當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

那些沉甸甸的愛(ài)讀后感篇一

冬天，只差半步就來(lái)到人間,。霜打落葉,，天地周只剩下寒風(fēng)在綿纏。

“我不穿,，你不能逼我穿?。　苯裉毂静凰憷?，昨天天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)13度到20度呢,。穿個(gè)大棉襖，還真有點(diǎn)那個(gè),?？衫蠇屵@次好像要?jiǎng)诱娓窳耍抑缓眉傺b答應(yīng)了,，拿起大衣準(zhǔn)備走,，一看媽媽去吃飯了，我偷偷把衣服放回了衣柜,。隨后我悄悄走了,。你說(shuō)說(shuō)一個(gè)初中生也算是男人了，穿一件女人的衣服,，這讓我情何以堪?。?/p>

沒(méi)想到剛出家門(mén),，一陣寒風(fēng)襲來(lái),，我僵硬了。唉,，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前?。☆D時(shí)覺(jué)得媽媽的啰嗦里充滿了愛(ài),。就這樣,，我在寒風(fēng)中讀懂了母親的愛(ài)，也讀懂了天氣預(yù)報(bào)不可全信,！

人生的導(dǎo)航——老師的愛(ài)

沒(méi)有老師就沒(méi)有教育,，是愛(ài)的力量可以穿透一切。

軍訓(xùn)時(shí),，老師陪我們?cè)诹胰昭籽紫碌奶鞖廛娪?xùn),，老師流的汗比我們都多,，可老師沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨語(yǔ)，這是老師對(duì)我們的愛(ài),，這是老師的高尚品格,。老師是我們的良師，更是我們的益友,。

心靈的溝通——朋友的愛(ài)

友愛(ài)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),。在拓展訓(xùn)練時(shí),，我與組長(zhǎng)一個(gè)寢室，那時(shí)我睡覺(jué)總是把被子蹬掉,，但我從未感冒過(guò),，過(guò)了幾天才知道，原來(lái)他每天晚上都幫我蓋被子,。就因?yàn)檫@事,，他幾乎沒(méi)睡好過(guò)。

組長(zhǎng)啊,，我不會(huì)忘記你對(duì)我無(wú)私的友愛(ài),。

那些沉甸甸的愛(ài)讀后感篇二

涓涓細(xì)流，因?yàn)樾拇骊?yáng)光,，才得以匯成江海,；寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以棵棵成林,；點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光,，才得以座座成山；一顆善良的心因?yàn)榇嬗袗?ài),，才得以沉甸甸,。

——題記

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有父母的呵護(hù),，有老師的關(guān)愛(ài),，有同學(xué)的幫助……你知道這是為什么嗎？因?yàn)檫@一切的一切都來(lái)源于那些沉甸甸的愛(ài)……

父母

我是一名在校的初二年級(jí)的學(xué)生,，每天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚,，早晨卻要起的很早。我的父母總是陪我把作業(yè)寫(xiě)完,，并且早上很早起來(lái)給我做早餐,，這一切雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是這里面卻有著父母對(duì)我的那些沉甸甸的愛(ài)……

同學(xué)

同學(xué),，總是在我困難的時(shí)候幫助我,。我有的數(shù)學(xué)題或其它科目的問(wèn)題,，只要我問(wèn)他們，他們都會(huì)細(xì)心,、認(rèn)真,、正確的講給我聽(tīng)，在他們的講解中,，充滿了沉甸甸的愛(ài)……

陌生人

走在十字路口,，人來(lái)人往，這是,，有兩個(gè)人引起了我的注意,。一位老奶奶和一位伯伯互相挽扶著，慢慢的走在人行道上,，那位伯伯點(diǎn)著竹竿探路,，這是位盲人。這是母親對(duì)兒女之間,，沉甸甸的愛(ài)……

人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，讓人間處處充滿沉甸甸的愛(ài)！

那些沉甸甸的愛(ài)讀后感篇三

母愛(ài)如水,，往往溫柔細(xì)膩,；父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格,。親情化作水,，滴滴潤(rùn)幼雛。風(fēng)雨伴兒行,，只為在成才,。

父親是我家的經(jīng)濟(jì)支柱，支撐我家的經(jīng)濟(jì),。五年級(jí)時(shí),，父親耙地來(lái)賺取我們家的生活費(fèi)，可是,，不幸降臨到了我家,。

一天早上，父親接到一個(gè)電話,，讓父親給他家耙地,，父親便開(kāi)著車(chē)出去了。但是,，由于轉(zhuǎn)彎時(shí)沒(méi)有減速,，而與一輛迎面駛來(lái)的車(chē)子相撞出了車(chē)禍，但那輛車(chē)的主人不肯賠錢(qián),。只好用父母的積蓄,。

一天我跟著姐姐去看爸爸,，爸爸問(wèn)我的學(xué)習(xí)怎么樣，會(huì)不會(huì),，有沒(méi)有進(jìn)步了,？我被爸爸感動(dòng)了。我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn),，但始終沒(méi)有流出來(lái),。

后來(lái)，爸爸出院了,，但還沒(méi)有康復(fù),。一天，家里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我本想讓媽媽去，因?yàn)榘职值牟∵€沒(méi)好,，可回家問(wèn)過(guò)爸爸媽媽后,，爸爸堅(jiān)持要來(lái)，想要知道我的學(xué)習(xí)情況,，況且媽媽下午還有事要做,。最后決定讓爸爸去。

家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后,，爸爸由我攙著出了教室,，但到樓梯口時(shí)，爸爸堅(jiān)持不讓我扶,，說(shuō)自己能夠下去,。我硬不過(guò)他，就讓他自己下去了,，我在后面跟著,。

下樓時(shí)，他忍著疼扶著墻,，先把沒(méi)傷的腿放下去,，再把受傷的腿抬下去，他就這樣緩慢的下了樓,，我看到那個(gè)蒼老的背影,，我的淚很快流了下來(lái)。

他穿著綠色的夾克,，綠得那么刺眼,，才四十多歲的他，頭上卻早已有了白發(fā),，現(xiàn)在白發(fā)更加得刺眼了,。它的四周閃耀著光芒,，如此的耀眼！

那些沉甸甸的愛(ài)讀后感篇四

清晨,，雨淅瀝瀝的下著,。微風(fēng)輕輕地，柔柔地吹著,。燕媽媽站在窩邊盼望著遲遲不歸的小燕子,。

在十字路口，一位年邁的老婦人叮囑著她那正值青春的兒子：“天冷,，穿厚些,。以后我不在你身邊，你要注意身體,，健康第一,，工作第二。不要吃那些不衛(wèi)生的街邊攤,。過(guò)馬路時(shí)要注意紅綠燈,。”這簡(jiǎn)短的幾句話,，說(shuō)不盡,，道不完老婦人的關(guān)心。與此同時(shí),，老婦人的兒子卻把這滿含著愛(ài)與關(guān)心的囑咐但成了廢話,，耳邊風(fēng)，轉(zhuǎn)身就離去了,。

嘀——迎面一輛小駕車(chē)飛速而來(lái),，砰地一聲，青年人倒在了地上,，老婦人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，看到倒地不起的兒子，眼淚奪眶而出,。沖上前去摟住兒子,。老婦人呼喊著兒子，聲音沙啞,，無(wú)助,。

雨，越下越大,，滴在老婦人的臉頰上,，分不清是淚還是雨。與摻雜苦澀的淚水滴落在老婦人兒子的臉上。噼里啪啦的雨聲越來(lái)越響,，摻雜著悲痛的哭聲傳向遠(yuǎn)方,。

老婦人的腦海里一遍一遍的回憶著兒子被撞的畫(huà)面。老婦人一次又一次的回憶著與兒子共同度過(guò)的美好時(shí)光,。老婦人多么希望被撞的人是自己,。多么多么希望兒子能把自己說(shuō)的話記在心里。路人紛紛來(lái)幫忙,，把老婦人的兒子送進(jìn)了醫(yī)院,。經(jīng)過(guò)一系列的檢查，老婦人的兒子并無(wú)大礙,，只是受到了驚嚇,。

在我們身邊，還有許多這樣的叮囑,，我們要好好珍惜這些滿含著沉甸甸的愛(ài)的叮囑,。

那些沉甸甸的愛(ài)讀后感篇五

父母，一個(gè)特有的名詞,，其中包含了多少刻骨銘心的感動(dòng),，當(dāng)我們?cè)谌ンw會(huì)那份特有的、深深的情感時(shí),，一定會(huì)有一股澎湃的激情在心中涌動(dòng)。

12年的光景,，12年的歲月,，我漸漸懂了父母的苦楚，更懂得了那份沉甸甸的愛(ài),！

記憶中,，媽媽不是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人，但,，不知何時(shí),，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了，變的愛(ài)嘮叨了,，無(wú)論什么時(shí)候看見(jiàn)我,，好像總有問(wèn)不完的問(wèn)題，簡(jiǎn)直就像一架火藥充足的機(jī)關(guān)槍?zhuān)翢o(wú)忌憚的向我射來(lái),，為此,，我很煩惱，也很無(wú)奈,！

每天早上我還沒(méi)出門(mén),，媽媽就開(kāi)始嘮叨了：“書(shū)都帶齊沒(méi)？路上要小心，過(guò)路口的時(shí)候要左右看清楚有沒(méi)有車(chē)來(lái),，上課認(rèn)真聽(tīng)講”我每次都是在媽媽還沒(méi)嘮叨完的時(shí)候,，“揚(yáng)長(zhǎng)而去”，或干脆在她還沒(méi)顧上嘮叨前,，我悄悄迅速撤離,。

晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽的嘮叨又不請(qǐng)自來(lái)：“寫(xiě)字的時(shí)候姿勢(shì)一定要正確,，預(yù)防近視,，做題時(shí)要認(rèn)真思考，不能三心二意”我嘴里答應(yīng)著好好好,！遵命,、遵命！心里卻煩煩的,。

因?yàn)閲Z叨,，我還和媽媽大吵一架，后來(lái)我才明白,，是啊,，是媽媽的嘮叨教會(huì)了我如何處事、做人,，是媽媽的嘮叨不斷的修正著我,，是媽媽的嘮叨讓我如何有效的學(xué)習(xí)，原來(lái)媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)呀,！只是以前沒(méi)有細(xì)細(xì)品嘗過(guò)而已,。

回顧以前，細(xì)細(xì)品味,，原來(lái)媽媽的嘮叨是那么的動(dòng)人心弦,，因?yàn)樗菋寢寖?nèi)心深處彈奏出愛(ài)的樂(lè)章，這真是沉甸甸的愛(ài),。

那些沉甸甸的愛(ài)讀后感篇六

隨著時(shí)間的推移,，令人驚心的一幕時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在南海里，那就是汶川大地震,。

記得在一個(gè)中午,，我正在看電視，無(wú)意看到這樣一個(gè)時(shí)間：在一所小學(xué)里,，一天孩子正在上課,，突然發(fā)生了地震，老師并沒(méi)有慌,，而是讓孩子們有序的下樓梯,，可當(dāng)學(xué)生們下來(lái)完后，老師卻發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人，于是她奮不顧身地沖向樓,，用自己的身體去擋住孩子,，當(dāng)老師被救出來(lái)時(shí)，老師的身體讓石頭砸成兩段,，但學(xué)卻安然無(wú)恙,。

老師用自己的生命挽回了兩個(gè)孩子的生命，這足以表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的那沉甸甸的愛(ài),。

在我的生活中,，也是一樣的。

記得在暑假里,，爸爸帶我去老家玩幾天,，到了中學(xué)，爸爸便帶我去小河邊玩,，我和幾個(gè)朋友正在玩,，突然我叫的下一滑，變掉進(jìn)了水里,。我那時(shí)還小,，根本不會(huì)游泳，我便大聲叫著“爸爸,，爸爸……”可他卻沒(méi)有下來(lái),，而是對(duì)我說(shuō)：“鎮(zhèn)靜下來(lái)?！蔽耶?dāng)時(shí)聽(tīng)了以后,，便慢慢的靜下心來(lái)，然后緩緩站起來(lái),，這是我才發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)我高，于是我便走上了岸,。

雖然爸爸沒(méi)下去救我,，是因?yàn)樗脲憻捨业哪芰Γ屛覍W(xué)會(huì)于世要冷靜的去想辦法,，不能慌,。

然后，爸爸趕緊把我抱回了家里,，然后給我換了一身干衣服,，生怕我著涼感冒。這雖然是小事,，但卻能體現(xiàn)出爸爸對(duì)我的那沉甸甸的愛(ài),。而這些沉甸甸的.愛(ài)都隱藏在爸爸的一舉一動(dòng)之中。

那些沉甸甸的愛(ài)是父親給我的，所以我也要回報(bào)給父親一份雖不起眼但卻沉甸甸的愛(ài),！