總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

特崗教師定職稱個人總結(jié)篇一

本人用心參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，忠誠于黨的教育事業(yè),，將教書育人視為自己的使命和畢生追求,。我在各方面都從嚴從高要求自己,，工作上,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實進取,，認真負責地完成各項任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象,。同時向同事虛心求教,，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學習,，共同進步,。閑暇之余，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下新時代對教師的要求,。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次，潛力也得到了很大的提高,。

在教學方面,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。為了有效地提高教育教學潛力和教學質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改善課堂教學，做了以下幾點：

1,、一絲不茍抓實抓好地理,、歷史教學各個環(huán)節(jié)，我個性是在備,、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫,。備備課程標準,，備教材,，備學生、備重難點,、備教學方法,，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,，選材資料貼近生活,；輔輔優(yōu)生、輔差生,，重點輔“邊緣”學生,。考不超綱,，不離本,，考題靈活，開發(fā)思維,，迅速反饋,，及時補漏。

2,、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。我個人認為，學生的學習不僅僅僅是學知識,，好的行為習慣對學生的成長也是很有用處的,。所以，課堂上,，在教授學生史地文化知識的同時,，也注重習慣和方法教學，并且引導(dǎo),、幫忙學生總結(jié)學習方法,、有意識地進行自我歸納與總結(jié)，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒,，簡單學習。

3,、用心向他人學習,，提高自己的教學潛力。剛參加工作,，為了上好每一節(jié)課,，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書,、網(wǎng)絡(luò),、名師,、身邊親切的同事，甚至是新教師,，他們都有自己對教學的獨特見解,，都能夠為我所用。因此,，我經(jīng)常虛心向他們請教交流,，慢慢地，我也構(gòu)成了我自己的課堂教學風格,。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富,。

4、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,，就應(yīng)明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

①,、用發(fā)展的觀點看學生，使他們相信,，他們的這天必須比昨日好,，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會比這天好,。

②,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為用心因素,。首先幫忙后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚其優(yōu)點,，克服其缺點。其次以平常心對待：后進生也是學生,，厭惡,、責罵只能適得其反，我們就應(yīng)使他們享有同其它學生同等的平等和民主,，我們也就應(yīng)在他們進步時給與肯定,。

③,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到真誠,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到理解學生，即通過學生的眼睛看事物,。

本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,，遵守校園的作息時間，不遲到,、不早退,、不曠工，有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

在教學成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，剛參加工作的我,，在各位同事的幫忙下,，努力提高自己的教學水平,，用心聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,。我所教的地理成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師,。之后應(yīng)校園教學工作需要,，我又開始教歷史課。三年來,，我教的初一地理,、初二地理、初二歷史,、初三歷史,、高一歷史成績還都不錯。一路走來雖然艱辛,，但也獲得了些許收獲,。教學成績得到了校園領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認可。

當然,，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤,，人無完人”,。在今后的工作中，我會多學習,、多動手,、多思考、多總結(jié),、多反思,，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)添磚加瓦,！

特崗教師定職稱個人總結(jié)篇二

在三年的教育教學中，教育教學中,，我迷惘過,，失望過，難受過,，開心過,，但我不以年輕為借口,，不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師,，要求自己。努力做到“學高為師,，身正為范”,。愛護學生、言談文明,、儀表端正,，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平,，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師,。

三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師,。這其中離不開各位老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助,。作為剛從學校里畢業(yè)的我，有著對教育的滿腔熱情與美好理想,，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認識,、對學生的了解與把握，多虧了老教師們的關(guān)心與開導(dǎo),，我才能走出困境,；作為學習文科的我，從事物理教學,，對于我來說也是一項挑戰(zhàn),，幸好有老教師們的耐心幫助與毫無保留地指導(dǎo)，我才能在學科教學中迅速成長,，在業(yè)務(wù)能力方面有所提高,。在從事初中物理教育教學工作的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，反思自我,，對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學工作，有了一定的感悟,，并形成了經(jīng)驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學生學習物理的困難與教學方法初探》,，于20xx年1月公開發(fā)表。我的努力與成績也被學校領(lǐng)導(dǎo)看在眼中,，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師,。

由于學校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我還擔任了教導(dǎo)處教育干事的職務(wù),。主要分管教導(dǎo)處檔案管理與值日安排等常規(guī)工作,。在此期間，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合教導(dǎo)主任做好學校的各項常規(guī)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學校的日常運作與管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗!在此，我要感謝,，領(lǐng)導(dǎo)們的信任與關(guān)心幫助,。

此外，在20xx年至20xx年期間,，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯,。雖然這一工作持續(xù)的時間不長，但卻令我獲益匪淺,。除了鍛煉了自己的文字功底,，還使我加深了對得榮的了解，對孩子們眼中得榮的了解,；使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力,。

三年的時間，看似很長,，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前,，似乎就是發(fā)生在昨天的事情。三年,，讓我了解了得榮,，融入了得榮，愛上了得榮,。并深深感到,，得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們,，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液,。“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史,。”教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI身,；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲與自豪!我更為能在得榮,，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲與自豪!

我深知,，作為一名年輕的黨員教師,，應(yīng)該到國家最需要,、黨最需要我們的地方去。記得在大學畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到：“總有一天,，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春,、奉獻知識?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”,，是黨與國家給了我們幸福的生活與良好的教育，應(yīng)該有更多的孩子們享受到這樣的教育,。我們得榮,，應(yīng)該有更多的孩子們走出大山，擁有更加燦爛的未來!我們得榮,，應(yīng)該以知識為前提發(fā)展,、建設(shè)的更加美好!我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚,，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚,。我愿意留在得榮，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,，為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻,。

在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己,，發(fā)揚不計得失的奉獻精神,；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己,；更加勤奮地學習,，提升自己的層次,，提高自身的能力,；更加用心地思考,、專研,，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法與出路,。力求成為一名師心慈,、師風正,、師學勤,、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師,。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

特崗教師定職稱個人總結(jié)篇三

開始走上教師這條道路，我是迷茫的,。有人說,，教師就是每天都在重復(fù)著單調(diào)的工作。我開始懷疑小學教師這一行業(yè)的價值,，我變得很浮躁,，經(jīng)常地，心情會莫名地糟糕,，在我的工作中,，找不到快樂。

直到參加小學語文置換脫產(chǎn)研修項目國培計劃,，在專家的指導(dǎo)下,，和學員們一起探討教育教學，我心中的疑惑得到了答案,，現(xiàn)在的心情變明朗了,，我喜歡我現(xiàn)在的工作。教育教學的道路是一條幸福的道路,。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來凡是感到自己是一個研究者的教師,，則最有可能變成教育工作的能手”,。我認為，走上從事研究的道路上來,，不一定是為了成為名師或者專家,，而是作為一名教師，可以找到存在感和價值觀的一個途徑,，從而找到人生意義的一條幸福的道路,。

這次國培，一共分為兩個階段,。第一階段是聽專家的講課（理論學習）,，第二階段是基地研修。其中,，令我感觸最深的是基地研修,，聽陳老師的常規(guī)課,。聽了陳老師的課，我最大的感受是她的隨和以及個人魅力,，讓學生能夠說出心里話,，能夠真正地學到知識。

每次聽完課,，我們小組成員都進行討論交流,，認為課堂的問題設(shè)計做得很好，激發(fā)學生的積極性又學到知識,，根據(jù)教學目標,，備問題設(shè)計的前提是備好課、練習,、學生,。在和導(dǎo)師的交流溝通中,，用陳老師自己的話來說就是“把課堂交給學生”,。她把學習主動權(quán)還給學生，同時也注重學生個人獨立學習與合作學習,，主張學生自主學習,、合作學習、探究學習,，達到有效參與式教學,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我得到了成長,。也慢慢得從教師這個行業(yè)中找到快樂和價值,。我們必須不斷地追尋快樂，才找到幸福感,。除了走上研究的道路,，我們還可以通過自控法則，讓自己快樂起來,。

從接到通知要到陜師大培訓(xùn)那一刻起,，我的心情就開始很激動，我激動向往已久的陜西師范大學,，這次終于可以有機會去校園看看,，去感受那種厚重的文化氛圍。我激動第一次參加工作就有機會參加省上組織的培訓(xùn)活動,。經(jīng)過八,、九個小時的車程，總算是來到了心中的向往地,。短暫的培訓(xùn)時光留給我的是受益終身的教育思想和一些生活的哲理,。

在談心得之前真的要感謝組織這次培訓(xùn)活動的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位,，感謝你們給予我這樣一次難得的機會讓我學習到更多，讓我進步了更多,。幾天短暫的培訓(xùn)生活,，吃住方面都很受照顧，最最主要的是給我們講座的名師個個都很厲害,，演講十分精彩,。聽下來感觸頗深，在幾次講座中,，印象最深的是馬曉雄老師的講解,。馬老師的講解不只是以往講座中那些夸夸其談的詞語，而是通過生動有趣的故事進行講解,，清楚的記得他講了這樣一個故事：有個江洋大盜死后被打下了十八層地獄,，他很是痛苦，然而他聽到底下還有人在訴苦,，于是問其原因,，那人回答因為他是醫(yī)生，由于藝術(shù)不高明醫(yī)死了不少人,，你江洋大盜幾個月害死一人但是我是一個月就要害死幾個人啦,。正在他們能互相訴苦的時候，二十層有人說話了,，仔細詢問才知道他是老師,。當馬老師講到這里的時候我感到十分詫異，心里面在疑問為什么老師會下二十層地獄呢,，老師辛勤工作,，默默奉獻，為國家培養(yǎng)有用人才,，怎么會呢,。最后聽馬老師說原來是因為教師沒有教好學生，無人子弟,，殺人是以班為單位,，所以要下二十層地獄。雖然這只是個簡單的小故事,，但是我卻思考了很多,。忽然意識到了自己職責所在，任重道遠,。老師的一切對學生的影響是那么的大,。因此我深刻意識到師德修養(yǎng)的重要性，我們的教育是愛的教育,，但是如何愛仍然是個智慧的問題,，在今后的教學中我會更加注意自己的言行舉止,。伽利略說過：人不可以被教，只能幫助他發(fā)現(xiàn)自己,。對你有用的未必對他有用,。還有一句話說的是判斷飯菜質(zhì)量的權(quán)利永遠在食客而不在廚師。當我聽到馬老師講這部分的時候我真的被觸動了,，也仿佛自己被當眾批評了一樣,。因為初次參加工作的我就有這方面的不足，我老是很急切的想要學生接受我所教的東西,，有點輕微的強迫癥,，總覺得他們要按自己的學習方法來，認為對我有用就對他們有用,。我真的錯了,，真的深感慚愧，聽了這堂講座,，我真的學習了不少,。才發(fā)現(xiàn)原來好的教育是把學生當資源去開發(fā)而不是當容器去填充。好的教育不是教知識而是教會學生辨別知識的能力,。多給學生空間,，多給學生思考的機會,，相信他們遠比我們想象的要聰明,。這些教學觀念對我以后的教學工作是相當受益的。

有句話說到教師是因為播種光明而美麗,，我們因為光明而幸福,。我自己非常喜歡這句話，也希望自己能夠做到師德為先,、學生為本,、能力為重，終身學習,。最終做到播種光明,，收獲幸福！最后想說的是此次陜師大的培訓(xùn)之旅真的讓我受益匪淺,，我相信我會把自己在這次培訓(xùn)中所學習到的東西恰當?shù)膽?yīng)用到以后的教學中的,，我會不斷學習和進步的，當然有些理念不僅讓我在教學方面進行反思,，生活中也是很受益的,，非常慶幸自己參加了這次培訓(xùn)活動。

特崗教師定職稱個人總結(jié)篇四

作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子,，我很榮幸的成為××縣特崗教師中的一員,。轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了,，在××小學的1000多個日子里，我感受到了來自我校每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人從德,、能、勤,、績等方面做工作小結(jié)如下：

三年來,，本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后，我認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，認真努力完成學校安排的每一項任務(wù)和工作,。積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。并且主動向經(jīng)驗豐富的老教師虛心請教,，與新同事互相交流和學習,，共同提高教學水平,，顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。對我這個剛從事教學工作的新手來說，學校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中積極提高自己,，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。今后,，我會更加努力,，努力爭取使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

參加教育工作以來,，我始終把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是作為一名教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人，努力給學生一個好的示范,，樹立一個好的榜樣,，希望我所教育過的的學生都是思想合格的學生因為他們終有一天會離開校園，踏入社會,，但是只要他們在學校里學會了怎么做人、做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個個品行優(yōu)良的人,，所謂“十年樹木,，百年樹人”，這是我教育的目標所在,，把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學習的前提，應(yīng)當先學好做人再談學習,。所謂活到老,，學到老,。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

xx至20xx年,，我先后擔任了初中xx屆2,、3班和xx屆3、4班的物理教學工作,。在教學工作中我努力要求自己先去理解課本,、把握重點，并且了解和分析學生,，同時,，采用多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到課堂教學中去,，提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習的興趣，開闊學生的視野,，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。課余時間，我還與同事們一起探討各種新的課堂技巧,，設(shè)計制作適合我校實際情況的課堂教學教具,，用于課堂教學，加強學生對陌生知識的理解和掌握,。

三年來,，我從未無故遲到缺課，總是兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,，認認真真上好每一節(jié)課,。精神飽滿的面對每一天的工作。要給學生一滴水,，老師必需先要有一桶水,，甚至老師必須是自來水。尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，我深刻的知道：今天的學習就是為了明天的工作,，教師只有提高自身的素質(zhì)就才能更好地干好教育工作。教到老，學到老,，才會始終站在教育領(lǐng)域的最前沿,。在教學中，虛心請教其他有著豐富經(jīng)驗的老師,，在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，虛心學習他們的方法和經(jīng)驗,，同時，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。我還積極參加學校和區(qū)上組織的課堂展示活動,，或者邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己,，向?qū)W生展示一個豐富的自我。

剛參加教學工作的時候由于教學經(jīng)驗不足,，很難帶動學生的學習積極性,，后來在學校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為比較受學生歡迎的老師之一,。特別是在我校實行課改之后,，物理課堂有了巨大的改變，讓學生在物理課上也能自由的發(fā)揮,，當我用生動有趣的故事和實驗帶領(lǐng)他們學習新的知識的時候，同學們都津津有味,，認真領(lǐng)會,，聚精會神，讓課堂更加豐富多彩。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是艱辛和汗水，而我收獲的卻是那一份充實的,，真摯的情感,。我用我的真心、耐心和細心去教悔我的學生,，我無愧于心,，我無愧于我的事業(yè)。

三年的教師生活,，為我今后的教育生涯打下了良好的基礎(chǔ),，步入新世紀，社會對教師的綜合素質(zhì)要求變得更高更嚴,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格的要求自己，繼續(xù)加倍努力,，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,，爭取為××縣的教育事業(yè)作出更大的成績。

特崗教師定職稱個人總結(jié)篇五

作為20xx年特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在xx中學開始了自己人生目標的新起點,，從跨入教師隊伍行列的那一刻起,，我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作,、中學教師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識,。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師,，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想！學習終生,！認真對待學生,！對待學生，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度,，一種精神，一種責任,！轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過去了,，自己從一個稚嫩的教師到現(xiàn)在能很好的把握,、上好一堂課，下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：

比較有奉獻精神,，能夠服從學校工作安排,，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學校規(guī)章制度,，團結(jié),、協(xié)作。關(guān)心,、愛護學生,，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。

具備從事教學工作的基本技能,，語言規(guī)范，基本工扎實,，能勝任教學工作,。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓(xùn)活動，不斷學習,、不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

無遲到,、早退現(xiàn)象,。積極參與校本培訓(xùn)。

本人自來到學校起,，一直到現(xiàn)在擔任著管理學生的工作,。期間還擔任過學生會輔導(dǎo)員，也取得了一些成效,。同時還擔任班主任工作和音體美教研組長,。在平時的教學過程中，自己注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,，積極開展班主任各項工作教研活動,，能積極引導(dǎo)學生提高學習興趣。對學生認真負責,，盡到一名教師該盡的責任和義務(wù),。

雖然三年合同已滿，但自己還是要嚴格的要求自己,，努力的完善自己,，繼續(xù)向老教師請教,，學習更多的教學經(jīng)驗,，努力的向一名優(yōu)秀教師的方向發(fā)展,，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

我很感謝國家的“特崗計劃”,，因為這樣才有了特崗教師,，而我才會有機會成為其中一員?；叵肫鹑昵?，我還是一名剛剛踏出學校大門的畢業(yè)生，當時蒼梧縣制訂的“特崗計劃”要招聘300特崗教師,，這本與我無關(guān)的,，但是這個計劃卻成了我新的人生起點，就這樣我熱忱地投向了教育行業(yè),。

特崗教師定職稱個人總結(jié)篇六

時光流逝,，轉(zhuǎn)瞬間三年的教師服務(wù)期將滿了，這三年的點點滴滴不由自主地涌上心頭,，讓我記憶最常言的莫過于我教過的不同性格的學生,。剛開始的時候，由于自己比較年輕,，所以比較容易和學生經(jīng)?；煸谝黄穑谄谥幸部梢远嗦犅爩W生的心聲,，好像自己也是個孩子似的,。可是還是很多事情一開始處理起來都沒有經(jīng)驗,，不明白要做些什么事,？怎么去做完成這些事？隨著時間慢慢的流淌,，在理論與實踐相結(jié)合下,，我逐漸地對教師這個職業(yè)有了更深的認識。同時也初步形成了屬于自己的一種教育方法,。下面具體總結(jié)一下我的表現(xiàn)：

我時時不敢忘記自己是一位人民教師,，時刻堅持黨的教育方針，遵守國家的各種教育法律法規(guī),，并把“教書育人,，為人師表”八個字駐留心中，并以實際行動來檢驗自己,，要自己時刻遵守師德規(guī)范,，關(guān)心愛護學生,，期間無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

虛心向其他的教師請教,，并參與各種教育研討活動,，積極參加教研組培訓(xùn)活動，不斷學習,，不斷反思,，在工作中不斷充實和完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

本人三年來一直擔任高年級的班主任,，我在做好各項教學工作的同時，更加著重于班主任的工作,，認真制定班主任的工作計劃,，認真履行班主任的職責，了解學生的各方面情況,，組織管理好班集體,，教育指導(dǎo)學生全面發(fā)展。在這三年里,，班主任的工作雖然很艱難,，但是我熱愛這份職業(yè)，我熱愛這份工作,，不管這工作是那么的麻煩和心酸,，我也覺得這是甜蜜的回憶。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，有事主動請假,，無曠教現(xiàn)象,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,，同時以身作則,，做好學生的榜樣。

現(xiàn)在,，雖然三年的任教服務(wù)期將滿,，但是我依然不舍得離開這個行業(yè)，因為在這三年里,，我已經(jīng)將我的一切交給了這個行業(yè),，我熱愛這個行業(yè)，我喜歡這片土地上的學生,。我愿意繼續(xù)留在這所學校任教,，繼續(xù)教育這些渴望受到教育的學生,，現(xiàn)在他們雖然不是最棒的，但是他們都很渴望優(yōu)秀,，他們需要我們這樣的老師來教育他們學習,，更重要的是教他們學會做人。曾有一位學生對我說的話,，我扔記憶猶新,，他說：“老師，有件事我想跟您說,，現(xiàn)在我的學習成績不好，紀律又差,，請老師您不要嫌棄我,，其實我也不想那樣，我也喜歡學習,，我也想做一名大家都喜歡的好學生,。老師，請您幫幫我吧,，在我不遵守紀律時,，請您諒解我，同時請您嚴厲的教育我,，在我走錯了路的時候及時為我指正前行的路,；在我不認真學習時，請您提醒我,，讓我在錯誤中能夠及時的改正,。”聽了學生這么一說,，我感動了,，我答應(yīng)了他，這也不僅是因為我的感動而答應(yīng)他,，更因為我愛這份工作,，這也是我的責任，我有責任讓這些孩子們開開心心地去學習,，健康快樂地成長,。