當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

教務(wù)工作總結(jié)與反思心得體會 教務(wù)工作反思及改進篇一

一,、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

認真組織后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,，貫徹落實黨的教育方針，進行有關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn),，做好服務(wù)工作,，認真執(zhí)行上級頒布及學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。讓全體后勤人員認識到學(xué)校后勤工作的重要性,，以解放思想,，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài),，以高度的職責感和主人翁意識投入到后勤工作中來,。期末對所有后勤教輔崗位人員進行工作考核，規(guī)范管理,。

二,、規(guī)范學(xué)校收費工作。

認真組織財會人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,，嚴格收費,，實行財務(wù)公開，及時在校內(nèi)公布。平時加強學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費文件,，嚴格按照上級主管部門的要求,，按章收費。堅持做好校務(wù)公開工作,，保證學(xué)校收費的透明化,。

三、常規(guī)工作有條不紊,。

1,、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位,，教師教學(xué)辦公用品到位,，使教學(xué)工作正常開展。

2,、對學(xué)校安全設(shè)施設(shè)備定期檢查,，保證設(shè)備的正常運行，杜絕危險隱患,。

3,、進一步做好校園的綠化、美化及花草的維護和修剪工作,。

4,、及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門,、鎖,、窗、水電進行維修,，保證學(xué)生正常上課,。暑假里對所有教學(xué)樓的外墻進行了重新粉刷，使得“校老衣服新”,。

四,、校園美化工作和環(huán)境衛(wèi)生工作。

聘請專業(yè)花草管理的人員管理花草,，努力建立優(yōu)美的校園環(huán)境,，進一步美化校園，綠化校園,。加強對校內(nèi)苗木,、花草、草坪管理,，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境,。進一步強化校園環(huán)境管理,，建立健全班級衛(wèi)生包干和檢查評比制度，把學(xué)校衛(wèi)生工作做實做細,。校園環(huán)境衛(wèi)生繼續(xù)實行劃片包干,，明確要求,，職責到人,。對各項工作做到有布置、有檢查,、有記錄,、有公布，各年級,、各班級都能用心配合抓好學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作,，努力建立衛(wèi)生、整潔的校園環(huán)境,。

五,、校產(chǎn)管理。

1,、本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)校全部財產(chǎn)網(wǎng)上登記,、造冊、統(tǒng)計,、量化,、存檔等工作，強化財產(chǎn)管理,，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上網(wǎng)絡(luò)化,，規(guī)范化，明細化,，專業(yè)化,，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

2,、在期初透過對我校固定資產(chǎn)自查的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)增減工作的管理,，認真執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作,，做到帳,、物相符，根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定,，及時地進行登記入帳,，需報損的根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時填報固定資產(chǎn)報損表。

3,、負責指導(dǎo)學(xué)校公共財產(chǎn),、公共設(shè)施的管理,、維護和調(diào)配。

六,、加強對學(xué)校食堂的管理,。

食堂是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生的具體問題,，所以一向是我室的工作重點,，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道,，堅持索證制度,，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全,，加強平時的衛(wèi)生檢查,，杜絕了食物中毒事故。同時抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,，確保健康,、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境,，經(jīng)常督促檢查爐灶的工作狀況及食堂所有設(shè)備的安全設(shè)施,，維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn),、物資的安全與完整,。盡管學(xué)校食堂條件有限，我們還是盡力整改,，確保食堂到達b級,。

七、今后努力的方向

1,、后勤人員要加強內(nèi)部管理,，合理分工，明確職責,，協(xié)調(diào)好其他部門工作,。

2、加大對用電,、用水,、消防、食品衛(wèi)生,、食堂衛(wèi)生檢查,、抽查力度，把各項工作做實,、做細,、做到位,。

3、增強后勤服務(wù)保障意識,，努力提高服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)檔次，力求在最短的時間內(nèi)解決大家的問題及困難,，為教育教學(xué)做好后勤保障,。

后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大,，在一學(xué)期的工作里,，總務(wù)處良好地完成了學(xué)校及各個社會職能部門的協(xié)調(diào)工作,，為學(xué)校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力,。我們有決心，也有信心做好學(xué)校的'后勤保障工作,，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階,。

教務(wù)工作總結(jié)與反思心得體會 教務(wù)工作反思及改進篇二

本學(xué)期我校教學(xué)工作繼續(xù)依托“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念,，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以生本課堂教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生探究,、合作、學(xué)習(xí)能力的研究為抓手,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,，深入開展生本課堂教學(xué)模式研究，進一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施,，努力提高教師隊伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),，為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作：

一、加強教師隊伍建設(shè),，努力提高師資水平

一所學(xué)校辦學(xué)水平如何,，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此我們十分重視教師隊伍的建設(shè),。針對本校教師隊伍青黃不接的實際情況,，我們在教師隊伍建設(shè)上，抓了以下幾方面：

1,、加強學(xué)習(xí),，提高認識。

開學(xué)初組織全體教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》,、《教學(xué)管理規(guī)范》,、《教育走向生本》《教育激揚生命》等有關(guān)規(guī)定和生本教育教學(xué)理念的書籍并開展交流討論,，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感,、責任感與緊迫感,，從而樹立了正確的教育教學(xué)觀念。由于認識到位了,，思想問題解決了,，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學(xué)工作之中，并且一直保持了這種良好的工作狀態(tài),。

通過組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理論,，一些老教師的教育教學(xué)思想、教學(xué)方法逐漸由“師本”轉(zhuǎn)為“生本”,，并能將生本理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，在教學(xué)中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念,，提高了駕馭課堂教學(xué)的能力,。跟上了教育教學(xué)改革發(fā)展的步伐。常會英,、王蘇華兩位老教師通過認真學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，并積極上好生本研討課，為年輕教師樹立了良好的榜樣,。

2,、校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。

本學(xué)期我校請教科院專家來我校走進課堂聽課評課,。分層次有計劃地安排學(xué)校的教師參加跨省,、市、區(qū)不同級別教研專題活動近60余人次,，回校后要求這些教師撰寫學(xué)習(xí)心得,、上匯報課。使不同層次的人的課堂教學(xué)能力都得到不同程度的提高,。把校本培訓(xùn)工作落在實處,。

3、堅持不懈地實施“青藍工程”,，做好老,、中、青教師的“傳,、幫,、帶”工作。本學(xué)期我校開展了拜師活動,，“青藍工程”由點向面,，由表層向縱深發(fā)展,。新老教師互幫互學(xué)，共同提高,，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了生本教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展,?！皫徒獭睂ψ樱鼓贻p教師的課堂教學(xué)能力在較短的時間內(nèi)得到了長足的進步,，“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

4,、堅持開展教學(xué)基本功訓(xùn)練,、競賽活動。

根據(jù)我校新上崗年輕教師較多,，我們進行了較為切實可行的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練計劃,，堅持“兩字一話”的訓(xùn)練，要求老師說普通話,，寫工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書法專家為全校教師教授硬筆書法課,，并要求教師們認真完成作業(yè)后交給老師批改,。本學(xué)期開展了青年教師鋼筆字比賽，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩詞朗誦”比賽活動,。由于基本功訓(xùn)練長期堅持,，因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升，課堂教學(xué)效率不斷得到提高,。

二,、加強教學(xué)常規(guī)管理，建立優(yōu)良的教學(xué)秩序,。

優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一,，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來源于日常嚴格的教學(xué)常規(guī)管理，“管理出效益”,，基于這樣的認識,，我們十分注重加強日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。

1,、持之以恒的施行推門聽課制度,。本學(xué)期袁校長聽了全校18個班級近110余節(jié)課，聽課后及時組織參加聽課的老師與授課者交流聽課感受,，探討本節(jié)課的得失,，并認真反思,，幫助授課教師認識自己教學(xué)中的不足之處，排除了疑難與困惑,，找到了改進方法與措施,，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短,，促進了共同進步,，提高了教學(xué)效率。

2,、加強對課堂教學(xué)的調(diào)研工作,。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極深入課堂,，認真了解教學(xué)情況,，分析教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師優(yōu)化教學(xué)過程,，與教師一道開展教學(xué)研究,，教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當高,，全體教師都完成了每學(xué)期互相聽課不少于10節(jié)的指標,。同時我們還運用學(xué)生競賽、檢測等多種形式對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)研,、分析,，針對現(xiàn)狀，群策群力,，及時采取有效措施,，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3打造書香校園,，開展豐富多彩的學(xué)生活動,，營造濃厚的文化氛圍。

為了提高學(xué)生的綜合能力,，全面實施素質(zhì)教育,，本學(xué)期我校全力打造書香校園，營造文化氛圍,。每天堅持“三讀”：早讀課文,，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著,。為了提高讀書的有效性,，我們還發(fā)動家長開展“親子讀書活動”，每天認真填寫“漫步書林”表格，期末評比出“書香班級”,、“書香家庭”,。為了營造濃厚的文化氛圍，為老師,、學(xué)生搭建起展示自我,、交流互動的平臺，我們建起了網(wǎng)站,，創(chuàng)辦了《風聲》校報,。我們“讓墻壁會說話”，在教學(xué)樓各樓層張貼讀書名言,，各班建有學(xué)習(xí)園地,，圖書角，校園的櫥窗里有學(xué)生的優(yōu)秀作品,，家長的生本教育感悟等等,。本學(xué)期舉行了一二年級“古詩背誦大王”比賽、數(shù)學(xué)口算競賽;三四年級開展了“課文朗讀能手”比賽,、數(shù)學(xué)口算競賽;五六年級進行了“讀《三國》知識大賽”,、“混合運算”競賽;全校學(xué)生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(國歌、隊歌),。通過一系列學(xué)生活動的開展開闊了他們的視野,，擴大了知識面，增強了自信心,。

3,、加強校際交流，提高教師的教學(xué)能力

學(xué)期中,，十五中學(xué)校、張灣區(qū)各校,、白浪開發(fā)區(qū)小學(xué)先后近一百余人次到我校聽生本課,，課后組織全體教師討論、交流心得體會,，并對自己感到疑問的地方進行探討,。通過這些活動，有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作,。

學(xué)校要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心,，呵護后進生，對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。不歧視,、侮辱,，以人民教師的高度責任感、榮譽感,、持之以恒,，孜孜不倦地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導(dǎo)工作,，與其他學(xué)生同等對待,，教育教學(xué)過程中特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要是有進步的學(xué)生都以不同形式,，方式給予表揚和鼓勵,，從而激發(fā)起了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，全校形成了比,、學(xué),、趕、幫,、超的良好學(xué)習(xí)氛圍,，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

5,、進一步加強課堂教學(xué)的常規(guī)巡查,，嚴格上課制度。

本學(xué)期,，教務(wù)處進一步完善了《教學(xué)管理規(guī)范》,，每天安排一位領(lǐng)導(dǎo)進行課堂教學(xué)常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，一周進行一次匯總,，并在下周的工作例會上作分析總結(jié)，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。

6、充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的微機,、多媒體、電視臺,、投影,、錄音等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用。

教務(wù)工作總結(jié)與反思心得體會 教務(wù)工作反思及改進篇三

本學(xué)期,，教務(wù)處在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照研訓(xùn)中心教育、教學(xué)工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，全面推行精細化管理，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高了教育,、教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：

一,、抓計劃——追求工作條理性

一抓教務(wù)處工作計劃,。開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作要點,，制定學(xué)期教學(xué)工作目標與計劃,，為抓實教學(xué)過程管理，細化教學(xué)工作安排,，教務(wù)處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計劃,，確保各項教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計劃,，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動時間,，教務(wù)處組織各教研組長會，統(tǒng)一對教學(xué)研究活動的認識,，商談全學(xué)期教研活動的安排,。本學(xué)期教研活動力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出,、參與率高,、效果顯著”，各教研組在此基礎(chǔ)上,，制訂出教研活動計劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動的開展,。

二,、抓常規(guī)——確保正常教學(xué)秩序

管理出效益，本學(xué)期開學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會,，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度,，并傳達本學(xué)期教務(wù)處工作計劃，使教師及時了解本學(xué)期工作安排。特別是開學(xué)初與學(xué)期中,、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度,，確保正常常規(guī)教學(xué)秩序。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研,、培訓(xùn),、進修教學(xué)基本功競賽等活動頻繁，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故,，教務(wù)處嚴把審批關(guān),，堅持校領(lǐng)導(dǎo)審批，教務(wù)處下發(fā)代課票的原則,，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生,。教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處常抓不懈。每月采用定時和不定時,，抽查和全面檢查的方式,，了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。針對檢查中存在的不足,，教務(wù)處通過全體教師會和教研活動反饋至學(xué)科教師,，要求教師及時整改，努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作,。

三,、抓教研——提高教師教學(xué)素養(yǎng)

各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計劃，嚴格組織實施教研活動,?；顒觾?nèi)容豐富詳實，有理論學(xué)習(xí),，注重提高教師理論素養(yǎng);有教學(xué)實踐,，努力提高教師課堂能力;有課改專項研究，關(guān)注教改熱點,，更新教師教學(xué)理論,。本學(xué)期語、數(shù),、英,、科學(xué)、音體美教研組各開展13次教研活動,，校內(nèi)研究課29節(jié),。活動開展講究高效,，學(xué)期初擬定教研活動行事歷下發(fā)給各辦公室,，使教師們早做到心中有數(shù),，以便充分作好準備。例如開展“說,、講,、評”課活動時，提前發(fā)出通知,，要求全體教師全員參與,，但又分工明確，每個教師充分作好本次活動準備工作,。我校在抓教研的同時還抓課題的研究工作,。本學(xué)期我校各教研組針對教師們平時教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，開展小話題教學(xué)研究,，做到不復(fù)雜,，有實效。

四,、抓質(zhì)量——擴大學(xué)校辦學(xué)影響,。

質(zhì)量是立校之本，本學(xué)期堅持按時召開教研組工作例會,，反饋交流各年級組的教情與學(xué)情,，分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況，尋求解決問題的策略,。學(xué)期中,，召開教學(xué)總結(jié)會。一是總結(jié)學(xué)校前段時間教學(xué)工作現(xiàn)狀,，引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀;二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量,，指出教學(xué)中的得與失，提出具體的教學(xué)建議與改進措施,，為下階段的教學(xué)指明方向,。教務(wù)處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計供教師思考，利用問卷的形式,，組織教師為進一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻計獻策,。

五、抓“校本”——彰顯辦學(xué)特色

抓“校本”,，本學(xué)期主要抓了教師的校本培訓(xùn),。校本培訓(xùn)工作，教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計劃,，組織教師分別開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，青年教師匯報課等一系列的活動。這些活動的開展,，為教師的發(fā)展搭建了平臺,，促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

存在問題及不足：

1,、我校教師的教學(xué)水平很不均勻,，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研,、教改意識,，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分數(shù),，而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。

2,、有少數(shù)教師在落實教學(xué)常規(guī)方面有問題,，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。沒有創(chuàng)新,，作業(yè)批改不及時不認真,。

3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進一步完善,。

4,、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別,，怎樣促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。

下學(xué)期工作打算：

1,、繼續(xù)制定和完善各項規(guī)章制度,，以制度管理人、約束人,，全面推行精細化管理,。全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，辦讓家長滿意,、放心的學(xué)校。

2,、進一步加大新課改的步伐,，積極參加市、區(qū)組織的各項培訓(xùn),，并認真做好校本培訓(xùn),，繼續(xù)進行校本課程研究和開發(fā)。進一步修改教職工考評細則,，把廣大教師吸引到進行新課程改革上來,，吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來,。

3、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的落實,，并進一步加大違返教學(xué)常規(guī)的處罰力度,。

4、認真做好對教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作,，除繼續(xù)進行大練通用基本功外,，還要組織開展大練教學(xué)基本功活動。

教務(wù)工作總結(jié)與反思心得體會 教務(wù)工作反思及改進篇四

在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處全體同仁共同努力下,，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、狠抓教學(xué)常規(guī),。

1,、認真抓好開學(xué)初的教師備課。通過領(lǐng)導(dǎo)的督促和檢查,，廣大教師在開學(xué)前都能自覺地備好課,，寫好教案。其中教案寫得較好的有：蘇燕,、馬嬌環(huán),、農(nóng)德輝、陸碧英,、梁永武,、韋娥英、凌廣明,、廖勝飛,、蘇彰遠、余顯業(yè),、盧竹梅,、方俊偉、盧鳳榮,、羅玉輝等老師,，由于課前老師們做好充分的準備，開學(xué)初的第一節(jié)課就給學(xué)生留下良好好的印象,，樹立了良好的開端,。

2、認真組織教研組長,、廣大教師制定本學(xué)期的教研,、教學(xué)活動計劃,，高三、初三還由科任教師代表制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)方案,。

3,、本學(xué)期我處認真組織學(xué)生進行段考、期考,、高一、高二的畢業(yè)會考,，認真組織學(xué)生做好考前,、賽前的各項準備工作，認真做好學(xué)生的思想工作,，使同學(xué)們在考試中考出好成績,。對監(jiān)考老師、評卷老師,，我們嚴格要求,。對高三的畢業(yè)會考，由于本校設(shè)立考點,，我校按照上級的要求,，認真做好各項準備工作，認真做好試卷的保密,、裝訂,、密封等工作，順利地完成高三畢業(yè)會考,。

4,、加強聽課制度，為了進一步提高我校廣大教師的課堂教學(xué)水平,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教師的聽課制度提出新的要求,，除了教師結(jié)對子之間互聽3節(jié)課以外,，在全校范圍內(nèi)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)課,，其他領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),，一般教師聽課不少于15節(jié)，其中70%以上的聽課必須是聽本組教師的課,，不完成任務(wù)的教師在物質(zhì)上要受到相應(yīng)的懲罰,。聽課制度方案一出臺，全體教師都自覺地去聽老師講課,，期末統(tǒng)計教師聽課節(jié)數(shù)時,，全體教師都能完成任務(wù),，馬誠強、盧玄德,、馬嬌環(huán),、蘇燕、陳榮珍,、黃世棉,、盧定宣、劉鳳情,、凌維歐,、蘇方錘、余顯業(yè),、滕桂安,、潘世念、農(nóng)長勝,、盧光瑞等超過節(jié)數(shù),。

二、狠抓中高考備考,。

1,、3月30日召開中高考誓師大會。由校長,，科任教師,、學(xué)生代表在會上發(fā)言。明確奮斗目標,，樹立奮斗到底的信念,，合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃,，發(fā)揮團結(jié)互助精神,。扎實做好備考。

2,、多次召開畢業(yè)班科任教師會議,。3月10日召開高三畢業(yè)班會議，了解教師復(fù)習(xí)進度,，強調(diào)多了解新信息,，加強信息的收集和整理，注意學(xué)生的培尖;4月6日召開畢業(yè)班科任教師會議,，狠抓中考,，團結(jié)協(xié)作，克服困難，做好模擬考試的各項準備工作;5月12日,、6月9日分別召開模擬考總結(jié)會,，總結(jié)模擬考試情況，部署下一階段的工作要點,。

3,、認真組織老師和學(xué)生做好中考實驗考試和體育考試。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組,，考前認真做好學(xué)生的思想工作，認真做好考試的各項準備工作,，在實驗考試前兩天,，理、化實驗員黎青興,、何堅老師根據(jù)每場次確定的實驗課題準備好實驗用的器材及藥品，初三理化任課也利用課余和休息時間幫實驗員整理器材,，確保實驗操作考試工作順利進行,。體育中考的儀器、場地都能做好充分的準備,。

4,、認真組織學(xué)生搞好中高考適應(yīng)性考試。我校在兩次的模擬考試中均均按中考的要求去進行考試,，認真安排考場,，認真組織教師搞好評卷工作。

5,、20__年6月9日分別召開78名尖子生和115名差生會議,，為尖子生鼓鼓勁，充分肯定他們的優(yōu)點,，同時也提出他們存在的不足,，力爭尖子生在中考中拿到他們應(yīng)得的成績。對差生也做出了客觀的表揚,，而更多的指出他們存在的問題,，提出小小建議：樹立新形象，為母校做好事,，認真對待中考,。

6、成功的召開部分學(xué)生家長會議,，通過家長和學(xué)校的共同配合和協(xié)作,，使學(xué)生擺脫家庭和社會的精神壓力，集中精力投入中考復(fù)習(xí)，為中考奠定良好的條件,。

三,、積極開展各種競賽活動。

積極開展各種課外活動,。我教師加強對學(xué)科競賽輔導(dǎo),，發(fā)揮尖子生的輻射作用。在本學(xué)期初的物理競賽中,，我校學(xué)生踴躍報名參加,，其中初二年級參賽人數(shù)占年級的70%。

四,、存在問題,。

1、對教師的課堂教學(xué)未能及時的了解和反饋,。例如,，有的教師在課堂教學(xué)中存在只顧自己講課而不維持課堂紀律，學(xué)生在下面講話,、睡覺,。

2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強,，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課,，缺乏上進心和參與意識,。教研組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處,。

3,、對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得不夠嚴，至此一些學(xué)生放松對自己的要求,，課堂學(xué)習(xí)紀律散漫,。

4、師的聽課情況的檢查力度不夠,，未能及時把老師的聽課情況反饋到教師,，使得有些老師應(yīng)付檢查而應(yīng)付聽課，在聽課的過程中批改作業(yè)等,，最終未能達到聽課的目的,。

教務(wù)工作總結(jié)與反思心得體會 教務(wù)工作反思及改進篇五

一、強化教學(xué)工作管理,，工作效率顯著,。

1、在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處工作人員認真履行了各自職責,，嚴格檢查考核,，繼續(xù)狠抓了細節(jié)和過程管理，確保了教學(xué)工作規(guī)范,、有序,、有效地進展。同時不斷更新管理理念,，思考具體問題,，探索規(guī)范、科學(xué)的管理方法,，提高了工作效率,，充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用。

2,、各教研組在嚴格遵守學(xué)校各項管理制度的前提下,，根據(jù)本組實際，以“分組教學(xué)”,、“項目教學(xué)”為教研主題,，開展了富有特色的教研活動，從而夯實了教學(xué)過程,，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

3,、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理思路和要求,，對教育教學(xué)過程進行全方位督查，深入調(diào)查,、仔細統(tǒng)計,、科學(xué)分析、為學(xué)校教育工作的決策提供了有力依據(jù),。

二,、利用創(chuàng)國家示范校之機，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強了教師教學(xué)常規(guī)性,、制度化管理，扎實開展了教風整頓,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。在教師之間建立團結(jié)協(xié)作，以誠相待,，互相尊重,，構(gòu)建和諧、融洽、舒心的人際關(guān)系,。教學(xué)中開展相互聽課,，賽教、說課,，揚長避短的互幫互進活動,。本學(xué)期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析認識，增強了每位教師的個人危機感和憂患意識,，使大多數(shù)教師強化了責任心,，深化了質(zhì)量意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育教學(xué)工作的重心,，用高質(zhì)量去贏得社會,、企業(yè)、家長的信任,，用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競爭力和知名度,。

2、狠抓了教學(xué)的過程管理,，向過程要質(zhì)量,。一是進一步實行了對教師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評價考核制度,，學(xué)生通過教學(xué)日志對教師上課,、輔導(dǎo)進行過程記錄、過程反饋,。學(xué)校定期對教師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進行問卷測評,。二是通過教學(xué)日志、教學(xué)檢查,，經(jīng)常性了解教情,、學(xué)情，及時反饋教學(xué)信息,，及時解決教學(xué)中存在的問題,。三是對教師教育教學(xué)實施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況,，確保學(xué)校制定的實施性教學(xué)計劃落到實處,，確保了學(xué)生課有所得。對于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師,，按照《量化考核》從嚴處理,。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改,，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn),。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度,，堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合，做到節(jié)節(jié)有人查,，時時有人管,，不留管理空檔。五是對曠課,、曠輔,，上課、輔導(dǎo)遲到,、早退,、課內(nèi)接打手機、衣著不整,、舉止失當,、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行實施性計劃,、上課隨意,、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示,，通報批評,。

3、教務(wù)處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理,，組織各專業(yè)組對學(xué)生進行專業(yè)知識講座,，進行專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點,、特長及目前就業(yè)情況,、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4、狠抓課堂教學(xué)管理,，下功夫讓“課有所得”落到實處,。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo),，教研組長,，專業(yè)骨干教師組成九個實施性計劃編寫組，統(tǒng)一制定實施性教學(xué)計劃,，確保了實施性教學(xué)計劃貼近學(xué)校實際,，學(xué)生實際，人才市場需求和專業(yè)特點,。通過適當增減“計劃”內(nèi)容,，降低難度,，加強實用、實際,、實在內(nèi)容的教學(xué),，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得懂,，用得上,。真正讓課堂活躍起來，生動起來,，把學(xué)生注意力粘貼在課堂上,，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學(xué)生,，使學(xué)生課有所得,，日有所獲。

5,、加大了教研力度,，成功開展了校級賽教活動。有力地促進了教研氛圍,，各教研組經(jīng)常開展聽課,、評課相互學(xué)習(xí)，一學(xué)期每位教師聽課20節(jié)以上,。同時采用了相關(guān)的措施激勵教師鉆研教材,，探究教法，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念,、青年教師增長教學(xué)藝術(shù),、教師整體能力得到鍛煉。

6,、改變考試方法,，激勵學(xué)生上進。一是教學(xué)檢測嚴肅,、正規(guī)化,，體現(xiàn)了出題、制卷保密;監(jiān)考,、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密,。使學(xué)生真正認識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實行了考核制,，達不到要求者進行補考,，一切從嚴要求，體現(xiàn)出求真務(wù)實的工作作風,。

三,、成果舉辦各種技能大賽,，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性

1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強了學(xué)生的實習(xí),、見習(xí),、實驗操作課和活動課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力方面再下重錘,，各專業(yè)按照學(xué)校部署,、實訓(xùn)處的具體安排，根據(jù)專業(yè)和實訓(xùn)室實際,，制定了切實可行的學(xué)期實訓(xùn)操作訓(xùn)練方案,，有效地進行教學(xué)，力求使每個學(xué)生都能掌握一門操作技能,。通過扎實訓(xùn)練在各種技能大賽中,，取得優(yōu)異的成績。

十二月份我校各個專業(yè)師生參加安康市技能大賽均獲得空前優(yōu)異成績,，穩(wěn)居安康職校老大之位,。

(1)我校參加安康市20__年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽成績團體總分名列第一名：其中教學(xué)設(shè)計、電子產(chǎn)品裝配,、導(dǎo)游模擬,、才藝展示、焊接,、汽車二級維護和四輪定位作業(yè),、汽車維修基本技能等項目均獲團體一等獎;計算機輔助設(shè)計(autocad)、數(shù)控車工,、鉗工三項榮獲團體二等獎;電力拖動線路設(shè)計與安裝,、動畫制作兩項榮獲團體三等獎。

(2)我校參加安康市20__年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽教師教學(xué)設(shè)計：王賢芳老師榮獲語文,、德育組一等獎,，肖斌、屈朝花老師榮獲語文,、德育組二等獎,，張峰、吳慧榮獲語文,、德育組三等獎;陸艷瓊、李妮俠榮獲數(shù)學(xué),、英語組一等獎,，王芬、魯婷,、王燕榮獲數(shù)學(xué),、英語組二等獎,，王培麗老師榮獲數(shù)學(xué)、英語組三等獎;曹家珍老師榮獲音,、體,、美組一等獎，劉慶莉老師榮獲音,、體,、美組二等獎，張義利老師榮獲音,、體,、美組三等獎。

(3)動畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎,，計算機輔助設(shè)計(autocad)王友志老師榮獲教師組三等獎,，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲教師組一等獎，電力拖動線路設(shè)計與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎,，焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎,，汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎，汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲教師組三等獎,，汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎,。

(4)學(xué)生組有9人榮獲個人一等獎，19名學(xué)生榮獲個人二等獎,，有17名學(xué)生榮獲個人三等獎,。

(5)安康市20__年中等專業(yè)學(xué)校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人，榮獲個人二等獎共計27人,，榮獲個人三等獎共計25人,。

這次大賽賽出了我校的風采，名聲溢滿全市,。得到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，引起了全社會的關(guān)注。

2,、成功承辦了安康市中等職業(yè)學(xué)校第二屆籃球大賽,，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成績奪冠，贏得了市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的高度好評,，也充分展示了我校的體育道德風范,。

3、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師團結(jié)協(xié)作,，苦練扎實的教育教學(xué)基本功。從備課到講課,，從說課到賽課,，精研苦練,，培養(yǎng)了一大批教學(xué)能手，充實了學(xué)校教學(xué)骨干力量,。

4,、成功舉辦學(xué)生“我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月,，歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽,，這些有意義的活動加強了對學(xué)生愛國、愛校的人生教育,。

四,、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展,。

在取得可喜的成績面前,，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識,，不良教風時有出現(xiàn);三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學(xué)計劃缺乏細化,、具體化，實用性欠強;五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí),、難管理等客觀現(xiàn)實,，我們少數(shù)教師教育教學(xué)方法簡單，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在,。

因此,，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷改進工作方法,，克難奮進,，求實創(chuàng)新，強化凝聚力,。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)協(xié)作，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，振奮精神,，全身心投入工作。牢記校訓(xùn),，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨,，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路,，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標。