為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園親子活動方案流程 幼兒園親子活動方案設計大班篇一

三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式,，孩子們就知道,，3月8號是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了,，這失去了婦女節(jié)的真正意義,，因此，在三八婦女節(jié)到來之際,，開展一些實在而有意義的活動,，讓孩子真正的意識到婦女的偉大，感謝我們的母親,。

1,、了解三八婦女節(jié)的來歷。

2,、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

3,、知道母親的偉大,，夸媽媽、愛媽媽,。

1,、活動前跟孩子們進行談話活動。聊聊媽媽一天做的事,。說說媽媽一天做了哪些事,，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做,，知道媽媽的辛勞,。

2、討論：明天是三八婦女節(jié),，是媽媽,、奶奶、姥姥的節(jié)日,。作為晚輩,，我們該做些什么呢？共同策劃,，想想好的建議：給媽媽一個驚喜,、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事,、為媽媽唱首歌,、為媽媽親手做上一張賀卡,、向媽媽說說心里話……

3、建議：要讓媽媽高高興興地過一個愉快的節(jié)日,。怎樣才能讓媽媽高興呢,？可以做這樣幾件事：說幾句媽媽愛聽的話，要學會表達對媽媽的愛,，別不好意思,，比如說：“媽媽，我愛您,！”“您是最好的媽媽,！”“我的媽媽是世界上最漂亮、最能干,、最聰明,、最可愛、最堅強的媽媽,?！边@些詞，不見得全用上,，哪個詞適合你的媽媽,，你就說哪個詞，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞,?？梢灾鲃訋蛬寢尭苫睿綍r,，媽媽讓你的活,，今天不用提醒，自己主動干,。媽媽煩你做的事,，一定不做。也可以和爸爸商量,，和爸爸一起給媽媽買一件禮物,。聰明的同學會提醒爸爸給媽媽過節(jié)。有可能的話,，還可以動員爸爸給媽媽寫一封信,。或者讓爸爸為媽媽做一頓飯,。因為爸爸媽媽越團結和睦,，你的家就越幸福。一個親吻,，一句“媽媽我愛您”,，為媽媽捶捶背,、洗洗腳。節(jié)日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不開心,；為媽媽做些家務勞動,；給媽媽一個驚喜。做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事,。

1,、制造出溫馨、感人的氣氛

小朋友們,，誰時刻激勵著你學習,、成長；失落時,，誰來給我勇氣,，指引我走向陽光；成功時,，誰來給我提醒,，叫我別太張狂。（媽媽）當初,，媽媽生你們是多么辛苦?。∥覀円貓竽赣H,，報答母親,。

你們知道今天是什么日子嗎,？（三八婦女節(jié)）對了,！就是國際勞動婦女節(jié)。

2,、送禮物活動

（介紹三八婦女節(jié)的來歷）,。在這一天，要過節(jié)日的當然是我們的媽媽,、姥姥,、奶奶。我們要給她們送上最美好的祝福,，祝愿每一位媽媽,、奶奶、姥姥（節(jié)日快樂?。閶寢尗I上你們準備的鮮花和卡片吧,，告訴她你愛她。

3,、講述環(huán)節(jié)

提問幼兒：

你的媽媽愛你疼你嗎,，她是怎么關心你,，照顧你，為你著急上火等等,。

你喜歡媽媽什么,，你的媽媽怎么可愛，你怎么心疼媽媽的,？

能說一件媽媽最讓你難忘,、感動的事嗎？

知道嗎,，有兒女孝順的老人活得長,。你想讓媽媽健康長壽，一輩子記住要孝順媽媽,，孝敬父母,，不惹他們生氣。

提問媽媽：

你愛你的孩子嗎,？他不聽話的時候也愛嗎,？為什么？

能說一件寶寶最讓你難忘,、感動的事嗎,？

你最大的愿望是什么？

你愛你的媽媽嗎,？你喜歡媽媽的什么,？她是怎么關心、照顧你的,？你是怎么心疼媽媽的呢,？會經常陪陪媽媽嗎？

你們既是孩子的媽媽,，也是媽媽的女兒,。可要做個好榜樣喲,！

提問姥姥,、奶奶：

您最大的愿望是什么？

您是怎樣關心,、愛護您的孩子和孫女的,？您愛她們嗎？

她們惹您生氣的時候,，您心里都會想些什么,？

能說說她們最讓您難忘、感動的事嗎,？

4,、表演環(huán)節(jié)：為媽媽唱首歌,。

5、游戲環(huán)節(jié)：包餃子,。寶寶喂媽媽,，媽媽喂姥姥、奶奶,。

幼兒園親子活動方案流程 幼兒園親子活動方案設計大班篇二

曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢,？感情是由交流堆積而成的,。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,，親子之情雖是與生俱來,，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中,。在這個五一請放下手中繁忙的工作,，走進充滿生機的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧,，享受真正的天倫之樂,。

1、增進與家長之間的交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活,、學習情況,，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合,，做到家園互動,。

2,、增進親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

（一）教師發(fā)言

（二）親子游戲

游戲一：猴子撈月

講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍,，看到月亮的影子落到了湖里,。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦,！”“大家快動手來撈月亮吧,！”一只大猴子說,，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦,！”

于是,，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈,，伸手到湖里去撈月亮,。湖水一晃動，月亮就不見了,。湖水一靜下來呢,，月亮卻又明晃晃地沉在水下?！?/p>

目的：發(fā)展幼兒動作靈活性,。

怎么玩：

1、游戲在一個大房間里玩,，告訴幼兒這是湖,，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸,。

2,、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮,。

3,、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀,，不能松開,，去撈“月亮”。幼兒躲閃,，如果被抓住就算撈到“月亮”,，游戲結束。提示：可以交換角色,，重新開始玩,。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦,！猴子猴子別急呀,，齊心協(xié)力來撈吧。

游戲二：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里舉行運動會,，蜈蚣報名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣,，比賽快開始啦,！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了,？”推開門一看,，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。準備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1,、由孩子做排頭,，家長將手搭在孩子肩上，蹲下,。

2,、隨著一、二,、一,、二……的口令，孩子和家長向前行走,，腳步要協(xié)調,，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來不輕松，不輕松,，快用功,，趕緊上路急匆匆。

游戲三：小羊過河

先講一個故事：春天到了,。小羊咩咩嚷道：“媽媽,，媽媽,，我要吃春筍,。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊,，那邊有紅殼筍,、白殼筍……我們跳過河去采好不好,？”小河一點兒也不寬，河水也不急,。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,，他們每次采一根春筍，運回河對面,，放進竹筐里,。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃,。咩咩還說要和媽媽比賽,，看誰采得快，采得多,。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力,。準備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍）,，積木放在筐里,，擺在終點。怎么玩：

1,、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,，1條寬1條窄。

2,、家長先出發(fā)跳過2條“小河”,，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上,，然后再跳過2條“小河”回來,。

3、孩子接著出發(fā),，到終點處從筐里拿出1塊積木,，疊在第一塊積木的上面再回來。

4,、如此反復,，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊,，咩咩叫,。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳,。媽媽見了開懷笑,！

游戲四：警察和司機

先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子,，嘴里含著口哨,。他筆直地站著，時而向左指,，時而向右指,，還不時轉轉身，吹幾聲哨子,，好威風哦,。司機駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈,，隨時聽從警察叔叔的指揮,。紅燈亮了,，就該停車,，等綠燈亮了才能朝前走,。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦,。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應能力,。學習日常交通規(guī)則。準備：塑料筐1只（方向盤）,、紅綠色的紙（紅綠燈）,。怎么玩：

1、先由家長做警察,，手拿“紅綠燈”,，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2,、“司機”根據(jù)“警察”的各種提示,、信號作出相應的反應。如“紅燈”,、“綠燈”,、“開快車”、“轉彎”等,。

提示：家長和孩子可以互換角色,。

再念一首兒歌：我是小司機，開車嘀嘀嘀,，綠燈行,，紅燈停,，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧,，聽從指揮安全行,。當然啦,，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的：幼兒園親子游戲

幼兒園親子游戲1,、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面,，用身體夾著氣球運送到終點站,。用時最短運的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2,、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來,，成兩人三足狀，從起點走向終點,，先到者為勝,。

幼兒園親子活動方案流程 幼兒園親子活動方案設計大班篇三

一、設計構想：

父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少,，借父親節(jié)之際,，通過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛,，感恩父親,。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔,、細膩的一面,，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

二,、活動目的：

1,、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦,。 2,、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬,，多享天倫,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

三,、活動準備：

畫紙、畫筆,、顏料,、展板、小制作,、獎品、信封,、信紙、筆,、針、線,、紐扣

6月11日：召開班主任會議,，部署活動安排。

活動以班級為單位組織,，活動依據(jù)以下大綱進行,，細節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實施。

6月13日：中午,，召開老師們的“關心老爸”的座談會,。

6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”

6月15日：布置畫展

父親節(jié)是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母,，她有５個弟弟，姐弟６人的生活負擔全落到了父親身上,。父親每天起早貪黑，無微不至地關心著孩子們的成長,，既當父親又當母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子,。多德切身體會到父親的關愛，感受到父親的善良與偉大,。她長大后,，深感父親這種自我犧牲的精神應該得到表彰,，做父親的也應該像母親們那樣,，有一個讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。于是,，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信,，建議以她父親的生日,，每年的６月５日作為父親節(jié),。州政府被她的真情打動，便采納了這一建議,，只是把日期改在每年６月的第三個星期日。１９７２年,，在各方的強烈呼吁下,，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議，使其成為全國性的節(jié)目,。目前,，這個節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天,，子女們總是向辛勞的父親致以敬意,。

幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》

2.“力量老爸”

父親抱寶寶,，單腿站立,。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗,?？简灠职謧兊纳眢w素質，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄,。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選,。

3.“爸爸擂臺”

本環(huán)節(jié)將寶寶平時的習慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關的問題同時公布給老爸、老媽,?？创鸢傅南嗨贫龋简灠职謧兤綍r對寶寶的了解,。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選,。例題：寶寶的生日是哪天,？寶寶最喜歡吃哪種食物？寶寶最喜歡的玩具,？寶寶的特殊嗜好,？

4.“角色反串”

本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘,，在規(guī)定的時間內完成穿線,、釘紐扣、縫補等針線活,。完成任務的老爸獲積分20分,。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時間內為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉,，準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里,。媽媽協(xié)助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分,?？简灠职謧兗毮伒囊幻鎸覄栈畹膮⑴c，并讓寶寶承擔家長角色體驗做為父母的不易,。獲勝的'家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

5. “親情對對碰”

本環(huán)節(jié)開設和寶寶的游戲《騎大馬》,、《蒙眼找寶寶》,，加強寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選,。

a：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽,，先到終點獲的積分20分；15分,；10分,；5分；最后一名不計分,。

b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上,，媽媽指揮方向，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶,。完成任務的爸爸依先后次序獲得積分,。

6. 請爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑牛耐凶约簩⒆拥淖８Ｅc期望,，幼兒園代為保管,，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現(xiàn)場贈送自作禮物給爸爸,。

幼兒園親子活動方案流程 幼兒園親子活動方案設計大班篇四

主要目標：練習改變方向爬行

指導要點：

家長躺下當做大山,，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬,，當爬上大山的山頂時，家長和寶寶親一親,、抱一抱,，然后爬下山。

兒歌：

爬爬爬,，爬大山,，

爬上大山看一看，

大山高,，大山大,，

山上風光關如畫。

主要目標：練習雙手雙膝爬行動作,。體驗與同伴游戲的樂趣,。 ‘

活動材料：地毯、頭飾,、玩具,。

指導要點：

家長們面對面蹲著或跪在場地上,，互相手拉著手當做老鼠洞,，讓寶寶們練習鉆、爬,。教師說完兒歌后,，孩子們開始鉆、爬老鼠洞,，一個跟著一個鉆,、爬，避免互相碰撞,。

主要目標：練習手膝著地爬行,，同時鍛煉膽量。

活動材料：鉆桶兩個,，小熊胸飾,、手鈴若干個。

指導要點：

教師引導寶寶手膝著地并爬進鉆桶中,，家長在鉆桶的另一端搖

手鈴,，吸引寶寶向前爬行。

建議：

在家中,，家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,，當寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會兒,，加強興趣,。之后,，可反復練習此游戲。

注意：在寶寶爬行時,。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶,。 ．

活動四：鉆洞洞

主要目標：

① 練習爬過四面圍合的洞。

②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要,。

活動材料：廢舊的長方形空紙箱2－3個（如電視,、冰箱等盒子），當做要鉆的洞洞,。

指導要點：

⑴將紙箱兩頭打開,，一個個接好，引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口,。

⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放,，引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。