總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

二年級(jí)上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

在課堂上我個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單,，覺(jué)得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的潛力,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。例如：班上的王楊、熊紅杰,、陳余等學(xué)生,，上課時(shí)用心發(fā)言，動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦,，學(xué)得簡(jiǎn)單愉快,，(他們的成績(jī)也很好)。

又如康軍,、張婷,、張坤等學(xué)生，上課時(shí)精神不集中,，學(xué)習(xí)成績(jī)偏后,，針對(duì)這樣參差不齊的學(xué)生，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)揮他們的用心作用,，讓他們都有作為,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,?！?/p>

認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的,。教師的一言一行直接影響孩子,，因此在上課前，我認(rèn)真鉆研教材,，全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),、了解教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

從基礎(chǔ)抓起，平時(shí)就要盯牢,。取得進(jìn)步就要表?yè)P(yáng),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練,、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。

一份耕耘，會(huì)有一份收獲的!在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，在今后的教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

二年級(jí)上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任二年二班的班主任工作,，經(jīng)過(guò)師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，但自覺(jué)能力較差,，男生女生好講好動(dòng),，較俏皮，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話(huà)題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽(tīng)課,。自從工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作,我覺(jué)得,班主任工作的成功與否,應(yīng)注重和孩子們共度的生命歷程,，共創(chuàng)的人生體驗(yàn),。和孩子們一起品嘗酸甜苦辣，一起體會(huì)喜怒哀樂(lè),。豐富學(xué)生的經(jīng)歷,，培養(yǎng)孩子健全的人格。為了有更多的時(shí)間和孩子們相處,，我到校,，輔導(dǎo)學(xué)生晨讀，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū),，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，由于我每天和學(xué)生學(xué)習(xí)在一起,、生活在一起,，我們彼此間的信任和了解加深了，我成了學(xué)生的知心朋友,，班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了,。

在教學(xué)工作中，我深信,，只有高素質(zhì)的教師,，才能培養(yǎng)出高水平的.學(xué)生。為了提高自身素質(zhì),，我不斷學(xué)習(xí)新的教育思想,，更新教育觀(guān)念，加強(qiáng)行為修養(yǎng),，不斷完善自我,。做學(xué)生的楷模。對(duì)待班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，我相信人人都能成材,，都有要求進(jìn)步的愿望,，只要老師合理地引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，挖掘?qū)W生的潛能，那么每個(gè)學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣,。因此,，我對(duì)待每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)心、有信心,、有耐心,。從不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)視為掌上珠,、心頭肉的孩子,，因?yàn)槲覀円獙?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，這神圣的責(zé)任感,、使命感，使我沒(méi)有理由不對(duì)他們付出全身心的熱情,。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“教育的力量根植于愛(ài),。”只要有了這份愛(ài),，有了艱苦的付出,，定能收到成功的喜悅

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著一些問(wèn)題,，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問(wèn)題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。

二年級(jí)上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作勤勉,。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)方式改革,，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升,。具體工作總結(jié)如下：

積極參加學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),，及時(shí)制定教研組讀書(shū)計(jì)劃，每人每月按時(shí)完成讀書(shū)摘錄和讀書(shū)心得，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文,。

認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，互相交流解讀心得，準(zhǔn)確應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程,。

認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作,，規(guī)范教學(xué)及管理。充分發(fā)揮備課組集體力量,，做好導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),。集體備課，融入個(gè)性備課,，在學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)六認(rèn)真檢查中,，數(shù)學(xué)組老師備課均為優(yōu)秀。課堂教學(xué)堅(jiān)持以生為本,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，積極組織開(kāi)展小組學(xué)習(xí),，提高學(xué)生參與度和課堂效率,。積極開(kāi)展開(kāi)課和聽(tīng)課活動(dòng)，課后加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)興趣活動(dòng),。教學(xué)成績(jī)各年級(jí)穩(wěn)步提高,，在期中期末考試中名列前茅，教師教學(xué)積極性高,。

1,、認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研大組活動(dòng)和組內(nèi)活動(dòng)，按時(shí)參加校教研組活動(dòng),，組內(nèi)教研隔周活動(dòng),。做到精心備課、認(rèn)真評(píng)議,、積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題,。堅(jiān)持以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)提升與發(fā)展,，胡建曉開(kāi)出市級(jí)公開(kāi)課一節(jié),、潘娟曉老師參加市地方課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；

2,、建立師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，潘娟曉老師在胡建曉老師指導(dǎo)下教學(xué)水平快速提高，王文成老師與麻永侃老師老師結(jié)對(duì),，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。提高學(xué)科素養(yǎng)，提高教學(xué)水平,。

潘娟曉老師老師獲縣教師多媒體教育軟件微課評(píng)比三等獎(jiǎng),；縣中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)地方課程“新常規(guī)。新設(shè)計(jì)”評(píng)比獲二等獎(jiǎng),；縣中小學(xué)班主任基本功大賽獲三等獎(jiǎng),；縣案例評(píng)比一等獎(jiǎng)；?；竟Ρ荣惗泉?jiǎng),。胡建曉老師在教師教育教學(xué)論文評(píng)比擔(dān)任評(píng)委；在蒼南縣小學(xué)數(shù)學(xué)研修班上上一節(jié)展示課課題為“四年級(jí)神奇的預(yù)測(cè)”,；被評(píng)為縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)；王文成獲?；竟Ρ荣惗泉?jiǎng)。

總之,，數(shù)學(xué)教研組老師生活中互相關(guān)心,，工作中愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。骨干教師引領(lǐng),，青年教師快速成長(zhǎng),，學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二年級(jí)上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期的工作已接近尾聲,，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn),，積極開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，組織開(kāi)展"爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生"活動(dòng),，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極,、開(kāi)拓、自立,、創(chuàng)新的作用?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà),、班會(huì)課,、中隊(duì)活動(dòng)對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育等形式,，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)教育》《愛(ài)國(guó)故事我來(lái)講》《尊師禮儀教育》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí),，交通安全意識(shí),，使隊(duì)員學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,。

2,、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道,，多層面,，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中,。利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)等有利契機(jī),，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng),，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

3,、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí),。堅(jiān)決不吃街邊的食物，感到身體不舒服,，搞告知老師和父母,，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

加強(qiáng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我嚴(yán)抓一日常規(guī),，特別是升旗,、路隊(duì)、課間操,、眼保健操,、課間紀(jì)律等方面；進(jìn)行每周一次的禮儀文明學(xué)生的評(píng)比流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,，也培養(yǎng)哦了學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注,，所以,，我的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，如：每周一次的文明學(xué)生的評(píng)比,，班級(jí)文化的建設(shè),，特別是每個(gè)同學(xué)都積極參加捐書(shū)、捐花的活動(dòng),，積極參加體育節(jié),，元旦匯演等節(jié)目,。

我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī),，但也有許多不足。以后,，我們二中隊(duì)的全體隊(duì)員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，將會(huì)取得更好的成績(jī),。