總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇一
一、思想方面:
一年來,,我堅(jiān)持時(shí)事政治的學(xué)習(xí)和新聞報(bào)紙的收看,,積極參加黨課的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好政治筆記,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,,為人師表,、教書育人、愛崗敬業(yè),,服從組織分配,,對(duì)工作盡職盡責(zé),任勞任怨,。能嚴(yán)格遵守校級(jí)校規(guī),,嚴(yán)格按照作息上下班,團(tuán)結(jié)同志,,能與同事和睦相處,。教育教學(xué)中,始終把關(guān)愛學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點(diǎn),。時(shí)時(shí)事事以平等的、愉快的,、平常的心態(tài)善待每一件事,,每一個(gè)人。一年來,,我從不因故請(qǐng)假,、遲到、曠工,。不怕苦,,不怕累,以負(fù)責(zé)為己任,,以助人為樂趣,,以百倍的熱情積極的工作。
二,、教學(xué)及教育工作上:
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大主體參與教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),,以主體參與教學(xué)模式為綱,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,,自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,,自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,,同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課2節(jié),,在校內(nèi)聽課22節(jié),。
4、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
回顧這一年的工作,,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然,,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,,爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇二
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過去了,,回顧這一學(xué)年,忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),??粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的能力在提高,,我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)年的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):
一,、治思想
本來在治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,,與同事友好相處,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,,并作記錄,,寫聽課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。
三,、教育保育
開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),,精心安排好每周活動(dòng),,組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料,。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作,,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。
四,、家長(zhǎng)工作
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng):“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì),,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。
五,、不足與努力方向
一學(xué)年下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),,在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),,活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),,要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒安全知識(shí),努力做到幼兒在園的人身安全,,使家長(zhǎng)滿意,。
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇三
教師工作計(jì)劃優(yōu)秀總結(jié)
我是一名光榮的人民教師,許多朋友對(duì)我說:“孩子王可不是好當(dāng)?shù)?,你等著瞧吧,。”我不以為然,。日?fù)一日繁雜的工作,,讓我著實(shí)感受到了當(dāng)老師的不易:改不完的作業(yè),講不完的道理,,磨破嘴,,跑斷腿,,心操碎,辛苦加疲憊,,委屈伴淚水,,我猶豫了、彷徨了……作為一名年輕的小學(xué)教師,,我在日常工作中還存在著很多不足:比如:工作中有懈怠情緒,,沒有深入學(xué)生群體去了解他們的心理問題和生活困難,作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作不主動(dòng)等等,。
在師德教育活動(dòng)中,,我將從以下幾個(gè)方面做到:
1、愛崗敬業(yè),,面向全體學(xué)生,,履行教書育人的神圣職責(zé)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,以_在年教師節(jié)講話中提出的“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,,淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”等“四點(diǎn)希望”為標(biāo)準(zhǔn),以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,,自覺遵守學(xué)校工作、學(xué)習(xí),、會(huì)議,、考勤、考績(jī)考評(píng)等有關(guān)規(guī)章制度,。加強(qiáng)工作責(zé)任心,,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真組織教學(xué),,認(rèn)真批改作業(yè),,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),,做一名工作認(rèn)真,、業(yè)績(jī)突出的教育能手。
2、熱愛學(xué)生,。愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待每位學(xué)生,,不諷刺,、挖苦、侮辱,、傷害,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,注意學(xué)生安全,,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn),。關(guān)心學(xué)生生活,,真正落實(shí)“關(guān)愛五生”的活動(dòng),。
3、規(guī)范行為,。從工作和生活的細(xì)節(jié)中規(guī)范自身行為,在校內(nèi)衣冠整潔,,在課堂上言行文明,,不接打手機(jī),不隨意離開教室,,認(rèn)真履行值日職責(zé),。
4、廉潔自律,。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書,、學(xué)習(xí)資料及生活用品,不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)或授意學(xué)生在指定的商販攤位,、商店購物,,不接收學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、送禮或要求學(xué)生家長(zhǎng)為己謀利,。
5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎,,誠信待人,,相互理解,相互尊重,,熱愛學(xué)校,,關(guān)心集體,兢兢業(yè)業(yè)工作,,堂堂正正做人,。
6,、開拓創(chuàng)新。不斷適應(yīng)新的教育形勢(shì),,勇于改革,,敢于創(chuàng)新,改進(jìn)教學(xué)方法,,提升自身素養(yǎng),。
7、為人師表,。模范遵守社會(huì)公德,,嚴(yán)守職業(yè)道德,嚴(yán)于律己,,注重身教,,樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。注重自己的言行舉止,注意自己為人師表的特殊身份,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高修養(yǎng),增強(qiáng)政治敏感性和歷史責(zé)任感,。處處嚴(yán)格要求自己,,擺正自身位置和心態(tài),堅(jiān)決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生,,努力做到“學(xué)為人師,、行為世范”。
(二則)
一,、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,,貫徹市、縣教育工作會(huì)議精神,, 實(shí)施“科研興?!钡膽?zhàn)略,進(jìn)行各級(jí)各類課題研究,,培養(yǎng)一支科研型教師隊(duì)伍,,扎實(shí)推進(jìn)以課程改革為契機(jī)的教育教學(xué)改革,繼續(xù)開拓輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,、創(chuàng)特色的辦學(xué)之路。堅(jiān)持教育科研,不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),,努力使自己向“研究型教師”的目標(biāo)奮斗,。
二、工作目標(biāo):
1,、面落實(shí)學(xué)校有關(guān)教育科研工作的要求,,扎實(shí)操作學(xué)校科研課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》的研究,,不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革工作,;
2、通過開展教育科研工作,,提高自身理論與實(shí)踐相結(jié)合的素養(yǎng),,努力使自己成為“研究型教師”。
3,、積累好“過程材料”,,使學(xué)生在教師發(fā)展評(píng)價(jià)中不斷進(jìn)步,看到自己成長(zhǎng)的過程,,培養(yǎng)出健康快樂,、奮發(fā)向上的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的好學(xué)生,不斷提高學(xué)生素質(zhì),,達(dá)到更高目標(biāo),。
三、工作措施:
1,、注重科研理論學(xué)習(xí),,牢牢樹立終身學(xué)習(xí)觀念
堅(jiān)持自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。學(xué)習(xí)新課程改革先進(jìn)理念,學(xué)習(xí)教育理論,,以及與評(píng)價(jià)有關(guān)理論,。
2、加強(qiáng)教學(xué)科研實(shí)踐研究
盡可能多地尋求教改課題的理論指導(dǎo),,從而使教改實(shí)驗(yàn)在指導(dǎo)力量上得到保證,。堅(jiān)持課題研究,使“發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)”為教學(xué)服務(wù),,不斷提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)年將繼續(xù)努力,進(jìn)一步探索教育科研改革,,使自己的教育科研水平不斷提高,,從而更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
(三則)
有這樣的一句話:學(xué)高為師,,德高為范,。走向工作崗位后我也一直以這句話把我的工作做好。轉(zhuǎn)眼又送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,,回顧過去,,展望未來,更要把握現(xiàn)在,。為使本學(xué)期的工作更有成效,,特制定年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
首先還是以學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的:以_理論,、三個(gè)代表為主要方針,,以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),,全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,,全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二,、奮斗目標(biāo)
1 ,、師德考核達(dá)標(biāo)。
2 ,、使所教學(xué)生的`德智體美全面發(fā)展
3 ,、爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各項(xiàng)需做的工作合格完成,。
4 ,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式,。
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇四
國培行動(dòng),,以開放自由的特點(diǎn),為我們教師打開一扇收納外來新鮮空氣的窗戶,,匯集了四面八方的精華,,欣賞廣大同仁們精美的帖子和反思,還有對(duì)教學(xué)的一些獨(dú)到的見解,,使我深刻體會(huì)到山外有山人外有人的含義,,同時(shí)也使我產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼,,使我深刻意識(shí)到反思不再是應(yīng)付學(xué)校常規(guī)檢查而所做,而要真正反思每堂課的成功和不足之處,,不再使反思成為一種形式,,而要使它成為一種真正習(xí)慣,一種動(dòng)力,。
通過這次培訓(xùn),,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,,要想最終成為一名合格的中學(xué)教師,,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。我覺得我還是一個(gè)小學(xué)生,,要學(xué)的東西還很多,,和新老師一樣,不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足,,要教好學(xué)生就需要我付出更多的時(shí)間和精力,,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的,。
通過國培行動(dòng),,在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn):
“活到老,學(xué)到老,,知識(shí)也有保質(zhì)期”,,因此,知識(shí)更新是必要的,,我要抽出課余時(shí)間通過不同的形式和資源學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。
在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思,,從以往的教學(xué)實(shí)踐中找出“得”與“失”,,轉(zhuǎn)“敗”為“勝”,吸取教訓(xùn),,經(jīng)驗(yàn),,吃一塹,長(zhǎng)一智,,日積月累,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,不斷提高教學(xué)成績(jī)。
虛心和同事相互交流,,相互學(xué)習(xí),,虛心聽取同事們直言不諱的真言,久而久之,,一定會(huì)大有進(jìn)步和發(fā)展的,。
總之,這次國培行動(dòng)使我受益匪淺,,感謝“國培”為我們提供了這么難得,、合理的自由學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,,努力與學(xué)生共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇五
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,,回顧一學(xué)期的工作,,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,,尤其是班主任,,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,,可以說,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個(gè)方面來說一說:
一,、思想方面:遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。
二,、教學(xué)方面
1,、備課
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),,課后及時(shí)做課后記,,找出不足。
3,、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,不會(huì)寫字就手把手地教,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,,使家長(zhǎng)了解情況,,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,,我常常在班后把他們帶回家 ,,給他們吃小灶。
4,、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是_愛_,。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是_超凡脫俗_的愛,。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
1,、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),,他們有什么毛病,,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說說話,,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,,知道了許多:我班的毛金秋同學(xué),沒上過學(xué)前班,,更沒上過幼兒園,,童年是在祝家鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過的,媽媽瘋了,,爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來,同來的還有她年幼的妹妹;來自吉林的曲佳慧,,是和姥姥,、媽媽生活在一起的,她姓的是媽媽的姓,,因?yàn)檫h(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺,、奶奶把她們趕了出來;馬藝萌是回族,是單親家庭;馬嘉明和劉婷婷是姑表親;袁蘊(yùn)寧的心臟不好;衡俏莉,、崔沈勇家里生活困難;田金鵬家里條件不好……了解了孩子的一切,,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2,、愛就是關(guān)懷,。
師愛是教育的_潤(rùn)滑劑_,是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人時(shí),,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,,文靜踏實(shí)的要愛,,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?_金鳳凰_要愛,_丑小鴨_同樣也要愛。
王杰的手指在操場(chǎng)玩時(shí)被六年級(jí)的同學(xué)給撞斷了,,在家休息半個(gè)多月后來上學(xué)了,。他本身又是一個(gè)淘氣的孩子,于是,,我一邊為他補(bǔ)課,,一邊與他談心,,教育他遵守紀(jì)律,,保護(hù)好自己的安全。下課時(shí),,總是派同學(xué)陪著他慢慢地走,,時(shí)時(shí)提醒他注意安全。
王泳兒是個(gè)性格內(nèi)向,,而又很有主意的小女孩兒,,她不愛上廁所,下課時(shí)不去,,上課時(shí)又不敢請(qǐng)假,,有兩次把小便尿在了褲子里,我就回家把我孩子的襯褲,、棉褲拿來給她換上,。后來,有一次,,她把大便便在了褲子里,,我怎么問她就是不承認(rèn),后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,,土色的大便,,前面已經(jīng)快到肚臍,后面快到腰部了,。我趕忙找來抹布,,又弄一些溫水,給她擦洗干凈,,又把她的棉褲收拾干凈給她穿好,。
后來,我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校,,以備不時(shí)之需,。這襯褲和棉褲,張玉上間操時(shí)尿褲子穿過,,楊鼎坐在化了的雪水中整個(gè)一條褲腿都濕了時(shí)穿過…………
入冬以后,,孩子感冒的比較多,有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物,。每天吃過中飯,,我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。晚上,,還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況,。給這個(gè)孩子買頓中午飯,給那個(gè)孩子買兩個(gè)練習(xí)本,,天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋,,變天了告訴孩子們明天要添衣服……
3、愛就是尊重,。
尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,,這就是要求教師不能盛氣凌人,,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。我們班的楊鼎是留級(jí)的學(xué)生,,曾認(rèn)為讀不讀書無所謂,不求上進(jìn),,是個(gè)地道的調(diào)皮大王,。家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望,他自己也是自暴自棄,,破罐破摔,。怎么辦?經(jīng)過一段時(shí)間的接觸,我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),,但他特別愛勞動(dòng),,樂于幫助別人,有很好的思想基礎(chǔ),。我多次找他談心,,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì),從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生,,從前怎么不好,,還交給他一些班級(jí)工作去做,適時(shí)地去表揚(yáng)他,。慢慢提高他在學(xué)生中的威信,,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教育,同學(xué)對(duì)他另眼相看,。他主動(dòng)幫助老師做事,,學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用_ 愛_字改變他們,,理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,,人人都是小主人,。不用老師指定,不用編排值日表,,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助……,。用愛心培育孩子對(duì)集體,,對(duì)他人的愛,一旦這種愛升華為對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,,那么人格大樹就矗立起來了。
4,、愛就是責(zé)任,。
愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,,不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。作為一個(gè)一年級(jí)的班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空,。我在學(xué)生入校前就布置好教室,,讓孩子們一走進(jìn)教室就會(huì)感到:我不是小孩子了,我上學(xué)了,,為他們營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了_優(yōu)秀作業(yè)展示_、_小荷才露尖尖角_等幾個(gè)欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》,、《聲母表》,、《韻母表》、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等,。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),,想了很多有趣的游戲。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌,、讀課文,、唱歌等的練習(xí),不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,,由此吸引了學(xué)生的注意力,,而且還有意想不到的收獲,音樂老師說我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好,。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),,不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,,更要使學(xué)困生學(xué)好,。以前,我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難,,總是利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,,吃小灶。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋,、劉家歡,、曲佳慧等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距。于是,,我利用一切可以利用的時(shí)間為他們補(bǔ)課,。他們拼音不好,,我就用電腦打出拼音卡片,分給他們回家練習(xí),。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,,我親自教,讓同學(xué)來考他們,,我親自去考他們等方法,,促使他們來練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),,他們的拼音水平有了明顯的進(jìn)步,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,,只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),,而且,,對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,,如:班會(huì)上、早檢時(shí),、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地_看_,。下課時(shí),,我先走到教室門口,站在那兒,,然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去,,還要不時(shí)地提醒,某某站排里,,某某把手放下,。這樣的話不知說了多少。然后走出去,,和他們一起玩,,或看著他們玩,,指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣,,漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了,。
孩子們不會(huì)做值日,,我就每天不到六點(diǎn)半就來到學(xué)校,教他們干活,,手把手,,一次次地教,一次次地示范,。
四,、個(gè)人學(xué)習(xí):
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇六
圍繞教育局及教研培訓(xùn)中心的工作要點(diǎn),以“質(zhì)量”與“和諧”為中心,,突出“良好習(xí)慣養(yǎng)成”和“課堂教學(xué)”兩大重點(diǎn),,堅(jiān)持教學(xué)研究,教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù),、教學(xué)管理于一體的原則,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
一、工作目標(biāo)
1,、推進(jìn)課堂教學(xué),。加大課堂教學(xué)的研究力度,全力推行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與課堂觀察,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題,,提出解決的方法與措施,提高課堂實(shí)效,。
2,、優(yōu)化教學(xué)過程管理。以課堂教學(xué)為中心,,重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,尤其是書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,,形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。
3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,。通過不同形式,、不同內(nèi)容的學(xué)科教研,,切實(shí)提高小學(xué)語文教師的教學(xué)科研能力,力爭(zhēng)形成“研有特色”的小學(xué)語文教研模式,。
4,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)工作室建設(shè),,充分發(fā)揮的輻射帶動(dòng)作用,,通過引領(lǐng),提高教師業(yè)務(wù)水平,,力爭(zhēng)打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語文教師隊(duì)伍,。
二、具體措施
(一)深入推進(jìn)課堂教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,認(rèn)真研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)問題,。在落實(shí)“小學(xué)語文課堂教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上,實(shí)踐創(chuàng)新,,形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,,打造“自主、快樂,、高效,、智慧”的語文課堂,努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,,促進(jìn)課堂教學(xué)的不斷深入,。
2、以活動(dòng)為載體,,推進(jìn)課堂教學(xué)。通過召開研討課,、階段交流會(huì),、成果展示等活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,,達(dá)到全員提高的目的,。課堂上,要將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。上半年,,開展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)中期達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng),,引領(lǐng)課堂教學(xué)走向深入。
(二)優(yōu)化教學(xué)過程管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重聽講,、審題、閱讀,、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),,加強(qiáng)讀寫結(jié)合的教學(xué)研究,將功夫放在平日,,常抓不懈,,提高學(xué)生的語文綜合水平。尤其要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。首先,,針對(duì)目前學(xué)生書寫方面存在的主要問題:書寫筆順和書寫姿勢(shì),通過學(xué)科會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),,讓全體語文教師引起足夠的重視,,做到堂堂抓、人人抓,,堅(jiān)持抓,,有針對(duì)性地進(jìn)行寫字指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即是練字時(shí)的良好習(xí)慣,。其二,,樹立抓實(shí)寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型,通過經(jīng)驗(yàn)交流,、公開課等形式,,推廣寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。其三,,各校要開設(shè)寫字課,,保證練字時(shí)間,堅(jiān)持日有所練,,保證書寫質(zhì)量,,做到練有指導(dǎo);重視調(diào)研,將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,抽查現(xiàn)場(chǎng)定量書寫,,檢查書寫姿勢(shì),發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)整改,。通過多措并舉,,營(yíng)造全員重視學(xué)生書寫的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。
2,、加大教學(xué)過程的指導(dǎo)。加強(qiáng)教學(xué)案的研究,,抓實(shí)集體備課,,通過多輪備課,吃透教材,,研究導(dǎo)學(xué)方法與策略,,合理使用學(xué)案,將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處,。通過課堂調(diào)研,、問卷調(diào)查、交流談話等方式,,找準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié),,加強(qiáng)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)反饋。繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)及月質(zhì)量檢測(cè),,時(shí)刻關(guān)注教學(xué)的全過程,,不斷檢查教學(xué)效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,,力求堂堂清、日日清,,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
(三)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
1,、開展課例教研。繼續(xù)開展課例大教研活動(dòng),,以“課堂觀察20問答”的學(xué)習(xí)為重點(diǎn),學(xué),、研,、用相結(jié)合,積極發(fā)揮課堂觀察量表在課例教研中的工具作用,,提高教師解決實(shí)際問題的能力,,引領(lǐng)課例研究走向深入,。
2、開展校本教研,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,通過專題講座、教學(xué)觀摩,、集體備課等活動(dòng),,將教材解讀、課堂實(shí)施,、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容,,將研究重點(diǎn)指向?qū)W生、教材和課堂,,提高教師研究學(xué)生,、吃透教材、駕馭課堂的能力,,提升課堂教學(xué)效率,。
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇七
日子在忙碌瑣碎中過得飛快,又一個(gè)學(xué)期即將過去,,回顧過往的歲月,,本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下:
一,、政治思想方面
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,,樹立素質(zhì)教育思想,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,教育目的明確,態(tài)度端正,,勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
三、教學(xué)工作方面
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,,制定教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽各科老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。
(二)增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四,、師德師風(fēng)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》,,準(zhǔn)時(shí)參加每周三的學(xué)習(xí)會(huì)議,定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,,努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排,愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),,和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,,時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣,,樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng),提高了自己的道德品質(zhì),,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),,做事從大處著眼,,從小事做起,,循序漸進(jìn),,“積小善成大善”。
五,、工作態(tài)度方面
在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤,,從不無故遲到、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作,帶領(lǐng)學(xué)生上好課,,搞好課余美術(shù)作品的展覽,,還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)布置板報(bào)等。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”美術(shù)作品的展覽活動(dòng),。豐富了學(xué)生的課余文化生活,,提高了校園文化建設(shè)。
本人還十分注重個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),,通過匯報(bào)課、研討課的聽課,、評(píng)課,,撰寫授后反思、教育隨筆,,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。
一學(xué)期來,,我為工作,,在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,,其中還有不足,,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力,,時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇八
針對(duì)所從事教育教學(xué)工作的具體情況,結(jié)合個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:
一,、教務(wù)管理
初一教務(wù)管理方面爭(zhēng)取在以下方面提高管理質(zhì)量:
1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理及檢查落實(shí),。定期進(jìn)行教師備課、聽課,、作業(yè)批改檢查,,通過學(xué)生評(píng)教、調(diào)查問卷等形式了解教學(xué),,及時(shí)反饋,。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效率,,采用推門聽課,、組內(nèi)研討課等形式進(jìn)一步引導(dǎo)規(guī)范課堂教學(xué)。
3.通過聽集體備課,,參與教研活動(dòng)的方式,,強(qiáng)化學(xué)科年級(jí)組備課。重視課堂設(shè)計(jì),,分層教學(xué),,習(xí)題設(shè)置方面的研究,讓學(xué)生在減負(fù)中提高,,在教師成長(zhǎng)中受益,。
4.定期召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),,做好政策解讀、學(xué)情分析,、檢測(cè)分析,、學(xué)生動(dòng)員工作,有條不紊的加強(qiáng)各方面輔助工作,,為教學(xué)服務(wù),。
二、學(xué)科教學(xué)工作
1,、認(rèn)真解讀近幾年中考題,,分析以往教學(xué)得失,制定合理可行的教學(xué)計(jì)劃,,明確中考目標(biāo),。
2、課堂教學(xué)上在落實(shí)方面下功夫,,針對(duì)去年復(fù)習(xí)學(xué)案的得失,,及時(shí)修訂,強(qiáng)化檢測(cè)力度,,當(dāng)堂知識(shí),、當(dāng)堂反饋,。
3、加強(qiáng)單元,、板塊等階段性檢測(cè),,針對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、難點(diǎn),,制定有效措施,,因材施教,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生有提高,。
4、針對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾檫M(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化,,訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手能力,,并與知識(shí)考查有機(jī)結(jié)合,不放過任何可利用的時(shí)間,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
5、做好青年教師培養(yǎng),,多聽課,、多研討、多布置任務(wù),,使之在較短的時(shí)間內(nèi)盡快成長(zhǎng),,成為合格的學(xué)科教師。
三,、讀書方面
1,、盡快完成《致青年教師》一書的學(xué)習(xí),為青年教師培養(yǎng)方面之類理論知識(shí)的基礎(chǔ),。
2,、學(xué)科高效學(xué)習(xí)方法解讀方面的書籍,為第二需求,,針對(duì)課時(shí)緊任務(wù)重的問題,,尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法為當(dāng)務(wù)之急。
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇九
時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,,轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,,回顧這一年的工作情況,,有得也有失,,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、思想職業(yè)道德方面,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、_思想,,積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,,處處以身作則,勇于開拓,,積極進(jìn)取,,不怕困難,不怕挫折,。
平時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),,并認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),,并鉆研老教材,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì),。在教學(xué)中,,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,,使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。
二、教育教學(xué)能力方面,。
在20__年的上半年我擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,,特別是近幾年,,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。
平時(shí),,我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,,明確教學(xué)目的,,突出教學(xué)重點(diǎn),攻破教學(xué)難點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法,,因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,,我盡量出一些思考題,,以便他們積極思維,,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,。
對(duì)于差生,,我從不氣餒,總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),,利用課余時(shí)間,,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,,鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。在教學(xué)中,,我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級(jí)制,,定性采用評(píng)語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
四、抓實(shí)常規(guī),,保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,,教給學(xué)生知識(shí),,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,,學(xué)得實(shí)在,向40分鐘要效益,。扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。
一份耕耘,,一份收獲??傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再勵(lì),,把工作搞得更好,。
五、在班主任工作方面:
1、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視班會(huì),開好班會(huì),。一是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),,開好班會(huì),,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí),。
高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),,直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),,提高學(xué)生的思想境界,。
我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對(duì)事不對(duì)人,,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任,。
2,、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)”團(tuán)結(jié)協(xié)作,,自強(qiáng)不息”的班集體,。在這個(gè)學(xué)年里,我的班級(jí)管理工作從這樣實(shí)施的:
一方面,,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),,在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。
還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是”包袱”,。在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,,這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。
他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),,同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。
多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,,卻不等于班主任可以完全不理,,這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題,。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,,對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。
實(shí)際上,,班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道,,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,,做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長(zhǎng)。
另一方面,,我有效地利用好每周五的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),,例如,高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,意志品行的教育,如何做時(shí)間的主人,,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,,勤跟班,,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。
而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī),,這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇十
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,,積極參加學(xué)校和系組織的各項(xiàng)活動(dòng),團(tuán)結(jié)同志,,樂于助人,。堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。不斷提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,,以“開拓,、求是、創(chuàng)新”和“以人為本”的教學(xué)理念為創(chuàng)建文明,、和諧學(xué)校,,和諧社會(huì)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
本學(xué)期承擔(dān)了單片機(jī)技術(shù),、電子技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用,,周課時(shí)10。制訂了除基礎(chǔ)外的各門課程的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)實(shí)施過程中并沒有因課程門數(shù)多,、周課時(shí)多影響教學(xué)質(zhì)量,,經(jīng)常利用休息時(shí)間,根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),,積極備課,、備案、上課,、輔導(dǎo),,無遲到、空堂現(xiàn)象,。對(duì)并將自己對(duì)教學(xué)改革的思路,、想法貫穿于教學(xué)中。
1,、德育教育與課堂管理:在教學(xué)中注重教書育人,,因材施教。對(duì)于畢業(yè)班根據(jù)課程特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的求職教育,,班上的幾個(gè)后進(jìn)的學(xué)生也能以較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。對(duì)于其他班級(jí)主要是習(xí)慣的養(yǎng)成和教給學(xué)習(xí)方法。課堂管理采用人性化管理,,讓學(xué)生能夠充分享受教學(xué)資源,。
2、教學(xué)內(nèi)容方法的改革情況:在電子技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用教學(xué)中運(yùn)用“問題+探索”教學(xué)法,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,并在教學(xué)中引入虛擬平臺(tái),充分利用多媒體教學(xué)手段,,將課程中和幾個(gè)制作用虛擬平臺(tái)實(shí)現(xiàn),。增加了直觀性,促進(jìn)了學(xué)生從原理圖到線路安裝的轉(zhuǎn)變,,在制作中對(duì)基本技能嚴(yán)格要求,,強(qiáng)調(diào)的制作的規(guī)范程度。
在單片機(jī)技術(shù)中,,針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),,前面適當(dāng)加快進(jìn)度,后面進(jìn)行大量的練習(xí),,使提前就業(yè)的學(xué)生也基本學(xué)完了課程的主要內(nèi)容,。注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),注重過程,。總而言之,,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,,教改嘗試主要圍繞如何讓學(xué)生學(xué)得會(huì),,學(xué)得輕松,做過的一些嘗試有些已形成文字,。
承擔(dān)電工電子實(shí)驗(yàn)室的管理工作,,不斷提高管理水平,實(shí)驗(yàn)室運(yùn)轉(zhuǎn)良好,,保證電子類課程的實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行,。
在省級(jí)刊物《讀與寫》上發(fā)表論文《基于實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和仿真平臺(tái)的avr單片機(jī)的課程開發(fā)》。
主持的省級(jí)課題《開放式嵌入式實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的開發(fā)》已結(jié)題,。
市級(jí)個(gè)人課題《電子技術(shù)基礎(chǔ)項(xiàng)目教程的開發(fā)與課堂教學(xué)的研究》順利開題并進(jìn)入正式研究,。
忙碌的一學(xué)期就要結(jié)束了,在一學(xué)期中做了一些工作和有益的探索,,積累了一些經(jīng)驗(yàn),,也有一些未能實(shí)現(xiàn)的想法。今后將再接勵(lì),,按學(xué)校的要求和本人的三年發(fā)展規(guī)化做好工作,。也希望系里能多給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇十一
一學(xué)年結(jié)束了,,對(duì)于這一年的工作,,有喜有憂,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)思想方面:
本人思想進(jìn)步,,積極向上,,擁護(hù)中國,以黨的方針策作為指導(dǎo)思想,。注意團(tuán)結(jié)同事,,不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正,、關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生,,教書育人,,具有良好的職業(yè)道德;認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作,,從不無故遲到或早退,。本學(xué)期,為提高自己的教育教學(xué)水平,,并能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要,,本人從各方面都嚴(yán)格要求自己,,勤勤懇懇,積極向各位教師請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足。
二,、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面:
在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是:
1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,一方面鉆研教材,,了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,并能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣教才能更好,。另一方面了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、他們的需要,、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等等,,在讀透教材與學(xué)生后,,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量,,為上好課,,我積極參加備課組的主備試講活動(dòng)。本學(xué)期我本人試講了5次,,每次都有很好的收獲,,我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。聽其他老師試講共10次,也有很好的收獲,。總之,,博采眾長(zhǎng),,彌補(bǔ)自己的不足,以提高教學(xué)水平,。老師隨著課程的推進(jìn),,對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
三,、取得的成績(jī)及反思:
通過努力的工作,教學(xué)上也取得一定的成績(jī),。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個(gè)班中有5個(gè)班排在前十名,。本學(xué)期生物作為會(huì)考科目,目前成績(jī)還沒有出來,,但我相信努力過了肯定會(huì)有收獲,。另外上個(gè)學(xué)期寫過一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》獲三等獎(jiǎng)。十一月份,,與其他生物老師一起利用課外時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作,,并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級(jí)上冊(cè)的整套習(xí)題,,這個(gè)工作讓我們對(duì)課本及課標(biāo)內(nèi)容有了更深的理解,,并豐富了我們的教學(xué)資源。
這一學(xué)年,,我作為一個(gè)平凡的人,,雖然沒有很顯著很耀眼的成果,但作為一名人民教師,,我盡心盡力做完我該做的,,做好我該做的,我無愧于我的學(xué)生,,無愧于我的工作,。
總之,,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,一切以學(xué)生為主,,一切為了學(xué)生的終身發(fā)展,。為人師表,處處以身作則,。
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇十二
作為一個(gè)剛畢業(yè)工作的年輕老師,,我在這個(gè)學(xué)年做過小學(xué)英語老師。自加入工作以來,,我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境和狀態(tài)下,,成功地完成了與學(xué)校的所有工作。現(xiàn)在,,我將這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)如下:
以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我特別注意在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性,。我經(jīng)常進(jìn)行小組比賽,。通過給小組加分和使用表揚(yáng)鼓勵(lì)等教學(xué)方法,我靈活運(yùn)用了游戲法,、情境教學(xué)法,、交際法、直觀法等教學(xué)方法,。并介紹有趣的東西如英語兒歌,、繞口令、童謠等,。走進(jìn)課堂,,將英語語言知識(shí)與英語語言技能訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來,吸引學(xué)生的注意力,,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
開展兩人小組互助活動(dòng),提高班級(jí)成績(jī)合格率,。在課堂教學(xué)中,,課堂上的自學(xué)或討論活動(dòng)大多是兩人一組進(jìn)行的,每組一般有一名優(yōu)生,。這樣一來,,在優(yōu)生的幫助下,小組中的中低年級(jí)學(xué)生普遍可以認(rèn)真自覺地參與閱讀或討論活動(dòng),,這樣這些中低年級(jí)學(xué)生也可以提高對(duì)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與度,。我還組織組間比賽,通過獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)進(jìn)步明顯的組。因此,,學(xué)生對(duì)活動(dòng)的熱情會(huì)更高,,群體之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更激烈,學(xué)生的進(jìn)步也會(huì)更快,。
狠抓課堂套路的落實(shí),。每節(jié)課開始前,我更注重對(duì)學(xué)生課堂套路的訓(xùn)練和檢查,。如果上課前沒有按照我的要求做好準(zhǔn)備,,我一般不會(huì)急著開始上課。我寧愿不上課,,也不愿先落實(shí)課堂套路,從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
注重日常教學(xué)常規(guī)的鞏固和提高,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),每次講課后做好記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問題,,積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。并從反思中提高教學(xué)研究水平,。每次公開課后,,記下教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善自己。
一群師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),,是青年教師提升鍛煉的大舞臺(tái),。作為一名學(xué)徒,我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,并為有一名高級(jí)大師而感到高興,。在這次活動(dòng)中,從認(rèn)真?zhèn)湔n到大師修改,,再到課堂上與孩子交流互動(dòng),,從師生聽課評(píng)課到教研組,雖然每次都有不足,,但大師的指點(diǎn)讓我收獲頗多,,進(jìn)一步激發(fā)了我改善教育教學(xué)的欲望。我已經(jīng)意識(shí)到,,光有激情不足以成為一名優(yōu)秀的人民教師,。我要時(shí)刻反思自己,不斷思考創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),,勤于學(xué)習(xí),,勤于提問,不斷更新和探索教學(xué)方法,,在學(xué)習(xí)中提升自己,。
總之,在新課程背景下的英語教學(xué)中,,我應(yīng)該一如既往地做好備課,、批改、輔導(dǎo),、考查,、講評(píng)等工作。當(dāng)然,,要想成為一名受學(xué)生歡迎的英語老師,,我們必須在自己的各個(gè)方面進(jìn)行不懈的實(shí)踐和探索,為未來更高的目標(biāo)而奮斗,!
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇十三
c)實(shí)行過程性評(píng)價(jià),,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,通過不同方式的檢測(cè),,讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
d)關(guān)注學(xué)生的情感,,營(yíng)造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。
e)在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
f)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,符合學(xué)生的真實(shí)情況,利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí),。
g)加強(qiáng)集體備課,,充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的激情,達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。
教師工作計(jì)劃篇三
高中英語課程強(qiáng)調(diào):在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上,,著重提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息,、分析問題和解決問題的能力,,特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力;形成跨文化交際的意識(shí)和基本的跨文化交際能力;進(jìn)一步拓寬國際視野,增強(qiáng)愛國主義精神和民族使命感,。
開學(xué)到現(xiàn)在我們高一英語備課組利用集體的力量和個(gè)人的智慧,,按照“新課標(biāo)”的指導(dǎo)思想,再根據(jù)教材的基本要求靈活地進(jìn)行內(nèi)容新編,,精心地設(shè)計(jì)編導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng),,經(jīng)過大量的新課程模式改革收到了“新課標(biāo)”預(yù)期的一些效果,較圓滿地完成高中第一模塊的英語教學(xué)工作
一,、集體備課實(shí)效化
二、教學(xué)計(jì)劃清晰化
今年進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的這一屆學(xué)生在初中時(shí)學(xué)的是人教版的教材,,現(xiàn)在高一卻又得學(xué)譯林出版社的牛津版教材,,因此,初高中學(xué)的教材本身就不銜接,,怎樣使剛進(jìn)入高中校門的學(xué)生順利完成初,、高中英語的過渡是我們高一英語老師都覺得棘手的問題,但又必須戰(zhàn)勝的問題,。
開學(xué)初,,在制定本學(xué)期工作計(jì)劃時(shí),為進(jìn)一步了解學(xué)生,,并了解教學(xué)情況,,對(duì)學(xué)生以前學(xué)過的教材進(jìn)行了仔細(xì)的研究,分析了學(xué)生現(xiàn)有的英語水平,,以及進(jìn)行縱向橫向比較,備課組各位老師共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃及高一英語教育教學(xué)計(jì)劃,,并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施。
三,、措施具體化:
1,、互相聽課,共同進(jìn)步
為了提高教學(xué)質(zhì)量,,高一全體英語老師都根據(jù)自己的計(jì)劃,采取了具體的行動(dòng),盡最大的努力使工作細(xì)化,具體化.如每天早讀的任務(wù),,培優(yōu)補(bǔ)差的工作,默寫環(huán)節(jié)的落實(shí),課后的個(gè)別答疑,期中考試后開始的作業(yè)分層等,,老師們都費(fèi)盡心機(jī),。雖然工作忙,但我們備課組內(nèi)常?;ハ嗦犝n評(píng)課,,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,。
2,、采取了一系列必要的措施夯實(shí)鞏固基礎(chǔ)。
為了使學(xué)生能盡快地適應(yīng)牛津教材,,我們還把每單元詞匯表上沒有而學(xué)生沒有學(xué)過的單詞整理出來,,督促學(xué)生背誦、記憶,。他們自主學(xué)習(xí)能力的逐漸形成,。然而,我們?cè)诳隙ǔ煽?jī),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,必須清醒地看到,我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還是粗淺的,,存在的問題不容忽視,,也有一些困惑有待解決。
一,、如何杜絕對(duì)話課變成回答問題課,。
在我校的英語課堂上,每位老師帶入課堂的是精心制作的課件,,和精心編織好的任務(wù)鏈,,一些英語口語較好的學(xué)生,能輕松地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),,而另一些學(xué)生常常無法用英語說出一段話,,有的甚至聽不懂老師的課堂用語,上課時(shí)老師不得不通過提問不斷地啟發(fā),,這樣的一問一答,,往往影響了整體性的教學(xué)內(nèi)容,把對(duì)話化為回答,,表面是師生的對(duì)話,,是互動(dòng),而實(shí)質(zhì)上學(xué)生仍然是“聽從”,。新課程的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)“對(duì)話”,,而不是“滿堂問”,,因此如何提高學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力是當(dāng)前我校英語教師面臨的一大難題。
二,、如何杜絕合作學(xué)習(xí)有形式而無實(shí)質(zhì),。
在課堂教學(xué)中,教師要求課堂小組合作學(xué)習(xí),,可是在有些班級(jí)中,,有的學(xué)生不參與討論,有的參與小組合作了,,卻一言不發(fā),,代表小組發(fā)言的往往是那幾個(gè)人。課后,,我們也嘗試布置了一些要求小組成員共同完成的作業(yè),,可最終有的小組由成績(jī)好的同學(xué)代替小組其他成員完成,有的小組成員則商定每次這樣的作業(yè)由小組成員輪流完成,。這樣合作學(xué)習(xí)還是沒能真正地實(shí)現(xiàn),。
三、如何合理安排每個(gè)單元,。
按照“新課標(biāo)”,,每個(gè)單元大約花十個(gè)課時(shí),可在實(shí)際操作過程中,,我們常常發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠,。首先,每一單元的單詞表上有很多生詞,,其實(shí)還有很多單詞表上未列出的單詞,盡管我們沒有要求學(xué)生把每一個(gè)單詞都背出來,,但學(xué)生覺得有些單詞光記其含義就很費(fèi)力的了,。其次,每個(gè)單元都有一些鞏固練習(xí)要做,,要講評(píng),,因此,講評(píng)課也要花掉幾課時(shí),。所以我們?nèi)栽诿魅绾魏侠淼匕才琶總€(gè)單元,。
存在困惑是正常的,我們會(huì)不斷探索,,不斷學(xué)習(xí),,不斷完善教學(xué)方法,爭(zhēng)取達(dá)到“新課標(biāo)”的要求,。
教師本年度工作總結(jié)(摘要篇十四
物理教師工作計(jì)劃總結(jié)
一,、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一,。團(tuán)結(jié)一致,,精誠合作。充分發(fā)揮集體的力量,,使得備課組內(nèi)教學(xué),、教研工作目標(biāo)明確,計(jì)劃詳細(xì),,有條不紊,。認(rèn)真鉆研新教材,新課標(biāo),。明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),,把教學(xué)六認(rèn)真落到實(shí)處。針對(duì)不同層次的學(xué)生,,采用分層教學(xué)的方法,,做到有所為,有所不為,。貫徹落實(shí)江蘇省五個(gè)嚴(yán)格和蘇州市三項(xiàng)規(guī)定,,積極探索減負(fù)增效的新思路,新方法,。
二,、主要工作思路和措施
1、制定教學(xué)計(jì)劃
依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表,,結(jié)合本校的具體情況制定詳細(xì)可行的教學(xué)計(jì)劃,。做到計(jì)劃明確,任務(wù),、責(zé)任到人,。
2、明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)
認(rèn)真鉆研新教材,,搜集、整理,、研究近年來各地高考試卷,。吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),把握高考命題的新趨勢(shì),。充分利用課堂45分鐘時(shí)間,,突出重點(diǎn),提高教學(xué)效率,。
3,、集體備課
集體備課活動(dòng)常態(tài)化,。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,集體討論,、研究教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。每周備課組活動(dòng)內(nèi)容明確,任務(wù)明確,。布置作業(yè),、練習(xí)統(tǒng)三、編制練習(xí)任務(wù)分工到人,,責(zé)任到人,。
4、提高課堂效率,,減負(fù)增效
積極探索減負(fù)增效的新思路,,新方法。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,,提高學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。既要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間,,又要有效地控制學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動(dòng),,強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,與時(shí)俱進(jìn),,把先進(jìn)的、有效的,、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去,,不斷提高教學(xué)效果。
5,、不斷提高學(xué)生的思維能力
充分利用新教材,,培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力,邏輯思維能力,。吃透教材,,又不局限于教材,。利用一切有效的資料,,拓展學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)反散思維能力,、創(chuàng)新思維能力和實(shí)用思維能力,。
一、學(xué)科要求背景分析
高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程,,與九年義務(wù)教育物理課程相銜接,,旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。
高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)與技能;體驗(yàn)科學(xué)探究過程,了解科學(xué)研究方法;增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,,發(fā)展探索自然,、理解自然的興趣與熱情;認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科技進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響;為終身發(fā)展,,形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價(jià)值觀打下基礎(chǔ),。
二、教學(xué)目標(biāo)分析
(一)課程總目標(biāo)
1.在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用,,從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù),、人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識(shí)物理學(xué)的作用。對(duì)人文因素教育提出明確要求,。
2.在操作領(lǐng)域方面提出培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力,、自學(xué)能力,。初步學(xué)會(huì)科學(xué)地研究物理問題,尋找物理規(guī)律的方法,。對(duì)能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求,。
3.在情意領(lǐng)域方面規(guī)定培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,,克服困難,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索,、積極進(jìn)取的精神,。結(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。
(二)課程具體目標(biāo)
1.知識(shí)與技能
①學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),,了解物質(zhì)結(jié)構(gòu),、相互作用和運(yùn)動(dòng)的一些基本概念和規(guī)律,了解物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想,。
②認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用,,掌握物理實(shí)驗(yàn)的一些基本技能,會(huì)使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器,,能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn),。
③初步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程,關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的影響,。
④關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域,,能嘗試運(yùn)用有關(guān)的物理知識(shí)和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題,。
2.過程與方法
①經(jīng)歷科學(xué)探究過程,,認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義,嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題,,驗(yàn)證物理規(guī)律,。
②通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程,了解物理學(xué)的研究方法,,認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn),、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展中的作用。
③能計(jì)劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程,,通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題,,尤一定的自主學(xué)習(xí)能力。
④參加一些科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解,,嘗試運(yùn)用物理原理和研究方法解決一些生活中的實(shí)際問題。
⑤具有一定的質(zhì)疑能力,,信息收集和處理能力,,分析、解決問題能力和交流,、合作能力,。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
①能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲,,樂于探究自然界的奧秘,,能體驗(yàn)探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅。
②有參與科技活動(dòng)的熱情,,有將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識(shí),,勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。
③具有敢于堅(jiān)持真理,、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,,具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識(shí)。
高中物理教師工作計(jì)劃篇三
根據(jù)備課組所制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃及學(xué)校對(duì)于學(xué)科在高考方面的指導(dǎo)思想,,針對(duì)本人所帶高三(1),、(2)兩個(gè)班的學(xué)生的學(xué)情及行為習(xí)慣特制定如下工作計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)策略
1,、立足課本,,著眼基礎(chǔ),循序漸進(jìn),。全面,、系統(tǒng),、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識(shí)點(diǎn),,重視基本概念,、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),要做到重點(diǎn)突出,、覆蓋面廣,。
2、鉆研教材,,狠抓常規(guī)教學(xué),,落實(shí)好備、教,、批,、輔、考,、評(píng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,做到精選、精練,、精講,、精評(píng)。
3,、加強(qiáng)方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我探究,,使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),使之能夠靈活運(yùn)用基本知識(shí)分析和解決問題,,能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),,提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α亩岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì),。
4,、關(guān)注高考信息,隨時(shí)了解最新動(dòng)態(tài),。
5,、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,挖掘?qū)W生的潛能,,和學(xué)生多溝通,,及時(shí)進(jìn)行反饋,讓學(xué)生學(xué)得開心,,學(xué)有所成,。
二、具體措施
(一)緊抓課本,細(xì)挖教材,,扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)工作
1,、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識(shí),通過透徹理解,,全面掌握基礎(chǔ)知識(shí),,如對(duì)物理概念的理解,應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式,、物理意義,、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論;對(duì)定理或定律的理解,,則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),、基本內(nèi)容、公式形式,、物理實(shí)質(zhì),、適用條件等作全面的分析。