總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇一

這學(xué)期我們結(jié)合幼兒園開展的“良好習(xí)慣的培養(yǎng)”,，在班級進(jìn)行了一系列的活動，我們通過圖片和小故事的形式,，形象生動地引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們小班組培養(yǎng)的良好習(xí)慣之一是排隊。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我們班幼兒已經(jīng)知道排隊進(jìn)入衛(wèi)生間,，排隊洗手，排隊拿杯子喝水,，進(jìn)餐時自己排隊拿餐盤等等,。另外我們還開展了“幼兒自我服務(wù)能力”的比賽,，在這次活動中我們班幼兒能用正確的方法洗手，會自己穿脫鞋子,。在活動中取得了年級組第一名的好成績,。

當(dāng)然這學(xué)期的工作中還存在一些不足,，我們班有部分幼兒有挑食的習(xí)慣,，中午吃飯吃飯速度較慢,，中午吃飯時不注意桌面和地面的衛(wèi)生,，在這方面我們還要加強教育。在開學(xué)初的時候,，我們帶幼兒進(jìn)行戶外游戲時,，發(fā)現(xiàn)個別幼兒喜歡撿地上的小東西，甚至有幼兒還放到嘴巴里,。我們對幼兒的這種行為及時進(jìn)行了耐心的教育和引導(dǎo),，這些幼兒也慢慢改掉了這個習(xí)慣,。

回憶這學(xué)期的教學(xué)工作,，也是有不少收獲的,。我們結(jié)合五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),，制訂了一些教學(xué)計劃,。下面我就來說說我們班幼兒在這些發(fā)面的發(fā)展情況,。

1、語言

因為我們班有大部分幼兒是上過小小班的,，所以語言發(fā)展還是挺好的,。在教學(xué)過程中我們發(fā)現(xiàn)他們喜歡傾聽故事,，會用簡單完整的語言回答老師的問題,。還有一些幼兒的發(fā)言欲望很強，喜歡在集體面前說出自己的想法,。對所教內(nèi)容的掌握性較強,，在月度的教學(xué)測評中，我們班都是名列前茅,。但還有個別幼兒的吐字不是很清晰,，特別是“g”和“d”的發(fā)音總是難區(qū)分,，在這一方面我們還是要注意及時糾正，耐心引導(dǎo),。

2,、健康

我們都知道健康包括心理和生理，我們會利用晨間談話的時間對幼兒進(jìn)行健康方面的教育,，如：尖利的東西不要玩,，不要跟陌生人走等等,。有時家長也會跟我們交流一些幼兒在家的情況，比如：幼兒在家看電視的時間太長。我們也會針對這類情況,，對幼兒進(jìn)行教育，讓他們了解到看電視的時間及一些保護(hù)眼睛的小常識,。

我們這學(xué)期加強了幼兒戶外活動的時間,，在體能測評中發(fā)現(xiàn)幼兒的體能發(fā)展還是挺好的，但也有個別幼兒發(fā)展稍微弱一點。比如：雙腳上下樓梯這一方面還有個別幼兒不太能做到,。

3,、社會

這學(xué)期因為禽流感,，所以幼兒社會實踐活動受到了影響,。但是我們會結(jié)合各種節(jié)日開展一些活動,。如“植樹節(jié)的環(huán)保小衛(wèi)士,，婦女節(jié)的小手工,，端午節(jié)的節(jié)日小常識，六一兒童節(jié)的班級慶祝會等,。在幼兒園開展的“消防演習(xí)”中,，幼兒了解到了不少自救的小常識。在這些活動中他們收獲到了書本以外的一些知識,。

4,、藝術(shù)

藝術(shù)主要包括音樂和美術(shù)方面的內(nèi)容。在美術(shù)方面要看得出幼兒的進(jìn)步,，可能要一段時間的,。我們在這學(xué)期初，就制定出了一套適合我們小班幼兒的繪畫作品,。從易到難,，循序漸進(jìn)讓幼兒在美術(shù)方面有所進(jìn)步，在藝術(shù)節(jié)之美展的活動中,，看得出我們班幼兒的繪畫水平都有了一定程度的提高,。看著孩子的作品在外面展示,，我們感到無比的欣慰,。

相對與美術(shù)，音樂方面的發(fā)展還有點欠缺,。班上有部分幼兒對音樂節(jié)奏的把握不是很準(zhǔn),。這也是他們這個年齡段的孩子普遍存在的一種現(xiàn)象。在進(jìn)入中班以后我們要加強這方面的激發(fā)和引導(dǎo)。

5,、科學(xué)

在這個領(lǐng)域里,，我們知道要著重培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和探索的欲望。在平時的教學(xué)中我們也注意到這一點了,，每周都有這方面的練習(xí),。如：比高矮、簡單的分類,、連連線,、找不同等等。幼兒對此類練習(xí)很感興趣,，操作材料完成得很不錯,。但在科學(xué)探索方面我們的引導(dǎo)還不夠，幼兒的探索欲望還沒有被完全激發(fā),。這也是我們進(jìn)入中班以后要重點培養(yǎng)的內(nèi)容,。

從教多年以來我一直將家長工作放在首要的位置，這學(xué)期我們一如既往地利用校信通,、每日交流本,、班級博客、電訪的形式與家長做好交流,。在以前的交流中有不少家長希望我們能及時地指出幼兒在園的不良習(xí)慣,。這學(xué)期我們注意了這方面的交流，一發(fā)現(xiàn)問題就及時與家長聯(lián)系,，讓幼兒的不良習(xí)慣及時改正,，家長對此特別支持。這學(xué)期幼兒園發(fā)放了家長調(diào)查問卷,，從最后的統(tǒng)計中我們班的情況還是挺好的，家長對我們的工作還是比較支持的,。

幼兒在小班的生活,、學(xué)習(xí)已經(jīng)劃上了句號。進(jìn)入中班后,，我們會將班級工作中好的方面繼續(xù)下去,，把需要完善的方面進(jìn)一步完善好，并結(jié)合《幼兒園3—6歲發(fā)展指南》制定好下一步班級工作的重點,。努力將我們班的各項工作開展得更好,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇二

光陰似箭，歲月如梭,；時間總是在忙忙碌碌時溜走,、轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的支持和幫助下，在認(rèn)真的做好各項工作的基礎(chǔ)上,，取得了一定的成績。現(xiàn)將這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

（一）,、健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)控制自己的狀態(tài),、調(diào)整自己的情緒。

2,、在生活方面：愛吃各種食物，不挑實,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和主動喝水的習(xí)慣,；學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐、盥洗,，穿脫衣褲,、鞋,，整理床鋪,，管理自己的物品等,。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健常識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,，注意自身和生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺性,，學(xué)習(xí)對自身的自我保護(hù),。

5、積極參加體育活動,，增強身體素質(zhì),，提高身體的抵抗力。

（二）,、社會領(lǐng)域：

1、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3,、覺察他人的喜,、怒,、哀,、樂等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。

4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、樂意接受成人的指導(dǎo),，完成力所能及的任務(wù),。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,，景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（三）,、美術(shù)領(lǐng)域：

1,、學(xué)會觀察物體的形態(tài)，大小與局部特征,。產(chǎn)生對事物的好奇心和愛好感,。

2,、自己動手作畫,，訓(xùn)練自己的靈活性,。

3、學(xué)會欣賞自己的作品與他人的作品,。

4,、學(xué)習(xí)對顏色的區(qū)分和搭配,。

（四）,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、比較物體的大小,，長短,、粗細(xì)、厚薄,、高低,。

2,、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的方法，并能在一定的范圍內(nèi)能夠正確數(shù)出來,。

3,、學(xué)習(xí)態(tài)度上能結(jié)伴,、討論,、商量,、表達(dá)他人與自己的意見,、做出最后的答案,。

4、學(xué)習(xí)數(shù)字1————10的書寫格式,、數(shù)字的的外形特征、數(shù)字正確的運用,。

5、學(xué)習(xí)物體均勻分配,、辯別物體與物體平等規(guī)則。

5,、觀察樹木和小草，并學(xué)會愛護(hù)花草樹木,、在日常生活中能有一定的環(huán)境意識和責(zé)任感，并對周圍環(huán)境與事物充滿好奇,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，對于孩子的成長,，大部分家長都能較正確地認(rèn)識并給予指導(dǎo)和幫助,，對于班級的工作，大部分家長都能積極地支持與配合,，有部分家長在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作,。但是,，班級中也有個別家長對自己孩子的教育缺乏責(zé)任心和關(guān)愛度,，不知如何進(jìn)行孩子的教育,。所以,，本學(xué)期我們將加大精力進(jìn)行家長工作，努力提高家長的責(zé)任意識與教育理念,，讓家長真正做到教育孩子的主人,，用更科學(xué)的方法來教育自己的孩子，因為家長是第一老師,。

我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大！體會到實踐工作的意義與歡樂,！總之,，這學(xué)期來,，我在努力做好本職工作的基礎(chǔ)上取得了一定的成績,。但在工作中也存在一定的不足,。所以我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做到更好,，力爭更上一層樓！希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長給予指導(dǎo)和幫助,！

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇三

三年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué),。在這最終的一學(xué)年里,，孩子們各方面的提高有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的和他們自我生成的每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們認(rèn)真的觀察，有問不完的為什么,，他們好奇的探索，連時鐘滴答滴答的響聲也不放過,。總的來講,，我班幼兒思維比較活躍，個性活潑開朗的較多,，愛動腦筋、愛獨立思考,、愛提問，在語言表達(dá)本事方面,，經(jīng)過多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)本事有了較大的提高，絕大多數(shù)小朋友能十分清楚地表達(dá)自我的請求和愿望,。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣,。大部分孩子能愉快的投入各項活動,，有必須的團(tuán)體榮譽感,。在吃飯用餐方面提高十分明顯,，用餐時安靜了許多,，挑食偏食情景嚴(yán)重的也改觀了許多。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強,，班出勤情景良好。

可是班中還存在許多薄弱點，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突,，部分孩子常有過急的行為發(fā)生,，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決,。愛模仿他人,，缺乏必須的是非分辨本事,。幼兒傾聽習(xí)慣偏差,，持久性不夠,。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多,。

1,、開展形式多樣的主題活動,，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，滿足不一樣層次孩子的發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

我們及時抓住幼兒的興趣點,，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。根據(jù)主題活動資料，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動。

2,、做好幼小銜接工作，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。

大班幼兒即將離開幼兒園，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點,。

1),、培養(yǎng)幼兒獨立意識,。經(jīng)過社會性活動、勞動,、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存,，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自我的工作,，教育幼兒自我的事情自我做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，讓幼兒明白什么時候做什么事,，什么時候不該做并控制自我的愿望和行為,。

2),、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。在大班下學(xué)期的最終階段,，我們根據(jù)需要適時延長活動時間,，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性,。在日常生活中，注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，我們在教育活動中結(jié)合我園的閱讀課題,，巧妙的融入一些文游戲的活動,，激發(fā)幼兒熱愛課本、喜歡閱讀的興趣,，調(diào)動幼兒迫切上小學(xué)的愿望。結(jié)合主題活動,，開展了“我要上小學(xué)”、離園倒計時等一系列活動,，幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)取性被調(diào)動起來，他們明白自我長大了,，不能依靠父母和教師。在此活動中,，我們教會了孩子們念畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌,，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時光，我們教師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊,，在這最終幾天的日子里，時?？吹胶⒆觽冊谡埻楹灻裟睿巧袂橐稽c也不亞于我們成年人分別的時刻,，他們互相留下聯(lián)絡(luò)的方式,，畫上小伙伴的笑臉特征,，把留念冊的封面打扮得異常漂亮,，每個人的本子里都寫得滿滿的,。

3,、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈,，保證了每位幼兒的身心健康

每周認(rèn)真開展安全教育活動，經(jīng)過多種形式,，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒,，不做危險動作，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人,。在一日活動中,，教師時刻關(guān)注幼兒的安全,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，及時消除，孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面,，都有了很大的提高,，懂得一些安全知識,，促進(jìn)幼兒樹立良好的安全意識,，提高了幼兒的自我保護(hù)本事。

4,、家園配合，共育新苗,。

我們的工作離不開家長的配合和幫忙,，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來的家長工作竟然也忙碌,、也收獲。近幾年,，隨著大教育觀念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持,、互相配合,，這已成為廣大幼教工作者的共識,，家長不再是教育的旁觀者，《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件,。”“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持,、和主動參與,，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育本事,。”我們經(jīng)過《家長園地》,、家長會,、家園互動平臺、家訪等多種形式,、途徑與家長交流,，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上構(gòu)成合力,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

5,、特色工作

1,、我們還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改善工作中的不足,。

2,、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫忙下，有了明顯的提高,，可是還需不斷總結(jié),，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。

在來年的工作中，這些都是我們的努力方向,，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí),，爭取使我們的工作更上一層樓。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇四

回顧一學(xué)期以來的工作,，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中,，做到對幼兒耐心、細(xì)心,、關(guān)心和愛心,，并能以《規(guī)程》為依據(jù),，圍繞園里的中心工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況及幼兒的年齡特點，認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動,，較好地完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

1.班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上,、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象;

2.幼兒剛?cè)雸@,，和老師的溝通能力較差,，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求;

3.班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差,，常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象,。

(一)思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動,，做好各項工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

(二)教學(xué)工作

在根據(jù)幼兒的年齡特點,，認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動,。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個活動,，充分調(diào)動幼兒的三性,，運用多種形式,、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動興趣,，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知、操作,、探索事物，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展，平時認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€活動,，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點,，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,，面向全體幼兒,，注重個體差異,。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),，平時認(rèn)真做好每個活動的觀察記錄及效果分析,。

(三)家長工作

1.主動親切地與家長溝通,。

我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況;

2.使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切;

3.與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

(四)安全工作

在一日保教活動中,，我班教師始終以“安全第一”為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,，我們也同樣做到勤檢查,，勤換洗,，像對待自己的孩子一樣,。

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”,，對呀,，教師更應(yīng)該如此,，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心,，要有苦心,，對事情要有恒心,。因為剛來實驗園,，所以很多事情都得從頭開始學(xué),，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研,，爭取上好每節(jié)課,。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動,，得到了家長對我工作的肯定。

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時，不夠愛惜,，在收拾玩具和學(xué)具時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時,，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中。刻苦鉆研新教材,、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇五

幼兒園是幼兒最密集的場所,，幼兒的自我保護(hù)意識淡薄，安全形勢異常嚴(yán)峻,，刻不容緩,。確保幼兒的生命健康安全責(zé)任重大，絲毫不能放松,。本月,，我們一如既往地把安全工作放在首位,，把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài),，我們的安全工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先,，早入園期間，開展多種形式的安全教育,，提高了幼生的安全意識和自我保護(hù)意識。通過在教室顯要重要位置張貼懸掛宣傳文字并配以圖片,，簡單容易地警示著幼兒,。另外通過每天的點名時間,，向幼生宣傳并強調(diào)常規(guī)紀(jì)律，例如：不在教室,、廁所,、走廊打鬧等,。最后，我們還教育幼兒要有避讓危險的意識,，通常在家里爸爸媽媽為幼兒隔絕了所有危險元素，這樣會使寶寶覺得自己周圍的環(huán)境總是很安全的,，容易喪失規(guī)避危險的能力，所以寶寶很難意識到外面的環(huán)境哪個地方會使自己受到傷害,，比如在快速走路時知道避開濕滑的地面和障礙物等。教育幼兒,，不誤食亂食花、草,、種子,、藥物、食品,。

其次，戶外活動時,，我們堅持做到三檢查：檢查場地,、設(shè)備以及幼兒穿著,、情緒，注意詳細(xì)介紹游戲紀(jì)律和規(guī)則玩法,，游戲中要清點幼兒人數(shù)，游戲結(jié)束要歸納點評,。

再次,，一日三餐,，取飯時知道避讓其他小朋友,。分飯的老師絕對不讓飯菜湯從幼兒頭上過,。吃飯時不跟幼兒聊天談笑等,。值午睡班時,，一定勤于巡邏,，認(rèn)真觀察防止幼兒在被窩中發(fā)生意外,。

最后，在晚離園時,，我們堅持做好為幼兒檢查內(nèi)衣是否塞進(jìn)褲子里，讓孩子舒舒服服的離園,。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇六

時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在20xx年報名參加了成人高考專升本考試，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上和教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒教師,。

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、數(shù)學(xué)角等游戲，并不斷的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

每周五發(fā)放家長作業(yè),，并及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：家長開放日時請家長來園與幼兒共同游戲和學(xué)習(xí)；“父親節(jié)”請幼兒精心的為爸爸準(zhǔn)備禮物,；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的表演；教學(xué)匯報活動時,，請家長來園與教師一起回顧和總結(jié)一學(xué)期幼兒的點滴進(jìn)步。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇七

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。

我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。

積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄,。

做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。

在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。

在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。

一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。

我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的.歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。

班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí),。

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇八

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實,，看時光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌,、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。為了每一個孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績,。

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形式下怎樣做一名好教師。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,！我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備,，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思,，還分別對其他兩個班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認(rèn)真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的,，就通過書籍、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性,。課堂上,，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三,。

大班的孩子，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通,，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受,，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

1,、加強自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平,。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。在以后的工作中,，我會不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂,，但我以為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中,，同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的如下：

每天我一進(jìn)教室,，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾,、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時,，能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手,；全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,，建立自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。

真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進(jìn),，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇十

本學(xué)年,，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事們的幫助和自身的努力下,，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面,，都取得了一些較為可喜的成績,。

作為一名青年教師,，我始終堅持學(xué)習(xí)幼兒教育理論,，探索現(xiàn)代幼兒教育規(guī)律，不斷研究新情況,，解決新問題,，形成新認(rèn)識，開辟新境界,，并進(jìn)修學(xué)前教育專科,，以不斷提高自己、充實自己,，跟上21世紀(jì)知識更新快,、社會發(fā)展快的步伐,。在工作中我時刻嚴(yán)格要求自己,，努力發(fā)揮骨干教師帶頭作用，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)工作,，在日常生活中,，熱心幫助同事,，從不遲到,、早退，做到出滿勤,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》的基礎(chǔ)上,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個孩子,。有了愛,，還必須有過硬的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗,，具備學(xué)者的睿智和高超的教育教學(xué)藝術(shù),，只有這樣的老師才能在新時期引導(dǎo)學(xué)生對人類文明產(chǎn)生深深的吸引，從而滋生創(chuàng)造的欲望,，每次的教研活動我都認(rèn)真對待，為了吸引孩子的注意力,，讓孩子更好,、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,，我總是不斷的嘗試、探索,、創(chuàng)新,，在日常教學(xué)活動中，我充分發(fā)揮本班幼兒的特點,，讓他們在教學(xué)活動中活起來、動起來,，從而達(dá)到讓幼兒自己探索、發(fā)現(xiàn)的效果,。在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,。

教育不單單是學(xué)校教育,，家長們的支持和幫助也是很重要的,。因此,，我常常利用家長園地,、家園聯(lián)系手冊,、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，宣傳科學(xué)育兒的知識,。同時,，孩子們遇到了什么難題,，我總是第一時間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。

孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵；家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的合理要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。

如對孩子在學(xué)習(xí)活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要,。同時如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動中,，也是必須研究的話題,。

這一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌,，感受也很深，有喜有憂,，有笑有淚,，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣,。即將翻開新的一頁,，迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機(jī)遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn),，讓每一個孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇十一

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這學(xué)期里,，雖然忙碌、緊張,，卻又充實快樂,。在這里,，我們也要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助與支持,，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前,，我們有必要對班級各項工作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

1,、加強常規(guī)的培養(yǎng)

我們認(rèn)真按幼兒園教育指導(dǎo)把應(yīng)該上完地課全部上完,，在上課過程中我們養(yǎng)成了良好的課唐常規(guī)，良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：

（1）要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。

（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā),，利用故事發(fā)展幼兒的語言

通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn),，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候,，教室就一片寂靜。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事,，培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情、喜惡等情感,，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,，并鼓勵幼兒大膽地講故事,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，個別幼兒已初步能將故事完整地說出來。從而對語言的表達(dá)能力也有了一定的提高,。

3、培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣

傾聽就是細(xì)心地聽到別入說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)，學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認(rèn)真、踏實,、尊重他人的印象，為了使新生幼兒學(xué)會傾聽別人說話,，我們采取了以下幾點方法對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。

我們利用各種教學(xué)活動,、游戲,、獎勵小貼花,、做哥哥姐姐等形式積極的引導(dǎo)孩子自己拿勺子吃飯,，不要老師喂,，不掉米粒,。針對能力差的孩子我們也不厭其煩,，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請用餐習(xí)慣好,，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高；隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，孩子們的衣服也增加了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子,，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的,，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子，午睡的時候也知道孩子拉好松緊帶自己脫褲子,。鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子,，老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到起床的時候,，只要我們發(fā)出起床的信號,，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子,，能干的還會自己穿衣服,。

家長工作是搞好班級工作的一個重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期,，我們從頭至尾把家長工作都貫穿于班級工作中,，在與家長的接觸過程中,，我們盡量做到熱情地接待,，主動地與家長進(jìn)行交談,，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，大力調(diào)動家長的積極性，配合老師,，提高幼兒各方面的能力。開學(xué)初我們召開了班級家長會,，向家長介紹了我們的班級計劃，并對家長和孩子提出了要求,，家長們一致表示支持、配合老師的工作,，通過這次家長會也讓家長認(rèn)識到幼兒教育的重要性。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇十二

孩提時就非常崇拜父親,，希望長大后當(dāng)一名像父親一樣的老師。xx年高中畢業(yè)后成了黃小的一名代課教師,，孩子們的一聲聲老師好,，叫的我心里甜甜的，使我更加堅信自己的選擇,，沒想到一干就是xx年,。

長期以來,，我一直奮斗在教學(xué)一線。擔(dān)任班主任,，憑著一顆執(zhí)著的赤子之心，恪盡職守,。所任學(xué)科統(tǒng)考成績始終在全鎮(zhèn)之首。我刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷積累經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文,，曾有多篇教學(xué)論文分別在縣、市,、國家級獲獎，《走進(jìn)孩子心理與孩子共同成長》一文在華師大培訓(xùn)簡訊上發(fā)表,，《教學(xué)工作四字經(jīng)》在縣優(yōu)秀中學(xué)論文集上發(fā)表，我愛好廣泛,，指導(dǎo)文藝節(jié)目獲縣中專、高中,、初中綜合組舞蹈大賽第二名。

正當(dāng)我工作得心應(yīng)手之時,，代課教師遭遇一刀切，我身不由己地離開了心愛的三尺講臺,。與機(jī)遇失之交臂，擦肩而過的我,，沒有放棄教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我堅信教育之門會為我敞開，果真同年通過招聘,，我再次回到教育戰(zhàn)線，成了幼兒園的一名代課教師,。生活的磨礪使我更增添了幾分成熟。同時也使我更加珍惜這來之不易的一切,。

一直以來，我以飽滿的工作熱情,、積極的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件事,。我時刻以教師標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，幾十年如一日,。我?guī)Р猿譂M出勤,，每天早到園，晚離園,，白天繃緊一根弦,，一天下來腰酸背痛,，但我樂此不疲,。與同事一道,，以幼兒為重心，以家長為上帝抓好班級管理工作,。

經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累，我具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,，有一套自己獨特的班級管理體系，無論是協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力都有了很大的提高,。工作雖不是“春色滿園來”，但“處處桃李香”,；工作中，率先垂范,，我主動幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，多次在園內(nèi)上公開課和示范課,。20xx年經(jīng)全園推薦參加興山縣優(yōu)質(zhì)課大賽,，榮獲第三名，20xx年在全縣青年教師技能大賽中,，我經(jīng)過層層選拔,，激烈角逐,，最后以第二名的成績?yōu)橛變簣@贏回了榮譽,。同時，我積極撰寫論文,、教育敘事、通訊報道,，分別在《興山教學(xué)研訓(xùn)》《宜昌教育網(wǎng)》上發(fā)表,?？嘈娜颂觳回?fù)，我的工作終于贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評,。

我愛孩子，孩子也愛我,。和孩子在一起的點點滴滴，似春風(fēng)細(xì)雨,，滋潤著我干涸的心，我將以“老驥伏櫪志在千里”的精神激勵我堅定地走下去,。在幼教這片沃土上，我將傾心傾力,，獻(xiàn)出應(yīng)有的光和熱。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇十三

我家的孩子們是那么棒,，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學(xué)期,，看著他們長大，我很欣慰,，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：

1、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，并對自己的工作進(jìn)行反思，記錄,，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動,，并制作一些教具。調(diào)動氣氛,。

2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。自己動手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

有個別幼兒特別細(xì)致,，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒,，,，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動,，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒積極性,，培養(yǎng)好習(xí)慣。現(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

我及時對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全,。

1、結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演,，強化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。

2,、不吞食異物,，不玩火、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

1、教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。

2,、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰有進(jìn)步,，誰變乖了，今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇十四

本學(xué)期家庭教育工作緊張而有序地結(jié)束了,，這學(xué)期9月份光華幼兒園抗震加固,，經(jīng)多方鑒定后,，各方面指標(biāo)達(dá)到合格,，才在20xx年10月8日正式開學(xué)，回顧本學(xué)期三個月的工作如下：

在這學(xué)期“光華幼兒園家庭教育博客”里的“網(wǎng)上家長學(xué)?！币粰谥幸恢痹趫猿职l(fā)一些菜單和家長學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓家長進(jìn)行自學(xué)，并且,，每個班級都重新建或開通了班級博客。各班級一共發(fā)日志41篇,，家庭教育小報：580份。

在這一學(xué)期里,，組織召開了一次全幼兒園家長講座,，特邀請新疆傳統(tǒng)文化協(xié)會副會長趙哲老師主講《傳統(tǒng)文化與家庭禮儀》,，在這次培訓(xùn)講座中來200余名家長。同時,，還進(jìn)行了《家庭教育禮儀》啟動儀式,。通過講座對家長啟發(fā)很大，觸動很深,，激發(fā)了家長關(guān)注孩子成長,，受到很好的效果，家長反映很好,。

通過幼兒園舉辦的幼兒《歌唱祖國媽媽》手語和唱紅歌比賽和中間穿插的家長和孩子一同表演節(jié)目以及親子游戲等活動,。增強了孩子與家長之間的關(guān)系，提高了家長對孩子的重視程度,，同時,，還提高了家長和孩子的思想道德和愛國意識,，使家長認(rèn)識到培養(yǎng)孩子是幼兒園和家長的共同責(zé)任,。

這一學(xué)期光華幼兒園向家長發(fā)放“家園聯(lián)系”表,，老師和家長進(jìn)行一對一的交流活動（即在平時接送孩子時間各班老師與家長交流）,。并且,，還利用各班的“半日開放日”和每周都要進(jìn)行的“讀書漂流”,，進(jìn)一步和家長溝通交流,，同時,，還督促家長學(xué)習(xí)家庭教育。為了不斷提高家長的家教素質(zhì),，不斷提高家長的家庭教育水平,。我園一直堅持讓家長同讀一本書《不輸在家庭教育上》的讀書心得48份和家長業(yè)53份,。發(fā)給各班家園聯(lián)系表288份,，收回122份，與家長聯(lián)系的幼兒有234名。為家長發(fā)放家長調(diào)查問卷220份,，家長菜單（小報上的菜單和平時菜單）一共749張。

每個班級的門前都有家庭教育專欄,，每一個班的老師給自己班級這一欄起的名字都不同，其內(nèi)容：一是和教子方法,，二是健康與保健內(nèi)容。都是兩周（即半個月）更換一次內(nèi)容,。這學(xué)期各班家庭教育宣傳欄一共出了24期。各班的內(nèi)容根據(jù)自己班級的孩子情況而定,，都個不相同,，各具特色。

a,、各班都成立了家長家庭教育委員會，以點帶面的形式影響和帶動其他家長,。

b,、利用各班的家庭教育專欄。這學(xué)期每班都出了3期專欄,，全幼兒園一共累計24期,，大力宣傳教子,。

c、利用各班級博客進(jìn)行宣傳家庭教育內(nèi)容和讓家長宣傳班級教育教學(xué)等情況,。

d,、利用家長學(xué)校的家長集中培訓(xùn)形式,，提高家長對家庭教育的重視,。這學(xué)期還開展了“幼兒園家庭教育禮儀啟動儀式”、提高了家長對“家庭禮儀”方面的了解,，同時，也使家長對孩子在家庭禮儀方面應(yīng)該注意的地方,，如何去教育孩子和培養(yǎng)孩子懂禮貌，尊老愛幼等內(nèi)容,。

通過幼兒園家長學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各班級的家長會等家長在家庭教育幼兒方面,，都有了不同程度的提高,，但是,，家長在參與幼兒園活動和班級活動上,，還有個別家長不太主動與幼兒園配合，從心里上對孩子的教育問題和自身素質(zhì)方面都需要有待提高,。

教師是引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)家庭教育的直接的組織者和實施者,，是幼兒園家庭教育的基本的力量和保證。專業(yè)素質(zhì)的高低,，決定了做家庭教育工作能力。因此,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍是家長學(xué)校發(fā)展的前提,。在這一學(xué)期光華幼兒園對教師進(jìn)行了2次家庭教育的培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，提高了老師與家長的溝通和指導(dǎo)家長教育孩子的水平,。

這學(xué)期有二名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師獲獎。敖素萍老師在20xx年11月份參加在杭州召開的“20xx華人家庭教育高峰論壇”中,，家庭教育論文《家長關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的調(diào)查、分析和調(diào)適》榮獲一等獎,。王金芳老師在20xx年12月家庭教育個案《孩子逆反行為矯正個案研究》獲新疆廣播電視大學(xué)學(xué)生案例設(shè)計與分析大賽二等獎,。

回顧半年來的工作歷程，我們深深的感到,，每一項活動的順利舉行,，離不開園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，離不開區(qū)教育局家庭教育協(xié)會康老師的大力支持,，離不開幼兒園各位老師的鼎力支持,，更離不開廣大家長的認(rèn)同和支持！光華幼兒園家庭教育工作能夠取得這樣的成績也是各位老師本著“無私,、奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新”的工作精神,，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去,，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，順利完成了各項任務(wù),。在這里要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師，是你們的支持和配合才讓幼兒園家庭教育工作變得如此的美好,！當(dāng)然,，也深知光華幼兒園家庭教育指導(dǎo)站的工作中仍然存在著問題和不足，今后將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，彌補不足,，不斷創(chuàng)新和提高，不斷完善,，使光華幼兒園的家庭教育工作做的更好,！

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇十五

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下,，我認(rèn)真做好各項工作,，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié),。

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作，進(jìn)取要求提高,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，熱愛團(tuán)體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，制定貼合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合本事的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情景,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課,，經(jīng)過開公開課,，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的一些不足之處,。

這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班教師,。作為配班教師，我除了做好自我本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。異常在小班,，因小朋友年齡小，自理本事比較差,，所以家長都比較緊張,、擔(dān)心，自然對我們教師的要求也比較高,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1,、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景,。

2,、定期進(jìn)行家訪、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情景,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，并且還能促使我們教師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，并且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇十六

轉(zhuǎn)眼間我們這學(xué)期即將結(jié)束，回顧了這學(xué)期工作,，真是有很多感觸,。幼兒教師的工作無疑是繁瑣的，但是在這繁瑣中我也收獲了很多?，F(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒自理能力的獨立是孩子發(fā)展的第一步,，因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子女比較多，使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機(jī)會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：自己玩的玩具自己不會整理,，同伴之間不懂得互相謙讓。戶外活動時扭扭捏捏,，不懂得放開,。要重點激發(fā)幼兒自理的積極性，增強幼兒的自信心,。才能讓他們在幼兒園愉快的開展一日活動,。

我班幼兒67人，男女生比例相同,。在教學(xué)上,，針對中班幼兒心理情況，我們開展了個項主題教學(xué)活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格為目標(biāo),，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學(xué)方法。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、計算區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。在開學(xué)初建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。讓幼兒在游中,、活動中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)他們自主,、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),，發(fā)展其好奇心，讓他們主動學(xué)習(xí),。在教育過程中,，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要我們教師做到：注重個體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,，分析問題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法,。張偉小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話,，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚,。通過運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，現(xiàn)在張偉小朋友打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人,。

我們很注重與幼兒的情感交流,。熱愛并尊重我們的每一位幼兒，有了這樣的心態(tài),，師生之間就有了和諧的狀態(tài),，許多的事情都得到了解決，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助,。幫助他們建立自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗幼兒則為其提供適合展示他們的自我空間。熱愛和尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受你就能主動接受你的教育。

要善于家長溝通,，在幼兒園工作中,，家長工作十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和配合,，這學(xué)期我們通過多種渠道與家長溝通,，如建立了全面的家園聯(lián)系互動欄。針對每一位幼兒的情況采取不同的方式進(jìn)行溝通,，在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果,。

當(dāng)然，有了收獲當(dāng)然也有不少的不足,，只有善于總結(jié),，和反思才會有所提高和進(jìn)步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗,，快速的提升自己，希望領(lǐng)導(dǎo)在為我們提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會的同時也幫助我指出不足,，我將認(rèn)真反思努力改進(jìn),。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇十七

時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步,，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路。上課時,，運用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。

在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋，,；繪畫,、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識！培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。通過電訪和書寫成長檔案與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,。邀請家長參與主題墻的創(chuàng)設(shè),，完善的很好。

我還存在著許多的不足,。作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)小班篇十八

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然,；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步,。