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2023年教師本年度工作總結(jié)(摘要(14篇)

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2023年教師本年度工作總結(jié)(摘要(14篇)
時間:2023-03-25 17:42:07     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇一

一,、思想方面:

一年來,我堅(jiān)持時事政治的學(xué)習(xí)和新聞報(bào)紙的收看,,積極參加黨課的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好政治筆記,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,,處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,,為人師表,、教書育人、愛崗敬業(yè),,服從組織分配,,對工作盡職盡責(zé),,任勞任怨。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī),,嚴(yán)格按照作息上下班,,團(tuán)結(jié)同志,能與同事和睦相處,。教育教學(xué)中,,始終把關(guān)愛學(xué)生,使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點(diǎn),。時時事事以平等的,、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事,,每一個人,。一年來,我從不因故請假,、遲到,、曠工。不怕苦,,不怕累,,以負(fù)責(zé)為己任,以助人為樂趣,,以百倍的熱情積極的工作,。

二、教學(xué)及教育工作上:

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大主體參與教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時,,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn),,以主體參與教學(xué)模式為綱,,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,,自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,,同時也給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié),,在校內(nèi)聽課22節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,,力求做到全批全改,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

回顧這一年的工作,,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,。當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,,爭取工作水平的更大提高,。

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇二

時間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過去了,,回顧這一學(xué)年,,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)??粗⒆觽兊男δ?,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進(jìn)步,,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)年的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

一,、治思想

本來在治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù),。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,,與同事友好相處,,時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,,并作記錄,,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

三,、教育保育

開學(xué)初,,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)好每月的主題活動,精心安排好每周活動,,組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動的同時,,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,,并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,,以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四,、家長工作

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒,、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,,受到了家長們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向

一學(xué)年下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),,在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,加強(qiáng)教態(tài),活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,,努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識,,增進(jìn)幼兒安全知識,,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意,。

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇三

教師工作計(jì)劃優(yōu)秀總結(jié)

我是一名光榮的人民教師,,許多朋友對我說:“孩子王可不是好當(dāng)?shù)模愕戎瓢??!蔽也灰詾槿弧H諒?fù)一日繁雜的工作,,讓我著實(shí)感受到了當(dāng)老師的不易:改不完的作業(yè),,講不完的道理,磨破嘴,,跑斷腿,,心操碎,辛苦加疲憊,,委屈伴淚水,,我猶豫了、彷徨了……作為一名年輕的小學(xué)教師,,我在日常工作中還存在著很多不足:比如:工作中有懈怠情緒,,沒有深入學(xué)生群體去了解他們的心理問題和生活困難,作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作不主動等等,。

在師德教育活動中,,我將從以下幾個方面做到:

1、愛崗敬業(yè),面向全體學(xué)生,,履行教書育人的神圣職責(zé),。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以_在年教師節(jié)講話中提出的“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”等“四點(diǎn)希望”為標(biāo)準(zhǔn),,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,,自覺遵守學(xué)校工作,、學(xué)習(xí)、會議,、考勤,、考績考評等有關(guān)規(guī)章制度。加強(qiáng)工作責(zé)任心,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真批改作業(yè),,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),做一名工作認(rèn)真,、業(yè)績突出的教育能手,。

2、熱愛學(xué)生,。愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,平等公正對待每位學(xué)生,,不諷刺,、挖苦、侮辱,、傷害,、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,,注意學(xué)生安全,,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)。關(guān)心學(xué)生生活,,真正落實(shí)“關(guān)愛五生”的活動,。

3、規(guī)范行為,。從工作和生活的細(xì)節(jié)中規(guī)范自身行為,,在校內(nèi)衣冠整潔,在課堂上言行文明,,不接打手機(jī),,不隨意離開教室,認(rèn)真履行值日職責(zé),。

4、廉潔自律,。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書,、學(xué)習(xí)資料及生活用品,不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)或授意學(xué)生在指定的商販攤位,、商店購物,,不接收學(xué)生家長的宴請、送禮或要求學(xué)生家長為己謀利,。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎,,誠信待人,,相互理解,相互尊重,,熱愛學(xué)校,,關(guān)心集體,兢兢業(yè)業(yè)工作,,堂堂正正做人,。

6、開拓創(chuàng)新,。不斷適應(yīng)新的教育形勢,,勇于改革,敢于創(chuàng)新,,改進(jìn)教學(xué)方法,,提升自身素養(yǎng)。

7,、為人師表,。模范遵守社會公德,嚴(yán)守職業(yè)道德,嚴(yán)于律己,,注重身教,,樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。注重自己的言行舉止,注意自己為人師表的特殊身份,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高修養(yǎng),增強(qiáng)政治敏感性和歷史責(zé)任感,。處處嚴(yán)格要求自己,,擺正自身位置和心態(tài),堅(jiān)決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生,,努力做到“學(xué)為人師,、行為世范”。

(二則)

一,、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以_理論和“三個代表”重要思想為指針,,貫徹市、縣教育工作會議精神,, 實(shí)施“科研興?!钡膽?zhàn)略,進(jìn)行各級各類課題研究,,培養(yǎng)一支科研型教師隊(duì)伍,,扎實(shí)推進(jìn)以課程改革為契機(jī)的教育教學(xué)改革,繼續(xù)開拓輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,、創(chuàng)特色的辦學(xué)之路。堅(jiān)持教育科研,,不斷學(xué)習(xí)理論知識,,努力使自己向“研究型教師”的目標(biāo)奮斗。

二,、工作目標(biāo):

1,、面落實(shí)學(xué)校有關(guān)教育科研工作的要求,扎實(shí)操作學(xué)??蒲姓n題《有效課堂教學(xué)策略的研究》的研究,,不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革工作;

2,、通過開展教育科研工作,,提高自身理論與實(shí)踐相結(jié)合的素養(yǎng),,努力使自己成為“研究型教師”。

3,、積累好“過程材料”,,使學(xué)生在教師發(fā)展評價中不斷進(jìn)步,看到自己成長的過程,,培養(yǎng)出健康快樂,、奮發(fā)向上的適應(yīng)社會發(fā)展需要的好學(xué)生,不斷提高學(xué)生素質(zhì),,達(dá)到更高目標(biāo),。

三、工作措施:

1,、注重科研理論學(xué)習(xí),,牢牢樹立終身學(xué)習(xí)觀念

堅(jiān)持自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。學(xué)習(xí)新課程改革先進(jìn)理念,,學(xué)習(xí)教育理論,以及與評價有關(guān)理論,。

2、加強(qiáng)教學(xué)科研實(shí)踐研究

盡可能多地尋求教改課題的理論指導(dǎo),,從而使教改實(shí)驗(yàn)在指導(dǎo)力量上得到保證,。堅(jiān)持課題研究,使“發(fā)展性學(xué)生評價”為教學(xué)服務(wù),,不斷提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)年將繼續(xù)努力,進(jìn)一步探索教育科研改革,,使自己的教育科研水平不斷提高,,從而更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

(三則)

有這樣的一句話:學(xué)高為師,,德高為范。走向工作崗位后我也一直以這句話把我的工作做好,。轉(zhuǎn)眼又送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,,回顧過去,展望未來,,更要把握現(xiàn)在,。為使本學(xué)期的工作更有成效,特制定年個人成長計(jì)劃:

一,、指導(dǎo)思想

首先還是以學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的:以_理論,、三個代表為主要方針,,以新課改啟動為主要契機(jī),以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),,全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二,、奮斗目標(biāo)

1 ,、師德考核達(dá)標(biāo)。

2 ,、使所教學(xué)生的`德智體美全面發(fā)展

3 ,、爭取學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各項(xiàng)需做的工作合格完成,。

4 ,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式,。

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇四

國培行動,,以開放自由的特點(diǎn),為我們教師打開一扇收納外來新鮮空氣的窗戶,,匯集了四面八方的精華,,欣賞廣大同仁們精美的帖子和反思,還有對教學(xué)的一些獨(dú)到的見解,,使我深刻體會到山外有山人外有人的含義,,同時也使我產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼,使我深刻意識到反思不再是應(yīng)付學(xué)校常規(guī)檢查而所做,,而要真正反思每堂課的成功和不足之處,,不再使反思成為一種形式,而要使它成為一種真正習(xí)慣,,一種動力,。

通過這次培訓(xùn),我突然感到自己身上的壓力變大了,,要想不被淘汰出局,,要想最終成為一名合格的中學(xué)教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。我覺得我還是一個小學(xué)生,,要學(xué)的東西還很多,,和新老師一樣,不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足,,要教好學(xué)生就需要我付出更多的時間和精力,,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,,及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的,。

通過國培行動,,在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn):

“活到老,學(xué)到老,,知識也有保質(zhì)期”,,因此,知識更新是必要的,,我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。

在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思,從以往的教學(xué)實(shí)踐中找出“得”與“失”,,轉(zhuǎn)“敗”為“勝”,,吸取教訓(xùn),經(jīng)驗(yàn),,吃一塹,,長一智,,日積月累,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,不斷提高教學(xué)成績,。

虛心和同事相互交流,,相互學(xué)習(xí),虛心聽取同事們直言不諱的真言,,久而久之,,一定會大有進(jìn)步和發(fā)展的。

總之,,這次國培行動使我受益匪淺,,感謝“國培”為我們提供了這么難得、合理的自由學(xué)習(xí)機(jī)會,,我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,,努力與學(xué)生共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇五

一學(xué)期的時光就這樣過去了,,回顧一學(xué)期的工作,,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,,尤其是班主任,,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,,可以說,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個方面來說一說:

一,、思想方面:遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面

1,、備課

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),,課后及時做課后記,,找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,,及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,,使家長了解情況,,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,,我常常在班后把他們帶回家 ,,給他們吃小灶。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是_愛_,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是_超凡脫俗_的愛,。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn),他們有什么毛病,,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,,以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,,課間和他們一起做游戲,,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,,知道了許多:我班的毛金秋同學(xué),沒上過學(xué)前班,,更沒上過幼兒園,,童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的,媽媽瘋了,,爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來,同來的還有她年幼的妹妹;來自吉林的曲佳慧,,是和姥姥,、媽媽生活在一起的,她姓的是媽媽的姓,因?yàn)檫h(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺,、奶奶把她們趕了出來;馬藝萌是回族,,是單親家庭;馬嘉明和劉婷婷是姑表親;袁蘊(yùn)寧的心臟不好;衡俏莉、崔沈勇家里生活困難;田金鵬家里條件不好……了解了孩子的一切,,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的_潤滑劑_,,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?_金鳳凰_要愛,,_丑小鴨_同樣也要愛。

王杰的手指在操場玩時被六年級的同學(xué)給撞斷了,,在家休息半個多月后來上學(xué)了,。他本身又是一個淘氣的孩子,于是,,我一邊為他補(bǔ)課,,一邊與他談心,教育他遵守紀(jì)律,,保護(hù)好自己的安全,。下課時,總是派同學(xué)陪著他慢慢地走,,時時提醒他注意安全,。

王泳兒是個性格內(nèi)向,而又很有主意的小女孩兒,,她不愛上廁所,,下課時不去,上課時又不敢請假,,有兩次把小便尿在了褲子里,,我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上,。后來,,有一次,她把大便便在了褲子里,,我怎么問她就是不承認(rèn),,后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,土色的大便,,前面已經(jīng)快到肚臍,,后面快到腰部了。我趕忙找來抹布,,又弄一些溫水,,給她擦洗干凈,又把她的棉褲收拾干凈給她穿好,。

后來,,我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校,以備不時之需,。這襯褲和棉褲,,張玉上間操時尿褲子穿過,楊鼎坐在化了的雪水中整個一條褲腿都濕了時穿過…………

入冬以后,,孩子感冒的比較多,,有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物,。每天吃過中飯,,我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。晚上,,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。給這個孩子買頓中午飯,給那個孩子買兩個練習(xí)本,,天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋,,變天了告訴孩子們明天要添衣服……

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。我們班的楊鼎是留級的學(xué)生,,曾認(rèn)為讀不讀書無所謂,,不求上進(jìn),是個地道的調(diào)皮大王,。家長對他不報(bào)什么太大的希望,,他自己也是自暴自棄,,破罐破摔,。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸,我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),,但他特別愛勞動,,樂于幫助別人,,有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他談心,,及時與家長聯(lián)系,,對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵,從不在同學(xué)們面前提起他是留級生,,從前怎么不好,,還交給他一些班級工作去做,適時地去表揚(yáng)他,。慢慢提高他在學(xué)生中的威信,,經(jīng)過長時間的教育,同學(xué)對他另眼相看,。他主動幫助老師做事,,學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用_ 愛_字改變他們,,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上,,人人都是小主人。不用老師指定,,不用編排值日表,,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,,同學(xué)們都會主動去關(guān)心,、幫助……。用愛心培育孩子對集體,,對他人的愛,,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,,那么人格大樹就矗立起來了,。

4、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛,,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤,,不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。作為一個一年級的班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空,。我在學(xué)生入校前就布置好教室,,讓孩子們一走進(jìn)教室就會感到:我不是小孩子了,我上學(xué)了,,為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍,。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了_優(yōu)秀作業(yè)展示_,、_小荷才露尖尖角_等幾個欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》,、《韻母表》,、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),,想了很多有趣的游戲,。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌、讀課文,、唱歌等的練習(xí),,不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,由此吸引了學(xué)生的注意力,,而且還有意想不到的收獲,,音樂老師說我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,,不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好,。以前,,我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難,總是利用課余時間給他們補(bǔ)課,,吃小灶,。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋、劉家歡,、曲佳慧等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距,。于是,我利用一切可以利用的時間為他們補(bǔ)課,。他們拼音不好,,我就用電腦打出拼音卡片,分給他們回家練習(xí),。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,,我親自教,讓同學(xué)來考他們,,我親自去考他們等方法,,促使他們來練習(xí)。經(jīng)過一段時間的補(bǔ)習(xí),,他們的拼音水平有了明顯的進(jìn)步,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,,對他們也有提醒的作用,。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上,、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),,時刻有常規(guī)意識,。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,他們的自覺性不強(qiáng),,還需要時刻不放松地_看_。下課時,,我先走到教室門口,,站在那兒,然后目送他們一個一個走出去,,還要不時地提醒,,某某站排里,某某把手放下,。這樣的話不知說了多少,。然后走出去,和他們一起玩,,或看著他們玩,,指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣,,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了,。

孩子們不會做值日,,我就每天不到六點(diǎn)半就來到學(xué)校,教他們干活,,手把手,,一次次地教,一次次地示范,。

四,、個人學(xué)習(xí):

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇六

圍繞教育局及教研培訓(xùn)中心的工作要點(diǎn),,以“質(zhì)量”與“和諧”為中心,突出“良好習(xí)慣養(yǎng)成”和“課堂教學(xué)”兩大重點(diǎn),,堅(jiān)持教學(xué)研究,,教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù),、教學(xué)管理于一體的原則,,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一,、工作目標(biāo)

1、推進(jìn)課堂教學(xué),。加大課堂教學(xué)的研究力度,,全力推行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與課堂觀察,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題,,提出解決的方法與措施,,提高課堂實(shí)效。

2,、優(yōu)化教學(xué)過程管理,。以課堂教學(xué)為中心,重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,尤其是書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。通過不同形式,、不同內(nèi)容的學(xué)科教研,,切實(shí)提高小學(xué)語文教師的教學(xué)科研能力,力爭形成“研有特色”的小學(xué)語文教研模式,。

4,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)工作室建設(shè),,充分發(fā)揮的輻射帶動作用,,通過引領(lǐng),提高教師業(yè)務(wù)水平,,力爭打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語文教師隊(duì)伍,。

二、具體措施

(一)深入推進(jìn)課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)問題,。在落實(shí)“小學(xué)語文課堂教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上,,實(shí)踐創(chuàng)新,形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,,打造“自主,、快樂、高效,、智慧”的語文課堂,,努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,促進(jìn)課堂教學(xué)的不斷深入,。

2,、以活動為載體,推進(jìn)課堂教學(xué),。通過召開研討課,、階段交流會、成果展示等活動,,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,,達(dá)到全員提高的目的,。課堂上,,要將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。上半年,,開展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)中期達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動,,引領(lǐng)課堂教學(xué)走向深入。

(二)優(yōu)化教學(xué)過程管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重聽講,、審題、閱讀,、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),,加強(qiáng)讀寫結(jié)合的教學(xué)研究,將功夫放在平日,常抓不懈,,提高學(xué)生的語文綜合水平,。尤其要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,,針對目前學(xué)生書寫方面存在的主要問題:書寫筆順和書寫姿勢,,通過學(xué)科會進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),讓全體語文教師引起足夠的重視,,做到堂堂抓,、人人抓,堅(jiān)持抓,,有針對性地進(jìn)行寫字指導(dǎo),,讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即是練字時的良好習(xí)慣。其二,,樹立抓實(shí)寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型,,通過經(jīng)驗(yàn)交流、公開課等形式,,推廣寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。其三,各校要開設(shè)寫字課,,保證練字時間,,堅(jiān)持日有所練,保證書寫質(zhì)量,,做到練有指導(dǎo);重視調(diào)研,,將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,抽查現(xiàn)場定量書寫,,檢查書寫姿勢,,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,。通過多措并舉,,營造全員重視學(xué)生書寫的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

2,、加大教學(xué)過程的指導(dǎo)。加強(qiáng)教學(xué)案的研究,,抓實(shí)集體備課,,通過多輪備課,吃透教材,,研究導(dǎo)學(xué)方法與策略,,合理使用學(xué)案,將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處。通過課堂調(diào)研,、問卷調(diào)查,、交流談話等方式,找準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié),,加強(qiáng)研究,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測反饋,。繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測及月質(zhì)量檢測,時刻關(guān)注教學(xué)的全過程,,不斷檢查教學(xué)效果,,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,,力求堂堂清,、日日清,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

(三)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1,、開展課例教研,。繼續(xù)開展課例大教研活動,以“課堂觀察20問答”的學(xué)習(xí)為重點(diǎn),,學(xué),、研、用相結(jié)合,,積極發(fā)揮課堂觀察量表在課例教研中的工具作用,,提高教師解決實(shí)際問題的能力,引領(lǐng)課例研究走向深入,。

2、開展校本教研,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,通過專題講座、教學(xué)觀摩,、集體備課等活動,,將教材解讀、課堂實(shí)施,、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容,,將研究重點(diǎn)指向?qū)W生、教材和課堂,提高教師研究學(xué)生,、吃透教材,、駕馭課堂的能力,提升課堂教學(xué)效率,。

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇七

日子在忙碌瑣碎中過得飛快,,又一個學(xué)期即將過去,回顧過往的歲月,,本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下:

一、政治思想方面

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,,樹立素質(zhì)教育思想,,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,教育目的明確,,態(tài)度端正,勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

三,、教學(xué)工作方面

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),。

(二)增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

四、師德師風(fēng)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》,,準(zhǔn)時參加每周三的學(xué)習(xí)會議,,定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排,,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),,和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”,時刻做好學(xué)生的榜樣,,樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng),,提高了自己的道德品質(zhì),認(rèn)真開展批評與自我批評,,做事從大處著眼,,從小事做起,循序漸進(jìn),,“積小善成大善”,。

五、工作態(tài)度方面

在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,,從不無故遲到,、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作,,帶領(lǐng)學(xué)生上好課,搞好課余美術(shù)作品的展覽,,還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動布置板報(bào)等,。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動。豐富了學(xué)生的課余文化生活,,提高了校園文化建設(shè),。

本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),,通過匯報(bào)課,、研討課的聽課、評課,,撰寫授后反思,、教育隨筆,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,,加深對課程的理解和領(lǐng)會,。

一學(xué)期來,我為工作,,在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,,回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,其中還有不足,,在今后的工作中我仍要努力工作,,提高個人的教學(xué)教育的能力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇八

針對所從事教育教學(xué)工作的具體情況,,結(jié)合個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:

一,、教務(wù)管理

初一教務(wù)管理方面爭取在以下方面提高管理質(zhì)量:

1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理及檢查落實(shí),。定期進(jìn)行教師備課、聽課,、作業(yè)批改檢查,,通過學(xué)生評教、調(diào)查問卷等形式了解教學(xué),,及時反饋,。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效率,,采用推門聽課,、組內(nèi)研討課等形式進(jìn)一步引導(dǎo)規(guī)范課堂教學(xué)。

3.通過聽集體備課,,參與教研活動的方式,,強(qiáng)化學(xué)科年級組備課,。重視課堂設(shè)計(jì),分層教學(xué),,習(xí)題設(shè)置方面的研究,,讓學(xué)生在減負(fù)中提高,在教師成長中受益,。

4.定期召開教師會,、學(xué)生會、家長會,,做好政策解讀,、學(xué)情分析、檢測分析,、學(xué)生動員工作,,有條不紊的加強(qiáng)各方面輔助工作,為教學(xué)服務(wù),。

二,、學(xué)科教學(xué)工作

1、認(rèn)真解讀近幾年中考題,,分析以往教學(xué)得失,,制定合理可行的教學(xué)計(jì)劃,明確中考目標(biāo),。

2,、課堂教學(xué)上在落實(shí)方面下功夫,針對去年復(fù)習(xí)學(xué)案的得失,,及時修訂,,強(qiáng)化檢測力度,當(dāng)堂知識,、當(dāng)堂反饋,。

3、加強(qiáng)單元,、板塊等階段性檢測,,針對學(xué)生發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、難點(diǎn),,制定有效措施,,因材施教,爭取每個學(xué)生有提高,。

4,、針對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾檫M(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化,訓(xùn)練學(xué)生動手能力,,并與知識考查有機(jī)結(jié)合,,不放過任何可利用的時間,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、做好青年教師培養(yǎng),多聽課,、多研討,、多布置任務(wù),使之在較短的時間內(nèi)盡快成長,,成為合格的學(xué)科教師,。

三、讀書方面

1,、盡快完成《致青年教師》一書的學(xué)習(xí),,為青年教師培養(yǎng)方面之類理論知識的基礎(chǔ)。

2,、學(xué)科高效學(xué)習(xí)方法解讀方面的書籍,,為第二需求,針對課時緊任務(wù)重的問題,,尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法為當(dāng)務(wù)之急,。

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇九

時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,,回顧這一年的工作情況,,有得也有失,現(xiàn)作如下總結(jié):

一,、思想職業(yè)道德方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、_思想,,積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,,處處以身作則,勇于開拓,,積極進(jìn)取,,不怕困難,不怕挫折,。

平時,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時上下班,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動,,并認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時,,并鉆研老教材,,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中,,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,,不對學(xué)生體罰或變相體罰,使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長,。

二,、教育教學(xué)能力方面。

在20__年的上半年我擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,特別是近幾年,,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

平時,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,努力鉆研教材,明確教學(xué)目的,,突出教學(xué)重點(diǎn),,攻破教學(xué)難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,采用生動活潑的教學(xué)手段,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法,,因材施教,。對于班級中成績較好的學(xué)生,我盡量出一些思考題,,以便他們積極思維,,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,。

對于差生,,我從不氣餒,總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),,利用課余時間,,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,,鼓勵學(xué)生不懂就問,,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中,,我總是及時的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三、創(chuàng)新評價,,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,,定性采用評語的形式,,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

四、抓實(shí)常規(guī),,保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,,查找資料,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識,,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,,學(xué)得實(shí)在,,向40分鐘要效益。扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,,做好教學(xué)的每一件事,,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。

一份耕耘,,一份收獲,。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再勵,把工作搞得更好,。

五,、在班主任工作方面:

1、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視班會,開好班會,。一是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心。重視班會,,開好班會,,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,,讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識。

高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,,很多道理都明白,,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,,提高學(xué)生的思想境界。

我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。在這個時候,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任,。

2,、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)”團(tuán)結(jié)協(xié)作,自強(qiáng)不息”的班集體,。在這個學(xué)年里,,我的班級管理工作從這樣實(shí)施的:

一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體,。

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是”包袱”,。在這點(diǎn)上,,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)。

他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),,同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,不但有利于班級管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語言表達(dá)能力等,,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。

多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級,,讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,,這關(guān)系到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,,對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng),,不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候,,班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。

實(shí)際上,班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定,。要知道,,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長。

另一方面,,我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,,例如,高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,,意志品行的教育,如何做時間的主人,,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,,我自己也以身作則,,努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,,使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。

而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績,,這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇十

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,,積極參加學(xué)校和系組織的各項(xiàng)活動,,團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,。堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。不斷提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,以“開拓,、求是,、創(chuàng)新”和“以人為本”的教學(xué)理念為創(chuàng)建文明、和諧學(xué)校,,和諧社會做出自己的努力和貢獻(xiàn),。

本學(xué)期承擔(dān)了單片機(jī)技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用,,周課時10,。制訂了除基礎(chǔ)外的各門課程的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)實(shí)施過程中并沒有因課程門數(shù)多,、周課時多影響教學(xué)質(zhì)量,,經(jīng)常利用休息時間,根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),,積極備課,、備案、上課,、輔導(dǎo),,無遲到、空堂現(xiàn)象,。對并將自己對教學(xué)改革的思路,、想法貫穿于教學(xué)中。

1,、德育教育與課堂管理:在教學(xué)中注重教書育人,,因材施教,。對于畢業(yè)班根據(jù)課程特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的求職教育,班上的幾個后進(jìn)的學(xué)生也能以較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。對于其他班級主要是習(xí)慣的養(yǎng)成和教給學(xué)習(xí)方法,。課堂管理采用人性化管理,讓學(xué)生能夠充分享受教學(xué)資源,。

2,、教學(xué)內(nèi)容方法的改革情況:在電子技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用教學(xué)中運(yùn)用“問題+探索”教學(xué)法,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,并在教學(xué)中引入虛擬平臺,,充分利用多媒體教學(xué)手段,將課程中和幾個制作用虛擬平臺實(shí)現(xiàn),。增加了直觀性,,促進(jìn)了學(xué)生從原理圖到線路安裝的轉(zhuǎn)變,在制作中對基本技能嚴(yán)格要求,,強(qiáng)調(diào)的制作的規(guī)范程度,。

在單片機(jī)技術(shù)中,針對畢業(yè)班的特點(diǎn),,前面適當(dāng)加快進(jìn)度,,后面進(jìn)行大量的練習(xí),使提前就業(yè)的學(xué)生也基本學(xué)完了課程的主要內(nèi)容,。注重學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn),,注重過程??偠灾?,一個學(xué)期的教學(xué)工作,教改嘗試主要圍繞如何讓學(xué)生學(xué)得會,,學(xué)得輕松,,做過的一些嘗試有些已形成文字。

承擔(dān)電工電子實(shí)驗(yàn)室的管理工作,,不斷提高管理水平,實(shí)驗(yàn)室運(yùn)轉(zhuǎn)良好,,保證電子類課程的實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行,。

在省級刊物《讀與寫》上發(fā)表論文《基于實(shí)驗(yàn)平臺和仿真平臺的avr單片機(jī)的課程開發(fā)》。

主持的省級課題《開放式嵌入式實(shí)驗(yàn)平臺的開發(fā)》已結(jié)題,。

市級個人課題《電子技術(shù)基礎(chǔ)項(xiàng)目教程的開發(fā)與課堂教學(xué)的研究》順利開題并進(jìn)入正式研究,。

忙碌的一學(xué)期就要結(jié)束了,在一學(xué)期中做了一些工作和有益的探索,,積累了一些經(jīng)驗(yàn),,也有一些未能實(shí)現(xiàn)的想法,。今后將再接勵,按學(xué)校的要求和本人的三年發(fā)展規(guī)化做好工作,。也希望系里能多給予學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇十一

一學(xué)年結(jié)束了,對于這一年的工作,,有喜有憂,,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、教學(xué)思想方面:

本人思想進(jìn)步,積極向上,,擁護(hù)中國,,以黨的方針策作為指導(dǎo)思想。注意團(tuán)結(jié)同事,,不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情,。本人教育思想端正、關(guān)心,、愛護(hù)每一個學(xué)生,,尊重每一個學(xué)生,教書育人,,具有良好的職業(yè)道德;認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,,積極完成本職工作,從不無故遲到或早退,。本學(xué)期,,為提高自己的教育教學(xué)水平,并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要,,本人從各方面都嚴(yán)格要求自己,,勤勤懇懇,積極向各位教師請教,,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足。

二,、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面:

在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是:

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,一方面鉆研教材,,了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,并能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣教才能更好,。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、他們的需要,、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等,在讀透教材與學(xué)生后,,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

3,、為提高自己教學(xué)質(zhì)量,為上好課,,我積極參加備課組的主備試講活動,。本學(xué)期我本人試講了5次,每次都有很好的收獲,,我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。聽其他老師試講共10次,也有很好的收獲,??傊┎杀婇L,,彌補(bǔ)自己的不足,,以提高教學(xué)水平。老師隨著課程的推進(jìn),,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

三,、取得的成績及反思:

通過努力的工作,,教學(xué)上也取得一定的成績。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名,。本學(xué)期生物作為會考科目,,目前成績還沒有出來,但我相信努力過了肯定會有收獲,。另外上個學(xué)期寫過一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》獲三等獎,。十一月份,與其他生物老師一起利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作,,并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作能力競賽中獲獎,。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題,這個工作讓我們對課本及課標(biāo)內(nèi)容有了更深的理解,,并豐富了我們的教學(xué)資源,。

這一學(xué)年,我作為一個平凡的人,,雖然沒有很顯著很耀眼的成果,,但作為一名人民教師,我盡心盡力做完我該做的,,做好我該做的,,我無愧于我的學(xué)生,無愧于我的工作,。

總之,,嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,一切以學(xué)生為主,,一切為了學(xué)生的終身發(fā)展,。為人師表,處處以身作則,。

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇十二

作為一個剛畢業(yè)工作的年輕老師,,我在這個學(xué)年做過小學(xué)英語老師。自加入工作以來,,我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境和狀態(tài)下,,成功地完成了與學(xué)校的所有工作。現(xiàn)在,我將這個學(xué)年的工作總結(jié)如下:

以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。我特別注意在課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。我經(jīng)常進(jìn)行小組比賽,。通過給小組加分和使用表揚(yáng)鼓勵等教學(xué)方法,,我靈活運(yùn)用了游戲法、情境教學(xué)法,、交際法,、直觀法等教學(xué)方法。并介紹有趣的東西如英語兒歌,、繞口令,、童謠等。走進(jìn)課堂,,將英語語言知識與英語語言技能訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來,,吸引學(xué)生的注意力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

開展兩人小組互助活動,,提高班級成績合格率。在課堂教學(xué)中,,課堂上的自學(xué)或討論活動大多是兩人一組進(jìn)行的,,每組一般有一名優(yōu)生。這樣一來,,在優(yōu)生的幫助下,,小組中的中低年級學(xué)生普遍可以認(rèn)真自覺地參與閱讀或討論活動,這樣這些中低年級學(xué)生也可以提高對這些學(xué)習(xí)活動的參與度,。我還組織組間比賽,,通過獎勵的方式鼓勵進(jìn)步明顯的組。因此,,學(xué)生對活動的熱情會更高,,群體之間的競爭也會更激烈,學(xué)生的進(jìn)步也會更快,。

狠抓課堂套路的落實(shí),。每節(jié)課開始前,我更注重對學(xué)生課堂套路的訓(xùn)練和檢查,。如果上課前沒有按照我的要求做好準(zhǔn)備,,我一般不會急著開始上課。我寧愿不上課,,也不愿先落實(shí)課堂套路,,從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

注重日常教學(xué)常規(guī)的鞏固和提高。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),,每次講課后做好記錄,。學(xué)會思考教育問題,積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等,。并從反思中提高教學(xué)研究水平。每次公開課后,,記下教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西,,享受成功,彌補(bǔ)不足,。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善自己,。

一群師徒結(jié)對活動,是青年教師提升鍛煉的大舞臺,。作為一名學(xué)徒,,我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,并為有一名高級大師而感到高興,。在這次活動中,,從認(rèn)真?zhèn)湔n到大師修改,再到課堂上與孩子交流互動,,從師生聽課評課到教研組,,雖然每次都有不足,但大師的指點(diǎn)讓我收獲頗多,,進(jìn)一步激發(fā)了我改善教育教學(xué)的欲望,。我已經(jīng)意識到,光有激情不足以成為一名優(yōu)秀的人民教師,。我要時刻反思自己,,不斷思考創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),,勤于學(xué)習(xí),,勤于提問,不斷更新和探索教學(xué)方法,,在學(xué)習(xí)中提升自己,。

總之,在新課程背景下的英語教學(xué)中,,我應(yīng)該一如既往地做好備課,、批改、輔導(dǎo),、考查,、講評等工作,。當(dāng)然,要想成為一名受學(xué)生歡迎的英語老師,,我們必須在自己的各個方面進(jìn)行不懈的實(shí)踐和探索,,為未來更高的目標(biāo)而奮斗!

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇十三

c)實(shí)行過程性評價,,調(diào)動學(xué)生積極性,,通過不同方式的檢測,讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,,讓落后的同學(xué)找出差距,,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

d)關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

e)在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動,,吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,,學(xué)習(xí)和使用英語,,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

f)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,,適時調(diào)整教學(xué)方法,,符合學(xué)生的真實(shí)情況,,利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

g)加強(qiáng)集體備課,充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的激情,,達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

教師工作計(jì)劃篇三

高中英語課程強(qiáng)調(diào):在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上,,著重提高學(xué)生用英語獲取信息,、處理信息、分析問題和解決問題的能力,,特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力;形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力;進(jìn)一步拓寬國際視野,,增強(qiáng)愛國主義精神和民族使命感。

開學(xué)到現(xiàn)在我們高一英語備課組利用集體的力量和個人的智慧,,按照“新課標(biāo)”的指導(dǎo)思想,,再根據(jù)教材的基本要求靈活地進(jìn)行內(nèi)容新編,,精心地設(shè)計(jì)編導(dǎo)課堂教學(xué)活動,經(jīng)過大量的新課程模式改革收到了“新課標(biāo)”預(yù)期的一些效果,,較圓滿地完成高中第一模塊的英語教學(xué)工作

一,、集體備課實(shí)效化

二、教學(xué)計(jì)劃清晰化

今年進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的這一屆學(xué)生在初中時學(xué)的是人教版的教材,,現(xiàn)在高一卻又得學(xué)譯林出版社的牛津版教材,,因此,初高中學(xué)的教材本身就不銜接,,怎樣使剛進(jìn)入高中校門的學(xué)生順利完成初,、高中英語的過渡是我們高一英語老師都覺得棘手的問題,但又必須戰(zhàn)勝的問題,。

開學(xué)初,在制定本學(xué)期工作計(jì)劃時,,為進(jìn)一步了解學(xué)生,,并了解教學(xué)情況,對學(xué)生以前學(xué)過的教材進(jìn)行了仔細(xì)的研究,,分析了學(xué)生現(xiàn)有的英語水平,,以及進(jìn)行縱向橫向比較,備課組各位老師共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃及高一英語教育教學(xué)計(jì)劃,并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施,。

三,、措施具體化:

1、互相聽課,,共同進(jìn)步

為了提高教學(xué)質(zhì)量,,高一全體英語老師都根據(jù)自己的計(jì)劃,采取了具體的行動,盡最大的努力使工作細(xì)化,具體化.如每天早讀的任務(wù),培優(yōu)補(bǔ)差的工作,,默寫環(huán)節(jié)的落實(shí),,課后的個別答疑,期中考試后開始的作業(yè)分層等,老師們都費(fèi)盡心機(jī),。雖然工作忙,,但我們備課組內(nèi)常常互相聽課評課,,取他人之長,,補(bǔ)已之短。

2,、采取了一系列必要的措施夯實(shí)鞏固基礎(chǔ),。

為了使學(xué)生能盡快地適應(yīng)牛津教材,我們還把每單元詞匯表上沒有而學(xué)生沒有學(xué)過的單詞整理出來,,督促學(xué)生背誦,、記憶,。他們自主學(xué)習(xí)能力的逐漸形成。然而,,我們在肯定成績,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時,必須清醒地看到,,我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還是粗淺的,,存在的問題不容忽視,也有一些困惑有待解決,。

一,、如何杜絕對話課變成回答問題課。

在我校的英語課堂上,,每位老師帶入課堂的是精心制作的課件,,和精心編織好的任務(wù)鏈,一些英語口語較好的學(xué)生,,能輕松地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),,而另一些學(xué)生常常無法用英語說出一段話,有的甚至聽不懂老師的課堂用語,,上課時老師不得不通過提問不斷地啟發(fā),,這樣的一問一答,往往影響了整體性的教學(xué)內(nèi)容,,把對話化為回答,,表面是師生的對話,是互動,,而實(shí)質(zhì)上學(xué)生仍然是“聽從”,。新課程的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)“對話”,而不是“滿堂問”,,因此如何提高學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力是當(dāng)前我校英語教師面臨的一大難題,。

二、如何杜絕合作學(xué)習(xí)有形式而無實(shí)質(zhì),。

在課堂教學(xué)中,,教師要求課堂小組合作學(xué)習(xí),可是在有些班級中,,有的學(xué)生不參與討論,,有的參與小組合作了,卻一言不發(fā),,代表小組發(fā)言的往往是那幾個人,。課后,我們也嘗試布置了一些要求小組成員共同完成的作業(yè),,可最終有的小組由成績好的同學(xué)代替小組其他成員完成,,有的小組成員則商定每次這樣的作業(yè)由小組成員輪流完成,。這樣合作學(xué)習(xí)還是沒能真正地實(shí)現(xiàn)。

三,、如何合理安排每個單元,。

按照“新課標(biāo)”,每個單元大約花十個課時,,可在實(shí)際操作過程中,,我們常常發(fā)現(xiàn)時間不夠。首先,,每一單元的單詞表上有很多生詞,,其實(shí)還有很多單詞表上未列出的單詞,盡管我們沒有要求學(xué)生把每一個單詞都背出來,,但學(xué)生覺得有些單詞光記其含義就很費(fèi)力的了,。其次,每個單元都有一些鞏固練習(xí)要做,,要講評,,因此,講評課也要花掉幾課時,。所以我們?nèi)栽诿魅绾魏侠淼匕才琶總€單元。

存在困惑是正常的,,我們會不斷探索,,不斷學(xué)習(xí),不斷完善教學(xué)方法,,爭取達(dá)到“新課標(biāo)”的要求,。

教師本年度工作總結(jié)(摘要篇十四

物理教師工作計(jì)劃總結(jié)

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、使用資料統(tǒng)一。團(tuán)結(jié)一致,,精誠合作,。充分發(fā)揮集體的力量,使得備課組內(nèi)教學(xué),、教研工作目標(biāo)明確,,計(jì)劃詳細(xì),有條不紊,。認(rèn)真鉆研新教材,,新課標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),,把教學(xué)六認(rèn)真落到實(shí)處,。針對不同層次的學(xué)生,,采用分層教學(xué)的方法,做到有所為,,有所不為,。貫徹落實(shí)江蘇省五個嚴(yán)格和蘇州市三項(xiàng)規(guī)定,積極探索減負(fù)增效的新思路,,新方法,。

二、主要工作思路和措施

1,、制定教學(xué)計(jì)劃

依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表,,結(jié)合本校的具體情況制定詳細(xì)可行的教學(xué)計(jì)劃。做到計(jì)劃明確,,任務(wù),、責(zé)任到人。

2,、明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

認(rèn)真鉆研新教材,搜集,、整理,、研究近年來各地高考試卷。吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),,把握高考命題的新趨勢,。充分利用課堂45分鐘時間,突出重點(diǎn),,提高教學(xué)效率,。

3、集體備課

集體備課活動常態(tài)化,。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,,集體討論、研究教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。每周備課組活動內(nèi)容明確,,任務(wù)明確。布置作業(yè),、練習(xí)統(tǒng)三,、編制練習(xí)任務(wù)分工到人,責(zé)任到人,。

4,、提高課堂效率,減負(fù)增效

積極探索減負(fù)增效的新思路,新方法,。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,,提高學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,。既要充分利用課堂教學(xué)時間,,又要有效地控制學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動,強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié),。積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,與時俱進(jìn),把先進(jìn)的,、有效的,、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去,不斷提高教學(xué)效果,。

5,、不斷提高學(xué)生的思維能力

充分利用新教材,培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力,,邏輯思維能力,。吃透教材,又不局限于教材,。利用一切有效的資料,,拓展學(xué)生的知識面,培養(yǎng)反散思維能力,、創(chuàng)新思維能力和實(shí)用思維能力,。

一、學(xué)科要求背景分析

高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程,,與九年義務(wù)教育物理課程相銜接,旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識與技能;體驗(yàn)科學(xué)探究過程,,了解科學(xué)研究方法;增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,發(fā)展探索自然,、理解自然的興趣與熱情;認(rèn)識物理學(xué)對科技進(jìn)步以及文化,、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響;為終身發(fā)展,形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價值觀打下基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)目標(biāo)分析

(一)課程總目標(biāo)

1.在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用,從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù),、人類社會發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識物理學(xué)的作用,。對人文因素教育提出明確要求。

2.在操作領(lǐng)域方面提出培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力,、自學(xué)能力。初步學(xué)會科學(xué)地研究物理問題,,尋找物理規(guī)律的方法,。對能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求。

3.在情意領(lǐng)域方面規(guī)定培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣,,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,,克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于探索,、積極進(jìn)取的精神。結(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國主義教育,。

(二)課程具體目標(biāo)

1.知識與技能

①學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識,,了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動的一些基本概念和規(guī)律,,了解物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想,。

②認(rèn)識實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用,掌握物理實(shí)驗(yàn)的一些基本技能,,會使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器,,能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn)。

③初步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程,,關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經(jīng)濟(jì),、社會發(fā)展的影響。

④關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,,知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域,,能嘗試運(yùn)用有關(guān)的物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。

2.過程與方法

①經(jīng)歷科學(xué)探究過程,,認(rèn)識科學(xué)探究的意義,,嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題,驗(yàn)證物理規(guī)律,。

②通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程,,了解物理學(xué)的研究方法,認(rèn)識物理實(shí)驗(yàn),、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展中的作用,。

③能計(jì)劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程,通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題,,尤一定的自主學(xué)習(xí)能力,。

④參加一些科學(xué)實(shí)踐活動,嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解,嘗試運(yùn)用物理原理和研究方法解決一些生活中的實(shí)際問題,。

⑤具有一定的質(zhì)疑能力,,信息收集和處理能力,分析,、解決問題能力和交流,、合作能力。

3.情感態(tài)度與價值觀

①能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,,發(fā)展對科學(xué)的好奇心與求知欲,,樂于探究自然界的奧秘,能體驗(yàn)探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅,。

②有參與科技活動的熱情,,有將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識,勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題,。

③具有敢于堅(jiān)持真理,、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識,。

高中物理教師工作計(jì)劃篇三

根據(jù)備課組所制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃及學(xué)校對于學(xué)科在高考方面的指導(dǎo)思想,,針對本人所帶高三(1)、(2)兩個班的學(xué)生的學(xué)情及行為習(xí)慣特制定如下工作計(jì)劃

一,、復(fù)習(xí)策略

1,、立足課本,著眼基礎(chǔ),,循序漸進(jìn),。全面、系統(tǒng),、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點(diǎn),,重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),,要做到重點(diǎn)突出,、覆蓋面廣。

2,、鉆研教材,,狠抓常規(guī)教學(xué),,落實(shí)好備,、教、批,、輔,、考、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié),做到精選,、精練,、精講、精評,。

3,、加強(qiáng)方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),、自我探究,,使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),,使之能夠靈活運(yùn)用基本知識分析和解決問題,,能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4、關(guān)注高考信息,,隨時了解最新動態(tài),。

5、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,,挖掘?qū)W生的潛能,,和學(xué)生多溝通,及時進(jìn)行反饋,,讓學(xué)生學(xué)得開心,,學(xué)有所成。

二,、具體措施

(一)緊抓課本,,細(xì)挖教材,扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)工作

1,、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識,,通過透徹理解,全面掌握基礎(chǔ)知識,,如對物理概念的理解,,應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義,、單位,、矢量性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論;對定理或定律的理解,則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),、基本內(nèi)容,、公式形式,、物理實(shí)質(zhì)、適用條件等作全面的分析,。

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