演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇一
你們好,！今天，我們就要畢業(yè)了,！在這里,，我代表金陵幼兒園全體大班小朋友說(shuō)一聲：“謝謝您，我們的好老師,！是您,，教會(huì)了我們很多知識(shí),，讓我們懂得了很多道理,。
剛上幼兒園時(shí),，我們什么都不懂。
是您,，親愛(ài)的老師,，您像媽媽一樣，過(guò)來(lái)抱我們,，呵護(hù)我們,，讓我們感到無(wú)比的溫暖。
我們?cè)谟變簣@唱歌,、跳舞,、識(shí)字、講故事,、做游戲,。
每天都是那么的開(kāi)心。
現(xiàn)在,，我們將升入小學(xué),。
離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)教我們,、愛(ài)我們的老師,。
就像小鷹一樣，要離開(kāi)媽媽的懷抱,，自己去飛翔,。
老師們,，我們會(huì)來(lái)看您,！我們會(huì)把最好的成績(jī)帶給您,！讓您為我們驕傲，讓您為我們自豪,！再見(jiàn)了,！親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了,！親愛(ài)的阿姨,！再見(jiàn)了！親愛(ài)的小朋友們,！我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄痖_(kāi)心的日子老師,！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗,、幸福,！同時(shí)也謝謝為我們辛勤操勞的爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)≌?qǐng)相信，在未來(lái)的道路上,，我們會(huì)走的越來(lái)越穩(wěn),，越來(lái)越好！謝謝大家,！
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇二
尊敬的評(píng)委,各位老師：
你們好,！
今天我演講的題目是《愛(ài)的付出與收獲》。
有人說(shuō)：“幼兒園是最容易教的,，卻也是最難教的,。”這句話乍一聽(tīng)起來(lái)很矛盾似的,。但是在我從教一兩個(gè)月以后,，我卻對(duì)這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮,；說(shuō)難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，所以要教好他們,，除了?yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛(ài)心和責(zé)任心,。所以幼兒園教師除了像一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外,，還必須有一顆童心，只有這樣,，才能更好的和孩子們交流溝通,，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。
我是一名新教師，在學(xué)校里我學(xué)的雖然是幼師,，畢業(yè)后卻一直在教小學(xué),。今年暑假開(kāi)學(xué)機(jī)緣巧合我成了一名幼兒教師，雖說(shuō)教育都是相通的,，卻也只是一句泛泛之談,，真正運(yùn)用于實(shí)踐還是需要很多努力和探索的。
現(xiàn)在的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是新奇而又充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)的,。我一直很喜歡孩子,，也一向自認(rèn)為很有孩子緣，原本以為做一個(gè)孩子王來(lái)說(shuō)一定是駕輕就熟的了,?？墒敲鎸?duì)五十個(gè)性格各異，來(lái)自于不同家庭的孩子,，我還真是有些束手無(wú)策了,。
這三個(gè)月以來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,，在有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助下,，我用各種方式、方法來(lái)了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們,；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們,；在游戲中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界,，與他們同歌同舞,，同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè),，處處與孩子們打成一片,，理智施愛(ài)，孩子們很快愿意和我在一起,，并愿意把自己的小秘密,、悄悄話告訴我，甚至給我?guī)?lái)他們最喜歡的食品和禮物,，我的愛(ài)得到了回報(bào),。有人說(shuō)，愛(ài)是辛苦的,，被愛(ài)是幸福的,。在我看來(lái)，愛(ài)與被愛(ài)是同樣幸福的，付出愛(ài)后得到的愛(ài)是那樣的讓人滿(mǎn)足,。我深深地感受到只有愛(ài)的奉獻(xiàn),，才是愛(ài)的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙,，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫(huà),；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,；教師的充滿(mǎn)愛(ài)意的言傳身教對(duì)孩子們的未來(lái)起著不可估摸的作用,。
我給孩子們播種著真摯的,、無(wú)私的愛(ài),，孩子們也使我收獲著他們獨(dú)有的、天真的,、純潔的愛(ài),。在今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)定我的信念,，用愛(ài)繼續(xù)譜寫(xiě)孩子們的孩提時(shí)代,，讓我的孩子獲得最大的快樂(lè)和進(jìn)步。因?yàn)閻?ài)是老師最美的語(yǔ)言,。
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位來(lái)賓,、家長(zhǎng)、小朋友們：
晚上好,！
今天晚上,，我們歡聚在這里，用最喜悅,、最歡快的方式慶祝我們新中國(guó)成立xx周年,。在此，我代表xx幼兒園全體教職工以及小朋友們向在座的各位來(lái)賓以及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,，感謝你們對(duì)xx幼兒園的支持與厚愛(ài),！
新中國(guó)成立以來(lái)的xx年歲月軌跡，是一條艱難曲折而又波瀾壯闊的強(qiáng)國(guó)富民之路,。中國(guó),，你曾歷經(jīng)滄桑，而今步入輝煌,！你讓世界矚目,，讓國(guó)人自豪！
以此為契機(jī)對(duì)我園幼兒進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育,、感恩教育,，從小培養(yǎng)孩子高尚的道德情操。我園辦學(xué)理念是以人為本，培養(yǎng)健康的,、快樂(lè)的,、智慧的、藝術(shù)的人才是xx的教育目標(biāo),。以孩子的樂(lè)為樂(lè),，以孩子的甜為甜，“一切為了孩子,、為了孩子一切”的幼教宗旨始終扎在我園保教員工的心中,。
實(shí)踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑,。給孩子們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和環(huán)境,，讓孩子享受成功和自信的歡樂(lè)，這是開(kāi)啟幼兒智慧,、挖掘孩子潛能的有效方法,，在課程的實(shí)施過(guò)程中，我們著眼孩子們的體驗(yàn)和過(guò)程,，我們追求孩子們的鍛煉和滿(mǎn)足,，更多考慮孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成和性格塑造。所以,，xx的孩子開(kāi)朗大方,、好奇探究、勤學(xué)好問(wèn),、自信勇敢,、文明合群、關(guān)愛(ài)他人,、有藝術(shù)情趣,。不認(rèn)為教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字、會(huì)算了幾道題就行了,，而是為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ),。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)你們每天把你們的孩子送到幼兒園的時(shí)候,，其實(shí)你們送出的是一份希望,，有的甚至是整個(gè)家族的希望！親愛(ài)的老師們,，當(dāng)你們每天從家長(zhǎng)手里接過(guò)他們家孩子的時(shí)候,，其實(shí)你接過(guò)的是一份份沉甸甸的希望。幼兒教師的天賦是愛(ài),，愛(ài)他的孩子,，愛(ài)他的幼兒園,。面對(duì)家長(zhǎng)一雙雙渴盼的眼睛，你們能不能做出你們莊嚴(yán)的承諾：“我們是一支目標(biāo)明確,、高度負(fù)責(zé),、富有凝聚力、執(zhí)行力強(qiáng),、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),。
預(yù)祝演出圓滿(mǎn)成功！
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇四
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
一年又過(guò)去了,，新的一年將要到來(lái)，又到了新舊交替的除夕夜,。與前些年一樣,，我們一家人坐了七、八小時(shí)的小汽車(chē),，在除夕前回到了老家,，只為在今天晚上與爺爺一同守歲,、看春晚,、看煙花。而我最喜歡的春節(jié)風(fēng)俗,，就是看煙花,。
放煙花是春節(jié)的一個(gè)古老風(fēng)俗。這個(gè)習(xí)俗,，書(shū)上說(shuō)可是來(lái)頭不小呢,。傳說(shuō)，古時(shí)候有個(gè)叫年的怪獸,，專(zhuān)在過(guò)年這天下山吃人,，年年如此。這件事直到一位老者的到來(lái)才完全消失,。在這天,，老人獨(dú)自面對(duì)年，他穿著紅衣服,，手里拿著一串鞭炮,，把怪獸趕跑了。
而放煙花這一習(xí)俗,，正是由放鞭炮延伸過(guò)來(lái)的,。對(duì)于較為膽小的我，放煙花是萬(wàn)萬(wàn)不敢的,，只好坐在不禁止放煙花的老家屋頂看煙花在空中美麗綻放了,。
天還沒(méi)有完全被黑暗吞沒(méi)，夕陽(yáng)依然有余暉，不知道是誰(shuí)家的孩子,，早已迫不及待地點(diǎn)好了煙花,。隨著第一聲巨響，一個(gè)個(gè)小腦袋從屋里升到了屋頂,，一雙雙黑眼睛緊緊地盯著竄上空中的那一束黃光,。啪，點(diǎn)亮除夕夜的第一個(gè)煙花開(kāi)放,，不同色彩的花瓣在空中綻放,，又凋零，緩緩落入最后的晚霞中,，與天邊剩余的奇異的顏色融為一體,，也拉開(kāi)了這個(gè)黑夜劇場(chǎng)的帷幕。緊接著,，無(wú)數(shù)的煙花升入空中,，不同類(lèi)型、不同色彩,、不同位置,，把舊的一年最后的夜晚照得宛如白晝一般。
不知不覺(jué)中,，煙花的聲音變得稀疏起來(lái),。夜深了，夜幕漸漸歸于沉寂?，F(xiàn)在空氣污染變得十分嚴(yán)重,，到處都禁放煙花了，或許明天老家也看不見(jiàn)這一勝景了,。環(huán)境誠(chéng)可貴,，但中國(guó)的傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗不也是很重要嗎?
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇五
親愛(ài)的小朋友們,、尊敬的老師和家長(zhǎng)們：
大家早上好,！
新的一年已經(jīng)來(lái)了，首先我祝大家新年快樂(lè),！非常榮幸,，今天我能站在鮮艷的國(guó)旗下，以一個(gè)小朋友家長(zhǎng)的身份發(fā)表感言,。當(dāng)孩子呱呱落地時(shí),，父母便把所有的愛(ài)傾注在他們身上，竭盡所能地呵護(hù)孩子,，不讓他們受到任何委屈和傷害,。但是,，孩子必然要走入社會(huì)，要離開(kāi)父母的懷抱獨(dú)立生活,。幼兒園便是他們走入社會(huì)的第一步,。
非常幸運(yùn)，我們的孩子在xxx幼兒園里得到了無(wú)私的關(guān)愛(ài),、科學(xué)的'教育,。老師以他們博大、溫柔的情懷,，讓剛剛離開(kāi)父母懷抱的孩子們感受到了溫情,。他們的愛(ài)猶如清晨的霞光，既溫暖又清爽,，既帶給孩子們快樂(lè),，又給了他們前進(jìn)的動(dòng)力與方向。
那么,，請(qǐng)小朋友們想一想,，我們要怎么做才能感謝老師和爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呢？桐桐,，你會(huì)怎么做呢,？（桐答：我會(huì)自己吃飯，不用老師喂,。）是的,，好好吃飯就能快高長(zhǎng)大！還有呢,？（桐答：和老師、小朋友一起做運(yùn)動(dòng),。）嗯,，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)就會(huì)身體健康。我們和小朋友一起玩玩具,，玩完玩具后,，還要做什么呢？（桐答：要收拾好玩具）,。是的,，非常棒！在幼兒園里,，我們還可以學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),，和小朋友友愛(ài)相處。小朋友在幼兒園里健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，就是送給老師,、爸爸媽媽最好的禮物。
回想起小小班的孩子們,，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，什么都不會(huì)，還不停地哭鬧,。經(jīng)過(guò)老師們的悉心照顧與關(guān)愛(ài),，在短短的幾個(gè)月里，孩子們的生活自理能力得到了很大的提高,，很多事情都能自己做了,！更重要的是，在幼兒園里,，孩子們變得更快樂(lè),，更自信，更陽(yáng)光,！現(xiàn)在孩子們都愛(ài)上了幼兒園,！幫助他們踏上這個(gè)美好征程的，是親愛(ài)的老師們,！
桐桐,，和媽媽一起說(shuō)：我愛(ài)幼兒園，我愛(ài)小小三班,，我愛(ài)我的老師,！謝謝你們！
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇六
親愛(ài)的朋友們：
幾乎每個(gè)人都經(jīng)過(guò)一次職業(yè)的選擇,，都要在仔細(xì)斟酌中選定自己的終身崗位,。我呢，也不例外,，在十年前的中專(zhuān)填報(bào)志愿表上,，寫(xiě)下了“護(hù)校”兩個(gè)字,，選擇了這屬于愛(ài)的職業(yè),。因?yàn)椋铱释鲆幻鞍滓绿焓埂?，做一名?dāng)代的南丁格爾,。然而，陰差陽(yáng)錯(cuò),，收到的錄取通知書(shū)上卻清晰地印著“幼兒師范”四個(gè)大字,。常聽(tīng)人說(shuō)：家有半斗糧，不做孩子王,?？杉热幻\(yùn)之神將我推進(jìn)幼兒教育的大門(mén),，我就既來(lái)之，則安之,，何況,，我很喜歡小孩子，且又是一個(gè)不愿服輸?shù)娜恕?/p>
在我還是一名幼師生時(shí),，帶著幾分幼稚和童貞,，做起了五彩繽紛的少女之夢(mèng)。我憧憬做一名幼兒教師,，身穿潔白的工作服,，活躍在張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉中，似白鴿,、似流云,，似女神-----這不也是我理想中的“白衣天使”嗎？這不也是愛(ài)的又一樂(lè)章嗎,？可好多親朋好友勸我：“當(dāng)孩子王,，一天到晚和孩子打交道，沒(méi)出息-----”我暗暗為自己打氣：既然已選擇了道路,，就要走好,。
三年的師范生活很快結(jié)束了，我滿(mǎn)懷激動(dòng),、滿(mǎn)懷希望地踏上了工作崗位,，成為千萬(wàn)幼教大軍中的一員。然而,，并不象我想象中的那樣輕松,、舒適，現(xiàn)實(shí)與理想間的反差太大了,。記得我初上講臺(tái),，面對(duì)一雙雙閃亮、可愛(ài)的眼睛,，我自信地按照早已背得滾瓜爛熟的教學(xué)計(jì)劃上起了課。誰(shuí)知,，天性好動(dòng)的孩子們卻絲毫不給我這位新老師面子,，只一會(huì)兒工夫，下面就開(kāi)始亂了起來(lái)：說(shuō)笑的,、打鬧的,、告狀的都出來(lái)了，更甚之有的離開(kāi)小椅子下地跑起來(lái)-----這一招令我防不勝防,，頓時(shí)亂了方寸,，腦袋里亂轟轟一片,。我用眼睛瞪著這個(gè)，手指著那個(gè),，喊破喉嚨也不管用,。難道這就是自己所喜愛(ài)的孩子？這便是自己所選擇的終身職業(yè),？我惘然了,。可為什么帶教老師幾下有規(guī)律的拍掌,、一段悅耳的琴聲就使整個(gè)混亂場(chǎng)面很快安靜下來(lái),？我不甘心，我為什么不能,！
漸漸地,，在與孩子們的朝夕相處中，我悟出了：只有愛(ài)的付出,，才會(huì)有愛(ài)的收獲?，F(xiàn)實(shí)中的愛(ài)，是一種方法,，一種能力,，是一種理想的生命的延續(xù)。我要用幼兒教師特有的廣博的愛(ài)去感化孩子,，讓孩子們理解并接受這種愛(ài),，同時(shí)也學(xué)會(huì)去愛(ài)。這樣,，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,，在有經(jīng)驗(yàn)教師的支持下，我用各種方式,、方法來(lái)了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們,；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們,。走進(jìn)童心世界,，與他們同舞同歌，同喜同憂(yōu),，同玩同樂(lè),，處處與孩子們達(dá)成一片，理智施愛(ài),，孩子們很快愿意和我在一起,，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我,，甚至給我?guī)?lái)他們最喜歡的食品和禮物,，我的愛(ài)得到了回報(bào),。如今，我已為人妻,、為人母,，我深深地感受到只有愛(ài)的奉獻(xiàn)，才是愛(ài)的主旋律,。
幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙,，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫(huà)；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符,，是教師幫他們編排出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,；教師的充滿(mǎn)愛(ài)意的言傳身教對(duì)孩子們的未來(lái)起著不可估摸的作用。
有人說(shuō)幼兒教師是“高級(jí)保姆,，低人一等”而看不起幼兒教師,，他們?cè)踔處煹男了崤c不易？的確,，幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道,、授業(yè)、解惑”,，還要負(fù)責(zé)他們的吃,、喝、拉,、撒,，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒(méi)有一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛(ài)心是不行的：有多少次,，不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘；有多少次,，忍著陣陣上涌的惡心,，將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈,；又有多少次,，為了班上的孩子而扔下了自己的孩子；還有多少次,，伴著星星,，陪幼兒一起等親人來(lái)接，甚至將沒(méi)人接的幼兒帶到自己家中------為了孩子們身心健康全面地發(fā)展,，幼兒教師們時(shí)刻都在默默付出著，無(wú)私奉獻(xiàn)著,。而當(dāng)在大街上聽(tīng)到一聲聲熟悉的“老師好”或看到孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí),，又怎能抑制住內(nèi)心的喜悅,，這便足矣！為了適應(yīng)新世紀(jì)的步伐,，做好素質(zhì)教育的啟蒙工作,，他們還要在業(yè)余時(shí)間廢寢忘食地學(xué)習(xí)、“充電”,，哪怕有的已是兩鬢斑白,、染病在身------這就是可敬的幼兒教師啊,！
趙樸初同志在一首《金縷曲》中曾寫(xiě)道：“幼苗茁壯園丁喜,，幾人知，平時(shí)辛苦,，晚眠早起,？！燥濕寒溫榮與粹,，都在心頭眼底,，費(fèi)盡了千方百計(jì)。他日良才承大廈,，賴(lài)今朝血汗番番滴,，光和熱，無(wú)窮際,?！边@充分體現(xiàn)出了幼兒教師的酸甜苦辣?！跋灳娉苫覝I始干”“俯首甘為孺子?！辈灰舱怯變航處煹纳鷦?dòng)寫(xiě)照嗎？
誰(shuí)說(shuō)幼兒教師低人一等,？若沒(méi)有這些“辛勤的園丁”“人類(lèi)靈魂的工程師”的啟蒙教育,，哪來(lái)的明日的棟梁之才？我要大聲呼吁：“幼兒教師是神圣的,、偉大的,，幼教事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最崇高的事業(yè),！”在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天,，我國(guó)幼兒教育這塊尚且貧瘠卻又充滿(mǎn)希望的土地，還需要大批幼教人員來(lái)耕耘,、來(lái)開(kāi)拓,，來(lái)譜寫(xiě)一曲愛(ài)的主旋律。
最后，我獻(xiàn)給同行們一首引用的小詩(shī)：《當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地》：當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地,，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,，一顆顆童心戀著你，最好聽(tīng)的歌兒獻(xiàn)給你,。當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地,，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗,，祖國(guó)的明天變得更加美麗,，還有你也變得更加美麗！
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
微風(fēng)，送走了白云,；白云,，送走了歲月，而歲月的背后,，是匆忙逝去的年華,。縱是時(shí)光荏苒,，于我而言,，那終歲不忘的，是那一刻,，母親的等待,。
傍晚的時(shí)候，黃昏將白天的暖意化為冷風(fēng),。此時(shí)的天色,，像一鍋涼涼的稠粥，我的心涼如水,。
手中捏著那張刺眼的試卷,，躊躇前行，心中卻忐忑不安,。想著你會(huì)如何待我,？是斥責(zé)，亦或是冷漠,？
想要逃避,，不想看到媽媽失望的眼神。我站立良久,，終是懷念那份溫暖,，緩緩走向家的方向,。微微抬頭，卻看見(jiàn)屋前被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的身影,，我的腳步忽然頓住,。
那門(mén)口站著的，竟然是你——我的媽媽?zhuān)闶悄前慵鼻械牡戎t遲未歸的我,，蹙起的雙眉滿(mǎn)是不盡的憂(yōu)愁與擔(dān)心。我知道,，你的眼睛近視,，可你卻仍是瞇著眼睛，細(xì)細(xì)的從茫茫人海中辨認(rèn)著你的女兒,，一股股酸澀從我的心里溢滿(mǎn)開(kāi)來(lái),。
風(fēng)中，你的黑發(fā)凌亂的飛舞著,，可我卻瞥見(jiàn)了那隱于青絲中的華發(fā),。我知道，編織起它的人是我,，你那佝僂的身軀,，在夕陽(yáng)下顯得是那么單薄。那一刻,，我終于讀懂了你雨潤(rùn)無(wú)聲的愛(ài),。
“媽?zhuān) 蔽铱觳较蚰阕呷ィ闾痤^,，斂去了滿(mǎn)臉的疲憊與憂(yōu)愁,，喜悅盈于眉間。我低下頭,，將手中那滿(mǎn)是汗水的試卷遞給你,。許久，沒(méi)有聲響……我抿了抿嘴,，帶著心中的忐忑抬頭,，卻撞進(jìn)了一雙誠(chéng)摯的雙眸中，他于無(wú)聲處給我安慰與寬容,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地將愛(ài)詮釋的樸素?zé)o華,。夕陽(yáng)照在你的側(cè)臉上，我仿佛聞到了陽(yáng)光的味道,，輕輕的嗅著,，這是愛(ài)的味道！我的心中仿佛有什么破土而出,，蛻變?yōu)槲宀实幕?，是那般絢麗,。
“快點(diǎn)兒進(jìn)屋吃飯吧，嘗嘗媽媽的手藝退步了沒(méi)有,?！蹦憷遥蛭輧?nèi)走去……
在別人眼里,，我只是一粒低微的塵土,，而在你的眼里，我卻是你的整個(gè)世界,，滿(mǎn)滿(mǎn)的占據(jù)了你的心,。是你，讓我有勇氣面對(duì)漫漫歲月,，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音：是你讓我懂得了什么是愛(ài),。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
那是永遠(yuǎn)都無(wú)法償還的恩情。
我們來(lái)到這個(gè)世界走一遭,，看時(shí)光變遷,，看萬(wàn)物盛開(kāi)又凋零。然而,，唯有母愛(ài)一生都伴隨著我們,，沐浴著我們。那個(gè)我們叫了一輩子的媽媽對(duì)我們的牽掛一直都在,，從未離開(kāi),。
忙碌了大半輩子的媽媽?zhuān)谌巳褐幸苍倨胀ú贿^(guò)了，而我卻總能一眼就找到她,。只因?yàn)槟强|縷發(fā)絲的芳香,，只因?yàn)槟锹暵暫魡尽?/p>
媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于我小時(shí)候的事。那年我五歲,，跟隨媽媽上街買(mǎi)東西,，當(dāng)時(shí)好奇又大膽的我被不遠(yuǎn)處一個(gè)商販?zhǔn)种械臍馇蛩耍弥鴭寢屨唾u(mài)家討價(jià)還價(jià)機(jī)會(huì),，年幼的我偷偷跑開(kāi)了,，直奔那一大束漂浮在半空中色彩斑斕的氣球。我到達(dá)了那里,，揚(yáng)起臉,，直勾勾的望著那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的氣球，想象著它們被放飛時(shí)的樣子——那正是我童年時(shí)美好的幻想,。喜悅溢于言表,?！跋胍獑幔銒寢屇?？”瞬間,，我被拉回了現(xiàn)實(shí)。轉(zhuǎn)身,，只看見(jiàn)車(chē)水馬龍,，一張張陌生的面孔與我擦肩而過(guò)。我茫然的向前行走著,，一邊四處張望,。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一股強(qiáng)烈的恐懼與無(wú)助感籠罩著我,，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。突然,，一個(gè)身影闖進(jìn)我的視野,，模糊而又清晰，卻是那么的熟悉,。我的腳步再次像揚(yáng)起風(fēng)帆的小舟,，仿佛被某種力量所牽引著，撲向人群中,，只為那個(gè)還不太確定的身影,。
我是對(duì)的，即使看不見(jiàn)清晰的眉眼,，但那走路的姿勢(shì),，那件一穿就是一整個(gè)冬天的小棉襖，一頭烏黑筆直的短發(fā),，我都再熟悉不過(guò)了,，更何況她也仿佛和我一樣正急切尋找著什么。
從我記事開(kāi)始,，母親的容顏就已在我的腦海中根深蒂固,。然而，歲月催人老,，那張臉在荏苒歲月中,，漸漸失去了年輕與芳華，母親一生中最繁盛的日子,，也消逝在了一天天的辛勞之中,。
可失去的就已經(jīng)逝去，我只是一個(gè)再卑微不過(guò)的存在,，我沒(méi)有能力挽留時(shí)間,。于是,，每當(dāng)她坐在我身旁時(shí)，落在我肩頭的發(fā)絲,，也日益失去了光澤,，少了一份迷人的黑，多了一道刺眼的白,。
然而,，唯有那份慈愛(ài)與溫柔，從未改變,，此時(shí),，我想對(duì)您說(shuō)：媽媽您辛苦了，媽媽我愛(ài)您,。
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇九
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的小朋友：
時(shí)間娃娃坐著滑滑梯，飛得很快很快,。兩年前,，我來(lái)到這里，現(xiàn)在就要和你們分開(kāi)了,。
還記得我剛到山鋁幼兒園時(shí),，拉著爸爸媽媽的手，又哭又喊,，很不情愿地來(lái)到這個(gè)陌生的地方,，是老師和藹可親的笑臉讓我感到溫暖，老師用無(wú)私的關(guān)愛(ài)呵護(hù)我們,，讓我們慢慢地喜歡上了幼兒園,，愛(ài)上了幼兒園，讓這個(gè)陌生又新奇的地方變成了我們歡快的樂(lè)園,。你看現(xiàn)在每天早上我們都像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地跑進(jìn)幼兒園,。
從不愿意上幼兒園到愛(ài)上幼兒園，是老師每天的照顧與愛(ài)護(hù)讓我深深感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖,。忘不了老師給我扎的漂亮小辮子,，忘不了老師教給我一首首的兒歌，是你們帶領(lǐng)我們閱讀,，和我們做游戲,，教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌,、跳舞,、掰著手指頭開(kāi)始算術(shù)，教我們?nèi)绾魏托∨笥严嗵?，讓我們懂得去分享…?/p>
在幼兒園,，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，學(xué)到了不少本領(lǐng)，交了許多好朋友,，我每天都非常非?？鞓?lè)。現(xiàn)在我就要畢業(yè)了,，就要離開(kāi)幼兒園了,，做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。想到要和你們分開(kāi),，我心里依依不舍,，但我會(huì)經(jīng)常想念你們的。
小朋友們,，讓我們一起感謝老師,，給了我們?cè)S許多多的知識(shí)和疼愛(ài)!感謝山鋁幼兒園，給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)和夢(mèng)想!
祝老師永遠(yuǎn)美麗!
愿我們的幼兒園永遠(yuǎn)快樂(lè)!
謝謝大家!
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師,、親愛(ài)的孩子們：
大家早上好,！
今天我們國(guó)旗下講話的題目是——愛(ài)在父親節(jié)。
孩子們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié),，今年是6月xx日。生活中,、我們更多的在贊美母親,，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài),。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū),，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生,。
其實(shí),，在人類(lèi)愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大,。孩子們不妨仔細(xì)想一想,。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你,，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你,，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣,？是父親,，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水,，柔美細(xì)膩,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),；那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá),、氣吞江海,。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯,、最火熱的愛(ài),。
大家回顧一下自己的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng),、教我們自立,、教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō),，父愛(ài)如山,。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身,。尤其在做人,，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐,、如同巨石山峰,，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼,，波濤的洶涌,。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北,，我們?cè)谀膬?，父?ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧?kù)o的港灣,，當(dāng)我們失落時(shí),，他能給予我們信心，勇氣和力量,；父愛(ài)更是一本書(shū),，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開(kāi)它,，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉,、最熱烈的心。
母愛(ài)有聲,、父愛(ài)無(wú)言,，父愛(ài)可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里,，我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)?。?/p>
我們的國(guó)旗下講話完了,。謝謝大家,！
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
“世上只有媽媽好,，有媽的孩子像個(gè)寶?！边@首再熟悉不過(guò)的旋律,，相信每個(gè)人都是百唱不厭。的確,，母愛(ài)如水,，宛如涓涓細(xì)流，連綿不斷,；又如茫茫大海,，五彩斑斕。
在這一片無(wú)邊無(wú)際的大海中,，不時(shí)會(huì)泛起各式各樣的浪花,，有些是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，有些是嚴(yán)聲厲色的責(zé)備,，還有些是喋喋不休的嘮叨……但一個(gè)雨天中濺起的那朵粉紅色的浪花,，至今讓我感動(dòng)不已。記得一個(gè)初春的下午,，我和媽媽一起騎著自行車(chē)去東山公園玩。媽媽提醒我,，待會(huì)可能要下雨,，得早點(diǎn)回去，我卻不肯：“不行,，我得多玩幾個(gè)項(xiàng)目,，我要玩?zhèn)€夠！”正玩得高興的時(shí)候,，天空忽然陰沉下臉,，轉(zhuǎn)眼就灑下了幾絲毛毛細(xì)雨。媽媽二話不說(shuō),，一邊麻利地脫下外套披在我身上,，一邊拉著我的手往外走?！皨寢?zhuān)惆岩路o我穿,，你只有一件薄薄的毛衣,，風(fēng)吹來(lái)會(huì)冷的?！蔽蚁氚淹馓走€給媽媽,。“沒(méi)事,，媽媽是大人,，吹下風(fēng)淋下雨，沒(méi)什么問(wèn)題,。你是小孩子,，著涼了容易感冒。別擔(dān)心,！走,，咱們趕緊回家?！闭f(shuō)完,，她蹲下身子，細(xì)心地幫我穿好衣服,、扣好帽子,，我倆立即騎著自行車(chē)往家趕。
一路上,，雨絲越來(lái)越密,，雨滴越來(lái)越大，我時(shí)不時(shí)地對(duì)媽媽說(shuō)：“雨變大了,，我還是把衣服還給您穿吧,！”可她回回都拒絕了?？粗鴭寢尩溺R片上布滿(mǎn)了水珠,、毛衣上沾滿(mǎn)了水滴，我的心里百感交集,，真不是滋味：要是能聽(tīng)媽媽的勸告,，早點(diǎn)回家，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣狼狽不堪了,。我想媽媽快點(diǎn)到家,，加足馬力使勁往前蹬，媽媽卻不依,，大聲呵斥著：“慢點(diǎn),，慢點(diǎn)，安全最重要！”無(wú)奈之下,，我只能眼睜睜地看著媽媽淋著雨,，放慢了騎車(chē)的速度。
初春的風(fēng)挾著濛濛的雨絲,，吹在身上,，讓“全副武裝”的我不禁感到微微涼意，再望望身邊的媽媽?zhuān)秋L(fēng)穿過(guò)早已淋濕的毛衣滲進(jìn)她的身體,，她會(huì)不會(huì)冷得瑟瑟發(fā)抖?。科鋵?shí)東山公園離我家很近,，騎車(chē)只需五分鐘,，可我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這八百米是如此遙遠(yuǎn)、這五分鐘是如此漫長(zhǎng),。好不容易到家了,，停好自行車(chē)，我立刻脫下衣服還給媽媽?zhuān)钟秒p臂撐開(kāi)衣服蓋在我倆的頭上,，相互依偎著往樓上走去,。這副場(chǎng)景，就像雞媽媽極力張開(kāi)自己的雙翅保護(hù)著自己的小雞崽,。就在那一瞬間,，我感到我的眼眶有些發(fā)熱、眼睛有些濕潤(rùn),，我深深地感受到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài),，她寧可自己淋濕或與我一起“撐傘”，也舍不得讓我淋一丁點(diǎn)雨,！
其實(shí)這樣的事情就如同大海中的一滴水,，微不足道，數(shù)不勝數(shù),。但這就是最平凡卻又最偉大的母愛(ài),。它是一縷陽(yáng)光，給我溫暖的懷抱,；它是一把大傘，替我遮風(fēng)擋雨,；它又是一盞明燈,，為我照亮前進(jìn)的方向。我愛(ài)媽媽?zhuān)乙㈨標(biāo)?、陪伴她?/p>
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)：“慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸?！闭l(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉？世界上有一位最善良,，最溫柔的女人,，那便是媽媽?zhuān)皇澜缟嫌幸环N最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那便是媽媽對(duì)孩子的呼喚,；世界上有一位最美麗的女人,，她——就是媽媽。
借此機(jī)會(huì),，我給大家泄露一個(gè)秘密,，那就是我媽她特愛(ài)嘮叨，一嘮叨起來(lái)呀,，就像念金箍咒一樣,，嘴里還念念有詞，害了我這個(gè)“孫悟空”老頭疼,。不信你聽(tīng),！“瀟楠，趕快做作業(yè)去,，看什么電視,！”；“別看我,！我臉上有字呀,？念你的書(shū)！”,；“記住,，上課別開(kāi)小差，小心我打你的屁股”,。你看,，一串一串的嘮叨一直連接著，像流水一樣持續(xù)著,?？蔁┤肆耍罱鼌s有一件事改變了我對(duì)媽媽的看法,。
有一次,，我回到家,，就大聲地說(shuō)：“好熱呀！”于是就躺床上睡覺(jué)了,。并且感到越睡越?jīng)鏊?。醒?lái)時(shí)卻看到媽媽正在吃力的給我扇扇子，豆大的汗珠卻早已從她額頭流下……我看著看著,，心里對(duì)媽媽的愛(ài)感到無(wú)比的感激,！
我愛(ài)媽媽?zhuān)「鼝?ài)媽媽的嘮叨！
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇十三
各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
藏羚羊飛奔在寒冷的雪山，獵鷹飛過(guò)那碧綠的天空,，爬山虎一點(diǎn)點(diǎn)的攀上墻角,。鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，小溪潺潺的流動(dòng),，風(fēng)輕輕掠過(guò)美麗的花朵,，人們伸開(kāi)雙臂，呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了,，取而代之的是融化的冰川,，沒(méi)有家園的動(dòng)物，條條黑色的河道,，被污染的的空氣,，植物漸漸的枯萎，森林夷為平地……
在現(xiàn)今,，由于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源,，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球,，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境,、珍惜資源。
當(dāng)你在姹紫嫣紅的花叢里時(shí),，當(dāng)你在緩緩流淌向遠(yuǎn)方的河流邊時(shí),，當(dāng)你站在碧綠無(wú)垠的草原上，微風(fēng)親吻著你的臉頰,，耳畔回蕩起婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲,，人往往是在失去后才懂得珍惜，懂得美好,。
樹(shù)木是地球的肺,，自然是地球的面貌。只是今天有人突然大夢(mèng)初醒,，發(fā)現(xiàn)不管是水資源流失還是冰川融化都威脅到了人類(lèi)的生存,，但他們自私自利，依然無(wú)止境浪費(fèi),。但他們號(hào)召他人時(shí),，美名其曰：“保護(hù)地球”。
保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不是一個(gè)新的話題了,，我們應(yīng)該從小事做起,，從自己做起，保護(hù)地球人人有責(zé),。拒絕使用一次性筷子,，節(jié)約用水節(jié)約用電，以及不亂扔垃圾,，這都是最基本的,。可又有幾個(gè)人是真正在乎保護(hù)環(huán)境的融化的冰川上,，可憐的北極熊在漂泊,，污染的水里，魚(yú)兒在痛苦的呻吟,，砍倒的樹(shù)木下有多少動(dòng)物的家,。
也許多年后，城市會(huì)被一場(chǎng)大水給淹沒(méi)世界上最后的一個(gè)人也會(huì)沉寂在黑暗的水中,，也許多年后世界會(huì)是一片沙漠,，最后一滴水會(huì)是最后一個(gè)人類(lèi)的淚水，也許多年后人類(lèi)依舊繁華,，但我想他們應(yīng)該忘記了一個(gè)名為地球的星球,。
保護(hù)環(huán)境不是自私自利，不是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己,，而是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，一場(chǎng)報(bào)答養(yǎng)育我們的地球母親的戰(zhàn)爭(zhēng)。
保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇十四
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：
你們好,！今天,，我們就要畢業(yè)了！在這里,，我代表金陵幼兒園全體大班小朋友說(shuō)一聲：“謝謝您,，我們的好老師！是您,，教會(huì)了我們很多知識(shí),，讓我們懂得了很多道理,。
剛上幼兒園時(shí)，我們什么都不懂,。
是您,，親愛(ài)的老師，您像媽媽一樣,，過(guò)來(lái)抱我們,，呵護(hù)我們，讓我們感到無(wú)比的溫暖,。
我們?cè)谟變簣@唱歌,、跳舞、識(shí)字,、講故事,、做游戲。
每天都是那么的開(kāi)心,。
現(xiàn)在,，我們將升入小學(xué)。
離開(kāi)幼兒園,，離開(kāi)教我們,、愛(ài)我們的老師。
就像小鷹一樣,，要離開(kāi)媽媽的懷抱,，自己去飛翔。
老師們,，我們會(huì)來(lái)看您,！我們會(huì)把最好的成績(jī)帶給您！讓您為我們驕傲,，讓您為我們自豪,！再見(jiàn)了！親愛(ài)的老師,！再見(jiàn)了,！親愛(ài)的阿姨！再見(jiàn)了,！親愛(ài)的小朋友們,！我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄痖_(kāi)心的日子老師！祝你們永遠(yuǎn)健康,、美麗,、幸福！同時(shí)也謝謝為我們辛勤操勞的爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)≌?qǐng)相信,，在未來(lái)的道路上,，我們會(huì)走的越來(lái)越穩(wěn),，越來(lái)越好！謝謝大家,！
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是x班的某某,，來(lái)到某某幼兒園工作已經(jīng)快兩年了。
我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長(zhǎng)》,。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有幾個(gè)孩子很想當(dāng)天使,，上帝給他們一人一個(gè)燭臺(tái)，叫他們要保持光亮,，結(jié)果一天兩天過(guò)去了,，上帝都沒(méi)有來(lái)，所以小孩們已不再擦拭那個(gè)燭臺(tái),。有一天,，上帝突然造訪，每個(gè)人的燭臺(tái)都蒙上了厚厚的灰塵,，只有一個(gè)小孩叫“笨小孩”,，堅(jiān)持每天擦拭燭臺(tái)，所以他的燭臺(tái)是一塵不染的,。于是,，這個(gè)笨小孩成了天使。
原來(lái)當(dāng)天使很簡(jiǎn)單,，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了,，我說(shuō)：要想快樂(lè)的工作很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了!所以帶著這份心情,，我選擇了某某幼兒園這片熱土,，從此開(kāi)始了我人生新的旅程。
在這個(gè)充滿(mǎn)荊棘的旅途中,，我慶幸我能在某某幼兒園遇到這么多幫助我的人,，支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我在幼教路上不斷成長(zhǎng),。
剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，環(huán)境陌生，孩子的常規(guī)習(xí)慣也不懂,，于是我用眼睛觀察,、用耳朵傾聽(tīng)、用筆記本記錄著,。
在每一個(gè)與孩子為伍的日子里,，我感受著喜悅的幸福,，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè),，我把自己的那一份愉悅,，那一份愛(ài)心，那一種執(zhí)著都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了孩子們,。
我用我的真心,、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè),，我也收獲著某某幼兒園對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與栽培,。
在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得自己缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù),，雖然每次都精心準(zhǔn)備，可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大,。為此,，我感到很困惑。
這時(shí),，園長(zhǎng)和同事們的關(guān)心和鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力,。
為了實(shí)施好每一次活動(dòng)，她們和我一起分析教材,，斟酌各個(gè)環(huán)節(jié)的性,，就連拋出的每一個(gè)問(wèn)題，都經(jīng)過(guò)了反復(fù)的推敲,。深入課堂聽(tīng)課之后,，園長(zhǎng)又及時(shí)中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據(jù),，令我茅塞頓開(kāi),。
一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng)、如何寓教于樂(lè),。幼兒園提供一次次公開(kāi)課的機(jī)會(huì),，更讓我漸漸找到了感覺(jué)。
我意識(shí)到一節(jié)成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具,，更是老師和孩子之間的心靈交流,、智慧的對(duì)話和生命的呼喚。于是,，我努力把每個(gè)活動(dòng)當(dāng)成和孩子們游戲,，探秘的機(jī)會(huì)，用心與孩子們一起收獲快樂(lè)，共同成長(zhǎng),。
不久,，園長(zhǎng)就把帶晚離園班這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我，我感到責(zé)任重大：把全園晚接的孩子管理好,，這意味著要比別的老師付出更多的耐心與愛(ài)心,，要記錄著每位孩子瑣碎的事情，還要與班級(jí)的老師做好交接工作,。
剛開(kāi)始工作是存在很多細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，園長(zhǎng)就組織我們和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在每周五進(jìn)行交流,，傳授一些組織幼兒的經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)交流的技巧,，讓我積累更多的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨玫拈_(kāi)展工作。從原來(lái)的不熟悉到現(xiàn)在的游刃有余,，這一步步的歷程，是幼兒園推動(dòng)著我不斷前進(jìn),。
在我不斷成長(zhǎng)的同時(shí),，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化，環(huán)境大改變,，新玩具,、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中,。
人們常說(shuō)“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”,，的確，幼兒園面貌發(fā)生著變化,，我的心情也隨之躍動(dòng),，在班級(jí)工作，我虛心向同事們學(xué)習(xí),，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短，對(duì)于自己能干的事情,，總是搶著干,，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能獲得更大的進(jìn)步,。
有人說(shuō)教師辛勤的園丁,，辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵。那幼兒教師呢,，我想就是將種子播撒到泥土里,、給種子提供肥沃泥土的人吧。
某某幼兒園給我提供了肥沃的泥土，園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖,，讓我茁壯成長(zhǎng);使我發(fā)出嫩芽,，我長(zhǎng)大長(zhǎng)大，變成參天大樹(shù),，為我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土,、為我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆。
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇十六
各位家長(zhǎng)老師們：
第一次走進(jìn)幼兒園,，我剛從很遠(yuǎn)的南方回到家鄉(xiāng),。幼兒教育這個(gè)行業(yè)，對(duì)我是那么陌生,，又那么充滿(mǎn)了挑戰(zhàn),，依稀記得當(dāng)時(shí)的同事們，都盯著我,，眼光里有興奮、鼓勵(lì),，或許還有疑慮,，就這樣,，我懵懵懂懂地步入了角色,。
新手上任,，自然是笑話百出。至今還記得,，我在進(jìn)教室說(shuō)的第一句話是：起立,！然后班上的十多位純爺們沒(méi)有一個(gè)像我想像中那樣齊刷刷地站起來(lái)，最給面子的一個(gè)是抬了下頭,，毫無(wú)表情地看了我一眼,，然后又玩他的玩具去了，（那時(shí)候,，我還不知道這個(gè)叫區(qū)角活動(dòng)）；在組織小班喝水時(shí),，我給每個(gè)小朋友倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯,，結(jié)果，那天中午我們尿濕了二十多條褲子；我得意地拿著我拼了一晚上才拼出的小公雞,，想在拼圖課上炫耀一下，沒(méi)想到不到十分鐘,，孩子們已經(jīng)拼成了滿(mǎn)地的機(jī)器人,、大房子、小汽車(chē),，機(jī)關(guān)槍,。當(dāng)然也有小公雞，只是把它往我的前面一放,，我的勞動(dòng)成果簡(jiǎn)直就是一只落湯雞；開(kāi)完新老師會(huì)我簡(jiǎn)直要崩潰了,，帶幾個(gè)鼻涕蟲(chóng)還要寫(xiě)教案,？還要寫(xiě)隨筆,？還要寫(xiě)論文。我開(kāi)始懷疑我的選擇,，那一度,，我覺(jué)得自己失敗到了極點(diǎn),，在公司,，我搞定了那么多南腔北調(diào)的技術(shù)工人，想不到來(lái)到這兒,，二十多個(gè)走路都還搖晃的家伙,，吃定我了,。
在我快要從這個(gè)行業(yè)消失的時(shí)候,，我們幼兒園的宋老師一把把我給撈了回來(lái),。
我清楚地記得我第一次到宋老師班上的情形，這個(gè)和小鬼們斗智斗勇了七八年的孩子王,，自封“齊天大圣”，只見(jiàn)她哨兒一吹,，那群猴兒們,，就跟在她后面,，屁顛屁顛的，哪像我,，叫他們往東就往西,，叫他們燒火就趕雞,！更讓我驚的是,，宋老師管這群猴兒們，是從來(lái)不說(shuō)話的,！她手上有一支極具殺傷力的武器,！只見(jiàn)她往前面一坐,，空氣中立刻飄起了美妙的樂(lè)聲,！四十多個(gè)孩子立馬收拾手里面玩具,，飛快地回到自己的椅子上，并把頭整齊地倒向一邊作休息狀,，原本熱鬧非凡的教室，十秒鐘不到,，就靜悄悄了,！這哪是幼兒園,？這簡(jiǎn)直就是特種兵訓(xùn)練營(yíng)！接著,，《斗牛士進(jìn)行曲》響起,，孩子們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍,，喝水，入廁,，盥洗,。像一個(gè)個(gè)小紳士,！再看宋老師，她哪里像齊天大圣,，她簡(jiǎn)直就是金庸筆下那個(gè)一彈琴就能讓人腦殼昏的“妙手琴音”楚留香,！那一刻，我對(duì)宋老師的的崇拜,，立馬超過(guò)了我的偶像周星馳,！
接下來(lái)的日子里,，我就跟著宋老師，從教學(xué)常規(guī),，到教學(xué)活動(dòng)，從班級(jí)管理,，到家園溝通。我發(fā)現(xiàn),，幼兒教育原來(lái)是一門(mén)這么深的學(xué)問(wèn),，和孩子們打交道，你的心眼要轉(zhuǎn)得那么快,；你得會(huì)吹拉彈唱,，你得會(huì)妙手丹青，你得會(huì)三十六計(jì),。重要的是,，你得蹲下來(lái),，變成他們那么高，學(xué)他們那樣說(shuō)話,，用他們的規(guī)則,，玩他們的游戲，你可以贏,，贏完哈哈大笑,，你也可以輸,，輸完了耍賴(lài)！你就是孩子們的老師,、媽媽?zhuān)呛⒆觽兊呐笥眩?/p>
三年一晃過(guò)去了,，我也早從一個(gè)黃毛丫頭，變成了一個(gè)孩子的母親,。如今,，我也能在教室里,，像宋老師一樣妙手琴音；也能在教學(xué)能手賽上舉重若輕,；在新來(lái)的老師目光中,，讀出她們對(duì)我的驚訝和崇拜三年來(lái),，我收獲了朋友、尊重,、能力的成長(zhǎng),，以及對(duì)生活的感動(dòng)和感悟,！我享受我的工作，她帶給我單純,、快樂(lè),、成就感,！如果有來(lái)生,，我還愿做一名幼兒教師,，帶著我的孩子們,，在早春清新的空氣里跳兔子舞,！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇十七
她似涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著人類(lèi)的靈魂;她似堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,，支撐著文明的進(jìn)程——她就是教師,。教室里放飛的是希望，黑板上寫(xiě)下的是奉獻(xiàn),。今天當(dāng)我走向講臺(tái),，我要說(shuō)，為師,，真棒!為師,，無(wú)悔!
看!我們的校園，熱鬧里充滿(mǎn)單純與童真,，寧?kù)o中孕育希望與憧憬,。這里沒(méi)有金錢(qián)的富有，沒(méi)有地位的顯赫;這里有眼睛晶亮如星星，這里有笑臉天真如星空,。歲月在流逝，校園里鈴聲叮鐺,，歌聲飛揚(yáng),。菁菁校園，朝氣蓬勃,，默默耕耘,，無(wú)怨無(wú)悔。
教育的根是苦的,但果實(shí)是甜的,。工作八年,，常有被“調(diào)皮”孩子氣哭的時(shí)候，常有被家長(zhǎng)誤解的時(shí)候,，常有被瑣事困擾的時(shí)候……,，面對(duì)外面精彩的世界，時(shí)尚前衛(wèi)的生活,，我也曾有過(guò)猶豫,，有過(guò)彷徨，有過(guò)迷惘……可是,，看看孩子們那一雙雙純真明亮的眼眸時(shí),，我再次堅(jiān)定了自己的選擇，講臺(tái)上的我,，一定是最美麗的,。送走了一屆又一屆的孩子，一幕幕深情的記憶在心底珍藏,。在悄悄流逝的日子里,，最大的安慰莫過(guò)于見(jiàn)到孩子在人生路上的一步步成功?？?，女孩亭亭玉立，男孩天真活潑,，我的心怎不被一種驚訝和喜悅所充盈,。
教師它沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，只是從繁雜瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路;它沒(méi)有哀婉動(dòng)聽(tīng)的故事,，只是校園里冬青樹(shù)一綠再綠的新意;它沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍,，只是歲歲年年、朝朝暮暮與孩子的風(fēng)雨兼程,。
人們常說(shuō),，教師是蠟燭，照亮別人;我以為，教師更象火炬,，熊熊燃燒中有學(xué)生的光焰,。這些年來(lái)，許多孩子已經(jīng)融進(jìn)了我的生命,，成為我生命中不可或缺的部分,。我深深地愛(ài)著他們，真誠(chéng)地感謝他們,。我知道,，正是因?yàn)橛辛怂麄儯业纳艜?huì)象今天這樣多彩,，象今天這樣燦爛!
又是一個(gè)飄雪的季節(jié),，冬天來(lái)了，我也來(lái)了,。心中捧來(lái)了如夏日鮮花般色彩的向往：我立志,、我勤勉，我要用嶄新的面貌去解答孩子心中的夢(mèng)想;我自豪,，我幸運(yùn),，我是一名新世紀(jì)的孩子王;我堅(jiān)定，我獨(dú)立,，用雙腳踩出執(zhí)著的征程,，去映現(xiàn)新世紀(jì)教師的形象。
又是一個(gè)柳絮紛飛的季節(jié),，冬天過(guò)去了,，春天來(lái)了，我們也來(lái)了,，心中捧來(lái)了如夏日絢爛鮮花的向往,。每天以溫柔的清風(fēng)放飛孩子心中的夢(mèng)想，每天以甜蜜的笑言綻放孩子的美好的心靈,，每天以瘦弱的雙手?jǐn)v扶孩子們生活的溝溝坎坎……這就是我,，一名幼教工作者，永遠(yuǎn)不變的承諾,，這就是我,，堅(jiān)定三尺舞臺(tái)的今天，永遠(yuǎn)無(wú)悔的選擇!
幼兒園班級(jí)演講稿三分鐘篇十八
我家孩子名叫xx（名字）,，今年x歲,，在xx幼兒院上中班。要說(shuō)到對(duì)孩子的教育,，我與他爸（媽?zhuān)┳院⒆有r(shí)候就非常重視,，我們手把手地教育孩子說(shuō)話,、吃飯，在生活中養(yǎng)成了她講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣,。等孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我們就教孩子識(shí)文讀字,，讓他自己吃飯穿衣,、洗臉?biāo)⒀馈⑸蠋?，培養(yǎng)他的獨(dú)立生活和自立能力,，讓他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子在親戚朋友長(zhǎng)輩見(jiàn)面時(shí)就主動(dòng)上前稱(chēng)呼“叔叔”,、“阿姨”、“爺爺”,、“奶奶”,，能夠獨(dú)立自理他自己的一切生活問(wèn)題。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們根據(jù)他的性格特點(diǎn),，因材施教，塑造他自強(qiáng),、自立,、自信的生活習(xí)慣，總的歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,。相對(duì)于父母來(lái)說(shuō),，那就孩子的啟蒙老師，直接影響著孩子將來(lái)心理素質(zhì)和生活習(xí)性,。小孩子好奇心強(qiáng),、愛(ài)模仿，又正是思維能力開(kāi)發(fā)的階段,，選擇能力又與成年人不可比,，所以父母說(shuō)話、為人處事及至一個(gè)小小的動(dòng)作他都會(huì)把這當(dāng)成自己的榜樣,，下意識(shí)的學(xué)習(xí)模仿,。
為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，我們作為他的父母,，在他面前時(shí)刻注意自己的言行舉止,，不與他父親（母親）吵嘴、打罵,、摔東西,，不說(shuō)臟話,，不給孩子心靈上留下任何不良影響或陰影，讓孩子在和諧的家庭環(huán)境里成長(zhǎng),。
孩子是父母掌心里的寶,，在他未出世時(shí)，我們就根據(jù)別人指導(dǎo)進(jìn)行一些科學(xué)的胎教,。伴隨著他的出世,、成長(zhǎng)，我們根據(jù)他的年齡進(jìn)行難易不同的教育,，教他按圖識(shí)字,、堆積木、玩數(shù)字游戲,，給他講 故事 ,，讓他在故事中、在游戲中明白事理,，讓他能夠獨(dú)立思考一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。
實(shí)踐出真知，尤其是孩子,，正是大腦發(fā)育的高峰期,。一個(gè)不良的生活習(xí)慣就會(huì)對(duì)他的將來(lái)造成很大的影響。為讓他能夠在生活上獨(dú)立,、在習(xí)慣上自立,、在思想上成長(zhǎng)，從他四歲起,，我們就教他自己處理生活上的事,，并在讓他做事時(shí)告訴他“自己的事情自己做”，盡量讓他獨(dú)立去完成,。第一次他可能對(duì)我們這樣的行為不理解,，耍賴(lài)、哭鬧著求助,，我們會(huì)循循善誘,，直到他做了自己的事為止。如此一來(lái),，經(jīng)過(guò)他幾次的實(shí)踐,，他基本上都能掌握生活上一些技藝，進(jìn)步也非常的快,。
孩子更多的時(shí)候是需要鼓勵(lì)的,，因?yàn)檫@個(gè)世界對(duì)他來(lái)講還是很新奇，也有很多事物會(huì)讓他產(chǎn)生怯懦,、畏縮,、恐懼等等負(fù)面情緒,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們作父母的就應(yīng)該鼓勵(lì)他,、夸獎(jiǎng)他,、贊美他。只要他努力了,、進(jìn)步了,，或者在某件事情上確實(shí)需要我們的幫助，我們就會(huì)非常明白地告訴他“用心去做,，你一定能行”,，當(dāng)他開(kāi)始行動(dòng)時(shí)，我們就不失時(shí)機(jī)地告訴他“做的非常好,，繼續(xù)努力”,，直到他完成一件事情為止，這時(shí),，我們會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì),，可以是一個(gè)吻,、一件小禮品,、一些好吃的，這樣做不僅能調(diào)動(dòng)他做事或?qū)懽鳂I(yè)的主動(dòng)性,，還可以讓他在實(shí)踐中找到信心,。
尊重孩子的選擇，當(dāng)然不是縱容他,、溺愛(ài)他,。我們會(huì)讓他在他自己的選擇中明白道理，當(dāng)他的選擇不違反做人原則或道德時(shí),，我們會(huì)主動(dòng)地支持他,，并告訴他“你這樣做非常的對(duì)，真是我的好孩子”,；如果他選擇錯(cuò)了的話,，我們會(huì)委婉地告訴他不可以那樣做，盡量不傷害他自尊心,，然后再告訴他為什么不可以,；如果他一再堅(jiān)持的話，我們會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)待他,，讓他記住不可以那樣做是為什么,。久而久之，才可以讓他去辨別是非,。
連大人都難以避免犯錯(cuò)誤,，更何況孩子,。我們一向以寬容的態(tài)度對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤，比如他弄壞了家的鐘表,、玩具等,，因?yàn)樗獕倪@些東西可能會(huì)比我們更傷心，我們就會(huì)在此時(shí)告訴他自己的方法,，讓他自己學(xué)會(huì)珍惜,。如果犯下比較大的錯(cuò)誤，我們會(huì)比較嚴(yán)格的方式讓明白正確的辦法,，記他牢記教訓(xùn),。
孩子是父母的希望，對(duì)孩子的教育不單單是依靠父母兩個(gè)人能完成的,，因?yàn)樗€會(huì)遇到更多的人和事,，這就還需要學(xué)校教育和社會(huì)教育。現(xiàn)在他上幼兒院了,，每天和老師,、小朋友在一起學(xué)習(xí)、唱歌,、做游戲,，也學(xué)到了更多的知識(shí)，我們很高興看到他在各位老師的教育下茁壯成長(zhǎng),，在此,，我們向各位老師表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝：各位老師，謝謝你們,。
