做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學期計劃總結(jié) 學期計劃大學大一篇一

本學期七年級組將嚴格按照學校的總體布置和要求,，結(jié)合本年級組的實際情況，積極配合落實學校各部門的管理要求,。在學?！叭谖幕崩砟钜I(lǐng)下，努力踐行“高快課堂”的教學理念,，以班級文化建設(shè)為抓手,，通過開展豐富多彩的德育主題班會活動，加強學生的行為習慣和學習習慣的訓(xùn)練等方式,，以切實提高全年級學生綜合素質(zhì)和學習質(zhì)量,。加強組內(nèi)教師的協(xié)調(diào)與合作，協(xié)助加強教育教學常規(guī)管理,，注重管理的時效性,。

1、人生的扣子從一開始就要扣好,。班主任和任課教師要利用勵志成長周的優(yōu)勢,，真抓實干營造積極向上的班集體，樹立良好的班風和學風,，引導(dǎo)學生并規(guī)范學生的行為,，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期,，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊,。為三年初中打造一個有利的開端。

2,、創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。以班級間互相競爭,、備課組互相合作,、年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)、校長室方向把握的形態(tài)依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,，形成合力,，群策群力，互相全面合作地進行工作,，營造輕松,、和諧的年級組氣氛。

3,、全面提升教學質(zhì)量,。構(gòu)建課堂教學模式，積極做好課前精研課堂,、課中靈活課堂,、課后反思課堂，及時的做好自我反思,、促進自我成長,，從而不斷的增強教學的有效性，努力提高班級教學質(zhì)量,。

1,、學生：首先小升初是一個較大的跨越，對于七年級的學生來說,，這一個學期是他們行為習慣和學習習慣的重要養(yǎng)成時期,，如何幫助他們盡快融入新的集體，建立歸屬感和集體榮譽感,，盡快適應(yīng)初中的學習和生活節(jié)奏,，事關(guān)今后的發(fā)展問題；其次,，我校的生源大部分為外來務(wù)工人員子女,，家庭的教育環(huán)境整體較為滯后，孩子的行為習慣整體較差,；第三,，從學習能力的角度來看，后進生的比例較大,。這些均是年級必須正視和重視的問題,。

2、教師：七年級的班主任隊伍呈現(xiàn)年輕化的特點,，新教師和新班主任較多,，整支隊伍最大的優(yōu)勢是整體活力較強，干勁充足,，彼此配合度較高,。當然不可避免的面臨著經(jīng)驗不足，缺乏整體把控力的問題。

1,、 安全工作做到實處,。班主任利用安全教育平臺資源，在班會課進行安全主題教育,；針對年級組內(nèi)出現(xiàn)的問題,，及時適時地進行集體教育；發(fā)掘?qū)W校,、社區(qū)和家庭優(yōu)勢,，以班級為單位進行安全教育實踐活動。

2,、 加強和落實常規(guī)工作,。班主任和年級組長勤檢查、多督促,，做到各項工作有計劃,、有布置、有落實,、有檢查,，使各項工作落到實處。建立巡查制度,，加強對早上,、中午、下午,、課間紀律的巡查,，對于偶發(fā)事故要及時處理，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理,。班主任認真落實每日晨檢工作,，管理好學生課余時間，按時放學,。年級組各個教師嚴格請假制度,、作息制度。

3,、 教師之間團結(jié)友愛,、顧全大局。班主任要積極配合任課教師的教學工作,，為任課教師提供教學保障,。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學形式,，加強對學生的教育和管理,，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系。七年級組教師團隊中,，有十幾年甚至幾十年經(jīng)驗豐富的資深教師，有課程研究深刻成績突出的中間力量,，還有積極學習充滿活力的新教師,。組織師徒結(jié)對幫傳帶教，加強備課組內(nèi)共同研習,，發(fā)揮月度測試激勵力量,，實現(xiàn)組內(nèi)教師和諧相處，營造班級之間良性競爭,。

4,、 培養(yǎng)學生學習習慣，做好各層次學生的指導(dǎo),。班主任和各任課老師做好優(yōu)生的選拔提高工作,，關(guān)注知識薄弱學生的思想工作和學習指導(dǎo)，用愛和智慧引領(lǐng)學生進步,。

5,、 做好教學質(zhì)量的監(jiān)控，抓好常規(guī)教學管理,。定期進行教學常規(guī)檢查,，每月進行一次月考，班主任及任課老師及時做好質(zhì)量分析,，并要有解決問題的具體對策,。

6、 滲透“融”文化課程,。勵志成長周后,、入學第一個月，積極展開八禮四儀等班級評比,，延續(xù)學生良好的品質(zhì),；積極溝通安排，可以在學校范圍內(nèi)展示七年級的訓(xùn)練效果,，營造良好的整體氛圍,；有序展開社團、自習課,，年級組內(nèi)開展體育競技娛樂活動,，鼓勵創(chuàng)新的志愿活動，滲透學校課程文化,，向德育要質(zhì)量,。

7,、 加強家校溝通和聯(lián)系。完善老師,、學生,、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生,、家長的協(xié)調(diào)互動,。班主任及時建立溝通方式，通過微信,、qq,、電話、約談和家訪等形式進行個別深入的溝通,，同時提供任課教師和家長學生的聯(lián)系,，構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶,，家校配合,，進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。

總之,，七年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。全體教師規(guī)范言行、齊抓共管,，營造良好的德育氛圍,；全體教師樹立大手拉小手，我們一起走的理念,，讓我們在接下來的一年中繼承中發(fā)揚,，在改革中創(chuàng)新。

學期計劃總結(jié) 學期計劃大學大一篇二

我校在科技體育,、科技創(chuàng)新與實踐等科技活動中所取得的成績不但在增城市起到了示范帶頭的作用,，充分得到市教育局的肯定，并多次受到增城市教育局的表揚,，參加省,、市及全國的科技比賽并獲得輝煌的成績，近幾年有28人在全國高考中獲20分的加分,，19名國家二級運動,，這在增城市是前無古人后無來者的成績。在多項比賽中都取得了優(yōu)異的成績,，對外起到了很好的宣傳作用,，讓廣州及全國多所經(jīng)常參加科技比賽的重點學校都知道增城有間塘新中學的科技教育比較突出。在廣州市的多次比賽和會議中我校都受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定,，特別是廣州市青少年科學技術(shù)協(xié)會的李炳珊處長,，對我校的科技活動成果非常滿意,，并大力支持我校在科技教育的發(fā)展。本人認為科技教育未來對我校有以下的促進作用：

1,、對高考畢業(yè)班工作有重大貢獻：

根據(jù)“20xx屆廣州市普通高中畢業(yè)班工作評價標準”（本屆學生在市一級科技創(chuàng)新大賽,、創(chuàng)新精神與實踐能力展示活動獲得一、二,、三等獎的,，每獎項分別給予學校加1.5分、1分,、0.5分的獎勵；獲得省級或國家級一,、二,、三等獎的，按名次每獎項分別再加1分,、1.5分）,。所以我校如果能夠在科技創(chuàng)新比賽中投入更多的人力物力定會取得更好的成績，并為畢業(yè)班工作評估做出更大的貢獻,。

只要加大科技教育方面的投入,，每年可給學校加不少的分。

2,、創(chuàng)建以科技體育為特色的教育品牌符合現(xiàn)時國家提倡培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的方針,。

3、通過培養(yǎng)優(yōu)秀科技教師隊伍以培養(yǎng)更多的學生人才,。

4,、通過科技教育特色吸引高分優(yōu)秀學生入讀塘新中學，從而突破招生中的瓶頸,，為學校的更進一步提供了基礎(chǔ),。

5、培養(yǎng)優(yōu)秀科技學生,，希望能夠通過大學的自主招生直升大學,。

1、廣州市青少年科普基地：“校園行”授牌,，我校將與廣州市氣象局科普基地組成一個科普宣傳學習活動,。

基本情況：已獲授牌，正準備組織相關(guān)活動,，準備與地理科組組織高一級部分學生前往廣州市氣象局參觀學習,，并邀請相關(guān)專家前來開講座和進行相關(guān)的互助活動。

2,、參加29屆全國科技創(chuàng)新大賽。

3、舉辦高一高二級主題定向比賽和無線電測向比賽,。

4、參加第三屆國際青少年科技實踐大賽

1、建議：設(shè)立一個榮譽墻以及時展示學校榮譽,，將獲獎人的照片和獲獎感言附上，以加大科技活動的推廣和普及。

2、在全校動員老師參與科技教育活動,，將有意參加的老師進行培訓(xùn),，提高指導(dǎo)水平,。

3,、將所有科技活動通過學校的校訊通進行發(fā)報，通過教師,、家長,、學生全方位的宣傳動員，讓學生,、家長都知道我校的科技特色,，這樣更有利于學校招收優(yōu)秀的學生人才，以提高學校的辦學質(zhì)量,。

4、參賽參加省及全國的比賽繼續(xù)加大我校的科技教育,，以獲得廣州市教育局的支持,，進而參加國際間的比賽，讓科技成為我們的特色,。

5,、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上申請成為廣州市科技特色學校。

6,、在待遇不變的情況下,，適當減少科技老師的課時，必要時要推出特別措施以吸引優(yōu)秀教師參加,。

7,、在評秀方面應(yīng)該要適當考慮科技老師所作出的貢獻。

學期計劃總結(jié) 學期計劃大學大一篇三

一,、教學總目標

1,、認識生物的主要分類及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。

2,、知道動植物物的`生殖大多是通過有性生殖來完成的,，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系,。

3,、獲得關(guān)于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識。

4,、通過活動體驗生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進行的,。

5,、增強動手能力和實驗設(shè)計能力,。

6,、培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。

二,、學生情況分析

(一)教材

教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法,，注重從學生生活經(jīng)驗出發(fā),，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學生自主學習,，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展,，培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神,，實事求是的科學態(tài)度,，以及終身學習的能力，同時,，教材安排了豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動,。

(二)學生情況

生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián),，學生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多,，但八年級學生通過一學年對生物學的學習，對生物學的基礎(chǔ)知識掌握較好,，已具備一定的實驗?zāi)芰?，大部分對本科的學習興趣濃厚。七年級學生對生物知識還是新知識,，要通過多種教學手段逐步培養(yǎng)學生學習生物知識的熱情,。

三.主要措施和方法

(一)措施

1、重視提高學生的生物科學素養(yǎng)

2,、倡導(dǎo)探究性學習

3,、滲透“科學、技術(shù),、社會”的教育

4,、改進教法，加強課堂教學

5,、注重學法指導(dǎo),，教會學生學習

(二)方法

1、實驗探究法：明確探究課題-->引導(dǎo)探究-->獲得結(jié)論-->測試反饋

2,、理論聯(lián)系實際的學習方法：

指導(dǎo)學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學現(xiàn)象,，加深對書本知識的理解。

3、識圖學習法：

新教材圖文并茂,，色彩鮮明,，可讀性強。它形象,、直觀,、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚，而且利于學生理解內(nèi)容,，便于記憶,。

4、比較,、歸納學習法：

通過對知識的比較歸納,，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系，使知識間的關(guān)系更明了,。

5,、綜合學習法：

引導(dǎo)學生運用相關(guān)學科(如物理、化學)的知識來解決生物學問題

四,、教學進度及課時安排(共21周)

七年級上冊生物共三單元十章內(nèi)容,，各章計劃用時：

第一單元生物和生物圈

第一章認識生物(第1周)

第二章了解生物圈(第2-3周)

第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次

第一章 細胞是生命活動的基本單位(第4-7周)

第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體(第8-11周)

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物(第12-13周)

第二章被子植物的一生(第14-16周)

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán) (第17周)

第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者(第18周)

第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡(第19周)

第六章挨家愛護植被，綠化祖國(20周)

總復(fù)習(第21周)