舉行慶“六一”活動,，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉ok”,、”“親子游戲”,、“快樂體育”等多種節(jié)目，家長和孩子共同參與,，開拓幼兒的視野,，培養(yǎng)了孩子的綜合力。

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇十二

各位領(lǐng)導,、同志們：

我今年三月競爭上崗擔任市婦女兒童活動中心幼兒園園長,。我想就此次機會，講講對中心的認識,、感想等,。

因為我趕上了單位不拘一格選人才的好機遇，我搭上了公開競選的快班車,，在色彩斑斕的童心世界里,，我播種著、收獲著,。一路風雨走來,，一路茁壯成長，是中心的幼兒園給了我一個人生的舞臺,，而施展才華的的天地,。俗話說，滴水之恩,，當涌泉相報,，這些年,，我一直懷著一顆感恩的心，對待工作,、對崗位,，在忙碌與充實中，鑄就了自己與中心園同風雨,，共榮辱的認同感和強烈的責任感,。是鼓舞，更是激勵,。

工作中,，我注重社團品牌建設，對推動中心發(fā)展和對社會的價值起到了明顯的作用,。社團活動對個人社會化的影響與人的年齡成反比,，發(fā)展心理學研究表明，兒童在三,、四歲時就有與同齡人交往的需要,，即使父母或其他撫養(yǎng)人對其照顧倍至，也不能替代這一需要,。而且,，兒童的這種需要還會隨著年齡的增長而不斷加強。他們還急迫地想擺脫各種依附關(guān)系,，如在交往活動上對家庭的依附,；在學習技能上對老師的.依附；在價值觀念上對成人的依附,。能充分運作的社團組織之中,，對幫助他們從依附走向自主，是十分有必要的,。

提高閑暇生活的質(zhì)量 “閑暇生活”是隨著改革開放而被逐漸接受的一種思想觀念和生活觀念,。美國學者福勃斯代認為：“一個人選擇自己的閑暇方式，也就是選擇自己的生活方式”,?？梢婇e暇生活的科學化，是現(xiàn)代人社會化的一個重要內(nèi)容,。如今少年兒童參加各類文化娛樂性組織,，無論是他們還是家長，已不再把它看作是職業(yè)培訓的早期準備,，而是看作完善生活,，提高修養(yǎng)，推進人類社會化進程的一種手段,，所以社團活動的開展不僅培養(yǎng)了他們的某一項技能,，而是通過各種類別,、層次的活動，可以培養(yǎng)他們的各種興趣愛好,。同時在社團里以各自的特長,、興趣愛好為媒介,，參加者切磋技能,、交流心得、取長補短,，增智添趣,，提高了閑暇生活的質(zhì)量。

近年來,，婦兒中心按照“建一流中心,，創(chuàng)一流業(yè)績”的工作目標，打造了學校,、家庭,、社會三位一體的校外教育模式，開設了文化,、藝術(shù),、科技、體育4大門類60個專業(yè)的各類培訓班,，每年來中心參加培訓和活動的學員近2萬人次,，有1000多名學員在國內(nèi)外各類比賽中獲獎，得到了社會各界的廣泛好評,。中心在抓好培訓活動的同時,，注重品牌建設，打造了全日制陽光天使藝術(shù)團,、紅舞鞋舞蹈團,、少兒表演劇社、少兒合唱團,、少兒民樂團,、中老年愛樂合唱團等多個社團品牌。中心成立了由少年兒童組成的志愿從事公益服務的社團組織———“心苗”志愿者團隊,，以“愛心獻社會,，心苗在行動”為團隊口號，在培養(yǎng)少年兒童社會實踐意識和能力方面發(fā)揮了積極作用,。成立了“濟南市家庭教育指導中心（成長驛站）”,，而為我市家庭教育指導和兒童健康成長提供了有效服務。建立中華文化體驗基地,，以“傳承中華文化,，啟迪智慧人生”為理念,，從而引導少年兒童學習、理解,、體驗傳統(tǒng)文化,。婦兒中心先后被全國婦聯(lián)評為“兒童活動中心先進單位”和“全國流動人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長學?！?，榮獲全國少年兒童“雙有”主題教育活動“先進集體”，被山東省婦聯(lián),、省教育廳評為“山東省家庭教育工作先進集體”,，中心廣場舞臺被濟南市委宣傳部、濟南市文化局評為“優(yōu)秀文化廣場”,，開展的小公民思想道德建設“五小”活動被濟南市精神文明建設委員會評為泉城精神文明創(chuàng)建活動品牌,，被濟南市教育局評為公益培訓進社區(qū)示范學校。

成績輝煌只代表過去,，將來任重道遠,。今后我的感想和計劃，以服務理念為中心,，以“四德”建設為基點,，強師德，樹正氣,，增強學前團隊凝聚力,，進一步打造高效、規(guī)范,、務實的服務型形象,。規(guī)范制度建設，狠抓常規(guī)管理,。繼續(xù)嚴格執(zhí)行學前部各項工作制度,、工作流程，做到安全工作,、保健工作,、食堂管理工作細致規(guī)范，力求安全保健與常規(guī)教學各方面工作水平穩(wěn)中有升,。嚴格按照托幼工作要求,，深度關(guān)注幼兒發(fā)展需要，緊密結(jié)合中心辦學理念,，科學整合學前園本化教學,，通過課題研究和德育活動將原有的藝術(shù)類教育教學特色與德育教育相結(jié)合，與傳統(tǒng)文化教育相融合,，增強學前實力,，擦亮學前原有教育品牌,。推廣經(jīng)典文化，傳承經(jīng)典力量,。結(jié)合經(jīng)典文化創(chuàng)新教育,、創(chuàng)新教材、創(chuàng)新活動,，在歌唱,、朗誦、演出等過程中培養(yǎng)師生高尚品格,，提升教師文化品質(zhì),，推動學前教育特色發(fā)展,。

從小事著眼,，從細節(jié)工作著手，倡導愛崗敬業(yè)精神,，用正能量帶動部門發(fā)展,，樹正氣、立正風,，營造良好的工作氛圍,。堅持傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，建設團結(jié),、和諧,、積極、高效的教師隊伍,，努力打造集學習,、服務、創(chuàng)新于一身的學前教育團隊,。

加強社會意識,，展現(xiàn)學前生命活力。我積極組織市婦女兒童活動中心幼兒園全體教職員工,，走向社會,，鍛煉中心教職員工積極開展各類公益活動，結(jié)合全年各類節(jié)日,，聯(lián)合社區(qū),，結(jié)合中心活動組織不同主題的“小公民思想道德建設活動”等豐富多彩的社會活動。從而豐富了中心的活動,，拉近了與群眾的距離,。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，今后我將進一步創(chuàng)新工作我將盡自己所學,，和全體同仁一道，齊心協(xié)力,，共同迎來中心工作的美好明天,。我將一如既往地做好本職工作，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出應有的貢獻,！

謝謝大家,！

幼兒園園長發(fā)言稿簡短篇十三

很早之前我在上學的時候我的老師曾經(jīng)說個這樣一句話“只有了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是個孩子的人才能做個好老師”銘記著一句話,，我?guī)е鴮逃聵I(yè)的熱枕,，滿懷憧憬的來到這片土地上，耕耘自己的明天,，夢想給孩子筑造愛的花園,，讓他們在里面健康快樂的長大。

但是,，現(xiàn)實永遠并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜,，當沉甸甸的教學擔子重重的壓在我的肩頭時，當一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我,，此時,，卻要擔起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉,、穿衣,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股``````此時的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣！

我感受最深的是幾年前在學校中所學的東西和現(xiàn)在實際工作中運用的相差得實在太遠了,，工作中和生活上許多事情接鍾而來,，真的讓我有點眼花繚亂，我和其他老師比,，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學藝術(shù),，自己深感原來的知識不夠用,，我意識到自己不再是一個高等院校的學生，而是一個要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師,，自己的言行對孩子的一舉一動有很大的影響,。于是現(xiàn)在我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師交流，學習別人的教學心得，與此同時我還要求自己做到多看,、多想,、多做，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍,，豐富自己的理論知識，并將自己的心得和其他老師一起分享,，但是在教學的過程中,，我還是發(fā)現(xiàn)自己存在一些問題，一個班的孩子就像一根橄欖枝,，優(yōu)秀的,，和調(diào)皮的就是橄欖枝的兩端，我們往往把注意力集中在這兩頭,，而容易忽視中間比較安靜的的孩子,，這樣是對他們不公平的，意識到這個問題后,，我開始時刻提醒自己,，把眼光放在一根橄欖枝上,，讓每個孩子都能沐浴自己愛的光輝,，同時多和家長交流，一方面進一步了解孩子內(nèi)心世界,，以做到及時和小孩溝通化解,，另一方面聽取家長對我們的意見和建議，討論一些育兒方面的知識,，這不僅僅是對孩子的評價,，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長身上學到更多的知識,。

雖然有時我也感到很煩,、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師,，我要給這些尋夢的`孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責,，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,，我們雖然平凡,，卻背負著祖國未來的希望；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。大家可曾想過？一個人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來,，是國家的希望，是明天的太陽,。朋友們,，讓我們攜起手來，用我們的愛心,、誠心,、耐心去換取孩子的開心、家長的放心,、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

最后,，我想說：幼師的工作不止是一份薪水,，一條前途，更多的或許是心理的依托,，孩子,、家長的期望。能讓我們立足于此得到尊重,、認同是對工作的態(tài)度——積極,、樂觀、盡責是對寄予我們期盼的家長、孩子,、幼兒園最好的展示,。感恩于自己的心、幫助的 同事,、給予肯定的家長,、孩子、指導前進的園領(lǐng)導,、園本思想,，讓責任伴我們前行，踏實地走好每一步,，與幼兒園的明天共展望,。