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小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-25 18:38:03
小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(六篇)
時間:2023-03-25 18:38:03     小編:zxfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報篇一

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校工作中最經(jīng)常,、最基本的工作,,加強教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。

1.抓好制度落實,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。本學(xué)年以來,,在落實好學(xué)校工作計劃、教務(wù)計劃等這些制度的同時,,抓好本校教學(xué)管理制度,、措施的完善和落實,增強管理意識,,堅持按制度辦事,,切實提高管理實效,。精心制定了《學(xué)校聽課制度》、《校本培訓(xùn)管理制度》,、《學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)減負制度》《教學(xué)活動安排公示制度》,、《家校聯(lián)動制度》、《課業(yè)負擔(dān)征求意見制度》,、《過重課業(yè)負擔(dān)責(zé)任追究制度》等,,促進教學(xué)工作的制度化建設(shè)。

2.加強常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式,,認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,定期與不定期相結(jié)合進行業(yè)務(wù)檢查,,及時進行總結(jié)反饋,,以利于提高工作效率和質(zhì)量。加強課堂教學(xué)管理,,重視各項教學(xué)常規(guī)的落實,,保證教學(xué)正常秩序。

3.開展集體備課制度,,每周教務(wù)處安排與自行安排相結(jié)合,,做好隨堂聽課,并及時反饋,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、評課,幫助和指導(dǎo)教師改進教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

4.抓好學(xué)科質(zhì)量檢測分析。加強考試工作的規(guī)范,,按規(guī)定要求每學(xué)期進行一次期末考試,,并進行教學(xué)質(zhì)量分析,注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求,,針對實際情況提出教學(xué)改進辦法和要求,。

師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時,,采取多種措施,,為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示,、提高的平臺,。

1.充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,全面提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時也加強集體備課力度,,確保每個備課組每周有半天的集體學(xué)習(xí)備課時間,。大家相互交流、相互學(xué)習(xí),,促進教師改進教學(xué)方法,,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益,。積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求,,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為,取得了明顯的成效,。

2.通過開展主題校本培訓(xùn)活動,,轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念,,較好地提高了我校教師的素質(zhì),特別是新教師,,能使教師更好的把握課堂,,提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,推進了素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。

3.本學(xué)期分別派出老師到廈門,、晉江、福建教育學(xué)院等地參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)觀摩,。本學(xué)期安排教師外出聽課、上課,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等20多人次,。

4、以科研提升教師綜合素質(zhì),。本學(xué)期學(xué)校已開始形成自己的小課題,,在教務(wù)處的'引導(dǎo)下,教師積極參加學(xué)校小課題的研究,,在課題研究過程中切實的在理論上和實踐上讓教師都有一定的提高,。把提高教學(xué)質(zhì)量從傳統(tǒng)的苦教苦學(xué)轉(zhuǎn)變到依靠課改教研上來。

5,、以“八校聯(lián)動”為動力,,讓學(xué)校教研走出學(xué)校,讓學(xué)校的老師走出去,,學(xué)會交流,、學(xué)會取長補短,推動本校教育教學(xué)研究,。

為了加強我校音樂學(xué)科教學(xué)的交流,,5月8日,,安海鎮(zhèn)藝術(shù)現(xiàn)場研討活動于我校開展,我校劉曉東老師提供了三年級音樂《剪羊毛》一課作為研討課,,作為新教師的劉老師以其扎實的音樂素養(yǎng)贏得了與會老師的好評,,活動主要探討新課程背景下的有效課堂教學(xué),優(yōu)化新課程課堂教學(xué)過程,,促進有效課堂教學(xué)的.開展,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

為了提高學(xué)生參加文藝活動的興趣,,有效的提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),,學(xué)校特在“六·一”期間舉辦了全校性校園卡拉ok比賽、書畫展覽,、體育比賽等活動,。

1、個人經(jīng)驗不足在教務(wù)處工作中還存在著很多問題,,我想在今后的工作中要通過不斷學(xué)習(xí),,把教務(wù)處工作做得更好。

2,、備課組的作用還沒有很好的體現(xiàn),,在這學(xué)期的備課組活動中還延用了上學(xué)年的做法。通過一年來觀察發(fā)現(xiàn),,這種做法還是形式大于作用,,所以在今后的備課組活動中要改革備一節(jié),上一節(jié),,評一節(jié)的傳統(tǒng)做法,。將同課異構(gòu)、視頻觀看等一些活動安排在備課組活動中充分調(diào)動老師集體備課的積極性,。

3,、對于作業(yè)的“精選”工作有待扎實推進,教學(xué)常規(guī)有待進一步規(guī)范扎實,,學(xué)生負擔(dān)減下來并不意味著教師負擔(dān)也減下,。關(guān)鍵是提高40分鐘教學(xué)效率。

總體想法:學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上,、奮勇當先的精神,,保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,精心策劃,,全面落實,,及時改進發(fā)現(xiàn)的問題,提高管理效能,進一步細化完善各項教學(xué)管理制度,,規(guī)范教學(xué)行為,,通過教學(xué)常規(guī)的落實和教學(xué)活動的開展推進教學(xué)工作。同時加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流,,并積極爭取上級教育教學(xué)管理部門專家的指導(dǎo)與支持,,提高我們的管理能力。

總之,,教務(wù)處工作是十分艱巨,、繁瑣的,必須始終堅持,。過去的一年,,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,,取得了一些成績,,但這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有較遠的距離,我們一定正視不足,,繼續(xù)努力,,把工作做得更好。以創(chuàng)有效課堂為契機,,不懈努力工作,,在教學(xué)服務(wù),、指導(dǎo)工作中力求不斷創(chuàng)新,,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報篇二

本學(xué)期,,中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計劃為參考,,認真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,大力推進教育科研,,深化課堂教學(xué)改革,,扎實開展校本教研活動。以學(xué)生發(fā)展為根本,,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,以提高課堂教學(xué)效率為重點,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié),。

一、強化學(xué)習(xí),,提升教師的整體素質(zhì)

1,、開展了多讀書,讀好書活動

采取多種形式鼓勵教師多購書,多讀書,,讀好書,,使學(xué)校真正成為書香校園。

2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動

每周抽出一定的時間進行三筆字的訓(xùn)練,,夯實教師的基本功。3,、充分發(fā)揮遠程教育和一體機的功能

全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),,讓每位教師進一步熟悉一體機設(shè)備并能熟練運用,會制作課件,,鼓勵教師運用課件上課,,會用電腦備課,盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),,在網(wǎng)上交流,,鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客。二,、抓好常規(guī)教研,,提高教研水平

一建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺,促進專業(yè)成長

1,、加大教育理論學(xué)習(xí),,促進專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動,,掀起讀書熱潮,,特別是開展教師讀書活動,網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,既能及時了解教改動態(tài)信息,開

闊視野,,又能提高教育教學(xué)理論水平,。

2、通過走出去,,請進來的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),,在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動,。在這一學(xué)期里,,我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動,不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂,,對我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,,共同探討課堂改革話題。

在校內(nèi)教研活動中,,我校成立了以xxx老師為語文教研組長,、xxx老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織。要求教研組長,,每學(xué)期初制定好該組教研計劃,,寫好教研活動記錄,學(xué)期末做好教研工作總結(jié),,每周四進行語文聽課教研活動,,每周五進行數(shù)學(xué)聽課教研活動。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課,,教師們互相交流,,互相學(xué)習(xí),取長補短,。本學(xué)期,,我校共舉行教研活動17次,取得了較好的教研效果,。

另外,,我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設(shè)備,組織教師學(xué)習(xí)專家講座,,優(yōu)秀示范課等,,和校內(nèi)聽課同步進行。本學(xué)期校長共聽課45節(jié),,主任聽課共38節(jié),,每位教師聽課20多節(jié)。

3,、通過參加校區(qū)賽課活動,,提高教師的素質(zhì)

我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動,,均取得了優(yōu)異的成績,,一等獎一名,二等獎三名,,三等獎一名,。在賽課活動中,老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。教態(tài)親切,、自然、普通話標準,,語言準確,,富有感染力,,教師的范讀情景交融,把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中,。教學(xué)語言流暢,,板書美觀工整、新穎,,教態(tài)大方,,駕馭課堂能力強。

二抓好校本教研,,促進教學(xué)實踐

1,、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,根據(jù)學(xué)科特點,,深入開展各科的校本教研活動,。做到研訓(xùn)一體原則,既有教研課的觀摩研討,,又有專題性的理論學(xué)習(xí),。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。

2,、舉辦一課多研,、同課異構(gòu)活動。通過活動,,增強教師之間的互相交流,、互相了解、互相學(xué)習(xí),。

3,、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué),語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的`朗讀和開展走近,、走進文本,,走出文本的校本教研作為校本教研的重點。

4,、注意總結(jié)經(jīng)驗,。在這一學(xué)期里,我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,,撰寫教學(xué)反思共計150余篇,,能積極把理論與實踐相聯(lián)系,有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章,。

三重視校本教研,,創(chuàng)出亮點

本學(xué)期,我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進行,。其中,,教師共同聽課,,共同評課,互相學(xué)習(xí),,互相交流,,學(xué)習(xí)制作課件,使用課件上課是校本教研的一大亮點,。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件,,運用課件上課,提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平,。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化,、讓靜止的圖像動起來,,可以引其觀、誘其思,、導(dǎo)其向,、排其難、解其疑,、探其源,、窮其理。所以,,我想,,我們校本教研時,還要加強這方面的學(xué)習(xí),,提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

四嚴格落實常規(guī)管理

一做好各種計劃、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié)

學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃,,教研工作計劃及人員安排,期間每月對教師的備課,,作業(yè)批改,,教師聽課記錄進行檢查。

本學(xué)期,,我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作,,對學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦,、口算達標、規(guī)范字書寫,、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈,。

二抓好制度建設(shè),,落實教學(xué)常規(guī)

1、全面貫徹新課程計劃,。開足課程,,上足課時。校長,、主任親自上課,,并經(jīng)常深入課堂聽課,了解情況,,探討策略,、解決問題。

2,、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作,,提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作,,教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃,,并按計劃實施,落實好各項措施,,確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,,完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,,發(fā)揮教研組長的作用,做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。

4,、開展好學(xué)校興趣小組活動,響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動,,注意培養(yǎng)學(xué)生個性,、特長,促進學(xué)科知識互補,,實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的,,在各項競賽中取得了較好的成績。

總之,,我們將創(chuàng)新教研工作思路,、積極服務(wù)課改,努力走在新課程改革的前列,,帶動和指導(dǎo)學(xué)校,、一線教師,進一步領(lǐng)會新課標精神,,將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個新臺階,。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報篇三

本學(xué)期,,我校語文教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以語文教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),,認真落實學(xué)校語文教研工作計劃,。緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點開展教研活動,加強管理,,強化過程,,嚴格要求,積極實施素質(zhì)教育,,充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的職能作用,積極探索課改的新經(jīng)驗,,新方法,,以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,,學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位,。學(xué)校積極鼓勵教師進修學(xué)習(xí),還組織教師參加市,、縣,、鎮(zhèn)教學(xué)觀摩、培訓(xùn),,讓教師開拓視野,,并且在實踐中加以運用。學(xué)校還組織部分教師到紅塔區(qū)參加了新教材培訓(xùn),,回來后又對各年級教師進行了培訓(xùn),。

我校認真組織教研活動,保證了時間,、地點,、人員、內(nèi)容,,對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課,、示范課、研討課等公開課,,作到人人參與聽課,、評課,并形成了良好的教研氛圍,,促進了教研活動質(zhì)量的提高,。上課前老師們都踴躍報名,積極準備,課前大家出謀劃策,,查漏補缺,,再修改教案,,課后評課再交流經(jīng)驗,,總結(jié)成果,提高教育教學(xué)水平,,真正達到示范課的示范作用,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂,指導(dǎo)教學(xué)實踐切實改進課堂教學(xué)方法,,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,,把新的教學(xué)評價觀貫穿老師的課堂教學(xué)評價中,引導(dǎo)教師改變評課方法,,從而改變教學(xué)方法,,高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。我們重視教學(xué)常規(guī)的檢查和落實,,夯實教學(xué)基礎(chǔ)。教導(dǎo)處和語文組每月進行常規(guī)檢查(隨機),,校領(lǐng)導(dǎo)隨機參與,,不僅對教師的備課、案例等教學(xué)常規(guī)工作進行檢查,,還查學(xué)生課堂行為及作業(yè)習(xí)慣,,及時反饋,對好的.做法進行推廣,,并對優(yōu)秀作業(yè)進行了展示,,對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有很好的促進作用。平時加大對隨堂課的檢查力度,,抓好聽課,、反思、評課活動,。對學(xué)生單元測驗情況進行反思和總結(jié),,老師對班級每次單元檢測都做質(zhì)量分析檢查,要求任課老師關(guān)注和追蹤后五名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,一方面加強了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,,一方面也促進了同組間教師的教學(xué)交流和溝通,有利地促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,,學(xué)校抓住課堂教學(xué)這一中心,加強教師的行動研究。用先進的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,,打破“教師為中心,、課本為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,活動中,,教師們認真鉆研教材,,學(xué)習(xí)相關(guān)的語文學(xué)科課程標準,課前研討教育理念和教學(xué)設(shè)計,、課中聽課認真記錄與及時點評,、課后執(zhí)教者進行反思、教研組反思和集體評課,、評課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。本學(xué)期的集體備課開展得扎實有效,充分利用老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗作資源,,發(fā)揮中流砥柱作用,,也使年輕老師成長很快,通過一系列的課堂教學(xué)研討活動,,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了改變,,教師的各方面能力得到提高。

我校校本研究強調(diào)教師在自我反思的同時,,開放自己,,加強教師之間以及在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋、產(chǎn)生思維碰撞,、協(xié)調(diào)和合作,,共同分享經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),,彼此支持,,共同成長。在每次賽課活動中,,我們是以“智囊團,、大案例、滾動式發(fā)展”的教研活動特色,,通過以智囊團為載體實現(xiàn)同伴互助,,實現(xiàn)校內(nèi)教師教育資源的有效共享。智囊團成員在研討過程形成合力教研:各成員積極主動參與,,各自發(fā)揮自己的長處,,教材分析、課改理念,、語言表達,、組織能力等方面的優(yōu)勢群體積極主動發(fā)揮自我的水平,平等對話,通過同伴互助,,防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象,。通過教師集體參與研究,形成一種研究的氛圍,,一種研究的文化,,一種共同的生活方式,促進了教師的整體素質(zhì)的提高,。真正提升學(xué)校的教育能力和解決問題的能力

一份耕耘,,一份收獲,,通過扎扎實實地開展教學(xué)研究工作,,學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍,涌現(xiàn)出一批課程觀念新,、銳意進取的教師,,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,各方面工作取得了顯著的成績,。在今后的工作中,,我們還必須繼續(xù)努力,發(fā)揚優(yōu)點,,正視不足,,克服困難,迎難而上,,努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實,。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有全體老師的協(xié)力配合,,我們的目標一定實現(xiàn),,今后,我們將一如既往勤勉,、務(wù)實地工作,,促進我校教學(xué)水平的提高,為教育事業(yè)譜寫出新的篇章,!

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報篇四

本學(xué)期,,教科室在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,以學(xué)校教研工作計劃和學(xué)部工作思路為指導(dǎo),,以更新教師的教學(xué)觀念,、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,以課堂教學(xué)改革為契機,,以教育科研為先導(dǎo),,深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),強化教學(xué)管理,,切實加強教研隊伍建設(shè),,建立健全有效促進教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展的教研機制,,積極開展以校為本的教學(xué)研究活動,,引領(lǐng)廣大教師深入探索新課程下課堂教學(xué)新規(guī)律,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法,,提升老師們的教科研能力,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下:

本學(xué)期,,教研室認真制定了《教科研工作計劃》,,對一學(xué)期里的教研主題、研究重點,、步驟,、預(yù)期成果等作了具體的安排,使其研究避免了盲目性,。各課題組長認真撰寫了學(xué)科組教研計劃,,加強教科研與教學(xué)實踐的整合工作。每月常規(guī)檢查及期中,、期末,,由教科室對照教研計劃對教研組、教師進行考核,,保證了研究過程,、結(jié)果與計劃的一致性。

本學(xué)期,,學(xué)部繼續(xù)抓好教研組的建設(shè),,共分為語文、數(shù)學(xué),、綜合,、三個大的教研組,并精選出了三名教研組長和教師共同協(xié)調(diào),、參與學(xué)部管理工作,。教研組長認真組織各組教研活動,做到了時間(單周二綜合語文,、周三數(shù)學(xué),、周四綜合)、地點(會議室),、人員(各組任課教師),、內(nèi)容(提前制定計劃,,每周一教研主題)、主持人(教研組長)的五落實,。本學(xué)期,,我們加大了教研力度,把教研考勤,、教研材料匯總打分并記錄與考核,。同時各組還在組內(nèi)進行了常態(tài)課、觀摩課,、研討課等公開課活動,,人人參與聽、評課,,會上暢所欲言,、集思廣益、氣氛濃厚,,真正起到了互幫互助的作用,,提高了教研活動的質(zhì)量,。用高質(zhì)量的教研會激發(fā)老師們真教研的熱情,。

本學(xué)期,以四年級為課改點,,探索“自主學(xué)習(xí),、小組合作、區(qū)別教學(xué)”的課堂教學(xué)改革,。在陳校長和楊校長的指導(dǎo)督促下,,參與課改的老師通過“人人一節(jié)課改課”及“課改研究課”等多次出課活動,反復(fù)討論,、修改探索出了“雙五自主互助式課堂”教學(xué)模式,。在此基礎(chǔ)之上,我們又積極引導(dǎo)老師把課改課上成常態(tài)課,,充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,,合作學(xué)習(xí)的樂趣,通過本學(xué)期的課改實驗工作,,提高了教學(xué)質(zhì)量,,打破了原有的教學(xué)模式,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人,。四年級課改工作已初見成效,。

本學(xué)期,教研室以課堂教學(xué)為核心工作精心組織了多種形式的課堂研討活動,,以提高學(xué)部教師整體授課水平,,促進每位教師的專業(yè)成長,。

(一)積極開展“人人一節(jié)公開課“活動。

開學(xué)初,,八,、九月份便組織了“良好開端月------人人一節(jié)公開課”活動。通過聽課,,每位教師都得到了鍛煉,,老師們在教學(xué)理念、教學(xué)策略,、教學(xué)方法,、教學(xué)水平上都有不同層次的提高。

(二)舉行“讀寫結(jié)合展示課”活動,。

本學(xué)期,,在縣教研室的組織、指導(dǎo)下,,我校老師參與語文中高年級“讀寫結(jié)合訓(xùn)練冊”的編寫與使用,。十二月份,在我校召開了全縣“讀寫結(jié)合課型”研討活動,。我校張俊波老師和蔣琰瑋老師分別執(zhí)教了作文指導(dǎo)展示課,,受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊譽。

(三)開展“復(fù)習(xí)公開課“活動,。

為了更好地開展期末復(fù)習(xí)工作,,保證學(xué)生期末考試考出較理想的成績,教研室組織了“語數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)公開課”活動,。這項活動由參加“市復(fù)習(xí)與命題培訓(xùn)會”的老師執(zhí)教出課,,同學(xué)科、同年級老師積極聽評課,,及時交流,,為期末考試做好了充分的準備。同時,,老師們通過聽課,、評課及反思,對復(fù)習(xí)課如何上有了新的認識,。

(四)指導(dǎo)教師認真總結(jié)反思,,撰寫案例、敘事,、教學(xué)論文及隨筆,。

學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活,,撰寫教育隨筆,,體驗生活,,反思自己,促進教師超越自我,。本學(xué)期,,老師們上交的各類文章真實性強了,下載,、抄襲,、雷同的現(xiàn)象少了,做到了真學(xué)習(xí),、真總結(jié),、真反思。學(xué)校除了鼓勵教師積極參加省,、市,、縣各種論文征集比賽活動外,還對全體教師進行博客培訓(xùn),,鼓勵教師注冊,、登陸教育博客,老師們都擁有了自己的“個人博客”,,能夠及時的反思,、總結(jié)。

(五)參加省,、市,、縣優(yōu)質(zhì)課評選,成績顯著,。

本學(xué)期,我校徐貝老師獲省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎;鞠明,、張偉,、劉娜、孫國軍,、張進勇老師參加市優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎,。石海霞、張叢叢老師獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎,。

(六)積極開展磨課活動,。

本學(xué)期,以年級組為單位開展了兩輪磨課活動,,經(jīng)歷了學(xué)課,、說課、研課,、講課,、議課等過程,,磨課中各年級組積極準備材料,組內(nèi)各位教師積極幫助磨課老師準備材料,,圍繞課題進行研討并反復(fù)試講總結(jié)經(jīng)驗,。磨課活動是對教師發(fā)展的.一種促進,也是對教師成長的一種磨礪,,大家從中受益良多,。本學(xué)期的磨課活動對提升教師的專業(yè)素質(zhì)、營造良好的教研氛圍有了極大的促進,,取得了預(yù)期的效果,。

(一)國家級課題研究

我校英語學(xué)科參與了“點讀筆在英語教學(xué)中的運用”的國家級課題研究。在市領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研時,,孫國軍老師執(zhí)教的實驗課受到高度評價,。參與研究的英語老師在給領(lǐng)導(dǎo)匯報交流后受到市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,被領(lǐng)導(dǎo)評價為現(xiàn)階段全市此課題研究最好的研究組,。

(二)縣級課題

本學(xué)期,,學(xué)部結(jié)合實際情況,申請了五個縣級課題,,語文組兩個,,數(shù)學(xué)組一個,美術(shù)課題一個,,音樂課題一個,,均立項通過。學(xué)校精選了五名課題負責(zé)人對課題實驗工作全權(quán)負責(zé),,教師們在平時課堂中積極探索,,大膽實驗,總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗,。賈云紅,、賈延軍、王鑫眾,、李新春,、丁瑞敏等十幾位老師在課題研究中所撰寫的論文均獲縣級一等獎。

(三)校級課題

為了讓老師們?nèi)巳藚⑴c課題研究,,老師們立足身邊問題,,搞好“草根”課題研究。本學(xué)期,,我校共申報了74個小課題的研究,。教研室為老師們發(fā)放了全縣統(tǒng)一印制的小課題研究手冊,在手冊的指引下,,老師們扎扎實實搞好自主研究,,對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了很好的促進作用,。

本學(xué)期,學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)高度重視課題研究工作,,專門設(shè)立了教科研獎項,,提高了老師們課題研究的熱情。本學(xué)期教科研成果獎金共計4770元,,將于學(xué)期末發(fā)放給獲獎教師,。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與督導(dǎo)提高了實驗的真實、有效性,,對提高教師科研水平,,深化教學(xué)改革,都起到了很好的促進作用,。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報篇五

1,、學(xué)期期初制定了語文組教研計劃,各組員制定了學(xué)科教學(xué)計劃,。

2,、我們組開學(xué)初就制定了低段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標:從常規(guī)抓起,讀好書,、寫好字,,說好話,擴大閱讀知識面,,讓老師有目的,、有意識地去培養(yǎng)。

3,、本學(xué)期安排兩節(jié)校級公開課,,五年級的文言文《楊氏之子》,三年級的《太陽是大家的》,。首先年級內(nèi)進行同課交流,,集體備課、聽課,,集體評議,然后才在組內(nèi)公開上,,最后是再評議,。這兩節(jié)課的最大的特點是把信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中,既拓寬了老師的教學(xué)視野,,又讓學(xué)生有了全新的視角,。課堂有效了,學(xué)生的知識掌握更牢固,,老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了,。

4,、加強教師理論知識學(xué)習(xí),再讀《新課程標準》,;安排老師查閱有關(guān)資料,,在組內(nèi)進行學(xué)習(xí)、探討,。比如《如何觀課,、評課?》,、《如何做一個學(xué)生喜歡的老師,?》,觀看視頻《中國詩詞大會》,。我們尋求最佳的教學(xué),,確保孩子最優(yōu)化的教育。從而提高了組內(nèi)語文教師的課堂教學(xué)水平,,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、學(xué)期期初制定了數(shù)學(xué)組教研計劃,,各組員制定了學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、組織開展了三年級和六年級的公開課教學(xué)活動,,由嚴漢老師和吉秀蘭老師執(zhí)教,,并進行集體備課、研討,。

3,、每月進行教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、組織開展理論學(xué)習(xí):

(1)如何觀課,、議課?

(2)解讀《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準(20xx年版)》

(3)如何做一個學(xué)生喜歡的老師,?

5,、組織進行一至六年級數(shù)學(xué)競賽。

1,、學(xué)期期初制定了科組教研計劃,,各組員制定學(xué)科教學(xué)計劃。

2小學(xué)英語能力競賽

3安排六一活動:

組織參加縣六一活動文藝節(jié)目排練,;

美術(shù),、手工作品展;

慶六一歡樂活動。

4,、安排下午放學(xué)后游戲活動

本學(xué)期,,各教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處每月進行教學(xué)常規(guī)檢查,。使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,各教師把課上足,、上好,。

2、文化知識考核:平時組內(nèi)單元把關(guān),、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析,。

3、一學(xué)期來教研組共進行常規(guī)檢查3次,,教師們都能按要求備足,、備好課,并能及時寫好教后反思,。每次檢查時,,用相機記錄備查教師存在的亮點及不足之處,以簡報的形式在教研活動中真實反饋,。此舉取得較好效果,。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽課15節(jié)以上,,并及時寫好聽課記錄,。

5、一學(xué)期來教師們對學(xué)生作業(yè)的布置,、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認真,、規(guī)范。

6,、組織進行了一二年級語文基礎(chǔ)知識檢測活動,,三至六年級語文知識競賽的活動,各評出一等獎4名,,二等獎8名,三等獎14名。一至六年級的.數(shù)學(xué)競賽活動,,各評出一等獎7名,,二等獎12名,三等獎24名,。小學(xué)英語能力競賽各評出一等獎10名,,二等獎14名,三等獎19名,。小學(xué)美術(shù)作品展(剪紙,、繪畫、手工)各評出一二三等獎若干名,。同時做好表彰評價工作,,這樣更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)的競爭意識,,形成一個你追我趕的競爭氛圍,。

7、校園文化豐富多彩

8,、教師走出去,。學(xué)校經(jīng)常派教師參加各級各類學(xué)習(xí),數(shù)學(xué),、語文,、社科組有教師參加省縣組織的各種培訓(xùn),取得較好的培訓(xùn)成績,。

9,、參加學(xué)術(shù)交流獲得較好成績。方瑜老師成績英語演講比賽,,張永榮參加科學(xué)課賽課,。

1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠,。有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力,。在下學(xué)期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),,以理論來指導(dǎo)我們的實踐,。

2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,,對于聽課的方向,、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么,?想什么,?),這三個問題地把握還有所欠缺,再者我們評課仍較停留在點上,,未能從全面的進行綜合分析評課,。

3、我校教師的專業(yè)素質(zhì),、專業(yè)發(fā)展水平與當前新課程的新理念,、新要求還很不適應(yīng),課程意識比較薄弱,,教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強,。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報篇六

本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任,并承擔(dān)六年級語文教學(xué),。工作中,,我時刻以“愛心獻給學(xué)生,放心留給家長,,熱心送給同事,。”作為座右銘,,工作認真踏實,,任勞任怨,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

本人忠誠黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,,為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,要求教師做到的,,自己先做到,。努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣,。

我認為:一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師,。作為一名語文教師,我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,,通過多種方法,,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,,提高學(xué)生的寫作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,,我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動,,為學(xué)生寫作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力,,我重視了作后評講,經(jīng)過不斷的嘗試,,本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強了,,寫作能力也有了明顯的提高。有效的.讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng),,也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。教學(xué)中,我一直努力以教學(xué)“六認真”來嚴格要求自己,。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,查閱有關(guān)資料,和青年教師商榷,,力求使課堂教學(xué)更具實效,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),我以身作則做好教學(xué)工作同時,,任勞任怨,,盡力完成教學(xué)管理工作。在校長室的指導(dǎo)下,,協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理,,提高服務(wù)意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,,協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,,做好以下幾方面的工作:

1、每學(xué)期期初,,嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊,、開足每一門課程,排好課程表,。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作,,期初進行合理計劃。結(jié)合學(xué)校工作計劃,,每周合理安排并組織實施,,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實,。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,為了增強教研活動的實效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平,,安排了觀摩課和隨堂課,并組織教師認真總結(jié)反思,。為了落實有效教學(xué),,組織實施常規(guī)檢查,對備課,、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項檢查,,認真總結(jié),、及時反饋,,推出典型和找出不足,。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,及時和有關(guān)教師交換意見,,提出改進意見,,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結(jié),。

3,、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作,組織進行了期中考試質(zhì)量分析,,通過分析查找教學(xué)中存在的不足,,使教師在分析中反思,在反思中成長,,在成長中提高,。

4、帶頭做好教研工作,,以身作則,,率先垂范。一學(xué)年中積極組織開展教研活動,,深入課堂,,認真聽課評課。

5,、課題研究:本人申報的《小學(xué)語文感悟式教學(xué)法的實踐研究》課題,,已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題。參與的市級《小學(xué)語文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題,。

1,、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,,仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

2,、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進一步學(xué)習(xí)使用,。

3、如何建立一種新型的師生的關(guān)系,,對我來說仍是一個挑戰(zhàn),。

總之,一學(xué)年來,,本人盡職恪守,,在工作崗位中盡量克服缺點,完善自我,,努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,,還望廣大師生,、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。

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