總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)篇一

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校工作中最經(jīng)常,、最基本的工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑,。

1．抓好制度落實(shí),。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施,。本學(xué)年以來，在落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃,、教務(wù)計(jì)劃等這些制度的同時(shí),，抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí),，增強(qiáng)管理意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事,，切實(shí)提高管理實(shí)效,。精心制定了《學(xué)校聽課制度》,、《校本培訓(xùn)管理制度》,、《學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減負(fù)制度》《教學(xué)活動(dòng)安排公示制度》,、《家校聯(lián)動(dòng)制度》,、《課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度》,、《過重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度》等,，促進(jìn)教學(xué)工作的制度化建設(shè),。

2．加強(qiáng)常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，定期與不定期相結(jié)合進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,，以利于提高工作效率和質(zhì)量,。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，保證教學(xué)正常秩序,。

3．開展集體備課制度，每周教務(wù)處安排與自行安排相結(jié)合,，做好隨堂聽課，并及時(shí)反饋,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、評(píng)課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

4．抓好學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)分析,。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試,，并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求,，針對(duì)實(shí)際情況提出教學(xué)改進(jìn)辦法和要求,。

師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示,、提高的平臺(tái),。

1．充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時(shí)也加強(qiáng)集體備課力度,，確保每個(gè)備課組每周有半天的集體學(xué)習(xí)備課時(shí)間。大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求,，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為,，取得了明顯的成效,。

2．通過開展主題校本培訓(xùn)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變了教師的教育,、教學(xué)觀念,，較好地提高了我校教師的素質(zhì),，特別是新教師，能使教師更好的把握課堂,，提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

3．本學(xué)期分別派出老師到廈門,、晉江,、福建教育學(xué)院等地參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)觀摩,。本學(xué)期安排教師外出聽課,、上課,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等20多人次,。

4,、以科研提升教師綜合素質(zhì),。本學(xué)期學(xué)校已開始形成自己的小課題,，在教務(wù)處的'引導(dǎo)下,，教師積極參加學(xué)校小課題的研究,，在課題研究過程中切實(shí)的在理論上和實(shí)踐上讓教師都有一定的提高,。把提高教學(xué)質(zhì)量從傳統(tǒng)的苦教苦學(xué)轉(zhuǎn)變到依靠課改教研上來。

5,、以“八校聯(lián)動(dòng)”為動(dòng)力，讓學(xué)校教研走出學(xué)校,，讓學(xué)校的老師走出去,，學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短,，推動(dòng)本校教育教學(xué)研究,。

為了加強(qiáng)我校音樂學(xué)科教學(xué)的交流,，5月8日,，安海鎮(zhèn)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)于我校開展,，我校劉曉東老師提供了三年級(jí)音樂《剪羊毛》一課作為研討課,，作為新教師的劉老師以其扎實(shí)的音樂素養(yǎng)贏得了與會(huì)老師的好評(píng),，活動(dòng)主要探討新課程背景下的有效課堂教學(xué),，優(yōu)化新課程課堂教學(xué)過程,，促進(jìn)有效課堂教學(xué)的.開展,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

為了提高學(xué)生參加文藝活動(dòng)的興趣,，有效的提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，學(xué)校特在“六·一”期間舉辦了全校性校園卡拉ｏｋ比賽,、書畫展覽,、體育比賽等活動(dòng),。

1,、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足在教務(wù)處工作中還存在著很多問題,，我想在今后的工作中要通過不斷學(xué)習(xí)，把教務(wù)處工作做得更好,。

2、備課組的作用還沒有很好的體現(xiàn),，在這學(xué)期的備課組活動(dòng)中還延用了上學(xué)年的做法。通過一年來觀察發(fā)現(xiàn),，這種做法還是形式大于作用，所以在今后的備課組活動(dòng)中要改革備一節(jié),，上一節(jié)，評(píng)一節(jié)的傳統(tǒng)做法,。將同課異構(gòu),、視頻觀看等一些活動(dòng)安排在備課組活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)老師集體備課的積極性,。

3,、對(duì)于作業(yè)的“精選”工作有待扎實(shí)推進(jìn),，教學(xué)常規(guī)有待進(jìn)一步規(guī)范扎實(shí),，學(xué)生負(fù)擔(dān)減下來并不意味著教師負(fù)擔(dān)也減下,。關(guān)鍵是提高40分鐘教學(xué)效率,。

總體想法：學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上,、奮勇當(dāng)先的精神,，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,，精心策劃,，全面落實(shí)，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,，提高管理效能，進(jìn)一步細(xì)化完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為,，通過教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教學(xué)活動(dòng)的開展推進(jìn)教學(xué)工作。同時(shí)加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流,，并積極爭取上級(jí)教育教學(xué)管理部門專家的指導(dǎo)與支持,，提高我們的管理能力,。

總之,，教務(wù)處工作是十分艱巨,、繁瑣的,，必須始終堅(jiān)持,。過去的一年,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，取得了一些成績，但這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有較遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。以創(chuàng)有效課堂為契機(jī),，不懈努力工作,，在教學(xué)服務(wù),、指導(dǎo)工作中力求不斷創(chuàng)新,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)篇二

本學(xué)期,，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計(jì)劃為參考,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，大力推進(jìn)教育科研,，深化課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來對(duì)我校的一些做法作如下總結(jié),。

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提升教師的整體素質(zhì)

1,、開展了多讀書,，讀好書活動(dòng)

采取多種形式鼓勵(lì)教師多購書,，多讀書,，讀好書,，使學(xué)校真正成為書香校園,。

2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)

每周抽出一定的時(shí)間進(jìn)行三筆字的訓(xùn)練,，夯實(shí)教師的基本功,。3,、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機(jī)的功能

全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),，讓每位教師進(jìn)一步熟悉一體機(jī)設(shè)備并能熟練運(yùn)用,，會(huì)制作課件,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用課件上課,，會(huì)用電腦備課,，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上交流,，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客。二,、抓好常規(guī)教研,，提高教研水平

一建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺(tái),，促進(jìn)專業(yè)成長

1,、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長,。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮,，特別是開展教師讀書活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,，開

闊視野,，又能提高教育教學(xué)理論水平,。

2,、通過走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng),。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽課觀摩活動(dòng),。在這一學(xué)期里,，我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動(dòng),，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。并邀請(qǐng)兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂,，對(duì)我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,，共同探討課堂改革話題,。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中,，我校成立了以xxx老師為語文教研組長,、xxx老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織,。要求教研組長,，每學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃,，寫好教研活動(dòng)記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié),，每周四進(jìn)行語文聽課教研活動(dòng),，每周五進(jìn)行數(shù)學(xué)聽課教研活動(dòng),。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課,，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動(dòng)17次,，取得了較好的教研效果。

另外,，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)專家講座,，優(yōu)秀示范課等,，和校內(nèi)聽課同步進(jìn)行,。本學(xué)期校長共聽課45節(jié),，主任聽課共38節(jié),，每位教師聽課20多節(jié),。

3,、通過參加校區(qū)賽課活動(dòng),，提高教師的素質(zhì)

我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動(dòng),，均取得了優(yōu)異的成績,，一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)一名,。在賽課活動(dòng)中，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。教態(tài)親切,、自然,、普通話標(biāo)準(zhǔn),，語言準(zhǔn)確，富有感染力,，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢,，板書美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強(qiáng),。

二抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1,、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動(dòng),。做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng),。

2,、舉辦一課多研,、同課異構(gòu)活動(dòng)。通過活動(dòng),，增強(qiáng)教師之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí)。

3,、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué),，語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的`朗讀和開展走近、走進(jìn)文本,，走出文本的校本教研作為校本教研的重點(diǎn),。

4、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在這一學(xué)期里,，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計(jì)150余篇,，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系,，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。

三重視校本教研,，創(chuàng)出亮點(diǎn)

本學(xué)期,，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行。其中,，教師共同聽課,，共同評(píng)課，互相學(xué)習(xí),，互相交流,，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn),。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件,，運(yùn)用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平,。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化,、讓靜止的圖像動(dòng)起來,，可以引其觀、誘其思,、導(dǎo)其向,、排其難、解其疑,、探其源,、窮其理。所以,，我想,，我們校本教研時(shí),，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

四嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理

一做好各種計(jì)劃,、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)

學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃,，教研工作計(jì)劃及人員安排,，期間每月對(duì)教師的備課，作業(yè)批改,，教師聽課記錄進(jìn)行檢查,。

本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作,，對(duì)學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo),、規(guī)范字書寫,、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。

二抓好制度建設(shè),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1,、全面貫徹新課程計(jì)劃。開足課程,，上足課時(shí),。校長、主任親自上課,，并經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況，探討策略,、解決問題,。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識(shí),。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施,，落實(shí)好各項(xiàng)措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

4,、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng),，響應(yīng)上級(jí)開展各種學(xué)科競賽活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,、特長,，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的,，在各項(xiàng)競賽中取得了較好的成績,。

總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路,、積極服務(wù)課改,，努力走在新課程改革的前列，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校,、一線教師,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階,。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)篇三

本學(xué)期,，我校語文教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以語文教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校語文教研工作計(jì)劃,。緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化過程,，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn),，新方法,，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位,。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，還組織教師參加市,、縣,、鎮(zhèn)教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓教師開拓視野,，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用,。學(xué)校還組織部分教師到紅塔區(qū)參加了新教材培訓(xùn)，回來后又對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了培訓(xùn),。

我校認(rèn)真組織教研活動(dòng),，保證了時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容，對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課,、示范課,、研討課等公開課，作到人人參與聽課,、評(píng)課,，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高,。上課前老師們都踴躍報(bào)名,，積極準(zhǔn)備，課前大家出謀劃策,，查漏補(bǔ)缺,，再修改教案，課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)成果,，提高教育教學(xué)水平，真正達(dá)到示范課的示范作用,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,，引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法,，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù),。

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。我們重視教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí),，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),。教導(dǎo)處和語文組每月進(jìn)行常規(guī)檢查（隨機(jī)），校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)參與,，不僅對(duì)教師的備課,、案例等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，還查學(xué)生課堂行為及作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)反饋,，對(duì)好的.做法進(jìn)行推廣,，并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了展示，對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有很好的促進(jìn)作用,。平時(shí)加大對(duì)隨堂課的檢查力度,，抓好聽課、反思,、評(píng)課活動(dòng),。對(duì)學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行反思和總結(jié),，老師對(duì)班級(jí)每次單元檢測(cè)都做質(zhì)量分析檢查,，要求任課老師關(guān)注和追蹤后五名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一方面加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，一方面也促進(jìn)了同組間教師的教學(xué)交流和溝通,，有利地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，學(xué)校抓住課堂教學(xué)這一中心,，加強(qiáng)教師的行動(dòng)研究,。用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，打破“教師為中心、課本為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，活動(dòng)中,，教師們認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)相關(guān)的語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，課前研討教育理念和教學(xué)設(shè)計(jì),、課中聽課認(rèn)真記錄與及時(shí)點(diǎn)評(píng),、課后執(zhí)教者進(jìn)行反思、教研組反思和集體評(píng)課,、評(píng)課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期的集體備課開展得扎實(shí)有效，充分利用老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作資源,，發(fā)揮中流砥柱作用,，也使年輕老師成長很快，通過一系列的課堂教學(xué)研討活動(dòng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了改變,，教師的各方面能力得到提高。

我校校本研究強(qiáng)調(diào)教師在自我反思的同時(shí),，開放自己,，加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,、產(chǎn)生思維碰撞、協(xié)調(diào)和合作,，共同分享經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同成長,。在每次賽課活動(dòng)中，我們是以“智囊團(tuán),、大案例,、滾動(dòng)式發(fā)展”的教研活動(dòng)特色，通過以智囊團(tuán)為載體實(shí)現(xiàn)同伴互助,，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教師教育資源的有效共享,。智囊團(tuán)成員在研討過程形成合力教研：各成員積極主動(dòng)參與，各自發(fā)揮自己的長處,，教材分析,、課改理念、語言表達(dá),、組織能力等方面的優(yōu)勢(shì)群體積極主動(dòng)發(fā)揮自我的水平,，平等對(duì)話，通過同伴互助,，防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象,。通過教師集體參與研究，形成一種研究的氛圍,，一種研究的文化,，一種共同的生活方式，促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)的提高,。真正提升學(xué)校的教育能力和解決問題的能力

一份耕耘,，一份收獲，通過扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)研究工作,，學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍,，涌現(xiàn)出一批課程觀念新、銳意進(jìn)取的教師,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,，各方面工作取得了顯著的成績。在今后的工作中,，我們還必須繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足,，克服困難,，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后,，我們將一如既往勤勉,、務(wù)實(shí)地工作，促進(jìn)我校教學(xué)水平的提高,，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章,！

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)篇四

本學(xué)期，教科室在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，以學(xué)校教研工作計(jì)劃和學(xué)部工作思路為指導(dǎo),，以更新教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，以課堂教學(xué)改革為契機(jī),，以教育科研為先導(dǎo),，深化教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理,，切實(shí)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),，建立健全有效促進(jìn)教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展的教研機(jī)制,，積極開展以校為本的教學(xué)研究活動(dòng),，引領(lǐng)廣大教師深入探索新課程下課堂教學(xué)新規(guī)律，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，提升老師們的教科研能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，教研室認(rèn)真制定了《教科研工作計(jì)劃》,，對(duì)一學(xué)期里的教研主題、研究重點(diǎn),、步驟,、預(yù)期成果等作了具體的安排，使其研究避免了盲目性,。各課題組長認(rèn)真撰寫了學(xué)科組教研計(jì)劃,，加強(qiáng)教科研與教學(xué)實(shí)踐的整合工作。每月常規(guī)檢查及期中,、期末,，由教科室對(duì)照教研計(jì)劃對(duì)教研組,、教師進(jìn)行考核，保證了研究過程,、結(jié)果與計(jì)劃的一致性,。

本學(xué)期，學(xué)部繼續(xù)抓好教研組的建設(shè),，共分為語文,、數(shù)學(xué)、綜合,、三個(gè)大的教研組,，并精選出了三名教研組長和教師共同協(xié)調(diào)、參與學(xué)部管理工作,。教研組長認(rèn)真組織各組教研活動(dòng),，做到了時(shí)間(單周二綜合語文、周三數(shù)學(xué),、周四綜合),、地點(diǎn)(會(huì)議室)、人員(各組任課教師),、內(nèi)容(提前制定計(jì)劃,，每周一教研主題)、主持人(教研組長)的五落實(shí),。本學(xué)期,，我們加大了教研力度，把教研考勤,、教研材料匯總打分并記錄與考核,。同時(shí)各組還在組內(nèi)進(jìn)行了常態(tài)課、觀摩課,、研討課等公開課活動(dòng),，人人參與聽、評(píng)課,，會(huì)上暢所欲言,、集思廣益、氣氛濃厚,，真正起到了互幫互助的作用,，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量。用高質(zhì)量的教研會(huì)激發(fā)老師們真教研的熱情,。

本學(xué)期,，以四年級(jí)為課改點(diǎn)，探索“自主學(xué)習(xí),、小組合作,、區(qū)別教學(xué)”的課堂教學(xué)改革,。在陳校長和楊校長的指導(dǎo)督促下，參與課改的老師通過“人人一節(jié)課改課”及“課改研究課”等多次出課活動(dòng),，反復(fù)討論,、修改探索出了“雙五自主互助式課堂”教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)之上,，我們又積極引導(dǎo)老師把課改課上成常態(tài)課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，合作學(xué)習(xí)的樂趣,，通過本學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作,，提高了教學(xué)質(zhì)量，打破了原有的教學(xué)模式,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人,。四年級(jí)課改工作已初見成效。

本學(xué)期,，教研室以課堂教學(xué)為核心工作精心組織了多種形式的課堂研討活動(dòng),，以提高學(xué)部教師整體授課水平，促進(jìn)每位教師的專業(yè)成長,。

(一)積極開展“人人一節(jié)公開課“活動(dòng),。

開學(xué)初，八,、九月份便組織了“良好開端月------人人一節(jié)公開課”活動(dòng),。通過聽課,，每位教師都得到了鍛煉,，老師們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)策略,、教學(xué)方法,、教學(xué)水平上都有不同層次的提高。

(二)舉行“讀寫結(jié)合展示課”活動(dòng),。

本學(xué)期,，在縣教研室的組織、指導(dǎo)下,，我校老師參與語文中高年級(jí)“讀寫結(jié)合訓(xùn)練冊(cè)”的編寫與使用,。十二月份，在我校召開了全縣“讀寫結(jié)合課型”研討活動(dòng),。我校張俊波老師和蔣琰瑋老師分別執(zhí)教了作文指導(dǎo)展示課,，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊譽(yù)。

(三)開展“復(fù)習(xí)公開課“活動(dòng),。

為了更好地開展期末復(fù)習(xí)工作,，保證學(xué)生期末考試考出較理想的成績,，教研室組織了“語數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)公開課”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)由參加“市復(fù)習(xí)與命題培訓(xùn)會(huì)”的老師執(zhí)教出課,，同學(xué)科,、同年級(jí)老師積極聽評(píng)課，及時(shí)交流,，為期末考試做好了充分的準(zhǔn)備,。同時(shí)，老師們通過聽課,、評(píng)課及反思,，對(duì)復(fù)習(xí)課如何上有了新的認(rèn)識(shí)。

(四)指導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)反思,，撰寫案例,、敘事、教學(xué)論文及隨筆,。

學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育,、學(xué)習(xí)生活，撰寫教育隨筆,，體驗(yàn)生活,，反思自己，促進(jìn)教師超越自我,。本學(xué)期,，老師們上交的各類文章真實(shí)性強(qiáng)了，下載,、抄襲,、雷同的現(xiàn)象少了，做到了真學(xué)習(xí),、真總結(jié),、真反思。學(xué)校除了鼓勵(lì)教師積極參加省,、市,、縣各種論文征集比賽活動(dòng)外，還對(duì)全體教師進(jìn)行博客培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師注冊(cè),、登陸教育博客，老師們都擁有了自己的“個(gè)人博客”,，能夠及時(shí)的反思,、總結(jié)。

(五)參加省、市,、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，成績顯著。

本學(xué)期,，我校徐貝老師獲省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);鞠明,、張偉、劉娜,、孫國軍,、張進(jìn)勇老師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng)。石海霞,、張叢叢老師獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),。

(六)積極開展磨課活動(dòng)。

本學(xué)期,，以年級(jí)組為單位開展了兩輪磨課活動(dòng),，經(jīng)歷了學(xué)課、說課,、研課,、講課、議課等過程,，磨課中各年級(jí)組積極準(zhǔn)備材料,，組內(nèi)各位教師積極幫助磨課老師準(zhǔn)備材料，圍繞課題進(jìn)行研討并反復(fù)試講總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。磨課活動(dòng)是對(duì)教師發(fā)展的.一種促進(jìn),，也是對(duì)教師成長的一種磨礪，大家從中受益良多,。本學(xué)期的磨課活動(dòng)對(duì)提升教師的專業(yè)素質(zhì),、營造良好的教研氛圍有了極大的促進(jìn)，取得了預(yù)期的效果,。

(一)國家級(jí)課題研究

我校英語學(xué)科參與了“點(diǎn)讀筆在英語教學(xué)中的運(yùn)用”的國家級(jí)課題研究,。在市領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研時(shí)，孫國軍老師執(zhí)教的實(shí)驗(yàn)課受到高度評(píng)價(jià),。參與研究的英語老師在給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)交流后受到市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，被領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)為現(xiàn)階段全市此課題研究最好的研究組,。

(二)縣級(jí)課題

本學(xué)期,，學(xué)部結(jié)合實(shí)際情況，申請(qǐng)了五個(gè)縣級(jí)課題,，語文組兩個(gè),，數(shù)學(xué)組一個(gè)，美術(shù)課題一個(gè),，音樂課題一個(gè),，均立項(xiàng)通過,。學(xué)校精選了五名課題負(fù)責(zé)人對(duì)課題實(shí)驗(yàn)工作全權(quán)負(fù)責(zé)，教師們?cè)谄綍r(shí)課堂中積極探索,，大膽實(shí)驗(yàn),，總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。賈云紅,、賈延軍,、王鑫眾、李新春,、丁瑞敏等十幾位老師在課題研究中所撰寫的論文均獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。

(三)校級(jí)課題

為了讓老師們?nèi)巳藚⑴c課題研究，老師們立足身邊問題,，搞好“草根”課題研究,。本學(xué)期，我校共申報(bào)了74個(gè)小課題的研究,。教研室為老師們發(fā)放了全縣統(tǒng)一印制的小課題研究手冊(cè),，在手冊(cè)的指引下，老師們?cè)鷮?shí)實(shí)搞好自主研究,，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了很好的促進(jìn)作用,。

本學(xué)期，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)高度重視課題研究工作,，專門設(shè)立了教科研獎(jiǎng)項(xiàng),，提高了老師們課題研究的熱情。本學(xué)期教科研成果獎(jiǎng)金共計(jì)4770元,，將于學(xué)期末發(fā)放給獲獎(jiǎng)教師,。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與督導(dǎo)提高了實(shí)驗(yàn)的真實(shí)、有效性,，對(duì)提高教師科研水平,，深化教學(xué)改革，都起到了很好的促進(jìn)作用,。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)篇五

1,、學(xué)期期初制定了語文組教研計(jì)劃，各組員制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2,、我們組開學(xué)初就制定了低段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)：從常規(guī)抓起，讀好書,、寫好字,，說好話，擴(kuò)大閱讀知識(shí)面，讓老師有目的,、有意識(shí)地去培養(yǎng),。

3、本學(xué)期安排兩節(jié)校級(jí)公開課,，五年級(jí)的文言文《楊氏之子》,，三年級(jí)的《太陽是大家的》。首先年級(jí)內(nèi)進(jìn)行同課交流,，集體備課,、聽課，集體評(píng)議,，然后才在組內(nèi)公開上,，最后是再評(píng)議。這兩節(jié)課的最大的特點(diǎn)是把信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中,，既拓寬了老師的教學(xué)視野,，又讓學(xué)生有了全新的視角。課堂有效了,，學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固,，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。

4,、加強(qiáng)教師理論知識(shí)學(xué)習(xí),，再讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》；安排老師查閱有關(guān)資料,，在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),、探討。比如《如何觀課,、評(píng)課,？》、《如何做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,？》,，觀看視頻《中國詩詞大會(huì)》。我們尋求最佳的教學(xué),，確保孩子最優(yōu)化的教育,。從而提高了組內(nèi)語文教師的課堂教學(xué)水平，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、學(xué)期期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，各組員制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2、組織開展了三年級(jí)和六年級(jí)的公開課教學(xué)活動(dòng)，由嚴(yán)漢老師和吉秀蘭老師執(zhí)教,，并進(jìn)行集體備課,、研討。

3,、每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、組織開展理論學(xué)習(xí)：

（1）如何觀課,、議課,？

（2）解讀《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》

（3）如何做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師？

5,、組織進(jìn)行一至六年級(jí)數(shù)學(xué)競賽,。

1、學(xué)期期初制定了科組教研計(jì)劃,，各組員制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2小學(xué)英語能力競賽

3安排六一活動(dòng)：

組織參加縣六一活動(dòng)文藝節(jié)目排練；

美術(shù),、手工作品展,；

慶六一歡樂活動(dòng)。

4,、安排下午放學(xué)后游戲活動(dòng)

本學(xué)期,，各教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。使備課,、上課、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師把課上足,、上好,。

2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、每次檢測(cè)各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。

3、一學(xué)期來教研組共進(jìn)行常規(guī)檢查3次,，教師們都能按要求備足,、備好課,，并能及時(shí)寫好教后反思。每次檢查時(shí),，用相機(jī)記錄備查教師存在的亮點(diǎn)及不足之處,，以簡報(bào)的形式在教研活動(dòng)中真實(shí)反饋。此舉取得較好效果,。

4,、一學(xué)期中全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課記錄,。

5,、一學(xué)期來教師們對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置、批改及對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求都很認(rèn)真,、規(guī)范,。

6、組織進(jìn)行了一二年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)活動(dòng),，三至六年級(jí)語文知識(shí)競賽的活動(dòng),，各評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)14名,。一至六年級(jí)的.數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)，各評(píng)出一等獎(jiǎng)7名,，二等獎(jiǎng)12名,，三等獎(jiǎng)24名。小學(xué)英語能力競賽各評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,，二等獎(jiǎng)14名,，三等獎(jiǎng)19名。小學(xué)美術(shù)作品展（剪紙,、繪畫,、手工）各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。同時(shí)做好表彰評(píng)價(jià)工作,，這樣更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)的競爭意識(shí)，形成一個(gè)你追我趕的競爭氛圍,。

7,、校園文化豐富多彩

8、教師走出去,。學(xué)校經(jīng)常派教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)、語文,、社科組有教師參加省縣組織的各種培訓(xùn),，取得較好的培訓(xùn)成績,。

9、參加學(xué)術(shù)交流獲得較好成績,。方瑜老師成績英語演講比賽,，張永榮參加科學(xué)課賽課,。

1,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。有些老師對(duì)自己的豐富經(jīng)驗(yàn)及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力,。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)我們的實(shí)踐,。

2,、我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么？想什么,？）,，這三個(gè)問題地把握還有所欠缺，再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。

3、我校教師的專業(yè)素質(zhì),、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念,、新要求還很不適應(yīng)，課程意識(shí)比較薄弱,，教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強(qiáng),。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)篇六

本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任，并承擔(dān)六年級(jí)語文教學(xué),。工作中,，我時(shí)刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生，放心留給家長,，熱心送給同事,。”作為座右銘,，工作認(rèn)真踏實(shí),，任勞任怨，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

本人忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，要求教師做到的，自己先做到,。努力使自己成為校長的好助手,，教師的好榜樣。

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師,。作為一名語文教師,，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，提高學(xué)生的寫作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng),，為學(xué)生寫作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力,，我重視了作后評(píng)講,，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強(qiáng)了,，寫作能力也有了明顯的提高,。有效的.讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。教學(xué)中,，我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，查閱有關(guān)資料,，和青年教師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，我以身作則做好教學(xué)工作同時(shí)，任勞任怨,，盡力完成教學(xué)管理工作,。在校長室的指導(dǎo)下,，協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理，提高服務(wù)意識(shí),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、每學(xué)期期初,，嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程,，排好課程表,。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作，期初進(jìn)行合理計(jì)劃,。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，每周合理安排并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí),。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思,。為了落實(shí)有效教學(xué),，組織實(shí)施常規(guī)檢查，對(duì)備課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo),、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項(xiàng)檢查，認(rèn)真總結(jié),、及時(shí)反饋,，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,，及時(shí)和有關(guān)教師交換意見,，提出改進(jìn)意見，且做到每次檢查都有記錄,，每次檢查都有總結(jié),。

3,、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測(cè)考務(wù)安排等工作，組織進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析,，通過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思，在反思中成長,，在成長中提高,。

4、帶頭做好教研工作,，以身作則,，率先垂范。一學(xué)年中積極組織開展教研活動(dòng),，深入課堂,，認(rèn)真聽課評(píng)課。

5,、課題研究：本人申報(bào)的《小學(xué)語文感悟式教學(xué)法的實(shí)踐研究》課題,，已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項(xiàng)課題。參與的市級(jí)《小學(xué)語文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題,。

1,、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向,。

2,、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

3,、如何建立一種新型的師生的關(guān)系,，對(duì)我來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。

總之,，一學(xué)年來,，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn),，完善自我,，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,，還望廣大師生,、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。