“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)活動總結報告格式篇一

一,、“感師恩、明責任”主題升旗儀式

20__年9月9日全校舉行了一次“感師恩,、明責任”主題升旗儀式,。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀隊禮向老師們表達了節(jié)日的問候,，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨,。

二、“感恩在心,，回報于行”主題班會

20__年9月9日下午以班為單位召開“感恩在心,，回報于行”主題班會。各班級以多種形式對學生開展了感恩教育,，有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句,、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會活動讓學生們與老師的心更近了,。

三,、“敬師卡”制作活動

我校4~5年級學生在教師節(jié)當天,，為教師親自制作賀卡。學生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗,、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉,、有的制作成火箭，而當問及為什么設計火箭樣,，學生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠,。各班主任將學生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示。張張小卡片都敘說著學生對老師的感恩之情,。

四,、“敬師歌飄滿園”活動

在教師節(jié)前后兩周里，我校通過歌唱感恩教師歌表達學生對教師的愛,。這些歌曲都是由學生提供的,，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲，歌聲飄揚在校園上空,，也回蕩在老師心間,。學生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯，老師們在歌曲聲中感到欣慰,。

慶祝教師節(jié)系列活動的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,，讓每位學生都通過深刻領會了“愛與責任”的內(nèi)涵——感受真愛，學會感恩;承擔責任,，懂得回報,。

教師節(jié)活動總結報告格式篇二

這一年是第__個教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?，下面就活動內(nèi)容做如下小結。

一,、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動,，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中,，老師們親手接過孩子遞上的卡片,，臉龐泛著幸福的笑容。

二,、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六,、日兩天游，教師節(jié)當晚組織教師唱k活動,。

1,、兩天游活動。9月8-9日,，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店,。9月8日,，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,，在導游的幽默組織下,，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中,，我們抵達了惠東巽寮灣鎮(zhèn),。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇,，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間,，享用當?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘,，老師們一起享受沙灘的愜意,、寬廣,。一望無際的細沙盡踩腳下,，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中,，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲,，在享受“魚療”的同時讓老師們的'身心得到充分的放松。

下午3：00,，全體教師一起泡入大海,，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳,，時而潑水打鬧,，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極,，令人流連忘返,。

晚上6：00,，入住五星級海濱溫泉酒店,。餐后,，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū),，享受牛奶池,、香酒池,、檸檬池,、玫瑰池,、生姜池、熏衣草池,、薄荷池……72個池之間來回穿梭,，樂不思返。

2,、教師節(jié)當晚,，全體老師前往珀悅會所,，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌，時而瘋狂跳舞,，時而品嘗“雞尾酒”,，時而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動至今已有四天的時間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感,。

以上是本園教師節(jié)活動的小結,。

教師節(jié)活動總結報告格式篇三

學生宿舍是學生學習、生活,、休息的重要場所,，是大學生思想政治教育和日常管理的重要陣地，是學精神文明的窗口,。在我系輔導員,、學生會生活部成員的配合下，對我系10,11級學生宿舍進行了不定期抽查的工作,，轉(zhuǎn)眼半年過去了,，在這一學期的工作中，通過學生會與各系的努力和配合,，本學期宿舍衛(wèi)生檢查順利完成?，F(xiàn)將檢查結果作如下匯報：

宿舍衛(wèi)生檢查在一定程度上極大地調(diào)動了我們大學生講究衛(wèi)生，爭做文明大學生的積極性,。在宿舍衛(wèi)生檢查過程中,，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其改善,，并提醒他們多注意宿舍通風以防止疾病生成,。最后，我們都會及時把宿舍檢查的結果在學院公告欄和各公寓樓下公布,。

經(jīng)過檢查,，存在的問題有：

第一，個別宿舍衛(wèi)生整體面貌差,，宿舍有異味,，通風差，床單有污垢,。

第二,，物品擺放不整齊。

第三，發(fā)現(xiàn)有些宿舍不疊被子,。

第四,，個別宿舍垃圾未及時清理。針對以上問題我們提出幾點建議：

1,、各宿員應自覺整理好自己的物品做好自己的工作,。

2、舍長應制定值日生輪流表,，督促社員搞好衛(wèi)生,。

3、加強宿舍成員間的集體觀念,、團結意識,，做到有事大家一起商量解決。

4,、舍長應定期開宿舍小會議,，及時提出宿舍近期出現(xiàn)的問題，大家互相學習,、共同進步,。

5、我們要做好及時檢查的工作,，及時處理住宿存在的問題,。

6,、生活部成員應加強宿舍管理檢查力度,，配合好我系宿舍管理工作。

做好學生宿舍的建設與管理,，是學校優(yōu)化育人環(huán)境和健全育人機制的重要環(huán)節(jié),，對于培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的大學生具有重要的意義。

宿舍衛(wèi)生檢查意在激發(fā)同學們愛護宿舍衛(wèi)生的熱情,，同時為自己創(chuàng)造一個和諧的住宿環(huán)境,，使自己能在宿舍這個家庭中生活的愉快健康，一個干凈明亮,、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會帶給我們輕松愉快的心情,，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脫。因此我們希望宿舍衛(wèi)生的檢查,，同學們能夠重視宿舍內(nèi)務衛(wèi)生,，發(fā)揚宿舍文明精神，為自己和他人創(chuàng)建一個舒適,、優(yōu)雅的生活環(huán)境,。

教師節(jié)活動總結報告格式篇四

一,、教師讀書活動

每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃,，明確了讀書書目內(nèi)容,、目標、措施,、效果等,。樹立“時時學習、處處學習”的意識,，充分利用假期,、周末以及課余時間，進行自我充電,，走近經(jīng)典,，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng),。

建立了教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查,。

加強教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評,、讀書知識競賽,、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動,，評選學習標兵,，營造良好的校園讀書氛圍。

開展與學生“同過一個節(jié)”(閱讀節(jié)),、“同讀一本書”,、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課,、閱讀課組織學生朗讀經(jīng)典美文,。教師在讀書、學習,、思考的基礎上,，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行交流,。

二,、學生讀書活動

1、營造書香環(huán)境,。

(1)拓展圖書來源,，建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室,，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書,。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書,。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流。

(2)學校的櫥窗經(jīng)常展示學生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書香學生”讀書事跡和圖片,。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情,。

(3)保證閱讀時間,。實行“三讀”(晨誦、午讀,、暮省),，設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動,?！俺空b”、“午讀”時間為學生到校后到預備前,，“暮省”時間為下午課外活動時間,。“閱讀課”由語文老師確立主題,，并加以指導。各班小助手,，組織班級晨間,、午間及下午活動課的閱讀活動。

2,、加強讀書交流,。

(1).低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主,，教師定期進行檢查指導,，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講,，讓學生介紹自己讀過的書,，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才,。

(2).學校對學生的讀書作具體的安排,，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉,、自主學習,、自主發(fā)展為指導思想，課內(nèi)外互動,、讀評講寫結合,，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養(yǎng)學生的讀書習慣,，學校規(guī)定,，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言,，每周背兩首古詩詞,，每周精讀兩篇文章。

(3)學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽;課本劇自編自導自演比賽;師生同讀活動,。每個班級開展了六個一活動,，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學習回顧;一日一張習字;一日一次風采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會,、故事會,、讀書知識競賽、征文比賽,、讀書論壇,、讀書筆記評比等展示讀書成果。

3,、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式,，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單,、易理解的詩詞80首;七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首;九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首,。

三、加強保障

學校在本期之初投入一定資金,，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書,，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用,，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺,。

本期學校切實加強對“書香校園”活動的領導,，認真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導讀、評價等服務;促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動,。

加強了學校圖書館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍,，并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍,。讓學生自由選擇喜愛的圖書。

進一步完善考評機制,。認真做好讀書活動的檢查與評比工作,，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來,，值日,、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”,、“暮省”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄,。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實做好“書香教師”,、“書香班級”,、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作,。

教師節(jié)活動總結報告格式篇五

這學年來,，本人在教育教學工作中，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

一,、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，在平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,，當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

教師節(jié)活動總結報告格式篇六

忙忙碌碌的一個學期又過去了,，本學期看似比前一年的工作輕松了一些,，但是卻沒有在工作的同時感覺到一絲的輕松。

本學期我擔任小學六年級十一個班的信息技術教學工作,，十一個班級的電教設備維修工作,，第四微機室的管理工作。下面將下半年個人工作總結報告如下,。

教學工作：

小六的學生年齡小一些,，接受能力也慢些。剛開始時設計的教學內(nèi)容較多,，上了兩次課之后,，發(fā)現(xiàn)學生接受和理解的并不太好，為此我也向同事們尋問,，他們一致認為每節(jié)課就只需要講一到兩個知識點,，為此我改變了教學計劃，這樣學生學起來輕松多了,，每節(jié)課的內(nèi)容也能順利完成,，而我也有更多的精力來關注那些小學時沒有學習過信息技術的學生，增加他們學習的自信心,。本學期我更加的注重讓學生來教學生,，通過我檢查之后，部分學生已經(jīng)合格，但是他們又會無事可做,，就讓他們教自己的同學,，如果教會了一個同學，他們對于知識的理解也會更加的牢固,。

在本學期的教學工作中,，除了做好教學工作計劃之外，我還面臨一個問題,，就是學生總是忘記帶鞋套,，有的班級能達到10人之多，后來我給每個班準備了一個方便袋,，讓那些忘記帶鞋套的學生下次課再帶一雙來，寫上名字放到這里,，這樣即使這個班再有學生不帶的話,，也可以把這些鞋套借給他，下次再讓他帶一雙,，同學們都能按要求來做,，并且沒有鞋套的話也能坐下來上課，讓所有學生不落課,。我想這是我工作七年來對學生更加多了一份耐心,。我的這份布耐心和愛心不但得到了同學們的贊同，也給所教班級的班主任減少了很多麻煩,。

在平時上課學生練習時,，我都要在機房內(nèi)走來走去，觀察每一個學生的行為和變化,。了解學生操作中的問題,。指導那些特困的學生。

本學期我認真準備,，參加了四杯賽教學活動,，去年過了一關，今年在全組同志都能積極參加四杯賽活動的背景下,，我更是精心準備,，虛心向英梅請教，請吳秀艷老師提前聽我的試講,。雖然不知結果如何,，但是我覺得在課堂控制能力和調(diào)節(jié)方面，我更能隨機應變,，以學生的變化為出發(fā)點,，把一節(jié)課的知識點進行巧妙的設計，讓學生在輕松和探索的同時，掌握技術,，設計出自己的作品,。在課堂評價方面，我體會到了在公開課中靈活多樣的評價方式讓學生更能跟隨教學速度,。

設備維修工作：

我負責所教的十一個班的電教設備維修工作,，剛一開學時，我利用中午的時間對于反應較多的電視及連接問題下了一趟班級,，對每個班級的狀況進行了檢查和記錄,，對于能解決的問題，盡快解決,，不能解決的問題上報主任,，催促解決。對于班級拿來維修的機器,，我都重做了系統(tǒng)并且安裝了360安全衛(wèi)士和瑞星殺毒,，爭取讓他們使用的時間更長一些，我認為班級的電腦除個別是因為硬件不好使了之外,，多數(shù)是由于沒有殺毒軟件致使病毒入侵而癱瘓的,。

由于六年級的學生不太會管理，加之有不少新班主任,，剛來到八十七中學,，對學校的管理還不是很了解，我在力所能及的范圍內(nèi)做到有求必應,。平時對于每個班級的電腦管理員進行指導,，讓他們學會如何更好的保存自己的有用資料在電腦癱瘓后不會丟失。

機房管理工作：

第四微機室在上學期新?lián)Q了一批全長春市的聯(lián)想機器,，平時我就注重對學生的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)和要求,。另外還要在其它教師上課前后對設備進行查看，了解設備使用和損壞狀況,。今年正是甲流高發(fā)的一個學期,，為了讓學生有一個好的上機環(huán)境，我從家自帶消毒水每周對機房消毒兩次,。及時對機房進行通風,。

我除了份內(nèi)的工作之外，學校的臨時性工作也做到隨叫隨到,，如學校招生工作上分,，督導工作幫準備一些材料，收全校教師的課題成果等,。做到讓領導信任,，讓同事滿意，讓學生喜愛。

教師節(jié)活動總結報告格式篇七

進入高中工作八年,，有五年在班主任工作崗位上,，比起許多經(jīng)驗豐富的老班主任，這點工作經(jīng)歷當真是不值一提,，更談不上經(jīng)驗,，算是個人對于班主任工作的一點心得總結。

一,、班級工作“愛”字當頭,。

許多人問，我怎么愛學生呀,，他們那么調(diào)皮搗蛋,，頭疼還頭疼不過來，其實,，對于大多數(shù)剛剛走上工作崗位的年輕人來說,，這種對于學生的愛是不由自主的，他們生病了,，班主任義無反顧的送去醫(yī)院，聯(lián)系家長,，跑前跑后;看到學生因為貪玩錯過飯點,，堅持原則的同時選擇時機讓學生填飽肚子，潤物細無聲的愛自然而然的滋潤學生的心田;學生生病了,，食堂的飯菜不可口,，為學生做一頓病號餐……生活之中點點滴滴的細節(jié)，都能透露出老師對學生的愛,。這種愛,，不做作，發(fā)自內(nèi)心,，對于剛剛走上工作崗位的年輕老師來說,，憑著剛剛工作對于工作的熱情對于學生的熱情，這種“愛”其實比任何經(jīng)驗都可貴,，足以讓工作做的有聲有色,。

二、嚴格要求亦當先,。

就像父母對待孩子不能溺愛一樣,，班主任對待學生亦要有原則，并要堅持原則,。要求學生做到的,，亦要堅持始終，且要求要一以貫之，不可朝令夕改,。愛學生不是隨意的遷就學生,，更不是跟學生打成一片不分你我，而是站在老師的高度,，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,，按照要求，給學生修枝打杈,，讓學生迎風向上生長,。有了愛的基礎，學生對于你的嚴格要求其實并不反感,，相反,，是樂于接受。其實,，如果一個班主任能做到對每個學生做出能夠促進他成長的具體的要求,，這個班主任該是有多愛學生，因為,，每個學生有不同的特點,，不同的習慣，從而會造成不同的現(xiàn)狀,，班主任能了解每個學生的特點,，從而提出不同的要求，那是接觸了很多次,，很長時間,，才能做到的。

三,、班風不可浮,，成績要求真。

一個班級成績的好壞,，跟班級整體風貌有很大關系,，班級風貌跟班主任有很大關系，老師們開玩笑說的,，誰家的孩子像誰,，也并不完全是玩笑話。學生的成績其實并不可能一朝一夕就提高,，所以,，作為班主任也要有打持久戰(zhàn)的心理準備，不可一次?？汲煽儾盍?，不分青紅皂白,，下一次模考你們必須怎么怎么樣,，而是應該與任課老師及時溝通,，發(fā)現(xiàn)班級管理方面存在哪些不足，了解任課老師在教學過程中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，對癥下藥,。同時，及時與學生溝通,，了解學生的思想,，了解學生對于自己問題的認識。讓學生認識到,，一次失敗,，甚至百次失敗都不足惜，關鍵是通過考試認識到自己的真正問題所在,，這樣的思想要通過一次一次的強化,，真正的深入學生的內(nèi)心，同時班主任也要做到,，不以一次甚至是幾次?？级ńK身，而是一視同仁的尊重每一個力求上進的學生,，為每一個努力向前沖的學生加油助威,。

四、班干很重要,，班主任的細心很重要。

每個班主任都知道,，班干得力,，班主任就省心，所以培養(yǎng)積極向上,，有管理能力的班干是很重要的事情,。我談一下我對于班干的感受。現(xiàn)在的孩子不好管,，老師們都有這樣的感受,，雖然有很多老師都談了如何去培養(yǎng)一支高效的班干隊伍，但在具體的操作過程中就真的那么好實行嗎,，還是那句話,，現(xiàn)在的孩子不好管，老師尚且不愿意尊重,，遑論班干,，班干也是孩子,，能有多少處理人際關系的經(jīng)驗教訓，憑借一己的熱情去管理已屬不易,，我認為班主任在努力建設班干隊伍的時候一定要細心,，及時的了解班干的管理方式，如果,，幸運你碰到了一個言笑之間就能解決問題的班干證明你真是幸運了,，否則，了解了班干的管理方式,，你才能知道你的班級表面的平靜之下隱藏了多少矛盾,，哪些矛盾是不利于班級團結的，急需你引導班干成長的,，哪些矛盾是大多數(shù)學生的問題的,，需要班主任引導學生接受班干的。這樣,，既有利班級的穩(wěn)定,，同時也有利班干的心理成長，我認為,，大多數(shù)班級的班干其實是很孤單的,。

教師節(jié)活動總結報告格式篇八

一、以客戶為中心,，做好結算服務工作。

客戶是我們的生存之源，作為營業(yè)部又是對外的窗口，服務的好壞直接影響到我行的信譽。

1、我行一直提倡的“首問責任制”,、“滿時點服務”、“站立服務”,、“三聲服務”我將繼續(xù)執(zhí)行,，并做到工作中能耐心對待每個顧客，讓客戶滿意。

2、隨著金融業(yè)之間的競爭加劇,，客戶對銀行的服務要求越來越高,，不單單在臨柜服務中更體現(xiàn)在我行的服務品種上,，除了繼續(xù)做好公用事業(yè)費,、稅款,、財政性收費,、交通罰沒款,、bsp航空代理等代理結算外，更要做好明年開通的高速公路聯(lián)網(wǎng)收費業(yè)務,、開放式基金收購業(yè)務,、證券業(yè)務等多種服務品種，提高我行的競爭能力,。

3,、以銀行為課堂，舉辦更多的銀行結算辦法講座,，增加人們的金融知識,，讓客戶多了解銀行,，貼近銀行從而融入到我行業(yè)務中,。

4,、主動加強與個人業(yè)務的聯(lián)系,，參與個人業(yè)務,、熟悉個人業(yè)務以更好為客戶服務。雖然已經(jīng)上了綜合業(yè)務系統(tǒng),，但因為各種各樣的原因還沒有能做到真正的綜合,，是我營業(yè)部工作的一個欠缺,。

5,、繼續(xù)做好電話銀行,、自助銀行和網(wǎng)上銀行的工作,，并向優(yōu)質(zhì)客戶推廣使用網(wǎng)上銀行業(yè)務,。

二,、以人為本提高自己的全面素質(zhì)。

員工的素質(zhì)如何是銀行能否發(fā)展的根本,，在目前人員流動頻繁的情況下我營業(yè)部急需要有一支高素質(zhì)的隊伍

1,、把好進人用人關。銀行業(yè)聽著很美,，其實充滿競爭和風險,，所以到我營業(yè)部需要有一定的心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)。在用人上以員工的能力且要能發(fā)揮員工最大潛能來確定適合的崗位,，從而提高員工的積極性,。

2、在人員緊張的情況下仍要加強崗位練兵,，除了參加明年的技術比武更為了提高員工的業(yè)務水平。

3,、勤做員工的思想工作,，關心鼓勵員工，強化員工的心理素質(zhì),。

4,、加強業(yè)務培訓，這也是明年最緊迫的,，現(xiàn)已將員工培訓工作計劃上報人事部門,，準備對出納制度、支付結算辦法,、綜合業(yè)務系統(tǒng)會計制度,、新會計科目等基礎知識以及各種新興業(yè)務進行培訓。

5,、有計劃,、有目的地進行崗位輪換，培養(yǎng)每一個員工從單一的操作向混合多能轉(zhuǎn)變,。

教師節(jié)活動總結報告格式篇九

今年,，我處在市委、市政府,、社會各界的親切關懷和市建設局的正確領導下,，以創(chuàng)建“五型機關單位”、開展“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”為契機,，緊緊抓住創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市這條主線,，立足本職，扎實工作,，使我市環(huán)境衛(wèi)生管理工作邁上了一個新臺階,，受到上級領導部門的充分肯定和廣大市民的一致好評,。

回顧一年來的工作，基本情況總結如下：

一,、加強日常管理工作,，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量

1、加大內(nèi)部督察力度,。實施有計劃,、有步驟、有落實的督察辦法,，堅持做到日日有督察,、月月有考評。在具體工作中,，對每次發(fā)現(xiàn)的問題,，詳細記錄、及時反愧限期整改,、當月兌現(xiàn)獎罰,。今年，共計督察249次,，發(fā)現(xiàn)各類環(huán)衛(wèi)問題4000余個,，其中督辦570次，總扣款13889元,，總獎勵10570元,。推行了城市環(huán)境衛(wèi)生管理日報、周報和環(huán)衛(wèi)舉報有獎制度,。進一步落實了市區(qū)環(huán)衛(wèi)工作責任,，并通過45期的《城市環(huán)境衛(wèi)生》簡報和10期的《督察通報》，及時向上級領導及創(chuàng)衛(wèi)相關部門,、新聞媒體進行反映,。

2、加強清掃,、保潔,、垃圾收集和清運管理。嚴格按照路面等級管理的要求,，把城區(qū)350余條,、面積約400萬平方米的六米以上道路，根據(jù)路段的繁華程度,、人流,、車流量的大小及環(huán)衛(wèi)設施配置情況，進行“定等級,、定路段,、定標準,、定人員、定處罰”的細化管理,，設立環(huán)衛(wèi)監(jiān)督崗,建起環(huán)衛(wèi)人員人事管理電子檔案;給全體清掃,、保潔人員制作“環(huán)衛(wèi)監(jiān)督牌”，落實《道路清掃保潔“六凈”,、“六無”,、“六不準”守則》。今年累計接管新建,、改造巷道20余條,，新增清掃面積50萬平方米，新增衛(wèi)生人員110名,。

從6月份開始,，我市第一輛環(huán)衛(wèi)吸塵車投入使用，機械化清掃面積達20萬平方米,。4月下旬至10月上旬,，對城區(qū)主要道路每天安排灑水車進行降溫除塵。統(tǒng)一清運車輛標志,、美化車容、購買保險,、辦理通行手續(xù),，規(guī)范了清運時間。在解放路步行街成功實行了垃圾袋裝化管理,。今年共計處理生活垃圾17萬噸,，做到日產(chǎn)日清、衛(wèi)生填埋,。

3,、規(guī)范管理、落實責任,、嚴管重罰,。工作安排上，要求下設四個環(huán)衛(wèi)所上午重點抓衛(wèi)生,，下午重點抓處罰,，夜間輪留巡查，實行24小時管理,，不留空擋,，全面落實責任;主要街道堅決制止隨地吐痰、亂扔雜物,、亂潑污水等不文明,、不衛(wèi)生的行為;嚴格規(guī)范建筑垃圾,、工程渣土清運、處理環(huán)節(jié),。落實《環(huán)衛(wèi)監(jiān)察人員“八要”,、“八不”守則》、《建筑垃圾及渣土管理八項禁令》等有關規(guī)章制度,，層層簽訂工作責任書,，并要求全體管理人員著裝整潔，持證,、掛牌上崗,，按照建設廳《關于進一步加強城建監(jiān)察隊伍建設管理工作的通知》(陜建發(fā)[20--]98號)要求，遵循一敬禮,、二亮證,、三幫助、四講理,，最后再處理環(huán)節(jié),，做到熱情服務、文明執(zhí)法,。今年共計辦理建筑垃圾準運手續(xù)700余份,，與建筑工地簽訂衛(wèi)生責任書50余份，糾正,、處罰隨意拋撒渣土,、亂倒建筑垃圾等不文明行為3000余次。

4,、加大垃圾處理收費工作力度,。年初，對城區(qū)各收費對象進行詳細如實摸底統(tǒng)計,，建立了收費管理系統(tǒng),，印制了收費和創(chuàng)衛(wèi)宣傳標語，申請出臺了-市車輛生活垃圾處理費征收辦法,，嚴格收費標準,，杜絕“人情”收費;明確市區(qū)各環(huán)衛(wèi)部門的收費范圍，保證了垃圾處理收費工作的正常進行,。今年共計收取生活垃圾處理費150余萬元,。

通過強化日常、長效管理,，基本做到了“三個一樣”,，即突擊檢查與平時一樣、上級來人與平時一樣,、白天和晚上一樣,。在搞好自身工作的同時,，加強對榆陽區(qū)各環(huán)衛(wèi)部門的指導、監(jiān)督和檢查,，通過環(huán)衛(wèi)協(xié)會做好與12個縣區(qū)環(huán)衛(wèi)部門的業(yè)務工作聯(lián)系,。

二、加大宣傳力度,，提高市民的城市意識,、環(huán)衛(wèi)意識

今年共組織各類宣傳40余次。其中,，《陜西省城市市容環(huán)境衛(wèi)生條例》,、建設部《城市建筑垃圾管理規(guī)定》、《-市市區(qū)車輛生活垃圾處理費征收規(guī)定》的實施,，我處及時組織學習,，印發(fā)相關資料，召開新聞發(fā)布會,，出動了宣傳車輛,，設立宣傳點，懸掛了宣傳橫幅20余條;并通過-市環(huán)境衛(wèi)生協(xié)會,、-環(huán)衛(wèi)網(wǎng)以及電信,、移動、聯(lián)通公司的短信息等媒介進行宣傳,。先后深入-中學,、蘇州中學、星元小學等學校,，開展以“摒陋習，樹新風,，做文明市民,，創(chuàng)衛(wèi)生城市”為主題的宣傳活動;9月中旬組織了“讓世界清潔起來”——國際性環(huán)境衛(wèi)生宣傳活動;10月下旬成功舉辦了慶祝-市第三屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動。通過系列的宣傳教育,，使廣大市民的城市意識,、文明意識、環(huán)衛(wèi)意識明顯提高,。

教師節(jié)活動總結報告格式篇十

__年對于鎮(zhèn)江移動來說是關鍵的一年,，是鎮(zhèn)江移動全面趕超電信最重要的一年，對我個人來說是進入移動公司的第一個年頭,，在今后的工作中,，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足,，朝著以下幾個方向努力：

1,、提高自己的學習能力,，學無止鏡，如今是一個信息時代,，社會的發(fā)展瞬息萬變,，各種學科知識日新月異，我將堅持不懈地努力學習移動集團數(shù)據(jù)業(yè)務知識,，提高自己的工作能力,。

2、不斷鍛煉自己的膽識和毅力,，提高自己解決實際問題的能力,，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極,、熱情,、細致地的對待每一項工作。

3,、加強思想建設,，嚴格要求自己，多向身邊的同志學習,，不斷提高自我,，以一個黨員的標準來要求自己。

20__年我準備在工作中協(xié)助領導全面創(chuàng)新服務模式,，提高新業(yè)務的市場占有率,。協(xié)助領導全面提升客戶服務，促進服務價值最優(yōu)化,。繼續(xù)大力宣貫“正德厚生,，臻于至善”的核心價值。

讓我難以忘卻的'是,，深入南山湖基地,，烈日炎炎下如何和同事們眾志成城、攻城拔寨,，使我們明白了“只要戰(zhàn)勝自己,，你就贏了人生”。

通過以上工作任務的完成自己發(fā)現(xiàn)在很多方面仍然需要改進：加強業(yè)務知識的學習,，通過不斷的接聽客戶咨詢電話過程中發(fā)現(xiàn)對于公司很多業(yè)務知識方面自己仍然需要加強學習,，從而才能提高對客戶的服務水平;加強團隊溝通協(xié)作,，加入新的集體之后,，并且在公司客戶服務中心建設階段必須很好與領導和同事溝通才能保證各項工作的開展與完成，尤其根據(jù)公司客戶服務中心發(fā)展目標,，積極加強與各營業(yè)部客服主管的溝通;對于公司客戶服務中心建設階段，應該利用自己之前的工作經(jīng)驗與客戶服務中心運營管理的認知加強創(chuàng)新能力,，尋找合適公司客戶服務中心建設的方式方法,。

教師節(jié)活動總結報告格式篇十一

20__年在緊張、忙碌和學習中度過了,。這一年對于我來說極為重要,，從__房產(chǎn)項目部調(diào)入__房產(chǎn)項目部擔任電氣主管。

這一年對我來說是一個新的挑戰(zhàn),，因為我已從師傅的翅膀下飛出,，獨自面對風雨和挑戰(zhàn)。

當老總把“調(diào)令”告訴我的時候,，我極不情愿,，因為自己的能力還沒達到獨自管理工地電氣的水平。但是錢總的勸說讓我信心倍增,，終于咬牙接收了這個艱巨又重要的任務,。

20__年7月正式畢業(yè)后，一直在__房產(chǎn)項目部跟__工學習電氣管理及建筑電工專業(yè)知識,，如今只身奮戰(zhàn)已有一個年頭,。由于種種原因，__到10月份才正式投入運作,，在此之前,，房產(chǎn)項目部的同事一起工作，一起學習,，一起生活,。雖然項目停滯，但是我們的工作和學習并未停止,。

下面對自己一年的工作做一個“盤點”,。

在__房產(chǎn)項目部工作，主要任務是監(jiān)督建筑各項目的施工用電,，檢查各項目上的臨電架設和施工預埋情況,，并保證各工種施工用電的暢通和安全。

這一年中自己經(jīng)手的有關電氣專業(yè)的大事主要有以下幾件：

1,、完成了工地東南角上400千伏安變壓器的架設及驗收,。

2,、從變壓器引出主電纜至總配電箱,，保證了第五項目部和打樁隊等部門的正常施工。

3,、監(jiān)督完成了房產(chǎn)辦公區(qū)臨電的架設,。

4、監(jiān)督完成了第五項目部臨建內(nèi)36v用電的架設及院內(nèi)照明和手機充電箱的架設。

5,、保證了工地施工及生活用電的質(zhì)量及安全,。確保了工程的及時施工，也確保了工人的用電質(zhì)量和用電安全,。

6,、監(jiān)督電工組承建的商業(yè)b區(qū)2#、3#樓的防雷接地的焊接和線管的敷設預埋,，保證了施工隊的工作質(zhì)量和進度,。

7、完成了房產(chǎn)項目部院內(nèi)及廣告牌子上方攝像頭安裝及調(diào)試,，以便出現(xiàn)緊急情況,，記錄證據(jù)。

8,、對施工現(xiàn)場各種大型用電機械進行監(jiān)控,，保證了機械的正常運行。

總結今年一年的工作,，由于電氣故障引發(fā)的機械事故為零;由于電力不穩(wěn)導致的施工工期滯后為零;由于現(xiàn)場臨電不規(guī)范導致的觸電事故為零;由于電氣施工引發(fā)的技術問題為零,。但是也有問題所在，例如一直要求的閘箱統(tǒng)一高度問題,，雖然大體看局部已經(jīng)統(tǒng)一,，但是整體還不是很理想，雖然有種種原因,，但是覺得還是自己的工作方式有問題,，缺乏和項目部的溝通。需要在以后的工作中改進,。

在__房產(chǎn)項目部工作,，體驗到了__經(jīng)理的細心，這種細心是從每一個細微之處體現(xiàn)出來的,，和此相比,，自己在__的工作顯得粗枝大葉，以前的那種工作方式不再適合公司的發(fā)展,，所以我在努力改正,，細心工作。

在工作上__和各個同事給了我很大的幫助,，尤其是__,，工作做錯了并沒有訓斥我，而是幫助我一起想辦法解決問題,。俗話說“大恩不言謝”我唯一要做的就是和_經(jīng)理,，和同事一起把我們的項目做好,，做出成績，對的起公司對我們的培養(yǎng)!

回顧在__工地工作的這幾個月,，覺得自己的缺點還是很多,，在這兒也深刻反省一下。主要是工作思路不太清晰,，我要在以后的工作中不斷總結經(jīng)驗和教訓,，努力探索更好的工作方法和對各種問題的處理措施，不斷提高自己,，努力提高工作效率,，針對工作和生活中存在問題和遇到的挫折及時調(diào)整自己的心態(tài)，將壓力變?yōu)閯恿?不斷總結經(jīng)驗,，以迎接更多更大的挑戰(zhàn)!公司在發(fā)展,，我們同樣也要加快腳步，跟上公司的發(fā)展!讓公司更早地實現(xiàn)大理想,，我們更快的實現(xiàn)小理想!

__房產(chǎn)項目部

___

20__年12月23日

教師節(jié)活動總結報告格式篇十二

人類已邁進了21世紀的大門,，這是一個充滿挑戰(zhàn)同時又是一個充滿希望的時代，我們清楚地意識到要立足于21世紀的世界之林,，就必須培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的各類人才,，其中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)尤為重要，而美術教育是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力的最佳途徑,。所以美術教育應發(fā)揮其獨有的教育功能,，要培養(yǎng)兒童的美術創(chuàng)造能力，小學美術教師首當其沖,，理應擔當起這一重任,。作為新時代的小學美術教師，我在小學美術創(chuàng)作教學中提倡打破統(tǒng)一標準,、統(tǒng)一模式,。本人經(jīng)過幾年的探索和實踐，在小學美術教學中摸索出一套創(chuàng)作教學的方法,，下面就談談這些方法,，供美術同行在教學中參考。

一,、教學情境的設置：

由于美術學科內(nèi)容多,、知識面廣、層次多樣的學科特點,，要求我們盡可能地設置有趣味的情境,，以激發(fā)學生的學習熱情，提倡以情導入,，以趣啟智,，我們除了常用的范畫、圖片外,，還要結合多媒體課件及活潑自由得方式如小游戲,、講故事、猜謎語,、歌曲,、曲藝及小魔術等來營造氣氛，誘發(fā)學生好奇心,，讓學生廣泛地參與到自主學習,，探究學習中去。

二,、要有充分的準備：

課前準備包括被學生,、備教材，做好充分的足夠的準備,，教師才能在課堂上游刃有余,，揮灑自如，對自己所教的學生要有一定的了解,，重視學生情感,，和學生作充分的溝通，作學生的知心朋友,，走進孩子的心靈,，從他們自身的認知水平和知識層面出發(fā)，讓他們從身邊發(fā)生的故事及觸及事物,，引發(fā)的情感與教師設置的情境相融合,，引起學生的共鳴,，讓學生自主地參與到課堂學習之中，達到事半功倍的課堂教學效果,。

對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材,，把握教材的重點,、難點才能更好地把教學任務解決好。教材的理解是對教學作充分的準備,，教師知道上什么，怎么上,，什么是重點,、難點，才能上好課,。

三、教態(tài)與教學語言的運用：

教師的平和可親的教態(tài),、風趣幽默的語言,，細膩的情感，敏銳的視覺，靈活的應變能力，漂亮的粉筆字，這些都是一位優(yōu)秀的教師應當具備的素質(zhì),，教學語言是一門藝術，它蘊涵著極其深厚的文化內(nèi)涵也突顯著教師性格及人格魅力。誰將它演繹得好，誰就能抓住學生的心,，通過抑揚頓挫的語言,，把學生帶入教學情境,，激起學生情感,。對學生的一言一行,，都應充分表揚，高度肯定，讓學生在課堂上充滿信心,，滿懷希望,，教師要不吝給予充分的贊揚，讓學生越學越有信心,，并且期待著你的每一堂課,。

四,、突出學生的主體地位：

課堂主要是生生合作探究的課堂,，利用教師問，學生答;學生互相補充;小組討論,，代表發(fā)言,，相互補充等各種學習形式，引導學生由自主學習進入探究學習形成合作學習,。課堂上充滿友誼,、合作、共進的精神,。教師要轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)換角色，以“導演”的身份去調(diào)控課堂,，調(diào)動多種教學方法去激發(fā)學生積極主動地進行學習探究,，這樣學生學的輕松，教師也不必費心費力的講,，把學習的主動權真正還給學生,，做到以學生為主體，教師為主導,，扎扎實實地上好每一節(jié)課,。

五、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神：

創(chuàng)新是美術的精神,，藝術貴在創(chuàng)新,。隨著新課改的進一步實施，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神也越來越受到重視，也是我們要達成的教學目標之一,。美術學習具有實踐性強的特點,，在課堂上必須保證學生有三分之二的時間用于繪畫、制作和欣賞,，這是一種智慧技能型的,、創(chuàng)造性的實踐活動，這為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力提供了可靠保證,。我們可通過培養(yǎng)學習興趣,，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)創(chuàng)造意識,，引導學生自己看到現(xiàn)象,，比較異同，找到聯(lián)系,，認識關系,，總結規(guī)律，想出辦法,。在課堂上要營造出民主,、溫馨、平等的氛圍,，及時給予指導和贊揚,，讓學生滿懷信心地去探索、嘗試新的方式,、方法,，允許學生個性的自由發(fā)展，允許學生興趣的不同發(fā)展方向,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。

以上是我在美術教學方面的點滴體會，通過美術教學的實踐,，我深深體會到我們不僅要“傳道授業(yè)”還得“寓教于樂”,，注重發(fā)展學生個性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,，在組織教學過程中盡可能地生活相聯(lián)系,，引導學生探求生活的美，積極投身于美的體驗,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,，美術教學與其他學科相比,，有其獨有的特點，唯有不斷地探索，不斷地實踐,，才能把握規(guī)律,，使教學質(zhì)量更上一層樓。

教師節(jié)活動總結報告格式篇十三

經(jīng)歷了_個月的實習生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,。回顧和學生們一齊走過的日子,，不禁想起自我的中學時代,，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。學生的本事一代比一代強，要求也越來越高,。所以,，要想在學生中樹立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。在實習期間,，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。

班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風和校風的構成起到舉足輕重的作用,。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平,、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作,，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作,，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程,，僅有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當,，才能到達教師對學生的成長供給幫忙指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。下頭談談自我切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下頭談談本人在實習班級工作中的一點體會。

一,、獎懲適當

我明白一個優(yōu)秀的班主任,，時刻應當用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談,，有時是一個眼神,，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響,，你愛的奉獻會得到愛的回報,，但我們細想一下，這樣的學生有多少,，真正能感悟到你教師的愛的學生,，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,，淡薄了紀律的約束,，這在實習中我也是有所體會的。今日我們應對的不是幾個學生,，而是__人的班級,，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段,。當然，懲罰異常要慎重,，我認為當我們懲罰學生時,，應當注意以下幾個方面：①首先必須要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心,、自尊心,，好的就是好的，錯的就是錯的,，不要一錯百錯,，全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不能夠做，做了會有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學生,，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說,，懲罰是手段,，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤,，受懲罰不要緊,，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰,，關鍵是理解教訓,，改正錯誤,。

二、組織開展活動的魅力

良好班團體的建設必須依靠活動來實現(xiàn),，活動能夠產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的進取性,，這時進行團體主義教育,、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動,，班主任和我都給予高度的重視,，如校運會的報名與訓練班，主任與我都親身參與當中,，開動員大會,，一齊與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位,，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中,，一個人的目標期望水平不能過高,，也不能過低，僅有中等水平的期望值才能使參賽者堅持的競技狀態(tài),，對于我們每個同學來講,，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識,，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧,。在活動中進行教育,，同學們易于理解也能很快轉(zhuǎn)化為行動,。抓住這個的教育時機,，精心設計教育資料，就能收到意想不到的教育效果,。

三,、主題班會

經(jīng)過一個星期的準備，在第_周的周_我主持了新學期的第一次班會,，這也是我主持的第一次班會,。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。在班會上,，同學們進取發(fā)言,，讓我深深的體會此刻的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識,。例如，上體育課的注意事項,，交通安全,，地震、臺風來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道,。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃,。這不僅僅讓學生自我找出自我的不足以便改正,，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習,。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài),。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，可是我堅信每一個學生都有了自我的新的計劃,、新的打算,。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。

教學更是實習的重點,，以下是我實習的一點心得,。

先熟悉實習班級的情景，認識班上的每個學生以及他們學習情景(經(jīng)過班主任或班委或直接交流),。然后,，認真聽指導教師上課。此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;此刻聽課是學習教學方法,。目的不一樣,，上課的注意點就不一樣，此刻注意的是指導教師的上課方式,，上課的思想,。之后，根據(jù)在大學所學的教育知識和在實習聽課所學到的,，自我在已有的基礎上備課,，試講。做足了上講臺的準備,。在經(jīng)過了前_周的聽課,、試講后，第_周我正式走上講臺,，第一次感覺自我所學的知識派上用,。批改作業(yè)——理解學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線,?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”,。這個環(huán)節(jié),，也就是我們一向在探討的“課堂教學”。

近年來,，我國課堂教學改革的浪潮此起彼伏,，各種對提高教學質(zhì)量具有指導意義的成果不斷涌現(xiàn)。然而,，這些成果大多著眼于如何使學生對知識與技能學得更多,、更快、更好,，如何促進與之相應的個體心理品質(zhì)的構成與發(fā)展,，卻往往忽視了學生的個體社會化發(fā)展問題。也就是說,，強調(diào)了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程,，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程,。幾乎所有的教學過程都發(fā)生在學生群體人際互動的環(huán)境之中,，所以重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題,。所謂合作學習是一種教學組織形式,，它要求學生們在一些由_—_人組成的異質(zhì)性小組中一齊從事學習活動，共同完成學習任務,。

課堂教學作為一種系統(tǒng),，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中,，不一樣的學生有著不一樣的學習風格和矯正需要,。尤其是在初中教學中，班級內(nèi)學生水平差距甚大,，設計適當?shù)某C正活動需要很多的計劃時間,。如果教師是矯正活動的幫忙來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫忙,，從而降低它的效能,。如果運用合作學習，學生們則能夠從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫忙,，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務,。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機供給誘因,，并且能降低焦慮,。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導的過程中,，向其他同學供給幫忙的小組成員得益,。這即是說，學習困難學生的提高并不以犧牲優(yōu)秀學生的發(fā)展,。